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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办

励志的句子

当我们平时休息的时候,句子使用的人越来越多。任何感受或想法都可以用短句表达。你现在积累了多少动人的句子呢?小编现在推荐你阅读一下16条做人和生活的至理格言,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

1.人要知福、惜福、再造福、才最有福。

2.三餐常思农夫苦,日用不忘众生恩。

3.人有善念天必佑之,忠厚之人必多福报。

4.世上有两件事不能等:一孝顺、二行善。

5.对父母要知恩、感恩、报恩,对父母感恩的孩子最有福。

6.积德虽无人见,行善自有天知。

7.人为善,福虽未至,祸已远离。人为恶,祸虽未至,福已远离。

8.尽多少本份,就得多少本事。

9.凡是有益于人的就是善,有利于己的就是恶。有益于人,就是打人骂人都是善,有利于己,就是礼人敬人都是恶。

10.做好事并不是为求名,也不是为求功德,抱着尽本份的心去做好事,才是真正的好事,才是至诚无私的善事。

11.人欲求得智慧,明辨事理,亦须远离人我是非烦恼;此即是当局者迷,旁观者清的道理。

12.布施不是有钱人的专利品,而是一分虔诚的爱心。

13.不为任何代价、任何回抱而付出,则能得到更真、更善、更美的境界。

14.存好心、说好话、行好事、做好人。

15.你现在所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的,那为何不现在就布施给真正需要的人呢?

16.佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情,佛陀只是告诉众生,何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择,生命还是要自己去掌握。

17.希望你常对自己说,闻到了佛法,我是最幸福的人,除了这幸福外,再没有别的了。

18.如果你能平平安安渡过今天,那就是一种福气了。多少人在今天已见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废,多少人在今天已经失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。

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关于怎样做人和如何做人-好句好段佳句


老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

金风送欢笑,丹桂花香飘。

老师的节日,今天又来到。

老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。

老师,您好!

人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教,像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶,把我们当红花托起。

老师是一片绿叶,乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。

老师是大树,为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。

是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,

老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好

师魂颂——献给教师节

你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去,在年复一年的期待中,看着你的诗句从校园里长出,在人们的嘴中被吟诵成果实。

呵,老师,校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下,有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地,就像守护着你的阳光照在你的脸上,那是一片明朗的希望。

信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天,拥有阳光,拥有花朵;在永恒的歌声中,成为果实!

你晶莹,是人类灵魂的雕塑大师和巨匠;你诚挚,毫无自私之心地默默奉献青春,在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠;你无畏,历经磨难却依然顽强不息地开拓前进,为整个中华民族的振兴而奋斗;你奋进,站在时代的潮头之上,呼唤着一个灿烂的未来……

这一切,汇成了一曲最雄浑、美、最壮丽、最动听的乐章。因为,这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣,怎么能不激昂奔越,怎么能不高亢雄浑,怎么能不起伏跌宕,怎么能不缤纷绚丽呢……

呵,我赞美你,为培育祖国花朵而辛勤工作的老师!

山村教师,依山而立,雄壮的骨骼挺拔如松,高洁的灵魂灿烂似霞。

从烛光中走出不倦的身影,在阳光下撑起一片知识的绿荫;一群灿烂的文字跋山涉水,穿透坚硬的黑板,走过残喘的桌椅,破旧的教室,大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。

身披山村乡民希冀的目光,似缕缕阳光,一腔至爱至诚的火焰在心中燃如山花烂漫。

每当钟声响起,语言的犁锋便划过板结的心田,在琅琅的读书声中耕耘着一个绿色的梦。

清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心,潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅膀。

与贫困对峙,与愚昧对望,顺着山势,呵,山村老师,你把贫困与愚昧深深地折在了教科书里,在清贫中走上了一片灵魂的高地。

这里有阳光和雨露,有默默耕耘的身影。

呵,老师,你抱定了牛的形象,一耕耘便是几十个春秋,即使两鬓斑白,也老秋枫叶色最红。于是,你把春蚕的精神汲取,让祖国披上美丽的织锦。你心底无私天地宽。

你最清楚“为人师表”的份量。清贫与寂寞,鲜花与赞美,都淡然迎送,心灵坦荡,如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意,园丁的心花更是美丽。低下头,耕耘的泥土清又香;挺起胸,鲜红的太阳笑盈盈。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”呵,这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!

上联:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

下联:十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

九月,献给老师

九月,如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月,

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月,

因为这是我们真诚的表白。

九月,是只情满四溢的杯子,

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中,

请您干杯。

九月的乐章已经奏响,

请接受我们九月的献礼吧,

所有拼搏在教育战线的老师们。

写在教师节的诗

老师就像一个知识丰富的园丁,

我们就像花园里的一朵朵鲜花。

老师写的每一个字

就像浇在我们身上的每一滴水,

让我们一天天地成长……

班级就像一个奇怪的家,

没有床,也没有一日三餐……

在这个家里,老师是慈祥的妈妈,

我们就是一个个好动、活泼的孩子;

我们能够一天天健康地成长,

都是妈妈的功劳……

九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

又是9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。

对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,

老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。

他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;

虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。

教师节

今天,老师们笑容最美丽,

金秋和微风送来丰收的好消息;

今天,老师们请休息休息,汇进歌海中,融入笑声里。

鲜艳的花儿,踮起脚尖亲吻你,

甜美的气息,撩人心醉,沁人心脾。

欢喜的泪水,倾诉着心中的甜蜜,

幸福的笑靥,盛满了对事业的痴迷。

一双双清亮纯净的眸子里,

汹涌着无比的崇敬与感激;

干涸的心田里,洒下您辛勤的汗滴,

您的肩膀上,我们看到了广阔天地。

今天,师生的心紧紧贴在一起,

同样铿锵的心跳,化作前进的动力。

今天,九月十日--教师节

是共和国致以老师们的崇高敬礼。

老师

老师——

您如春天中的细雨,

滋润着花儿,灌溉着大地,

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——

您如秋天里的一丝风,

吹黄了大地,唤金了稻谷,

而我们得到了丰收的硕果。

老师——

在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——

再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——

在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——

是您给了我一双强有力的翅膀,

让我在知识的世界里遨游!

你献上一朵花,

我献上一朵花,

让我们编织个大花环,

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子,

太阳般的温暖;

是您用汗水,

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星,

闪烁着迷人的光华;

你的歌声像春天的小溪,

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿,

永远记住你的情;

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿,

永远记住您的爱;

无论我们走到哪儿,

永远是您的一朵花。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师;

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

三人行,必有我师

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。

老师像一座通向知识海岸的长桥。

老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。

老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;

我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

您的品格和精神,可以用两个字就是

——燃烧!不停的燃烧!

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,

老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,

我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;

您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……

经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您——老师的爱,天下最伟大,洁!

如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

绿叶颂

——赞园丁

作为一枚绿叶

常为别人骄傲自豪。在您的一生中

只有奉献

没有索取

把美好的青春

献给盛开的花儿

把金色的年华

献给香甜的果实

作为一枚绿叶

常为别人抒情赞美

在您的一生中

只有拼搏

没有消沉

笑迎日出日落

伴陪花香鸟语

沐浴风风雨雨

抗击雷电侵袭

作为一枚绿叶

常为别人舞高歌

在您的一生中

只有浪漫潇洒

没有悲观叹息

在凉爽的秋风中

扑向根的怀抱

在金色的阳光下

让向日葵个个向阳

绿叶

园丁

园丁

绿叶!

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

金风送欢笑,丹桂花香飘。

老师的节日,今天又来到。

老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。

老师,您好!

人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教,像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶,把我们当红花托起。

老师是一片绿叶,乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。

老师是大树,为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。

是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,

老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好

最简单的道理往往最容易被忘记——题记

如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术,更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

平时我们经常听到“做人难,难做人”的感慨,也经常能感受“先做人,后做事”的领悟。可见,做人不是个小问题,而是大问题,是每个人一生的必修课。

人来一世,无外乎两件事:一件是做人,一件是做事。做人固然没有一定的法则和标准,但它存在一定的通则,一定有它的技巧与规律。这里只能说些小道理,大提示。

一、做个有志向的人

*说过“自信人生二百年,会当击水三千里”

拿破仑也曾经说过“不想当将军的士兵,不是好士兵”

这些名言就是告诉我们,做人应该有信仰,应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信,不达目的不罢休,咬定青山不放松,打跨自己的往往不是别人而是自己,不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的,避是消极的,退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯,做人有困惑,做事有困境,世上没有一帆风顺的事,只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世,自己拍板,不怕失败,不言放弃。

成功时,不要醉倒,失败时,不要灰心丧气,不要怨天忧人,面对“山重水复”之关卡,唯有勇往直前,持之以恒,用信心去克服一切困难。想成就一番事业,就要甘于干大事,揽难事,立个志向,树个目标,人生才有行走的方向。心在那里,路就在那里。有了志向,才有做人的本事、气魄和胆略。所以,做人需要问问你的志向在那里,要问问你有没有信心。

二、做个善良的人

“人之初,性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。人生不一定人人都很成功,不一定人人都能成为英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道,心中充满慈悲、善良,才能感动、温暖人间。没有善良,就不可能有内心的平和,就不可能有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感,遇到乞讨者,我们就施舍他点钱,遇到老弱病残、孕妇,我们就主动让座,遇到迷路的小孩,我们就把他送回家,为他指点方向。一个微笑,一个简单的动作,一句发自内心的问候,这对我们并不难做到,却可能因此帮助别人走出困境。一切人,一切事物都是相连的,在施予他人的时候,你实在是利益自己,当伤害另一个生命时,实质是在伤害自己。所谓善良,无非就是拥有一颗大爱心、同情心,不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性,就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人,就象一盏明灯,既照亮了周遭的人,也温暖了自己,善良无须灌输和强迫,只会相互感染和传播。所以,做人不一定要顶天立地,轰轰烈烈,但一定要善良真诚。所以,做人得要问问你想不想善良。

三、做个有教养的人

中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德,多少古圣先贤更是视之为传*。小事业的成功靠机遇,中事业的成功靠能力,大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人,往往都是德行高尚的人。所谓教养,就是应该知深浅、明尊卑、懂高低,识轻重,应该是讲规矩、守道义。有教养的人,往往不以术而以德,往往不以谋而以道,往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时,超脱自然,会管好自己的心,在与人相处的时候则为他人着想,与人为善,淡然从容,管好自己的口。方圆做人,圆通做事,宁静致远,自我反思,则事事放心、顺心。所以,做人得要问问自己有没有教养。

四、做个乐观的人

人到世间,不是为苦恼而来,所以不能天天板着面孔,整日忧愁、悲伤、苦恼、失意,这样的人生没有乐趣,世上没有绝对幸福的人,只有不肯快乐的心,这世界像一面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭;你心平气和,它就还你一个心平气和;你气势汹汹,它也还你一个横眉冷对。乐听赞美,不喜他人的批评,心欲名利,不欲失去它们,这种心态只会像锁链一样囚住自己。只有超越它们,才可体验自在与快乐。拥有一颗快乐之心,见到的就是一个值得欢欣的世界,心中满是忧伤,见到的则只是一个充满悲哀的世界,与其对不能得到的耿耿于怀,倒不如对你已经拥有的满足感恩。快乐不在心外寻求,只能在心内寻得,心中若然满足快乐,哪怕身在牢狱茅厕,一样可以悠然自在。存好心,做好人,欢喜充心,愉悦映脸,乐观向上,这样就能站成一座丰碑,走出一道亮丽的风景。人生苦短,与其事事张弓拔弩,不如学着“幽它一默”。所以,做人得要问问自己乐观了没有。

五、做个宽容的人

海纳百川,靠的是宽容的心。做人做事,心胸不可太狭隘。尺有所短,寸有所长,金无足赤,人无完人,赏识别人的优点,包容别人的不足,靠的是有爱人之心,有容人之量。为你的仇敌而怒火中烧,烧伤的只能是你自己。忍不下一口气,就恶言刀枪相向,忍受不了他人的春分得意,就嫉妒诬陷,这样的人生只能昏暗无光,路会越走越窄。人间的是非善恶喜乐,世道的好坏、冷热、荣宠,要放宽肚皮,坦然接受,路才会越走越宽。宽容不是懦弱、退缩的压抑,而是一种忍辱负重的大智大勇,是能识实相、敢担当、懂化解融通。为他人着想,是为自己铺路,宽容不是纵容,晓之以理,动之以情,考虑的是别人的自尊和承受度。善待别人,等于就是善待自己,无论生活受到怎样的伤害,不必忿忿不平、耿耿于怀、怀恨在心,学会忘记,忘记是对自己的保护,学会感恩,感谢生活给你磨砺自己的机会,心灵充满阳光,生活自然充满灿烂。所以,做人要问问自己宽容大度了没有。

六、做个实在的人

踏踏实实做人,实实在在办事,把双手插在口袋里的人,永远爬不上成功的梯子。多一些努力,便多一些成功的机会,天道酬勤,不要光耍嘴皮子,不要好逸恶劳,勤字当头,苍天不负有心人,尽心尽力、尽职尽责,才能成就大事业。从不获胜的人很少失败,从不攀登的人很少跌交,要想知道成功的滋味,就得敢闯敢干,少言多行,决而不断,断而不行,必然贻误时机。小事不想做,必然大事做不了,对工作拈轻怕重,好高骛远,很难成就一番事业。先扫一屋,才能扫天下,要从自我做起,从现在做起,从小事小节做起,从点滴细节做起。做老实人,讲老实话,干老实事,这才是长久和根本。所以,做人,一定要问问自己是否实在。

七、做个智慧的人

有知识不等于有智慧,知识积存得再多,若没有智慧加以应用,知识就失掉了价值。知识是静态的,人有了知识,还应该明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用,没有智慧,充其量不过是一本记载着知识的书。智慧是头脑的智能,是一种洞察力和判断力。有勇气能改变可以改变的事情,有胸怀能接受不可改变的事情,而有智慧却能分辨出何时能改变,何时不能改变,知道什么时候“为”,什么时候“不为”。知道你在做什么事,知道热爱做什么样的事,知道能把什么事做成什么样,这就是智慧。只有方向,而没有智慧,方向本身是没有意义的。智慧有时就是一种权衡和折中,用中庸拒绝极端,用理智分析情景,用务实发挥影响,用冷静掌控抉择,用自觉端正态度,用学习积累经验,用勇气放弃包袱,这就是智慧显现。对弱者,光关心不够,要帮助;对下属,光公正不够,要善良;对别人的失误,光原谅不够,要忘记;对自己的未来,光梦想不够,要行动。空才能生慧,学才能生智,心宁智生,智生事才成。每一个人都有值得尊重及学习的地方,慈悲的人教授慈悲之道,横蛮的人教授忍辱之道。如果一个人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么谈何成功,所以,做人要看你有没有智慧。

八、做一个正直的人

做人要正直、做事要正派,堂堂正正,公公正正,才是立身之本、处世之基。人正不怕影斜,脚正不怕鞋歪,身正心安魂梦稳。品行端正,做人才有底气,做事才会硬气,心底无私天地宽,表里如一襟怀广。襟怀坦荡,光明磊落,就会赢得他人的信赖与尊敬。己不正,何以正人?正直的人不谋私,不贪利,不文过饰非,不偷奸耍滑,不阿谀奉承,不溜须拍马,不阳奉阴违,平等待人,公正处事。说话有根有据,有一说一,有二说二,说该说的就说,该做的就做,说的都是真话,做的都是正事。心术不正、故弄玄虚、口是心非,用心计,耍手腕,当面一套,被后一套,台上说君子言,台下行小人事,谈何主持公道,伸张正义。所以,做人一定要走得直,行得正,做得端,一定要问问自己是否正直、公道。

九、做一个谨慎的人

智在于治大,慎在于畏小,一次深思熟虑,胜过百次草率行动,堤溃自蚁穴,细微可不慎。恭为德首,慎乃行基。谨慎是“不糊涂”的基础。一个处事谨慎的人,必然是头脑清醒的人,必然在大是大非面前不糊涂。人生在世,有招来灾祸的言语,有招来耻辱的行为,要建功立业,当然要格外谨慎。低调做人,虚心做事,慎而思之,勤而行之。远虑在先,就能近处无危。处顺境飘飘然,洋洋得意,遭挫折就怨天尤人,牢骚满腹,必定难成大气。“常在河边走,就是不湿鞋”看的是你的功力和定力,低下头的时候,也要学会抬头看看天。静观默察,心如止水,谦虚谨慎,则事易成。谨慎还是远离危险,确保安全的良方,靠谨慎比靠鲁莽更能制胜,只有谨慎,才能稳操胜券,所以,做人一定要问问你谨慎了没有。

生活至理名言的句子34条


与其说是别人让你痛苦,不如说是自己的修养不够。哲理名言。在平凡的生活中,大家都有写名人格言的经历吧,名人格言可以增强我们对文化的认同感,那么你知道有哪些经典的名人格言呢?下面的内容是编辑为大家整理的生活至理名言的句子, 欢迎你参考,希望对你有所助益!

生活至理名言的句子(篇1)

1、真正的有价值的人是为这个世界创造价值的人。

2、只有执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭洛

3、今天要做的事不要等到明天,该自己做的事不要让别人做。感悟生活的至理名言

4、与其说是别人让你痛苦,不如说是自己的修养不够。哲理名言

5、苦难是上天的恩赐;幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成,幸运而平庸的高下分野。

6、灵感喜欢光顾勤劳的人,懒惰人不会遇到他。

7、山最高没有脚板高,浪再大压在船底下。

8、人生的价值不在于你度过了多少时间,而是你生活的深度。

9、幸福属于那些容易感到满足的人。

10、表面上张牙舞爪,心里其实深深呵护着一个青涩而脆弱的起点。——龙应台

11、要对一个人作出判断,至少要设岙处地,深入了解关于他的感情、不幸和思想的秘密;只想就事件的物质方面去了解他的生活,这是写编年史,是给傻瓜们作传记! 巴尔扎克57、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 (前苏联)苏霍姆林斯基

12、不幸很少会纠缠有希望和信心的人。

13、爱你敌人的人,决不会真心爱你。

14、经常流的水总是清亮的,经常用的钥匙总是亮闪闪的。

15、一万个“o”抵不上一个“1”,一万次空想抵不上一次实干。

16、人才出自贫穷家,莲花开在污泥中。

17、我只担心一件事,我怕我配不上自己所受的苦难。——陀思妥耶夫斯基(俄国小说家)

生活至理名言的句子(篇2)

18、平静的大海决不能造就熟练的水手。

19、一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。 凯勒

20、鹏风能连根拔出大树,却奈何不了小草。

21、头脑是狭小的,而他却隐藏着思想,眼睛只是一个小点,他却能环视辽阔的天地。——《茶花女》

22、百花盛开的时候,园丁累弯了腰。

23、伟人都是在逆境中锻炼出来的,平静的湖面不会练出出众的水手。

24、至理名言大全、人生至理名言、生活至理名言

25、世界上没有微不足道的敌人,对待敌人要狠狠地打,别吝惜棍子。

26、真正的爱将最浮浅轻佻的人也拉入了生活的中心,其余一切皆是围墙在倒塌,生活打开了大门。他们的沉默抵得上他们隐藏的神。如果他们在第一次沉默中不能互相理解,他们的心灵就能互爱,因为沉默是根本不变的。它可以在两个心灵之间升上降下,但其本质永不改变;直到情人们死亡时,它仍将具有第一次进入洞房时的那种姿势、形态和力量。 M梅特林克

27、人生就像在行船,每个人的船,自己是舵手,需要自己掌舵。

28、盲目可以使你增加勇气,因为你看不到什么危险。——《格列佛游记》

29、当你自以为对这个世界很重要的时候,这个世界才刚刚准备原谅你的幼稚。——陈凯歌《少年凯歌》

30、科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的猜测上。

31、人生的奋斗可以分五个阶段:1.为了生存下来,立足社会;2.改善生活,提高品质;3.有点成就,需要炫耀,让更多人知道自己的成功;4.阅历多了,开始追求感觉的东西;5.归朴还真,上升到精神的境界。

32、用巧计捉狐狸,凭勇敢捉恶狼。

33、不要活得太匆忙,知道怎样安排时间,就会知道怎样去享受。

34、人生的奋斗可以分五个阶段:1.为了生存下来,立足社会;2.改善生活,提高品质;3.有点成就,需要炫耀,让更多人知道自己的成功;4.阅历多了,开始追求感觉的东西;5.归朴还真,上升到精神的境界。

生活至理名言126句_有关生活的至理名言


1 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
卢梭

2 最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知,
真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。
歌德

3 生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动,
而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来,
这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。
泰戈尔

4 不要为成功而努力,要为做一个有价值的人而努力。
爱因斯坦

5 一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。
凯勒

6 不害相思,幸福就没你的份。把爱情赶出了生活,你就赶出欢乐。
一帆风顺的爱情,其实寡味。
莫里哀

7 有先于死亡的死,也有超出一个人生活界限的生。
我们和虚无的真正分办界线,不是死亡,而是活动的停止。
茨威格

8 一个经常旅游的人,必有广博的知识,坚强的性格,不挠的毅力,
不达目的决不罢休的精神。

9 患难与困苦是磨练人格的最高学府。苏格拉底

10 道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,
而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
雪莱

11 要对一个人作出判断,至少要设岙处地,
深入了解关于他的感情、不幸和思想的秘密;
只想就事件的物质方面去了解他的生活,这是写编年史,
是给傻瓜们作传记!
巴尔扎克

12 做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,
世上没有后悔药吃。

13 一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导,
这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前,
必须进行冷静的分析,千万别存有屈服感。
麦尔顿

14 不要太过依赖除自己以外的人,因为只有自己不会抛弃自己。

15 有两种容易悄悄过生活的方法,就是相信一切或怀疑一切。
两种方法都使我们省却思考。
科齐布斯基

16 在人生的旅途中,有些意外的风雨是非常自然的,只
要你寻觅的眼睛没有被遮蔽,继续认真地去寻找,
相信你一定会找到通向成功的道路。

17 一匹驴,吃再好的草,也不会成为一匹俊马。
用执着和分别心去修行,再大的精进,也不会成佛。

18 曾以寻死的心活着,被迫超越,也曾主动超越,不管梦是否实现,
有梦总是最美的。
林清玄

19 有理想的生活,即充满了公共利益,因而抱有高尚目的的生活,
便是世界上最优美,最有趣的生活。
加里宁

20 生活最大的危险就是一个空虚的心灵。
葛劳德

21 运动和节欲能使人在暮年还保持青春的活力。

22 体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。
因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。
柏拉图

23 自重人格天平上的砝码,质地越纯,价值越重。
佚名

24 没有时间思索的科学家,那是一个毫无指望的科学家,
他如果不能改变自己的日常生活制度,
挤出足够的时间去思索,那他是最好放弃科学。
柳比歇夫

25 一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。
毛泽东

26 没有高尚的品德却得以升官发财,这样的人实在可耻。

27 学佛不是对死亡的一种寄托,而是当下就活得自在和超越。

28 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,
在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。
戴尔卡耐基

29 要乐观,要积极,多笑,多照镜子

30 说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,
不扬人恶,自然能化敌为友。

31 可以不美丽,可以不可爱,可以不温柔,但是一定要诚实和善良。

32 生活中并非全是玫瑰花,还有刺人的荆棘。
冈察洛夫

33 人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。
人生总是直向前行走,从不留下什么。
刘易斯

34 有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人,
正是那些使社会臻于伟大的人!
那些仅仅循规蹈矩过活的人,并不是在使社会进步,
只是在使社会得以维持下去。
泰戈尔

35 忘记过去才能有新的开始。

36 不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。

37 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,
生活的导师和道德的引路人。
苏霍姆林斯基

38 很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,
并且还可以成为明天的现实。

39 每个人生下来都要从事某项事业,
每一个活在地还应上的人都有自己生活中的义务。
海明威

40 你没那么多观众,别那么累。

41 应当赶紧地,充分地生活,
因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
奥斯特洛夫斯基

42 掌握知识不是为了争论不休,不是为了藐视别人,
不是为利益荣誉权力或者达到某种目的,而是为了用于生活。
培根

43 懂得倾听别人的忠告。

44 谀媚从来不会出自伟大的心灵,而是小人的伎俩,
他们卑躬屈膝,把自己尽量地缩小,
以便钻进他们趋附的人的生活核心。
巴尔扎克

45 幸福与其说是用任何其他方法,
不如说是用情感的这种敏感性来达到的。
如果一个人具有了那种能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,
要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。
他从一首诗、
一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。
休漠

46 遗忘是一般刚强的,有创造力的人的法宝,他们会像自然一样的遗忘,
自然界就不知道有什么过失,弱者不是把痛苦作为惩前毖后的教训,
反而在痛苦中讨生活,浸在里头,天天回顾以往的苦难,折磨自己。
巴尔扎克

47 一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,
置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,
就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
高尔基

48 生活已不是快乐的筵节,节日般的欢腾,
而是工作、斗争、穷困和苦难的经历。

49 不登高山,不见平地;不经锻炼,不会坚强。

50 习俗也许不如法律来得明智,然而它们向来比法律更受人欢迎。

51 食不语,寝不言。

52 应该信赖自己的理智,从生活的合乎情理的现象出发。
马卡连科

53 在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,
虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。
鲁迅

54 有三件事人类都要经历:出生生活和死亡。
他们出生时无知无觉,死到临头,痛不欲生,
活着的时候却又怠慢了人生。
拉布吕耶尔

55 只有一个国家的文化和历史活着,这个国家才活着。
阿富汗国家博物馆大门上的横幅

56 不要放弃心灵的力量,不要错过改写人生的每一次机会,
生命实际上是一只陶器,
你想把它塑造成什么形状,它就会变成什么形状。

57 一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。

58 生活中有信念,就像有了冉冉再生的太阳;事业中有了信念,
就像有了攀登险峰的拐杖。
信念会使你变的心胸宽广、气度非凡

59 一个人吃好、穿好,不算幸福,只有天下穷苦的人都过上美好的生活,
才是真正的幸福。
王杰

60 好的生活发于爱,而导致于知识。

61 人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
孟子

62 因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。

63 中国的文人,历来重气节。一个画家如果不爱民族,
不爱祖国,就是丧失民族气节。
画的价值,重在人格。人格爱国第一。
李苦禅

64 每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身
这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
爱因斯坦

65 学会忘记,善忘是一件好事。

66 送人玫瑰手有余香。

67 强者能同命运的风暴抗争。
爱迪生

68 慈悲是你最好的武器。

69 讨好谄媚而勾腰曲背,不能算是恭敬;
长哭流涕抹眼泪,不能就算是悲哀;
穿破衣服,吃粗糙的饭食,也未必真正算是节俭,
也就是说,不能仅根据表面现象来判断人的品行和心态。

70 天怕乌云地怕荒,人怕疾病草怕霜。

71 要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心

72 最不好玩的游戏是轮到你上场时,却改变了规则。
人生往往如此

73 作为一个人,要是不经历过人世上的悲欢离合,不跟生活打过交手仗,
就不可能真正懂得人生的意义。
杨朔

74 在进餐、睡眼和运动等时间里能宽心无虑,满怀高兴,这是长寿的妙理之一。

75 性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。 池田大作

76 泪水只能换来同情,汗水却能赢得成功。

77 人生在世,我们常常产生想解释点什么的想法。
然而,一旦解释起来,却发现任何人解释都是那样的苍白无力,
甚至还会越抹越黑。
因此,做人不需要解释,便成为智者的选择。

78 别虚掷你的一寸光阴吧,别去听无聊的话,别试图补救无望的过失,
别在愚昧、平庸和猥琐的事上消磨你的生命,
这些东西都是我们这个时代病态的目标和虚假的理想。
生活吧!过属于你的奇妙的生活!点滴都别浪费。
奥斯卡王尔德

79 每个人都必须按自己心灵的良心来生活,但不是按任何理想。
使良心屈从于信条,或理念,或传统,甚至是内在冲动,那是我们的堕落。
劳伦斯

80 要重返生活就须有所奉献。
高尔基

81 我凭人格发誓,我不懂这些女人!我就是不懂!
她们怎么能成天价什么事也不干,光是混日子,生活的伴侣,
却坐在那儿像个洋娃娃似的什么事也不干,
专等机会跟丈夫吵架消愁解闷。
契诃夫

82 健康是智慧的条件,快乐的标志。

83 在人生的黄昏时,一代不幸的人在摸索徘徊:
一些人在斗争中死去;
一些人堕入深渊;种种机缘,希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人;
在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人,
每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值,
但他总是默默地生活着劳动着,然后像影子一样消失。
普鲁斯

84 寻求真理的时候,人也进两步,退一步。
痛苦啦错误啦对生活的厌倦啦,把他们抛回来,
可是寻求真理的热望和固执的毅力会促使他们不断地前进。
契诃夫

85 有时候我们要冷静问问自已,我们在追求什么?我们活着为了什么?

86 君子崇尚道德,小人崇尚武力;崇尚道德可以让别人怀念,
而崇尚武力则会为自己的树立敌人。

87 养心莫善寡欲,至乐无如读书。

88 应该相信,自己是生活的战胜者。
(法)雨果

89 不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,
就会发现即使没有你,太阳照常升起!

90 自己不喜欢的人,可以报之以沉默微笑;自己喜欢的人,
那就随便怎么样了,因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

91 我有我的人格、良心,不是钱能买的。
我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。
冼星海

92 生活是恼人的牢笼。一个有思想的人到成年时期,
对生活有了成熟的感觉,
他就不能不感到他关在一个无从脱逃的牢笼里面。
契诃夫

93 异端是生活的诗歌,因此有异端思想是无伤于一个诗人的。
歌德

94 真话如同咳嗽,多在压抑不住时喷涌而出。
假话如同台词,常常要背熟了再说。

95 感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。

96 一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,
置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,
就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
高尔基

97 诚实是人生绝妙的法宝。虽然对人诚实,你可能付出一定的代价,
但日后你得到的,远比付出的多得多。

98 正因为有了理想,生活才变得这样甜蜜;
正因为有了理想,生活才显得如此宝贵。
因为,并不是任何理想都能如愿以偿!
我将带着对生活的热爱,对生活的憧憬一直走下去,永远走下去
艾特玛托夫

99 我们必须有恒心,尤其要有自信!
我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的,
无论代价多么大,这种事情必须做到。
(法国)居里夫人

100 在农村里有自己的夜生活规律,没有任何黑夜的秘密不在白天暴露的。
沙米亚金

101 低调做人,高调做事,但不能跑调。

102 有先于死亡的死,也有超出一个人生活界限的生。
我们和虚无的真正分办界线,不是死亡,而是活动的停止。
茨威格

103 生活中常常是这样:流言一传十,十传百,会把任何伟大的,
造福于民的、经过苦苦思索、
历尽种种磨难才获得的思想歪曲成于己、于真理都无益的邪说。
艾特玛托夫

104 生活里没有做不到的事,但需要有强烈的愿望,
必要时应该不惜生命。
列列昂诺夫

105 这个世界上本来就没有天才,伟人都是善于利用时间的人。

106 活得轻松,任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。

107 生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。
与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。
胡适

108 把自己的私德健全起来,建筑起人格长城来。
由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。
陶行知

109 在人类生活中,时间刹那而过,它的本体是处于一个流动状态中,
知觉是昏钝的,整个肉体的构成是易腐朽的,
灵魂是一个疾转之物,运气是很难预料的,名望是缺乏见识的东西。
马尔库奥勒留

110 成功与失败的分水岭,可以用这五个字来表达我没有时间。
(美国)富兰克林

111 永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。

112 佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情,佛陀只是告诉众生,
何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择,
生命还是要自己去掌握。

113 是非天天有,不听自然无,是非天天有,不听还是有,
是非天天有,看你怎么办?

114 不懂得自爱的人,是没有能力去爱别人的。

115 生活累,一小半源于生存,一大半源于攀比。
作家郑辛遥在一篇文幸中的言论

116 人生的路无需苛求。只要你迈步,路就在你的脚下延伸。
只要你扬帆,便会有八面来风。
启程了,人的生命才真正开始。
启程了,人的智慧才得以发挥。

117 生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品,
这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,
充满着求知和斗争的志向,
充满着希望、信心的青春。
奥斯特洛夫斯基

118 永远不要给背叛过自己的朋友第二次的背叛的机会。

119 寻求真理的时候,人也进两步,退一步。
痛苦啦、错误啦、对生活的厌倦啦,把他们抛回来,
可是寻求真理的热望和固执的毅力会促使他们不断地前进。
契诃夫

120 一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,
永远围绕着真理的枢轴而转动,
那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
弗兰西斯培根

121 饱暖非天降,赖尔筋与力。

122 要勇于承认自己所犯的错误,并承担其带来的责任。

123 生活变成了算术,不断加呀,乘呀,算来算去,算了又算,
数学和数目没完没了,像一个大漩涡。
这个大漩涡把人的最后一点家当也都席卷而去,
吸入那永远填不满的无底深渊
茨威格

124 什么叫做不简单?
就是把简单的事情千百遍都做好,就是不简单;
什么叫做不容易,
就是大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它,就是不容易。
海尔集团ceo张瑞敏

125 这个世界上没有真正的爱情时间可以冲淡一切。

126 一切利己的生活,以时间来衡量生命。
爱,则无所不为;过于自爱,则一无所为。
吕坤

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