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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办

励志的句子

在日常接触的生活环境中,我们会在互联网上找一些自己喜欢的句子,不同的理解造就了不同的句子,在此”见面“,相信这里有你需要的内容,下面由小编帮大家编辑的《关于周末不想下班上学的搞笑签名》,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

太子和犬子为什么那么大的差距?就是那个点不一样。

小时候,最厚的信是情书;长大后,最厚的信是银行账单。

让你在没有我的地方疯狂,让我在没有你的世界坚强,

不是我不知道,我只是想看你如何对我演戏。

最开心的事情就是洗衣服的时候发现兜里有钱。

为什么星期五离星期一这么近,星期一却离星期五那么远!这不科学!

说实话 我真的挺羡慕你的皮肤的 你说你怎么能把它保养的那么厚呢。

如果你要去炸学校,我只能说,朋友,你不是一个人在战斗!

不要跟女人过不去,她们是流七天血也不会死的生物。

包大人,为什么你额头上有个月亮啊? 因为白天不懂爷的黑

[我能想到最浪漫的事就是和你一起放弃治疗了]

别对我大喊大叫 我小时候被狗吓过。

数学虐我千百遍,我待数学如初恋。

辣条我都戒了还有什么我舍不得。搞笑个性签名

你猜我什么座的当然知道!屎做的

我姐妹儿,放了个巨响的屁,只见裤裆被崩开了。

男神级别的都喜欢胸小的。屌丝都喜欢胸大的。

我也想体验一次被人追啊! 买东西不给钱就行了

跟我去海边去那干嘛?我们没准可以遇到独自散步的TAO,顺便把他带回来。

说想你了太油腻,以后就直接说别吵,老子正在思考你

[ 朋友买了个手表 质量超好的 从悬崖上掉下去都没事 就是人死了 ]

最讨厌那些跟我说你为何放弃治疗的废话 搞得我好像还有救似的

麻麻对我说,你都快成瞎子了,还玩电脑。我反驳道:没有啊!只是一摘下眼镜啥子都看不清喽!

这回考试,我还是打算隐藏自己的真实水平

别做混世大魔王了,做我的小王八吧。

我要瘦成一道闪电 照亮所有猥琐的死胖子。

是金子总要发光的,但当满地都是金子的时候,我自己也不知道自己是哪颗了。

老公,我嘴痒,说人话,亲亲

如果下辈子我还能够记得你,一定是我这辈子死得不够彻底

如果有一天,全世界都不要你了。不要慌,来找我,我会告诉你,我也不要你。

不要脸这事,如果干的好,叫心理素质过硬。

我的兴趣爱好可分为静态和动态两种。 静态就是睡觉,动态就是翻身

瞧瞧你们那模样,怎么长得就跟闹着玩似的啊!

如果有钱也是一种错,那我情愿一错再错。校园搞笑个性签名

你以为你是谁啊,煤油灯上盖的酒瓶,就以为自己是电灯泡

男人,就像食堂的菜,虽然难吃,但是去晚了居然还没有了!

我的兴趣爱好可分为静态和动态两种。 静态就是睡觉,动态就是翻身

瞧瞧你们那模样,怎么长得就跟闹着玩似的啊!

如果有钱也是一种错,那我情愿一错再错。

你以为你是谁啊,煤油灯上盖的酒瓶,就以为自己是电灯泡

男人,就像食堂的菜,虽然难吃,但是去晚了居然还没有了!

和男朋友吵架,别急着去责怪他,先反省反省自己,如果真是自己的错,再好好想想怎么推卸给他。

对你这么好,才不是喜欢你,因为前生你可能是我的宠物猪。

早上闹钟开始发狂,被子突然抱住我,枕头给我唱安眠曲,然后我就睡着了。~

?雖然作業?個字者没冩,但却有⑴種謎⑴般ㄖㄅ従容。

我能吃不代表我是吃货,只能说说明我好养。

我只是个幼儿园毕业十几年的孩子,为什么我要面对这么多?

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关于不想上学的说说


关于不想上学的说说

1、年少时不想上学的你,曾想过什么恶毒的招数?美国加州竟出现一妻多夫引发热议!大妈装作少女竟然轻松骗得30万元,逆天了!

2、不关新班级的问题,只是单纯的不想上学罢了。

3、小宝宝们不想上学的理由、我咳嗽 会传染这个太搞笑了,让人把持不住,我被笑到卡痰!心情不好抑郁烦闷的 请乱入! 这视频能笑够一年的份儿!我腹肌都快笑出六块了!!

4、有些人上学时想工作,工作了想上学。我就不一样,我是既不想工作也不想上学。

5、其实并不想上学,并不是因为那个学校有多么多么的不好,而是怕没有你们在身边我不知道还能不能作出对的选择。

6、一下午满脑子全是消极的念头,甚至出现不想上学的想法,太可怕!大三了,小脾气该收收了,不能再由自己的性子做一些事情了,即使有再多的不情愿,20岁,不是耍孩子气的时候,一切还都来的急,别急,小伙!明天第一周,好好来!晚安

7、真的不想上学。开学早放假晚,为什么广轻就是这么的特别。

8、卧槽,晚上不想睡早上不想起,不想开学,不想上学,成天可多牢骚。

9、上了快20年的学,还是和小孩子一样,不想上学,其实是不想离开家;离家越远心越是不安,但当你看到学校周围的集市,又有种到了另一个家的熟悉感,就像没有暑假这回事一样;但开学后就是大四毕业生啦,终究还是会走完一段路程,面对未知还是害怕退缩,又想永远躲在学校里面。 珍惜最后的日子。

10、不想开学不想上学不想考试就想待在家里玩玩玩玩玩玩。

11、我现在最不想做的事就是、不想上学上学上学,不想喝酒,不想哭,不想笑,不想呆着,不想坐着,不想回忆,不想看,不想吃东西,不想孤独,不想有伴侣,不想去人多的地方。

12、想说不想上学了。。但是立马想到就算不上学我也不是自由的。。哎。

13、我感觉自由其实就是明天不想上学就可以不去。

14、刚来学校的第一天晚上,也不是在学校住的,可是我还是不想读书,虽然是最后一学期,反正就是感觉完全不好,就是单纯的不想上学,时间完全被束缚着,这该死的规则规定!!!

15、不知不觉,2周都过去了,不想上学,不想上学啊,可是我还得去,但是我不能郁闷,因为不就3年吗,3年之后我必定会离开!这个是毫无疑问的!也许就是眨眼之间,4年我不都挺过来了嘛,你可以的,知道吗?

16、我不想上学了,宇宙那么大,我想换个球!学位证书上要去掉国徽,不发统一的由各个学校自己设计,这不是找事吗?重点是这就是作业!这辈子要是拿到自己设计的学位证书了就感觉学白上了,跟在胳膊上画了块表似的。

17、童言无忌!萌娃眼中的大学与小学的区别,还有那想与不想上学的理由,谁是学霸谁是学渣从小时候就能看出来了,哈哈~~

18、不想上学,但张大了,该懂事了。

19、又开始舍不得了,不想上学,不想跑到北京这么远。

20、今年不想上学不是因为作业没写完,而是同学们的面孔都换了是不是他们整容了,连名字也换了,但在其他地方为何还能看到他们的身影呢?

21、我过得很不好,非常不好,每天都不开心,不想上学,不想交友。我很想你。特别特别想你

22、喜欢宋松很久了。现在不能在电视上看见你了,心里有点儿空空的。好闹心啊。快上班了,心情不太好。不想上学,不想上班,就想在家待着。

23、送不想上学的弟弟去报道,~~竟然有小男生以为我也是来报名的学生~~~主动搭讪我~好开森~我还年轻。

24、昨天站在河边的船上,没有勇气跳下去,所以还有九个小时就是大三第一节课了,真的不想上学,我是说真的,什么都不懂还要去

25、这两天玩疯了,要问我玩什么我也不知道,反正天天和他们一起在乡里就是开心,不想上学!或许是舍不得吧!

26、不想上学,不想过着违心的日子,可想回去帮忙。气消还是气盛,发现我真的还是很爱那个地方,不然我也不会难受这么多个月。

27、再也不会像以前一样!什么事都无所谓,那么洒脱,烦烦烦烦烦烦,只是因为不想上学去。

28、不想背政治不想写完作业不想动不想上学。

29、高一暑假最后一晚,想上学又不想上学,麻麻说三年很快很快的,希望大一,大二,大三时都能看到这条微博,想想初一时的环境可能更糟,但我重来没有像讨厌这个学校一样讨厌初一的环境,可能,大概,也许,至少潜意识里有个人是我的动力,只是现在没有动力一切都显得那么无助和无奈。

30、我一点都不想上学,只想待家里,尤其是今天好害怕去远离家的地方。

31、在家每天都这么开心,在学校每天都有牵强,不想上学。

32、想起小时候不想上学装病,到医院说哪都疼然后吃各种药。现在能不喝水坚决不喝水,能不吃药坚决不吃药,能不打针坚决不打针。晚安~

33、每次都是累的要死然后回家昏睡两天。要看就要上学了真是不想上学。

34、上了这么多年的学,还是和小孩子一样,不想上学,其实是不想离开家;离家越远心越是不安,但当你看到学校周围的集市,又有种到了另一个家的熟悉感,就像没有暑假这回事一样。到学校了,你们呢。

35、每到星期一都不想上班,就像以前不想上学一样。

36、门一关我就听见花儿在里面嗷嗷的叫 当时就想冲进去死活都不想上学了 我想我妈心里也不好受。

37、我也不是不想上学,就是不想和你们分开去上学。

38、不知道为什么!突然感到好兴奋啊!内心感觉好像突然萌上了什么东西一样!但是并没有啊!我不想做作业!不想上学啊!一点都不!

39、每次开学之际,总不想上学。

40、总是会先开心然后再不开心。20xx年8月23号暑假最后一天,所有小孩都去报道了,周围总是会特别安静。我心里就特别难受,泪一次一次哗啦哗啦的留下来,止都止不住。不想上学,昨天和妈出去玩了一天,开学什么的先放在后面,可该来的总会来的,明天要上学了,上9年哭9年这个规律开学之前还是要有的难受啊。

中班上学期班务计划汇总


我们对写文档并不陌生,但知道如何写好的人并不多,遇到写作困难时可以借鉴一些范文,范文能大大的缩短我们的写作时间,你需不需要搜集一些范文呢?下面是栏目小编精心整理的"中班上学期班务计划 ",欢迎你参考,希望对你有所助益!

中班上学期班务计划 (篇1)

本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

一、本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度

使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园!基本上了解本班幼儿的习惯,孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。”

二、保育方面:

1、重点抓好养成习惯。

从开学开始,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把幼儿的能力培养作为重点。

能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。

3、培养幼儿的品德教育。

爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。

4、生活卫生常识。

(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识。

(1)不玩危险游戏,不去危险地方。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险。

(4)有自我保护的意识。

6、生活卫生习惯及生活能。

(1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习。

(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净。

(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

三、教育教学工作方面:

根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力:

1、建立班级特色:“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。使幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,愿所有幼儿在我们的引导下能健康成长。

2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动,仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

3、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。

4、注意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。

5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。

四、班级工作方面:

1、让保育员积极地参与教学活动中,熟悉班级的各科教育教学。

2、教师开展自我教育活动,在业务水平中不断充实完美自己。

五、家长工作方面:

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。

2、与家长及时沟通、交流。

3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄,与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。

4、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽。

中班上学期班务计划 (篇2)

这个学期将有29名宝宝与我共同步入托班的生活。我与家长有着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,培养幼儿养成良好的行为习惯。开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级工作计划:

一.班况分析这学期,我带的是年龄最小的托班孩子。

从幼儿特点来看。托班的孩子年龄平均在2周岁到3周三左右,男孩有14名,女孩有14名

一共是28名幼儿。开学前,我们召开了家长会,之后两天我们举办的亲子园活动。从活动中我初步了解到了幼儿的基本生活习惯,有些孩子个性好强,幼儿比较粘人。有些孩子性格比较倔等。亲子游结束后,我和28名宝宝相处了一周,孩子们的基本特征初步了解。本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。有些不怎么动手吃饭等。如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。

二.本学期工作目标:

(一)总目标:

根据2001年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要),我们制定了一系列具体的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系,形成一种平行的,双向的,互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质,所谓“亲其师,则信其道”,只有把孩子当作自己的亲密合作者,教师才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情动人。

(二)领域目标 健康目标:

1、愿意上幼儿园,并在成人的安抚下不哭闹。

2、愿意和老师一起做操。

3、在成人的帮助下,鼓励下,知道大小便时要叫老师。

4、尝试自己吃饭,睡觉,洗手,搬椅子等。

5、能扶着扶手上下台阶。

6、认识自己的衣物,根据标记找到自己的毛巾,杯子等。

7、在成人的帮助下学习用调羹吃饭,并知道坐在桌子旁边进餐。

8、在成人的帮助下愿意睡在自己的小床上,养成良好的午睡习惯。

语言目标:

1、对成人提出的问题感兴趣,尝试重复成人的问题,喜欢各成人询问。

2、能问懂成有的简单指令。愿意重复呼同样的故事。

3、能自言自语地对着小动物、小玩具说话。学习用一些简单的句子表达自己的想法。

4、能重复部分童谣,儿歌等,并尝试用自己的动作表演出来。

社会目标:

1、接纳来班教师,愿意接受教师的亲近行为。

2、活动时,知道不离开教师。

3、在生活,遇到不愉快或有困难的事,愿意接受教师的帮助。

4、知道要与同伴一起玩玩具,愿意与成人一起收拾玩具。

5、在成人的帮助下,关注班级环境,愿意和教师一起参加活动。

6、在成人的指导下,知道与自己相关的物吕在班能中的摆放,能按成人的指令取出物品并放回原处。

7、知道要跟老师和一朋友一起,一个人不能离开集体。爸爸妈妈接才能离开老师。

8、在成人的指导下,知道一下简单的是非。如:不能咬人,打人不好。

9、在成人的帮助下鼓励下,初步谢谢解决自己生活中的小问题。如:自己洗手,自己喝水等。

科学目标:

1、愿意参加与识别,比较,选择,归类,寻找等益智活动。

2、在成人的启发下,能用视觉分辨物体的大小。愿意模仿。

3、能够辨别3—4种颜色,认识圆形,正方形。

4、能够辨别上下。

5、理解1的实际意义。

6、能按颜色,大小给物体归类。

艺术目标:

1、能对环境中的色彩、线条、构图产生兴趣,激发他们,愿意参加美术活动。

2、乐意参加音乐活动,初步对节奏后感受力和表现力。

3、能听着音乐自由的摆动身体做一些简单的动作。

4、能运用手指、手腕进行简单的撕纸、黏贴、拼搭、等操作活动。

三.实施策略 工作要达到良好的效果,必须考虑教学措施的具体内容和幼儿学习情况,选择指定良好的工作措施至关重要:

1.根据幼儿的年龄特点多肯定鼓励幼儿,耐心地引导幼儿驻足于课堂,学到所学的东西。

2.根据《纲要》,从本班的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,指定切实可行的工作计划并灵活在地执行。

3.密切关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,同家长密切配合,共同促进幼儿健康发展。

4.幼儿在小小班还是创造性萌芽阶段,对此,我们也应正确对待幼儿的“标新立异”,使幼儿在同一个问题前,有各自不同的答案。

5.在坚持正面教育的基础上,因材施教,注重个别教育和整体教育有机的结合在一起。

6.教师在认真制定出教案后,须着手于寻找合适的教案,使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受。

7.教师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍,以提高对教学的认识,使课堂更加丰富多彩,使幼儿不断得到一些新的进步。

四.家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴,教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持和提高家长的教育能力。具体工作如下:

1.通过开学前甲方,了解幼儿在家的生活、健康情况,并与家长共同配合激发幼儿成为小小班幼儿的光荣感。

2.将家园立交桥中的“家教信箱”合理利用起来,摘录一些好的家教知识,或张贴老师和家长好的家教心得建议。

3.适时召开家长会,促进师长间的交流,以提高班级的凝聚力,让更多宝贵的意见在相互交谈中流露给教师,取长补短,更好地进行教育幼儿的工作。

4.将反馈表以每月一次的准则,准时交到家长的手中,及时反馈幼儿在园情况。

中班上学期班务计划 (篇3)

一、班级状况:

经过一年的小班生活、学习,孩子们在各方面都有了不小的进步:每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园;喜欢参加各类体育活动;大部分幼儿有了自我服务的意识,动手能力也显著增强。本学期新增加了8名幼儿,其中男孩5人,女孩3人,有7名幼儿顺利融入了我们的集体,但有一名幼儿情绪波动较大,哭闹比较严重,还需要教师耐心疏导。

二、教育教学:

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;培养幼儿口语的表达能力;在墙饰中有幼儿的作品,也有教师和家长一起收集的材料、照片、记录内容等,使幼儿、教师和家长之间积极互动,并随着主题、季节的变化而变化、更新;加强幼儿的动手操作能力。

三、家长工作:

1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。

2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。

3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。

四、安全工作

把安全放在首位,从细微处着手,确保幼儿健康安全。本学期我园正在进行施工建设,园内环境比较复杂,也存在着一定的安全隐患。我们教师需要高度警惕,加大力度对幼儿进行安全教育;提高责任意识,时刻关注每一名幼儿,确保孩子们在安全的范围内活动。本学期我们搬到了二楼,在前两个月内,要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法,不在楼道内追逐玩耍,不扒栏杆,通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式,提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电,不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。

以上是我班本学期的班务工作计划,不到之处,我们还将根据情况适时调整、补充。我们三位老师将以一如既往的踏实、认真搞好班级工作,让我们的家长更满意,让我们的孩子更快乐!

中班上学期班务计划 (篇4)

一.班级情况分析:

2.;家长情况:大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。

但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:

1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规:有个别幼儿(如:郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。

3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。

4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.

5、陈鸿,王津朝,徐文晗等幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等)针对以上情况,我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。

二.本学期工作重点。

(一)班级管理:

1.每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长。

2.积极组织班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动.相互交流经验,不断提高自身业务水平。

3.组织班上教师及时整理班上材料,档案,保管好班级财产。

4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.

(二)家长工作:

1.通过家长会,家访,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。

2.每周更换“家园互动窗”的内容,开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。

3.充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.

(三)环境创设。

1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展。我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。

(四)各领域具体训练

一、健康领域:

1、训练幼儿走、跑动作技能。

2、锻炼幼儿听觉能力,培养合作能力。

3、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手。

二、社会性领域:

1.乐意参加集体活动,学习遵守生活常规和游戏规则。

2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

三、语言领域

1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。

2、知道9.10是教师节,萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。

3、初步感受散文语言的美。

4、按口令玩游戏、发准字音。

5、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解作品的画面和情感基调,学习富有感情的朗诵。

6、能大胆、自然地朗诵儿歌。

四、科学领域

1、关注和爱护周围环境的树,感知树的功能及其对环境的保护作用,体会爱护树的意义。

2、认识教师节、中秋节、国庆节,积极参加节日活动。

3、初步了解家用电器的特点和用途。

4、感知5以内的数量,认识数字1-5,知道它们所表示的意义,学习用正确的方法点数。

5、认识长方形、三角形、圆形、正方形,初步学习按图形的名称分类和排序。

五、艺术领域:

1、积极参加音乐、美术活动。

2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。

3、Ji发幼儿参与音乐活动的意愿,并在活动中感受歌曲愉快的情绪。

4、能在观察蝴蝶的基础上,用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶。

5、能观察日常生活用品的花边,找出它们的

2、通过创设温馨、和谐和环境,设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

3、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动,让幼儿充分感受中国民俗文化。

4、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文《爱笑的小花》、诗歌《月亮》、看图讲述《一张荷叶》等活动,提高幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。

5、通过活动《分类、排序》,游戏《数字找朋友》等,引导幼儿认识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。

6、通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。

7、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动,在材料的互动中大胆表现、表述。

8、组织幼儿学习新操。

六、家长社区工作:

1、召开家长会:让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划,以相互交流经验,增强家园合作,共享开放教育资源的意识。

2、家访:了解幼儿情况及幼儿家庭环境,增进教师、

中班上学期班务计划 (篇5)

一、本班状况分析:我班共有幼儿32人。其中男孩20人,女孩12人,透过在大二班一个星期的相处,师生相处十分融洽,孩子怀着自豪的情绪升入了学前班,从他们的表现能够看出,他们十分向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,思维也很活跃,对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得十分敏感,期望成为同伴中的佼佼者。同时,在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。二、安全

我们高度重视安全工作,随时将孩子组织在老师的视线范围内,遵循“安全无小事”的原则,用心妥当的处理生活中出现的每一次小意外,同时对孩子进行必要的安全知识教育,让孩子建立自我保护意识,懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全,避免事故的发生。

三、服务工作

在服务方面,一向粗心的我,经过努力和改善,已不断有所进步,孩子来的时候我会一摸二看三检查,每一天为幼儿增脱衣物,中午的时候为幼儿盖被子,起床之后也会一摸儿看三检查,放学会为幼儿整理衣服,争取做到让家长满意,让家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级、餐具消毒工作,杜绝流行病的发生;每一天做好晨午检工作,发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮忙几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿愉快理解课本知识以外,还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本,充分利用了早读、餐前、离园前这段时间,组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后,都用心鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动,并及时张贴展评,让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好,建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通,透过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的推荐和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:观摩课、冬季运动会,元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高,能用心参与园里、班级的各项活动,主动和老师交流,探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题,真正起到了互动效果。

七、个人目标

可能是刚送走一群孩子,我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒,虽然我是刚当班主任,经验还不多,但是我会在学习中进取,只要真心对待孩子,真心喜欢孩子,我相信我必须会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩子,在以后行事中我会做到做到“三缄其言,三思后行”。

大班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班二位教师对幼儿要求严格,在本学期的工作中,我们大班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一齐把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!

中班上学期班务计划 (篇6)

一、班级情况分析:

本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作经验,围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点,我班3位老师共同协商,制订如下计划:

二、班务工作重点:

1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。

5、搞好十月“家长开放活动”

6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。

3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料,每月更换或添设。

3、教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

五、教育教学

(一)健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。

3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

(二)语言领域

1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。

2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣。

(三)科学领域

1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。

(四)社会领域

1、学习适应新环境,体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

(五)艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

七、措施

1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会《纲要》精神,认真学习专业技能。

2、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作。

3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长动手制作学、玩具。

4、积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动。

5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持电话联系。

6、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作方法,详细填写班务日志。一、指导思想:

我园开展环境教育工作已经有很多年了,也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色,我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际,制定了本学期的环境工作计划。

二、本班环境教育的主要工作与措施:

1、环保教育渗透日常生活教育

为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中,把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增强幼儿环保意识,争创环保小卫士,争创园内环保先进班级,争创园内先进年级。

2、结合主题开展环境教育

根据主题教学活动结合环境目的进行教育,根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容,让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。

3、开展环保活动,加强环境教育

通过开展环保行动,走进社区,进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动,让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦,对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

通过本学期开展的一系列环保主题活动,发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成,但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言,这些影响主要来自身边的人,特别是老师、家长和同伴。因此,我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。

不想上学的搞笑说说短语




1.太丑不想上学。

2.想好好学习啊,可是一回家电脑就勾引我。

3.总有那么三十几天不想上学。

4.到大,唯一不变的是那颗不想上学的心。

5.一学霸 早晚不不想做作业不想上学

6.作业不仁不义,作业对我不离不弃。

7.作业我已经摊在阳台上了,台风你自己看着办吧。

8.上有两种东西会趴玻璃,一个是壁虎,一个是班主任。

9.过最不要脸的人就是作业了,我说了不喜欢它,它还要我做了它。

10.学习,就要像追自己喜欢的女孩一样积极你TM一下追9个试试

11.一个月总有那么三十几天不想上学、、、

12.小葵花妈妈课堂开课啦!孩子咳嗽老不好,多半是不想上学,打一顿就好

13.不想上学 不想上学 不想上学 不想上学 不想上学~~~~

14.其实我们不是不想上学,只是不想在学校看到老师每天在我们耳边吵每天管着我们好多的作业

15.明天不想上学的孩子亮出你的心。

16.贱人太多,不想上学。

17.要是不想上学,就跟着姐一起炸学校去。

18.我们不是不想上学,只是不想上课而已。

19.不想开学,不想上学,不想,不想,不想,不想-----------此处省略无数个不想

20.孩子咳嗽老不好,多半是不想上学装的,打一顿就好了。

21.孩子咳嗽老不好 多半是装的不想上学 打一顿就好了。

22.我们并不是不想上学、只是不想上课罢了。

23.不想上学的都是好孩子,因为他们在学校没有处对象,

24.初中毕业以后想上学又不想上学,真的很难选择

25.菊花课堂开课了!孩子咳嗽老不好,多半是装的。不想上学,打一顿就好了!

26.一个星期总有那么七八天不想上学

27.我们不是不想上学我们是不想上课

28.一个月总有那么30几天不想上学

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