《窗边的小豆豆》读后感【篇一】
“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有良好的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响。”这是窗边的小豆豆一书中小林校长说的一句话。
《窗边的小豆豆》中的小豆豆是个调皮捣蛋有充满童趣的一个小女孩。她可爱，单纯，善良，爱玩耍。然而也因淘气被退学了。一个全新的“巴学园”接受了她。“巴学园”的教室是个废弃不用的电车厢，那位头发稀疏的人就是小林宗作校长，他可以听学生讲4小时的话，对学生宽容，大度，但不失原则。对小豆豆这样的“问题”孩子他会耐心教导，尊重每个孩子。这样的一个校长塑造了一群群善良优秀 的孩子们。
如果我是小豆豆，我会每时每刻想到自己的好朋友，保护自己的好朋友吗?不会。我一定会先己后人。但小豆豆却先人后己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不伤害好朋友。
小狗“洛基”是小豆豆最忠实的朋友，最亲密的伙伴，最爱的家人。当洛基陪她玩时她会忘记一切烦恼。小豆豆至始至终喜爱着洛基。但我却只有三分钟热度，刚开始会非常喜欢某种小动物，过几天就不喜欢了。我要学习小豆豆的优良品质。
因为真实，美好，感动，所以我越来越喜欢窗边的小豆豆这本书。
《窗边的小豆豆》读后感(篇二)
已经记不清最初是怀着怎样的心情去翻开《窗边的小豆豆》这本书。只想起那时候妈妈突然递给我一本书，接着自己就迷迷糊糊的看了进去。读完后心情已不能平静。现在，我轻轻抚摸着书的封面，再一次打开了它……
书中的主人公小豆豆，算是一个淘气的孩子。在被原学校退学后，她的妈妈带她来到了一个新学校——巴学园。在小豆豆以及所有人看来，巴学园是一个与众不同的地方。“巴学园”有着让人一眼看上去就与众不同的校门，它是由两株矮树组成的。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢；“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦；“巴学园”有着与众不同的午餐，有着与众不同的教育方法……小豆豆在这儿过得无比快乐、自由。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
说实话，真的很羡慕小豆豆。她在那么轻松、自由的氛围下学习，每天过着与我们完全不相同的校园生活。
我觉得，在这本书中最伟大的人物就是小豆豆妈妈和小林校长。小豆豆被退学，妈妈一句责备的话也没说，并且也没有把这个消息告诉孩子。小豆豆每天把衣服玩的破破烂烂的，妈妈也从没责骂过。还有“怪怪”的小林校长，他常常鼓励小豆豆，总是对她说：“你真是一个好孩子呀！”他十分注重对孩子自身个性的培养，并给孩子充分的自由空间，所以小豆豆获得了真正来自于心灵的感动。其实，小豆豆就是黑柳彻子(本书作者）。伟大的小林校长和彻子妈妈成就了不平凡的彻子。
完整的教育是发现自我，发现世界；探索自我，探索世界；把握自我，把握世界。在与时俱进的今天，我们不能做一个只会死读书的书呆子。要注重培养自己的兴趣爱好，要享受自己的校园生活。也建议广大爱孩子的父母和爱学生的老师去看看《窗边的小豆豆》。看看小林校长和小豆豆妈妈是如何对待孩子，如何教育孩子！
合上这本数，我心中一片明朗……
《窗边的小豆豆》读后感【篇三】
法国著名作家通过雨果说：“善良的心就是一个太阳。”这话一点儿也没错。
在假期里，我读了这本书，很多情绪的“小豆豆之窗”，最让我感动是小豆豆她的优秀品质，犹如一颗璀璨的春日，阳光和煦。
在“健康以及树皮”这个问题章节中，小豆豆在车站旁边我们看见自己一个大哥哥在卖一个非常神奇的“健康造成树皮”。为什么说神奇呢？因为他们这种“健康树皮”可以同时通过学生品尝社会以后的味道是不是苦的来判断影响一个人发展有没有生病。“健康树皮”要卖两毛钱。小豆豆很想要买一块试一下，可是她没有钱，于是，她向校长先生借了两毛钱。小豆豆把买来的“健康树皮”分给了家人、校长先生及全体老师同学和一条比较陌生的狗。原来，她是不是为了研究证明她身边工作的人选择是否能够健康。小豆豆，是一位具有多么美好善良的小姑娘呀！
因此，我从这本书中有一个启示：我们一定要做一个心地善良的人，让内心充满阳光；我们也要学习她积极的生活态度，关心他人，善待他人。
《窗边的小豆豆》读后感(篇四)
发现孩子书桌上一本名叫《窗边的小豆豆》的书，封面上的一行字引起了我的兴趣“一本全天父母都应该去读的好书”，这是一本怎样的书？忍不住好奇的翻开，细细品读起来。作者因淘气被原学校退学后来到了巴学园，在小林校长的关爱呵护下，这个在一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐渐成了一个朝气蓬勃、天真烂漫、彬彬有礼的孩子。这是一座让很多孩子都无比向往的巴学园，一个可爱调皮的小豆豆，一名和蔼可亲的校长，还有深爱着小豆豆的父母，这就是日本著名作家黑柳彻子童年时一段真实的故事，这一段特殊的经历从而奠定了她不平凡的一生，既难忘又美好。
小孩子都会有很强的好奇心，作为用电车拼装而成的学校——巴学园，“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，他就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦；“巴学园”还有着与众不同的教育方法，在巴学园，没有课表，孩子们根据自己的兴趣选择课程；午饭后是趣味散步，孩子们在自然中学习知识；老师平等地尊重每一个孩子，鼓励孩子发现并施展自己的特长……
若孩子们的好奇心能够得到满足，那么他们在脑海中胡思乱想的时间会大大的减少。小豆豆虽然淘气，但是小豆豆拥有着纯净的心灵。小孩子的心就像清泉一样一尘不染，充满了爱与善。实际生活中，孩子也常常在不停的问着我们各种各样的他们所好奇的问题，诸如“新冠病毒在动物身上能好好生活，为什么来人类身上之后就变成了传染病？”，“我们平时的感冒发烧和新冠的症状一样要怎样区分呢？”等等，面对这样的问题，我们都要去查阅相关资料，尽量用孩子们能听懂的方式为他们解答，满足他们的好奇心。因为这样可以帮助他们建立健康向上的认知。
给予孩子正面的鼓励及认可，会让孩子自信，使他们更勇敢地展现个性。或许正是这些鼓励的话语，将决定孩子的一生。作为家长，我们应善于发掘孩子的兴趣点，努力使他们在快乐中学习，在实践中检验自己的知识，黑柳彻子童年时是一个所有老师眼中的“问题孩子”，幸运的是她遇到了小林宗作老师，让她从别人眼中的“问题小孩”，变成了“正常的孩子”。如果你也想体验一下小豆豆的美好童年，那就赶紧打开咪咕阅读和小豆豆一起长大吧！
《窗边的小豆豆》读后感(篇五)
就像我在标题讲的一样，看这本书完全是冲着它的名气。由于我是学学前教育的，所以这几年都找这方面的书看。
小豆豆的那个年代是太平洋战争爆发的时候，在那个时候日本就有人对教育方式提出了质疑，并且自己行动，去办了这样一个学校。在中国，又是如何呢?
校长小林先生的教育是根据学生的特点，培养学生自己的个性、能力，让学生在一个愉快的环境中学习，老师也了解每一个学生，关心每一个学生。学生之间的关系，师生之间的关系都很和谐。
并且校长小林先生还经常组织学生出去野餐，体验生活。而不是在枯燥的教师中，在老师的语言中，被强硬的灌输知识。
作为一个未来的教育工作者，我真的很希望能有一所这样的学校，它不是梦想，我相信它会成为现实。
我觉得爸爸妈妈们也应该看看这本书，对自己教育自己会有很大的帮助。