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家长会家长发言稿简短(篇一)

尊敬的各位家长朋友:

晚上好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。为此今天我想和各位家长共同来探索一下以下几个问题:

我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

1、学习方面:

知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容,增加了科学课、综实课和综劳课。所以三年级是孩子在学习上比较难适应的一年,很多同学成绩都会出现下滑现象,希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。

2、心理方面:

很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识:

思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

针对以上的特点我想提出几点建议:

1、思想方面:

要走出爱的误区,罚的怪圈。不能过于溺爱孩子,这样只会纵容他们,使他们产生刁蛮任性、唯我独尊的非正常心理,直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂,这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后,要平心静气地与孩子分析问题,讲解道理,这样孩子才能容易接受,便于改正错误。三年级是小学的关键时期,在此期间,孩子的性格会多变,问题也会增多,特别是品行和学习上的成长,更多地需要孩子们的自觉,需要孩子们的勤奋,这就需要我们家长与老师一起引导他们,教育他们。帮助他们养成良好学习和生活习惯。很多经验告诉我们,一个人养成了某种好的习惯,将终生受益。但好习惯的养成不是一蹴而就,一朝一夕的事情。需要我们家长科学合理的引导:

a、讲清道理:

人的行为表现,总是受思想意识所支配的。儿童虽小也是如此。因此,要培养良好的习惯。首先,要讲清道理,懂得为什么要这样,没有好习惯有什么害处,懂得了这些,才能乐于接受家长提出的要求,愿意努力地坚持去做。讲道理的方法很多:可以谈谈家长自己的亲身体验,谈谈亲友中经验教训,还可用孩于本身的一件典型事例为话题,跟孩子讨论。

b、明确要求:

对于提要求,应十分具体,可操作,如果只笼统地提出要求,学生将手足无措。例:"专心学习,爱惜时间"这一习惯,就可有以下具体要求:

①先做好学习前的准备如收拾桌面,摆好东西(学具)喝水,上厕所,洗手等;

②想一想先做什么,后做什么,大约需要多少时间,现在是几点几分,要学到几点几分;

③学习或作业时,精神集中,专心致志,不边学边玩边吃边听,抓紧时间做;

④学习完以后要看看表,知道用了多少时间,想想有没有浪费时间,家长适时表扬、指正。

c、鼓励为主:

表扬和鼓励在教育上是一种强化手段。孩子按要求认真做到了,或有进步,或更出色,就及时表扬和鼓励。这时孩子会产生一种成功的快感,就会增强积极性和主动性,好的行为方式就会强化。

d、坚持不懈:

当家长向孩子提出养成良好学习习惯的具体要求后,一定要严格要求,坚持不懈。不能因孩子小而舍不得严格要求,不能因其他事情而找借口放松要求。

e、防微杜渐:

这是一个成语,意思是: 在错误或坏事刚刚冒头的时候,就要加以制 止,不使其发展下去。一位教育家说过:养成一个好习惯很不容易,但是要改掉一个坏习惯比养成一个好习惯难的多。一年级的小学生,是非判断能力还不强,容易盲目的模仿,一不留神就容易出现不良言行。例如:说谎。明明作业没有完成,,说作业本放在家里忘了,不愿做作业拿同学的抄。成绩考差了怕家长批评,乱报成绩,或说老师没发考卷。遇到这种情况,家长应敏锐地发现孩子不良苗头,严肃地批评教育,帮助他分清是非、美卫,从而提高判断是非的能力,要求孩子认识错误,改正错误,永不再犯。

经验证明,只有及时地有效地与不良行为作斗争,良好的习惯才能逐步养成。家长们对孩子言行中的不良苗头,千万不要麻痹大意!

2、学习方面:

希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业,不要让电视机声、说话声、吵闹声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家,回家后马上做作业。做作业时,不能东张西望,不能玩手指或玩其它东西,不能想与作业无关的事情,要专心致至、一心一意地做作业;做完作业,必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样,孩子培养了良好的学习态度,养成了良好的学习习惯,将会受益一生。很多孩子不断进步,但也有一些孩子成绩下降了,希望各位家长在拿到试卷的时候,既要重视他的成绩,更要帮助他们分析原因,不要只在乎分数,其实孩子总在做错的时候不断进步的,所以我希望各为家长能帮助他们分析好失分的原因,我建议最好设立一个试卷错题集锦本子,可以把每次的错题归纳总结,当然,这是建议,你们可以按照自己孩子的实际情况来决定。其实对于中年级来说,我发现,成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心,人在心不在,有些是听一半就玩一半,有些是经常沉浸在自己的梦幻中,没有积极主动跟着老师的思路,课后再问他课堂上讲过的内容,他们都不知道,还有就是作业马虎,甚至不交作业。当然,这只是个别同学,提出来,是避免更多的同学出现这种情况。同时,我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队,我们会和他们谈心,做他们的思想工作;课后放学后辅导,当然,在留学生的同时,我们做老师的也在留堂,你们作为家长也应当看到,老师们付出的时间,汗水和心血,都是希望孩子们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时,继续多关心他们的学习状况。

3、安全方面:

为了确保孩子的人身安全。在学校开门前,请家长们不要把孩子放在门口,因为那样很危险,还有就是放学了,希望家长们能准时来接孩子,就算是迟到了都不要长于10 分钟,因为孩子放学后,乖的孩子会在学校等你,但是有些孩子会很多自己的想法,要是发生什么事情就不好了。

另外,由于小朋友的天性是好动的,有些孩子会喜欢追逐,更有同学在玩的时候,发生身体的碰撞,甚至会造成无意的受伤。这些,是我们都不希望发生的,但有时候却难以避免,希望各位家长配合我们老师的工作,教育孩子不要追逐,玩的时候,不要玩得过了火。假如发生一些事情,希望彼此能互相理解。

4、联系方面:

我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。另外作为一名英语老师,我希望各位家长重视良好的英语学习习惯的培养:

(1)让孩子多听录音 :

在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。因为期末的听力占30分,这是个相当大的分值。

(2)让孩子大声说英语 :

家长要每天留出10分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

(3)让孩子多默写英语 :

家长要尽量每天抽10分钟帮您的孩子默写英语,很多家长说不懂英语,但可以报中文让您的孩子默写,再对照书本批改,您孩子的书上都有正确答案的,这样有利于他全面掌握知识,及时巩固所学内容。

最后,再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会,对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢!

家长会家长发言稿简短(篇二)

尊敬的老师、各位家长:

大家好!

我是饶昀珊的家长,首先,非常感谢各位老师对饶昀珊以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名普通的孩子家长,教育孩子的经验倒也谈不上,我就说说我平时教育我的孩子时积累的一点建议和方法吧!希望能与在座的各位家长朋友们共勉!

一、让孩子快乐的学习。

俗话说,“活到老学到老“,学习是一辈子的事,是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他们能在学习中找到乐趣,找到自我,在快乐中接受,在微笑中体会,我觉得让孩子爱上学习,是留给他们一生的财富,会让她们受益终身。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。

我们知道,“好孩子是夸出来的”适时的鼓励能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心,有一次,我拿成饶昀珊别的小朋友比,她不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。

作为家长,我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,一定要尊重孩子自己的选择,孩子自己喜欢了,她就愿意去学,就会学得很好。饶昀珊平时很喜欢看书、跳舞。周末我会时常带她去少年宫和书店,买

一些她喜欢的课外书,我给她买了很多儿童读物,她如视珍宝,每天都会拿出来看一看,每天睡觉前都要看会书才肯睡。这样长期下来,她就会积累很多知识,视野拓宽了,写作能力就上去了。对了,我女儿每看完一本书,都会写一些自己的收获,我还鼓励她自己进行版面的设计,比如给写的收获配幅插图什么的。这样既激发孩子的学习兴趣,也锻炼了孩子的综合能力。

四、不做孩子的保姆,让孩子成为自己的主人。

现在的孩子都是独生子女,家里的小皇帝。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带杯茶,出门为她整理衣服,提醒她带红领巾,就这样全身心地为她服务,我都成了她的贴身保姆了。她还总说我是唠叨妈妈”,这段时间,我不再提醒她,虽然有时她也忘了带水,忘了带笔,一回家就说我渴死了,或是没带学具老师批评我了。就前几天,她回到一见到我就说:“妈妈,你可把我害惨了,我的思品书忘带了,被老师批评了。”我就告诉她,你自己的事自己没完成,你想想应该怪谁。我女儿当时一愣,但这时,她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事,她应该对自己的行为负责。

五、和你的孩子多沟通、多交流,与孩子同成长。

我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天,哪怕只是短短的几分钟,我会问问她今天在学校的情况,有没有不开心,和同学有没有闹别扭等等。这样一来,久而久之,孩子无行中增强了与人沟通的能力,胆识也有所提升,而且还会和我成为好朋友,为我以后教育孩子提供了先决条件。

我们这些可爱的00后们,她们天真、活泼、机灵、可爱。她们可以有些个性,但绝对不能太过任性;她们可以有自己的观点和想法,但却不能够固执己见的听不进去家长和老师正确的意见和建议。最后,还是让我们和老师一起,见证孩子们每一刻快乐学习和成长的美好瞬间吧!

感谢所有的家长和老师的分享,谢谢你们!

家长会家长发言稿简短(篇三)

尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们:

你们好!

我是某某的家长。在这里首先对各位老师表达深深的敬意与谢意。教师也是一种职业,但它和别的职业不同。没有程式化的一成不变的规则。这个班有七十一个孩子,就有七十一种个性,七十一种特点,就可能存在不止七十一种问题。关注每一个孩子的成长,纠正每一个孩子的问题,得有多大的耐心与细心才能做到,老师就是播撒心血的职业。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行举止、严谨的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了如何学习,又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我作为一名家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

我们这些学生的家长分布在社会的各行各业,虽然每个人的工作性质不同,忙碌程度不同,但我们每个人都有一个共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!所以我们不管工作多忙,还是应该多陪孩子,把孩子盯住了,看好了。让孩子形成一个好的生活习惯,学习习惯。为孩子以后的发展奠定一个良好的基础。

在这里,我谈一点自己的观点和体会,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见。

一、多主动和学校老师交流,及时把握学生的动态。孩子一天都在学校,他的表现,心态,学习情况都在老师的关注下,孩子到底有哪些成长,哪些失误,老师都比我们还清楚。所以还是多跟老师沟通,才可以更多了了解孩子,对他的一些心态和方法进行及时调整。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

这一点我做得也不好,孩子在写作业,我一般在看电视。我以后打算勤快一点,以后孩子在看电视的时候,自己也在读书或者学习。这样孩子有一个更安静更积极的学习环境。

三、不要只看成绩,要看的是问题。有一些家长,平时不关注孩子的学习,等到一考试了,一看孩子成绩不好,觉得给自己丢脸。对孩子非打即骂。这是不负责任的表现。你想想,成绩不好,肯定是孩子在学习方法或者学习态度各方面出了问题,遇到了解决不了的困难。这时候我们应该一起和孩子找原因。和他一块分析,是哪个方面出了问题。是真正不懂,还是粗心。如果不懂,我们可以针对他出现的问题做一些练习。如果粗心,我们也可以在日常小事上加以提醒和训练。本来考得不好,孩子心理就有压力。就好像遇到个坎儿,跨不过去了。我们有责任拉一把,帮助孩子走出低谷。在学校都是一对多的教育,老师要备课,教学,看作业。一些针对性的辅导是有的,但老师的精力毕竟是有限的。我们都是几个家长守着一个孩子,要陪他面对他一生中该面对的所有的问题。所以说家长才是孩子的永远的导师。自己的孩子自己明白。是性格上的问题,是心理上的问题,还是方法的问题,心态的问题。我们都要找准问题,帮孩子调整过来,有一个好的状态,好的方法,好的思路去学习。

另外,我想跟在座的同学们说,不管是父母的唠叨,还是老师的嘱咐,只有一个共同的目的,就是希望你们好。希望你们健康、智慧、积极进取、有好的发展。所以希望你们把我们当作朋友,有苦恼多倾诉多交流,有快乐的事儿说出来大家一起开心。我们肯定不会因为你犯了错轻率地打击和放弃你,而是会和你一起面对各种各样的问题。犯错也是一种体验,家长和老师也是这样成长过来的。我们是你们永远的朋友。在犯错的时候,一定要及时调整自己的方向。在低谷的时候,一定要及时调整自己的状态。在很棒,很好的时候,一定要稳住,不要轻飘和骄傲。这样一直坚持下去,相信你们一定会实现自己的愿望。你们会比我们过得更好,更智慧,更勇敢,更坚强,更宽容。未来的世界,是你们的。

我的发言完毕,谢谢大家!

家长会家长发言稿简短(篇四)

各位家长同志:

上午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我是计算机16班的班主任兼计算机教师。

首先,我代表计算机16班的全体任课教师和所有同学对你们的到来再次表示热烈的欢迎,并转达学校领导对你们的深深地谢意,感谢你们为孩子选择了在我校就读。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加交流,对他们就是骄傲就是幸福。本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班,所以不能一一列席,望各位家长见谅。

一、学校、班级基本情况与班级管理:

我校现有在校生1600余人,教职工128人。开设有计算机应用、旅游管理与服务、机电技术应用、音乐、舞蹈、文秘、美术、体育、采矿八个专业,29个教学班,有微机室3个,排列室2个,画室2个,多媒体教室,语音室,电子电工实验室,财会模拟室,家电实训室各1个。有图书室、阅览室、医疗室、广播室等为学生的健康成长提供保障。

我们班共有79名同学,其中男同学有55人,女同学有27人,住校生一共62人,其中男同学有25人住校,女同学有37人住校;校外生17人,男生11人,女生6 人。其中10名班干部,分别是王亚、王亚飞、陈泽超、刘莉、段敏芳、卫泽刚、王辉、催向锋、卢伟康、马凯强,6名舍长分别是:上云云、张靖、吴静霞、王亚、张沙沙、刘贺。

回忆20xx年9月份,我们还唱着“团结就是力量”这首歌,转眼间,已经两年过去了,在这两年中,我们计算机16班曾取得20xx年秋季运动会男子篮球第一名,20xx年春季运动会男女组合救护第二名,20xx年男子篮球第三名。今年刚刚过去的5月份,在15日至17日举行的山西省第二届“锐捷杯”中等职业学校计算机技能比赛中,陈泽超、张波等同学获得网络应用组二等奖;于21日举办的晋城市中等职业学校计算机技能比赛中,王志兴等同学获得二年级组电子邮件收发和图文混排三等奖等。在昨天刚刚结束的计算机等级鉴定中90%以上的同学取得中级计算机操作工上岗证书。在这些成绩的取得的背后,留下的是老师、同学的汗水和泪水。通过努力让孩子知道一个道理:只有努力奋斗,才能取得成功。所以班内干什么事情学生统统都非常和谐,都非常愿意表现。

作为学生的计算机教师兼班主任,我和他们已经共同度过了两年的时光,两年来,每一个学生在我的心中都留着深深的印象:你们的孩子在阳城职中生活学习的各方面取得的优异成绩,是我们阳城职中的光荣,更是你们家长的骄傲。学生在两年的学习中取得了许多优异的成绩,大家要知道,本学年是高中学习生活的关键年。实习、就业、升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点,从一入学,我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识,要心往一处想、劲往一处使,争取让每一个孩子都能顺利的就业或升学。经过这两年的努力,我们计十六班的各项工作都取得了优异的成绩,

在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说,我们班的老师工作严谨,作风正派,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题,期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里,老师的悉心教育,家长的正确引导,使我们班基本形成了一个有凝聚力,有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。学生在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但是有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,大都抱着得过且过的心态,学得很轻松,成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信,我们班的每一位同学都有深厚的潜力,入学以来贾飞飞、郭林林等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。

作为班主任,我坚信:没有教育不好的学生。我的指导思想是:一切以提高学生的整体素质为出发点,不求一时一刻的荣誉,不求华而不实的虚名,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面,我从不以成绩论英雄,而是着眼于学生自身的发展,着眼于学生的努力程度。因为我知道:班级管理的对象是学生,而学生是有情感有思想的人。在工作中,我深深的感到我们的学生思维活跃,知识面广,有个性、有主见。他们接受教育不是被动的,而是有选择的。因此,在班级管中我尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”。我常想,没有制度谈不上管理,但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度,应该看到,只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想,我班的各项制度都是经班委会讨论,全体同学表决才能通过,这就消解了学生对管理的抵触情绪,大大地提高了我们班教育管理的实效。另外,我根据自己和班级学生特点,在处理一些违纪现象时,我一般采取较温和的态度。当然,我们的班级也存在着这样那样的一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合

首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够积极,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间,加之自学意识不强,只会完成老师布置的作业,然后无事可干,。从表面上看,这似乎是

学生的学习态度问题,但我认为,这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望,想让同学们配合老师学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩崭时落后的同学这点尤为重要。靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问 。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。

学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,他们精力充沛,好奇心强,但自己的愿望与实际能力有着很大的距离,他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太愿意与父母及老师交流,情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的最大特征。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

三、要正确看待孩子的分数。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子,孩子们这样写道:“如果我考试成绩不理想,爸妈肯定会阴沉着脸,这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度,那时侯我就想对他们说,你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试,怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”,多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点

五、要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,

我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。

六、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。

七、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。

八、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话,更不能传无根据、添枝加叶的话,让孩子做一个光明正大、诚实的人。

2. 胸怀大度、心胸宽广,小事不要放在心上,告诉孩子一个斤斤计较,小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3. 遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。

各位家长,“十年树木,百年树人”,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧。

家长会家长发言稿简短(篇五)

尊敬的老师、各位家长:

大家好!我是四(1)班高锐的家长,首先,非常感谢各位老师对高锐以及所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!

一、让孩子的目光与你平视

当孩子以一种仰止视的角度去看父母时,他会产生一种强烈的自卑感。所以,我们应该蹲下身去,和孩子做一个地位平等的朋友。这时,你会发现孩子是多么渴望父母的目光与自己平视,多么希望自己能和父母做平等的交流。父母对孩了的尊重不单单是表现在目光的平视上。还应表现在对待孩子的态度上,温和的语气,专注的倾听,和谐的气氛都会培养孩子的自信心和对父母的亲情。孩子现在只有一个,在家的时候很孤独。因此我总是尽量抽出时间和孩子交流,把孩子当作自己的朋友一样,和他一起读书、做游戏、看电视、听音乐,有时带他出去逛逛书店。有时自己烦恼的时候也会和他聊聊,说说自己工作上的事情,班级里的学生,他还挺感兴趣的,有时候还给我提一些建议,虽然可笑,但他学会了去安慰人。我是想让他知道大人也有不开心的时候,大人也很不容易。

二、让孩子丢掉“拐杖”,学会承担责任

许多父母把自己对孩子的爱简单地理解成了溺爱。许多孩子过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。也许父母的主观意图是想让孩子拥用更多的时间去学知识,可这在无形当中却起到了反作用,使孩子养成了依赖心理,把自己的父母当成拐杖,在漫长的人生道路上,孩子一遇到挫折,也许就会重重地摔倒。孩子虽然小,但是不能忽略他的

责任心的培养。我会注意从生活的细节来培养他,比如我做卫生的时候,让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃,而且说话的时候注意自己口气,开始说:“儿子,请你……”你帮我……”干完以后,总要说一声:“谢谢!”虽然他做不好,甚至我还要重新来做,但是只要他做了就积极鼓励他,并且让他养成自己做一些事情的习惯。比如力所能及的倒水、送垃圾,平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来,如果是我送他上学我尽量让他自己背书包,自己写完作业以后独立把书包整理好,并准备好第二天要穿的衣服、鞋袜。自己的玩具自己收拾,看过的书尽量放回原处,脏衣服自己放到洗衣机里,自己洗脸、刷牙、洗脚,夏天自己洗澡,垃圾不要乱丢(不管是在家里还是在外面),过马路一定看红绿灯,自己吃饭把碗放到水池里,如果还想吃就自己去盛饭……使孩子从小养成自己动手、热爱劳动的品德和习惯,为他们将来自立于社会奠定良好的基础,这才是真正地对孩子负责,真正的疼爱孩子。

三、让孩子快乐的学习,不要让孩子累倒在学习的征途上。

学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他在快乐中接受,在微笑中体会,主动的学习。要我学,和我要学是二个不同的概念。父母往往想把各种各样的知识一古脑儿地填进孩子的大脑。尤其在假期,各种超出孩子接受能力的课余补习接踵而至。令父母没有想到的是,这样做只会适得其反,经过大负荷,长时间的各种学习,孩子的脑力和体力都会出现不同程度的“透支”。因此,父母一定要根据孩子的实际情况,有选择的为他们进行补习,千万不要让孩子累倒在攀登学业高峰的征程上。

四、和你的孩子多沟通、多交流,全心全意去爱我们的孩子,和孩子交朋友。

在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分钟,我会问问他今天在学校的情况。这样一来,久而久之,孩子无行中增强了与人沟通的能力,

胆识也有所提升,而且还会和我成为好朋友,为我以后教育孩子提供了先决条件。

孩子是我们的希望,也是祖国的未来。相信我们的孩子,今天,他们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,他们一定会长成一棵棵参天大树。

希望我们做家长的,平时要和老师勤沟通、多联系,主动协助老师共同教育好我们的孩子,让孩子茁壮健康、自由自在地成长,让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起,加倍重视我们的孩子,因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!

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家长会家长发言演讲稿汇编


有着优秀思维深度的“家长会家长发言演讲稿”文章,励志的句子特意为您推荐,希望本文能让您更深入地了解某个领域。只有提前准备,才能避免手足无措;为了第一次演讲有更好的表现,演讲稿对于演讲者来说至关重要。它帮助演讲者把握讲话的要点,让思路更加清晰。好的演讲稿需要注重节奏和节奏感,使听众在聆听时感到轻松自在。

家长会家长发言演讲稿【篇1】

我也希望你们今后继续关心和支持我们的工作。接下来,我想介绍一下我们班的情况

1、我们班现在有35名幼儿,12名女孩,23名男孩.

幼儿情况分析:由于我是本学期接收的这个班,所以对上学期情况不是很了解,所以我就说一下,我担任班主任的这一个多月每位孩子的变化.首先就是他们都在自己原有的水平上取得了一定的进步.

具体表现在:大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,叠被褥,会保管自己的学习用品,平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下,能遵守班级常规,自觉遵守公共秩序.孩子们的安全意识也大有进步,孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高,语言发展能力有了较大的提高.

它也为我们的孩子上小学做准备,但仍然存在一些问题;大多数孩子不注意自己的个人卫生,经常躺在地上、坐着等;有的孩子饮食习惯差,挑食、剩菜现象多;有些孩子下课后不能很好地收集自己的学习用品;上课时坐姿及握笔姿势不正确;孩子们不能很好地交流和分享玩具;时间观念较差等.

2.学前班幼儿的年龄特点幼小衔**是在幼儿园的最后一年,这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期,如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期,首先就要了解学前班孩子的年龄特点.★自我意识逐步发展,情感的稳定性和有意性.

也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现.这一时期孩子他不再完全相信所说的,有了自己的想法.

也就是我们一直说的小孩越大,主意越大,他们不再是你说什么就是什么了.不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强,随意发脾气的现象会大大减少,如摔跤了也不太会大声啼哭,而且会照顾比自己小的孩子,但同时也有个问题,就是他不再愿意轻易的把想法告诉了,经常我们会问不出他想干什么.

他们的偏好也相对稳定。有了一定的好朋友圈,他们经常和好朋友一起玩。??自理能力和劳动能力明显提高

家长会家长发言演讲稿【篇2】

那么,下面就讲两句,我作为xxx的家长,

首先我要说的是,最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是全天候的关注着他们,无论是上课还是下课,无论是体育锻炼还是活动,无论是做操还是吃饭,只要是有学生的地方就会有我们老师的出现。所以说我们的孩子在这样的学校里读书,作为家长,我们怎能不庆幸呢 我由衷地感谢校领导的新教育理念,感谢班主任及任课老师的创造性工作,孩子参加的活动我记不全了,但其中印象较深的是红领巾广播,制作各种小报,收集各种资料,组织学生春游、秋游、班队活动,到社会实践基地活动,参加各种展览,组织看电影,布置手工制作作业等等,这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力,也开拓了学生的视野,陶冶了学生的情操,使他们不仅仅增长了书本上的知识,又增长了课外知识。从以上我不全面的回顾中,我们不难发现,学校对孩子的教育、关心是全方面的,是符合现代最新的教育理念的。

下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍,希望对各位家长有所借鉴。

第一,我们要积极配合,家校协同。

有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。孩子的成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。鼓励他们多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。 最后,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重,休息时间少,科学合理的搭配膳食,是很重要的。让想法使孩子早晨吃得饱饱的暖暖的,不至于第三节课就饥肠辘辘。

以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正 最后,祝老师及家长们工作顺利,身体健康,合家欢乐! 祝所有孩子快乐学习,天天向上! 谢谢

家长会家长发言演讲稿【篇3】

尊敬的各位老师、家长朋友:

你们好!我是***同学的家长!

首先我想说的是要摆正与孩子的关系,具体点讲就是:伦理上,是父女、母子等关系,你义不容辞地肩负着抚养的责任和义务,要教导他或她怎样做人等;但从社会关系上讲,你们又是朋友关系,事事不能压制她或他接受,不然,会造成孩子的叛逆心理,以后教育就麻烦了。其次,读书时,不要过多地关注他或她考试的分数,而要注重分析、判断、推理、计算、理解、观察等能力的培养,让她或他对自己充满自信,到一定时候,孩子自然会给你一份惊喜。第三,要记住:好孩子是夸出来的!将心比心,任何人都爱听奉承话,孩子自然也不例外。第四,学习要讲究方法,并且,把学习方法的积累融会到生活中去。总之,父母的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子!父母是孩子最好的老师!家长会家长发言稿100字

在短短三年生活学习,获益良多. 从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.较好的成长,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!

家长会家长发言稿100字篇五

尊敬的各位领导、老师、家长朋友:

你们好!我是***同学的家长

作为家长,我觉得我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的'后勤保障和补给。孩子的学习任务重,休息时间少,科学合理的搭配膳食,告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前,准备一些水果,糕点,汤水;等孩子回家,看着孩子吃好,陪孩子做完作业,准时在12钟睡觉。如此往复循环,作为一个母亲,我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。

在这里,原本有很多话想要述说,但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求,用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励,成功时适当地激励。老师们、家长们:请相信我们的孩子都是优秀的,只要他们努力了就是无悔的、成功的!

最后,请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动,再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了,有不到不当之处,请大家多多包涵。谢谢大家!

家长会家长发言演讲稿【篇4】

尊敬的各位家长:

大家好!

首先,我代表xx幼儿园全体工作人员,衷心感谢您如期参加今天的家长会。我园像今天这样开家长会还没有形成一个制度,今后我园将每学期初都组织一次,希望永远像今天一样得到你们的支持,我们也将尽力将家长会开的有意义,不流于形式,真正做到和家长之间有效的沟通,为孩子创造一个好的教育环境而不断努力。希望每一位家长都能感受到我们的真挚用心,今后更加关注孩子的教育。

在人的一生中什么阶段的教育最重要?0-6岁的早教是最重要的,你为什么这么说?

中国有句老话叫“三岁看大,七岁看老”。不知道父母听过这句话吗?几乎所有的幼儿教育专家都同意这句话。我希望我们的父母能理解这句话的意思。理论依据是什么?

人脑神经元约有140亿个,其中70%-80%形成于3岁以前。小孩到了6岁时,脑重量就能发展到1250克,达到**的90%,基本接近**脑重量。美国著名心理学家布鲁姆对近1000名儿童从出生到成年进行了跟踪研究

5岁前为智力发展最为迅速的时期,如果把17岁的智力水平看做100%,4岁前就获得了50%的智力,其余的30%是在4~8岁间获得的,剩余的20%则在8~17岁间获得。这说明一但错过了早期教育,你的孩子就不会有第二个关键的教育期。您说教育孩子能等等吗?

0-----6岁幼儿的教育主要由家庭教育,幼儿园教育,社会教育三方面组成,我这样排序,也告诉家长一个事实,那就是在这个时期孩子的教育家庭教育给他们带去的影响最为直接深刻,其次才是幼儿园教育,社会教育在这里相对影响较小。我先来讲讲家庭教育方面的:上一次的家长问卷题中,我提到了父母对3---6岁孩子该学什么这个问题,这个问题很重要,你的育儿目标将直接导致孩子受什么样的教育观。

先将家长的回答读一下,可供参考。。。。。。(读资料1 时间)在我们家长的回答中可以看出家长的育儿观,很可喜,很多家长提及的答案正是幼儿期孩子该培养的,我将提及的主要词概括了出来,(生活习惯,礼仪习惯,学习习惯,安全常识,自我保护意识,学习做人,品德培养,培养兴趣,感受快乐,学习关爱,劳动习惯)这些非智力因素的培养对孩子的一生都极其重要。希望每一位家长能理解。

我在网上找到了一些有关早期教育的信息。有很多地方我想我可以给父母一个参考。现在读一下。希望你能有所收获。(读文时间资料2)听了我的读文家长有什么想和我沟通的吗?请举手。

如果我回答的出来我就先讲了,如果不行我查了相关资料后再告知。幼儿园教育:我园为了给孩子一个好教育做了些什么:

一、注重教师素质的提高

我们非常注重教师素质的提高,在教师职责外,还另加了江口abc幼儿园教师必遵守则,每周教师都必须认真备课,每节课都要求有教具,课后写反思,周一检查。每周园长对每班

进行随堂听课一节,每周集体组织分别学习各科,共同讨论,每月每位教师展示一节园内课,每学期向家长展示一节公开课,可别小看一节课,老师好于坏,一节课上能看出80---90呢,我园在以后也希望有机会可以去宁波看看,宁波的翠伯幼儿园有好几个是我的同学朋友,能力都不错,可以好好让我们老师学习借鉴。在这里问一下我们家长如果我们去外面听课,同意的家长有多少呢?大家举个手表示一下,好让我们有个底,如果不赞成的多,我们就不去了。

因为他们开公开课一定是在星期一到五的早上的啦

2,了解教师的工作,营造和谐快乐的氛围,积极引导教师营造和谐快乐的课堂氛围

幼儿教师是一个幼儿园的灵魂,可谁知道幼儿教师是一项最辛苦,责任非常重,要求又极其高而又不怎么受人尊重的职业,为什么说她们最辛苦,每天她们从早上6:00开始一争眼就乘上了幼儿园的车,早饭匆匆忙忙吃了,一到幼儿园就开始组织已在幼儿园的孩子们了,培养他们的劳动意识,和孩子们把教师打扫好,等7:30分第一车一到就开始组织孩子们晨间活动,别看孩子们在玩,这可是玩中学,教师要在旁指导,观察,看看他们的人际交往能力,玩时的创新能力等等,有什么好的表现马上要表扬,不好的马上要批评,过个二十分或半小时,就要组织喝豆浆,吃饼干,还有早操活动,在这几个环节中老师得抓时间,可不能拖,因为晨间谈话和点名及上课前的小便工作要完成,所以在这短短的半小时里,我们老师想尽办法把时间用到了极致。

接下来就是一节课,课后孩子们游戏了或自由活动了老师们可以自己坐着省省心了吧,不行,有孩子在就时时刻刻得管,不然会出意外事故怎么办,也就是说只要孩子醒着老师就一直在上课,因为孩子每一个习惯动作教师都要有及时的评价,不断的引导不容易啊 ,小朋友午睡了,哈哈,可以一起睡了吗 ?不行,她们的备课时间和制作教具时间到了,您说,老师是不是一天到晚都在辛苦啊他们的责任重吗?我不说你们也知道,是吧,很重,真的很重,孩子太小了,安全,教育,吃饭,睡觉,冷热等等都的很小心是吧,您说他们没文化行吗?

没专业知识和技能行吗?不行吧,我们的老师画的可好看了,一提笔可以写一段呢,文笔不错,会弹琴会这个那个多了啊,请别说幼儿教师谁都能当,当个好老师不容易啊 ,我们的老师都是我精心挑选,考试,审查才录用的,不合格的老师不配做老师,这是我最坚定最基本的原则。我园的主班老师各个德才兼备的好老师,她们非常懂得责任心,爱心,用心,能多教一些是一些,配班老师也正努力的付出爱和责任,成为新一轮的合格而优秀的好老师。

我们应该向她们致敬,理解和认可她们的工作,因为他们的工作关系到我们的未来。我们园有一种文化,那就是爱,爱在我们每位老师心里,我首先把爱给她们,把她们当成我的姐妹朋友,也的确我们现在就是这样,亲如姐妹。这令我感到非常快乐,老师在幼儿园里快乐和谐的工作着,她们希望幼儿园好,希望孩子们好,你看,她们的班级里也正传着爱,多好啊 。

亲爱的姐妹们,你们知道你们捍卫了幼儿园的声誉。后来,有人称赞abc幼儿园的功劳!我代表孩子们和幼儿园向你们表示感谢。当他们长大后,他们会成为懂得爱的成功人士。

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家长会家长发言演讲稿【篇5】

家长会家长代表发言稿范文

家长会家长代表发言稿范文

尊敬的学校领导,老师,各位家长:

大家晚上好!

我是本班xx的爸爸,来自湖南,首先我非常感谢xx老师给予我这么好一个机会,让我今天来到这里和大家一起探讨教育孩子的问题,我深感荣幸,也非常感谢学校领导及各位老师对本班小孩子的精心培养,孩子在学校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,我代表各位家长对辛勤的老师们说一声;谢谢!你们辛苦了!

下面我从家庭的角度就培养孩子良好学习习惯的一些看法与大家分享。我把它概括为三个关注,三个要。

三个关注是:1家长要关注孩子上课听讲的习惯;说到这里,有的家长可能马上就会疑惑起来,上课听讲不是老师的事吗?与家长有什么关呢?我的回答是有很大的关系。我们在这高节奏的都市生活里,虽然各位爸爸,妈妈为了生计,工作都很忙,吃饭都要赶时间,但是,我们每天挤一点点时间了解孩子,与孩子沟通还是可以的,譬如我们在接送孩子的路上,经常问问他,今天学习了什么?回答了几个问题?最有意思的是什么?如果孩子回答不出来就说明孩子肯定有问题。为了帮助孩子养成良好的习惯,做作业之余,让孩子说说语文课学的哪一课,对哪些问题感兴趣,数学什么地方难,什么地方容易,久而久之就促使了孩子认真听讲的习惯。2关注孩子的思考的习惯,孔子说‘:“学而不思则罔’”,我认为提出一个问题比解决一个问题重要,如果我们的孩子很少举手回答问题,或者从来不问问题,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师,同学,或者单纯的记忆,模仿的习惯,这样的话,孩子处在一种被动的学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考,善于提问题的习惯。让孩子不仅仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案。这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。3关注孩子按时完成作业的习惯。我们不仅仅要关注孩子完成作业的质量,而且要关注完成作业的时间,有不少家长包括我自己都有这样一个感觉,只要孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在做什么?实际上由于孩子年龄的不同,个性不一,每次能集中精力的时间长短不一,做家长的要根据实际情况出发,根据作业内容,规定作业时间,不要让孩子形成磨磨蹭蹭,不讲效率的习惯。

培养孩子良好的学习习惯还应该做到三个要;一要有坚定的态度,良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒,特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要。二要以身作则,言传身教;家长在看电视,上网却让孩子做作业,这不仅仅容易引起孩子的反感,还影响孩子讨厌学习。三要賞识孩子,要善于发现孩子的闪光点。俗话说得好;‘数落子千过,莫如夸子一长‘’与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适当表扬,给孩子的'每一次进步鼓励,喝彩。我坚信一个优秀的孩子是夸出来的,而不是骂出来的。总之,良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但是形成良好的学习习惯是孩子一生一世的事。为了孩子的健康成长,我们也应该为孩子提供一个良好的家庭环境。

以上是我个人在教孩子的一些肤浅认识,不当之处烦请各位老师,家长批评指教。另外我们各位家长一定要大力支持和配合学校,老师的工作,让我们的孩子有一个健康快乐的学习乐园。

家长会家长发言演讲稿【篇6】

我想先自我介绍一下:我是陈先生,另一个是***。本学期的教育教学工作由我和***共同承担。胡先生主要负责孩子们的日常照料。

下面我介绍一下班级情况:我班现有幼儿55名,男孩31名,女孩24名。我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。

社会**往能力发展最好:爱周围的人(尊敬父母)的达标率为 90%,爱集体(喜欢来幼儿园)的达标率为67%,礼貌(在**提醒下使用礼貌用语)的达标率为73%,与教师交往的达标率为83%,与小朋友交往的达标率为63%,与客人交往的达标率为56%。这些指标表明,儿童愿意沟通,性格活泼开朗,是心理健康发展的重要基础。

3-4岁是语言发展最快的时期,也是培养正确发音的关键时期。测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)讲述、理解文学作品达标率较低,所以本学期我们会加强幼儿语言活动,鼓励幼儿大胆表达,并教幼儿表达的技巧和方法。可以肯定的是,大多数孩子都能理解老师的意思,有些孩子愿意在小组面前讲话。

孩子们爱看书,爱听故事。这为语言的发展奠定了基础,是一个很好的积累过程。

幼儿大肌肉走、跑、跳动作比较协调,但平衡(单脚站立10秒)、单手连续拍球,这些需要技能、技巧能力的方面,还需要努力提升。儿童小肌肉发育明显不如大肌肉发育快,如折纸、剪纸、珠子、使用剪刀等方面都需要进一步的练习和提高。采取不同的训练方法,促进幼儿小肌肉的发育。

认知能力:空间知觉达标率58 %,数概念达标率62 %(幼儿会5以内按数取物),形状知觉达标率48%,时间知觉达标率45 %,说明孩子具体、形象的知识点掌握较好,符合幼儿的年龄特点。

想象力达标率31 %,观察力达标率 23 %,推理达标率 14 %,14 %的幼儿会按物体的大小、形状、颜色分类。守恒的达标率为14 %这些数据与幼儿的心理发展水平密切相连,表明幼儿的抽象思维能力还处于初级地萌芽阶段,因此我们在教育教学活动时要根据孩子的实际,制定与幼儿能力相适应的目标,注重幼儿的个体差异,促进幼儿思维水平的发展与提高。

习惯与自救能力:开学时,孩子们时不时地挑选食物和剩菜,卫生习惯较差。经过近两个月的训练,孩子们基本上没有剩饭,餐桌上掉的米粒明显减少。

大部分幼儿能自己入厕,能够学习穿脱简单的衣裤,但是个别幼儿还需依赖**的帮助。

在工作中我们把幼儿的安全、健康放在我们工作的首位,发现不安全的因素及时排除,教给幼儿相应的自我保护方法,保证幼儿的身体安全。我们努力做好以下几方面的工作

(1) 做好儿童生活照料工作。

[1] 秋季是传染病高发季节,要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜,室内每天开窗通风,开紫光灯消毒,避免病菌对幼儿的侵害。

[2]加强生活护理,做好晨、午、晚检工作,做到一摸、二看、三问、四查,做好检查记录,发现问题及时解决。

[3]培养幼儿主动喝水的意识与习惯,鼓励幼儿饮水的行为,引导、督促幼儿喝足量的水。

[4]提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物,养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。

[5]引导幼儿正确进餐,知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不同的营养,养成不挑食的良好习惯(现在班里幼儿基本做到不剩饭,因为我们采取了“少盛多添的方式”。

[6]引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。

[7]引导幼儿做事专注,有条理,懂得珍惜时间。

[8]培养幼儿自我保护意识,在生活中学会保护自己不受伤害,也注意不伤害他人(由于孩子年龄小,缺乏自我保护能力,所以安全是我们工作的重中之重,并力求做到孩子不离开自己的视线。但由于孩子在不断的活动,有些事情发生的特别突然,我们难免有照顾不到的地方,希望家长家长谅解,同时及时告知我们,对此我们真心的表示感谢。

[9]学习收拾玩具,并能整理自己的物品,保持环境整洁。

(二)教育教学工作

1、介绍一日生活环节要求

先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排,大致是:早上7点40来园吃早餐, 8:50自己入厕、之后是20分钟的教育活动,活动后是入厕、洗手、喝水。

10: 00到户外游戏,11:30午餐,12:00午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。

2点半起床,盥洗、喝水,3点20下午的教育活动,20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点,然后是下午的户外活动游戏时间,4点半第2个活动,5点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右,因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟,我们将教育内容划分为五大领域:

数学,语言,常识,绘画,手工艺,体育,**几门课程。

2、常规培养

良好的日常活动是保证活动正常发展的前提,为儿童的可持续发展打下良好的基础。

生活习惯包括对儿童日常生活中所有细节的训练。例如:来花园吃饭、喝水、小睡、离开花园等。

入园:主动向老师和同伴打招呼,入园后先看书,然后洗手吃饭。

膳食:膳食的日常要求包括饭前准备;吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭,保持桌面和衣服干净;安静地吃,正确使用勺子,独立完成一顿饭;引导孩子饭后摆放碗筷,用餐巾纸等擦嘴;

饮水:鼓励孩子们提醒他们多喝水,口渴时告诉老师。

做操时要认真有精神跟老师进行活动,听口令、站队;会做徒手操、轻器械操。

睡眠的常规要求是安静地睡觉,正确地穿裤子和鞋子,并把它们整理好;不要带各种小玩具**,让孩子养成正确的睡姿和良好的睡眠习惯,不要捂着头,不要吃手等。能自理大小便,会使用便纸;便泌、腹泻时及时告诉老师。)总之,不论是幼儿园的老生还是刚入园的新生,常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进行强化的训练和加强。

离开公园(准备离开公园,带上您的物品,在座位上安静地等待,并且只有在老师叫出您的名字之后才离开。离园时使用礼貌用语)。

习惯变得自然。我希望父母和我们能为孩子养成良好的工作习惯,为将来打下良好的基础。

(三)冬锻

每年冬天,我们的花园都会根据不同年龄段的小、中、大班来组织冬季的内容。

(四)安全问题

1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。

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家长会家长发言演讲稿【篇7】

尊敬的夏老师和家长们,您好!

我是李彪的家长。首先,我要感谢夏老师给了我这么好的机会,让我站在这里,与大家分享孩子们的成长和教育。我感到非常荣幸。

家长会前夕,夏老师要求学生们写一封致家长的信,我认为这是一件非常有意义的事情,在座的各位家长刚刚都看过了这封信,相信大家和我的心情一样,有些惭愧。因为我们除了照顾好孩子们的衣食起居、关心他们的考试成绩外,在其他方面,我们这些当家长的确实做得很不够。

毫无疑问,我们这些家长们在小学六年中对孩子的学习和教育是成功的,要不然我们的孩子都进不了余干一中。来到这个光荣的学校,光荣的班级,孩子们确实给我们这些家长的脸上增添了很多光彩,当有人问起咱们的孩子在哪儿读书时,我们都会充满自豪地说:“在一中”!

正是因为余干一中是我们县城最好的名校,有着像夏老师这样平易近人、德才兼备的教育工作者,所以我们把孩子放在这样的学校,这样的班级,我们做家长的心才能放下来。我谨代表所有父母对初中1年级的所有老师说:谢谢老师们的辛苦!

其实我的儿子在这个班级表现并不是很优秀,学习成绩平平,所以我想在座的许多家长们和我一样,有时候心情很沉重,因为我们的孩子在小学时都是出类拔萃的,寄托着我们太大的期望,可是我认为给孩子们一个比较宽松的环境更加重要,不要给他们太多的压力。说实在的,咱们的孩子都比较成熟懂事,大多数人都很珍惜时间,每天早起晚睡,看着他们稚嫩的脸上挂满疲惫的时候,我有时都于心不忍。

我为我们班有万梦雅、刘钦颖等等这样好成绩的同学感到骄傲,正是因为他们的表率作用,才使得初一(1)班有了一个良好的竞争氛围;同时我也为正在努力拼搏,奋勇追赶的同学们而骄傲,你们也是我们家长心目中的好孩子!

就在前天我也给我的儿子写了封信:信中曾这样写着:也许你有过成功的喜悦,也许你经历过失败的无奈,但是这都稍纵即逝,成功时不值得去沾沾自喜,失败后也不值得你耿耿于怀,重要的是把握现在,因为现在的每一个瞬间都是一个新的起点,新的开始。

如果我问一个简单的问题,孩子们读书是为了什么?也许我们的父母都会说,我们将来可以考上名牌大学,找到一份好工作。确实,我们做家长的心情都是一样的,渴望着孩子们有一个好的未来,望子成龙、望女成凤。

可是我们当中的孩子们注定有大多数成不了“名人”,他们今后还将和我们一样,平凡地生活着,所以我更希望在座的家长们不要把希望寄托得太高,我们不能片面地追究孩子们的学习成绩,在学习的过程中第一要让他们懂得学以致用,把学到的知识能运用到现实生活当中来;二是学会增长智慧。通过学习,他们可以变得聪明,增加智慧;第三,要学会德行。通过学习,我们可以提高我们的个人素质,成为一个有才有德的人在未来。

求学的路上是艰难的,孩子们的脸上早已不见了那些单纯可爱的笑容,我希望老师、家长们能再多关心一下,支持一下他们,让孩子们在学习的过程中,懂得劳逸结合,(象在课余时参加一些体育运动啊,和同学们多交流一下啊等等),让孩子们也能享受到读书其实也是一件快乐的事情,只要孩子们能品味到了学有所乐,才能轻松地,满怀信心地学习着,他(她)们才会变得更加优秀,更加坚强!

在这里说了这么多,其实目的只有一个,就是希望初一(1)班所有的孩子们都能有一个良好的学习环境,有一个团结温馨的班集体。对孩子们共同的期望让我们有缘相聚在一起,只要我们班级还有夏老师和各位老师在执教,只要我们今后能多多地和孩子们沟通,多多理解他们,激励他们,我相信咱们的孩子一定会自信满满地踏着青春上路,我坚信:迎接孩子们的将是七色的彩虹和灿烂的明天!

家长会家长发言演讲稿【篇8】

重视孩子的健康,除了重视身体健康外,我认为孩子的心理健康比学习更为重要。初中阶段是孩子的人生观、价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,会有很多的困惑,对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后及时疏导,帮孩子找出解决问题的具体方法。

我一般会在早餐、晚餐和睡觉前跟孩子交流,让他给我讲讲学校里的事情,跟同学之间的一些事情,并给出一些建议;同时对社会上的正面信息有意无意经常给孩子讲讲,小到生活中的好习惯,大到国家大事,树立爱国情怀。又或者就身边发生及网络流传的有关孩子叛逆事例,比如因网瘾被退学、离家出走、甚至自杀等事例,一些进行互相探讨,从中引发他对是非的判断和认知。我们家长要善于引导孩子,培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。

家长会家长发言演讲稿【篇9】

尊敬的各位家长:

今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的进步、最大可能的提高。小学六年级是一个转折点。今年要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。

这是从初中到高中学习的基础。毕竟,我们不能都去陪孩子上初中和高中。因此,我个人认为作为家长,有必要在六年级的最后阶段花更多的时间来监督孩子的学习。

如果你的孩子在你的监督和严格要求下,学习习惯养成了,以后就不用再担心了,包括离开你去上高中、大学。即使您少挣了点钱,少打了几场麻将,少看了一会儿电视,即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,我觉得这点儿付出很值得。我相信每个孩子都是他父母的灵魂。每一位家长都希望自己的孩子长大**,成为有用的人才。

今天,我想和父母谈谈教育子女的问题。我个人认为,学校最重要的事教育孩子,家庭最重要的也是教育孩子。在儿童成长过程中,三个方面在儿童成长中起着重要作用:学校,家庭和社会。

在这三方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面,在对学生的教育中,老师与家长的目的无疑是一致的。因此,我认为父母和教师之间的关系实际上是一种协作关系。做好学生工作,光靠教师的努力是不够的。它需要父母更多的关心、支持和合作。

可以说在学习上,每个学生都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个学生只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。同时,学习观念也需要家长向学生灌输。我们做家长的也要用心想想,你的孩子将来成为什么样的人,在这人生最关键的一步,你们作为他的坚强后盾,对他们进行必要的精神支持、鼓励、提醒和监督都是很重要的。

总之,小学六年级是人生的关键时期,希望家长们要足够的重视,在不影响自己挣钱的前提下吧,尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活,严格管理,共同努力,把他们培养成理想的人才。

我提几点建议:

一。对孩子要有信心,对他们的进步要及时给予肯定。

学校再优秀,也不能把所有的学生都培养成才。但是一个有责任心的父母可以把他的孩子培养成天才。

我给大家讲一个真实的故事:

一位妈妈第一次参加儿子的家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他到医院看一看。”回家的路上,儿子问她,老师都说了些什么?

她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有他,老师表现不喜欢。然而,她还是告诉了她的儿子:

“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都很羡慕自己的妈妈,因为班上只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让人喂。*

[实用]期末家长会家长发言稿简短幼儿园范文4篇


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期末家长会家长发言稿简短幼儿园(篇一)

首先,我代表小二班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家园开放日活动,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,以及对您孩子的一种关心,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。

现在,我先向大家介绍我们班的两位老师:

我是裴老师,从事幼教工作六年,本学期担任小二班的班主任。主要负责小班的班级工作及教学工作,另一位是有着丰富经验的袁老师,从事幼教工作二十多年,业务能力特别棒,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好,所以把孩子交给我们请您尽管放心。

今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级情况分析:

首先,班级情况分析:幼儿平均年龄为3周岁,除了吴祎星、王雨婷、单婧涵、万成毅之外,其他都是新生,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。

针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

(一)家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己入厕,入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的

3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

二、本学期园内组织的活动:

拍球活动:

拍球能促使手、眼动作的协调以及动作的敏捷性和节奏感,拍球数球的个数,能增加幼儿对数的概念,拍球还能锻炼幼儿的耐力,增强幼儿的体质。拍球运动也是小班幼儿健康教育的目标之一。左右手交替拍球是幼儿健康教育小班阶段目标之一。这对3岁多的幼儿来说,不是轻而易举就能掌握的。确实需要一个过程。建议与孩子一块玩拍球的游戏。(儿歌形式)1、我们首先用示范的方法,让孩子懂得如何拍球。正确的姿势是:两脚左右分开,双腿站直,手指自然分开,屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间,让球弹起到一定高度后,再拍打一下(用力力求均匀),将以上动作连贯进行,拍的次数越多越好。2、采用比赛的形式。让孩子在竞争中,巩固提高拍球技能。如用“看谁拍得多”的竞赛,培养孩子竞争意识和拼搏精神。3、循序渐进地教孩子拍球。开始可以单手拍球,熟练后可双手交替拍球,增加拍球的多样性。孩子掌握每一个动作,总是从不会到会,由生疏到熟练,必须经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射。因此,拍球活动一定要坚持不懈,持之以恒。 希望以上几条小建议能给家长在家辅导孩子拍球提供方便。

三、教学方面

除了帮助宝宝掌握幼儿用书上的学习内容,我们还增设了学拼音、认汉字、学儿歌等知识,但是我们的增补内容,学拼音、认汉字等都不作为重点,只是渗透教育,所以各位家长在这方面不要强求孩子。我们渗透这些内容的主要目标在于:在教学过程中培养幼儿对学习的兴趣,感知、体验、了解、掌握一些简单的汉字和字母,为以后的入学学习打好基础。幼儿园的教学是禁止走入重内容、轻兴趣的误区的,所以请您一定不要强迫孩子去学习。

四、校车调整情况及原因 :

幼儿园校车比较多,前几年一直是我园教师轮流跟车,这样跟车的班级内只有一名教师,这位教师早上到园后要忙着打水、迎接家长、晨检、打扫卫生等工作,就没有时间去和孩子交流、活动。相信自己接送孩子的家长会看到我们一个人在班里的时候是多么的忙碌,有时连打招呼的时间都没有,所以,我园决定从下周开始教师不再跟校车,每辆校车会有固定的跟车员。如果这样的话,一定会给我们之间造成一些麻烦,所以请家长如果有事的话一定跟班级教师交流,千万不要让司机或者是跟车员带话。

五、家园合作

作为幼儿生活的另一重要场所,也就是在家庭中,我们需要家长要配合那些方面呢?

1.孩子来园请家长检查是否携带危险品.

2、希望每位幼儿坚持每天按时入园,(8点之前)无特殊情况不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4.在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家长能积极配合。

5.幼儿带药(用纸把药包好,写上幼儿名字、服药剂量,交给本班老师)

6.如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天八点前给老师取得联系,

7.孩子之间无大事。一个班三十多个孩子,难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为,可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿,只是孩子的交往方式我们大人不理解,他们也许一分钟前争吵,一分钟后又和好了,也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导,并且尽量不要参与到孩子之中,让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题,要和我们老师沟通,由老师引导解决。

总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。

六、安全工作

1、天气逐渐冷了,自己接送宝宝的家长注意了,咱们幼儿园一般来园时间为7:30——7:50,请家长不要过早的送孩子来园,而且,不论您怎么赶时间,一定要把孩子送到老师的手中,这样大家都放心。

2、孩子下午离园为4:30。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全,请您在接到幼儿后带幼儿及时离园,每天播出的静园广播是给每位家长及幼儿的提示,请家长听到广播时务必带幼儿及时离园,配合幼儿园工作。为方便家长,我们幼儿园还安排了值早班的老师,如果您确实有特殊事情,可以将孩子交给值早班的老师。

3、如果孩子的身体不好不能来园,希望能和老师请假,裴老师电话号码是:15264679936、袁老师的电话号码是:13791660231,还有,如果家长通讯方式变更要及时告诉我们,以便我们和您联系。

在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。

另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话、飞信等方式来交流。

今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子。 谢谢大家(寿光市羊口镇中心幼儿园 裴秀兰)

期末家长会家长发言稿简短幼儿园(篇二)

各位家长:

大家好!欢迎各位家长来参加这次家长会。对于咱们班的孩子来说,这是第一次迈出家门,步入人生第一个阶梯——幼儿园,在这里非常感谢各位家长对班级平日工作的支持和理解。(鞠躬)“谢谢”。我们开家长会就是希望拉近我们老师与家长的距离,大家不仅是把我们当成老师,更是把我们当成亲人、朋友,让我们一起来共同陪伴孩子健康快乐成长。(幼儿教师单纯可爱)

一、班况介绍

下面我来介绍一下咱们班幼儿的情况:

1、咱班孩子现在基本上都已经适应了幼儿园的生活。而且新来的小朋友适应的情况也不错。咱们是个新开设的班,都是今年3月份开始入园的,所以好处是我们都是同一个起点。

2、咱班有些幼儿的自理能力不错,但是大部分孩子基本上谈不上自理能力。可能在家“衣来伸手饭来张口”,我们在幼儿园最主要的就是培养孩子的各方面能力和兴趣:比如自理能力、自我保护能力、适应能力、想象力、创造力等等。咱的孩子依赖性强不肯自己动手,经过这段时间的指导,孩子们都愿自己尝试动手了。在幼儿园很明显,家长是那种敢于放手的孩子各方面就好,家长是畏首畏尾、担心这个、担心那个的,孩子就很弱!相对来说,适应新环境、新事物就很困难!希望在座各位家长都能放手,让孩子自己动手

(1)放手(授人以鱼不如授人以渔)、(自家孩子举例:6虚岁自己独立入睡、晚上一个人在家,按时作息,大人也会很放松,关键是孩子能独当一面,会很省心)、家长“懒”一些孩子就更成长一些,所以有些事是“塞翁失马焉知非福”,比如:有的家长很纠结孩子在幼儿园有没有认识的朋友?甚至孩子和谁坐在一起都纠结。何不让孩子去接触新事物,在接受新事物的过程中,孩子得到的锻炼、经历、经验那可是最宝贵的。解释一下“懒”字,并不是常规的懒。

(2)受挫能力(2个事例):A初中班长、B离家出走。现在的溺爱是害孩子,为什么古语说:慈母多败儿!)咱很多家庭出现,家长说了不算,孩子说了算的情况,一个没有行为能力的小孩,怎么可以说算?(穿衣服)把握一个原则,当孩子无理取闹时一定不能得过且过,一定不能让孩子觉得你好糊弄,孩子虽然小,但很聪明,他会把你的心理抓的非常准,家长必须有自己的原则和底线!说话必须算话!

(3)监控:我们班是临时开设的一个班,所以监控看到的范围小,我们幼儿园其他班级都是无死角监控,我们只是临时在这半年,8月中下旬就会重新升班,小小——小,我们就会到正常的班级了。大家不要太纠结这个监控,有的成天开着,一眼不眨的盯着,都说孩子上幼儿园难,我看真不是孩子离不开你,而是你离不开孩子!我始终觉得,作为老师,首先要教好自己的孩子,自己的孩子不优秀,就没资格教别人的孩子,(上小学就不接不送、有时偷偷跟踪,看看,上初中自己骑自行车,我给孩子买的电话手表(可以定位的那种),以便联系,确保安全)

(4)我自己的孩子,我从没给收拾一次书包,就是出去玩,也是让她自己收拾自己的东西,就是出现,遗漏了重要东西,也无所谓,正好让孩子吸取教训。

(5)培养孩子自信:从哪些方面培养?比如:班级老师让孩子做手工作品、从小灌输孩子就是班上数一数二的孩子,让孩子潜移默化的感觉,我就是理当很优秀,如果不优秀,那不是我,我必须努力!(举例:手表、手机)

所以孩子真的是一张白纸,所有的都是,外界给予的,我们做大人的一定放平心态,好好想想该怎样给孩子做榜样。

(6)规则意识

二、保教工作

现在我来谈一谈我们的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题。

1、教育教学。

在幼儿园每天到底学了什么我们家长都比较关注。我们每天的教育活动都会丰富多彩,有时间我都会发在群里,大家一目了然,也便于大家回家和孩子一起温习。学习内容包括语言,社会常识,数学,美术,健康。涉及范围很广,不局限于书本上,并且我们幼儿园大力度开展了阅读教育活动。优阅读里面的内容涉及绘本阅读故事,又具有可操作性,里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动。阅读儿童绘本对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等都有潜移默化的作用。新学期我们将每天抽出二十分钟安排幼儿进行阅读活动,并且要求大家在晚上回家的时候抽出半小时时间陪伴幼儿进行阅读,并且以照片、视频的形式反馈给我。

每位幼儿带5本图书,绘本故事。班上第一的孩子和其他孩子的区别,就是咱们领着孩子逛超市的时间,人家是领着孩子逛书店。

孩子的学习能力很强,其实孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的能力。还需要大家帮忙收集一些废旧材料:包装盒、纸杯、贝壳、鹅卵石、扑克牌、瓶瓶罐罐、杏核、开心果壳、光盘、磁带凡是能成规模的,孩子都能变废为宝。例如:瓶盖等等。

2、自理能力的培养

自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分,你的知识再渊博,没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来,自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事,其实穿衣吃饭里面又有很大的学问,因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时,还要求不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴,这些要求现在看起来似乎很简单,但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。比如:

①培养孩子卫生习惯方面入手:比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的`擦掉,学会自己用餐巾纸,每次有鼻涕的时候就会跟老师说,或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的,并且能将餐巾纸扔进垃圾筒,另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。

②培养孩子良好的饮食习惯:在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的,但孩子已经可以自己吃饭了。在吃饭的时候我们还要告诉孩子不要大声说话,不东瞧西望,不要妨碍到别人吃饭,还要让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。请家长们在家里也能督做的,孩子自己的事情自己做,做不好,再来指导。咱们千万不要小看自己的孩子,只要放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,那也是孩子积累经验的过程,错了可以改正,让我们的孩子自己去尝试,为了让他尝到胜利的果实。千万不要因为自己的孩子小,就一味地迁就,千万不要因为你的溺爱,让自己的孩子输在起跑线上。

有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪孩子玩,或是躲在窗外偷看。这样,孩子永远都无法学会独立,等到别的孩子都已适应集体生活时,您的孩子上幼儿园还要哭闹。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。

2、请假:孩子上幼儿园和上学、上班是一样的,不可以请假,除非有很特殊的事情。这个我在群里说了,大家必须重视!以后你的孩子这儿也不如别人,那儿也不如别人,就不要问为什么了,这就是咱家长一手造成的!孩子如果有事或生病不来幼儿园,请每天请假。

3、根据季节的变化,请家长及时调整孩子的衣裤。

4、每定期给孩子勤剪指甲,注意好个人卫生。

5、安全问题是我们不可疏忽的一部分,请家长在家也经常检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如:硬币、刀片、弹珠等)。如果不小心塞进耳朵、鼻子、嘴巴就很严重了。如果有时幼儿在家不肯拿出来,来园时你要事先跟老师说一声。

6、回家做手工(自信、家长放下手机,多陪陪孩子,强制亲子时间)

7、安全教育平台:我们会不定期的给孩子上关于安全教育的活动,并且每次都会及时的把作业及周末提醒布置给大家,请大家一定要及时完成。

一切为了我们的孩子,一切都从孩子出发,希望各位有问题能及时与我们反馈、沟通和交流,也欢迎提出宝贵的建议。我们因为孩子走在一起,我们什么都不用多讲了,只讲良心!我们深知自己责任重大(为什么群、微信,我会第一时间回复),因为我们时一条心的,都为了这些天真浪漫的孩子!

8、家长提意见。(准备纸)

家长会到此结束,再次感谢各位家长的光临,支持以及信任,谢谢!

期末家长会家长发言稿简短幼儿园【篇三】

亲爱的各位家长朋友们:

下午好!

非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里的目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。

一、介绍班级老师。

这个学期我还是继续担任本班的班主任的工作,我的配班老师是一位新教师巫老师,巫老师刚从学校毕业,还有就是我们的生活老师张老师,张老师以前也在其他的幼儿园做过,也是一位非常有经验的老师。这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们,希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。

二、总结上学期幼儿基本情况。

我们班的孩子经过了一年的学习,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的孩子变活泼了,变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的孩子改掉了一些不好的习惯,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子变得更自信,更主动了,整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多,具体表现在:

1、生活自理能力方面,这方面孩子们的进步是最大的,做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕,学者自己的事情自己做,一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子,以及整理自己的衣物,学会了把脱下的鞋子排好放齐。

2、孩子们都喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

不足之处:

1、部分幼儿常常以自我为中心,安全意识和遵守规则的意识比较差,同伴之间常发生争执。如:争抢玩具;趁老师不注意的时候,就会与小朋友打打闹闹,可能孩子觉得这是在玩,但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他。

2、个别孩子自控能力比较差,注意力时间短。尤其是上课的时候,大部分孩子都能积极的参与活动,但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等,影响了上课。

3、个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。现在是夏天,大家盖的都是毛巾被,一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被,大部分的孩子都会叠了,只有个别的孩子不会,可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了,其实我们不是要求孩子们一定要把被子叠得很整齐,只是让孩子学习叠被子的方法。

三、中班幼儿的年龄特点。

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一节课15分钟,中班为25-30分钟。

2、能动能静。反应快,动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。比如:我要问孩子这是什么?小班的孩子就会说:苹果;而中班的孩子,我们就会要求他说:“这是一个苹果”,要求他们用完整的语言回答问题。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。平时有些孩子遇到困难的时候都会来告诉我,在小班我就会帮助他们解决,但是,现在我就会让他们别着急,想想用什么办法可以解决,慢慢的去引导他们。

四、本学期的教学内容及目标:

这个学期我们将开展4个话题。第一个就是现在正在开展的《我长大了》。我们通过各种活动以及对比,让幼儿知道自己已是中班的小朋友了,增强做中班小朋友的光荣感,树立他们的自信心。知道自己长大了不仅表现在身高、体重的变化,还应变得更能干更懂事,会做利索能力的事;第二个话题是《多彩的秋天》,通过活动认识秋天的季节特点,了解一些与秋天有关系的事物;第三个话题是《我的朋友》,通过活动让幼儿知道朋友的重要性,体验同伴之间互相关心、互相帮助的积极情感;第四个话题是《冬天来了》,由于我们这里是南方,冬天的季节特征不太明显,不像北方会下雪,所以,通过活动,让孩子们了解冬天的特点,等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得奇怪。

期末家长会家长发言稿简短幼儿园(篇四)

尊敬的各位领导、教师、家长、可爱的小朋友们:

大家好!

我是大二班谢XX小朋友的父亲,在这个欢乐的日子里,有机会作为家长代表在此发言,我倍感荣幸。

星星幼儿园给我的第一印象就是环境十分好,孩子们的活动场地规划合理,游乐设施色彩鲜艳,好看又好玩,安全措施做得很到位,防盗网、防护栏一应俱全,有尖角的地方异常用心的包上防撞绵,我注意到不管楼前楼后,还是人很少去的犄角旮旯都十分干净。走进幼儿园,碰到的教师都面带微笑,主动打招呼,让人感觉心境舒畅。说句心里话,上百个孩子在那里生活和学习,幼儿园能够坚持这么良好、安全、卫生的环境,教师们能坚持这么好的精神状态,确实不容易,这也正反映出了星星幼儿园卜园长是一个十分好的领导,是她的优秀管理,带出了一支高素质的教职工队伍,我们把孩子送到那里来放心。

从孩子踏入幼儿园的第一天起,我就感受到了那里的简便、活泼、寓教于乐的教学氛围,异常是那里的教育方法十分灵活多样,幼儿园和家长之间联系异常紧密。我经过平时观察和到学校参加家长开放日活动也了解了幼儿园的教学模式。我觉得十分适合小朋友,教师们经过各种各样的活动,培养小朋友的各种本事。经过带小朋友进行户外活动,培养小朋友的各种本事。经过带小朋友进行户外活动,培养他们的认知本事,让小朋友认识这个世界,经过形象的教育让他们认识了许多字宝宝,培养他们的阅读本事,使孩子能够全方位的发展。更重要的是,孩子们在幼儿园既过的很愉快,又学到了知识。教师对每个小朋友的情景都很了解,虽然班里有很多小朋友,可是每个家长询问自我孩子的情景时,教师都很详细的介绍,并且一些细微的变化、很小的提高他们都记在心里,及时与家长经过家园联系册、家访、电话联系、面谈等方式进行沟通,让家长能够及时了解孩子在幼儿园的变化,配合教师共同做好孩子的教育工作。

我家小孩从二岁半送到幼儿园到此刻,有着诸多令人欣喜的变化,在进园以前什么事都是我们父母包办代替,动手本事很差,此刻回到家里都自我换衣服脱鞋并摆放的整整齐齐。以前要家长追着喂饭,此刻自我乖巧的吃饭。每一天从幼儿园回来就主动的去做当天的作业,把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演。此刻我的儿子已经能熟练的进行10以内的加、减法运算,能够阅读一些简单的幼儿图书,大段地背诵弟—子规,理解本事、语言本事都有了很大的提高。孩子身上的变化,我们家长看在眼里,喜在心里。我们也明白,这都离不开教师们辛勤的劳动。作为家长,我深深的记得,是李慧教师教会了我儿子画棒棒糖花,画长着方脑袋的机器人,是奥尔夫音乐班的肖玲教师教会我儿子打太平鼓,是胡教师教会我儿子读儿歌,跳骑马舞,是翁教师在午睡时为我儿子轻轻盖好被子。肖教师作为我儿子的班主任,对孩子的关心更是无微不至,只要和家长碰面,就会主动告知我儿子在学校的点点滴滴,并及时提醒家长不曾注意的细节。

此刻我儿子十分喜欢幼儿园,喜欢幼儿园里朝夕相处的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,更喜欢幼儿园里的教师。虽然儿子还小,但已经有了很强烈的主人翁意识,每次只要经过幼儿园,他都会很兴奋地说“爸爸,你说我们幼儿园漂不漂亮?我好喜欢我的幼儿园呀!”在我看来,小孩子对幼儿园的归属感和认同感就是对教师们辛勤工作的最好回报。

参天大树,离不开园丁的精心培育,孩子们的每一点提高,都离不开教师们的精心呵护。刚离开父母的孩子,幼儿园是他进入社会的第一所学校,幼儿园教师是他遇到的第一批专业的教师,幼儿园的学习和生活将对他的成长产生重要作用。星星幼儿园的教师们正是由于你们辛勤的劳动,孩子们才得以茁壮成长,正是由于你们母亲般的胸怀,我们家长才得以放心!正是由于你们不倦的教诲,孩子幼小的心灵才得以播下探索真理的种子!在此,我谨代表各位家长诚挚的向星星幼儿园的领导和教师们说一声:多谢你们。

我衷心祝愿星星幼儿园越办越红火,祝全体教师工作愉快、身体健康!祝家长朋友们家庭合睦、幸福安康!祝愿我们的孩子们天天欢乐、茁壮成长!

多谢大家!

家长会家长发言稿简短优选


本篇文章是励志的句子小编经过精挑细选的一篇优秀的“家长会家长发言稿简短”文章。在日常生活中,我们常常需要做一些发言,而发言稿的撰写则可以让我们更加深入地思考和探讨人类的根源和存在。那么,如何才能让读者在阅读我们的发言稿时情感得到逐步升华呢?欢迎大家阅读并参考。

家长会家长发言稿简短【篇1】

家长会议程:

一、主持人致欢迎辞。

二、班干总结。

三、科任老师发言。

四、班主任发言。

五、学生感恩。

班主任发言

一、班级情况简介

二、具体工作汇报

三、学生成绩汇报

四、班级现状分析

五、提出几点建议

班主任发言

一、班级情况简介

本班学生共56人,其中有41位女生。少数民族28人。学生的入口成绩绝大多数总分B+。学生以南宁市为主,也有周边六县的学生。学生的生源分布广,有城镇的,也有农村的,家庭经济差异较大,学生性格各异。

二、具体工作汇报

1、组建并培养良好的班干队伍,服务班级,锻炼学生自我能力。

2、注重常规管理,使学生初步养成良好的学习、生活习惯。

3、关注学生的心理,仔细耐心地做学生思想工作,注重正面引导,达到“教书育人”的目的,使学生健康成长。

4、密切联系科任老师,及时了解学生各科发展动态。

5、充分利用家长力量协助教育转化学生。

6、积极组织学生参加健康有益的活动,在活动中增强集体荣誉感,增强班级的凝聚力

7、认真做好每一次考试的组织总结工作,让学生养成反思的好习惯,不断进步。

三、学生成绩汇报

四、班级现状分析

优点:

1、班风好,学习风气较浓。本学期我们班共获得了15面红旗,是高一年级中获红旗最多的班级,其中学风红旗4面,卫生红旗6面,出勤红旗5面。

2、主动学习的同学越来越多了, 部分同学学习非常勤奋,能利用一切课余时间进行学习。比较有代表性的有:何xx

5、大多数同学听课认真,作业完成好。

6、绝大部分同学懂礼貌,修养好,懂得感恩,让老师很感动(5228)。

7、有一定的责任心,能较好地完成老师布置的各项任务。

8、有一部分同学适应能力强,能很快的适应高中生活。

9、同学团结和谐,相互能和睦相处。

10、没有重大违纪现象出现。

不足的有:

1、有些同学光有目标,行动不够。

2、学习主动性不够,方法还没掌握,角色转换慢。

3、吃苦,耐劳的 精神不够,意志不够坚强,抗挫能力差。

4、有偷懒倾向。

5、不能很好地安排学习和生活的时间。

6、有个别同学上课状态欠佳。

7、周末在校的同学不能让家长完全放心。

8、手机、学习机使用不当,影响了学习。

9、宿舍生活普遍动作慢,感觉时间不够用,有时不能按时就寝。

10、相比较而言,城镇的同学不如农村的同学学习勤奋。

五、提出几点建议

1、不单以成绩论英雄,正确看待孩子的学习成绩,以勉励为主。

鼓励孩子每一个进步,而不是关注最终的成就。家长朋友们常常关注孩子的期中考试,或者关注孩子参加什么比赛得了几等奖,却忽视平时的每一个微小的进步,这样做的结果会使孩子索性不去尝试每一个微小的努力,因为他一下子看不到长远的后果,又缺乏耐心和意志。因此,家长需要对孩子的每一个进步都有鼓励,使他们的正确行为得到强化。

2、重视家庭教育,注重学生心理问题

与学校教育相比,家庭教育有其优点和长处。家庭教育的特点表现在以下几点:从家庭教育的教育者和受教育者的关系来看,他们之间更多一层血缘关系,血缘关系使子女对父母有一种特殊的信任感与亲切感,因而,对父母的教诲愿意听取。父母的喜怒哀乐时刻感染着子女,他们之间的心理相通使子女时刻受到父母的不自觉的影响。从家庭教育的影响途径和方式来看,家庭教育主要是在日常生活中使子女通过耳濡目染而受到潜移默化的影响。它不是通常意义上的有严密计划和系统性的正规教育。家庭教育有两种形式:一是家长有目的有意识地运用一定的教育方法对子女进行影响。比如对孩子进行表扬和批评等,这是一种显性教育;二是家长利用和控制家庭环境并使之对子女产生积极影响,如注意自己的言行,布置家庭环境等,这是一种隐性的教育。父母子女朝夕相处,彼此了解最多,所谓“知子莫若父,知父莫若子”便说明了这一点。长期的家庭教育熏陶使子女自然而然地把家庭中的诸多因素的影响,在自己的头脑中形成动力定型,即定型化和自动化的条件反射系统。其实质就是人的人格心理形成的生理基础。所谓“家风”、“家传”就是家庭教育继承性的一种证明;从家庭教育实施的时间看,它是一个长期的过程,表现为早期性和终身性。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。

3、配合学校教育,不溺爱孩子,不随便答应孩子找各种理由请假。

4、假期督促孩子劳逸结合,不能迷恋电脑游戏,放弃学习。

5、手机没必要可以不带来,学习机如使用不当也可不要。

6、周末孩子回不回家要清楚,有必要可以每周都跟班主任联系。

7、下周六开始补课,希望家长配合学校做好孩子的思想工作,鼓励孩子不要怕辛苦坚持学习。

8、过问孩子的伙食情况,不用给太多的零花钱

六、感谢家长光临!祝家长朋友们身体健康!工作顺利!全家幸福!

家长会家长发言稿简短【篇2】

一、 端正“好孩子”的衡量标准

大家眼里,怎样的孩子是好孩子?

a.身体健康 b.品德优良 c.成绩优秀

如果这是一道多选题的话,大家马上就会三个答案都选。但如果要把这三个答案排一下序的话,大家会怎样排呢?是的,大家都会毫不犹豫的按abc的顺序排序,都清楚首先要有一个好的身体,接下来一定要品德优良,然后才去追求成绩。但大家反思一下,我们是不是真的按照这个顺序一一去落实孩子的成长呢?

事实上,在我的教育生涯中,我经常会碰到很多家长,他们跟我大谈怎样在乎孩子的成绩,应该怎样提高孩子的成绩,应该怎样去找更好的补习学校,怎样提分弱势科目,怎样快捷升学,而事实上,这个孩子的态度与习惯甚至品行都还有很大的问题。如果这些问题不解决,却要去谈提分与升学的问题,我感觉这是很不懂教育的,也是很让自己本身以及自己的孩子痛苦的。

当然,这也不能一味去怪罪家长,因为我们整个教育体系从上到下,因为评价标准单一,一直停留在分数上,所以无论领导、教师、家长,还是孩子本身,纷纷陷入了应试这个泥淖而不能自拔,以致,最后,我们对自己的孩子都只有一个评判标准:分数优胜,排名优秀!

可是分数永远只是一个相对的概念,因为第一名总只有一个,前十名总只有十个,所以,本来有很多孩子已经学得很好了,但一被排名,就变得不好了。老师焦虑,家长焦虑,孩子也焦虑。最后,家长们似乎都走入了一个共同的误区——“好孩子”都是别人家的孩子。因为考得了班级第一,还要担心年级排名,满意这次排名,还要担心下次排名,还有一个不争的事实:上个学期初三的中考,总是排名年级前十的三个孩子,竟然没有拿到6a,甚至还有一个只有3a3b。而这样一种心态,必然导致孩子的成长过程是不幸福的。

那到底什么样的孩子才是“好孩子”呢?

前不久,我认真拜读了中国当代著名的教育家郑委的许多作品,我非常认同他给好孩子下的定义。

基本德行:不伤害不妨碍。

外在表现:铜头铁嘴橡皮肚子飞毛腿,凹凸有致身体美。

首先,孩子都是一个社会的人,他有自己的生存环境,那对于他所在的环境,是不能妨碍别人的,更不能去伤害别人,那这个孩子就会有归属感,就会有自我实现的愿望,这是人“需要理论”中两种最高的追求。

另外,上面这句顺口溜希望大家都能记住。我们不难理解,“铜头”,就是指要有耐挫力,有随时迎接碰壁,并且能承受碰壁的心理素质。这个能力何其重要?如果你的孩子一碰到困难就退缩,那他能做成什么事?他会有什么自信心?他能炼就什么本事?所以,我们就要站在孩子后面,相信他,而不是怀疑他,鼓励他,而不是包办他。

“铁嘴”,就是指敢于表达,善于表达。我最喜欢的是战国春秋时的学者们,那个时候他们的思想都很自由,无论哪个领域的学者,都必修一门课程“雄辩术”,也就是必须要能说会道。中国的文化与哲学,基本上就是那个时候奠定的,并且一直影响了我们的社会几千年,如孔子的儒家、老子的道家,战国时期的屈原、苏秦、张仪等。直到现在,孔子对世界文化形态的影响都很深远,全世界到处都是孔子学院,连韩国的总统朴瑾惠对中国的儒道文化都是情有独钟。另外,在美国,衡量一个好孩子的一个重要标准,就是要有激情。我想一个有激情的人,他肯定是善于表达的;一个善于表达的人,肯定是有思想的,一个有思想的人,一定会是有个性的,将会是卓越的!

“橡皮肚子”,是指要有一颗豁达、宽容之心。一个不能为他人着想,不能容许别人的意见,心胸特别狭窄的人,他的人际关系肯定是一塌糊涂的。他也不会有朋友,也就不能找到归属感,久而久之,他也就会变得易怒,情绪异常,这个孩子也肯定不会快乐。法国著名诗人雨果曾说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”大度为上,只有具备豁达的度量,人才会像大海那样笑纳百川,像高山那样巍巍矗立,笑傲人生,搏击未来。

其实,今天我们让孩子成绩好,就是希望他们能幸福,也就是说,我们培养孩子的终极关怀就是孩子能幸福。我想说,孩子将来幸不幸福,就看现在有没有培养让他感觉到幸福的能力,用杨澜的观点就叫“幸福力”。现在有幸福感的人,将来就一定有。在您的身边,他们得到了尊重,得到平等与自由,他们每天感受到了学习的快乐,他们学会了正确面对考试的结果,他们怎么会不幸福呢?他们更知道,即使遇到一点暂时的困难也不可怕,逆境更能锻炼人的心智,所以没有必要忧心忡忡,消极悲观;他们更知道,今天成绩好了,明天自己的路就会越走越宽,成功的机会就会越来越多,他们也就一天比一天变得自信;他们更知道,在一种民主与自由的环境里成长,是何等的快乐,是多么的值得珍惜!

还有,请您能容忍孩子的错误,树立“错误是宝贝”的观念。

我有一个来自学开车的亲身体验。我的方向感天生不行,机械操作能力也是不可想象的差。所以,教练跟我讲什么我都能理解,但一旦操作就不行了。为此,我经常畏惧上车。但我有幸遇到了一个好教练,他总是鼓励我说:“就是要不断地犯错,只有不断去纠正自己的错误才可以把车开好。”慢慢地,我也就没那么怕了,要领也就慢慢掌握。孩子的学习也是这么回事,如果我们不允许他在练习的过程中犯错,他在接受验收的时候肯定会犯错。我总是告诉孩子,你的作业本上最有价值的就是那道错题。如果做错了,你要用黑色笔做个永久性的记号,在复习时就把这些原来做错的题目再做一遍。我不太主张孩子们搞题海战术,资料书买一大堆,实际上孩子一看就发怵,不会去做,即使想做,也抽不出时间。孩子重视这些错题,亲近这些错题,反复去做这些错题,成绩自然就会提高。如果您一看到孩子的作业本上有错题就非常敏感,提高音调说:“怎么错这么多?怎么又错了?”孩子一定不愿意做错,但事实上却做错了。你作为他的领路人,你就要比孩子有更高的境界。你告诉孩子:不要急,错题是宝贝,错题对于提高你的成绩才会有价值,我们不要抗拒这这些错题……让孩子如获至宝,收藏着这些错题,一复习就去把玩这此宝贝,孩子的心态就变好了,学习自然变成有趣的事儿了。

当我们让孩子意识到学习是一件快乐的事,学会去感受身边的幸福,甚至连对自己学习中出现的错误都能视若珍宝,孩子成绩好不就是一件水到渠成的事儿吗?

结语:

讲到这儿时,我只想说,这一切,我明白得太慢了。直到带这届学生,我才开始懂点事,我才觉得我曾经是多么的无知。现在,我也是一位家长,我不想让我的孩子牺牲今天的快乐,美其名曰去换取明天的快乐;也就是说,我不想因为我的误区,而让她感觉学习与生活的不快乐,我要教会他一种新理念,今天是快乐的,将来更是快乐的,从小培养她驾驭幸福的能力。我不想让她慢慢失去一种驾驭幸福的能力。因此,我努力地去学习。所以,今天,我更多的是以家长的身份,跟在座的各位交流。我希望我们共同的孩子,今天是快乐的,永远是幸福的!所以,我希望我们家长,在你打拼事业的同时,也要静下心来,好好学习。只有懂得了一些教育的规律,孩子们才愿意与我们交流,才愿意把他们幸福的笑脸展露出来,才会在他们的人生路上少走一些弯路。亲爱的家长们,为了我们的孩子,我们先努力反思自己,改变自己,我们记住一个理念:父母做对了,孩子才优秀!

家长会家长发言稿简短【篇3】

一.面对成绩波动起伏的思考。

1、学生成绩本身一般,老师家长抓紧点,成绩还能说得过去。面对稍有进步的成绩,接下来的学习就是得过且过,不思进取。然后成绩下来,再努力,这样的学生是“小富即安”。多年的经验告诉我们,这样的学生在最后会失败,正数加负数,会是零的。教育方法:不断的用他身边人的小进步刺激他。

2、对家长和老师的感恩程度,影响学生学习的积极性。我们老师们面对初三的学生特点,也是在使出浑身解数,刺激和表扬学生积极学习。当学生怀有感恩之心去学习时,他就多了一份积极和主动,多了一份鞭策,他的成绩进步就快。教育方法:和学生一起疯玩,在规则面前自觉遵守。

3、学习是宁静致远的事情。学生心中有心事,一定会影响他的学习,具体的心事大体如下:暗恋或早恋、妒忌、家庭纠纷影响、自己的行为造成的紧张的人际关系、明知故犯的触犯校规校级老师的批评导致心中不快。教育方法:引导学生关注学习,摒除外在的干扰因素。

4、学生的心智年龄小。学生是一个无忧无虑的玩孩,需要家长和老师关注的较多才能稳住成绩,跟上课程。

二.面对成绩现状的思考。

1、学生进步和退步,怎么来断定。首先看学生在班级的名次,其次看学生校级的名次,第三看单科什么在进步名次,第四分数只是一个很量化的评价。断定学生进步与否,可以推断学生投入精力的情况,有利于下一步的引导和教育。

2、学生成绩说明了什么?说明学生对学习的自信程度,单科中有进步的现象,就说明学生对自己的学习是很在乎的。最怕的是学生对自己的学业失去了信心。各科成绩现在全方位的突破式发展提高(说一说各科对学生学业的决定作用,强调数理化和英语的重要性)。

3、输在心态上。学生本身对偏科的科目就胆怯,并不愿意在这一课投入过多的精力补差,有感觉这一科非常重要,这样的心态一定是纠结的、痛苦的。

三.成绩和名次的意义。

1、依据每年升学的人数来看,一中每班10左右,育才15人左右,实验每班20左右,这是在报考比较理想的前提下的数字。学校前150名,可报一中;学校前350名可报育才;学校强600名可报实验。就按这个比率看,学校的升学率就能达到百分之五十,这个升学率就很让人满意了。

2、历史是分数评价,不过45分,报一中一定有风险;不过43分,报育才一定有风险;不过40分,报实验一定有风险。生物和地理是等级评价,如果过不了b,可能会很麻烦,主要是报考的受限。至于能否补考,目前还没有明确通知。学校会针对历史30分左右的学生进行专门辅导,具体措施正在筹划中。

3、成绩和名次如果较为理想,如果老师和家长引导起效,会大大促进学生学习的热情,进步速度日新月异。学生学得快乐,才能玩的快乐,玩的快乐,才能学得高效。

四.下一步教育工作的重点。

1、安全问题在任何时候都是重中之重。放学及时回家,如果打扫卫生,学生会给家长直接说,可能得晚回家二十分钟,一般不留女生下午进行卫生扫除。男女生交往问题,特别是女生的家长,请你务必认真观察学生的表现,如果发现问题及时给班主任交流。

这里需要提醒的是学生的成绩停滞不前,原因如果不是家庭原因,可能就是学生心里有事情,具体是什么事情,家长得想,我也得想,我们得想一下帮孩子走出困境的方法。

目前我让部分学生分散观察,结果发现问题是存在的,主要是在上学得路上和放学回家的路上,牵着手走,明目张胆、好不顾忌。有的家长发现后迅速和我联系,,及时的把问题消灭在萌芽状态,还可以肯定的说,我们班还有和别班学生有联系,还需要家长注意观察。

警告:据我安插的眼线反馈,现在咱们班还有个别女生,还是这样,我没亲眼看到,所以我不能说,请家长们抽查接送。

2、没有哪一位老师会很严厉的批评学生。因为学生学习习惯基本养成,老师一定会结合学生实际给予合适的指导,批评只会导致教育关系紧张;我们的家长素质都比较高,我们的学生都尊重老师,思想品德上比较优秀,不用批评。家长是教育学生的最后一道防线,如果你都默许学生作业和预习存在的问题,老师是指导不了家长的具体怎么做的。

3帮助一些上进势头快捷的学生,不断的提高成绩,稳定学生的心理优势。针对成绩尚可的学生,帮助他们及时补差。6月11号前抓一抓历史和生物的成绩,给学生初四轻装上阵做好铺垫。

4长抓不懈的常规教育。女学生的 “鸡腿裤”坚决杜绝,脖子里的修饰物坚决清除,内衣的着装要求必须盖住锁骨,学生的内增高鞋或厚底鞋坚决换掉,皮书包或休闲款书包坚决换掉,女生的头发一定得恰好,力求整洁,否则请家长送卡子来。男生目前比较稳定。你不要认为这些事小事情,因为个别学生影响学习氛围,对他人造成不好影响,对班级的发展就是大事情,越到初四这一点我会抓的越紧。凡是在常规方面,有不符合学校要求,班级规范的,在时间允许的情况下,当时处理,我不管别的班级出现什么样的学生,在这个班级要遵守这个班级的要求,否则我会号召全班和任课老师孤立这个学生,对你的孩子停课,每天单独教育,学生什么时候改,什么时候进班学习。常规教育是学生教育的最底线,望各位家长给予配合。

五.对班级发展现状的思考。

1、班级学生的是非价值观十分优秀。用于文明,帮助同学热心,理解老师的辛苦付出,同学之间能做到宽容,团结。班级的篮球比赛:樊庆军、张家恒、吴则冲、冯伯乐、周志浩、田帅、韩国星打的相当顽强。特别是家恒受伤后,班级的很多学生对对方的犯规十分气愤,家恒很有涵养的平息其他学生的愤怒,后来很多同学都给他打去慰问电话。

2、优秀学生的学业发展危机四伏。主要问题是在偏科的问题上,我们班优秀生群体中后起之秀占到百分之七十以上,偏科是一种先天不足。家长的引导,老师帮助,自己的努力、家教的补差,在这个时候务必要心朝一起想,力往一处使。

3、合作学习的小组的运行,成功的转化了一部分学生的学习状态。小组长是个操心的岗位,建议家长劝劝孩子,如果你的孩子没有当过小组长,一定要试一试,也许会有奇迹出现。成长的过程只有参与才能理解、才能反思、才能成长。

4、后进生在咬牙坚持自己的学习信心。学习难度越来越大,学生的信心在历次成绩的作用下,出现过动摇,现在还在坚持,他们很需要我们的帮助,我们要多一点耐心和恒心。我不知道这些学生还能坚持多久,只要学生坚持,他们就有突破的可能性,只要有突破就会出现我们所期待的。

5、学生读书就是休息,只需要提醒学生不能影响正常的学习生活。这个问题主要是家长调控,老师只负责提醒,请家长做好这方面的工作,适当运动,劳逸结合。

6、特长生的培养。我班樊庆军同学,在全区比赛中,110米跨栏获得金牌、男子4x100接力获得银牌、跳高获得铜牌。适当的培养孩子的特长,在安全的前提下。

7、学生外出过生日,特别是没有家长陪同的前提下女生和男生一起外出过生日或聚会,隐患重重。引导学生厉行节约。

六.作业的签字和配合。

1、学生的作业问题。有以下几种情况:学习很自觉的,家长还都在签字,例如马慧星、蒋丽婷、皮文、何明丹等;学习相对有自觉性,家长偶而签个字,所以学生的成绩忽高忽低;学习不自觉的,家长很少签字,或者是学生不让签字,成绩不好是一定的,家长教育学生时,学生叛逆,我们要思考,我们之间的孩子,为什么会这样。

2、要求背诵的,家长要签字。原因在于:老师肯定是查不过来,学习小组长对这个含金量较低。让学生互查,浪费好孩子的时间,被查的学生可能还不听,同学关系紧张,家长查最合适。目前有一部分学生模仿家长进行签字,表现就是签字了,学生考试的时候仍然不对。家长可能会因为生存很忙,学生的教育就是一分耕耘一分收获。

3、签字需要注意的要点。过程的完整性,书写的清晰性和规范性,不要看对错,对错有老师来批改。签字时要不断提醒学生应改进的地方,慢慢改,别让学生重新写,太浪费时间。

七.语文教师提醒事项。

1、读书和写周记是慢功夫,一段时间不学感觉不到语文退步,两端时间加起来,学生就会感觉自己特别笨。坚持引导学生读书,坚持督促学生观察写自己的思考。

2、经典篇目的背诵,是学生语文素养的基石,没有好办法,古人用多长时间,现在我们的学生还得用多长时间。

3、学生的中考是网上阅卷,学生不练字,将来学生可能受到很大危机,慢慢练字,作一名有心人。

4、坚持作业签字,特别是阅读作业,务必先让学生自己做,然后结合答案自己修改,不会的问老师,一定要坚持不懈。

家长会家长发言稿简短【篇4】

尊敬的家长们:

大家下午好!

转眼间三年的时间即将过去,在此期间我和诸位家长及你们的孩子都结下了深厚的友谊。临近中考我们的心都不能平静,你们在为自己的孩子打算,我在为你们的孩子鼓劲加油。我们为了一个共同的目标来召开初中时期的最后一个家长会,首先请允许我代表我们全体科任老师对三年来一直关心还支持我们工作的诸位家长表示衷心的感谢。

期中考试刚刚结束,这也是学校对学生第一轮复习的一个检测。大家都很关心孩子的成绩,都在为孩子确定各自的目标,心情十分迫切。但是我们作为家长有一个更加清醒的头脑,避免期望过高,我们要根据孩子的水平提出期望。引导孩子把关注的焦点,从考试结果转移到学习过程中来,告诉孩子只要踏实过完这一个月就行,这样孩子没有负担就能轻装上阵。中考前这段时间,也是我们的第二轮复习和最后的冲刺时间,主要是查漏补缺,完善知识体系,提高应试能力。在此期间,每周会进行一次模测,共还有四次模测,要求孩子们以一颗平常心参加每一次模测,关注每一次模测后在知识上和能力上的收获,在下次模测前落实知识补漏,经受考试过程出现各种情况的考验,积累实战经验,激发孩子的求胜欲望。教育不仅需要爱,更需要智慧,在此,我作为班主任要根据学生的心理现状要对考前的诸位家长作出四点提示:

班主任提示一:学会考试:

1、基础题全做对;一般题,一分不浪费。

2、对试题要抱着一种研究的态度去审题,小心陷阱,防止“熟能生拙”。

3、多出妙手不如减少失误。

4、答题规范要强行入轨。

班主任提示二:关键时刻,做个有思想的家长:

1、减少抱怨,不再责备,多多鼓励。

2、想方设法进行亲情交流。

3、了解孩子,帮助他们对自己准确定位。

4、关注孩子在家的学习效率。

5、做好孩子的思想工作,把全部精力集中到备战中考中来,切忌分散精力。做到不上网、慎交友。

班主任提示三:做好孩子的心理疏导:

1、保持一个稳定良好的学习情绪投入学习;

2、以一种客观的眼光审视自己的成绩;

3、以一种平和的心态应对模考和中考。

班主任提示四:关心孩子特殊时期的生活:

1、部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”,大脑和心理都很疲劳,家长要督促孩子中午适当休息,保持下午旺盛的学习精力。

2、安排好孩子的三餐,进行合理的营养搭配,保持孩子学习有充足的能量供给。

3、坚决杜绝开夜车,打疲劳战。

4、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷,便于孩子进行拉网式回顾,尽量做到题不二错。

“文科科目:多看书,熟记知识点,减少因不仔细而造成的失误,打好基础的同时,提升解决灵活性难题的能力,努力消灭弱项。认真分析错误原因,感悟和反思每一道错题,弥补缺漏,力争高分。

理科科目:不可放松,增加练习的同时,回顾过去的错题和经典题型,注重细节,减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法,提高解决未知难题的能力,力争满分。”

班主任提示五:成绩很重要,志愿也关键。

尤其是边缘学生的志愿填报更加为难。希望诸位家长能多方听取意见,多与老师交换意见,力争使志愿的填报做到家长、学生都满意。

剩下的四周冲刺,侧重梳理一下各科的知识体系,全面整理资料回顾反思错题,查漏补缺,减少失误,在每一次模测中检测漏洞,提升综合解题能力,力争把失误降到最低,中考就一定能够取得更满意的成绩!

最后祝福全体即将参加中考的学生及家长,一帆风顺,梦想成真!!

家长会家长发言稿简短【篇5】

尊敬的各位家长:

下午好!

很高兴借助这次家长会与大家见面、相互认识。今年8月份我由正谊小学调入龙川小学,也是一种缘分吧,成了六(3)班、六(4)班133名孩子的英语老师。年级不是问题,因为我在原单位从三年级跟班上,正好也是带到六年级,但每个班级的学生人数还是蛮让我吃惊的,两个班级相当于我以前3-4个班级的学生人数,大班级难于管理,大班级无法细致关注到每个孩子,再加又是毕业班级,而我中途接手,压力感还是很大的,但我深信一份耕耘必有一份收获。

经过两个多月与孩子们的适应与磨合,我的工作越来越顺手,对孩子们更加熟悉,也对他们有了更深一步的认识。下面,首先和各位家长分享一下我对孩子们的初始印象:

1、孩子们虽然一个个人高马大,但心理很纯真,他们阳光、礼貌,个人修养都很好,这与我们各位家长平时的谆谆教诲分不开。

2、他们积极向上,追求进步,每次将家庭作业、听写、小测验等进行两个班级比较时,被表扬班级的孩子们都很开心,充满了斗志,让我看到了他们那颗较强的上进心,尽管有少数孩子看起来很贪玩或懒惰,甚至有破罐子破摔的感觉,但我相信他们的上进心并没有泯灭,期待家长与我们老师携手加强对这类孩子的引导、约束与监督。

3、课堂上,我们交流互动得多,活动也多,在说中学、学中用,越来越多的孩子兴趣被调动起来,能够积极大胆发言。但整体学生听课状态仍未达到我所期待的状态,表现如下:课堂不能管好自己,认真听足40分钟,有做小动作的,有思想开小差的,有的遇到形式活泼点的活动就兴奋得管不住自己的,满瓶不动,半瓶摇的孩子还是不少的,一节课总要提醒再提醒,课堂听讲效率很重要,抓足这四十分钟,课后才会轻松,我会狠抓课堂这一块,但因为学生人数众多,不可能关注到每个孩子,总有漏网之鱼,所以请各位家长也要反复提醒孩子,强调认真听讲的重要性。

4、作业这一块,整体情况还好,能看到一些犹如印刷版的漂亮作业,很让人赏心悦目,绝大多数孩子保质保量按时上交,但也有书写潦草的,也总有几个作业怕做,总是欠债的,尤其是家庭作业。大家都知道,家庭作业起到复习巩固作用,是很重要的,当天的家庭作业不当天清,第二天到学校节奏很紧,又有新的学习任务,很难有时间补上,就算补上也影响了当天的学习,长期下去学习的漏洞也就越来越大,所以请家长们一定要监督好孩子的家庭作业,建议不要口头检查,一定要亲自过目,有能力指出错误的更好,其余家长一定要对照短信检查有无不做、漏做甚至瞎做现象,另外,读背作业千万不能让孩子马虎了事,坚决抵制不良的学习态度,六年级同学自主性强了,有时反而会对自己放松要求,家长要密切关注。另外因为家长的重视,不少孩子是在辅导机构做作业,我建议家长要提醒孩子借助这个好条件不懂一定要问个明白,不能只求答案,其余同学我们可以使用这样的方法,以后作业上凡是没有真正掌握的题打个小问号,这样我就可以了解他们真实的状况,及时补救。

接下来和家长们交流下这次的阶段独立作业,情况没有我们大家预计的好,但就整体情况来衡量比较也不是我们想象中的差,我们孩子遇到的问题也是别的班级孩子遇到的问题,普遍发挥不算好。这份试卷听力首先对孩子们是个极大的考验,采用一起作业的软件合成,因为不是真人录音,确实不够清晰,我们有的孩子就慌掉了,丢不少分,我印象中一个踏实的学生一下丢掉了十来分,下面的考试可想而知。笔试部分重语法检测,涉及的面广,还有不少对旧知的考察,这份试卷难度虽然不是很难,但侧重综合知识的检测,新旧知识的结合。而我们不少孩子没有系统复习的话,就会前面学了后面忘,更别说四、五年级的知识了,外加语法掌握得不扎实,固然不能发挥出好的成绩。但暴露出的问题,还是可以弥补的

1、拒绝学习哑巴英语,根据各自的情况合理安排一点时间,让听、读、背成为每天的习惯,长期下去定有意想不到的收获。

2、近期我会给孩子把前前后后学习的所有时态再梳理一遍,同时加强语法的专项练习,可能需要打印一些资料。我和大家的心理是一样的,盼着每个孩子好,所以期待你们的配合!在此,先谢谢大家。

作为一名英语教师,我的努力追求是:让学生乐学与善学,我认真准备每一节课,努力营造轻松愉悦、积极互动的课堂模式,让更多的孩子喜欢上英语,我相信,喜欢一门学科才能充分挖掘孩子强大的学习潜力。其次,我们要重视善学,善学者事半功倍,从而悦之,我经常提醒孩子学习要全身心地投入,要懂得使用科学合理的学习方法。以下一些方法值得推荐:训练根据读音背单词;枯燥的语法编顺口溜记;做题找突破点;基础薄弱的孩子读背不放松,多默写,多讲题;学有余力的孩子多拓展,每周计划性的进行几篇课外阅读,既提升了阅读理解能力,又积累了新词汇,长期以往,必将厚积薄发。我会不断向孩子渗透这些方法,也请家长多提供一些有效的方法,让孩子做个善学者,可以让孩子收益终身!

最后,有几句话想和大家分享,希望共勉!

1、态度决定高度,细节决定成败,习惯成就一生!关注孩子的态度、习惯远比分数更重要。

2、每个孩子都是独一无二的,不要总拿别的孩子贬低自己的孩子,那会伤孩子自尊,打击孩子积极性,请告诉孩子最强劲的对手就是自己,今天的我打败昨天的我,那就是一种成功。

3、在孩子的成长道路上,请耐心再耐心地陪伴,我们需要铭记这些词:交流、督促、鼓励、认可、引导……

今天的家长会就和大家交流到这里,工作上的不到之处还恳请各位多提宝贵意见,谢谢大家!

家长会家长发言稿简短【篇6】

各位家长朋友们大家好!我是本班的英语老师。这是第一次和大家见面,你们好!我主要和大家说说英语方面的学习。

在小学阶段,英语学习的主要目的是培养孩子对英语学习的兴趣,打好英语的基础。在这里,我想着重强调一下兴趣。大家都知道,兴趣是最好的老师,有了兴趣,学习会轻松很多。有兴趣的同时,学习英语,基础就会扎实很多。如果基础没有打好,孩子们将来学上去会觉得越来越困难,知识的难度在增加,需要掌握的也越来越多,以前学的还没掌握,又有那么多新知识要学,自己却又跟不上其他同学,这样孩子们自己也会对学习失去信心的。所以这个基础很在很重要,一定要打扎实了。

四年级的学生已经有一年的英语学习经验了,为了让孩子把在学校学习的知识巩固好,记牢。家庭作业是必不可少的!所以我坚持每天将作业以短信的形式发给大家,让孩子们形成做英语作业的习惯。基本上学生们形成这种习惯以后,我就开始不发短信通知家长了。因为短信只是一种手段,一种帮助孩子形成习惯的方法,而不是孩子们的拐杖。小学阶段,内容并不多,所以学习的习惯养好,比每次都考100分还来的重要。习惯养成,为今后英语学习打下基础,会受益无穷的。

大部分的孩子在家长和老师的共同监督下,形成了一种良好的学习习惯和学习方式,这让我很欣慰。但同时,极个别的同学还没形成每天听读英语的习惯。在这里,名字就不报了。但是,如果家长不清楚自己孩子属不属于极个别的范围,那么很有可能就在范围内,因为家长每天都要签名的。

有时候会听到家长问我,说自己不懂英语,不知道该怎么去教育孩子。其实不懂英语的家长们你们也不用太着急,像单词、句子之类的,我已经教过孩子该如何复习了,翻到第七十页,一只手遮住中文,一边遮一边读中文意思。句子也是一样的,遮住中文读句子说意思。回家只要按照我布置的内容跟着复读机、点读机听读就可以了。(没有的,可以拿U盘,到我这里拷贝课文动画)

其实,学习英语是一件挺简单的事。在四年级,只要上课听仔细,跟着老师的节奏,讲到哪听到哪。回到家把布置的作业做好,做好消化工作,那就不会差。如果家长能在孩子刚接触英语的一两年里,让孩子养成这个好习惯,孩子一生都会很受用的。而且基础好,以后学起来既轻松又有信心。

学习英语一定要有家长的配合,如果家长不配合,有的工作就很难做到位。因为课堂上的时间总是有限的,而且一个星期只有3节课,像背单词、句子、听

读英语,这些作业都是在家里完成的,自觉的孩子不需要家长、老师操心,对于那些在学习上不够自觉的孩子就只能辛苦家长在家里多花些精力,多监督监督。

现在很多孩子都是在外面托管的,据我所知,有几个托管是非常认真的,数学语文做好以后还是会顾一顾英语的,但有些是不听读只签名的,导致很多孩子回家这一块没有巩固好。所以我希望托管的家长都留心下自己孩子的英语作业情况,和老师沟通下或者回家监督孩子听听读读。英语作业真的不多,但需要每天坚持。希望每个孩子都能从小说一口流利的英语,而不是哑巴英语。

最后,重复一句大家听我说过很多遍的话:英语学习,平时上课跟着老师的节奏,回家作业按时按量做好,英语就不会有问题。希望接下来我们一起好好培养孩子,让孩子既愉快又高效的学习英语。

孩子的成长是一个漫长的过程,在此我诚心地建议家长朋友们,多与我们老师联系,因为说句实话,学生人数太多,我们有时候真的是心有余而力不足,也不可能给每个家长都打电话汇报情况,所以还请家长主动与我们多联系。

家长会家长发言稿简短【篇7】

亲爱的小树苗们的爸爸、妈妈:

大家好!

我是四四班徐xx同学的妈妈。自从孩子们的班级帖“浅绿毛虫”建好后,我荣幸地被班主任柴老师聘为咱们班级帖的副管家,在老师照顾这群小树苗茁壮成长的同时,尽我的微薄之力,来帮助我们可敬的老师。

晚上,当孩子写完作业的时候,我打开电脑,想看看网络上我们共同的家。却只是看到了老师的一句句殷切希望、一字字给爸爸妈妈们的话,除了孩子的作文之外,回帖很少。再看学校其他班级的帖子,四五班的、四六班的、尤其是看到一七班的帖子(孩子们曾经的王老师)后,给了我很到的触动与震撼,我看到老师们在辛勤的发帖,与家长进行着沟通,家长们也都在积极的回复着老师的帖子,关注着他们的孩子。那些百花园、蜜蜂园里是一派欣欣向荣的景象。可我们家呢,却只是门前冷落车马少。

难道说我们就不关注孩子吗?肯定不是。谁不希望自家的花儿开得更艳,谁不想看到小树苗茁壮的成长。

不要借口说自己忙,不要推脱自己不知道说些什么,没有谁比我们自己更了解我们的孩子。不要害怕我们的说法会被老师认为是不好。没有谁比我们更希望我们的孩子健康成长。

其实,我们应该感谢学校和老师给了我们这个互相交流的平台,在这里,老师通过我们的话语,更加了解可爱的孩子,我们通过老师的帖子,了解孩子在学校的表现和情况。

那么,请家长朋友们在可能的情况下,挤出时间,打开电脑,来到我们这个家,一起来关心这群可爱的小树苗。在他们成长过程中及时的给他们浇水、施肥、为他们剪去多余的枝枝叉叉(不好的表现和坏的方面)。这样,有了我们的帮助,在老师的辛勤培育下,他们一定会成长的更快、更好!

家长会家长发言稿简短【篇8】

各位家长,你们好!

我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持能按时参加今天的家长座谈会。今天请大家来主要目的是要对下学期的教学工作进行一个规划。上学期孩子们在上课纪律和学习积极性上都有了不同程度上的提高,许多学生成绩都有较大进步,家庭作业书写工整,完成比较及时。这离不开家长们的配合与指导,但是也有一些不足的地方,马虎是我们班许多学生爱犯的毛病,二年级学习的知识一般都不是太难,大部分学习题目都会做,但是在考试中就是那不到高分,为什么呢?一大原因就是因为学生做题比较马虎。所以,在这学期里,我要注重培养学生认真做题的良好习惯,在学校我会及时地提醒学生,同时,也离不开家长们的配合,希望各位家长能够积极地配合,学生在家你不到要检查学生作业做完没有,还要检查他的正确率,努力帮孩子们尽快把马虎的毛病给改掉。

一、关于下学期的教学要求

1、学生的家庭作业及辅导。

每天,我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要负责好。

很多家长认为作业就是笔头作业,其实不然。我经常也布置一些读书、听写的作业,希望家长也能认认真真地协助老师完成。二年级的学生,已经可以独立完成作业的。所以我认为每一个孩子回家后应该自行自觉得完成作业,然后家长一定要进行检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。在这里我要说一点有的孩子的字写的实在是很不尽如人意,希望家长根据自己孩子的书写进行要求,如果孩子的字实在难看的请家长要求孩子常练字,写好字很重要希望大家不要忽视书写质量,同时我还希望家长在作业上签上名字,目的就是让你们在孩子的作业完成后,能认真检查一遍,有问题和意见可以写在当天的作业旁,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。请大家准备三本汉语拼音汉字本,一号课堂抄写本,二号家庭听写本,三号课堂听写本,请各位家长让还在本子的右上角写上本子序号。

2、关于周记

准备两本小作文本,一本是周记本,写周记时要求开头空两格,并且周记要求把事情叙述完整,逻辑清晰,没有错别字,最重要的是这学期周记要求至少要两个自然段,要求有开头有结尾,有自己的感想家长可以辅导孩子加入一些形容词,有的还在的周记从第一篇感想就是我玩得很开心,到期末还是很开心,所以希望家长能帮助孩子扩大孩子的感想用语比如可以用这周我过得非常愉快,期待再次来这里游玩,有的孩子的周记就完成的很好,会用上很多的比喻词,我们都知道作文是由字,词,句,段,篇,组成,而作文是小学语文最最重要也是占分数最多的,所以家长一定要把好作文这一关,对于一些语言表达欠缺的孩子,家长请让他在草稿本上写一遍,让孩子读通顺,然后再让孩子腾在小作文本上,我会根据每周的教学安排布置周记。写完周记后让孩子空两行开头空两格抄一句简短佳句或者两个好词,佳句比如早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。好词比如心花怒放,满心欢喜,但是建议家长尽量要求孩子写简短一些的佳句,作文能力强的孩子家长可以要求他抄长一些的佳句,还有另外一本作文本我会根据学生的作文水平看是否布置课堂现写作文。不一定会用到但是还是请家长准备好。最后买一本和上学期一样的练习册苏教版二年级上。

3、家长要掌握有效的指导学习的方法。

(1)让孩子每天坚持复习和预习。为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

(2)当孩子带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,这代表孩子的薄弱环节,不要认为都会了,就是太粗心,所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚并熟练掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。

4、关于平时学校习惯

开学第一周并不会涉及太多的语文知识,重点是收心教育,让孩子重新找到上学期的课堂常规训练,同样的我们每天会进行小组之间的评比,在孩子们的红花本上家长会从孩子的红花本上看到你们孩子开学每天学习的情况,还是一样,请家长让孩子自己划线,并写上学习纪律和卫生,学习一号本98分以上包括98分一朵红花,三号本一百分一朵红花,纪律如果小组评比每天如果五面红旗两朵红花,四面红旗一朵红花,三面以下没有红花。请家长对你孩子一天的红花评比对孩子进行表扬和教育。我们班也许我比较年轻,所以对孩子独立的要求比较高,比如平时打扫卫生,我都要求孩子自行打扫,不需要家长帮助,中餐吃饭三十五分钟内必须吃完午饭,并要求孩子在老师的督促下自行送碗筷,因为我认为这个孩子们能力范围内可以做好的,所以这学期我也同样会这样要求孩子。

二、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择好的图画书、故事书。我非常重视朗读的指导。在孩子读正确、读流利的基础上,让读出感情。我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。甚至能够陪着孩子一起读,和孩子比赛读、分角色朗读课文。这样既能让孩子熟读课文又能让孩子增强孩子对学习语文的兴趣,同时读书能加强孩子的语言表述能力,提高其作文写作能力。

2、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的个别孩子精力非常的不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。

3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

现在的小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子不大会思考问题,所以成绩不好。原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。

4、在生活中让孩子学会忍耐。

家庭教育中,最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子,在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏,让孩子学习忍耐吃苦是很重要的,一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买,这样,孩子对于想要之物没办法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到锻炼,使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代,家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心,但是请家长记住:欲望很容易会得到满足的孩子,因此不懂得珍惜。家长要对小孩的物质欲望严格,情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。,当小孩忍耐痛苦的时候,大人也要忍耐,并请家长称赞他!只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情,孩子不但成绩优异,而且拥有自信,也会受到朋友的欢迎和信赖。

说了这么多,也耽误了大家这么多时间真不好意思。希望各位家长能给我们学校和老师提出您的宝贵意见,把你们教育子女的经验和我们一起分享,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的明天。再次感谢你们的支持。谢谢大家!

家长会家长发言稿简短【篇9】

各位家长:

新年好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这说明大家对自己的孩子都十分关心。今天,只备了清茶,由于学校是禁烟单位,所以没有准备香烟,望大家谅解。今天聚在这里只有一个共同的目的,就是为了教育好你们的孩子,我们的学生,那么让我们携起手来,同心协力,力争把孩子教育得更好。随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说,好的开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天的家长会我们安排了三个环节:首先由我结合本班的实际情况向大家做一介绍。谈谈我的一些想法和建议,然后,谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方,最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。

一、首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况:

2我们班共有学生24人,其中女生15人,男生9人。从各方面情况来看,总体还是不错的,班级学习气氛较浓厚,集体荣誉感较强。大多数学生学习习惯都挺好的,由于女生多,纪律也很好。像吴平青、张萌、蒋璇、李金枝、李佳佳、罗婷、李园园、王荷花、徐鑫、李宁、王坤等都是懂事、乖巧的孩子,而姜婷婷,蒋敏、朱祥作、刘婷婷等都是能干有个性的孩子。我做为学生的语文教师兼班主任,和他们已相处半年了,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在学习中也较努力,一部分学生成绩还是优秀的。这些成绩离不开家长对学校和老师工作的支持,在此,表示非常感谢。(发放成绩表)在取得成绩的同时也存在一些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上不完成作业的学生没有,但是抄袭的现象却非常严重,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒惰,不想动脑筋。如果他们端正学习态度,按时完成作业,成绩一定会有所提高。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的很好,另外一科就考砸了如。还有些同学基础差、学习不投入,还有个别学生有“破罐子破摔”的心理,在这最后一个学年里,需要家长花更多时间监管。还有个别学习好的学生,把全部精力都放在学习上,对学校的一些活动和比赛非常冷漠。

二、下面我就谈谈我个人的想法:

1、我的第一想法是:让孩子不留遗憾,继续培养良好习惯。

作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。继续采用星星评比栏。

2、我的第二个想法是:为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头也就更大了。如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。小学毕

3业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。所以,我希望孩子们在这仅剩的几个月里,从行为习惯,学习成绩方面都能有大的进步,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光需要我们老师的努力,更需要各位家长的配合,下面我就给大家在教育孩子时提几点建议:

1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通,家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况,以便及时了解他们的思想,发现不良情况及时疏导;对于学习能力弱,基础差的学生家长,我建议不能完全放手,多看看孩子的作业,督促他们把错误的题目改正,我相信只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了;

2、不可过分注重分数。家长不能以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子,对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数,势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不仅会使其学习成绩进一步下降,孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

3、多些鼓励,少些攀比。我们家长切不可盲目攀比,老是拿孩子跟班级里更优秀的孩子比,这样会让孩子产生逆反心理,对学习失去信心。在孩子进步时或失败时,我们要多鼓励。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。

4、创造良好的家庭氛围。我班情况比较特殊,班内学生单亲家庭的特别多。家庭成员关系是否和谐、充满关爱,会对孩子产生积极的影响,提高学习兴趣,否则,孩子缺乏安全感,学习态度将变得消极。同时,我们要为孩子的学习提供一个良好的空间。严格控制看电视时间,家长尽量少在家打牌。

5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

6、最重要的——学生的安全教育问题。(交通、饮食、卫生、网络手机等安全)严格时间观念????请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间,杜绝出现私自外出现象。(发放安全责任书)

教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成龙,成凤。然后,谈谈语文学习方面孩子们身上出现的问题及需要家长配合的地方。

4出现的问题:

1.基础知识不扎实。字词不能够灵活运用。

2.阅读问题大。(读不懂题,无法下手;考虑问题欠周密,回答不完全,写不具体;没耐心读文,还没读懂就着急做题,造成严重错误;课上讲的阅读方法不按要求做,遇到实际问题走捷径。)

3.习作。(没审清有几点要求就匆匆下笔,造成文章内容缺失扣分,太不应该了;不会选材,不典型,与文章中心联系不大,不能很好的突出中心;写不具体,为了篇幅而文章堆砌,缺乏真情实感。)

家长配合的地方:

1.预习是上好课的关键。家长严要求督促。家长天天关注孩子的家庭作业,起到督促和检查的作用。

2.生字掌握差的,记忆力不好的,家长坚持每天写两遍的生字。

3..在家中发现孩子出错较多,及时与该科老师联系。

4.每周一升旗穿校服戴红领巾。坚持填《星级评价手册》。

三、请家长留下宝贵意见:(家长代表发言)

四、营养餐有关问题:

1、退还上学期剩余的早餐费。

2.宣布本学期吃营养早餐情况。

20xx-2-25

小学家长会校长发言稿实用


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小学家长会校长发言稿(篇1)

小学家长会校长发言稿

尊敬的各位家长,你们好

首先,谨让我代表学校对各位家长在百忙中抽出宝贵时间参加今天的家长会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。你们能按时到来是对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。

今天请大家来,讲些什么呢?思来想去,还是讲讲我自己吧。18年3月10号来到这所学校,一晃1年半了。说实在的,其实,当时我不愿意来。因为在凤凰集的2年半里,与老师、学生,和那里的家长们一起把声誉岌岌可危的学校,带到整个办事处教学成绩第二,成绩总评第一;在那两年半里,带领学校成功获得**府区教学示范校、聊城市教学示范校。家长与老师、学生与老师、老师与老师、老师与领导的关系极其融洽,也就是说我以后工作将是轻松自由。另一个原因就是中心小学人员不整,事情多如牛毛,还面临着**府区教育教学展示,教学展示这项工作非一般人胜任,如果接手咱们中心小学,往后的工作可想而知。由于当时联校领导再三做工作,所以我来了,所以我们就认识了。

最大的事,就是迎接**府区教育教学展示,结果咱们3——6年级的家长都知道,开创了**府区教育教学展示莅临人员之最,各级领导280多人,收到了各界人士的赞许。我们学校也因此名扬在外。

最难的事:就是师资力量的缺乏。今天咱们有什么说什么,18年3月份学校有9名代课老师,其中张立业老师不上课,管后勤。这种局面是怎么造成的?是社会的发展。为什么这么说?应为随着社会城镇化的发展,中心小学辖区的人口越来越多,也就是就近上学的孩子越来越多,所以只能扩充班级。班级多了,老师补充不及时;第二年第三年第四年再扩,扩得班越多,老师缺的就越多。再加上二胎放开,7八个女老师有集中在一年里添孩子,些产假,还得找代课老师,代课老师本身就多,所以师资问题成了阻碍学校发展的最大问题,也成了家长对学校不满的主要问题,有这个问题还辐射到了替他问题。按照一个家长的话,老师不行,学校什么事都不行。我理解大家的心情,如果我是家长,我也会这么想。过来的一年半我感觉是工作生涯的最困难的时期,也是我们学校历史上最困难的时期,也是家长的满意度最为底下的时期。

今年暑假,山东省教育厅组织有关人员对每个学校进行了满意度调查,就是从学校学籍平台上随机抽取部分家长,进行电话询问,让家长回答几个问题。结合全区各个学校出现的问题,下面我一一进行解答:

1、能不能就近上学(不能)。

2、是否考试入学(需要参加考试)。原来不知道,我来到的这1年半的时间里没有,插班生都是能让你来就让你来,为人么?服务一方百姓吗。也因为如此,有插班生班主任不知一人找过我,说转过来的谁谁谁学习不行,会影响班级教学成绩,这我都会耐心解释,咱们辖区内的孩子无条件接受,多关注一下这个孩子,多关心一下这个孩子,成绩不就上来了嘛!关于一年级入学考试,学校只是为了分班,几个班学生平均一下,成绩都没有公布给家长、老师。所以,咱们中心小学入学不叫真正的考试。

3、各校之间的差距(差距较大)。其实,在**这个地排里,中心小学无论从硬件建设,还是师资水平都是其他学校都是不可比拟的,镇级名师几乎全在我们学校。所以咱们学校不差。

4、是否划分重点普通班(划分了)。我敢负责任的告诉大家,1——6年级各有三个班,最初分班都是很平均很匀称的。有的家长说了,为什么这个班比那个班成绩差。成绩差是有原因的,上面说了老师的不稳定,也就是大家常说的老师换得勤;还有就是孩子的学习习惯和家庭的监督等等的原因造成了班级之间的成绩差异。这种情况我早已关注,并且早就采取了措施。举个例子:现在的六年级,当时我来的时候斯四年级,因为老师的流转比较快,家长找了我好几次,从五年级开始,语文是**老师,五年级下半年刘仁羽老师又接替了这个班的数学,并担任班主任,这两位老师年轻有朝气有精力,肯学习能专研,班级管理明显提高,教学成绩也明显提高。所以学校不分普通版和重点班的。

5、是否有学生中途退学(有)。转学是有的,可是退学一定不会有。什么是转学?转学就是从这所学校离开,到别的学校继续去上学。什么叫退学?就是学生从咱们学校走了,从此就不在上学了。这种情况是不会有的,因为不会有家长让自己的孩子小学没毕业就去打工挣钱,即使有人愿意让他去,你也舍不得呀。所以咱们没有中途退学的学生。

6、孩子每天睡眠的时间(少于10小时)。学生每天家庭作业作业的完成情况因人而异,有的同学家长不催家长不着急作业他不做,玩玩这个看看那个;还有的家长上班回家晚,孩子自律性比较差,没人逼着就不学;还有的是看电视玩电脑看手机,家长不管不问,导致孩子睡得晚,等等很多原因,作业完成的晚,所以就睡得晚;看电视玩手机电脑时间长,所以就睡得晚。孩子在学校,老师监督;孩子在家,咱们家长一定监督,不然的话,在学校好不容易养成的好习惯,由于家长的不管不问就废掉了。即使有两次老师作业布置多了,孩子完成得晚了,咱们家长也得理解呀,因为老师是为了提高孩子的成绩呀,再说了,谁布置得多,谁付出的心血多,因为他还得检查作业啊。所以,咱们尽量不多布置作业,即使偶尔一次,你也要理解。

8、完成老师布置的作业时间(60分钟以上)。这个问题和上个问题差不多,关于家庭作业,大家得严格管理,只有家庭积极配合学校,孩子才能健康成长。

9、正常开设的课程(以上均没有开设)。关于课程的开设,我校相应国家号召,开足开全开起了所有国家课程,有语数外、科学、道德与法治、音体美、信息技术(微机)、法制教育、环境教育、安全教育、等等。所以,我校是全镇,甚至是全区课程开设最齐的。

10、老师是否满意(不满意)。

11、有没有在周末、假期组织补课(有)。自从我来到这所学校,学校组织周末、节假日补课是一次也没有过。有些学生可能上课补习班,他们会周末或假日上学,而不是来学校上学。如果有,也是在非常时期,比如18年3月10号——5月10号这两个月里,因为教育教学展示的日益临近,让学生周末到学校练练操、唱唱歌。所以,学校周末、假期是没有不过一次课的。

十二、是否有任课老师组织或参与有偿补课(有)。这是不可能的,只要是在职在岗的正式老师,没有一个,不管因为咱们老师也知道当今的形势,再说了,老师也需要休息。如果有,那也是代课老师。可能有个别代课老师被辅导班雇佣,参与指导。他们也是人,他们也需要生存啊,他们的工资太低了,如果他们去了,这也是两全其美的事,一是他们的收入又多了一点点,再就是你孩子如果在辅导班,不是多学些知识吗。所有正式老师是不会参与有偿补课的。

十三、是否有乱收费情况(有)。这种情况是绝对没有的,因为现在收费极其透明,有教辅费、作业费、保险费、奶费、校服费,这些都是国家、省市区规定的收费项目,什么时候收?怎么收?收多少?都有明确的规定。的确,这几天收了两次费,有学生饮用奶费、保险费,以上费用都只在老师手里周转一下,一分钱也不会留下。对于这种情况,我们也是无语,别人挣钱,老师落埋怨。没办法,上至下派。如果有乱收费现象,可能是期末复习了,没题可做了,让学生自己组织,学生自己收钱买份卷纸。如果因为买卷纸被人称为乱收费,也活该,老师你买了卷纸,又得改还得讲,家长还不说好,你不是活该你是啥;再说了,那个家长也不明白,几块钱,你哪里省不了啊,再说了,做完卷子,你孩子成绩不也提高了吗?因此,我校是严格按照上级收费项目、标准来收费的,不存在乱收费的情况。

14、上学道路的安全是否满意(不满意)。上学放学途中孩子的安全谁负责?不是家长负责嘛。你回答不满意,其实就是对自己接送孩子这项件事的不满。通过调查,我知道有些孩子的家离得比较远,有梁水镇孟庄的、堂邑周庄的、大屯的、前后屯的等等,当初你们哭着闹着要上这里来上学,现在又说路上不安全,你早干啥去来,为什么不就近上学,拖着个找那个非要到中心小学来上学,满意度调查还不配合,真是不可理喻。要说安全,放学的时候校门口拥堵是真的,只要大家配合学校,把车辆整齐地排在道路两旁,不拥在校门口,听从指挥,不会堵也不会有危险。门口拥堵也不叫上学道路有隐患呀!

说到这里,家长不仅要问,校长,民意调查咱们学校那么好,可调查的结果为什么不好呢?问得好,话归正题,我的第一个难题就是缺少老师,再加上二胎放开,生孩子的女老师比较集中,老师更换频繁。是啊,我承认,但是我又非常着急,东奔西走,去联校,区教育局,说明情况,请求增加人员,跑了多少腿,说了多少话,求了多少人,骂了多少娘,终于老师即将配齐,到现在为止,学校共有老师38人,正式老师35人,其中一人歇产假,代课仅有四人,这四人有两个去年就在我校教书,人品、成绩都非常好;另外两个是从8个报名老师中选拔出来的,都有第三方考查,教育备案的,学历、水平大家都放心。因为从这四个老师的态度与能力上看,完全能胜任小学教育。教学成绩的提高还体现在班级的增加,学生人数的增加。刚来的时候学校有16个班647人,现在18个班,742人。

最欣慰的事,就是教学成绩的重回全镇第一,听到这句话,大家心里可能明白了,也就是我来的时候不好,现在好了,又成第一了。有些人可能会反问,你别吹气了,你刚才说了,以前学校里有那么多代课的,怎么成绩还这么好呢?恩,你说得对,说明你懂行。其实每个人、每个家庭,每个单位,每个国家都不会是一帆风顺的,都是起起浮浮的,都是波浪式前进路、螺旋式上升的。就拿我们学校来说吧,在过去的1年半里,确实困难重重,可是学校在管理上狠下功夫。由于时间关系,学校管理我简单地说。我校抓住了教师和学生这两条主线,学生抓习惯,老师抓教学,整体抓纪律。学校教研开展得好,代课老师、年轻老师进步的快,课堂教学提高了,学生学习也有了效率,学生的学习成绩也就提高了。课堂教学抓的好还体现在代课老师考编上,在过去的一年半里,有四位老师考正式编制成功(李华栋、张慧、齐云凤、李雪),还有两位老师被民办学校所录用。

最坚持的事,就是每天早来晚走。1年半来,几乎每一个工作日

来的最早,每天有做的最晚。最晚7:30到校,在晨风中欢迎孩子们的到来,最晚回家,夕阳里目送孩子们回家。

进而写老师表扬老师

总结:理解,支持,家校同心,共育未来。

今天,我们在这里召开家长会,目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况,汇报班级学生的学习情况,征求家长对学校工作的意见,同时取得家长们对学校工作的支持和配合,希望积极参与到学生的教育管理中来,从而促进孩子身心健康地成长。为此,我相信我们的家长会一定会能取得圆满成功!

我们**中心小学现有18个教学班,在校学生735人,教职工35人,都能胜任小学教育教学工作。这其中有在教育战线上默默工作近30年的老教师,她们忠于党的教事业,本职工作,为人师表,她们严格要求自己,具有丰富的教学和管理经验,教学成绩突出,受到学校的肯定、同学们的尊重,家长的好评;还有一部分老师是我校教育教学的中坚力量,她们年富力强,在学校能独一面承担繁重的教学任务;还有一部分朝气蓬勃,充满活力,工作积极性高的年轻教师,他们为学校的发展注入了新鲜血液。

自我介绍:**老师,从教二十多年来,在对待学生方面:她注重面向全体学生,照顾个别差异,尤其是对待班级中的“后进生”,更是孜孜不倦,循循善诱,不论严寒酷暑,她从未放弃过这些“弱势群体”中的每一个学生,她还特别注重对学生的学法指导和自学能力的培养,使学生通过学法指导,认识学习特点,理解学习过程,掌握学习规律,树立正确的学习观,充分发挥主观能动性,采取科学的学习方法,进行有效的学习。如今,在她的带领下,她所教的班级连续5年获得了乡镇第一的好成绩!家长们,她成绩的获得,我想背后一定是汗水、是心血、是对孩子们那份浓浓的爱与责任!在教学工作方面:她凭着对事业的痴心、对工作的热心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。她的座右铭是:用自己心中那份踏实、认真的工作态度,尽心尽力做好身边的每一件小事,就能成就优秀的自己!(我是老教师还是中坚力量你说了算,写的不行你再改,再编写一个带病坚持工作的)

近年来,我校获得的主要荣誉:被**府区人民政府授予2013全区安全生产工作先进单位;被**府区人民政府安全生产委员会授予全区安全示范学校;2014年6月,在“美德**“诵读大赛活动中荣获区一等奖;2014年7月,在”美德聊城“诵读大赛活动中荣获市一等奖;被**府区教育局授予2013—2014学学校专项督导先进单位;在2014—2015学学校目标考核中被**府区教育局授予先进单位;2015年4月,在全区青少年”奋发向上崇德向善“爱国主义读书活动中被区委宣传部授予优秀组织奖;被共青团聊城市委、市教育局、市少工委授予2015全市少先队工作红旗单位;2016年2月,在全市青少年“奋发向上崇德向善”爱国主义读书活动中被市委宣传部授予先进单位。(最近这两年学校主要荣誉你再加一点)

我校的办学特色:我校一直将“让学生享受最好的教育”作为不懈追求的目标,结合本阶段孩子们的心理特性,以体验式教育为基本途径,组织开展丰富多彩的实践活动,努力打造三大特色:书益智、艺塑身、德立人。

特色一“德育”特色:

**办事处一带是鲁西北著名的革命老区,本校以此为优势,以红色为主线,对全体师生进行革命教育,每学期都开展“红色四个一”活动(即看一部红色电影,读一本红色图书,讲一个红色故事,唱一首红色歌曲)。

特色二“智育”特色:

倡导激情高效课堂,要求教师在课堂教学中,让孩子自主的、有目的去多读书、多实践、多参加课外活动。以班为单位,建立了兴趣班级,要求每个班级都有自己的特色。

特色三“艺育”特色:

我校一向注重培养学生的艺术特长,在参加各级各类比赛中,取得了优异成绩。人们常说:百年大计,教育为本。要把学生教育好,我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。

因此,我首先谈一谈学校教育。

几年来,我们从学校的现状实际出发,确立走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路,明确提出了学校发展的指导思想是:在求实中发展,在发展中创新。学校的办学目标是:全面贯彻党的教育方针,构建学校以德育为核心,以科研为先导,以全面提高教育教学质量为根本,以提高学生素质、培养创新人才为重点,以加强学生综合素养为突破点,把学校办成师资一流、质量领先的学校。

其次,谈一谈家庭教育

教育主要由学校这个专门机构来实施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是与家庭同时产生的,它作为一种独立教育形势先于学校教育,同时也是儿童实现社会化的奠基教育,我国宪法规定:父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职,而切实履行社会职责,父母应通过家庭教育,使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶,使智力尽可能早的开发,所以家庭教育具有早期优势,是奠基教育,也是学校教育的基础。因此,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。

我衷心希望家长朋友能做好以下几点:

1、行为上要辅导孩子

要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提,然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事。不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育,社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。现在有些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职,对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。

2、思想上要引导好孩子。

注意培养子女形成健康的心理。心理健康了,才能产生积极向上的动力,从而激发出学习的积极性和自觉性,树立达到人生某一目标的坚定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育,方法很多,比如:给孩子以足够的慈爱鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要,对孩子的成就给予称赞和勉励,灌输正直、正义、积极、勇改、顽强、友爱、互助等正面的思想,引导孩子正确对待家长及老师的表场与批评,与老师及同学和谐相处,及时发现和疏导孩子的心理障碍,从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质,久而久之经过长期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就会形成。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出30分钟,还是可以的。如在茶余饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,家长和孩子之间进行多交流,这样不仅增进与孩子的亲密关系,还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

各位家长、老师们,风劲帆满图新志,砥砺奋进正当时。新的学期朝气蓬勃,新的征程任重道远。我相信,有您的配合,有我校这批爱岗敬业、甘于奉献的教师队伍,您的孩子一定会在这儿健康的茁壮成长。

最后祝各位家长、老师们家庭幸福,身体健康,工作顺利!谢谢大家。

小学家长会校长发言稿(篇2)

小学家长会校长发言稿2018

尊敬的各位家长,你们好!

首先,让我代表学校及全体教职工,对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎,这既是对孩子的关心,也是对学校工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题,下面我将下镇小学的基本情况和办学特色向大家作个介绍。

下镇小学是一所农村小学。学校现有在校学生200人,7个小学教学班,一个学前班,教职工13人(其中小学教师11人,学前教师1人,后勤1人,大部分是本地老师)。是白濑乡一所师资力量比较雄厚的一所小学

近年来,学校以“办人民满意学校,努力提升教学质量”为办学目标,秉承“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持“面向全体,发展个性,实践创新,培养能力,为学生终身发展奠基”的工作思路,以南音传统文化教育为主要办学特色,坚持走素质教育之路,逐步探索形成了“育人为本,素质为重,关注发展”的办学模式。

学校强化制度建设,主要体现在:

1.出勤管理方面,实行签到制度,每天来学校都要签到,按照作息时间表准时上班,有请假的,都进行登记并和绩效工资相挂钩,每学期超过请假天数,都是要扣工资的。

2.教学管理方面,学校定期开展教研课,共同探讨怎样上好一堂课,定期对教师的各项工作进行检查,比如说,作业有没有批改,有没有先备好课再去上,试卷有没有改,班主任有没有对班级进行管理,有没有按时上课等,我们都进行详细的检查,并在每周一的会议上进行反馈。

3.特色办学方面,我校把南音融入到教学之中(文卿,金炉师),培养了许多南音苗子,参加各种比赛屡屡获奖,自一九九一年至今,我校学生参加泉州市中小学生南音比赛分别获得一、二、三等奖的有十四人次,弹奏比赛二等奖的两人次,南音教学先进奖牌两面;在参加县举办的文艺创作会演时,《优生优育树新风》、《观音颂》等南音节目,获得文学创作奖及表演奖,先后受到泉州市电视台、安溪电视台的采访,在白濑乡内的比赛演出,南音表演已经成为我校的一个品牌。

4.教学设施方面,我校在上级部门及下镇村委会的大力支持下,先后投资了十几万元进行学校教学设施建设,学校各室齐全,教学设施有了很大的改善,特别是我们村周荣华先生去年捐助了5万元,帮助学校改善办学条件,我们现在用的课桌椅就是周荣华先生捐助买的,今年下镇村也为学校的老师宿舍楼建设投入了许多资金。现在已经基本完成。学校在办学设施改善的同时,教学质量也有很大的进步,在白濑乡学校中,我校教学质量排在前面,学生参加各种竞赛也榜上有名,像去年四年级陈燕婷同学被评为泉州市优秀三好生;今年三年级同学陈荣崎被评为县道德模范先进个人,并被选送到泉州市参加评选,四年级陈静茹被评为县三好学生,优秀班干部等,可以说,涌现了一批优秀的学生,而这些学生也成为其它同学学习的榜样,最终形成良好学习氛围,带动下镇小学向前发展。学校先后荣获“市级标准化建设学校”、“安溪县文明学校”等荣誉称号。

人们常说:百年大计,教育为本。要把学生教育好,我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。

因此,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。

下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考:

一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。你们可以想想,孩子一天在学校有多长时间,现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。

二、对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度,更不能粗暴的斥责打骂。

(1)正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)我们认为,在小学阶段,应该着重培养孩子的学习兴趣,养成良好的习惯,最后才是学习成绩。

三、注重学生在家的习惯养成教育。

(一)、在安全方面

家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不接触陌生人,教育孩子遵守交通规则,横过公路一停二看三通过,不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。低年级每天到校接送孩子的家长,周未时间更要看紧孩子,不要让孩子乱跑,高年级学生有发现骑自行车现象,注意到校时间,早上7.30到校,下午1.30,不要太早来学校。

(二)、在学习方面及习惯养成方面:

1、要督促孩子做好家庭作业,对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业,一定要督促孩子提前完成,千万不要拖到最后一天晚上。

2、营造良好的家庭氛围,有一个安静的阅读和做作业的区域(最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业)。

3、让孩子尽量少看电视,少玩电脑,多阅读课外书。

4、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求,我们自己首先要做到。家长要以身作则,比如,我们要求孩子每天回家至少看半小时的书,如果家长在一旁看电视却要孩子去看书,孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟,我们自己却抽烟,当然就没有说服力。我们要求孩子 要懂礼貌,我们自己也应该做到。

5、培养孩子的独立意识,自己的事情自己做。让孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗脸刷牙,自己洗红领巾和袜子,自己梳头发,书包是不是干净,书包里面有没有整理。

三、在家校联系方面:平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电话均可,及时沟通,关注孩子在校的表现,配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。

我坚信,有各位家长的配合,全体教师的努力,您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展,我们的教学质量一定会有一个明显的进步。

最后,敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利!祝我们的孩子在校快快乐乐,健康成长!谢谢!小学家长会校长讲话材料;

大家好!

首先,我代表学校全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢!今天能来参加这次家长会,这是你们对自己的子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的支持。不像部分家长。今天,召开家长会,不是学校在作秀,也不是来向家长发牢骚,更不是向家长诉说孩子的不是,而是要和各位家长相互沟通,相互配合,共同做好对孩子的教育。共同促进孩子的进步和健康成长,同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、学校的发展情况;

我们学校自建校以来,逐步发展到今天这个环境优美,教学设施较为完善,学校管理逐步正规,教学质量不断攀升的学校,这离不开上级主管部门的大力扶持和我们全体教师的辛勤努力,也离不开家长们的大力支持。一个学校要想不断发展,教学质量是关键。我们始终坚持“一切为学生着想,每位教师本着虽然在农村,各种条件不如县城,也要尽可能的让学生多学点知识。”的办学理念,努力促进每一位学生的进步,关注学生的全面发展。近年来在各类考试中,我们学校的总体成绩排在前列。这些成绩的取得与每位教师的辛勤劳动分不开,与学生的刻苦努力分不开,更与我们家长的支持与理解分不开。

各位家长要想教育好孩子,这离不开学校、社会和家庭三方面的共同努力,单靠哪一方面都不行。可能你们要说你们忙,要挣钱,但是孩子也要顾啊。辛辛苦苦不就为了孩子,这里请家长静下心来和我想一想,你们现在教育孩子,为学生投资精力、时间,是在办活期存折啊,是在打造聚宝盆。他们才是祖国的未来,教育好了孩子才是你们老年幸福的保障!否则,你们的金山银山也会给败掉。所以请家长

一定关注孩子,教会孩子怎样做人,办好活期存折、长期投资,打造好聚宝盆,为老年幸福做好保障。我在这里说一下家长的一些片面错误的认识,近几年我农村里学生都往城里转,是城里的老师教得好吗?我认为不见得,因为城里的学生在上课之前通过家长的辅导,作业的督促,上辅导班等已经完成了学习任务。而我们农村的呢?有几个家长能够重视孩子的学习,不说辅导了,有几个家长检查学生的作业?这可能是把孩子转到城里去的家长身有体会吧。。下面给我们家长提点意见,最后对家长提几点要求

1.多和老师联系我们可以通过电话、校访等各种途径与老师取得联系,及时了解孩子在学在家的情况。

2、多和学校联系,希望各位家长监督学校,学校有哪些不当之处,或者我们的老师有哪些不到之处,都可以提或者直接找我反映,我们共同努力把学校工作做得更好。

3、关注孩子上学放学路队的问题、上下学接送。

4、学生安全方面,所有校外事故学校概不负责,校内事故学校负责。

各位家长一切为了孩子,为了孩子的一切,为了共同而美好的愿望,我们因此走在了一起。相信通过本次家长会,我们的家校联系工作一定会做得更好,同时更希望我们的家长朋友,在未来的日子里能够全力地支持和配合学校的工作,让学生和学校共同进步。我还是一句老话学生进步了,就是学校进步了,反之学校进步了,学生也进步了。学校与家庭,孩子、你和我已经紧紧地联系在了一起。我衷心地祝愿我们所有的学生在我校四年中能够健康快乐地成长。你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出能够适应社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!

最后祝各位家长合家欢乐,万事如意!

小学家长会校长发言稿(篇3)

各位家长:

今天家长会,我谈三个问题

一、学校的基本情况和发展。

我们中心小学占地面积35.23亩,建筑面积8936平方。校内四幢联体教学园区、行政园区、综合园区。教育区、活动区功能齐全,有电脑教室2个;有实验室,仪器室;有音乐室、美术室和书法教室等。学校有广播系统,电视系统,电脑网络系统和电话系统四大系统,设施很好。现在教师的办公设施在全县小学中是一流的。学校环境幽雅,闹中取静,适宜于学生学习,应该说是一所比较好的学校。通过几年来的努力,一所集家园、花园、乐园、学园于一体的现代化学校已经初步形成。

学校现有学生1063人,其中外地学生323人,占30.4%,一、二年级各3班,四—六年级各4个班。每班的班额也不是很大。有教师46人,为教好这一千多学生,尽心尽职,努力工作,无私奉献。还有保安2人,日夜轮流守卫学校。有食堂人员5人,为学生吃饱吃好辛苦操劳。食堂由学校统一管理,不以赢利为目的,主要为学生服务,饭菜质量较好,深受学生喜欢。

经过几年努力,学校先后被评为市群体师德创优先进学校、市级文明学校、市级“特色学校”“市级少先队红旗大队”、 市级“绿色园林学校”、“市级青年文明号”、 市级示范家长学校”、“ 市级文明单位”学校现在正在创建教育现代化镇,准备在下半年每个班级都装上多媒体。

二、学校教育学生在做的工作。

我校实施了以“让环境绿起来、让校园亮起来、让山里的孩子活起来”为主题活动。要求学生有良好的卫生习惯,建设保护好校园,让孩子们在洁净的校园中快乐成长。当然,这校园也属于我们漓渚的所有家长,这是我们漓渚的的小学,大家也要保护她,爱护她。我们的子子孙孙都将在这里度过六年的小学时光。

学校每学期利用开学一个月的时间,进行学生行为强化月活动,从排队规范入手,怎样整整齐齐排队放学,排队升旗、做操,规范本身就是一种美。特别是放学排队,以前学校门口经常堵塞,路小人多车多,学生有安全隐患,现在,我们把学生送到两边桥头,家长只要在两边桥头接孩子就可以了,避免了校门口拥堵的问题,这一点希望广大家长配合好,不要到校门口接孩子了。

学生行为教育,我们从现代文明习惯的养成教育抓起,即:1、高雅从安静开始的四个规范:室内不跑,楼内不吵,上课听讲,路队走好;2、大气从整洁开始的四个规范:桌椅对齐,穿戴整洁,不吐不丢,见废就捡。3、风度从礼仪开始的四个规范:告别家长说“再见”,见到老师停下脚步敬个礼说“老师您好”,见到客人老师能说“客人老师好”,告别老师挥手道别说“再见”。 开展《小学生十大学习习惯》、《小学生十二礼仪》的教育与培养,从而培养学生具有像兰一样宁静高雅、飘逸大气、风度绽放的精神品质。其实学生在家里,也要养成东西哪里拿哪里放好的习惯,从小就有一种良好的习惯,对孩子成长终生有用。

学校在规范学校体育大课间的基础上,积极探索,大胆实践,推行“艺术大课间”。我们山里孩子课余体育活动空间大,内容广,与城里孩子比较,体育活动相对较强,在艺术教育方面相对薄弱。学校提出要让“山里的孩子活起来”,学校经过反复讨论研究,推行“艺术大课间”。教师动员,家长配合,每个学生都自觉地买来了乐器,一二年级口风琴共304架、三四年级腰鼓380只、五六年级笛子374支,做到人人有乐器。有了乐器,学生在大课间时,以年段为单位进行训练。这样既丰富了学生的课余生活,又调节了学生的身心,既提高学生的艺术素养,又促进了学生的学习兴趣。我们不要求孩子成名成家,而是为他们成长打一个良好的基础。

三、家长配合学校应该做的工作。

1、家长要与孩子建立温暖、充满关怀的关系。儿童获得温暖,得到家长的照顾时,比较容易产生安全感与稳固感,专家将这种强烈的关系称为“稳固的依附关系”,这是儿童一切未来关系的基础。注意孩子情绪。不管孩子生气或快乐,尽量了解他们的感受,并给予帮助。家长是孩子最主要的供养者,你的健康越显重要,愈是精疲力竭、分身乏术、暴躁易怒、沮丧挫折的家长,愈难以满足孩子的需要。孩子在场,父母不要吵架,能做到相互尊重;任何时候,父母都要不要对孩子撒谎,与孩子之间要保持亲密无间的关系

2、给孩子良好的学习环境。要给孩子有一个小房间或学习角。多与你的孩子说话、阅读、唱歌,这些“亲子对话”都将为小孩日后的学习,奠下深厚的基础。慎选电视节目。限制他们看电视的时间,而且对于孩子观看的节目也有选择。让孩子有选择性地看电视,而且留意他们的收看习惯。尽可能与孩子一起观看,同时一起讨论内容。要多与老师交流,更多地帮助孩子克服克服生活和学习上的问题。

3、要让孩子注意安全。要求孩子守纪律,哪些可以做,哪些不能做,要有一个规定,不能违反。如孩子出门去玩,必须告知家人。必须先到家,再出去。必须先完成作业,在去玩。长期坚持,就有了良好的习惯。安全范围之内,鼓励孩子探索与玩耍。让孩子与同龄、不同龄小孩互动,进行关系的探索,但是要帮助他们解决冲突。同时,多多鼓励玩耍也是重要的学习经验。对孩子解释各种行为的规律与后果,让孩子学到纪律背后的理由。还要他们了解,他们的行为如何影响到别人。

4、家长要注意观察和表扬孩子的优点,不要过分强调孩子的缺点,不要动不动就发脾气。批评教育有讲究:家长在气头上批评孩子,难免会有一场“暴风骤雨”。此时最好先让自己心平气和,再选择适当的方式、适当的时间、地点批评教育孩子。不能伤害其自尊心,切忽当众训斥孩子。有时可以故意冷淡孩子能使之感受到无声的惩罚,从而反省自己的过失。

小学家长会校长发言稿(篇4)

尊敬的各位家长:

你们好!

首先,让我代表学校及全体教职工,对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

黄家口镇小学现有15个教学班,在校学生近1200多人,教职工40余人,专职教师30多人,80%的教师达到专科学历,75%的教师具有中、高级职称。近几年来,在各级领导的亲切关怀正确领导,特别是各位家长的热心帮助支持下,学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针,发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神,秉承“说道不如做到,要做就做最好”的工作理念。在学校教育教学的各个方面,下真功夫,下实功夫,下苦功夫,狠抓校风校纪,上下一致,齐心协力,教育教学质量名列前茅。成为一所区内知名,领导放心,群众满意,社会认可的乡镇中心小学。

人们常说:百年大计,教育为本。我国历来重视教育事业,党和政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策,确保教育工作规范化,以法律的形式保证教育经费的投入。但因我国国情与发达国家不同,总人口众多、经济相对滞后等,对教育事业的投入有限,仍然制约了教育的发展。当今社会已进入知识经济时代,高科技迅猛发展,信息化程度越来越高,全世界进入计算机网络化。从全世界各国发展的历史看,凡是重视教育的国家,经济发展的速度比较快。如日本、新加坡等,特别是日本,……。另外从世界的亿万富翁看,都是知识型人才,也就是说,只有具备了知识,加上智力,就能创造出财富。世界首富比尔·盖茨,就是因为搞电脑的微软开发,在很短时间内成为世界首富,拥有数百亿资产。从这些可以看出,教育和知识是多么重要,因此,我们每一位家长都要重视子女的教育,使子女尽可能的多掌握现代科技知识,成为一个对社会、对国家有用的好人。要把学生教育好,我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。

几年来,我们从学校的现状实际出发,确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是:在求实中发展,在发展中创新。学校的办学目标是:全面贯彻党的教育方针,构建学校以德育为核心,以科研为先导,以全面提高教育教学质量为根本,以提高学生素质、培养创新人才为重点,以加强学生诗文素质、信息技术和英语知识的培养为突破点,把学校办成师资一流、质量领先、设施先进、市区闻名的学校。并依此开展工作。

一、加大设施投入,抢占教育教学的制高点。

学校树立了以信息化带动教育现代化的观念,想尽千方百计,克服重重困难,多方筹措资金,加大教育投入(总计20多万元)。教师全部实现了人手一机投资4万元建立多媒体投影教室,投资7万多元购微机20台,充实更新了学生微机室;投资10万元全部实现了多媒体终端进教室,建成了覆盖学校管理、教育教学、科研、信息交流等高标准的校园网,建立了学校网页,并接入了宽带网。

二、抓师德建设,促业务提高、树教师形象。

教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件,也是教书育人所必须的。教师有敬业、爱岗、奉献的精神,才能珍惜自己所干的事业,把精力与心血全部用于教育,用于热心培育自己的学生身上。因而,我校从抓师德建设入手,扎实开展师德教育活动,强化师德规范,。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此,我们以“爱生”为主线,抓师德教育,从更新观念入手,大力加强教师职业道德建设。

我们组织教师认真贯彻落实区教育局《关于师德行风建设的十条禁令》,坚持不懈的开展《创人民满意学校,做人民满意教师》的活动,不断提高教师思想素质,大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神,不断改进领导作风和教师教风,增强育人的感情投入,促进学生“其师而信其道”变厌学为乐学、好学。学校每学期都组织教师认真开展查摆活动,让教师通过自身查摆和相互查摆,找到自身在师德方面存在的问题,制定具体的整改措施,明确努力的方向,通过开展学习查摆活动,重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费,加重学生作业负担和经济负担等社会反映强烈的热点问题。

每学期都组织教师观看教师职业道德录像,评选师德标兵,开展优秀教师学习的活动,并组织师德报告会、演讲会,组织对贫困生的`“结对子”捐助活动,对教师正面引导。以活动为载体,丰富多彩的进行师德教育。学校通过发放家长问卷、社会调查、教师评议等多种形式,督促教师自觉按师德标准严格要求自己,自觉遵纪守法,为人师表。教育教师爱岗敬业,忠于职守,遵纪守法,自觉树立起教师的良好形象。

三、突出教学中心地位,扎实提高教学质量。

学校教育以教学为中心,教学以提高质量为中心,提高质量以课堂教学为中心,这是颠扑不破的真理,谁违背了这一规律,谁就会受到惩罚,在课堂教学方面我们扎扎实实的开展“课堂教学达标与优化系列活动”,从备课到说课,从作课到评课,不走过场,不搞形式,脚踏实地地抓,一丝不苟的干。在课堂教学中,我们特别强调发扬教学民主的重要性,重视发挥学生的主体作用,调动每一个学生的积极性,面向全体。认真上好课,提高课堂效率。面向全体,因材施教,教法灵活,教学要体现新的教学理念,每个教学环节的理论的支撑点要做到清楚明白。向课堂教学要质量:

①是实行候课制度

②是实行推门听课制度

③是采取走出去,请进来,博采众长

④优秀教师上示范课

⑤全员听课

从而真正提高课堂教学效率,实现减负增效。

四、以教育科研为先导,全面提高教学质量。

没有改革就没有发展,没有创新就没有进步,教育教学质量的提高,离不开课堂教学和教学方法不断革新,要实现传统教育向现代教育的转变,教育科研是先导。近年来,面对现代教育技术带来的教育思想,教育内容、教学方法、教学模式的变革,使我们逐步认识到:如果说课堂教学是刀身,教科研就是带动刀身的锋利刀刃;如果说教学常规是用昨天的经验来规范今天的教学实践,教科研就是以明天的发展为今天的前进开拓道路。科学技术是第一生产力,教育科研是素质教育的第一推动力,是提高教育质量的总抓手。

在教研教改方面,我们首先成立组织构建网络,成立以校长为组长的教科研工作领导小组,促进科研和教学一体化,将教育科研纳入目标化管理体系,层层分解,层层落实,使教育科研贯穿于教学活动的全过程。

二是树立正确的学习观,广泛组织教师业务学习,强化学习意识,创建学习化校园,树立与时俱进的教育现代化理念。努力使教师由“经验型”向“研究型”转变。

三是紧密结合教学实际,确立教研课题,在教研专题立项方面,我们不贪大求洋、贪多求全。而是从大处着眼,从小处着手,我们认为,繁星满天不如明月一轮。几年来一直坚持“合做学习”的研究、运用和实践。一直注重加大信息技术与学科教学的整合力度。向科研要效率,扎扎实实开展了“低年级创造思维训练”“古诗文诵读”“新基础教育推广性、发展性”三大试验。并不断深化,取得了良好的效果。促进了教学质量的提高。四是重视教育科研,走轻负担高效率的办学路子。

采取“一逼、二导、三诱”。一“逼”就是无高一级的论文发表,不能被评为相应级别的优秀或先进教师。比如要评为区级优秀教师,则必须有区级以上论文发表,并实行一票否决制。二“导”就是引导鼓励教师倾心教育科研,向科研要效率,积极撰写教育教学论文。三“诱”就是对发表的论文,除进行物质奖励外,还将量化得分,汇入总评。今年我校有20篇国家级、4篇省级、16篇市级,17篇区级论文和信息在正式报刊上发表或获奖。列全区同类学校之首,为教学质量的提升和学校管理水平的提高筑起了高起点的平台,五是制定《黄家口中心小学教科研奖励制度》,并严格执行。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固,教师的教科研能力积极性充分调动起来了,教学质量的提高有了可靠的保证。

五、实行科学管理,全面提高教学质量

领导干部首先是思想上的领导,然后才是行政领导,没有理想就等于没有灵魂,我们在全校领导及教师中树立育人者先自育,正人者先正己的思想。提出“有为才有威”的口号。在学校管理中,强调以人为本这一思想,通过管理,最大限度的发挥人的积极性、主动性和创造性,最大限度的发挥人的潜能,发展人的个性,提升人的价值,在学校管理中,我们努力确立规范科学管理的观念,并努力付诸于实践。

⒈民主管理。民主管理是发挥教师积极性的前提和基础。多年来的实践表明,相信教职工,依靠教职工,使其真正成为教育工作的主人,才能充分调动教职工的积极性,主动性和创造性。加强民主监督和管理是焕发教职工工作热情和积极性凝聚群众智慧和力量。促进教育改革、发展和稳定的重要保证。一切事情都要全心全意的依靠群众去干,靠权力、靠权威不是现代化的管理手段,已经行不通了。把重大问题交群众讨论,集思广益,本身就是科学决策的前提,借助于决策的民主型可以提高教职工的认识水平,调动教职工的工作积极性,并且具有认同和激励的作用,因而,我们从决策的民主化入手。近年来,我们一直注重教职工代表的作用。从制度上保证教职工行使民主权利,不走形式,不走过场,注重实效。

⒉制度管理

学校的制度建设是非常重要的。“没有规矩,不成方圆”学校管理必须有健全合理的制度作为保障。因此,几年来,我们一是花大力气,在借鉴兄弟学校先进管理经验的基础上,不断创新,经过全体教职工反复酝酿、讨论,逐渐形成了我们学校自己的规章制度,覆盖了教育教学的各个方面。二是重点抓了制度的落实。制度面前人人平等。三是随着情况的变化和事业的发展,不断完善、补充、修订,使其更趋合理,以适应飞速发展的教育形势。由于学校的管理科学规范,充分发扬了民主,极大地调动了广大教师的积极性,从而为教育教学质量的全面提高奠定了人力基础。

六、优化育人环境,陶冶学生心灵

今年我校迁入了兴武教学楼,办公学习硬件有了根本改变,为了培养学生的人文素养,实现环境育人,我们楼道文化按照“五横两纵”的布局进行设计。“五横”:一楼是“锦绣中华”系列,展示祖国的大好河山,名胜古迹,以培养学生的爱国精神;二楼是“中华大家庭”系列,以培养学生弘扬民族文化的意识;三楼是“诗文素养”系列,以陶冶学生情操,提高学生的人文素养;四楼是“齐风流韵”系列,展示临淄的风土人情,名胜古迹,名人趣事,培养学生热爱家乡的思想感情。五楼是“遨游太空”系列,目的是从小培养学生热爱科学的精神。“两纵”:楼梯间是“行为习惯养成”系列,以培养学生良好的行为习惯。做到了高品位、高质量、高档次,形成学校独有的特色文化环境,对学生的健康成长起到了潜移默化的作用。

小学家长会校长发言稿(篇5)

尊敬的各位领导、老师:

大家好!我是国庄社区学校的刘爱玉,任教五年级语文。今天非常荣幸在这里和大家共同交流探讨,下面我谈一下在语文教学中的一些做法和感受。

一、良好的班集体是提升教学质量的基石

学生是学习的主体,只有学生文明的言谈举止,活跃热情的课堂气氛,课堂上安静有序的纪律,才能专心听好课。因此,培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯,形成良好的班级学习氛围,才会有较高的课堂教学效率。我从三年级接这个班后,在班级管理上狠下工夫,整顿班风班纪。提高了全班学生的思想素质,形成了良好的学习氛围。

二、加强教研,提高业务素质

要提高教学质量,关键是上好课。为此,我积极探索,大胆实践。积极向老师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性、创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中我鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

三、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障

我认为,教师持之以恒地落实教学目标是培养学生良好学习习惯,提高学习成绩的关键所在。我每一学期期初就给学生规定五必须:凡是要求学生完成的作业都要严格要求,按时完成,有错必订正。课文的生字词语必听写,对学生每天布置的家庭作业必检查,要背的段落、课文必背,对学生的错题必分析。通过这样就能养成学生良好的学习习惯。

如:我班的刘玉树,记性差又特别懒,平时不读书。背诵课文,对他来说比登天还难,总是拖欠要背诵课文。我每天课间盯着他读背。通过一学期的训练,已经养成了背诵课文的习惯了。

四、对不同学生采取针对性教育

我班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我抓两头,扶中间,注重培养优生的特长,加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。对班内学习后进的学生进行有计划的'辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时不爱动脑筋的同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但能力不强的同学。对这部分同学我耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急。第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学,对这部分人我在课余时间进行个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,不让每一个学生掉队,促使每一位学生都有提高。

以上是我个人的一些不成熟的看法,不足之处,敬请领导和老师批评指正!谢谢大家!

小学家长会校长发言稿(篇6)

尊敬的家长朋友:

大家下午好!请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!

今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而又必要的交流。自您的孩子入学以来,我和在座的家长朋友一样,亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长,这种成长历程是长久的、也是可喜的。然而,学校的发展离不开家长们的支持和配合。接下来,我代表学校跟各位家长朋友一起来探讨几个需要共同努力的问题。

首先,来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命,那么安全便是生存的基础,在保障孩子健康与安全方面,我们在教育局的指导支持下,做了大量的工作,在硬件设施方面,在原来安装了摄像头的基础上,完善了周界警报系统。软件教育方面,我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育,从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育,每学期进行一到两次逃生演练,让孩子理论联系实际,紧紧牵住安全的手。

不过,关于规范早晨到校的问题,不得不着重提出。对于“不过早到校”,学校已经三令五申,反复通过短信、告家长书的形式告知家长,但收效甚微。家长朋友们,江苏省教育厅颁布的“五严”规定中明确指出:小学生在校集体活动时间不得超过6小时,集体活动时间是指由教师组织的面向全体学生的集体活动,包括晨会、夕会和各科课堂教学、课间休息时间,根据规定及实际情况,我校集体活动时间是上午7点50分到10点50分,下午1点到4点。教师上班时间是7点半,值日教师到岗时间是7点整。因此,校方7点开校门,值日教师到岗,学生方可陆续进入校门,进行上交作业、保管区清扫等工作,但这些内容属于值日生工作范畴,并不是集体活动。由值日教师巡视,能保障到校学生的活动安全。但现在发现在7点前到校的学生不在少数,这就让学校进入两难境地,如果不让孩子进校,孩子在校外逗留,会有许多安全隐患;如果让孩子提前进入校园,值日教师没有到岗,同样存在安全隐患。所以,基于孩子的安全,我校强调各位家长7点以后送孩子到校,尽量让孩子保证充足的睡眠时间,定定心心用好早餐,如果已经养成早起的习惯,可以继续培养在家早读的习惯。学校将严格按照值日教师到岗后,7点开校门这个规定进行。请各位家长务必配合,以保障孩子的安全。

其次,是关于我校“书香校园”的推进问题。“最是书香能致远”,学校教育,是要培养全面发展的高素质人才,而学会静心读书,从书中汲取营养,是做人的必须,是全面发展的关键。本学期,我校在书香校园推进方面下了大力气,在教师、学生和家庭三个层面展开,目前,校内各项阅读工作开展得有声有色,开辟了“书香校园”专题网站,收纳了教师、学生和家长的各类投稿,而青苑文学社、江南晚报小记者社团、班级书友会、校园广播、电视台都成了孩子们读书实践的良好阵地。同时,我们也在3月份向广大家长发出倡议,配合学校做好孩子课外阅读的支持者和书香家庭的创建者。通过我们了解,越来越多的孩子喜欢读书,并从中受益,越来越多的家长参与到这项轰轰烈烈的读书活动中来,并主动积极地发表一些读书心得、育儿经验,让我校的书香校园推进工作做到了家校有机结合,加大了家校共育的合力。我们希望广大家长能一如既往地支持孩子博览群书这项工作,让书籍伴随孩子健康、茁壮成长。六一儿童节,我们将结合孩子及家长的表现,评选本学期的书香学子和书香家庭,希望到时,表彰队伍中能有您和您孩子的身影。

第三,我想说说文明礼仪的问题。我校是全国文明礼仪教育示范基地,有很多举措都受到上级部门和兄弟学校的称赞和效仿。文明礼仪教育也是个必须长期坚持的教育工作,因为人都有惰性和劣性,但只要养成良好的习惯,孩子将会受益一生。所以,家校结合教育的项目中,必须要有礼仪教育这块内容。我们中国历来有礼仪之邦的称号,但近年来,中国人的礼仪素质现状却受到了日本、乃至韩国的挑战。有些孩子在作文、日记中都表示对现实中身边的某些国人素质有不满情绪,如在公共场合大声喧哗,口说粗话,随手乱扔垃圾,随地吐痰,排队插队等等。这些现象与学校教育都是相背离的。但是,孩子更多的是有好奇心和模仿性,特别是低中年级的孩子,自我辨别能力差,看见不良现象觉得好玩就会模仿,容易养成不良习惯。所以,我们呼吁家长做孩子文明行为的榜样,所谓“己所不欲勿施于人”,“身教重于言教”,家长的一次榜样行为那是比说教一百遍还管用的!另外,我们在前两年校本研发了《小学生在校在家礼仪评价手册》,在试用过后,我们又进行了修改,做了完善,各年段有不同的评价标准。也希望家长能用好这本评价手册,作为约束孩子在家行为的规范,促进孩子良好习惯的养成。让我们都成为礼仪之邦无愧的后人!

最后,我想说说家校联系的问题。我校目前已经开通了江阴市家长学校校信通平台的试用,与以往的短信不同,现在是可阅读也可及时回复的,且班主任的短信号码是一长串固定的号码,家长可以随时用短信免费与老师联系。

家长朋友们,一直以来,学校有三大中心任务:第一,尽全力保障孩子的健康与安全;第二,尽全力培养合格的社会小公民;第三,尽全力提升教育教学质量,而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感,所以很多老师感觉工作的压力越来越大,这是与时代的进步相符合的。在这里,我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师,她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来,更是为了您所在的每个家庭的未来!在此,我以老师和家长的双重身份向您建议,因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运,能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活,所以就从今天开始,我们共同努力!

接下来的时间,交给我们各位老师,他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况,会后也请您留下宝贵的建议。最后,请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意!期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功!祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!

小学家长会校长发言稿(篇7)

尊敬的各位家长:

我代表全校师生对各位能在百忙中抽出时间来参加此次家长会表示热烈的欢迎。

孩子是祖国的未来,也是家庭的希望。国家的繁荣由他们去承载,社会的安定由他们去营造,家庭的兴旺发达由他们去继承、开创和坚守。对孩子的教育任务是繁重而艰巨的,时代变迁、社会进步、观念的不断更新,使得教育的理念、内容、形式、方法也在不断的在更新和变化中,我们的教师在这样的背景下努力地应对着,但仍感压力巨大,任重道远。因此,对孩子的教育需要我们共同携手,共同呵护,共同经营。

近两年来,社会各界加大对学校工作的支持力度,红庙子、李店子、二店子、管庄子、段家岭五个村委,共同出资为学校修建主席台、重新对花园进行绿化、添置100套演出服装、购置大量大课间活动用品,尤其是红庙子村,投资万余元更换图书室暖气,投入人力物力修缮门口。各村的支持,使学生能在美好的环境中学习和生活,快乐地成长。红庙子杨百春先生为学校捐资10万元,添置了彩色打印机、打印复印一体机、液晶彩色电视机、压膜机、摄像机、笔记本电脑、橱柜等大量办公设备、用品,极大地改善了学校的办学条件。红庙子杨军先生也主动捐资助学,为学生和教师购置各项教育教学活动的奖品。在此,让我们以热烈地掌声,对他们表示崇高的敬意和真心地感谢!

另外我还要代表孩子和老师们感谢各位家长的努力付出。每天你们都能准时将孩子送到学校上学,无论严寒还是酷暑,无论泥泞还是灰尘,你们都日复一日地坚持着。有时,各别的班因为特殊情况,孩子可能晚放学,就得让你们等上半个小时,甚至一个小时,但为了孩子,也希望你们能够理解,我们会尽量缩短您等待的时间。还有,因为我们老师们的工作琐事繁多,很少能抽出时间去家访,有时需要各位到学校与老师面谈,我们的家长们都能非常及时地放下手中的活儿,来到学校。有时除了给孩子留作业,还要给家长留点,如检查孩子背诵,给孩子出题等等,可家长们都能配合着老师,把“作业”完成。家长们对孩子们付出实在是太多了,让我们以热烈的掌声表示感谢。

借此家长会的机会,还要向各位家长说的是,我们的教育教学水平不是很高,我们老师的素质不是很高,但我们很用心,也很努力,一些无法令您满意的行为我们会改正,还没有达到您要求的地方我们会不断地追求。我们学校现在师资比较紧张,而且平均年龄相对较高,上级的各项检查活动还比较频繁,老师们的工作压力较大。除了起早贪黑,有时周六、周日还要加班,还要外出学习。这是我们的现状,但即便如此,我们也不乏背受伤学生上下楼的老师,备课、阅卷到五六点钟的老师,与学生共同欢笑与哭泣的老师。所以,我们的工作希望各位的理解与担待,需要各位的帮助与支持。

最后,希望各位家长朋友们能在会上畅所欲言,把你们的好的建议和意见留下来,把对孩子和老师的真情留下来,把您孩子一生中难忘的回忆留下。由于时间原因和场地原因我不能一一到各班与各位家长见面。如果有需要和我单独交流的事情,我在校长室恭候您的大驾光临。预祝各班家长会圆满成功。

谢谢大家!

小学家长会校长发言稿(篇8)

小学家长会校长发言稿范文(精选5篇)

随着社会一步步向前发展,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编为大家收集的小学家长会校长发言稿范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学家长会校长发言稿1

尊敬的各位家长:

你们好!

首先,让我代表学校及全体教职工,对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

我们蔡家崖小学现有6个教学班,在校学生80人,教职工9人,从学历结构上看,大学本科学历3人,大学专科学历6人。从职称结构上看,小教高级职称2 人,小教一级职称7人。从年龄结构上看,中青年教师占的比例较大,有7人,50岁教师2人。从教龄结构上看,教龄20年以上4人,10至20年有2 人,5——XX年3人。教师的岗位设置及学科专业结构合理,能满足新课程的实施需要,教师教学评估全部合格。能胜任小学教育教学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在教育战线上默默奉献30余年,忠于党的教育事业,热爱本职工作,为人师表。同时,她们严格要求自己,具有丰富的教学和管理经验。教育教学成绩突出,受到学校的肯定、同学们的喜欢和家长的好评。我校的武晓宁、贾培文、刘淑会老师是我校教育的中坚力量,她们年富力强,在学校能独当一面,承担繁重的教学任务,具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英老师他们朝气蓬勃,充满活力,工作热情高,个性鲜明,他们有较强的创新意识和开拓精神。

XX学,我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出,被授予“学校教育工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”等荣誉称号。学校教育硕果累累。教师方面:李红英老师指导的一名学生科幻绘画获国家级奖;刘淑会、李红英两名老师指导的三名学生科幻绘画获省级奖;武晓宁、贾培文两名教师指导的三名学生科幻画获市县级奖;武晓宁、李红英两名教师编写的教学设计获县级奖,王腊娥、郭丽、刘淑会三名教师指导的学生古诗文诵读表演获县级奖;贾培文老师的教育论文获县级奖,严金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名教师的教学成绩获镇级奖;宫月玲、郭丽老师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。获奖累计36次。学生方面,分别获国家级、省级、市级科技奖8人13次,县级奖9人15次,镇级奖14人28次。获奖累计31人56次。

这些成绩的取得,与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。我代表学校对家长的大力配合表示感谢!

人们常说:百年大计,教育为本。要把学生教育好,我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。

几年来,我们从学校的现状实际出发,确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是:在求实中发展,在发展中创新。学校的办学目标是:全面贯彻党的教育方针,构建学校以德育为核心,以科研为先导,以全面提高教育教学质量为根本,以提高学生素质、培养创新人才为重点,以加强学生综合素养为突破点,把学校办成师资一流、质量领先、全县闻名的学校。并依此开展工作。

其次,谈一谈家庭教育。

教育主要由学校这个专门机构来实施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是与家庭同时产生的,它作为一种独立教育形势先于学校教育,同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定:父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职,而切实履行社会职责,父母应通过家庭教育,使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶,使智力得到尽可能早的开发。所以,家庭教育具有早期优势,是奠基教育,也是学校教育的基础。学生在学校学习,接受学校教育时,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是学校教育的补充。这些年来,有一种说法颇为流行:“5+2=0”。“5”指的是学生5天在校接受教育,“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。

下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考:

1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。

2、家庭教育不可忽视父母的示范效应,父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了,才能产生积极向上的动力,从而激发出学习的积极性和自觉性,树立达到人生某一目标的坚定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育,方法很多,比如:给孩子以足够的慈爱;鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要;对孩子的成就给予称赞和勉励;灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想,引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评,与老师及同学和谐相处;及时发现和疏导孩子的心理障碍,从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质,久而久之经过长期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就会形成。

4、对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度,更不能粗暴的斥责打骂。

5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼,体育不仅是强身之育,也是强心之育,它更是一切教育的基础。积极配合学校,做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。

6、注重学生在家的习惯养成教育。

教育就是习惯培养。实践证明:只要学生不是弱智或极端顽固不化,没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。

再次,我谈几点建议望各位家长能做得更好:

一、在安全方面

家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不接触陌生人,教育孩子遵守交通规则,横过公路一停二看三通过,不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长,接送时不要在校门口拥挤,在大门外规定地点接送,今冬明春是甲型h1n1流感的高发期,请家长密切关注孩子,作好配合。

二、在学习方面:要督促孩子做好家庭作业,对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。

三、在家校联系方面:平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电话均可,及时沟通,方便教育,一切为了孩子,坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。

我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会在蔡小健康愉快地成长与发展。

最后,敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,便于我们改进工作。我们将不胜感激。

谢谢大家的光临!

小学家长会校长发言稿2

尊敬的家长朋友:

大家下午好!请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!

今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而又必要的交流。自您的孩子入学以来,我和在座的家长朋友一样,亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长,这种成长历程是长久的、也是可喜的。然而,学校的发展离不开家长们的支持和配合。接下来,我代表学校跟各位家长朋友一起来探讨几个需要共同努力的问题。

首先,来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命,那么安全便是生存的基础,在保障孩子健康与安全方面,我们在教育局的指导支持下,做了大量的工作,软件教育方面,我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育,从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育,每学期进行一到两次逃生演练,让孩子理论联系实际,紧紧牵住安全的手。

不过,关于规范早晨到校的问题,不得不着重提出。对于“不过早到校”,学校已经三令五申,反复通过短信、告家长书的形式告知家长,但收效甚微。家长朋友们,江苏省教育厅颁布的“五严”规定中明确指出:小学生在校集体活动时间不得超过6小时,集体活动时间是指由教师组织的面向全体学生的集体活动,包括晨会、夕会和各科课堂教学、课间休息时间,根据规定及实际情况,我校集体活动时间是上午7点30分到10点30分,下午1点30到4点30分。教师上班时间是7点半,值日教师到岗时间是7点整。因此,校方7点开校门,值日教师到岗,学生方可陆续进入校门,进行上交作业、保管区清扫等工作,但这些内容属于值日生工作范畴,并不是集体活动。由值日教师巡视,能保障到校学生的活动安全。但现在发现在7点前到校的学生不在少数,这就让学校进入两难境地,如果不让孩子进校,孩子在校外逗留,会有许多安全隐患;如果让孩子提前进入校园,值日教师没有到岗,同样存在安全隐患。所以,基于孩子的安全,我校强调各位家长7点以后送孩子到校,尽量让孩子保证充足的睡眠时间,定定心心用好早餐,如果已经养成早起的习惯,可以继续培养在家早读的习惯。学校将严格按照值日教师到岗后,7点开校门这个规定进行。请各位家长务必配合,以保障孩子的安全。

其次,是关于我校“书香校园”的推进问题。“最是书香能致远”,学校教育,是要培养全面发展的高素质人才,而学会静心读书,从书中汲取营养,是做人的必须,是全面发展的关键。本学期,我校在书香校园推进方面下了大力气,在教师、学生和家庭三个层面展开,目前,校内各项阅读工作开展得有声有色,班级书友会等都成了孩子们读书实践的良好阵地。同时,我们也在3月份向广大家长发出倡议,配合学校做好孩子课外阅读的支持者和书香家庭的创建者。通过我们了解,越来越多的孩子喜欢读书,并从中受益,越来越多的家长参与到这项轰轰烈烈的读书活动中来,并主动积极地发表一些读书心得、育儿经验,让我校的书香校园推进工作做到了家校有机结合,加大了家校共育的合力。我们希望广大家长能一如既往地支持孩子博览群书这项工作,让书籍伴随孩子健康、茁壮成长。六一儿童节,我们将结合孩子及家长的表现,评选本学期的书香学子和书香家庭,希望到时,表彰队伍中能有您和您孩子的身影。

第三,我想说说文明礼仪的问题。文明礼仪教育也是个必须长期坚持的教育工作,因为人都有惰性和劣性,但只要养成良好的习惯,孩子将会受益一生。所以,家校结合教育的项目中,必须要有礼仪教育这块内容。我们中国历来有礼仪之邦的称号,但近年来,中国人的礼仪素质现状却受到了日本、乃至韩国的挑战。有些孩子在作文、日记中都表示对现实中身边的某些国人素质有不满情绪,如在公共场合大声喧哗,口说粗话,随手乱扔垃圾,随地吐痰,排队插队等等。这些现象与学校教育都是相背离的。但是,孩子更多的是有好奇心和模仿性,特别是低中年级的孩子,自我辨别能力差,看见不良现象觉得好玩就会模仿,容易养成不良习惯。所以,我们呼吁家长做孩子文明行为的榜样,所谓“己所不欲勿施于人”,“身教重于言教”,家长的一次榜样行为那是比说教一百遍还管用的!

家长朋友们,一直以来,学校有三大中心任务:

第一,尽全力保障孩子的健康与安全;

第二,尽全力培养合格的社会小公民;

第三,尽全力提升教育教学质量,而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。

因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感,所以很多老师感觉工作的压力越来越大,这是与时代的进步相符合的。在这里,我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师,她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来,更是为了您所在的每个家庭的未来!在此,我以老师和家长的双重身份向您建议,因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运,能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活,所以就从今天开始,我们共同努力!

接下来的时间,交给我们各位老师,他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况,会后也请您留下宝贵的建议。最后,请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意!期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功!祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!

小学家长会校长发言稿3

各位家长朋友:

你们好!

首先我代表市二小的全体教职员工感谢你们的光临,感谢你们的理解与支持。我们长葛市第二小学一直坚持“赏识每个孩子,成功每个学生”为办学理念,把“读书改变命运,习惯成就人生”作为学校的校训。为了打造素质教育特色学校,学校今年将继续开展以“沐浴书香让梦飞翔”为主题的,以“师生同阅读快乐共成长”为口号的第三届读书活动。在前两届读书节中,学校通过开展形式多样的读书活动,激发了学生的读书热情和参与意识,有的同学养成了良好的读书习惯,有的同学点燃了强烈的读书兴趣;有的同学从书中感悟了做人的道理,有的同学从书中获得了全新的知识。分分秒秒的变化就这样静静地发生在我们翻动书页的瞬间,点点滴滴的收获就这样默默地形成于我们提笔书写的时刻。同学们都争做读书小明星,成为品行高洁,学识渊博的读书人。在前两届读书活动中,有许多同学表现突出,其中有40名同学被评为学校“读书之星”,10个班级被评为“书香班级”,24个家庭被评为“书香之家”,学校对以上学生、教师和家长分加别进行了表彰和奖励。同时有不少家庭也积极参与其中,对学校的读书活动给予了大力支持,在此对大力支持学校工作的各位家长朋友表示衷心地感谢!

阅读对一个人的人生到底有多么重要?在中华民族五千年灿烂的文明历史长河中,我们智慧的祖先创造了神奇的方块字,并用它来记载古老民族的不朽历史,这就是我们今天的书。这些数以亿计的书籍,熔铸了中华民族特有的文化底蕴,凝聚着华夏儿女的智慧,也蕴涵着博大丰富的精神元素。浩瀚的书海中,经典书籍作为人类宝贵的精神财富,哺育了一代又一代龙的传人。我国著名教育家朱永新先生说过:“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。”读书,作为一种重要的学习方式,对人类的精神成长起着积极的引领作用。阅读是教育的核心,也是最基本的学习能力,学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学习的。教育学家们也发现,儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切的联系。朱永新教授也认为阅读是解决素质教育问题最好的路径。总而言之,阅读是学生以及所有人提升自身素质,提高能力的最佳方式。

为什么一定要让孩子阅读,因为阅读才是人生的方舟。把阅读比喻为“人生的方舟”,是因为人生途中不论出现了多少危难痛苦,一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力,便不会被生活的河流所淹没,这是另一种意义上的“新生”。中国最权威的教育杂志《人民教育》,xxxx年最新期刊,整本书刊登的内容是“主题阅读”专辑,这一新的学习模式在全国重点学校实验已经搞了六年,现如今已经开花结果,取得了非常好的效果。语文主题阅读,就是让学生在大量地阅读中丰富的语文素养,拓宽阅读视野,提升学生生命的文化内涵;而其中的`大量阅读不是漫无边际的无计划、无选择的阅读,而是紧扣语文课本设计主题,延生而来的主题的深化与拓远。这一学习模式,要求教师用三分之一的时间来教教材,三分之二的时间,学生都是在教师的引导下,有计划地开展课外阅读,一个学期下来,中年级学生的课个阅读量是100万字,高年级学生的课外阅读200百万字,整个小学阶段高达1000万字以上。通过如此海量的阅读,丰富了孩子们的精神世界,为青少年适应信息爆炸时代带来的阅读速度及广度需求打下了坚实的基础,让学生走上“学会学习”的道路。

这两年市教研室在全市搞了一个实验:一半时间教教材,一半时间课外阅读。这个实验课题就是要跳出只通过教材学语文的模式,而是尽量压缩教材的教学时间,把节省下来的时间交给学生,让学生大量阅读,背诵经典,增加积累。通过增加学生的阅读量和背诵量,来提高学生的语文能力,并使学生终身受益。如果这个实验能够取得成功,将会在全市范围内推广,而我校的读书活动也正是在这样的大环境下,应运而生了。

金秋九月,我校的第三届读书活动已经拉开了帷幕。活动的第一个阶段,学校要求各班分别开了以读书活动为主题的班会,并举办了主题板报等,这些活动再次激发学生的读书兴趣,鼓励学生积极参与到读书活动中来。第二阶段我们将通过读书心得交流,好书推荐,美文诵读,作文比赛等活动营造浓浓的读书氛围,丰富学生的精神世界。第三个阶段我们将通过评比对活动中表现突出的学生和班级进行表彰奖励。在第一届读书活动中,我们以培养学生的阅读兴趣为主,为学生推荐的读物大多为孩子们喜闻乐见的充满儿童装情趣的故事类书籍,在今年的读书活动中,在学生对课外书有了兴趣之后,我们以经典名著为主,不求读书的数量,狠抓读书的质量,让学生经典文学名著的浸润下更健康、更快乐地成长。别外经典诗文的背诵即是上级的要求,也是学校读书活动的一部分。下面我把学生不同学段学生读背的内容向各位家长作以简单介绍:1—2年级国学经典《三字经》《弟子规》部分章节,诗词经典《小学生必背古诗词70首》,儿童文学经典童话故事和寓言故事;3—4年级国学经典《笠翁对韵》等,《小学生古诗词补充篇目》50首,儿童文学经典《宝葫芦的秘密》、《窗边的小豆豆》等;5—6年级国学经典《论语》等,《小学生古诗词补充篇目》50首,《中华经典诗文诵读读本》,儿童文学经典《草房子》、《狼王梦》和中国四大名著以及励志类等书籍。读书节活动的开展,孩子们将是最直接的受益人。培养孩子读书习惯将让孩子受益终身。而这习惯的培养需要您的参与和支持。为此,我们特向全体家长提出倡议:

1、请您加入到“读书节”活动中来,做孩子读书的榜样。

家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香满溢的书店,当您双休日早一点关电视,引导孩子把阅读当作生活的一部分时,您就等于把孩子引入了知识的海洋。

2、给孩子足够的鼓励,和孩子一起共享阅读的好时光。

能够给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书。在孩子阅读的时候,给孩子尽可能多的鼓励。如果可能,和孩子谈谈共读一本书后的感受,和孩子一起读书、一起记录下孩子读过的每一本书、一起进步!

3、积极配合学校搞好校园读书节活动。

希望每位家长能尽量满足孩子的购书需要,建议家长与孩子同读一本书并指导其读好书,写出读书随笔,届时学校将会举行“读书小明星”评选活动。引导孩子积极参与“献一本看多本”师生共建图书角的活动,每学期在学生只需在教师的指导下买一本好书,学校将采用“图书漂移”形式让学生在一学期读到四本书。你的一点贡献,将会让你的孩子和他人的孩子受益无穷。

让您我共同努力,为孩子营造浓浓的读书氛围,为孩子一生奠定扎实的基础。我们相信:有您们的支持、我们的努力,孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才。愿每一个孩子在校园读书节中,都能感受文字之美,尽享读书之乐。

与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。我们学校把打造书香校园作为今后工作的目标,通过营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,逐渐形成读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全校形成人人读书的良好风气,让我们的每个孩子能沐浴书香健康成长,让每个孩子的生命因读书而更加精彩!

小学家长会校长发言稿4

各位家长朋友:

大家好!

首先感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会,由此可见大家对孩子的成长是很重视的,这让我感到很高兴。孩子的发展是需要老师和家长的共同配合才行。有些家长朋友可能会认为把孩子交给学校,就应该由学校负责管理教育,与家长关系不大,这种想法是不对的,家庭教育对孩子的影响非常大。父母无意间的言行都有可能影响孩子很长时间,甚至是一辈子。小学生的是非观念不是很强,需要我们老师和家长的正确引导。让他们从小就树立正确的是非观,知道什么是对的,什么是错的,什么是能做的,什么是不能做的。学会知识不是很难,但是学会如何做人是很难的。一个真正的人才不仅是学习好,更重要的是品德高尚,受人尊敬。

我希望我们的家长朋友们能够多看到我们孩子身上的优点与长处。他们都是很优秀很懂事的,虽然我不能给每个学生都发奖状,但是在我的心中,每个孩子的表现都是很优秀的,都是值得表现的,每个孩子都在努力,每个孩子都在进步,每个孩子身上都有优点与闪光点,多鼓励孩子,多表扬孩子,帮助他们树立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快乐,发展得更好。每个家长都希望自己的孩子非常优秀,当孩子犯错误的时候,我们不是耐心的引导指正,却常常是训斥:你怎么这么没用,怎么连这点事也做不好,你真笨!我怎么养了你这样一个不争气的孩子!等等。这样的言语常常在无形中,已经把孩子的心给伤害了,也许我们并不愿意伤害孩子,但是,我们恨铁不成钢的急迫劲,却常会让我们做出不理智的事情,最后弄得孩子和自己都挺不好受的。

多关心孩子的内心感受,多进入孩子的内心世界,有时不防站在孩子的角度思考一下问题,多想一想,孩子为什么会做这样的事情,是我们对他关心不够,还是我们对他太过溺爱了,或者是孩子有什么心事。试着多与孩子进行沟通交流,了解孩子内心的想法,从而有效的对孩子进行教育。

有些孩子在物质上是富裕的,也就是说想要什么家长都可以满足,但是,我们不知道他们的内心是否幸福。也许孩子们需要的不仅仅是物质上、金钱上的给予。他们更希望父母多关心他们的内心想法,他们更需要精神上的支持。孩子不应该拥有过多的溺爱,这会使他们走入歧途。但是,他们需要精神上的支持与鼓励,你不用总是给他买什么名牌和贵重的东西。有时,你的一句口头表扬,都让能孩子高兴半天。孩子们做错了题,不应该只是责备,我们应该耐心询问一下,为什么会做错,是不会做,还是马虎。针对问题找出解决办法,比不问青红皂白就把孩子训斥一顿要好得多。要善于鼓励孩子,比如说,你既能做对一道,就说明你不笨,你会做,妈妈相信你只要认真,就一定会把这些题目都做对的。如果这样,孩子也许会愿意和你交流一下学习方面的问题。

每个人都很忙,但是我们静下心来想一想,我们忙碌的目的,不就是为了给孩子一个美好的未来,让孩子生活得更好一些吗?如果,我们老是用“忙”作为借口,来忽略孩子的学习教育,那么,你最终忙的目的不是没有达到吗?你这样的忙碌还有什么意义呢?我相信我们的家长都不是单纯为了自己生活得更好一点才忙碌的,几乎每一个做父母的人,都是为了儿女在忙碌。那么,当孩子在生活中需要你的鼓励,需要你的支持时,你是粗略的说:一边去,我很忙;还是耐心的俯下身,尽量的帮助孩子呢。世上有很多东西都是很重要的,比如,时间,金钱。可是,在作父母的心中,我感觉还是孩子最重要。所以,我希望我们的每位家长把更多的时间抽出来,多陪陪自己的孩子,多给他们一点父爱,一点母爱。

最后,我相信,只要我们大家携起手来,共同来关爱这些孩子,孩子们就一定都能成为栋梁之才。

小学家长会校长发言稿5

各位家长:

你们好!大家辛苦了!

感谢大家在百忙之中抽出时间莅临我校。你们的到来,就是对我校工作的支持。你们的支持,将成为我们强大的动力。受学校委托,我谨向家长们报告我校德育和安全教育的有关情况。

长期以来,我们坚持修身以立德为本的理念,始终把德育工作放在学校教育工作的首位。我们从规范学生的日常行为着手,严格各项规章制度。到目前为止,我校先后出台了《班级目标管理制度》、《学生出入管理制度》、《卫生管理制度》、《寝室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度,从行为、思想、学习、体育、劳动、卫生、安全等各个方面对学生实施管理和教育。在全体家长的配合下,通过我校所有教职工的辛勤努力,取得了令人满意的成效。

首先,我们整顿了学校周边以及校内的安全环境。对学校周边可能存在安全隐患的地点以及场所进行了详细的安全排查。对学校附近的商店也予以不定期检查。在校内,对学校教室、寝室、食堂、商店以及公共活动场所不定期的进行安全隐患排查,发现问题,及时解决。该维修的维修,该加固的加固,该更换的更换。这些举措,给了学生一个卫生、安全、温馨的学习生活环境。

其次,我们利用周会课时间对学生进行了思想道德教育,每周五还专门安排了一节课对学生进行安全教育。思想教育是我校德育工作的重点。我们的班主任,对学生的思想状况给予动态了解,发现问题,及时开导,耐心教育。对于突出的问题,我们在周会课上予以通报。对于表现优秀的同学,我们及时给予表彰和奖励。安全问题是我们关注的焦点,对学生的安全教育,我们更是常抓不懈。上天赋予每个人的生命只有一次,我们深知它的可贵。健康的身体是一切幸福的源泉。没有健康的身体,没有鲜活的生命,一切都归之于零。不同的季节,我们要对学生进行相关的安全教育。春季,教育学生防病防疫;夏季,教育学生防溺水;秋季,教育学生防火;冬季,教育学生防滑防冻。不仅如此,我们还经常要对学生进行交通安全、人身安全以及“远离毒品珍爱生命”、心理疏导等多方面的安全教育。平时,我们还专门安排教师,在学校周边巡逻。对附近的网吧、游戏厅进行巡查,对学校周边水域进行巡视。我们的努力,取得了良好的成绩。目前,我们的学生思想状态正常,思想意识良好,也没有发生过一起安全事故。

但是,我们的许多工作,还需要得到家长们的进一步支持。比如,我们为整顿校容,规定学生不准着奇装异服,不准男学生染发烫发,也不准学生留怪发。可是,我们发现,这些现象屡禁不止,抓一下,好几天。过一段时间,又风景依旧。要彻底改变这种状况,我们的家长在家要严格要求自己的子弟,不要给子弟提供便利条件(如经济方面),甚至在家里可给予适当的惩处(比如看到自己的子弟留怪发,家长可责令改正)。强制措施,只有家长才好采取,学校或老师都不方便这么做。

目前,学生使用手机或其他电子产品的不断增多。学生的手机没收了一拨又一拨、游戏机没收了一台又一台、耳机没收了一副又一副,这些,都将留待期末归还。尤其是手机特别多,有些家长至今还以为,给小孩配个手机是为了方便联系和监控。但是我们发现,学生使用手机,主要是用于游戏或上网,基本丧失了与家长联系、沟通的功能。这是典型的事与愿违,这也是我们不准学生带手机进校园的主要原因。我们的班主任都有手机,电话号码在开学初就向学生公开了,家长要了解子弟的在校情况或有事需要联系子弟,完全可通过联系班主任解决。此外,我们学校还专门开辟了一个公共信息平台,家长通过这个平台可随时了解子弟的情况,学生根本没有配带手机的必要。前不久,我校一位学生家长花1800多元给小孩买了个游戏机,带到学校,结果不出三天就丢了。并且,学生在星期五丢了游戏机时,又不及时报告班主任和学校,直到星期一,班主任才知道学生丢了游戏机。事后,家长还责怪学校没给查出来,为这事还差点引发纠纷。我看这就有点过了,学校明文规定不准带手机、游戏机等进校园,学校更没有替你子弟保管游戏机的义务,我们所能做的充其量也只能及时给你查查,查不出,也是没有办法的事情。所以,对于这个问题,一定要拜托家长给予强力支持,一定不要给孩子买这类电子产品,更不要让其把这些带到学校。

交通安全,我们在大会小会上反复强调。甚至每周五放学时,我们还在校门口派人值守,不准学生乘坐无牌无照、车况不好的车辆,也不准学生搭乘摩托回家。但是,离开校门口后,还是有些学生违反学校的规定,这种事情,老师也确实难以控制,需要引起家长的足够重视,更需要家长对子弟进行多多的安全教育。

最头疼的莫过于学生进网吧或游戏厅的问题。尤其是星期天下午,这个问题最突出。说句实在话,我们老师去游戏厅、网吧巡查,也只能是周一到周五的在校时间内。其余时间,老师不方便去巡查。大家都知道,不是上学时间,老师去查,老板不高兴。为查游戏厅和网吧,过去,曾发生过老板与老师之间的冲突。我们不是执法单位,只能在特定的时间段去巡查。再一个,学生去这些场合,要有经济来源。所以,最有效的控制办法是家长们要多费一些心思,要少给子弟零花钱,要详细了解我们的上学、放学时间。放学后,若发现自家子弟没按时回来,要主动出去巡查。星期天,不要过早的让子弟来校,寄宿生只要下午4点钟赶到学校就可以,星期六、星期天,必须由家长们监管好自己的子弟。

除此之外,学生有些行为习惯也需要家长配合学校共同矫正。初中生正处在成长过程中的特殊年龄阶段,好奇、好模仿。学生好斗、抽烟、打牌甚至谈恋爱的现象都有。好斗,有些是为一点小事而负气;有些是为了江湖义气而逞勇;有些是为看不惯别人而出手;还有些是莫名其妙地想打人。学生年少不懂事是主要原因,脾气暴躁、模仿某些影视作品中帮派的做法也是原因之一,个别的还可能受到家长平时处理问题的方式方法的影响。这些问题,不仅需要家长正确对待、理解支持和配合学校处理,也需要家长平时在家多加正面引导。学生抽烟,纯粹是在模仿成年人。开始,由于家长们没在意,甚至在逢年过节时拿包烟给小孩,或允许其抽几根,慢慢地他就养成了习惯。所谓烟瘾,其实就是一种习惯。这习惯一旦养成了,要改就不那么容易,但绝对不是不可以改的,烟瘾毕竟不是毒瘾。不给其过多的零花钱,切断烟源,再加上适当的教育,应该还是可以帮孩子戒掉的。学生打牌,也是在模仿大人。我国的大环境不太好,“十亿人口八亿赌,还剩两亿二百五。”就是真实写照。家长赌,孩子学,这是学生打牌的主要成因。就目前情况看,要求家长们不打牌,估计有难度。但是,家长们打牌时至少要避开孩子的耳目,至少可以跟孩子说明,他们目前没有打牌的条件,经济上的条件不具备,时间上也耗不起。学生谈恋爱,大多数也是受某些影视作品或不健康的文艺作品的影响,我抽屉里至今还收着好几本从学生手里缴获的地摊杂志,内容不堪入目。孩子们不懂事,出于好奇,便模仿。他们不懂爱情,更不懂早恋的危害。家长发现苗头,要正确引导。孩子早恋,是个敏感的话题,家长教育可能比老师教育要方便一些,教育的效果也要好。

总之,教育孩子的责任,要由学校和家庭共同承担,要有老师和家长的密切配合。我希望家长朋友回去之后,多花一点心思观察孩子的一切,多花一点精力在孩子身上,多用一点智慧在孩子的成长过程之中。只要学校、家庭共同努力,形成一股强大的教育合力,我相信,你的孩子一定能够健康快乐地成长,安安心心的学习,实实在在的进步。

最后,祝家长们身体健康、家庭幸福、万事如意。

谢谢大家!

小学家长会校长发言稿(篇9)

尊敬的各位家长:

你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育,支持教育的行动表示衷心感谢,同时,也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。

本次家长会我主要谈两方面的问题:

一、简要介绍学校的管理。

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

一、学校的管理

1、我校的育人原则是“先成人、后成才”,为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。

2、民族的兴亡在教育,教育的关键在教师。在工作中,我们要求教师们不仅要传授给学生知识,更重要的是通过言传身教,使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德,以教师的能力培养学生的能力,以教师的理想培养学生的理想,以教师的情操陶冶学生的情操,以教师的境界提升学生的境界,以教师的人格塑造学生的人格,达到一个以人育人共同发展的育人目标,这就要求全体教职员工时刻以教书育人为己任,努力塑造自己成为一名合格的人民教师。

3、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈,本着“先成人,后成才”的原则,对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起,对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重,有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。

4、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校教务处、政教处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范教师的教育教学,增强教师的责任意识,真正履行好教书育人的职责,不辜负各位家长的厚望和社会的重托。

我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境,就一定能让每一个学生获得发展和成功!

二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础。目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比,我们农村家庭教育方面仍明显滞后,还有着太多的事情需要我们来做。

每一位学生,虽说是属于在座的每一位家长,属于各自不同的家庭,但是,他们的大部分时间并不家中渡过,而是在学校渡过,在座的每一位家长,虽说对你的孩子拥有绝对的监护权,但是你们与孩子相处的时间也并不多,相反,孩子绝大多数的时间是生活在学校之中,成长在老师的教导之下。因此,作为一个家长,如果确实关注孩子的成长与成才的话,就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作,就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说,家校联系在一个孩子的成长过程中,有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。

下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法:

1、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是:智爱是全面的关心,尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心,只关照孩子的表面需要。那么,我们该怎样做?

首先,要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。

曾有人对20xx年60多位高考状元进行了调查,在调查时给他们提出的问题是相同的:“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案,但这个答案不是“学习”,而是“做人”,这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”,纲举目张,只要做人做好了,其他问题也就迎刃而解了。”

各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?据有关专家提供的资料讲到,母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃;后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎上前要吃,它就冲着它怒吼,伸出抓子阻挡,不让幼虎吃。这样过了好几天,幼虎饿得实在受不了,就会离开母亲,自己去找食吃。开始,幼虎走了几步回头来,母虎就冲它怒吼,扬起尖利的前爪,幼虎又转过头去往前走。这样反复几次,直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱,逼幼虎长大。动物尚能如此,何况人呢?

美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子,有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子,家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反,洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇,没有游泳池,没有网球场,没有棒球场。在洛家庄园,孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装,玩着自行设计的种种游戏。关怀,但并不溺爱,先教育他们做好人,这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。

每星期六早餐之后,五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室,从童年时代起到离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是,每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本,用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少,而且无法索取,于是未来的富豪们开始做家务事挣钱:逮到走廊上的苍蝇每一百只一角,捉住阁楼上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小时若干,等等。纳尔逊和劳伦斯,当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权,皮鞋每双五分,长统靴每双一角。家中仆佣成群,但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看,教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。

在这种严格要求之下,五个子女终于没有一个成为败家子,不仅接下了他的班,还发展了洛克菲勒家族的事业。

由此可以看出,关心不仅要关照孩子的物质需要,更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者,只会从表面看到孩子爱吃冰激凌,爱去“麦当劳”、“肯德基”,结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。

爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好,实在没有必要收起来一半。洛克家族对孩子不可谓不爱,但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求,是教会他们学会做人、学会勤勉节俭,珍惜财富,先做好了人,然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满足孩子的所谓爱,连母鸡都会”,严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。

2、培养孩子可发展的资源。

①责任意识,父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事,让他受到惩罚,在家里做家务劳动等等。

②懂得爱别人,让孩子学会关爱,如尊重父母,孝敬老人,说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。(步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人,而不是自私,以我为中心的人,有助于事业的发展。)

③善良教育。美国作家享利·詹姆斯说,人生有三样东西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。有同情心,懂得关爱,这是助你人生走向成功的重要因素。

④良好的心态,乐观、输赢、争取、放弃。

执着追求,冷静面对,能放能收,乐观豁达的良好心态。

⑤守规则、规则意识,秩序意识。

没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现,有了规矩才能受到尊重、欢迎,也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。

⑥理财教育。

珍惜,理解父母的不易,父母要告诉孩子挣钱的辛苦,教会学生珍惜现有的学习、生活环境,教会学生懂得感恩。

⑦让读书成为孩子的终生习惯。

学校学的知识是有限的,要培养学生浓厚的学习兴趣,读书的好习惯,这是一个人一生取之不尽,用之不竭的源泉。

各位家长朋友,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。那么,让我们给孩子以尊重和理解,给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解,学校才能按教学规律办事,孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律,参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者和同盟军,让我们家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长。最后,我对各位家长提一点建议和希望:勤联系,不仅要与班主任联系,而且要与任课教师联系

小学家长会校长发言稿(篇10)

尊敬的各位学生家长:

大家好!

我向各位家长的到来表示热烈的欢迎!向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!今天我想讲的是:让我们携起手来,共同为孩子创造美好的未来。教育孩子,我认为对于孩子们成长来说,家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。以往有这样一些现象,孩子调皮或是成绩不好,老师抱怨家长没督促孩子,家长抱怨学校老师没有把孩子教好。通过本次家长会的召开,我希望教师和家长之间相多沟能,多些理解,少些相互指责。

一、首先让我向各位家长简明扼要说说学校对老师的常规管理

1、学校严格按国家教育大纲开设学习科目,杜绝教师随意性调课、旷课、迟到、早退。学校关注教师教育教学能力提升,通过“两查一听”:即:查教案,查学生作业,随时听课,出现问题及时纠正。

2、杜绝教师参与任何形式的赌博、不带教案上课、喝酒进入教室、教室内吸烟等。

二、希望家长理解教师了解他们平时工作的辛劳

1、学校大多数师在工作岗位上兢兢业业,任劳任怨。自农村义务教育学生营养改善计划的实施,受到了人们的支持和欢迎。但是,教师中午得招呼学生就餐,难得休息的时间,许多教师到下午上课声音都嘶哑了,连说话都很困难。

2、老师们除了上课还得批改学生作业及完成学校安排的一些工作。如:学籍填写、“两基”工作、下村家访。

正因为老师辛苦,作为学生家长的你们,就得理解老师,好好配合老师共同来教育好你们的孩子。

学生的成长,学校和老师固然起了重要的作用,但家长所承担的家庭教育也有其不可推卸的责任。老师们能把家庭教育的职责一起承担起来吗?这是不可能的。家长和老师毕竟是两个不同的身份,也各自承担着不同的责任,老师不可能成为这个孩子的家长,所以老师只能是老师。家长如果把所有的职责和希望寄托于老师身上,那么这一定是一个失败的家长,也无从谈起家庭教育。再好的学校,再好的老师,也代替不了父母的教育。孩子的教育是一个长期的过程,不要奢望一劳永逸,必须要有足够的耐心。不要等到孩子走上歧途的那一天,才后悔没有教育好孩子,那时已经晚了。

借此机会,我向家长们提点要求:

1、多陪同孩子,陪伴是最好的爱,疏忽是最大的伤害。

2、给孩子营造一个好的学习环境。(年轻夫妻和谐相处、搞好邻里关系、孝敬长辈作好孩子的榜样、尊重他人)

3、如果孩子考试分数不理想,家长要和孩子一起找原因,有必要的话和学校联系,找出分数不理想的原因,不要动不动就采取简单粗暴的打骂方式教育孩子。

4、放下耐心聆听孩子心声,去听他们说话,从而知道他们在想什么,思想上有偏及时纠偏,时刻保证孩子在正确的轨道上走!

总之,父母在家庭教育中要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原理,教育子女“学会做人”、“学会求知”、“学会劳动”。

以上是我坦诚布公与各位学生家长的交流,有不当处敬请谅解。谢谢各位家长!

祝各位阖家幸福、家兴业旺、身体健康!

小学家长会校长发言稿(篇11)

各位家长朋友:

大家好!

首先感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会,由此可见大家对孩子的成长是很重视的,这让我感到很高兴。孩子的发展是需要老师和家长的共同配合才行。有些家长朋友可能会认为把孩子交给学校,就应该由学校负责管理教育,与家长关系不大,这种想法是不对的,家庭教育对孩子的影响非常大。父母无意间的言行都有可能影响孩子很长时间,甚至是一辈子。小学生的是非观念不是很强,需要我们老师和家长的正确引导。让他们从小就树立正确的是非观,知道什么是对的,什么是错的,什么是能做的,什么是不能做的。学会知识不是很难,但是学会如何做人是很难的。一个真正的人才不仅是学习好,更重要的是品德高尚,受人尊敬。

我希望我们的家长朋友们能够多看到我们孩子身上的优点与长处。他们都是很优秀很懂事的,虽然我不能给每个学生都发奖状,但是在我的心中,每个孩子的表现都是很优秀的,都是值得表现的,每个孩子都在努力,每个孩子都在进步,每个孩子身上都有优点与闪光点,多鼓励孩子,多表扬孩子,帮助他们树立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快乐,发展得更好。每个家长都希望自己的孩子非常优秀,当孩子犯错误的时候,我们不是耐心的引导指正,却常常是训斥:你怎么这么没用,怎么连这点事也做不好,你真笨!我怎么养了你这样一个不争气的孩子!等等。这样的言语常常在无形中,已经把孩子的心给伤害了,也许我们并不愿意伤害孩子,但是,我们恨铁不成钢的急迫劲,却常会让我们做出不理智的事情,最后弄得孩子和自己都挺不好受的。

多关心孩子的内心感受,多进入孩子的内心世界,有时不防站在孩子的角度思考一下问题,多想一想,孩子为什么会做这样的事情,是我们对他关心不够,还是我们对他太过溺爱了,或者是孩子有什么心事。试着多与孩子进行沟通交流,了解孩子内心的想法,从而有效的对孩子进行教育。

有些孩子在物质上是富裕的,也就是说想要什么家长都可以满足,但是,我们不知道他们的内心是否幸福。也许孩子们需要的不仅仅是物质上、金钱上的给予。他们更希望父母多关心他们的内心想法,他们更需要精神上的支持。孩子不应该拥有过多的溺爱,这会使他们走入歧途。但是,他们需要精神上的支持与鼓励,你不用总是给他买什么名牌和贵重的东西。有时,你的一句口头表扬,都让能孩子高兴半天。孩子们做错了题,不应该只是责备,我们应该耐心询问一下,为什么会做错,是不会做,还是马虎。针对问题找出解决办法,比不问青红皂白就把孩子训斥一顿要好得多。要善于鼓励孩子,比如说,你既能做对一道,就说明你不笨,你会做,妈妈相信你只要认真,就一定会把这些题目都做对的。如果这样,孩子也许会愿意和你交流一下学习方面的问题。

每个人都很忙,但是我们静下心来想一想,我们忙碌的目的,不就是为了给孩子一个美好的未来,让孩子生活得更好一些吗?如果,我们老是用“忙”作为借口,来忽略孩子的学习教育,那么,你最终忙的目的不是没有达到吗?你这样的忙碌还有什么意义呢?我相信我们的家长都不是单纯为了自己生活得更好一点才忙碌的,几乎每一个做父母的人,都是为了儿女在忙碌。那么,当孩子在生活中需要你的鼓励,需要你的支持时,你是粗略的说:一边去,我很忙;还是耐心的俯下身,尽量的帮助孩子呢。世上有很多东西都是很重要的,比如,时间,金钱。可是,在作父母的心中,我感觉还是孩子最重要。所以,我希望我们的每位家长把更多的时间抽出来,多陪陪自己的孩子,多给他们一点父爱,一点母爱。

最后,我相信,只要我们大家携起手来,共同来关爱这些孩子,孩子们就一定都能成为栋梁之才。

小学家长会校长发言稿(篇12)

尊敬的各位家长,你们好!

首先,让我代表学校及全体教职工,对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎,这既是对孩子的关心,也是对学校工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题,下面我将下镇小学的基本情况和办学特色向大家作个介绍。

下镇小学是一所农村小学。学校现有在校学生200人,7个小学教学班,一个学前班,教职工13人(其中小学教师11人,学前教师1人,后勤1人,大部分是本地老师)。是白濑乡一所师资力量比较雄厚的一所小学近年来,学校以“办人民满意学校,努力提升教学质量”为办学目标,秉承“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持“面向全体,发展个性,实践创新,培养能力,为学生终身发展奠基”的工作思路,以南音传统文化教育为主要办学特色,坚持走素质教育之路,逐步探索形成了“育人为本,素质为重,关注发展”的办学模式。

学校强化制度建设,主要体现在:

1。出勤管理方面,实行签到制度,每天来学校都要签到,按照作息时间表准时上班,有请假的,都进行登记并和绩效工资相挂钩,每学期超过请假天数,都是要扣工资的。

2。教学管理方面,学校定期开展教研课,共同探讨怎样上好一堂课,定期对教师的各项工作进行检查,比如说,作业有没有批改,有没有先备好课再去上,试卷有没有改,班主任有没有对班级进行管理,有没有按时上课等,我们都进行详细的检查,并在每周一的会议上进行反馈。

3。特色办学方面,我校把南音融入到教学之中(文卿,金炉师),培养了许多南音苗子,参加各种比赛屡屡获奖,自一九九一年至今,我校学生参加泉州市中小学生南音比赛分别获得一、二、三等奖的有十四人次,弹奏比赛二等奖的两人次,南音教学先进奖牌两面;在参加县举办的文艺创作会演时,《优生优育树新风》、《观音颂》等南音节目,获得文学创作奖及表演奖,先后受到泉州市电视台、安溪电视台的采访,在白濑乡内的比赛演出,南音表演已经成为我校的一个品牌。

4。教学设施方面,我校在上级部门及下镇村委会的大力支持下,先后投资了十几万元进行学校教学设施建设,学校各室齐全,教学设施有了很大的改善,特别是我们村周荣华先生去年捐助了5万元,帮助学校改善办学条件,我们现在用的课桌椅就是周荣华先生捐助买的,今年下镇村也为学校的老师宿舍楼建设投入了许多资金。现在已经基本完成。学校在办学设施改善的同时,教学质量也有很大的进步,在白濑乡学校中,我校教学质量排在前面,学生参加各种竞赛也榜上有名,像去年四年级陈燕婷同学被评为泉州市优秀三好生;今年三年级同学陈荣崎被评为县道德模范先进个人,并被选送到泉州市参加评选,四年级陈静茹被评为县三好学生,优秀班干部等,可以说,涌现了一批优秀的学生,而这些学生也成为其它同学学习的榜样,最终形成良好学习氛围,带动下镇小学向前发展。学校先后荣获“市级标准化建设学校”、“安溪县文明学校”等荣誉称号。

人们常说:百年大计,教育为本。要把学生教育好,我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。

因此,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。

下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考:

一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。

然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。你们可以想想,孩子一天在学校有多长时间,现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。

二、对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度,更不能粗暴的斥责打骂。

(1)正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)我们认为,在小学阶段,应该着重培养孩子的学习兴趣,养成良好的习惯,最后才是学习成绩。

三、注重学生在家的习惯养成教育。

(一)、在安全方面

家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不接触陌生人,教育孩子遵守交通规则,横过公路一停二看三通过,不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。低年级每天到校接送孩子的家长,周未时间更要看紧孩子,不要让孩子乱跑,高年级学生有发现骑自行车现象,注意到校时间,早上7。30到校,下午1。30,不要太早来学校。

(二)、在学习方面及习惯养成方面:

1、要督促孩子做好家庭作业,对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业,一定要督促孩子提前完成,千万不要拖到最后一天晚上。

2、营造良好的家庭氛围,有一个安静的阅读和做作业的区域(最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业)。

3、让孩子尽量少看电视,少玩电脑,多阅读课外书。

4、做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求,我们自己首先要做到。家长要以身作则,比如,我们要求孩子每天回家至少看半小时的书,如果家长在一旁看电视却要孩子去看书,孩子肯定不服气。我们不准孩子抽烟,我们自己却抽烟,当然就没有说服力。我们要求孩子要懂礼貌,我们自己也应该做到。

5、培养孩子的独立意识,自己的事情自己做。让孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗脸刷牙,自己洗红领巾和袜子,自己梳头发,书包是不是干净,书包里面有没有整理。

三、在家校联系方面:平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电话均可,及时沟通,关注孩子在校的表现,配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。

我坚信,有各位家长的配合,全体教师的努力,您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展,我们的教学质量一定会有一个明显的进步。

最后,敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利!祝我们的孩子在校快快乐乐,健康成长!谢谢!

小班家长会家长发言稿范文12篇


按照平时学习工作的要求,我们总是会需要用到许多范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,好的范文是怎么样的?下面是小编为你精心整理的“小班家长会家长发言稿范文12篇”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

小班家长会家长发言稿 篇1

各位老师,各位家长朋友:

下午好!我是小班谭雅淇的妈妈,我很荣幸作为家长代表在这里发言,我代表我们小班所有小朋友的家长向老师们说一声:老师,您们辛苦了,谢谢您们!下面我从两个方面来谈一谈。

话题一:入园以来,孩子们的变化

入园两个多月以来,孩子们的变化还是挺大的。还记得前一两周,小朋友突然离开家长的怀抱,一个个都哭成了大花脸,排斥情绪挺大的。老师抱着这个,哄着那个。两个星期后,情况发生了很大的变化,小朋友们爱上了幼儿园,不哭不闹,家长离开时,还主动bye-bye。.孩子们学会日常礼貌用语,一个个变得有礼貌了;孩子们学会了讲秩序了,吃饭,休息,整队都有秩序。孩子们在幼儿园会唱歌,跳舞,在家也唱唱跳跳,变得活泼可爱了。

话题二:说一说家长的心声

孩子们是天真可爱的。我们想让孩子开心,健康,快乐生活每一天。怎样才能让我们的`孩子生活开心快乐呢?

1、 孩子们喜欢玩玩具。每天给孩子们一点时间玩各种玩具,让小朋友在室内、室外玩玩具。

2、 孩子们喜欢做游戏,在游戏中可以开发孩子们的智力,锻炼孩子们的手、眼动作协调能力。

3、 孩子喜欢看图片,老师要充分利用教材资源(挂图、老师手工绘图)引导孩子观察、欣赏图片,让小朋友展开想像力,看图说话,培养孩子们的思维能力和语言能力。

4、 培养孩子养成良好的学习、生活习惯,让孩子从小学会观察、学会思考、学会学习、学会做人,学会生活。

社会进步,时代前进,现在的社会竞争很激烈。我们要更新观念,不要认为孩子坐在教室里,看着黑板,跟着老师读写就是学了东西,不要说小班的,就是大班,学前班的孩子也不喜欢,这样只会导致孩子厌学。

我们需要的是孩子在玩中学,在学中玩,这样学得有兴趣。幼儿园是人生的第一起点站开。记得有一们诺贝乐获奖者在颁奖时被问道,你这些好习惯是什么时候学会的,他回答是幼儿园。这更加足以证明幼儿生活虽是人生的初级阶段,但是人生的关键时期。这是要引起我们家长、老师的关注。

小班家长会家长发言稿 篇2

各位朋友:

大家好!

我是萌神宝贝班的班主任,陈老师!很高兴能看到大家一起来参加孩子们的第一个家长会。做了班主任也有四五年了,每次开家长会我都会紧张,但是这次是我最放松的一次,最紧张的一次!放松的是因为很多家长都是80后,我们有一样的经历,我们有一样的回忆,记忆中的棉花糖,平湖人小时候常吃的无花果、软管、绕小糖,我们一起玩过的洋片、皮弹弓、弹珠,体育课上的滚铁环、跳皮筋、踢毽子~小时候的我也很调皮,不怕你们笑,我也像个男孩子,虽然是住在城里,但是我像个男孩子,爬过树,翻过墙头,捉过虫子,做过孩子王。

紧张的是,通过开学前对大家工作和学历的了解,加上家访时,留意听大家的观念和想法,和接触下来,发现现在的家长对孩子的要求和对老师的要求不是求高幼儿教育,而是求精。记得我和领导的一次谈话,其中我真心的表达了一句,这班家长个个都很棒,不会像以前的家长特别溺爱孩子,但是对孩子的要求是越来越精,不是要求孩子在某方面很优秀,而是希望孩子们能德智体美全面发展,很多的家长更是注重孩子的品行和习惯!我感觉我也要边教边学!但是反过来说,越是紧张,说明我越在乎,我很希望能和大家愉快的相处三年,更希望这三年给大家带来你们所期望的样子,所以,我们要做的是和孩子一起成长,他们在长大,我们也在长大!

今天我们家长会的内容主要是以照片和照片做的视频为主,我们一起跟着照片来看看这段时间孩子们的快乐和变化。

一、萌神大集合

我们班一共有34名幼儿,孩子们的学号是按照他们的年龄所安排的,因为俞文轩是最后一个加入我们班的孩子,所以他的学号是最后一个。接下来我们一起来看看、认识一下我们班34个可爱的孩子吧。

二、快乐多变的我们

(一)我们一起做早操一起吃餐点一起吃饭饭。

(二)请杨老师来和我们一起分享一下孩子们的进步吧。

(三)我们一起上上课一起做游戏一起下课啦!

(四)请杨老师来介绍一下现在我们上的课是怎么样的?还有让大家为我们做了那么多的作品是做什么用的。

(五)我们爱搞怪爱交朋友时而小温馨时而萌哒哒。

(六)孩子们都开始慢慢放松下来了,和小伙伴们也做起了朋友,现在我们以小朋友的歌曲《鱼儿好朋友》也让各位家长交个朋友吧。

1、听歌曲——学唱歌曲——交代玩法——边唱边教朋友——给适当的时间和新朋友进行交流——听见孩子们上课前的钢琴声拍拍小手做做好。

2、 教师小结:我们已经有很长时间没有像孩子一样游戏式的交朋友了,就算是交朋友也很少了!今天通过孩子式的交朋友,让我们可以再一次敞开心扉,和家长交朋友,更希望你们能学会和孩子交朋友!

(七)我们快乐的长大从哭泣的脸到幸福的脸,让我们再一次一起回忆一下,我们孩子来幼儿园这一个月的成长变化吧!

三、散场

看了刚刚的照片视频,不知道你们有着怎么样的感受,但是我的感受是看到了你们幸福的脸。(音乐起)

今天的家长会到这里也就结束了,希望我们能彼此真诚,彼此信任,互相支持,让小三班的孩子永远开心快乐的成长。谢谢大家今天全程认真的参与,更谢谢你们能听我们不厌其烦的唠叨!希望大家路上小心,回家和宝贝们好好的来个幸福的拥抱吧!谢谢大家!如果您还有什么想法和我们交流,请留步!

小班家长会家长发言稿 篇3

您们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,

我代表小(1)班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是:

1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。

会议流程:

一、介绍班级老师、幼儿的情况,以及卫生消毒工作。

我是何老师与另一位老师王老师都是小(1)班的班主任,轮流值周,一人一周。目前我们班共有31名幼儿,其中男生16名,女生15名。我俩共同负责班级幼儿的保教、保育和消毒工作,我们的消毒措施主要有84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每周一、三、五进行室内消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:

1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。为了能使这些 活动的顺利开展,我们希望各位家长也能积极地参与到我们的活动中,经常有意识地同孩子交谈,多给孩子讲讲故事,陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览,帮助孩子收集资料等等,在这个过程中就培养孩子对观察的能力、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。相信家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的快乐!我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里,另外还有一些有关家教的文章,希望家长平时多关注一下,

三、介绍幼儿在园的表现

孩子已在幼儿园渡过了两个星期的集体生活了,在我们两位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;(2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素的影响(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。并且用正确的教育方法来教育自己的孩子。

俗话说的好,孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝,当你们看到孩子们变化的情绪时,会心疼。但家长最忌讳的有几点:

A态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大,哭求不停,立即答应孩子停几天去,这样反反复复会使适应期加长。

B 依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹,有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师,而是抱在手中久久不放,其场面甚有生离死别之感受,有的家长虽然交给了老师,但中途多次窥视,孩子一旦发现,又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪,而且会给孩子一个错觉,妈妈不会走或会带我走,从而加大入园的难度,使得适应期更长。

C消极的语言暗示。不当问题,家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示,如:小朋友有没有欺负你?老师对你好不好?挨批评了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。

D 威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园,让老师管你”,“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境,加重孩子对幼儿园的恐惧。所以父母要学会放手,不要时不时的拉着孩子。孩子已经长大了,需要去幼儿园了,现在的家长们需要推他一把。让孩子知道幼儿园是我们的家,除了妈妈爸爸,老师也可以给我带来安全感。入园的适应问题是过程而不是结果,为了帮助孩子早日适应,不管孩子的哭闹起因为何,父母与学校、教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要而且不容忽视的。这样孩子才能很好的成长。

附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长佯装不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩内变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。

四、家园配合,培养幼儿生活自理能力

由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便解出的现象,以后天气渐渐变凉为防孩子感冒,因此,请家长为孩子多准备一些裤子、袜子,并做上记号(绣上名字或符号),让孩子也认识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单,便于幼儿穿脱,上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子,避免孩子在学穿时有畏难情绪。(衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找)在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣,讲究卫生,保持干燥,要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手,掌握正确洗手程序,学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒,请家长给孩子预备充足的上衣和隔汗毛巾,也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子,所以家长应准备一些套式衣裤,以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步,在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中,换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生,所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活,孩子到底要尽快掌握那些东西,我们希望家长心中有数,也便于帮助孩子。再次,做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师或值日教师的手中,不要让孩子一个人进来,防止孩子摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游乐场玩耍时眼睛盯到人,防止孩子摔伤。如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长。生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识(过马路、坐车等)。有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看(如:癫痫等);对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如:鸡蛋、鱼、虾、海带等)。

说到安全问题,应该提到是孩子在入园的这几周,往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差(年龄小);三是生理因素的影响(多动);四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲,防止病从口入,防止挖伤。

五、是家园协作

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。如:不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。(并且坚持说普通话)如果在某些方面有不同的意见,可单独与老师交谈,切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本家园联系簿,可利用它取得及时的联系,到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨。我们每天将一些通知和幼儿园的教学内容通过校信通发给家长,请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表,请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”,我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法,以及园内、班内学习、生活动态,请家长有时间就看,为提高办事效率,早上来后有什么具体要求可以用纸写好,三言两语以书面的形式交给老师,我们尽可能满足您的要求。

下面说几件具体事:

1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人。周一检查。3、按时接送孩子早7:50后入园,中午11:10离园,下午2:40入园,5:10离园,如果让别人代接请打电话通知老师; 4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

六、结束语

我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

七、自由交流

我们先来看一下小班幼儿发展目标,共涉及五大领域:

健康

一、逐渐适应集体生活,对幼儿园生活有安全感。

二、愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐。

三、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

四、能接受预防接种和健康检查。

五、愿意参加体育活

六、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与整理活动。

语言

一、愿意与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语。

二、能安静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。

三、能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法。

四、喜欢听故事、念儿歌,爱看图书。五、能听懂普通话。

科学

一、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动。

二、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

三、学习用语言、动作表达探索过程。

四、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

五、对动、植物有兴趣,愿意亲近大自然。

社会

一、逐步适应新的生活环境,乐意参加集体活动。

二、愿意和老师、同伴交往。

三、了解幼儿园一日生活中最基本的基本规则,并学习遵守。

四、学习做自己力所能及的事。

五、爱父母、长辈、老师和同伴。

艺术

一、对环境、生活和艺术中的美有兴趣。

二、愿意参加艺术活动。

三、能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。

以上五大领域目标的达成,都是渗透在每个教学活动和一日生活的各个环节中。

小班家长会家长发言稿 篇4

亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨:

大家好!

我是五四班的班长,我叫杨章妍。随着时光的飞逝,眨眼间,这个学期快结束了。今天,我很高兴能站在这儿和你们交流。首先,我再次代表我们班的全体同学向前来参加家长会的爷爷奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

在五年级这个学段里,我们班大多数同学都能努力学习,成绩普遍都有所提高,这一切都离不开老师辛勤的教导和父母的无私关怀和帮助。我们五4班的每位同学都非常团结,把班级当作自己的家,彼此如同亲姐妹、亲兄弟,可能有时会因不同的意见而发生争执,但是我们班每位同学都珍惜这份能做同学的缘分,每个同学在班里都是平等的,都是班级不可分割的一分子,我们为有这样的班级而骄傲。在这个集体里活泼与严谨并存,竞争与友谊共生,将谦虚与自信为一体,融纪律与自由为一身,每个同学的脸上都洋溢着自信的光芒。

作为一个班长,我能够平和地去对待每一个同学,做同学们的领头雁。我平时能积极协助老师管理班集体,但由于学习紧张,自己跟同学之间的沟通有些少,这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。对待学习,不可能每一个人都那么自觉,都那么有责任感,有集体观念。所以就需要有人去督促他们,去帮助他们,使他们改变这些习惯,这就需要我们一同携起手来,共育祖国的未来。

学习最重要的就是课堂。我们的大多数知识都是课堂上获得的,而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重,抓住课堂就是上课注意力要高度集中,细听讲、多思考、勤练习,跟着老师的思路走。要做到这些,除了学生主观意识之外,就是学生要有充沛的精力,这就要求我们学生每天要有充足的休息时间,不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩固,这点也十分重要。

在学习上,我每天能按要求及时完成老师布置的作业,作业从不拖拉,放学后回到家里第一时间就是写作业,然后再练琴、看书。我很喜欢看书,常常看书总会忘记睡觉,每天晚上总是在妈妈的再三催促下,极不情愿地关灯去睡,有时候还趁妈妈不注意,我会偷偷的关掉房间门和灯,把小夜灯打开趴在床上看书。

如今我能取得现在这样优异的成绩,当然离不开我们老师的辛勤栽培,在我的发言结束之前,请允许我代表全班同学说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了!”请允许我向各位叔叔阿姨也说一声:你们辛苦了!”我们一定会努力学习,以优异的成绩回报你们。我的发言结束了,谢谢大家。

小班家长会家长发言稿 篇5

各位家长朋友:

大家好!

今天我们在这里召开小小班的家长会,虽然大家工作都很忙,为了孩子,我们都准时地坐在了这里,我代表小小班两位教师,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!时间过得真快,一转眼,你们的孩子们在我们这座花园式的幼儿园里共同生活了将近三个月。也许你我都没有感到时间的流逝,可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们今非昔比。孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目,哭的、喊的、跑的、开心地玩的,什么样的都有。每个家长,每个幼儿都对幼儿园充满了好奇。感谢您把孩子送到我们幼儿园来,送到我们的身边,我们感到非常荣幸和高兴,你们的参与不仅是对孩子的尊重,也是对我们工作的支持和理解,今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长,相信我们的合作能成功。

如今,每个小朋友都能独自走进教室,大方地与老师打招呼。哭声没有了,教室里传出的更多的是小朋友的嬉笑声,歌声。随着孩子与老师,与同伴日益接触,相互间的情感递增了现在每个孩子都能自己吃饭、喝水、洗手,准时安静入睡,帮助老师做事情,积级参加各项活动,主动向客人老师问好。幼儿园里的老师们每次看到他们,听到他们一声声稚嫩的“老师好”都会夸他们有礼貌,说他们真可爱。的确他们是我们这所幼儿园里最天真,最可爱的小精灵。

在这里我还要说的是:家庭是幼儿园的重要合作伙伴,幼儿园各项活动的开展离不开家长的理解、支持和配合一切为了孩子,为了一切的孩子,我们尽职尽责,让孩子在幼儿园里快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松,看来简单,有的家长也许会以为孩子在幼儿园就是玩玩的,其实幼儿园教育是非常重要的,它将为孩子的一生打下基础,是孩子一生发展的奠基阶段。

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,现在我把我们班整个情况跟大家说下:

尽管刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园,但是我们小小班的家长们都基本能坚持把小朋友送回来。虽然哭闹也有、调皮的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都平安地度过了开学关,成功地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担心忧虑我们班上2位老师及在座的每一位家长都经历过。现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园,(虽然也有个别的娃娃来园时,还有点舍不得爸爸妈妈)大声地向老师问好,愉快地参与整天生活活动,我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的情况来看,早上偶有哭闹的孩子到班上后不出几分钟就能停止哭闹(当然,前提是家长已离开孩子的视线)。就两三岁的孩子而言他们是很不错的,值得在座每一位家长骄傲!

在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要交流,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家但是我认为孩子的进步和家长对工作的理解、支持就是对我们工作的最大鼓励我相信在今后的学习生活中有各位家长的悉心照顾和培养,老师的细心指导和教育,定能让幼儿获得各方面的成功。

今天的家长会就要结束了,今天只是一个新的开始,在以后的三年中,你随时可以把您的好的想法,建议,新观念拿出来共同探讨,研究,我希望我们能真诚地交流,共同把我们的孩子教育好

再次感谢家长们的到来 !谢谢

小班家长会家长发言稿 篇6

尊敬的各位家长:

晚上好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。相信很多家长可能对我还比较陌生,那我就简单的自我介绍一下,我姓洪,大家可以叫我洪老师,是小班的班主任,另一位是我们的李老师和我们的保育员苏阿姨。

首先在这里需要家长配合一下,如果有什么事我们会后在交流讨论,谢谢大家。

今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活情况,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。

本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

一、班级情况

这学期我们班共有幼儿41名,其中男孩32名,女孩9名。

二、介绍幼儿在园的情况

1、孩子已经在幼儿园度过了两个多月的集体生活,在我们两位老师和阿姨的关心和照顾下,孩子们都有了很大的进步,现在大部分幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有一两个幼儿情绪还不太稳定,当广播开始请小朋友回家时,会念叨着回家,还需要加强安心工作。小朋友也慢慢的对各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少部分幼儿还不主动需要鼓励,在活动中,乱跑,乱走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养。相对来说我们班的进餐习惯较好,大部分幼儿都能自己吃饭。

三、入园后出现的情况

1、对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象

由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用。

2、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

3、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情,这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪,这是正常的,家长不必为此担心,应该多鼓励他,关心她,多给小孩子叫入园的好处。

四、教育教学方面:

我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。

共划分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术”。

简单介绍一下各领域的教育目标

1)健康:

A身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。

B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

C知道必要的安全保健常识,学习保护自己。

D喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

2)语言:

A乐于与人交谈,讲话礼貌

B注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

C能清楚说出自己想说的事。

D能听懂和会说普通话。

3)社会:

A能主动地参与各项活动,有信心。

B乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

4)科学:

A对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

E爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

5)艺术:

A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

四、保教工作

保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。

幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,家长想了解可以留意。

五、需要家长配合的事

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中,并交代清楚。

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、宝宝的接送卡必须拿到位,才可以接孩子,实在是忘了的,就在值班处签字按手印,如果是亲戚来接,请家长打电话给我们老师说清楚。

5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便关注孩子。

6、如果没什么事情,请不要来偷看孩子,以免影响孩子的情绪。

另外,我们的工作需要您的支持、理解,如果宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。我们的电话就写在黑板上,请需要的家长们记一下。

今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,天天开心!

谢谢大家!

小班家长会家长发言稿 篇7

尊敬的家长:

下午好!

首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动,你们的参与不仅是对孩子的重视,也是对我们工作的支持和理解,谢谢!!

今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况,让您对孩子在幼儿园一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介绍:

早上7:30—8:30是入园接待时间,希望家长在这段时间准时把孩子送来,这段时间我们为孩子安排的是区域活动时间,幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的能力,我们创设了语言角、音乐角、美工角、益智角、建构角等,比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等,在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类,语言角讲故事、拼图,建构角搭一些积木。

8:30-9:00是吃点心的时间,孩子每天都要喝牛奶和吃一些点心,一般都能吃完只有几个小朋友不爱喝牛奶,但老师总会哄着他们把牛奶喝完的。

9:00-9:30是户外活动的时间,我们每天都要做律动,再玩一些户外的玩具,比如:拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、自行车等,再玩一些大型的玩具,孩子们这个时候最开心,既锻炼了身体又增强了体质。

9:30-10:00是进行教学活动的时间,这时的教育活动内容有很多,有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学,我主要是偏重计算美术等方面的内容,沈老师偏重语言音乐方面的内容,希望你们能多和我们联系,多了解一些孩子学习上的情况。

10:00—10:45这段时间是角色游戏活动时间,我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动,让幼儿在这些游戏中自由扮演角色,开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力,孩子们最喜欢玩这类游戏,每次玩这种游戏他们开心的不得了。

10:45—11:00是午餐前的准备工作。

11:00—11:30 是幼儿进餐时间,我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿,不挑食、不浪费,因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的'事,有部分

幼儿有点挑食,老师讲了,还会吃或吃一点,而有的幼儿则是一口都不吃,有时甚至不吃菜不喝汤,光吃饭,但是请家长放心,我们一般都会让孩子把饭吃完,请您在家也督促幼儿不要挑食,因为孩子需要全面的营养。

11:30-12:00是午间活动时间,这个时间一般让孩子自由活动,玩玩自己带来的玩具,并学会与同伴交换着玩。所以每天请家长给孩子准备一些玩具,请家长配合一下。

12:00-2:30是幼儿午睡时间

2:30—3:00吃下午点心,我们的点心准备得很丰富,每天都翻花样,孩子们都很喜欢吃。

3:00—3:30下午教育活动时间。

3:30—4:00又是游戏活动时间。

4:00幼儿离园,这一段时间,您来接孩子有了充分时间,您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容,打听一下孩子近期在园表现,看看需要你们配合的有哪些事,看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们两位老师联系一下,谈谈孩子在家的表现,以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育,并了解孩子近期在园的表现,有部分家长经常利用这段时间与我们交流,我们会很乐意与您交流。

幼儿在园的一日活动安排大致是这样的,我想家长听了以后,会对我们幼儿园有所了解,让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。

总之,我们的活动需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。

小班家长会家长发言稿 篇8

各位家长朋友:

你们好!

开学一个月左右了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长们探讨一下!

一、班级介绍:

首先由我来介绍一下我们小班:我们班总共有22个宝宝,有11个男孩,11个女孩。我是佳佳老师,是小班的主班老师,主要负责教育教学工作和班类管理工作;另外一位是成老师,是我们的配班老师,主要负责教学游戏活动及幼儿的保育工作及卫生消毒工作。

二、保育教学:

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保育为主。宝宝不但在这儿学习,也在这儿生活。卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题。 从宝宝入园以来我们了解到班上宝宝是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错,少数宝宝身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配

合幼儿园做些什么,这就是我们以下要谈的。

首先,引导孩子克服依恋情绪、坚持持之以恒地天天送宝宝入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,宝宝入园以前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助宝宝减少对集体生活的恐惧感,既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。这样孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。

家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。这样可以缓解他们紧张的情绪。我们会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。这一个月主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪。以后开始认识自己的毛巾、杯子等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈喜欢喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

本学期,我们的教学工作主要围绕我们所发的书本展开,在学习书本知识的同时,我们也会开展一些游戏活动,让宝宝们在学中玩,玩中学。希望家长们多关注宝宝每个星期带回家的家园联系手册,每个星期的学习内容都会贴在上面,请家长们及时给宝宝们复习巩固。 如有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系。(幼儿园办公室电话88*****)天气逐渐转凉,下午4:30开始接孩子,自觉坚持使用接送卡,委托其他人接的要电话相告,家人不带卡接的,请签字(幼儿名,家长名)。

三、安全教育

安全工作,警钟长鸣,因此我把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长。

生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识(过马路、坐车等)。

有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看。

对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如:鸡蛋、鱼、虾、海带等)。

说到安全问题,应该提到是孩子在入园的这一月,往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差(年龄小);三是生理因素的影响(多动);四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲,防止病从口入,防止挖伤。

四、家园协作。

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。如:不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。(坚持说普通话)

请家长配合我们培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便解出的现象,以后天气渐渐变凉为防孩子感冒,因此,请家长为孩子多准备一些裤子、袜子,并做上记号(绣上名字或符号),让孩子也认识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单,便于幼儿穿脱,上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子,避免孩子在学穿时有畏难情绪。 小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子,所以家长应准备一些套式衣裤,以便孩子学习、练习。

如果在某些方面有不同的意见,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语,可利用它和家长取得及时的联系,到时请 家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨。

小班家长会家长发言稿 篇9

尊敬的各位家长:

中午好!在这秋风送爽、丹桂飘香的季节里我们迎来了小一班第一次家长会。我们班一共有45名幼儿,来了 名家长。今天的家长会我们分为三个议程:先由班主任发言,再是家长与老师进行交谈,最后我们要在班上选四位家长代表。

非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会,在此我代表我们幼儿园向各位家长对我们工作的支持表示感谢。我们都知道随着社会文明程度的提高,幼儿的早期教育是越来越得到大家的重视和关注。而每一位孩子的进步离不开家长幼儿园有效的配合,各位家长把孩子送到我们幼儿园,是对我们的信任,我们作为教师也有一个共同的心愿,就是关爱、教育好每位孩子,能够使孩子们开心、家长们放心。为了使家长更好地了解我们幼儿园,我首先把我们幼儿园的基本情况作一个简单介绍, 我园现有11个教学班、教职工33名,拥有一支素质优良、结构合理的教工队伍。幼儿园“办学有特色,教师有特长,教学有风格,孩子有发展”为办园目标,以艺术教育为切入口,努力培养幼儿兴趣,陶冶幼儿情操,锻炼幼儿意志,促进幼儿发展。

本学期由我和林小玲、王巧丽三位老师担任小一班的教育教学工作。大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,下面由我将我们班整个情况跟大家说下:

我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,这是关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。

还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比刚开学已经有进步,我们教他们吃饭时不说话,要吃完自己的一份点心,饭后要漱口(提醒家长要天天给幼儿带手帕),不做激烈运动,但是还有部分小朋友不会, 吃午饭的时候等老师喂,大便后不会自已擦屁股,也不懂得按需来增减衣服。长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。

孩子从刚开始上幼儿园到现在已经快两个月了,每个小朋友都有很大的进步,家长平时一定能感觉到,刚才的活动中也能看出来,也许你会觉得孩子画的东西很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。 这两个月来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比如及时买油画棒啊,带水果啊等等,有的家长还自已带来的笔和纸,把老师教的儿歌及时抄回去教,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的家长还给了我们理解与支持,(比如刚开学前几周我们小朋友自己跑去玩,林老师有时有事情不在,我就马上请我们班的一位家长来帮忙,又如我自己一个人要做墙室,忙不过来,也请她来帮忙,刚开学时,我们的孩子不懂事把玩具放在一起,林老师在整理时,她也主动的帮忙)。

最后,在今天的家长会上我对我们的家长提出几点要求:

1、不让我们的孩子带任何玩具或食品到幼儿园来(除老师通知要家长配合收集以外)。

2、不在校外买食品给孩子吃。

3、每天接送孩子的时候,要看我们黑板上的通知,及时配合老师的工作。

4、在家要提醒幼儿饭后要漱口,及天天带手帕。

5、教育幼儿要在老师规定的范围内活动,不到处乱跑。

6、要用普通话与幼儿进行交流。

7、在家里要引导幼儿玩具玩完以后,要把它归类摆放整齐。

接下来,请我们的家长说说,你们的孩子入园已快两个月了,你对我们幼儿园有什么要求,或对我们老师有什么意见和建议,请各位家长大胆的提出来。

我们班要选四位家长代表,现在请我们的家长议一议评选出我们的家长代表。

各位家长您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,对你们的积极配合我们表示最深深的感谢!今天的家长会到此结束。

小班家长会家长发言稿 篇10

各位家长,下午好!

首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动,你们的参与不仅是对孩子的重视,也是对我们工作的支持和理解,谢谢!!

开学已有两个多星期了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!刚才班主任卢老师已经跟大家介绍了很多,这里我做一点点补充。

1、你们早上送幼儿入园时看到在校门口给孩子发晨检牌子的值日老师,可能有些家长不了解晨检牌的用处,红色表示孩子健康,卫生,当然是我们希望的,黄色则表示生病会引起老师的特别关注,绿色说明个人卫生要注意。所以请家长在送孩子入园前再次检查孩子的个人卫生,比如小脸擦干净了没有,衣服整洁了吗,指甲是不是剪了,在家里穿的拖鞋是不是换了?等等。

2、请关注我们的活动通知。因为小班幼儿还不能清楚地转告老师的话语,因此我们会及时把一些通知写在我们教室门口旁边挂有的一块小黑板,我们要通知家长协助我们教师工作的时候就会在那里书写出来,所以请家长来接孩子的时候多关注一下。

3、请自觉遵守幼儿园的作息时间表,及时接送孩子入园离园。首先请家长早晨准时送孩子入园。因为每天早晨到学校后孩子有晨间活动,所以每天早上一定要准时把孩子送到幼儿园,并亲手交到老师的手中,不能只送孩子到大门口让他自己进教室,防止摔伤、丢失。如有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系,如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。。有些家长早上把孩子送来了,中间又觉得不放心,偷偷溜来看孩子是否过得好,这一情况不好,本来孩子挺开心的,因为见了亲人。就大哭大闹要回家,这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。 另外,下午接孩子,为了给幼儿一个良好的榜样,请家长们自觉排队按顺序接孩子,下周开始我们一起坚持使用接送卡。委托其他人接的要电话相告或便条带信相告,家人不带卡接的,请签字(幼儿名,家长名)。接到孩子后要拉住孩子的手,带到外面玩要眼睛盯到人,防止闲聊时人多被陌生人拐走。

4、做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园家长请先检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带贵重物品,以免遗失。

5、如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错。有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看;对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如:鸡蛋、鱼、虾、海带等)。

6、有些小朋友比较内向,在学校跟小朋友闹别扭或自己摔了一跤不跟老师说,回家却与家长说了,那么各位家长可以主动的与我们联系,让我们在以后的工作中更注意,尽量避免事故的发生。在此也请你们谅解我们。

在最后,我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们,谢谢你们对我们工作的理解及支持,同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,同时希望你们在以后继续支持我们的.工作。

小班家长会家长发言稿 篇11

尊敬的各位家长:

晚上好!

感谢大家在百忙之中抽空来参与这次活动,大家的参与不仅是对孩子的重视,也是对我们工作的支持和理解,在这里我代表小一班全体教师对各位家长朋友们表示中心的感谢!

一、班级教师情况介绍

首先我向各位家长介绍一下班级教师的情况:

我是本班的班主任教师朱纯薇,毕业于湖北省潜江幼儿师范学院,从事幼教工作十年,有较强的组织能力,教育经验丰富,曾担任过年级教研组长及园长助理等职务。副班主任徐娜毕业于湖南师范大学,从事幼教工作八年,综合能力强,是学校的骨干教师。中教英文教师刘娟毕业于北京师范大学珠海分校学前教育专业,教育学学士。郭倩汝,湖南师范大学学前教育专业,教育学硕士。陈思汗,大专学历,保育经验丰富,小朋友们都亲热的称她“陈妈妈”。我们的团队是一支积极向上团结协作的团队,相信通过我们的努力,会让孩子们在英皇健康成长,让各位家长放心。

二、班级幼儿情况介绍及工作重点。

本班共有幼儿24名,其中新生7名。虽然开学只有一周的时间,而且我还是一个新的班主任,但是我深深感受到了我们的家长朋友都非常积极地支持配合我们的工作,发现问题能及时与老师沟通、探讨。有了大家的支持老师们会把各项工作完成得更加出色。在一周的观察中,我发现小一班小朋友们语言表达能力较强,乐意主动与新老师交流,能清楚向老师们的表达自己的意愿并且积极参与集体活动。不过我们班的孩子由于年龄小,生活环境优越,导致动手能力比较弱。大部分孩子不会穿衣裤,半数以上孩子不会脱。在此我要请家长朋友们配合老师对孩子们进行生活自理能力方面的培养,在家里也能引导孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做的千万不要小看自己的孩子,只要您放手让他做,也许刚开始穿反了,扣子扣错了,只要您能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,您应该知道,在集体中,每个孩子都是差不多大,也许正因为您的包办代替,才让您的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的,所以在此我要请您们放手,再放手,让孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。

动手对脑的发展很有用,动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能,开发了智力,又使他形成了服务自己、帮助别人的意识,而乐而不为。我们小一班的小朋友会自己吃饭的孩子只有一小部分,我想请各位家长配合老师提醒幼儿,不挑食、不浪费。有的孩子有点挑食,讲了,会吃或吃一点,而有的幼儿则是一口都不吃,有时甚至不吃菜不喝汤,光吃饭,但是请放心,我们老师们都会分工合作守护在孩子身边喂孩子把饭吃完,希望您在家也督促幼儿不要挑食,因为孩子需要全面的营养。孩子们很喜欢听故事,每次都是认真的安静的倾听,喜欢看书的孩子也逐渐增多。这学期我们重点会鼓励孩子复述故事、讲故事和表演故事,家长也要抽空辅导孩子完成作业单,与孩子一起讲述所学的故事.为今后孩子的阅读和讲述能力奠定基础。

二、幼儿园教学活动介绍

本学期,孩子们是小班的孩子了,课程设置比小小班多了蒙氏数学和杰力卡操作两门新课程。蒙氏数学的主要特点是提供大量操作材料,通过多种形式的操作探索活动,发展幼儿的思维能力,促进幼儿数槪念的发展。正如蒙台梭利自己所说的那样“像梯子一样”,可以让幼儿自己主动向自我实现挺进。蒙氏数学的一套教材包括纸面学具,操作册和作业纸。纸面学具和操作册的操作是在教学活动中操作完成。活动形式有比较、连线、涂色、画圈、剪贴等。作业纸是供家庭中亲自共学的材料。每个目标下还设置“生活中的数学”栏目,操作性强,提示家长引导孩子发现生活中的数学,并把数学知识应用到生活中去。(杰力卡课程介绍) 我主要是负责阅读活动、戏剧课程、杰力卡、美工等方面的内容,徐老师负责蒙氏数学,音乐方面的内容,希望家长能多和我们联系,多了解一些孩子学习上的情况。 早上的晨间活动希望家长在这段时间准时把孩子送来,这段时间我们为孩子安排的是户外体能训练和早操活动,通过各种体能器械(比如推小车,羊角球等)及体能动作的练习训练幼儿的身体协调能力及促进体能的发展。孩子们这个时候最开心,既锻炼了身体又增强了体质。

区域活动时间,幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的能力,我们创设了蒙氏区、娃娃家、图书区、表演角、美工角、益智角、建构区等,比如幼儿在蒙氏自由选择工作,老师们作为引导者和旁观者进行观察记录。美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等,在益智区小朋友们可以选择串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类,语言区老师们会给孩子们讲故事、玩拼图,建构角孩子们可以搭一些积木,拼插桌面玩具。表演区为孩子们提供了各种乐器和表演设备,让孩子们在区域里尽情发挥。娃娃家让幼儿在游戏中自由扮演角色,发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力,孩子们最喜欢玩这类游戏,每次玩这种游戏他们开心的不得了。

3-6岁的孩子是语言发展敏感期,为了给孩子营造一个浸入式的全英语学习环境。本学期教学时段分为中文、英文各半天。每天的下午是全英语时段所有的在班的老师都必须说英语。在一天的活动时间里我们的教育策略是及时制止、耐心诱导。如:争抢玩具、打人等 。培养幼儿能力方面的策略是:“放手、帮助、启发、鼓励。”即幼儿自己事情放手让他自己做,真的却有困难,就给予适当的帮助;需要动脑筋的时候,不要急于告诉答案,而启发幼儿动脑学习,并鼓励孩子做得更好想得更多。我所以谈这些教学思路,只是想让各位家长更多了解我们老师的想法及做法。

幼儿离园,这一段时间,您来接孩子有了充分时间,您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容,打听一下孩子近期在园表现,看看需要你们配合的有哪些事,看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们两位联系一下,谈谈孩子在家的表现,以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行,并了解孩子近期在园的表现,有部分经常利用这段时间与我们交流,我们会很乐意与您交流。

幼儿在园的一日活动安排大致是这样的,我想听了以后,会对我们幼儿园有所了解,让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。

总之,我们的活动需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。

四、注意的问题

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。如:不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。

1)长指甲:在同伴间的纠纷、或玩耍时,长指甲容易出现伤害,所以希望家长能平时注意检查,以免产生不必要的伤害。

(2)不带异物: 如;小塑料珠、牙签小玩物,以防小东西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。早上来时,最好检查一下他们的口袋。

(3)玩大型玩具(教师在带领孩子玩的时候会有一定的规则)。家长们在带孩子玩时也要注意教育孩子爱护玩具,遵守秩序,互相谦让。

孩子是平等的,我们尊重每个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高。当然,我们的工作中也会有不足,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进, 同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

五、本学期重大活动安排

1、建国六十周年系列活动:唱红歌、讲祖国妈妈的故事等。

2、亲子运动会。小班单项比赛是拍球,请家长在家也多给孩子训练,争取在比赛中能取得好成绩。(可能还需要家长节目,到时还希望各位家长能够积极主动的参与,给孩子们做一个好的榜样。)

3、多次家长开放活动,尤其是英文方面的,将会更多的向家长们展现孩子在园的生活,以及孩子展现孩子们在园的各种进步,相信通过这些活动会给家长们带来很多的惊喜。

4、为了配合深圳读书月,我校参加了每周日由中心书城举办的“沙沙讲故事活动”,本周的“沙沙讲故事”是我们学校的专场,参加活动的是我校中大的小朋友,如果各位家长有时间最好能带自己的孩子去参与,去感受。

5、《妈妈娃娃本色生活》杂志订阅

下面我向各位家长推荐一本杂志《妈妈娃娃本色生活》,书本一半是供家长阅读的,一半是供幼儿阅读的,也欢迎我们的家长朋友踊跃投稿,我们的孩子和家长都有机会上杂志的封面。

6、请假制度的说明

小朋友们是小班的孩子了,老师们都希望孩子们能坚持天天上幼儿园,如果需要请假请提前向老师们说明原因。因为现在幼儿园的学位比较紧张,小朋友们受教育的权利是平等的,为了将学习的机会留给更多的孩子,如果请假一个月,校方会作为学位的自动放弃。如需保留学位,请缴纳一个月的学费用于保留学位。

六、表格发放

在今后的工作中,您对我们的工作有什么意见和建议,请及时与班上老师联系、沟通,以便对您的孩子进行更有针对性的关心和教育,再次感谢大家一年与我们的合作,希望今后继续得到一如既往的理解、配合与支持!

小班家长会家长发言稿 篇12

各位家长:

下午好!

你们好!

首先我代表小班八位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会,足以说明您对孩子的关心,对孩子教育的重视,对我们工作的支持。我国教育专家陈鹤琴曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句话说出了家园共育的重要性,让孩子在我们的共同努力下健康快乐地成长,是我们的共同目标。

由于孩子的年龄还比较小,能力还比较弱,决定了我们幼儿园教育的总目标是“保教并重”,刚才陆园长已经和大家就孩子入园准备及保育等方面进行了交流,下面我就本学期小班的教学内容与大家进行交流、探讨。

我们现在使用的教材以上海市幼儿园建构式课程为主,浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材为辅,在浙江课程指导和华师大的教材中我们选择了比较经典的教学活动,并结合绘本阅读来开展每天的活动,同时我们也会在网络上选择一些适合孩子的优秀活动内容,有时还会根据孩子的兴趣生成一些孩子感兴趣、有意义的课程。

家长会的发言稿范文


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家长会的发言稿 篇1

各位老师辛苦啦:各位家长你们好;

我是#家长#

董主任的邀请在这里谈一下孩子在家里的学习和生活习惯方面的表现。

说实话有点惭愧,我们俩没有为了教育孩子去制定一个详细的计划,所以谈不上有什么经验。在这里说一说我感觉对孩子有所影响的几个方面:抛砖引玉,和大家一块探讨一下养孩子的体会。

首先重要的一点是要赏识孩子;对孩子做得好的事,学习上取得的进步及时夸奖或者奖励,要给他充分的肯定。上次我来学校有个孩子就急切地问我“叔叔,是不是我也表现得好啦我也可以留下了”还有曹旻昊那天跑过来问他妈妈“是不是我表现得好了你才来啦,他妈说是,他高兴得,耶----”这说明孩子们对自己取得的成绩是非常在乎的。所以如果能对孩子的成绩进行及时的肯定,告诉他:你做得很棒,爸爸妈妈很高兴,这样就及时对他的行为起到了一个导向作用,激励他一直朝着这个方向努力。

我们给孩子建了一本奖励与惩罚账本,奖励的内容有:在学校受到了表扬,在家里做了好事,能主动帮助别人、能独立完成任务,比如,打扫家里卫生、能主动洗自己的袜子等,还有作业完成得质量有进步,在学校取得了好的成绩等等。

惩罚的内容有:不礼貌的行为,无理取闹耍赖,在学校受到了批评,学习上有失误,作业质量差等等。

累计十次一个小奖,买个东西(但不能超过三十块钱)或者满足一个心愿,一次惩罚抵消一次奖励。

我们孩子做了好事后就会来问我该不该奖励,这个时候你可以给他讨论什么该奖,什么不该奖,他会认真听,也能记住。做了不好的事你要给他记一次惩罚时,他会很激烈地给你讨价还价,这个时候抬抬杠也没事他记得更清了。咱们不就是想让孩子健康成长吗,你平常给他讲做人的道理,他听得很不耐烦,说得多了就等于没说,他还烦你。所以这个小账本就能很生动、深刻地规范他的日常行为,明确告诉他什么是对的,什么是错的。------

老师说我们孩子在学校吃饭比较干净,不剩饭,其实他在家里不全是这样,在学校做得好是得到了老师的鼓励和表扬。这个事在家里得到的多数是训斥,所以在家里表现得不如在学校,谢谢老师们对孩子的赏识。

再一个是他们才上一年级,学习成绩我不是看得太重,我认为重要得是培养他的学习态度和学习习惯,能来到这里的孩子都是很优秀的,记得上学期末二班开家长会时王老师说过:孩子们的学习成绩差别不大,一百分和九十分的区别是在于孩子的细心与否,让它减少出错,就告诉他要认真读题,读懂再去做,做作业时要集中精力,心无他物。咱们孩子十年一贯制;用的上海实验学校语文教材安排的比较好,在开始的那个学期大量强化的识字训练虽然负荷大了些,可是毕竟大幅度提高了孩子的识字量,即便是这样,我们孩子在理解课后问题,和做数学题时对题目的要求理解的还不太好。

还有,我一般要求他;在测验或考试的卷子上错了的地方,不要擦掉改正,要保留错的,在旁边改正就行了,这样能加深对出错地方的印象,这个执行得不很好;可能是老师另有要求。老师们看以后这样要求行不行,行的话咱们就这样做。

还有一个就是关于培养孩子音乐方面的特长的问题,我们孩子对音乐没有感兴趣的东西,这个跟我们俩没有音乐方面的修养有关系。但是咱们的下一代应该是全面发展啊,不会一门乐器是一种缺憾,有些孩子在学,多数没有,怎么才能培养孩子的这方面的兴趣呢?,我有些困惑。再加上我们对孩子的态度是以引导为主,从来不强迫他去接受什么,可以商量,动员一下他不同意也没办法。所以到现在没什么进展。

我感觉现在学校的音乐教材,在应试教育的背景下被边缘化的严重,学校的音乐课只是教孩子学个歌,乐器乐理方面的知识很少。

实验##的办学思想是早期开发儿童智慧潜能,和谐发展学生个性,国球乒乓球之所以常胜不衰,是在于它的广泛的基础,随处可见的氛围使很多的孩子从小就能接触到。我看能不能利用一中的资源,在学校的音乐课上约请中高中的有音乐特长的学生,用上十几分钟的时间给孩子表演展示一下他们的特长,让孩子对乐器表演多一些近距离的接触,音乐课的内容增加些他们所看到的乐器知识介绍。给孩子一些启蒙引导。 这是我个人的建议,不知道大家有没有这样的想法。

最后我说一下关于学生家长与校方沟通的问题,这一届孩子是学校的重点培养对象,同时也是我们家长的重中之重,我们的目标一致,所以我们之间应该沟通无限,我们家长现在就有一个团体,组织联络的核心是刘化冰,陈杰,张继军,还有我,经常联系的'有##等等,希望大家广泛的参与进来,我们一起组织孩子在一块活动娱乐,伴随孩子快乐健康成长。目前我们做得还不够因为董主任还不知道。我们之间应该建立一个平台,形成一个集中的意见后,定期与学校交流。

通过这一个多学期的接触,,我们了解道学校在董主任的带领下,为我们孩子这一届学生倾注了大量的心血,付出了很多班余时间,想尽一切办法为我们的孩子们提高伙食质量,创造良好的环境,我代表家长向她们表示衷心的感谢!

家长会的发言稿 篇2

张老师、杨老师及各位家长朋友们,大家上午好!

我是李正达的妈妈,感谢张老师的邀请,让我作为家长代表上台发言,我很忐忑,也很紧张,因为自己的孩子并不是那么优秀,那么既然站在这里,我就孩子的成长及生活学习上遇到的问题简单的说几句,咱们共同学习,一起进步,水平有限,有不妥的地方请大家见谅。

说实话,当时让孩子转到第六小学也很矛盾,因为这是一所新建的小学,从校长到老师都是全新的团队,对他们的教学水平、管理能力一无所知,经过半年多的了解,我发现咱们的老师责任心强,业务水平高,认真负责,个个充满爱心,学校的管理也井然有序,孩子能来到这里求学,是幸运的,非常感谢老师们的辛苦付出。

作为家长,大家在平时培养教育孩子上应该都有很多的感触,时而欣慰时而苦恼,我家李正达也是这样,优缺点明显,不过这孩子相对来说还是比较省心的,不是特别淘气,他有几个比较好的习惯我给大家分享一下:

(一)爱看书,幼儿园时我就培养他看绘本,办了绘本馆和图案书馆的会员,每周都会给他借他感兴趣的图书,并积极参与读书打卡活动,习惯成自然,现在一有闲空就会拿起书去看,他比较感兴趣的有动物系列,历史系列,慢慢的他的识字量上去了,知识面也拓宽了不少,有时他不经意说的名词都让我觉得很吃惊。我记得有一句话好像是这么说的,一个爱看书的孩子再坏也坏不到哪儿去,我觉得让孩子好读书读好书,应该是能让他受益终生的。

(二)每天晚上睡觉前背一首古诗,让孩子在吟诵中体会古诗词音律之美,对他的语文学习和文学素养的提升非常有好处,长期坚持下来,李正达现在能背好多首古诗了。

(三)早晨他醒的比较早,一般都是6:00起床,起床后诵读《论语》《大学》《中庸》等古文,孩子的记忆力很强,读的遍多了自然而然的就会背诵了,虽然现在对具体意思不是很明白,但多了知识的储备,等上了初中高中甚至以后还是有好处的。

孩子的缺点也有不少,如写作业拖拉,不认真,上课小动作多,爱说话,有时忍不住也会吼他几句,但是今天批评,明天还犯,让人着急上火,但或许这就是孩子的天性吧,希望张老师杨老师在习惯的养成上多给我们指点,好习惯才有好未来。希望我们学校多开班会课,多给他们讲道理,让孩子们多听多记,入脑入心,也希望我们家长珍惜好二二班这个好平台,给张老师、杨老师当好助手,为孩子的健康成长奉献自己的力量。

谢谢大家!(20xx.03.09)

家长会的发言稿 篇3

各位家长,你们好!

我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持能按时参加今天的家长座谈会。今天请大家来主要目的是要对下学期的教学工作进行一个规划。上学期孩子们在上课纪律和学习积极性上都有了不同程度上的提高,许多学生成绩都有较大进步,家庭作业书写工整,完成比较及时。这离不开家长们的配合与指导,但是也有一些不足的地方,马虎是我们班许多学生爱犯的毛病,二年级学习的知识一般都不是太难,大部分学习题目都会做,但是在考试中就是那不到高分,为什么呢?一大原因就是因为学生做题比较马虎。所以,在这学期里,我要注重培养学生认真做题的良好习惯,在学校我会及时地提醒学生,同时,也离不开家长们的配合,希望各位家长能够积极地配合,学生在家你不到要检查学生作业做完没有,还要检查他的正确率,努力帮孩子们尽快把马虎的毛病给改掉。

一、关于下学期的教学要求

1、学生的家庭作业及辅导。

每天,我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要负责好。

很多家长认为作业就是笔头作业,其实不然。我经常也布置一些读书、听写的作业,希望家长也能认认真真地协助老师完成。二年级的学生,已经可以独立完成作业的。所以我认为每一个孩子回家后应该自行自觉得完成作业,然后家长一定要进行检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。在这里我要说一点有的孩子的字写的实在是很不尽如人意,希望家长根据自己孩子的书写进行要求,如果孩子的字实在难看的请家长要求孩子常练字,写好字很重要希望大家不要忽视书写质量,同时我还希望家长在作业上签上名字,目的就是让你们在孩子的作业完成后,能认真检查一遍,有问题和意见可以写在当天的作业旁,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。请大家准备三本汉语拼音汉字本,一号课堂抄写本,二号家庭听写本,三号课堂听写本,请各位家长让还在本子的右上角写上本子序号。

2、关于周记

准备两本小作文本,一本是周记本,写周记时要求开头空两格,并且周记要求把事情叙述完整,逻辑清晰,没有错别字,最重要的是这学期周记要求至少要两个自然段,要求有开头有结尾,有自己的感想家长可以辅导孩子加入一些形容词,有的还在的周记从第一篇感想就是我玩得很开心,到期末还是很开心,所以希望家长能帮助孩子扩大孩子的感想用语比如可以用这周我过得非常愉快,期待再次来这里游玩,有的孩子的周记就完成的很好,会用上很多的比喻词,我们都知道作文是由字,词,句,段,篇,组成,而作文是小学语文最最重要也是占分数最多的,所以家长一定要把好作文这一关,对于一些语言表达欠缺的孩子,家长请让他在草稿本上写一遍,让孩子读通顺,然后再让孩子腾在小作文本上,我会根据每周的教学安排布置周记。写完周记后让孩子空两行开头空两格抄一句简短佳句或者两个好词,佳句比如早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。好词比如心花怒放,满心欢喜,但是建议家长尽量要求孩子写简短一些的佳句,作文能力强的孩子家长可以要求他抄长一些的佳句,还有另外一本作文本我会根据学生的作文水平看是否布置课堂现写作文。不一定会用到但是还是请家长准备好。最后买一本和上学期一样的练习册苏教版二年级上。

3、家长要掌握有效的指导学习的方法。

(1)让孩子每天坚持复习和预习。为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

(2)当孩子带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,这代表孩子的薄弱环节,不要认为都会了,就是太粗心,所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚并熟练掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。

4、关于平时学校习惯

开学第一周并不会涉及太多的语文知识,重点是收心教育,让孩子重新找到上学期的课堂常规训练,同样的我们每天会进行小组之间的评比,在孩子们的红花本上家长会从孩子的红花本上看到你们孩子开学每天学习的情况,还是一样,请家长让孩子自己划线,并写上学习纪律和卫生,学习一号本98分以上包括98分一朵红花,三号本一百分一朵红花,纪律如果小组评比每天如果五面红旗两朵红花,四面红旗一朵红花,三面以下没有红花。请家长对你孩子一天的红花评比对孩子进行表扬和教育。我们班也许我比较年轻,所以对孩子独立的要求比较高,比如平时打扫卫生,我都要求孩子自行打扫,不需要家长帮助,中餐吃饭三十五分钟内必须吃完午饭,并要求孩子在老师的督促下自行送碗筷,因为我认为这个孩子们能力范围内可以做好的,所以这学期我也同样会这样要求孩子。

二、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择好的图画书、故事书。我非常重视朗读的指导。在孩子读正确、读流利的基础上,让读出感情。我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。甚至能够陪着孩子一起读,和孩子比赛读、分角色朗读课文。这样既能让孩子熟读课文又能让孩子增强孩子对学习语文的兴趣,同时读书能加强孩子的语言表述能力,提高其作文写作能力。

2、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的个别孩子精力非常的不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。

3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

现在的小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子不大会思考问题,所以成绩不好。原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。

4、在生活中让孩子学会忍耐。

家庭教育中,最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子,在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏,让孩子学习忍耐吃苦是很重要的,一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买,这样,孩子对于想要之物没办法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到锻炼,使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代,家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心,但是请家长记住:欲望很容易会得到满足的孩子,因此不懂得珍惜。家长要对小孩的物质欲望严格,情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。,当小孩忍耐痛苦的时候,大人也要忍耐,并请家长称赞他!只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情,孩子不但成绩优异,而且拥有自信,也会受到朋友的欢迎和信赖。

说了这么多,也耽误了大家这么多时间真不好意思。希望各位家长能给我们学校和老师提出您的宝贵意见,把你们教育子女的经验和我们一起分享,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的明天。再次感谢你们的支持。谢谢大家!

家长会的发言稿 篇4

尊敬的家长们:

大家下午好!

转眼间三年的时间即将过去,在此期间我和诸位家长及你们的孩子都结下了深厚的友谊。临近中考我们的心都不能平静,你们在为自己的孩子打算,我在为你们的孩子鼓劲加油。我们为了一个共同的目标来召开初中时期的最后一个家长会,首先请允许我代表我们全体科任老师对三年来一直关心还支持我们工作的诸位家长表示衷心的感谢。

期中考试刚刚结束,这也是学校对学生第一轮复习的一个检测。大家都很关心孩子的成绩,都在为孩子确定各自的目标,心情十分迫切。但是我们作为家长有一个更加清醒的头脑,避免期望过高,我们要根据孩子的水平提出期望。引导孩子把关注的焦点,从考试结果转移到学习过程中来,告诉孩子只要踏实过完这一个月就行,这样孩子没有负担就能轻装上阵。中考前这段时间,也是我们的第二轮复习和最后的冲刺时间,主要是查漏补缺,完善知识体系,提高应试能力。在此期间,每周会进行一次模测,共还有四次模测,要求孩子们以一颗平常心参加每一次模测,关注每一次模测后在知识上和能力上的收获,在下次模测前落实知识补漏,经受考试过程出现各种情况的考验,积累实战经验,激发孩子的求胜欲望。教育不仅需要爱,更需要智慧,在此,我作为班主任要根据学生的心理现状要对考前的诸位家长作出四点提示:

班主任提示一:学会考试:

1、基础题全做对;一般题,一分不浪费。

2、对试题要抱着一种研究的态度去审题,小心陷阱,防止“熟能生拙”。

3、多出妙手不如减少失误。

4、答题规范要强行入轨。

班主任提示二:关键时刻,做个有思想的家长:

1、减少抱怨,不再责备,多多鼓励。

2、想方设法进行亲情交流。

3、了解孩子,帮助他们对自己准确定位。

4、关注孩子在家的学习效率。

5、做好孩子的思想工作,把全部精力集中到备战中考中来,切忌分散精力。做到不上网、慎交友。

班主任提示三:做好孩子的心理疏导:

1、保持一个稳定良好的学习情绪投入学习;

2、以一种客观的眼光审视自己的成绩;

3、以一种平和的心态应对模考和中考。

班主任提示四:关心孩子特殊时期的生活:

1、部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”,大脑和心理都很疲劳,家长要督促孩子中午适当休息,保持下午旺盛的学习精力。

2、安排好孩子的三餐,进行合理的营养搭配,保持孩子学习有充足的能量供给。

3、坚决杜绝开夜车,打疲劳战。

4、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷,便于孩子进行拉网式回顾,尽量做到题不二错。

“文科科目:多看书,熟记知识点,减少因不仔细而造成的失误,打好基础的同时,提升解决灵活性难题的能力,努力消灭弱项。认真分析错误原因,感悟和反思每一道错题,弥补缺漏,力争高分。

理科科目:不可放松,增加练习的同时,回顾过去的错题和经典题型,注重细节,减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法,提高解决未知难题的能力,力争满分。”

班主任提示五:成绩很重要,志愿也关键。

尤其是边缘学生的志愿填报更加为难。希望诸位家长能多方听取意见,多与老师交换意见,力争使志愿的填报做到家长、学生都满意。

剩下的四周冲刺,侧重梳理一下各科的知识体系,全面整理资料回顾反思错题,查漏补缺,减少失误,在每一次模测中检测漏洞,提升综合解题能力,力争把失误降到最低,中考就一定能够取得更满意的成绩!

最后祝福全体即将参加中考的学生及家长,一帆风顺,梦想成真!!

家长会的发言稿 篇5

尊敬的各位家长朋友:

你们好!

我是xxx的妈妈。

很荣幸我能作为家长代表在xxx中学高x(x)班发言以下是我的观点。

一、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。

未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。孩子是我们国家未来的公民,孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,否则就会欠账,欠帐越多就会还债,还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻,他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮助,有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出,只能是一代惩罚一代,恶性循环,然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。

作为家长,首先要明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四阶段,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长在忙,又是为了什么?“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

二、努力培养孩子的智力和素质,适应世界和社会变革潮流。

用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新,对家长提出一个问题,要努力配合学校的教育,把孩子的智力开发和训练好,就教育的潜在力分析,学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题,就目前人的成长规律和生活习惯而言,人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距,因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。

我们要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中,有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解。

三、理智爱子的问题。

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。对孩子真正的关爱不是为他买了什么名牌,也不是准备了什么美味佳肴,更重要的是给与了多少心理上的理解与支持。

首先就要对你的孩子要有信心。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多,只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的`孩子说“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心的。

其次,要承认个体的差异。作为家长都有望子成龙。望女成凤的心理。但是,并不是所有的孩子都是尖子生,五个手指伸出来还不一般齐,更何况是一个个单独的个体。正确评价自己的孩子,客观地的分析孩子存在的差异是很有必要的。不能否定了孩子的潜力,但也不要拔苗助长。只要孩子尽力了,是一种积极向上,乐观健康都是心态比什么都更有意义。父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合实际的准确估计,这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”,还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较,拿自己儿时的水平与当代孩子作比较,这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝,现在他们是会踢足球、上网吧,农村中有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自己的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧,有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘,但到了上学后比较就看到了差距,再到中学阶段就灰心意冷,这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。

学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。

孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。

1、要重视心理健康教育。

有些家长对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。如孩子的冲动、胡思乱想、心情的烦燥都是不健康的。家长要多一些时间和耐心去同孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

2、“10+3=0”的问题。

学生在校进过十天的教育基本上都能按照要求正常完成各项学习任务,但是一回到家就彻底打回了原型,周一上课时表现出来的萎靡不振,懒散的作风,使得老师们又要重现开始强化习惯的培养。一般进入三年级假期都是留有适当作业的,但是往往假期作业的质量不高,甚至有人交不上,默写一塌糊涂。在家这几日,更应学会陪伴孩子。帮助孩子查漏补缺,特别是薄弱的学生。

3、教会学生会吃苦。

现在的社会过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。有句话说得好“吃得苦中苦,方为人上人”。事实上学生的学习确实比七八年级苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟,买衣服,买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。

4、理解支持老师们的工作。

作为求实东校的班主任,我们的工作强度到底有多大,是家长很难想象得出的。就拿一天正常的工作而言,平均每日的工作时间要达到10小时以上。早上5:30起床,6:10进班陪伴学生上晨读,6:40和学生一同跑操。早饭后,上午连续上课、改作业,下午要进行教研,晚饭后7:00开始上晚自习,一直要坚持到10:30所有学生都安全就寝,我们老师一天的工作才结束。现在你能理解为什么老师们中午拒接电话的原因了,因为假如中午不休息,我们几乎无法保证充沛的精力应付下午的工作。

有时因为个别问题学生我们会邀请家长到校一叙,可是有时候家长来到学校根本不能正视学生的问题,总是找各种理由为孩子错误开脱。其实,我们不会轻易请家长,都是到了问题积累到了一定程度,需要家长来共同改正孩子的不足的时候才邀请家长。平时家长都说“孩子最怕老师”,其实孩子不是怕老师,而是怕老师与家长站在同一条战线上,因为这样他们就没有空子可钻。要想改正孩子的不足,需要我们不回避,正视孩子的问题,与老师携起手来一同纠正他们的错误。

5、父亲的角色要重新定位。

很多家庭对于孩子的教育往往都是母亲担任了主要角色,但是进入初中以后,尤其是进入叛逆期,父亲一定要由幕后的指挥者,登上管理者的舞台。因为母亲大多数都爱唠唠叨叨,孩子在这个阶段最讨厌反反复复的说教,但是父亲可以用他的威严与沉稳来对孩子进行教育。因为作为男士,理性的思维和果敢,往往更能让叛逆期的孩子接受。请所有的父亲们,走到前台来,成为家庭教育的主要角色。

最后,欢迎家长经常和我和学校多多联系,及时关注孩子的成长变化,并带来你们宝贵的意见和建议。相信在家长与老师的共同努力下,会为孩子们创造一个阳光健康的成长环境。在此再次感谢大家的配合与支持。谢谢!

家长会的发言稿 篇6

亲爱的父母:

晚上好!今天,为了孩子的教育,我们又相聚了。首先,我对您的到来表示衷心的欢迎和感谢!谢谢你对学校工作的支持。举办年度家长会的目的是为家校沟通提供平台,加强教师与家长的联系,形成我们之间的教育纽带,让教师及时调整工作,提高教育教学质量,同时鼓励家长积极参与学生的教育管理,共同促进孩子的全面发展和健康成长。希望这次家长会能给你带来一些收获。

一、我班的情况:

时间过得真快。转眼间,孩子们已经成长为初三的小学生。在这期间,我们见证了一个孩子在一起成长的过程。自从上了这门课,我就看着每个孩子渐渐长大。在课堂上,大部分学生都能坐起来认真听讲,纪律更严。积极思考。做作业比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯也好了很多。大多数学生已经形成了良好的行为习惯。他们可以遵守学校纪律,关心班级。应该说,每个孩子都有他的优点,我们应该从多方面来衡量每个孩子。的确,在自己的努力和父母的帮助下,孩子在各方面都有了质的飞跃。总的来说,我们班学生两极分化严重,虽然大多数学生已经养成了一定的良好行为习惯。但是也有一些缺点:大部分孩子很聪明,但是很主动,自控力和自理能力相对较弱。健忘现象相当严重。过了一会儿,书留在家里,作业本丢了。每次做作业都要数自己是不是老师。有时候我们在丢笔记本的时候不能问是谁丢了,要一个一个的报名字才能找出来。然而,我被你父母的全力支持所感动。接触近两年,对父母比较熟悉。长期以来,家长们一直很热情,积极支持我们,配合学校开展各项工作。正是因为在座各位的大力支持和教育努力,我们班涌现出了一批优秀的孩子。他们善于潜心探索和学习。请多培养他们,让他们在班里脱颖而出,也带动全班同学在中年级形成“博学多思”的良好学风。

二、班主任的工作

作为班主任,我想谈谈如何培养孩子健康的心理素质和良好的心理素质。

1、养成良好的行为习惯。(安全,诚实,随便拿别人的东西。)

2、培养孩子的独立性和自主性

这些孩子绝大多数都是独生子女。他们是在父母爷爷奶奶的照顾下长大的,受到了很好的照顾。一切顺利。可以说是“每餐张口,衣服伸手”。只要你把书读好,你就不用做别的事情了。其实时间长了会让孩子产生依赖性,导致生活能力不足,学习习惯缺失,成绩不好。所以,父母,你可以适当放下,让孩子学会独立。有时候,即使他们很失落,我相信在你的引导下,也是一种收获。教育观念是父母素质的核心,我们的父母观念要逐步转变,要更加关注孩子的长远和全面发展。认识到一个孩子是不是一个合格的有用的人,不是由一张试卷决定的,而是由社会决定的。未来社会需要的是人格健全、心理健康、社会适应能力强、有终身学习愿望和能力的人。一个人观察、思考、综合运用知识和生存的能力很重要。所以,光有知识是不够的,更重要的是学生的综合素质,情感,态度,价值观。因此,我们不能像过去那样只关注分数。

3、培养孩子的“胃”

孩子在家比较自重,生活圈子比较窄,容易出现体积小的问题。他们心里往往只有自己,没有别人,只看到自己的优点和别人的缺点,有时甚至拿自己的优点和别人的缺点做比较。所以要耐心培养孩子的“食欲”,带孩子去一些公共场所,让孩子和同龄人一起玩耍玩耍。在活动中培养孩子豁达乐观的性格。孩子小的时候会有一个很好的“大方”,为以后的学习和生活打下很好的心理基础,因为心短的人往往会给自己找麻烦,很容易被一件小事缠住。你觉得,54个人在同一个教室,摩擦是不可避免的,关键在于如何避免,这需要相互包容和大度,希望家长多关注这方面的教学。

4、培养孩子的进取精神

人的心理素质往往在人的生活中起着重要的作用。孩子很年轻,很容易被成年人认为很小的事情所驱使。众所周知,小事蕴含着孩子成功的喜悦。父母应该学会和孩子分享。给孩子信心,鼓励小进步,很大程度上,学生的学习热情取决于外部驱动。任何孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或者努力不够而暂时落后。老师和家长要为他们树立信心,指导方法,花时间帮他克服困难,解决问题。如果孩子确认自己想做某件事,父母应该给予支持和肯定,相信孩子的才华,鼓励孩子。孩子会受到极大的鼓舞,进步的决心可想而知。孩子稍有不妥,父母就会谴责、打骂,极大地挫伤孩子的积极性,变得胆小、失去信心,影响以后的发展。例如,我们班的学生徐京华,在进入三年级后甚至很长时间都不能完成它。

家长会的发言稿 篇7

一、开篇

尊敬的各位家长:

大家下午好!很高兴能在家长会上与您交流。今天我们能有机会聚在一起,是为了一个共同的目标。那就是为了孩子的学习,孩子的进步,孩子的明天。小学一年级是学生人生中的一个崭新的阶段,是学生终生学习的一个起点。俗话说,好的开始是成功的一半。今天家长会的主题就是“有效沟通,真诚合作”。

二、自我介绍

我叫汤淑波,是这个班的班主任老师,同时还教授语文和数学。毕业于沈阳大学师范学院,初等教育专业,沈阳市的第一批研究小学教育的本科生。今年是我从教的第10个年头。目前为沈阳市和平区语文教研中心组的成员,沈阳和平区第四期科研骨干班成员。

三、“有效沟通”的调查问卷(附表一)

四、教育理念

学校的教育理念:大家广泛知道的就是“铁五不留家庭作业”,孩子放学后很轻松。实际上更令人称道的是“学生能力强,课堂效率高”。学校倡导学生读有字书、无字书、课堂上的教育理念在《致家长一封信》中有叙述,这里请您细读。

我的教育特点:我最赞同的是孔子的“因材施教”,并不是因为他是教育大家,我就搬出来;而是他的观点更适应现在的社会情况。所以我教过的学生都是按“个性发展”,在不同的领域发展自己的特长,展示自己的才干。我很希望我的新同学们经过在铁五几年培养也能说、爱展示、很自信。我这个人非常实在,总是愿意替他人着想,基于这一点相信我们会相处非常愉快。

五、互相配合

学生在校期间,我除了正常教学之外,班级里的大小事务都由我一个人来管理,听上去很累。也可以轻松一点点,那就是家长的配合。家长帮助孩子养成好习惯,我的工作会更顺利;我每天关注孩子的好习惯,家长的生活更轻松。

1.端正姿势:孩子正处于长身体的阶段,需要“行得正、站得直、坐得稳”。我在平时会将这些的要求细致地教给孩子们,效果是否良好,重点在巩固。在家里一旦发现相关问题要及时指出。例外强调握笔姿势,正确的握笔会让孩子避免近视,会使汉字更美观,书写速度更快。

2.专心致志:一年级学生多数为口头完成的任务,不如收集、背诵等,需要家长引导孩子认真对待,养成一丝不苟、精益求精的学习态度。家庭中经常看电视、玩电脑的家长特别要注意了,你的休闲习惯是非常不利于以上学习态度的培养,道理不用讲也明白。如果实在需要放松请自己单独到房间里玩,而把主要的空间留给孩子读书或做学习准备。

3.热爱劳动:班级中早晨、中午饭后、放学前都要打扫卫生,学生会

分成5组,每天轮换来清扫教室。每组成员都要完成扫除中的任何任务,不是老师说一样,学生动一动。在家可得多多练习独立完成扫地、擦地、擦桌椅??一系列清扫。要把孩子当成“独立的人”来看待,不要当成“非常喜爱的宠物”,让孩子学会分析处理生活中的问题,学会照顾自己的一切。

4.养成好卫生习惯:

学校里的孩子有时会让你想不到(列举不爱护公共财物和自己物品的小事例)孩子除了要会做简单的劳动,又要会尊重别人的劳动。平时带好手纸、湿巾擦一擦,平时引导孩子垃圾自己扔在垃圾桶,独立整理文具和书包。

5.文明交往:要鼓励孩子和同学友好交往,一起游戏。不自私、不任性、互相赏识。如果孩子向你诉说与同学的不愉快,家长不要马上责怪自己或他人的孩子,应该放学后邀请有摩擦的同学一起玩一会。并及时和我沟通,共同营造融洽氛围。

六、学校故事

学校里的规则是需要大家共同遵守的,不能因为几个人的不同乱了套。举几个小例子:

1.站排时乱动:我看到的问题是学生不遵守共同的约定,自我约束力不够强,还没有形成集体观念,需要强化。有些家长听后的反应时:我家孩子就是爱动,就是这么一个小毛病。我想,集体中的约束是为了让孩子更棒,在大家在一起时小毛病必须改正。

2.东西忘交:我的做法是替家长代缴,可是有几个人忘带我就办不到

了。家长遇到这样的问题马上送来,我非常赞同。什么事情要和自己的孩子交代清楚,不要一直拜托老师替他做。

3.不爱贡献:我希望同学们每人献10本书,分享交流,共同感受读书的快乐。有的孩子家里真的没有几本书,或者孩子的书都特别好舍不得,家长就把幼儿时期的卡片看图识物拿来。这样的谁也不爱看。还有的家长就特意去图书市场批发了适合现在阅读的20本书。

4.爱比较:新上学有很多家长会拿自己孩子所在的学校、自己所在的班同别人比较,各方面评价下来把整个教育现状都了解了。我想没必要那样累。只要规划好自己孩子的学习生活之路,选择适合自己孩子的发展之路就够了,我们长白地区的家长思路都比较活,一定会规划好这些的。请相信别人很好、别人班很好,自己很棒、自己班也很棒;赏识他人、赏识自己。

七、细节提醒(附表二)

八、基本信息(附表三)

九、总结

希望家长有事多多与我商量!我会用我的教育智慧和所有知识,与学生们一起学做人、学知识、学交往、学游戏??培养好每一名学生;我也殷切期盼能得到各位家长的大力支持,用您的理解配合一路陪伴。让学生在家——校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上的发展。

家长会的发言稿 篇8

尊敬的各位领导、老师、家长、同学们:

大家好!我是二年级一班李一诺同学的家长。首先,衷心地感谢学校领导及班主任唐老师给予我这次发言的机会!同时,请允许我代表各位家长朋友,向辛勤的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!在教育孩子方面,我们的经验是有限的,下面讲话如有不妥的地方,还请老师、家长们指正、包涵!

xxx小学是一所具有优良教学传统的学校。学习生活管理严谨有序,老师们认真负责,兢兢业业。无论是从孩子的口中,还是在平时和老师们的接触中,老师时刻地关注着孩子,无论是上课还是下课,无论是做操还是吃饭,只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。即使是周末、放假,老师还是不忘地在微信群中、QQ群中提醒和督促我们家长和学生。老师们这种无微不至的关爱,老师们的一言一行,时时刻刻,潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人。孩子的健康、快乐的成长是学校与家长共同的心愿,因此我们家长一定要与学校、老师保持密切联系,给孩子最大程度的创造一个良好的学习环境,做一名合格的家长。只有正确地配合学校、老师,才能让我们的孩子得到全方面的优质发展。因此,我建议我们家长做好以下几点:

现代教育不光是学校教育,家庭教育也尤为重要。孩子的安全教育、性格和习惯培养、道德教育、身体锻炼等,都需要我们家长时刻牢记于心。在学校里有我们的老师孜孜教诲;在家里,我们家长就要认真去督促、纠正、培养,教育孩子正确做人做事的道理,改掉一些不良的个人习惯和缺点。特别是我们家长朋友们,时刻要注意自己的言行举止,我们做人做事,孩子耳濡目染!所以我们要以身作则,言传身教,父母才是孩子最好的老师!孩子是我们自己的,我们若想孩子比我们自己强,我们就要比以前的自己做得更好,付出更多的努力!

学校对学生的要求很多,例如:学习方面有:专心听课、按时完成作业、预习新课;安全教育方面:认真学习安全教育平台、在校内校外的安全教育等;课间要求有:不追逐打闹、不乱丢乱扔等;校外要求有:不独自到河边下水、游泳,不触及电和火等……因此,家长要充分了解学校对学生的要求,更好地配合学校教育孩子,以达到最佳的教育效果。

老师是学生最尊敬、最崇拜的人。老师的形象在他们心中是最完美的,他们听老师的话,模仿老师的言行。小学阶段是学生成长的关键时期,这时学生的情感不稳定,心智还不健全,作为家长一定要教育孩子遵守学校的各项规定和纪律,认真听从老师的教诲,在孩子面前,树立老师和学校良好的威信和形象!

老师是一座桥梁,是连接学校和家长之间的桥梁!我们要经常和

老师进行有效地沟通,去主动了解孩子每个阶段的情况,对于孩子出现的问题,都要及时地纠正、总结,反馈于老师。如果我们能经常性地有效地去沟通,孩子的道路会越走越宽敞!作为家长,我们除了要关注孩子的成绩,还要关注班级的成长和学校发展。我深有体会,一个优秀的班级氛围和学校校风会影响、造就更多的人才!优秀的班级,离不开老师的教导、孩子的努力,也离不开我们家长的配合!平时,家长要及时完成学校、老师布置的任务;要积极地去参与学校、班级组织的活动;一定要及时地积极响应老师的号召。众人拾柴火焰高,我们要为孩子打造一个爱学习、讲纪律、团结互助、拼搏活泼、和谐快乐、全面发展的优秀班级和优良校风!家长朋友们,让我们和老师、孩子们一起努力吧!

培养孩子是一个艰巨的任务,更是一个漫长的过程。我们家长要铭记,孩子上好学,考验的并不只是孩子,考验的还有我们这些家长!孩子,是我们每一位父母的希望,更希望他能成为我们的骄傲!前途在望,任重而道远!

谢谢大家!

家长会的发言稿 篇9

各位家长:

首先,对各位的到来表示热烈的欢迎,感谢大家能从百忙之中抽空来参加我们的家长会。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。

一、总结前阶段的工作:

1、动手能力方面:

自从小朋友们进入了大班后,在自理能力方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还经常争当值日生,主动帮助老师收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手能力也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。

2、学习能力方面:

大班的各科内容都有了一定的难度,但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事,我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是比赛,可却提高了幼儿的语言表达能力,而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式,让孩子们知道相邻数,学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺利进行下去,为以后的教学奠定基础。

二、我来说说需要家长配合的地方:

1、督促幼儿坚持来园,有事请假,如果你们的电话号码有所变动的话请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。如果请别人来接孩子,请及时与我们联系。

2、因为再过半学期就要上小学了,积极做好幼小衔接工作,也是我们这学期工作的重点,幼儿教育不同于小学教育,它不是以摄入课本知识为主,它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育,幼儿教育主要以游戏为基本活动,注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯,进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应,从早晨入园开始,尽量不迟到,让孩子在8点之前到,帮助孩子养成良好的生活、学习习惯,学会自己做一些力所能及的事情。如,自己穿脱衣裤、学会整理自己的学习用品,学会独立完成作业,让孩子做简单的家务事。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务,为上小学打下好的基础。其实在孩子刚开始学习时,会碰到很多的难题,比如说用橡皮擦掉写错的字,常常会把纸给擦破,对大人来说是很简单,可是对孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试,在刚开始的失败中积累经验,不断探索,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,还培养了孩子的自信心。

我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们。今天的家长会到此结束,再次感谢各位的到来。如果有问题的话也可以个别和我们交流下。

家长会的发言稿 篇10

各位家长:

大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请家长朋友来,和我们老师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们三方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康,活泼的成长而共同努力。可以说,今天这次会议,意义重大,我希望大家畅所欲言,集思广益,真正把这次会议开成是有意义的家长会。

我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。面对孩子进入二年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容:

那么您的孩子从一年级升入二年级,我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子到底有哪些变化:

1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,一年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。

所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,新开设的英语课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的。

学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点

2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。

1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很劲力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:“我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱,还不如送他一本价值20元的书,我觉得他更喜欢后者。

2、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。

人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。

为了使每个孩子都可以成人,都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上,老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

1、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。)

3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)

4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)

5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)

为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

谢谢大家!

家长会的发言稿 篇11

班主任李老师、各位家长、同学:

大家上午好!我是高三.24班。的家长,很高兴今天能有机会和大家坐在一起相互交流,今天我想和大家分享八个字:“感谢、理解、信任、沟通”。

首先“感谢”老师。

在整个高中期间,各位老师给予。很大的帮助,让他有了很大的转变。我们孩子是住宿生,衣食住行几乎全部交给了老师,家长反而成了“甩手掌柜”。特别是进入高三以来,无论是老师还是学生,气氛空前紧张。有人说最苦的人群是高三学生,最累的工作是高三老师,一点都不夸张。每天从早上5点多到晚上10点多,连续近17个小时老师的心都要用在孩子们的身上,确实不容易啊。请允许我向那些为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水与智慧的老师们说声:“您辛苦了!”

第二“理解”孩子。

升入实验高中以来,孩子在这个强手如林的竞争环境中,压力可想而知,毋庸讳言,实验高中的小班和实验班客观存在,我们要充分理解他们身在普通班的处境,给孩子一片自信的天空。

一要多关心孩子,加劲但不加压,可以不时地给他们送些衣服,送点饭,询问一下在校表现,看看有什么反常情况及时掌握。让孩子感觉到我们是爱他们的,他们一定会把这种爱转化为学习的动力。而不是一味的在孩子面前絮絮叨叨,谁谁家的孩子怎样怎样,让孩子心生反感,徒增压力。

二要正确的看待孩子的`成绩,帮助孩子制定切实的目标。北大清华谁不想考?可现实吗?去年我校的卜老师之女卜英子从这里考了北大,可毕竟这样的个例凤毛麟角,不是人人都有这个福气的。那么现实摆在我们面前,我们要客观地帮助他们制定经过努力可以实现的目标,比如冲98

5、211,考个好一本,二本选个好学校、好专业,考特长等等,让他们带着目标去拼搏才是关键。

我们都从青春经过,人生最怕“后悔”二字,鼓励孩子们全力拼搏,不给人生留遗憾!第三“信任”老师、信任学校。

古人云:“亲其师,信其道”,要注意师生、同学间的关系处理,特别是师生关系。很多家长感叹:孩子大了,不好管了。孩子们处在这个青春叛逆的年龄段,同学之间,师生之间难免有摩擦,老师有时恨铁不成钢,有点言语过激之类的可以理解,这时候家长态度一定要明确,全力支持老师,树立老师威信,维护老师管理。我们把孩子送到这儿,就应充分信任。

最后我想说的是“沟通”。家长与孩子多沟通,与老师多沟通,三方进一步携手,加强交流,心往一处想,劲往一处使,形成一股合力,争取在明年的高考中取得好成绩,人人考入理想的大学!

我也祝大家工作顺利、身体健康、万事如意!

谢谢大家!

家长会的发言稿 篇12

尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们:

你们好!

我是杨镇硕的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会,能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题,我感到十分荣幸。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了如何读书,又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢华阳双语学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。

家庭是孩子的第二课堂,家长是老师教育孩子的得力帮手,在教育孩子方面,我做得很不够,与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。今天,在这里,我谈一点自己的观点和体会,不一定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见。

我想说的第一个观点是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

我们这些学生的家长分布在社会的各行各业,虽然每个人的工作性质不同,忙碌程度不同,挣钱多少不同,但我们每个人都有一个共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说,自己工作忙,没时间管孩子的教育,我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法,因为我个人认为,不管自己从事的工作多么重要,我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望家庭美满吗?而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不论你多忙,一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯,生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费,未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上,孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧,

孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入

再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。

我想说的第二个观点是:家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。

如果父母能真正地喜欢孩子,并希望他们养成良好的习惯,那么自己在平时生活中就需多方面注意,一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样,另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。当然。有时侯,孩子也会遇到挫折和失败,考虑到孩子毕竟是孩子,心理比较脆弱,不可能有成年人那么坚强,压力过大,会给他增加沉重的心理负担。所以,尽管我们对他的期望值是高的,但应注意适时调节,及时沟通,了解他的思想状况。让他正确地认识自己。既要看到客观存在的问题,又要相信自己,不气馁,寻求对策,迎头赶上。

因此我想和那些工作太忙的家长共勉,不论你忙的是什么,是忙于干大事当大官也好,是忙于做生意发大财也好,无论多忙,无论多么喜欢玩儿,都一定要把孩子放到第一位,一定要对自己的孩子负起责任来,多陪陪他,多给他关爱和关怀。毕竟,不论你多重要,地球离了你照样转;单位没了你,很快就会有别人代替。但你的孩子离了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面,我向家长们提出一些建议:

一、多主动和学校老师交流,及时把握学生的动态,把一些不良习惯消灭在萌芽状态,而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。

二、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要从培养他们规范的行为习惯做起,从增强爱国主义情感做起,弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。

三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

我的认为是:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。

四、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为:在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

以上不当之处,敬请批评指正。

最后,祝老师们工作顺利,祝家长们事事如意,祝同学们学习进步,祝华阳双语学校学校的明天更加辉煌,谢谢大家。

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