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1、工欲善其事，必先利其器。《论语卫灵公》
2、天时不如地利，地利不如人和。《孟子公孙丑》
3、言之无文，行而不远。《左传》
4、锲而不舍，金石可镂。《荀子》
5、知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》
6、驽马十驾，功在不舍。《荀子》
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语雍也》
8、敏而好学，不耻下问。《论语公冶长》
9、见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣！《论语宪问》
10、学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
11、朝闻道，夕死可矣。《论语里仁》
12、言者无罪，闻者足戒。《诗经大序》
13、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。《老子》
14、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。《礼记》
15、博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
16、强中自有强中手，莫向人前满自夸。《警世通言》
17、贫而无怨难，富而无骄易。《论语》
18、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》
19、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。《史记报任少卿书》
20、是可忍，孰不可忍。《论语八佾》
21、穷则独善其身，达则兼济天下。《孟子尽心上》
22、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。《诗经王风黍离》
23、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。《孝经天子章》
24、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子》
25、循序而渐进，熟读而精思。《宋朱熹读书之要》
26、民为贵，社稷次之，君为轻。《孟子尽心上》
27、人谁无过？过而能改，善莫大焉。《论语》
28、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记》
29、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子》
30、言者无罪，闻者足戒。《诗经大序》
31、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。《诗经王风黍离》
32、从善如登，从恶如崩。《国语》
33、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记》
34、精诚所至，金石为开。《后汉书》
35、往者不可谏，来着犹可追。《论语微子》
36、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。《韩非子》
37、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。《道德经》
38、学然后知不足，教然后知困。《礼记》
39、桃李不言，下自成蹊。《史记李将军传》
40、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？《论语》
41、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。《道德经》
42、不义而富且贵，于我如浮云。《论语述而》
43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志》
44、桃李不言，下自成蹊。《史记李将军传》
45、朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。《弟子规》
46、巧言令色，鲜矣仁。《论语》
47、尺有所短，寸有所长。《楚辞》
48、当仁，不让于师。《论语卫灵公》
49、知人者智，自知者明。《老子》
50、满招损，谦受益。《尚书》
51、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。《史记报任少卿书》
52、天网恢恢，疏而不漏。《老子》
53、鹬蚌相争，渔翁得利。《战国策》
54、尽信书，不如无书。《孟子尽心下》
55、管中窥豹，时见一斑。《晋书》
56、知彼知己，百战不殆。《孙子兵法》
57、仕而优则学，学而优则仕。《论语》
58、君子求诸己，小人求诸人。《论语》
59、居安思危，思则有备，有备无患。《左传》
60、运筹帷幄之中，决胜千里之外。《史记高祖本纪》
61、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语》
62、知之为知之，不知为不知，是知也。《论语为政》
63、他山之石，可以攻玉。《诗经小雅鹤鸣》
64、工欲善其事，必先利其器。《论语卫灵公》
65、为者常成，行者常至。《晏子春秋》
66、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。《论语》
67、水至清则无鱼，人至察则无徒。《大戴礼记》
68、尽信书，不如无书。《孟子尽心下》
69、言之者无罪，闻之者足戒。《诗经》
70、亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》
71、吾生也有涯，而知也无涯。《庄子养生主》
72、人而无仪，不死何为。《诗经风相鼠》
73、致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。《道德经》
74、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。《孟子尽心上》
75、生于忧患，死于安乐。《孟子》
76、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语子路》
77、巧言乱德。小不忍则乱大谋。《论语》
78、有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。《格言连璧》
79、人无远虑，必有近忧。《论语》
80、君子周而不比，小人比而不周。《论语》
81、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语》
82、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语子罕》
83、岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语子罕》
84、前事不忘，后事之师。《战国策》
85、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。《尚书》
86、上善若水，水善利万物而不争。《道德经》
87、不以规矩，不能成方圆。《孟子》
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经典国学名言名句200句
“正，是孔子修养的第一个要素，第二个要素是修身，锻炼身体。”名人格言可以帮助我们更好地了解自己，许多名人格言都蕴含着深刻的人生智慧值得我们去探索。只要你想要阅读经典国学名言名句我们都为您准备了专属资料，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！
1、姬旦姓名：又名叔旦，因其采邑在周，爵为上公，故称周公生卒：？～公元前1105年朝代：西周出身：周文王姬昌第四子，周武王姬发的母弟评价：西周初期杰出的政治家、军事家和思想家，儒学奠基人
2、表面上弟子规讲「父母呼，应勿缓」，对父母要有恭敬心。除了对父母，还要对谁？对师长，也要「师长呼，应勿缓」。「长辈呼，应勿缓」、「上司呼，应勿缓」。心是根本，所有的行为都从你的心延伸出来，当一个人的内心真正恭敬，他会对一切人都恭敬。所以《礼记》第一篇「曲礼」开头就说，「曲礼曰，毋不敬」，对一切人、事、物都要恭敬。诸位朋友，一个人对父母，对兄弟、长者都恭敬，对父母交代的事，他会怎么样？同样尽心尽力；当他对人敬，对事就会敬。当他对人恭敬，父母辛辛苦苦赚钱买的食物，他会不会糟蹋？不会！当孩子对人懂得恭敬，对事、对物自然而然也会心生恭敬。所以恭敬心太重要了。其实当一个人能深刻体会父母的恩德，他的心境就自然柔软，自然恭敬。这也是我们东坝私塾，现在的任何教育都从感恩做起的原因啦！
3、姑妄言之妄听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。蒲松龄《聊斋志异》
4、修身齐家治国平天下，是国学经典的核心理念。
5、“两臂重于天下”。——庄子《让王》
6、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因而动心忍性（使心里震动，牢固个性），曾（增）益其所不及。（告子下）
7、“堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大道，此谓坐忘”（不奔走操劳，去掉聪明才智，忘掉肉体，摒弃知识，到达天人合一的境界，这叫做坐忘）——一个“忘”字，是中国人处理人生危难的绝招。
8、知思不报不如猪，恩将仇报不如狗。
9、动以不得已之谓德，动无非我之谓治。
10、?经典古籍中凝聚的是先哲们的智慧，从为人到处事，从治家到治学，莫不精当。
11、它看似平凡中最不寻常的，如容易而又困难。
12、我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不行得兼，舍鱼而取熊掌也。生亦所所欲，义亦我所欲也。二者不行得兼，舍生而取义者也。（告子上）
13、樊姬朝代：春秋身份：楚庄王夫人简评：楚史书曰：“庄王之霸，樊姬之力也。”
14、“黄帝之治天下，使民心一（单纯），民有其亲（亲人）死不哭”——放达乐观，所以，藐视死亡。不一样于西方人营造死后世界——天堂与地狱，中国人对待死是纯世俗的，只但是圣人能超越恐惧。
15、你完成了吗？轮到我了。
16、玩人丧德，玩物丧志。志以道宁，言以道接。
17、有志气的人，必不饮盗泉的水。正直的人不接受施舍的食物。
18、挟泰山以超北海，语人曰：我不及。是诚不及也。为父老折枝，语人曰：我不及。是不为也，非不及也。（梁惠王上）
19、释：帝国主义不断侵占我国土，很难划分华夷的界限;自己为了拯救祖国的危亡，准备万死不辞。
20、按其实而审其名，以求其情；听其言而察其类；无使放悖。吕不韦《吕氏春秋》
21、有权要想无权时，台上应思台下人。
22、艺术的道路充满荆棘，这也是一件好事，除了意志坚强的人，普通的人是泄气的。
23、人类和鬼魂无处不在。曲北曲南，其危害尤为严重。
24、羚羊无踪迹，满东风太空。
25、举荐贤能对外不（因私人恩怨）摒弃仇人，对内不（因避嫌）而摒弃亲人。
26、古之欲明显德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格尔后知至，知至尔后意诚，意诚尔后心正，心正尔后身修，身修尔后齐家，家齐尔后国治，国治尔后天下平。（第二章）
27、翻译：水既能托载着船前进，也能使船倾覆。这句话深刻地指出，凡事都具有两重性，好的事情如不加以适当引导就会造成坏的结果，坏的事情如经合理疏导则可以引出好的结果。
28、圣人将游于物之所不得遁而皆存。
29、再大的困难除以十三亿，也会变得微不足道;再小的力量乘以十三亿，也足以战胜一切灾难
30、君子应该不善于言行而敏于行动。
31、"麻绳打水漂" 这句谚语形象地表达了力量不济的无用之举。
32、“五行相克，用克制克” 这句经典谚语是教人们用同样的方式对抗问题和困境。
33、烦躁，愤怒和忧伤都是催人衰老的暗器，人生下来总有一天会死，就让生命的过程过得更正一点、更清一点、更和一点，让这个生命更自在一点，舒展开来。
34、三人行而一人惑，所适者犹可致也。
35、势物之徒乐变，遭时有所用，不能无为也。
36、善人之所恶，恶人之所好，是谓拂人之性，菑必逮夫身。（第十六章）
37、要把内心的不愉快一点一点拔除，让青草、鲜花、活水永驻心灵。
38、国学经典励志名句，有子曰：礼之用，和为贵。
39、⊙、英雄能征服世界，不能征服自己，圣人不想征服世界，但能征服自己；英雄是把自己的烦恼给别人去挑起，圣人把自己的烦恼给别人挑起。
40、“不乐寿，不哀夭，不荣通，不丑穷”——庄子此语的意思是，不以长寿为乐，不以早夭为悲，不以通达为荣，不以穷困为耻。随遇而安，知天乐命，使国人丧失了进取心。
41、如果人们把在学校学到的都忘了，剩下的就是教育了。让我们想一想，一个人有什么是不能忘记的呢？显然，习惯是不可磨灭的，因为它们是一种相对稳定、自动的行为。爱因斯坦。
42、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一国戾，一国作乱。曾子《大学》
43、学习国学五行经典，如同品味香茗，深得其中的禅意。
44、思凌泽洗了个奶澡，怀兰迎着思琼如，向晓曦伫立徘徊。
45、好心有好报，歪心腔子上留一刀。
46、百年奇几张纸，一窖尘英雄。只有秉着周国教的仁义，才能到目前为止的人民。
47、谦谦君子，自强而示弱，示弱而有终，有终而劳谦。吕不韦《吕氏春秋》
48、“得其白，得其坚，见与不见离。不见离一。一不相盈，故离离也者，藏也。”——公孙龙《坚白论》
49、天风凌凌吹，手困斗牛寒。五千年，三千年的世界，做华南一个梦去看。
50、“鹪鹩巢于深林，但是一枝；鼹鼠饮河，但是满腹”（鹪鹩鸟在深林中筑巢，但是占用一枝之地足矣，何必要拥有整个森林？鼹鼠在河边饮水，但是以喝饱肚子为限，何必要占有整个河流？）——知足，是儒家道家共同的思想，也是农业社会的反映。
51、左丘明生卒：约公元前502年-约公元前422年时代：春秋籍贯：山东省肥城简评：春秋末期鲁国史学家
52、我总觉得，所有的老年人不要把“老年”这两个字当成自己的包袱，应该多想想明天，想想明天我计划做什么，这是其味无穷的。
53、廉贪之实，非以迫外也，反监之度。
54、"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海" 这句名句激励人们勇敢面对困难和追求梦想的决心。
55、至贵，国爵并焉；至富，国财并焉。
56、酒既行，珍肴杂错，入口甘芳，并异常馐。蒲松龄《聊斋志异》
57、一夫不耕，或受其饥，且庶人之职也。——王通《文中子·王道》
58、“今世之仁人，蒿目而忧世之患”（当今的仁人志士，举目远望而生忧患之心）——庄子有对社会的深沉的忧患，可惜，他忧患的结果不是抗争，而是逃避。
59、所谓诚其意者，毋自欺也。如恶腐臭，如好好色，此之谓自谦。（第三章）
60、孙子字号：长卿生卒：约公元前545年—公元前470年籍贯：齐国乐安简评：春秋时期著名军事家、政治家
61、各安其分，各足其性。——支道林《庄子注》
62、为了统治这个国家，要使用奇怪的军事手段，这样，世界上的禁忌就多了，人民也就穷了。
63、君子于其所不知，盖阙如也
64、“同与禽兽居，族与万物并。恶乎知君子小人哉，同乎无知。其德不离，同乎无欲，是谓素朴，素朴而民性得矣”（与禽兽共同生存，与万物共同生长。不分君子小人，大家都无知；真实人性得以守住，大家都无欲，这叫做返璞归真。返璞归真，那么人民得以存养天性）——返璞归真，应当是人格上心理上的，不应当是置身于蛮荒。
65、"日不落，月不明" 这句话形容了人生中的低谷和无助。
66、有紧有松，不过分紧逼，也不过分放纵，是周文王周武王治理国家的道理。
67、了解，询问，然后学习。
68、色不异空，空不异色，色即是空，空即是色。
69、最可怕的事情就要用最幽默的态度去对待，用欢笑去对待，对着悲哀都可以微笑，就没有过不去的火焰山。
70、风流子弟知多少，夫贵妻荣有几人？冯梦龙《警世通言》
71、大人者，不失其小儿百姓之心也。（离娄下）
72、至礼有不人，至义不物，至知不谋。
73、希望这些名句，对你的人生有用。
74、用间有五：有因间，有内间，有反间，有死间，有生间。五间俱起，莫知其道，是谓神纪，人君之宝也。因间者，因其乡人而用之。内间者，因其官人而用之。反间者，因其敌间而用之。死间者，为诳事于外，令吾间知之，而传于敌间也。生间者，反报也。《孙子兵法·用间》
75、日记第一天：今天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。
76、不以物喜，不以己悲。得意不忘形，失意不忘志。
77、培养一定的境界，人生的境界就会开放到一定的程度。
78、君子不伤脾胃，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。《论语.子张》
79、天下非一人之天下，乃天下人之天下也。吕不韦《吕氏春秋》
80、"知己知彼，百战不殆" 这句成语提醒我们在面对挑战时要深入了解对方。
81、唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。（第二十二章）
82、老子的道家思想，用朴素的唯物主义思想，向我们解释了世界的本源，古人的智慧实在是让人拍手称快。这是世界观。
83、"知止而后有定，定而后能静" 这句名句告诫人们要保持内心的平静和冷静。
84、隐恶而扬善，执其两头，用此中於民。（第六章）
85、今天隐娘推荐15部经典里的15句哲理话语，如果你能读懂，将受益一生！
86、天下不真不假，假疑真害人。人若能分辨是非，真情就不必告诉神。
87、“天有大美而不言……是故至人无为，大圣不作，观于天地之谓也。”——庄子
88、周鲁多平衍﹐晋楚多尖颖﹐吴越多恣放。——左丘明《洙泗考信录。余录》
89、定命之谓性，任性之谓道，修道之谓教。（第一章）
90、一般来说，人体的神经系统以脊柱为中心，左右交错，随着意识的控制而发散到身体的感觉运动中。就像树木的枝干，按照树干的中心向外伸展，枯萎了。
91、一曲肝肠断，天涯何处觅知音。遇见知己琴弦断，弦断有谁听？——伯牙《高山流水遇知音》
92、通俗的解释就是当身处困厄的境地是就得要学会变通，思维变通后自然问题就可迎刃而解。
93、土匪就是土匪，我就是我，思念还是思念，我在这里，你在世界的尽头。
94、“故之所谓隐士者，非伏其身（藏身）而弗（不）见也，非闭其言而不出（闭口不言）也，非藏其知而不发（去智不用）也”——中国的思想是留恋世俗，在世俗中隐逸，印度的思想是彻底超越世俗，遁入宗教。
95、国学经典名句大全，子曰：君子矜而不争，群而不党。
96、弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
97、少年老成，焉知来者之不今朝也？（子罕）
98、当我们到了一定年纪时，回头再读这些经典的话语，无不感慨古人的智慧。
99、无知的人喜爱学习，羞于发问的人自满。林埠的省魂。
100、"水能载舟，亦能覆舟" 这句谚语深刻揭示了水性灵动、善变无常之特性。
101、最好的预言是过去（英国）
102、绝不能说我们的青年缺乏理想没有责任，我不这样认为。现代的青年人比我们那个时候懂得多了，掌握现代知识技能的本领各方面的条件也好多了。
103、贪羊而穷——汤显祖《嗤彪赋序》
104、这是《论语》一书的收官经文，也是孔子对我们的最后增言，更是对《论语》一书的高度概括和总结。为人处世的道理很多，但这几句话可谓是点睛之笔。这几句话权作是《论语》一书的总结名言吧。
105、士不行以不弘毅，任重而道远。仁以为已不亦重乎？死尔后已，不亦远乎？《泰伯》
106、钟仪官职：郧公朝代：春秋尊称：四德公简评：中国最早见于文史记载的职业琴人
107、以绳墨取木，则宫室不成。吕不韦《吕氏春秋》
108、一个仁慈的女人，没有丈夫和妻子。男人的癖好，尤其是可以说的，女人的癖好，是不能说的。
109、不懂得谦虚很可悲，倚老卖老者，“老不要脸”也!敬贤是绝对的，尊老是相对的，应该尊重那些有成就、做出辉煌的事业仍然保留谦虚品质的老人尊重传统不等于开倒车
110、高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。
111、怜悯之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；推诿之心，礼之端也；好坏之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。（公孙丑上）
112、不劳而获，不劳而获，不劳而获，就是这样。
113、轩冕在身，非性命也，物之傥来，寄者也。
114、从前做过事，没兴一齐来。冯梦龙《警世通言》
115、“傍（依傍）日月，挟（怀藏）宇宙，游乎尘垢（世俗）之外”——归隐江湖思想使得中国人往往缺乏“我有入世的胆量，下界的苦乐我要一概担当”的勇气。
116、一个人越保守，他就越有自己的天地。结果，他变得固执，变得像胶水一样。他无法解脱，被束缚住了。
117、“形（肉体）固可使如槁木（枯木），心固可使如死灰”——避世以至于槁木死灰，如佛教成佛之涅盘，这大概是东方人的悲观主义吧？
118、心灵就像一面镜子，总是不停地擦拭7、理想是反映心灵之美的眼睛。
119、道得众，则得国；失众，则失国。（第十四章）
120、横江湖之鳣鲸兮，固将制于蝼蚁。——贾谊《吊屈原赋》
121、绅士并不害怕独立，而是害怕远离这个世界。
122、性之动，谓之为；为之伪，谓之失。
123、人生最大的事情就是要把握好：前进，后退，得到，失去，生存。
124、年轻人倾向于专注于抽象的思想，而那些有过生活经历的人不允许自己被困在抽象或虚无之中，而是将自己留在具体之中。黑格尔。
125、不以人之卑自高也，不以遭时自利也。
126、心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖。
127、学习就是害怕失去。（论语）。
128、同则无好也，化则无常也。
129、真正的佛教告诉你不要迷信，一切理想主义的创造，都是自己的创造，是自己生命的主人还是自己的，都是自己因果报应的因缘。
130、为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子；止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。（第三章）
131、正，是孔子修养的第一个要素，第二个要素是修身，锻炼身体。
132、常见病是最难治愈的，而且没有办法治愈。甚至走出尘仙佛，空花空果找东西。
133、管理实际上是分享一个团队的融洽关系。
134、五行相生相克，水生木，木生火，火生土，土生金，金生水，有机之道。
135、和实生物，同则不继——史伯
136、“我有个同学，他长的不高也不矮，在１米７６以上，１米７８以下……”偶初中同学的作品……
137、所谓平天下在治其国者，上老老而民兴孝，上长长而民兴弟，上恤孤而民不倍。（第十二章）
138、一个国家，一个民族，一个家庭，如果儿子不如老子，孙子不如儿子，这个家就完了。
139、贪夫殉财兮，烈士殉名。夸者死权兮，品庶每生。（贪婪的人为财而死，刚烈之士为名誉而死。贪求虚名的人，死于权势，一般人贪求生命。）——贾谊《鵩鸟赋》
140、“青山遮不住，毕竟东流去” 这句诗句表达了无论遇到阻碍和挫折，都要勇往直前的决心。
141、浮生为爱挡劫，不惜万年修为。蒲松龄《聊斋志异》
142、师旷字：子野自称：盲臣、瞑臣官职：晋大夫简评：博学多才，精音乐，善弹琴，辨音力极强，闻名于后世。
143、今吾于人也，听其言而观其行。《公冶长》
144、“其生若浮，其死若休（休息）。不思虑，不预谋”——中国知识分子的清闲淡泊总是与劳动人民的现实格格不入。
145、释：死了后一切事都成了空的，但我悲伤的是没见到祖国统一。等到宋朝的军队收复中原的时候，别忘了在祭奠时告诉我。
146、心里没冷病，不怕吃西瓜。
147、温柔敦厚，然后君子。（雍也）
148、民不服能，服公。公生明，廉生威。
149、知者之为，故动以百姓，不违其度。
150、止体非恶即是戒，止体不动即是忍，止无间杂即是精进，止则决定即是禅，止法亦无止者亦无即是慧。——杜佑《摩诃止观》
151、成败之机，在于察言。——陈蕃《理李膺等疏》
152、君子有诸已尔后求诸人，无诸已尔后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻人者，未之有也。（第十一章）
153、通化万里山公路，年轻的凤清晰在老凤声。
154、物格尔后知至，知至尔后意诚，意诚尔后心正，心正尔后身修，身修尔后齐家，家齐尔后国治，国治尔后天下平。（第二章）
155、日日行不怕千万里，常常做不怕千万事。明吕坤《呻吟语应务》
156、礼者，世俗之所为也；真者，所以受于天也。
157、一切种智以观为根本，无量功德之所庄严，善巧方便种种缘喻，广赞于观生其功德，是名随便宜以观安心。——智顗《摩诃止观》
158、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观子海者难为水，游于伟人之门者难为言。（用心上）
159、奇声不作，则耳不易听；淫色不显，则目不改视。耳目不相易改，则无以乱其神矣。此先世之所至止也。——阮籍《大人先生传》
160、事实上，和平与安宁是最终的奖赏。
161、师襄生卒：约公元前六世纪朝代：春秋官职：卫国乐官简评：孔子曾学琴于师襄
162、伯牙姓名：俞瑞，字伯牙朝代：春秋生卒：约公元前600年前后简评：杰出的古琴大家
163、释：本想为国家清除有弊病的事情，怎么肯因为年老体衰而顾惜自己的晚年呢?
164、“君子坦荡荡，小人常戚戚” 这句名言表达了高尚品德和卑鄙行为之间的对比。
165、君子在服务，如不思考什么。
166、好问而好察迩言；隐恶而扬善，执其两头，用此中於民。（第六章）
167、“温故而知新” 这句典故告诉我们只有通过不断地学习和总结，才能不断进步。
168、毋毁众人之名，以成一己之善。毋没天下之理，以护一己之过。金缨《格言联壁》
169、明心见性，可以见如来。
170、如果要骄傲，年轻人值得骄傲，他们有一股冲劲，什么都不在话下，有把困难踩在脚下的豪气。
171、我也来说一条我本人比较喜欢的。
172、商品社会要钱，传统文化要脸，但永不能为了利益而放弃尊严。
173、且夫博之不必知，辩之不必慧，圣人以断之矣。
174、孔子说：不知道天命，就不能做君子；
175、心正，手足正；心不正，则手足不正。——比干
176、"一寸光阴一寸金" 这句名言意味着时间的宝贵和珍贵。
177、当一个年轻人肩上的重担突然被卸下，他勇敢的心就会为孤独而悲哀。冰心。
178、“道可道，非常道” 这句名言强调了道理是难以言喻的。
179、释：为了收复被侵占的国土，要决心饿了食侵略者的肉，渴了喝侵略者的血。待我们从头把国土收复回来，再去朝见皇上。
180、找到合适的人，在合适的系统中使用合适的方法，并执行合适的策略。
181、释：有危机的时候可以看出大臣们的气节，世乱的时候可以看出谁是忠良。(你看前方的将士为了报效国家，不怕为国牺牲。
182、我小学的时候，那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于是，有人为了夸大自己的功绩，写在公园捡到１亿元，都是１０元人民币的，厚度有一语文书（四年级的）那么厚，老师当场念出来，那同学估计是巨寒。
183、之所以出现“一把手”滥用职权渎职侵权这类问题，主要还是因为我们政府和主要领导人权力过大权力过于集中而又得不到约束。
184、若枉若直，相而天极；面观四方，与时消息。
185、“独（独自）与天地精神往来，而不傲倪（傲视鄙倪）于万物”——中国人于宇宙大自然只有精神交流的关系，没有征服探索的欲望。
186、道家，最道的境界，是从自己的主观观念出发，建立起一种完美、完美、美的观念。也可以说是先建立起一个对自己的幻想的追求。其实，这个地方读起来，早已远离大路。
187、忿如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。金缨《格言联壁》
188、唯无以天下为者，可以托天下也。
189、我还有信心。如果我没有信心，不去努力，那就是失职，就是对人民的不负责。我不仅要做这样的表态，而且要付诸实际行动。
190、一般人信仰宗教，都是讲究形式的，而且大都用得到的心，去寻找得不到的果实。
191、道路多么漫长，多么遥远啊，我将要上天下地到处去寻觅。
192、大学之道，在明显德，在亲民，在止于至善。知止尔后有定，定尔后能静，静尔后能安，安尔后能虑，虑尔后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。（第一章）
193、“入兽不乱群，入鸟不乱行”（与野兽共处，而不惊动兽群；与飞鸟共栖，而不惊动鸟群）——讳迹韬光，深谋大略，不惹人注目，这是典型的中国智慧。
194、怙恃之年，不行不知也。一则以喜，一则以惧。（里仁）
195、如果你没有很好的洞察力，不要只是试图快乐。
196、“忘乎物，忘乎天，其名为忘己（忘掉自己）。忘己之人，是之谓之入于天（天人合一）”——中国人忘己无己忘我，西方人强调人的主体性人格自我。
197、黑字落在白纸上，钉子砸在木头里。
198、“至人无己，神人无功，圣人无名”（境界最高的人不感到自己的存在，神人不追求建功立业，圣人不希求名声）——中国人的名利思想极重，所以，有人站出来反对名利。
199、德者，成和之修也。德不形者，物不能离也。
200、以不惑解惑，复于不惑，是尚大不惑。
中国经典的名人名言
一、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。——陶行知
二、余感觉美国人民亦有同样之正直德性。彼等不肯以他人所付之自由代价，而本身享受其利，我言然乎？此种高尚正直及愿为共同目标而共同忍苦工作奋斗之感觉，即为中美两国人民共同之立场。——宋美龄
三、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。——茅以升
四、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。——鲁迅
五、少时粉本老犹存，如此工夫觉叹人。不忍轻轻却抛弃，污朱犹是劫灰痕。——齐白石
六、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
七、花恬风雪忆门墙，粉本争传仕女行。岂独画师称世俗，误公心迹是文章。开图草里惊蛇去，下笔阶前扫叶忙。掷牝黄金何所益，人间我亦老萧郎。——齐白石
八、搞科学要有科学态度。我们是搞火箭的，它不允许有任何细小的疏漏。想想看，电视机、收音机质量不好，可以返修，火箭则不然。火箭能上天，就算是成果；如果上不去，便是吃了大零蛋。——钱学森
九、任何从个人主义出发，从名利思想出发的文艺工作者，很难搞出像样的创作。——柳青
十、当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。——鲁迅
十一、皮毛袭取即工夫，习气文人未易除。不用人间偷窃法，大江南北只今无。——齐白石
十二、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
十三、星塘一带杏花风，黄犊出栏西复东，身上铃声慈母意，如今亦作听铃翁。——齐白石
十四、人这一辈子是短暂的，所以要让自己健康着、开心着、幸福着，偶尔要醉着。——柳青
十五、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。——钱学森
十六、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。——钱学森
十七、要想写作，就先生活。要想塑造英雄人物，就先塑造自己。——柳青
十八、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。——鲁迅
十九、科学家不要以为遇上失败是坏事情，科学家往往与千百次失败结为伴侣。不要以为鲜花、掌声、赞扬是科学家的生活，不要以为自己从事的研究总能被人理解。——钱学森
二十、每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了，都要心痛的。——柳青
二十一、木板钟鼎珂罗画，摹仿成形自不羞。老萍自用我家法，刻印作画聊自由，君不加称我不求。——齐白石
二十二、人生就是这样，牵挂着、烦恼着、自由着、限制着；走出一段路程，回头一望，却也生动着、美丽着；有着你爱的人和爱你的人，有着你喜欢的事和需要你做的事，有着牵挂你的人和你牵挂着的人。——柳青
二十三、技巧是从哪里来的呢？一般地认为，技巧是从别人书里学来的，前人的书或者是现代人的书。其实呢？其实，技巧主要的也是从研究生活来的。所以叫做创作。——柳青
二十四、友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅
二十五、每一个时代的文学，都有新的手法。谁来创造这种新的手法呢？就是那些认真研究了生活的人。而不是认真研究了各种文学作品的手法，就可以创造出一种新的手法。——柳青
二十六、仙人见我手曾摇，怪我尘情尚未消。马上惯为山写照，三峰如削笔如刀。——齐白石
二十七、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
二十八、圣人与罪人皆会受到阳光的被泽，而且常常似乎是恶者大行其道。但是我们可以确信地说，不管是对个人还是对国家而言，恶人猖獗只是一种幻想，因为生命无时无刻不将我们的所作所为一笔一笔记录下来。——宋美龄
二十九、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。——陶行知
三十、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。——陶行知
三十一、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。——钱学森
三十二、人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。——茅以升
三十三、我们中国人有句谚语说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这也适用于每个人的生活：善有善报，恶有恶报。——宋美龄
三十四、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
三十五、我中国人民根据五年又半之经验，确信光明正大之甘冒失败，较诸卑鄙可耻之接受失败，更为明智。——宋美龄
三十六、相看处处总销魂，花有清香月有痕。小驿鹤归双弄影，罗浮蝶外四无人。——齐白石
三十七、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚
三十八、衰颓何苦到天涯，十过芦沟两鬓华。画里万荷应笑我，五年不看故园花。——齐白石
三十九、我们日复一日地写下自身的命运，因为我们的所为毫不留情地决定我们的命运。我相信这就是人生的最高逻辑和法则。——宋美龄
四十、最成功的男人往往不是具有天才大力量的人，而是对自己有最大的信心，进而催眠了别人接受他的信念的人。——宋美龄
四十一、群鼠群鼠，何多如许！何闹如许！既啮我果，又剥我黍。烛她灯残天欲曙，严冬已换五更鼓。——齐白石
四十二、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
四十三、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
四十四、写作绝不是为赚几个钱。身为作家要努力了解中华民族五千多年的历史，懂民情，以对国家、对时代、对社会、对人民的高度责任感，来从事文学创作，来写出自我对历史与现实的那份独特思考。——鲁彦周
四十五、文学事业，是一种终生的事业，要勤勤恳恳搞一辈了，不要见异思迁。——柳青
四十六、衣上黄沙万斛，冢中破笔千支。至死无闻人世，此生不卖燕脂。——齐白石
四十七、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。——鲁迅
四十八、几乎所有的创业者都是从艰苦与不景气的岁月中奋斗出来的。——蒋晓云
四十九、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
五十、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。——陶行知
五十一、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
五十二、眼看朋侪归去拳，那曾把去一文钱，先生自笑年挑尽铜山应息肩。——齐白石
五十三、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
五十四、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚
五十五、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
五十六、小说要写得好看，还要调动诗歌、散文的意境。认识和捕捉到这些，是一个作家的最大享受。它不仅无损于健康，甚至还能延缓衰老。——鲁彦周
五十七、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。——柳青
五十八、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森
五十九、在生活里，学徒可能变成大师，离开了生活，大师也可能变成匠人。——柳青
六十、吴山尽处越山涯，水木清华处处佳。山鸟忽来啼不歇，声声似劝我移家。——陆小曼
六十一、光明被逼在远方，黑暗笼罩着海洋，听不见晨钟叮当，听不见丧钟叮当，困倦到哪里去躺？这飘缈的浮生，到底要到哪儿安放？——鲁彦周
六十二、如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知
六十三、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
六十四、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
六十五、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？——陶行知
六十六、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚
六十七、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
六十八、有天下画名，何若忠臣孝子；无人间恶相，不怕马面牛头。——齐白石
六十九、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。——陶行知
七十、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
外国经典名人名言大全
自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。下面小编为大家带来了外国经典名人名言大全，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
1、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰
2、正当利用时间！你要理解什么，不要舍近求远。——歌德
3、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——斯宾塞
4、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
5、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生
6、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特
7、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
8、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。——别林斯基
9、昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。——李昂斯
10、我愿意手拿帽子站在街角，请过路人把他们用不完的时间投在里面。——贝伦森
11、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出做成什么，只能看出还应该作什么？——居里夫人
12、不守时间就是没有道德。——蒙森
13、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
14、把握住今天，胜过两个明天。
15、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟
16、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。——布莱克
17、取道于“等一等”之路，走进去的只能是“永不”之室。——塞万提斯
18、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果
19、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基
20、不要懒懒散散地虚度生命。——贝多芬
21、善于利用时间的人，永远找不到充裕的时间。——歌德
22、合理安排时间，就等于节约时间。——弗兰西斯·培根
23、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根
24、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林
名句作为警示自己的句子，希望以上《国学经典名人名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击生日名人名言经典名句专题。