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励志的句子

一转眼,我们又将迎来新的一年。我们需要用小学德育年度工作总结和过去一年友好告别,没有全面的总结就不可能有真正的成长。那么怎么总结自己小学德育的工作呢?下面由励志的句子的编辑帮大家编辑的《小学德育工作总结 》,还请你收藏本页以便后续阅读。

小学德育工作总结 【篇1】

在本学期我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作,以“培养阳光自信、文明儒雅的西隅学子”为育人目标,不断开拓德育新思路,加强德育队伍建设,重视学生行为习惯养成和安全教育,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高。现将本学期工作总结如下:

一、加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质

1.注重塑造良好师德。学校通过多种形式开展师德师风学习教育活动。9月份举行了“感恩 奉献 圆梦”师德师风演讲比赛,“师德承诺书”签订仪式,以及“教师节等节日期间‘不收礼’专项教育整改活动”;11月10日组织全体教师学习安海镇教委办“关于出台教师文明用语和禁忌用语的通知”和“推行‘双困生’ ‘八优先”’‘八个禁止’新规”;11月份结合西隅讲堂开展《重新发现学校》《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》读书心得交流,进行“如何成为学生心目中的好老师”大讨论活动;12月份开展“夸夸我身边的好同事”教育故事交流会,并组织教师对照师德师风和学校机关效能工作进行自查自纠,填写《安海镇 教师师德师风自查自纠表》,对针对问题落实整改;1月份组织全体教师学习《安海镇教委办关于进一步加强效能作风建设的通知》《关于2015年元旦春节期间加强廉洁自律和厉行节约工作的通知》和《晋江市关于开展教育系统公职人员参赌涉赌问题专项整治的通知》等文件。活动的开展,增强了全体教师“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,树立了风清气正的教育氛围。

2.促进教师专业成长。学校通过搭建各种平台来促进教师的专业成长。8月28日举行青年教师专业成长校本培训会,由荣获“晋江市2014年教坛新秀”称号的朱阿娜老师新调入学校的老师和近几年毕业的新教师进行专题讲座;9月4日举行师徒结对仪式,由学校教学经验丰富、教学能力强的老师对近三年毕业的新教师进行“传、帮、带”,促进新教师快速成长;11月21日,泉州市李惠珍名师工作室走进西隅小学,我校“晋江市教坛新秀”朱阿娜老师与泉州名师同台献课;12月5日,我校黄颖诗老师承担晋江市英语学科研讨活动公开课;12月18日,我校颜秀贵校长与倪露雯老师参加养正教学点名师展示活动,同课异构异段绘本教学《长大做个好爷爷》;12月19日,我校陈端华老师应市教师进修学校培训处邀请为全市近300人的科学管理人员作讲座;12月23日特邀晋江第二实验小学许长华校长莅校开设教师专业化发展专题讲座。学校还利用每周一工作例会时间开设西隅讲堂,每周围绕一个主题,或是讲述身边的好教师,或是交流读书心得,或是教授经典诵读的经验介绍等,每周推荐两名教师作10-12分钟微讲座,另外两名教师作3-5分钟点评,既为教师提供交流平台,又促进了教师阅读。

二、抓好规范养成教育,培养文明儒雅行为习惯

1.抓好行为习惯养成教育。班主任结合《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及《西隅小学十个好习惯》对学生的文明礼仪、学习习惯、仪容仪表、晨诵午读等行为习惯常抓不懈,通过开主题班会,出黑板报,制作手抄报,观看宣传教育片等形式,切实提高学生文明礼仪素质,提升师生的文明形象,建设和谐团结的人文环境。

2.抓好一日常规评比工作,劝导队员和值日护导师每天坚持对卫生、纪律、两操等工作进行检查评比,每周进行成绩汇总,并于下一周一公布评比结果,颁发流动红旗。

三、开展安全教育活动,增强学生自我防范意识

利用校园网、家校通、班级微信群、班级黑板报以及教师的政治学习、学生的班团队活动,大力宣传综治创安的必要性,增强全体师生员工参与创安的积极性。

1.开展安全主题月教育。九月“安全第一课”,十月“保护身体”,十一月“消防知识我知道”,十二月“安全出行”,元月、二月“体验式教育”。

2.强化宣传教育和应急演练。利用早会、班队、国旗下讲话对学生进行安全教育。结合安全宣传日等重大活动进行安全法制教育。

3.每月开展2次防地震、消防应急演练。

4.加强家校沟通,强化校外宣传教育。

5.密切联系相关部门,加强学校及周边治安综合治理。

四、构建“三位一体”网络,拓宽学校德育工作渠道

1.增进家校联系,坚持定期召开家长会,开展家长开放月活动,召开家委会,期中期末家访,平时电话家访,分发告家长书,利用家校通发信息等形式推进家校联系,努力营造学校、家庭共同教育的氛围。

2.依托小记者站组织学生参加校外教育活动,参观“安平桥”、“晋江科技馆”、“晋江机场”等小记者活动的开展,使学生了解了家乡的变化,增强了学生热爱家乡的情感。

今后工作设想:

1.以“示范班”创建考评为抓手,挖掘树立学生中的优秀典型,弘扬正能力,逐步走上榜样树人的德育之路。

2.做好班主任队伍建设,优化完善班主任考核、培训相关制度。

3.引导促进班级自主开展有特色的年级文化和班级文化建设。

小学德育工作总结 【篇2】

小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的基础性教育,是培养造就合格公民的重要起点,对促进学生全面发展,起着主导和决定作用。本学期,我校在德育工作中,注重以人为本,深化德育管理,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高德育整体效果,充分体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,基本实现了本学期的德育目标,取得了一定的成绩。现将德育工作情况总结如下:

一、加强了德育队伍建设,提高德育队伍素质

加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,形成校长、副校长、班主任共同承担的纵向连接的德育工作体系,增强了育人的责任意识。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。健全了班主任工作考核评估机制,注重评价的真实性、过程性和激励性,力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工作。本学期,组织了四次班主任培训会,加强了德育活动课和值周小结的管理和指导,提高活动效率。对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作,提高班级的管理水平。

二、加强校园文化建设,做实德育常规工

学校德育工作要取得成效,很重要的一点是加强校园文化建设,优化育人环境,形成德育工作的载体。

1、坚持每周的升国旗仪式,学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗制度,国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系,周周内容不同;形式新颖、活泼,在老师的指导下,学生自编、自创、自演,或演讲,或朗诵,慷慨激昂,极具感染力。坚持每天的两操。

2、养成教育常抓不懈,学生值周,坚持日检查、日小结制度。通过学习《守则》、《规范》,努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”“讲卫生”。

3、开展了“社会主义核心价值观”系列主题教育活动、感恩演讲教育活动、中秋经典学生诵读活动、安全演练等各种安全教育活动、艺术周各项活动等等,

从而对学生进行了多元深层教育。使学生懂得不仅要爱自己,还要爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。

我们先后开展了“感恩教师”、“感恩祖国”“感恩亲人”“感恩社会”等主题班会,并围绕以上主题出刊了四期《泉眼》,参加了“新蕾杯”征文比赛、农产品宣传及征文活动。开展了文明班级“争星”评比活动及学生个人星级评比,学期末评选出了各班的星级学生、优秀班干、优秀少先队员,并进行表彰奖励。多一把尺子衡量学生,努力使每个孩子体验到成功的快乐,增强自信心。

4、德育与家庭教育、社会教育相结合:家庭是德育的第二课堂。本学期通过召开家长座谈会、家访等活动,积极征求各方面的意见,学校组织教师及时进行整改。实现家校沟通与联系,赢得了社会的信誉,从家长的信息反馈中得到了认可。

5、开展爱国主义教育:爱国主义是德育工作的主旋律,贯穿于德育工作的全过程。为此,我们始终高唱爱国主义主主旋律,使德育工作有序地进行。让学生在缅怀革命先烈的丰功佳绩,向革命先烈表决心,教育学生今天的幸福生活来之不易,从而激发学生热爱祖国,为祖国刻苦学习科学文化,长大报效祖国的激情;以各类节日为活动契机(如纪念“一二.九”爱国教育活动),对学生进行教育。

6、开展了系列宣传教育活动,学生受到良好的教育。如防火宣传活动;再如“黑板报、宣传栏”的文化宣传,吸引了广大学生,使他们陶冶情操、增长知识。“黑板报、宣传栏”每月一期,内容丰富,贴近学生实际。“师生书画展”展示了我校学生中不断涌现出的绘画、书法、习作等作品;这些内容,既丰富了课余生活,又拓宽了视野,有效地提高了同学们的素质。

7、大力推进了“书香校园”进程,规范了班级图书角建设,加强读书指导,提倡办好板报,鼓励师生共读、亲子共读,营造学习型师生、学习型班级、学习型家庭的良好氛围。

8、探索尝试心理健康教育,形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作,鼓励教师自学掌握必要的专业知识和方法,在实践中探索提高,解决了部分学生渴望解决的实际问题,如学习问题,人际交往问题,正确认识自我方面的问题,一定程度上提高了学生的身心健康水平。

三、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习:本学期,我们组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等有关师德教育和建设的文件资料等,并写了读书笔记5000字左右。

2、开展德育科研活动:我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期有11位教师撰写了德育论文。

四、存在的问题

1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。

2、学生的养成教育还需加强提高。

3、需更加注重学生的心理健康教育,充分利用学校的心理健康教育,保证学生心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。

五、今后工作设想

1、进一步加强师德建设,加强全员育人观念,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上,从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

以上是本学期德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,再接再厉,进一步提高德育工作的实效。

小学德育工作总结 【篇3】

在本学年学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学年德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:

一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“三种会”即每周一次中队活动;每周一次班主任会议;每学期一次家长会。

为了加强湖边中心小学班主任工作的学习与积累、提升班主任教师的工作经验,学校落实了“走出去,请进来”的相关措施,即学校与文实联系,相互之间进行班主任工作的学习与交流活动。湖边中心小学德育主任率领班主任一行27人莅临文清实验学校进行班主任交流活动。

二、抓好学生的日常行为规范。

在开学初,对学生进行了广播体操训练,队列训练。并进行了“安全教育第一课”,增强学生的安全意识。

学校通过老师和学生的值周队伍,对学生的一周学习生活进行严格的管理,促使学生养成良好的行为习惯,推动校风建设,在值周中,把任务、职责分工到位,大队部干部和各班由老师选派出的优秀积极学生进行管理,值周学生在大队部干部的指导下,认真对各班的环境卫生、行为习惯、常规管理等多个小项目进行检查与督导,并做到公正、公开与公平。同时每周都按照大队部干部对各班检查的分数,以年级为单位,评选出“每周之星”。对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助,加强了学生文明礼仪习惯的培养,从而促成学生文明礼仪的形成,营造文明、和谐的校园。

三、重视教育,加强家校联系。

每年我校规范地建起了家长委员会,并定期召开了家长委员会会议。并开展“家长开放日”活动,通过让家长参观校园、观看“新生入队仪式”活动的形式向家长展示学校教育教学情况,还通过校长和家长进行座谈会的形式,使学校和家长进行交流,同时也留下了家长们的宝贵意见和建议。

四、加强校园文化建设,优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、文化墙、宣传栏等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

五、特色活动丰富多彩。

一个学校如果没有特色,就会失去吸引力,一个学校的活动如果没有特色,就会失去影响力。结合学校的实际情况,同学们的思想状况,大队部着力打造特色活动,“我爱世博”,“手拉手与法同行,心连心和谐相处”,“元旦阳光体育节”“七彩乐园欢乐童年“游园活动等一个个响亮而独特的活动名称,同学们在实践中感受着快乐、体验着成功、熏陶着思想。

1、开展了“我爱我班”教室美化布置活动和“书香校园温馨班级”教室文化布置活动。活动中体现了教师的主观能动性和学生的主体参与性。在“读书角”这一板块中,各位班主任老师都花了许多心思,放有学生爱看的一些书籍,让学生们爱上读书,从而使整个校园都充满“书香”的气息。通过大家的努力,我们的校园更美了,教室更漂亮、整洁了。书香飘满每个教室,飘满整个校园,也让环境影响学生从而教育学生。

2、各中队开展了“我爱世博”的手工制作大赛,在比赛中,学生动手通过自己的想象,作出了许多优秀的作品,孩子们的动手能力得到了锻炼。

3、开展了“12.4”法制宣传活动,20xx年“12.4”全国法制宣传日的主题是“弘扬法制精神,促进社会和谐”结合我校实际,确定我校法制宣传活动的主题是:“手拉手与法同行,心连心和谐相处”。我校悬挂了“手拉手与法同行,心连心和谐相处”宣传标语;以“手拉手与法同行,心连心和谐相处”为主题出一期黑板报,让学生了解更多的法律知识;进行了一次以这次活动为主题的国旗下讲话,并要求学生今后要做一个遵纪守法的小公民;召开了一次“手拉手与法同行,心连心和谐相处”的中队活动,让学生知法、懂法、守法,做一个合法的好公民。通过此次活动的开展,全校学生的法律意识得到了进一步提高,学校教育教学秩序稳定了,为创建平安学校,构建和谐校园发挥了重要作用。

4、20xx年年12月20日,学校大队部为一年级新队员举行了隆重而简短的入队仪式,116学生戴上了鲜艳的红领巾,光荣地加入了少先队组织,他们庄严地宣誓:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习、好好工作、好好劳动、准备着;为共产主义事业,贡献一切力量”!四个班级的少先队员代表从大队辅导员手中接过鲜红的中队旗,宣告了中队的正式成立。

5、我校为了促进学生身心健康的成长,增强学生体质,增强组织纪律性,培养学生体育运动能力,培养学生的勇敢顽强、进取精神;增进友谊,丰富校园文化。在20xx年到来之际,举行了“元旦阳光体育节”的活动。体育节以“运动、和谐、健康、快乐”为主题,大力推广实施:“快乐体育”、“大课间体育”等体育活动,以班级为单位,鼓励人人参与,增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣,促进学校与家庭的沟通,增强教育的合力。通过这次活动,不仅有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下了良好的基础,而且极大地增强了学生团队协作意识,磨练了学生的意志,陶冶了学生的道德情操。

6、学校开展了“我是小雷锋”赴开发区涌泉敬老院活动。同学们为老人们表演了许多的节目,如:唱歌、诗歌朗诵、舞蹈等等。还送上了自己事先准备好的礼物,还和老人们聊天,给他们捶背。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖,也锻炼了参加此次活动的每一位同学。

7、我校特别邀请了开发区交警大队的交警同志,开展了“文明交通进校园”的活动。通过这次活动,学生们了解了更多的有关交通法律法规知识,提高了学生们交通安全的意识,增强了交通法制的观念,从而减少交通事故,使我校的校园环境变得更加干净、有序、文明畅通。

8、为缅怀革命先烈,对青少年进行革命传统教育、社会主义荣辱观教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,教育青少年向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。我校开展了“缅怀革命先烈”活动,活动向全体学生进行了一次深刻的爱国主义教育,使学生能够深刻地认识到我们的幸福生活来之不易,懂得珍惜今天,好好学习,继承革命先辈的光荣传统,长大立志报效祖国。

9、春季是春暖花开的季节,为了能让孩子们更好地领略大自然美丽的风光,开拓他们的视野,丰富课余生活,同时让孩子们积极参与社会实践活动,我校组织了全校师生进行了“放飞心情约会春天”课外社会实践活动。通过这一次有意义的活动,不仅让学生们玩得开心还学到了很多知识。同学们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、互相帮助,懂得谦让、不怕困难、努力奋进,这些不仅仅体现在学习上,也体现在实践活动上。

10、为了庆祝“六一”,我校开展了“七彩乐园欢乐童年”游园活动,通过开展形式多样、学生喜闻乐见的游园活动,让学生在愉快、自由的氛围下获取知识,增长自身的才干。

回顾20xx—20xx学年,我们收获的是喜悦。我们为学生的终身发展、为学生特长的展示,提供了足够的空间和舞台,得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的下一个学年,我们有信心,更有能力把工作做得更好!

小学德育工作总结 【篇4】

本学期,我校德育工作紧紧围绕学校“快乐教育、幸福成长”的办学理念以及“阳光自信、文明儒雅”的育人目标,同时结合教委办“学习、践行《弟子规》”相关要求,不断开拓德育工作新思路,积极开展行为习惯养成教育、师生文明礼仪教育、爱国主义教育,安全教育等,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境,将德育教育渗透到各种活动之中。

一、深入开展创先争优活动,营造良好的德育氛围

本学期,我校申报了“xxxx-xxxx年xx市文明学校”及“xx市艺术教育特色学校”,并顺利通过检查评估,荣获此两项荣誉称号。同时也顺利地通过了“xx市乡村学校少年宫”评估验收。学校也借着创建“文明学校”“艺术教育特色学校”的东风,把创建工作同常规活动有机结合:国学经典《弟子规》作为文明礼仪养成教育校本课程,很好地将《弟子规》的践行落实在平时教育教学生活中;“新生拜师礼、开学典礼、入队仪式、毕业典礼”等四大礼仪引领全校师生营造良好的的道德风尚;“xx娃少年宫”校本活动火热开展,“文明班集体、书香班级、礼仪之星、五星三少年”等争创活动,塑造了一批批“阳光、自信、文明、儒雅”的xx娃。同时组织师生参加镇“十佳少先队员”的评比和镇“十佳我最喜爱的老师”活动。并鼓励各中队参评泉州市、xx市“三好学生”、“先进班集体”。

二、利用特色教育活动,拓宽了德育教育的主渠道

1、本学期,xx娃参加“放飞人生奉献的梦”暨安海镇纪念红军长征胜利八十周年文艺演出,以及“童心向党”庆祝中国共产党成立95周年与庆祝红军长征胜利80周年,安海镇第七届小学生合唱比赛,将德育教育渗透到行动中,展现xx娃良好的爱国主义精神风貌。

2、开展文明礼仪伴我行活动。本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼仪教育,通过开展学习社会主义核心价值观活动,结合新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容,以践行国学经典《弟子规》为主要抓手,每周确立一个养成主题,来培养学生良好的行为习惯。

3、成立志愿者服务队,开展志愿者服务队活动,号召全校师生充分发挥先锋模范作用,积极投身服务校园、服务社会、服务群众的行列,在校园内外传递满满正能量。

4、开展班级校园文化、文化建设,结合九月份的孔子诞辰日开展“读书节”系列活动,落实“晨诵午读”计划,继续打造xx学子的阅读交流平台——“书香百科小讲坛”,积极创建书香班级、书香校园。

三、家校合力加强学生的品行教育

1、成立了xx小学第五届家长委员会,制定了家长委员会的工作制度,明确了家长委员会的工作职责。

2、学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台、微信等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育,提高安全防范意识,宣传相关安全知识,教育效果显著。

3、组织了家长自愿者参加学校活动,既让家长们对学校的活动有更深的了解,也为亲子活动提供了机会,家长们反响很好。

四、学校今后工作思路:

1、建设一支队伍:加强师德教育,培养一支具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。

2、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。

3、继续申报并创建“xxxx-xxxxxx市文明学校”。

4、开展一系列活动:围绕社会主义核心价值观,以丰富多彩的实践活动为载体,培养学生的优良品格和能力。

5、进一步突显办学特色,创新形式,丰富内涵,展现德育工作亮点。

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