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在漫长的人类历史长河中,曾出现过很多名流,对于历史发展起到了非常重要的作用。所以,一起来阅读学习荀子名言吧,阅读名言可以引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观。荀子的名言有哪句让您心中触动呢?下面是我们为大家收集的“教育家荀子说过的名人名言”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

教育家荀子说过的名人名言(1--20条)

1、操弥约而事弥大。——《荀子·不苟》

2、民之无良,相怨一方。受爵不让,至于己斯亡。——荀子

3、国将兴,必贵师而重傅。——荀子

4、寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。

5、君舟民水,水可载舟亦可覆舟。——荀子

6、君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。——荀子

7、无稽之言,不见之行,不闻之谋,君子慎之。——荀子名言

8、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必轻师而贱傅。--《荀子.大略》

9、贵贤,仁也;贱不肖,亦仁也。

10、人之性恶,其善者伪也。化性起伪。——荀子

11、先义而后利者荣,先利而后义者辱。 ——荀况 《荀子》

12、青出于蓝而青于蓝。——荀子

13、神莫大于化道,福莫长于无祸。 登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

14、乐者,圣人之所乐也,而可以善民心,其感人深,其移风易俗。故先王导之以礼乐而民和睦。——荀子名言名句

15、外重物而不内忧者,无之有也。行离理而不外危者,无之有也;外危而不内恐者,无之有也。——荀子

16、岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。 ——荀子 《荀子》

17、流丸止于瓯臾,流言止于知者。

18、论德而定次,量能而授官。

19、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

20、是是、非非谓之知,非是、是非谓之愚。——荀子名言

教育家荀子说过的名人名言(21--40条)

21、是是、非非谓之知,非是、是非谓之愚。 ——荀况 《荀子·修身》

22、道虽学不行不至,事虽小不为不成。——《荀子》

23、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必轻师而贱傅。——《大略》——荀子名言

24、君戒专欲,臣戒专利。——荀子

25、民齐者强。 ——荀子

26、义之所在,不倾于权,不顾其利。——《荀子·荣辱》

27、士有妒友,则贤交不亲;君有妨臣,则贤臣不至。 ——荀况

28、彼求之而后得,为之而后成,积之而后高,尽之而后圣。故圣人也者,人之所积也。 ——荀子 《儒效》

29、千人万人之情,一人之情也。 君子宽而不僈,廉而不刿,辩而不争,察而不激,直立而不胜,坚强而不暴,柔从而不流,恭敬谨慎而容。

30、有兼听之明,而无奋矜之容;有兼覆之厚,而无伐德之色。——荀子名言

31、饥而欲食,寒而欲暖。劳而欲息,好利而恶害,是人之所生而有也。

32、其持之有故,其言之成理。——荀子

33、下贫则上贫,下富则上富。——《富国》——荀子名言

34、君子之学也,人乎耳。箸乎心。

35、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 ——荀子 《荀子·劝学》

36、士有妒友,则贤交不亲;君有妒臣,则贤人不至。 ——荀况 《荀子·大略》

37、流言止于智者。——荀子

38、人有气有生有知亦且有义,故最为天下贵也。

39、贤能不待次而举,罢不能不待须而废,元恶不待教而诛,中庸民不待政而化。

40、身劳而心安,为之;利少而义多,为之;事乱君而通,不如事穷君而顺焉。

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家庭教育名人名言 家庭教育名言语录


1、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)

2、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

3、一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。(赵静波)

4、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。(康德语)

5、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

6、丰富的想象力比书本知识更重要。

7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

8、”磨难“好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。——李浩

9、好孩子都是教出来的。优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

10、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

11、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

12、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

13、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

14、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。

15、父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。

16、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。(吕斌)

17、保存丰富孩子的感受力,最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中,让孩子关注它周围的世界。(甄世田)

18、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

19、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

20、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。

21、多一分关心,少一分溺爱。多一分勉励,少一分纵容。多一点表扬,少一点责骂。

22、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

23、在带孩子的过程中,老人应把握好教育孩子的尺度,既不能越位,也不做摆设的花瓶。(李旭)

24、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样:让孩子自己解除障碍,让孩子自己经历磨难,让孩子自己经历困难,只在孩子努力之后实在无法解决困难时,才降落到孩子的身边。

25、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”:“我不同意你的观点,但我誓死扞卫你说话的权利。”

26、孩子的成长有两个关键期,第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在13岁前后,13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”,以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”,会后患无穷。

27、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)

28、对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。(吕斌)

29、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

30、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

31、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。(东方)8.如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)

32、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

33、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)

34、教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山)

35、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

36、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

37、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

38、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

39、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

40、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

教育名家名言集锦


1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。蒙台梭利

2、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。爱因斯坦

3、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

4、教育贵于薰习,风气赖于浸染。郭秉文

5、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲

6、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培

7、心志相孚为莫逆,老幼相交曰忘年。程允升

8、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

9、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

10、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

11、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。孔子

12、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。列宁

13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

14、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。高尔基

15、言必信,行必果。孔子

16、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

17、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

18、自古至今,容忍的总是老百姓,被容忍的总是统治者。殷海光

19、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁

20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

21、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

22、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

23、教育属于生活,教育为了生活,而且教育要依靠并借助于生活。克伯屈

24、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

25、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。佚名

26、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基

27、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

28、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。卢梭

29、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

30、唇亡齿寒,谓彼此之失依;足上首下,谓尊卑之颠倒。程允升

31、谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

32、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。列宁

33、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。荀子

34、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

35、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基

36、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。陶行知

37、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

38、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知

39、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子

40、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培

41、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒

42、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。黄炎培

43、欺欺艾艾,口讷之称;喋喋便便,言多之状。程允升

44、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基

45、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知

46、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯

47、德性愈高的人,其他一切成就的获得也愈容易。洛克

48、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励。唤醒和鼓舞。第斯多惠

49、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。陶行知

50、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知

51、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

52、学而不厌,诲人不倦。孔子

53、金钱虽然不会使人幸福,但是它能镇定人的神经。欧凯西

54、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹

55、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。杜威

56、言有大而无实,无实者,不祥之言也。王夫之

57、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知

58、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载

59、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。陈果

60、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子

61、要做人民的先生先做人民的学生。佚名

62、生活即教育,社会即学校,教学做合一。陶行知

63、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。马卡连柯

64、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。叶圣陶

65、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

66、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子

67、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。李贽

68、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。陶行知

69、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。达芬奇

70、培养人,就是培养他对前途的希望。马卡连柯

71、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。斯宾塞

72、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知

体育教育专家名人名言


1、踢踢腿、弯弯腰,病魔吓了逃;打打拳,练练操,寿星见了笑。

2、淡泊名利,动静相济,劳逸适度。

3、轻视体育的民族,是落后的民族,是挨打的民族,是衰亡的民族。

4、体育能给你带来更多的幸福。

5、一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。

6、体育与教育一样,能使人更加健康健全。

7、站如松,坐如钟,走如风。

8、体育是健、力、美三维一体的组合。

9、体育是填补空虚的最佳良药。

10、生命就是运动,人的生命就是运动。

11、静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。

12、人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。

13、日复一日地坚持练下去吧,只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。

14、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗,而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

15、让体育运动成为一种习惯,成为你生活的一部分。

16、娱乐是花,实务是根。如果要欣赏花的美丽,必须首先加强根的牢固。

17、各种娱乐的高下优劣,最能显示那个人的高下优劣。

18、磨练肌胳,防病御症。

19、运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。

20、运动兴,民族兴;运动衰,民族衰。

21、教育上的秘诀,便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

22、铁不炼不成钢,人不练不健康。

23、以自然之道,养自然之身。

24、体育精神是人性的永恒。

25、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

26、运动不负有心人,坚持时日必奏效。

27、少年不煅烧,老来徒伤悲。

28、今日不运动,来日悔晚矣。

29、天天做体操,寿比南山松不老。

30、体育运动可以使人健康,而健康是财富、健康是幸福、健康是美。

31、运动是一切生命的源泉。

32、运动是健康的源泉,也是长寿的秘诀。

33、应该会有这个可能性。如果以后有什么比赛要请我去的话,我会去的,也当是看球嘛。现在退下来了,我还会经常看些其他的体育运动。

34、发展体育运动,增强人民体质。

35、公平、和平、进步是竞技体育的核心价值。

36、养生之道,常欲小劳,但莫大疲,及强所不能耳。

37、殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。

38、我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。

39、丰收靠劳动,强身靠运动。

40、晚霞诚可贵,健康价更高,欲图享老福,运动要抓牢。

41、体育运动不仅能改变人的体质,更能改变人的品格。

42、饭后百步走,活到九十九。

43、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

44、体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。

45、中国应该在国际体育界发挥重要作用,应该把过去在国际体育组织中失去的东西赢回来。同时,中国也应在国际奥委会中发挥越来越大的作用。

46、身体既是心智的基础,发展心智不能使身体吃亏。

47、运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能替代运动。

48、刀越磨越亮,人越练越壮。

49、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做,不在口说。

50、世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。

51、活动有方,五脏自和。

52、如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!

53、生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。

54、科学的基础是健康的身体。

55、为了使他有坚强的心,就需要使他有结实的肌肉;使他养成劳动的习惯,才能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨,就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。

56、流水不腐,户枢不蠹,动也。

57、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。

58、走路对脑力劳动者,特别是对创造性的人来说,是一种生理活动的最好方式。

59、努力发展体育事业,把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。

60、高尚的娱乐,对人生是宝贵的恩物。

61、在我们劳动人民的国家内,需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。

62、运动是生命的滋润剂,健身是青春的美容师,健身是对生命的投资,运动是对健康的保险,生命在运动中延续,健康在锻炼中加固!

63、如果你有无法解决的烦恼,去参加体育运动吧。

64、我宁愿我的学生打网球来消磨时间,至少还可以使身体得到锻炼。

65、身体虚弱,它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。

66、体育是全社会共同的语言。

67、体育是事业,事业需要献身;体育是科学,科学需要求真;体育是艺术,艺术需要创新。

68、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。

69、人人皆可参与体育运动,不管你是男或女,年长或年幼,健康或残疾,贫穷或富有,体育运动是人的一种权利,人人皆可乐在运动是人类社会的理想境界。

70、运动方法无数条,因时、因地、因人挑。

71、不言体育而空言道德,空言智识,言者暗矣,听者心厌矣,究于事实何俾之有?

72、运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生增进保持体力和健康。

73、人类有五种通用语言,金钱、战争、艺术、性和体育,而体育能把前四者融合在一起。

74、参与比胜负重要,过程比结果重要,超越比得失重要。

75、舞动青春,挥洒汗水,用汗水舞出对生命的热爱。

76、岁月催人老,运动抗衰老。

77、参与体育运动,享受体育运动。

78、我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体的美和动作的和谐,而且能形成人的性格,锻炼意志力。

79、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。

80、静而少动,体弱多病;有静有动,无病无痛。

81、娱乐是花,实务是根。如果要欣赏花的美丽,必须首先加强根的牢固。运动是一切生命的源泉。

82、身体的健康因静止不动而破坏,因运动练习而长期保持。

83、从锻炼角度看,躺着不如坐着,坐着不如站着,站着不如走着。

84、滚动的石头不长青苔,运动的身体青春常在。

85、商业化是使体育适应现代社会的最强有力因素。

86、友谊第一,比赛第二。

87、腐蚀人性最可怕的东西是惰性,而体育是惰性的天敌。

荀子重视礼义道德教育的名人名言摘录


在历史悠久的人类文明中诞生了许多的名人,对人类社会作出了巨大的贡献。所以,一起来阅读学习荀子名言吧,名言是是富有生命力的文化精髓,阅读名言可以丰富我们的文化知识。您知道有多少我们熟知的荀子名言呢?栏目小编特意给大家整理了“荀子重视礼义道德教育的名人名言”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!

1、大巧在所不为,大智在所不虑。

2、君子崇人之德,扬人之美,非谄谀也。青,取之于蓝而青于蓝。

3、聪明君子者,善服人者也。——《荀子·王霸》

4、知而好学,然后能才。 ——荀况

5、士有妒友,则贤交不亲;君有妨臣,则贤臣不至。 ——荀况

6、望时而待之,孰与应时而使之。

7、行之而不著焉,习矣而不察焉,终身由之而不知其道者,众也。

8、岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。 ——荀子 《荀子》

9、强自取柱,柔自取束。

10、外重物而不内忧者,无之有也。行离理而不外危者,无之有也;外危而不内恐者,无之有也。——荀子

11、穷困便独善其身,得志便兼善天下。

12、不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。

13、思索以通之。 ——荀况

14、见其可欲也,则不虑其可恶也者,见其可利也,则不顾及可害也者。是以动则必陷,为则必辱,是偏伤之患也。——荀子

15、怠慢忘身,祸灾乃作。——《劝学》——荀子名言

16、百王之无变,足以为道贯。一废一起,应之以贯。理贯,不乱;不知贯,不知应变。——荀子

17、得百姓之力者富,得百姓之死者强,得百姓之誉者荣。

18、蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 公生明,偏生暗。

19、是是非非谓之知,非是是非谓之愚。

20、言有招祸也,行有招辱也,君子慎其所立乎。 ——荀子 《劝学》

21、君子时诎则诎,时伸则伸也。——荀子

22、善言古者必有节于今,善言天者必有证于人。——《荀子性恶》

23、思索以通之。

24、饥而欲食,寒而欲暖。劳而欲息,好利而恶害,是人之所生而有也。

25、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 ——荀子 《荀子·劝学》

26、大天而思之,孰与物畜而制之?从天而颂之,孰与制天命而用之。

27、恶之者众则危。——《荀子·正论》

28、贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。

29、一物失称,乱之端也。夫德不称位,能不称官,赏不称功,罚不称罪,不详莫大焉。——荀子

30、君子安于礼、乐、利,谨慎而无斗怒,是以百举不过也。——荀子

31、不知则问,不能则学,虽能必让,然后为德。 ——荀子 《非十二子》

32、人有气 有生 有知亦且有义 故最为天下贵也 仁义礼善之于人也,辟之若货财粟米之于家也。 人知贵生乐安而弃礼义,辟之是犹欲寿而刎颈也。

33、以治气养生,则后彭祖;以修身自名,则配尧舜 木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。 干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。

34、不能治近,又务治远;不能察明,又务见幽;不能当一,又务正百,是悖者也。——荀子

35、故明主必谨养其和,节其流,开其源,而时斟酌焉。

36、所以正身也;师,所以正礼也。——荀子

37、君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。 ——荀况 《荀子》

38、仁者爱人,义者循理,然则又何以兵为?故仁人之兵,所存者神,所过者化,若时雨之降,莫不说喜。——荀子

39、挂于患而欲谨,则无益矣。——荀子

40、学至乎没而后止。——《荀子·劝学》:学习到生命的最后一刻才算中止。

41、劳苦之事则争先,饶乐之事则能让,端悫诚信,拘守而详;横行天下,虽困四夷,人莫不任。

42、乱则国危,治则国安。

43、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

44、故曰:性者,本始材朴也;伪者,文理隆盛也。无性则伪之无所加,无伪则性不能自美。——荀子名言名句

45、乱则国危,治则国安。——荀子

46、流言止于智者。 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

47、君子之学业,以美其身;小人之学业,以为禽犊。《劝学》

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