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在生活中的种种经历往往可以为我们带来深刻的领悟,让我们用手中的笔细致描绘我们的感悟。日常生活的感悟可以帮助我们思想更加成熟,但是在撰写时又该注意哪些内容呢?希望这篇“德育基地心得体会”能够满足您的阅读期待并为您带来满意,同时也别忘了把这个页面保存到你的书签里哦!

德育基地心得体会 篇1

我是一名中学教师,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。多著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。通过此次学校组织师德师风教育学习,现在就这次学习作了以下几个方面的小结:

一、思想及工作的基本表现:

首先,我一直爱岗敬业。热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。”把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。

在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师,必须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的教师,根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地了解学生之“惑”,传为人之“道”。因此,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水。

要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师,跟学生的接触尤其多,老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。

二、不足之处:

经过一段时间的师德师风学习,使我深深地认识到师德师风学习十分必要,这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界,对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足,现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下:

1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。

2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,一般不出现的知识性错误。

3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋办?不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在学生心中留下阴影。

总之,今后在思想学习上,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,严格执教,努力构建高效课堂,转变工作作风,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范,努力把领导分配给自己的各项工作做好,取得成效。

德育基地心得体会 篇2

德育与社会实践活动

心得体会

乌兰河硕中学

社会在向前发展,时代在进步。各行各业的人们都在展示他们在新时代的新形象。作为中学生的我们同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代,这对每个中学生是十分重要的。我认为中学生应该有一个新的形象

创新比实践更重要,我们要学会为人民服务。

创新对一个国家非常重要。创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落,它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新促进社会进步,丰富社会财富。

一个国家只有不断提高创新能力,才能立于不败之地。不创新就要被陶汰,就要被消灭。国家间的竞争实际上是综合国力的竞争。

综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时期,各行各业都在迅速发展。没有创新精神,就很难适映现代社会。因此,勇于创新是中学生应该具备的新形象。

除了创新,实践也很重要。有了新方法,如果不去实践,那就是夸大其词,没有实际意义。学校之所以重视我们中学生参加实践活动,就是想让我们在实践中得到锻炼,将新的创意运用到实践中去,这样有利于我们良好素质的培养,同时,我们创新能力也得到更好的发挥。

而且,我们能在实践中得到真正的知识,只有你亲自做了,体验了,才会有新的感受,“绝知此事要躬行”也就是这个道理。因此,注重实践也是中学生应有的新形象。

我认为,创新和实践从根本上讲就是为人民服务。全心全意为人民服务是我们中学生必须做的事。一个不爱祖国、不爱人民的人,如何在新时代树立新形象?

如果不为人民服务,他心中只有自我,是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民服务就得大有作为,其实不然,只要能补一块砖,添一片瓦,都是可以的。因此,为人民服务是中学生应树立的新形象。

在新的时代,我们中学生应该有一个新的形象。我坚信,只要我们有敢于创新、注重实践、愿意为人民服务的新形象。我们中学生是能够与时俱进的!

德育基地活动和社会实践活动

心得体会

乌兰河硕中学

德育基地心得体会 篇3

近年来,政府对教育的发展力度越来越大,德育基地成为了教育体系中不可或缺的一部分。我最近参加了一次德育基地活动,让我深刻领悟到了德育基地的重要性和作用。

德育基地可以让学生身临其境地感受到身为公民应有的职责和义务,明确自己作为一份子所要承担的责任和义务,并以此为契机积极地参与社会实践。这次德育基地活动,我们参观了一个老年人福利院,在和老年人们交流中深入了解了他们的生活和需求。通过这次活动,不仅增强了我们的爱心和社会责任感,也让我们更加关注弱势群体的需求,更加愿意为他们贡献自己的力量。

除了增强学生的社会责任感,德育基地还有助于促进学生的坚强意志和良好行为习惯的养成。在进行德育基地活动时,我们需要执行严格的规章制度和要求,要严格遵守安全和纪律规定。这样的要求在我们平时的生活中也是必不可少的,如此规范和严格执行,对于学生的行为习惯的养成有着非常重要的促进作用。

同时,通过德育基地活动,学生们也能够认识到自己的不足,并寻找到自身的成长空间。在活动中,我们会遇到许多难题和困难,需要不断地挑战自我。在克服过程中会学习到新的知识和技能,从而提高自己的信心和自尊心,同时也会在不断挑战中获得成长。

最后,德育基地活动也能够增进学生之间的友谊和合作精神。在活动中,团队合作是非常重要的。我们需要互相支持、协作,才能完成任务。通过合作,学生们更加了解彼此,建立了深厚的友谊。同时,也让我们更加意识到团结合作的重要性,培养了我们的合作精神。

总的来说,德育基地是一个激发学生成长潜力,提高公民意识和社会责任感,培养坚强意志和良好行为习惯,增进友谊和合作精神的重要教育平台。我们应该积极参与德育基地活动,从中汲取养分,不断地提升自我,成为为社会、为人民、为祖国做贡献的有用之才。

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