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班务工作总结(篇1)
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：
一、热爱学生，尊重学生，相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。
一、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
（1）坚持开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。
（2）分工明确，密切合作，培养每个学生的责任心。班级的33名同学，每人都有自己的职责，例如领取蛋奶的、锁门的、摆放桌凳的、督促学生课前准备学习用具的等等，总之，每个学生都有为集体做事的机会，每个学生的责任心都能得到锻炼，人人关心集体，形成和谐文明向上的班级。
（3）在卫生方面，关心班级卫生，不随地丢东西，值日生按时打扫，保持好清洁区卫生，课间活动时有专人督促学生去捡废纸，养成良好的生活习惯。随时教育学生注意清洁卫生（个人、校园）教室卫生一定要注意保持清洁，师生努力创建一个良好的学习环境。共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。
（4）认真办好每期板报，认真学习“四年级班规”，营造良好的`班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。
（5）组织学生开展丰富多彩的活班级动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面发展。
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一，比同桌”、“优秀作业展览”等活动，调动了同学们学习的积极性，使他们增长了课外知识，提高了阅读能力。
二、重视了班干部的培养。
（1）在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。
（2）每周召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。
三、继续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措施，防患于未然。
（1）每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调路对安全。
（2）每周坚持对学生进行一次安全教育要，并及时作好了安全教育记录。
（3）督促各路队长做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。
四、学校教育与家庭教育相结合：
平时，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
五、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
六、转化待进生，促进全员发展。
在后进生的转化方面，我分了两类，一种是罗玉兰、袁思峰、赵普杨，属于自身学习能力差。一种是罗旺、康纯洁、康成林等，属于有学习能力，而懒惰不想学的。我针对各自的特点及后进的原因，经常找他们谈心做思想教育工作，只要是一有时间就对他们进行基础知识查缺补漏，并且进行面批面改，在进行强化练习，其次对症下药，长期不懈地去辅导教育他们。
七、今后需要努力的方向：
1、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。
2、对学生的学风要狠抓，不能放松。
3、继续加强学生习惯养成方面的教育。
4、要融入到学生当中，成为学生的好朋友。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
当新年的钟声又一次在耳边响起，20XX-20XX学年第一学期也接近尾声。回顾这一学期的班务工作，有得有失，有经验，也有教训。为了积累经验，吸取教训，以便今后更好的开展班务工作，现就本学期的工作总结如下。
（一）加强思想品德教育，建立文明勤奋好学的班风。
1、深入了解和研究学生。班主任对学生进行思想品德教育，是以了解和研究学生为前提的，是建立在对本班学生深刻了解和真诚爱护的基础上的。开学初，我通过观察、谈话等方式对部分学生的学习情况、思想品德、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭情况等方面进行了解，经过去粗取细，去掉一些表面现象，抓住一些本质的、实质的东西，把握主学生的思想脉搏和行动倾向，为有的放矢、因势利导的进行思想品德教育工作奠定了基础。
2、加强集体主义教育。本班学生缺乏集体主义观念，为了改变这种现状，我先是在班里提出了共同的奋斗目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。然后开展各种集体活动，这样学生感觉到集体的存在，主动关心班集体，为集体做有益的事。
3、加强纪律教育。纪律是学习的保障，一个班纪律的好坏，直接影响班里的学习成绩。开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，同时还制定了班级公约，要求学生不迟到、不旷课、有事要请假,自习课不影响他人,上操、站队要做到快、静、齐,课外不狂欢,不打人骂人等,自己则紧跟班级,让学生变被动遵循为主动遵循。
4、对学生进行爱护公物的教育。经常教导学生并让他们知道学校的每一件物品都来之不易,要求学生对待公共财产要像爱护自己家里的东西一样,通过召开爱护公物的主题班会,收到了良好的效果。
四年级学生年龄小,自制能力较差,这就要求老师进行耐心的教导。我首先要求学生讲普通话,使用礼貌用语,自己则以身作则,给学生做个榜样。在九月,我在班内重点开展“做一个讲文明、懂礼貌、守纪律、勤学习的好孩子”的活动。在这个月,比一比谁的文明礼貌语言说得多、说的好,谁的脏话多、粗话多、打人多,谁的纪律遵守的好。比一比谁能做到三个一样,即校内校外表现一个样,老师在和老师不在一个样,语言行为一个样。并及时进行小结,发动学生找差距,补措施,使班纪班风的要求落到实处,并能持之以恒。
（二）加强安全教育。
安全工作是学校工作的重要组成部分,对学生的安全教育,我一刻也没有放松。本学期,我通过召开“安全第一”、“安全伴我在校园”等主题班会,给学生讲安全知识,讲不注意安全的危害,要求学生放学上学的路上要遵守交规,不能在路上追逐打闹,不坐“三无”车,超载车。常给学生讲取暖要注意的问题,严禁学生携带火源,并经常让学生自己说说哪些该做,哪些不该做,应该怎样做,这些措施都收到了良好的效果。
（三）加强卫生管理。
卫生管理是班级工作不可缺少的一部分,因此要经常对学生进行卫生常识教育。要求学生做到勤洗手、勤洗脚、勤洗衣服、勤洗头。力争做到室内无废纸、无果皮,教师能够在较好的环境内工作,学生能够在较好的环境内学习。每周坚持一次大扫除,每天坚持一清一扫,环境、教室垃圾清理捡一次扫一次。每周对个人卫生检查一次,并及时小结。同时教育学生认真保持环境卫生,对做得好的学生给予鼓励。
本学期我作为班主任平时对特殊学生沟通不够,信任与关爱不够。老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动。作为班主任,对于这些特殊学生,主要就是亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。
当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。今后的工作中我将不断总结以往的一些经验与教训,不断地反思以前工作的中不好的教育行为,去分析以往工作中失误的原因并制定正确的工作方法。实践――学习――反思,不断提高班级管理艺术。
班务工作总结(篇2)
时光荏苒，岁月如梭，时长转眼间一学期的时间又最近了。我们五年级在全体师生共同努力下，顺利地完成了本学期的重大任务文化教育教学任务，实现了制订学期初制定的教学目标。回顾半年来的其他工作，有颇多的感慨……为了更好地开展班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：
一、坚持不懈抓出常规管理，形成良好班风
学生一日的常规是否规范、文明，影响多方面到良好集体的形成及学生各方面的发展。作为班主任，我始终坚持从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生倡办一个和谐、整洁的学习、生活氛围。学期初，我就根据班中的一般而言情况，认真落实学校本学期“行为规范”教育理念，加强学生文明行为习惯教育。并结合每个学生的特点确定班级岗位负责人。如：红领巾佩戴检查员、吃零食检查员、课间活动安全员、家庭作业检查员等。同时，我每天立足于一到校，先进班，深入学生，通过观察他们的学习活动，发现问题及时解决，并随时与班干部沟通，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面产业发展。
二、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课程。其次，要求学生养成课前课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让教师在书上书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。紧密联系同时加强与全校间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视程度。
2、规范早读、午休纪律。
本学期一开始，我就和我的搭档李老师和郭老师对的早读，午间学习活动做了周密安排。早读：在老师来之前，分语研读英由课代表负责组织学习（读书、上写作业或领读单词等）。午休：分时间段安排学生复习功课，完成作业，休息。由指定的学生负责。经过老师的依法治理，这一好的习惯已初步养成。班内追逐玩闹的人少了，静下来看书学习的人多了。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向成绩优秀品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己接一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常成功进行学习评比，做好奖励工作。
三、加强安全教育，防患于未然
本学期中，能够针对特征带来的诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、课前等机会及时对学生进行防溺水、防火灾及防交通事故等安全教育，力争让每一位学生都能童年时期有较强的安全意识，使每一位学生都能健健康康的幸福。半年来，在全体师生的全体学生高度重视下下，没发生任何安全事故。
四、注重家校联系组织工作
学长只凭自己的威信和力量是不可能取得教育若果成功的，对学生教育离不开家长的唐仲冕。所以在接见家长这时，我向各位家长特别强调：不论多忙，都要抽空和小朋友交流，了解他们的思想动态；要随时翻看学生的家庭作业本，检查一下他们的`防冲完成完成情况，不要求家长核查每道题，只是要让学生知道家长在关心他们的学习，自己必须认真完成每一道题，不认真，父母会检查出来的这种意识，这也是培养学生家长良好习惯的一个方法。在开学初，我就告诉同学我的电话号码和手机号码，方便家长和我建立联系，我也手提电脑带着家长们的联系电话，一旦学生遭遇什么事情，可以即刻和家长联系，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长
达成共识，全面落实家长的积极性，配合学校教育好孩子。
五、班务工作存在的问题及以后努力的方向：
1、班级无经费来源，班级一次性奖励有些单一，对学生的奖励以口头表扬为主。随着孩子男女比例的增长，效果已不是最佳。
2、虽然在后进生的转化上花了不少心思，但是效果仍不太明显。
3、教育学生家长的耐心还不够，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，就会烦躁，处理方法简单。
4、对个别“问题学生”抓管不细，导致酿出祸端。诸如赵玉杰、赵正阳等学生校外组织一帮学生砍杀瓜农西瓜的事件，给学校在成小了极坏的影响。
反思自己的工作，我表示以后应从以下几方面努力：
1、学生大了，教育教学方法要随之多变去适应他们；随着学生的年龄增长，要增加青春期教育。
2、在教育过程幼儿教育中还必须多和家长（尤其学困生家长）沟通，首先让他们看到孩子在学习中的希望，再要不是孩子树立信心，齐抓共管，共同提高。
3、多向同行们自立自强，请教管理班级的方法，使自己的班务工作做得再轻松点。
4、与科任老师密切配合，力争学生学习专业课均衡发展。
总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感任务之艰巨。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起一块儿进步！
班务工作总结(篇3)
一、班级概况
我班有幼儿34人，男孩19人，女孩15人。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位教师认真、细致地教育和护理下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜爱老师，学会了和小朋友们之间友好交往。
二、保育方面：
本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在老师的帮助和领导下，班级幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。
三、常规培养
幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。
四、教育教学工作
教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
五、家长工作
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，会上对很多问题进行探讨、达成共识；另外还开展幼儿趣味运动会活动，邀请家长来园共同参与游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。
一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。
班务工作总结(篇4)
一、前期工作充分完善
在暑假的时候，我们对本班所有的新生都进行了家访，并且这学期的家访工作比起年来更有新意，体现在以下几点：
1、提前调整心态，进入新角色
上个学期我带的是小班，而且还不是全职的教师，所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班老师的角色，特别是要了解托班幼儿的年龄特点，这样才能在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点来和家长进行交流。
2、认真研读教材，接受新理念
本学期托班的教材采用了三套教材，各有特点，各有所长，在认真分析三套教材的基础上，我们班偏向《03》教养方案，所以我们通过翻阅有关的资料，以及上网查有关的信息，力求做到在思想上认识到位，将教材所体现的理念尽可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。
3、大家团结协作，创造新成就
在家访的时候，我们两位老师就配合非常默契，蒋老师非常的上进也非常能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是因为有了拧成一股绳的力量，大家齐心协力，所以以后的工作我们就有了良好的开端。
二、实际工作细致到位
1、满足孩子的要求，使他们积极主动的发展
虽说入园前我们创设了温馨的家庭式的环境；对每个孩子都进行了家访，可是这些都还是不能消除孩子对离开父母，进入陌生环境的恐惧感，虽说每个孩子来园的时候几乎都是不开心的，但是每个孩子的表达方式都不一样，有的哭着要抱抱，有的独自一人呆在角落里，这就需要我们老师认真细致的去观察、去体会孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多满足，少要求”，记得印象很深的是我们班的陈弈希小朋友，他是我们班哭闹的比较凶的一个男孩子，每次在他父母走后，他总是要哭很长的时间，后来偶然的一次，我们抱着在走廊上看着他父母离开，回来后他的情绪就非常的稳定了，所以这以后，对于他的特殊要求我们都会满足他，也就是这样以后他的情绪也就相对以前稳定很多。还有就是乐乐小朋友，他有过一个学期的幼儿园生活的经验，因此一来园不哭也不闹，但是我们发现他很多时候都是一个人躲在柱子的后面，发现了这一情况，我们意识到并不是不哭不闹就是好的，马上采取对他多关心，多抱抱的态度，很明显的乐乐一天比一天开心，想想要是他很长时间里都是一个人没有人关心，该会给他的心灵带来多大的伤害。就是这样，我们三位保教人员对于每个幼儿的哭闹都给予了母亲般的关怀，从而使孩子的情况一天比一天好，大部分孩子都很快适应了幼儿园的生活，应该说这和我们的前期准备工作和老师阿姨的辛苦和努力是分不开的。
2、顺应孩子的天性，使他们自然全面的发展
在家访的过程中，我们就已经了解到了孩子在家庭中的表现，总的来说，孩子在家庭中受保护的比较多，而锻炼的机会相对较少，因此，我们一开学对孩子的要求就要适当的放低，要遵循孩子的身心发展规律。
班务工作总结(篇5)
时光飞逝，转眼我们的工作又接近了尾声。本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地按班务工作计划以及学期计划开展了各个活动，看着孩子们一天天长高，懂事，我知道我们的付出也是值得的，回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期班务工作总结如下：
一、班级概况：
本学期我们班又入了8个新生，年龄都较小，各方面的发展都比较弱。由于男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，所以存在较大能力差异。总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。
本学期本班三位老师由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。
二、教育教学工作：
在教育教学工作中，我们根据教材中各个主题的目标，精心地备课，在课前的准备方面，充分发挥幼儿参与性和实践性。如：在开学不久的庆“三八”主题活动“妈妈我爱你”，带他们做了送给妈妈的礼物，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在集体活动上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。
本学期我们还在园领导的指导下开展了班级种植活动，孩子们从种植开始，一直体会着植物的生长过程。我们组织孩子一起除草、观察到收获品尝，从大自然中获取了许多书本上无法获取的知识。
三、卫生保健工作：
春季是传染病的高发季节，为了预防传染病的发生，本学期本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗；从2月开始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗；3、4、5月每天早操后、午睡前和临放学时都指导孩子穿脱衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。进入夏天后及时提醒督促孩子多喝水，家长很满意。
四、安全工作
安全工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。我班也一直都绷紧了这根不容疏忽的弦。每月进行两节安全教育主题活动，平时随时随地对幼儿进行各个方面的安全教育，如：盥洗时的安全，午睡时的安全等等。于此同时结合幼儿发生的突发事件，给小朋友讲解相关的道理，进行及时而有针对性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、怎样搬椅子、怎样跑步才安全等。
五、家长工作
这学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期，在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。我们非常重视家长工作。我们开设家园天地，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。我们召开了家长会，会上对很多问题进行探讨、达成共识；另外还开展家长开放活动，邀请家长来园共同参与亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。这些活动都得到家长的支持和一致好评。
一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。
班务工作总结(篇6)
班务班级管理工作总结
一、工作背景
班级是学校教育教学体系中的一个基本单位，也是学生社会实践和个性发展的重要场所。学校班级管理是保证并优化教育教学质量、促进学生全面发展的重要手段。而班务班级管理工作就是落实班级管理的具体实践，旨在有效提高班级管理水平和班级凝聚力。
二、任务目标
本次工作主要是以“班务班级管理”为主题，对我校各个年级、各个班的班务管理情况进行梳理、分析和总结，全面掌握学校班级管理状况，进一步加强班级管理，提高学生的综合素质和全面能力。
三、工作内容
1.市场调研
本次班级管理工作围绕团队参与、活动拓展、内部管理等各个方面，通过调研市场上其他学校、其他团队的班级管理模式及其成功要素，为我校班级管理提供参照和借鉴，以期提升我校骨干班级管理能力和口碑。
2.班级长培训
根据对市场调研的总结，结合学校传统和具体情况，对班干部进行讲课和培训，传授班级管理的知识和技能，具体包括班级与团队的组织建设、活动制定与实施、内部管理、沟通技巧等。
3.活动组织
为了丰富学生课余生活和让学生在活动中得到锻炼，我们组织了一系列班级活动，如读书分享、即兴演讲、游泳比赛、安全演练等，旨在增强学生的全面能力和协作能力。同时，可以借助活动的机会看出班干部的带领能力和沟通协调能力，更好地评估他们的管理水平。
4.内部管理
从日常管理角度出发，我们对班级管理的核心——班委进行了点名和反馈。针对平时活动管理、沟通、公关及工作完成度等情况，进行了量化评价，帮助我们更好地发现班级管理中出现的问题和不足，及时纠正。同时，也对班级公共资源的使用、班级卫生保洁等纳入考核范围，推进班级管理系统化和常态化。
四、工作总结
班级管理是多方面的，其影响因素非常多，包括学生的主观意识、师生之间的沟通、信息的传递、管理的执行力度等。本次班务班级管理工作在经验总结的基础上，不断探索归纳，审慎地进行改进，最终使得各个班级的管理水平得以大幅提高，增强了班级凝聚力，提高了学生的综合能力和竞争力。我们相信，在今后的工作中，班务班级管理工作将会更加顺利，更加有效。
班务工作总结(篇7)
时光如电，日月如梭，转眼之间，在大学第二学期已经过半，作为11级冶金111班的班长的我，一年的风雨让我成长了了许多，在这里我要感谢我的老师和同学，谢谢你们给了我这个机会。回顾这一年，我们带领冶金111班班委会，在辅导员张老师的监督指导下，在材料与冶金学院团总支学生会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：
（1）可赞之处
主要表现在学习上思想上工作等几个大体方面，如：
一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。
1、学习是学生的第一任务。我时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。
2、在本学期伊始，我班积极组织开展以“上学期期末总结表彰大会”鼓励班上成绩优秀的同学，用班费买了奖状和奖品。促进大家学习的积极性，效果明显。
3、在本学期期中临近时，我班举办“学习经验交流会”的主题班会，邀请全院成绩优秀的同学与大家进行交流，并请本班单科成绩第一的同学与大家交流学习经验。目的要大家更好的把握大学学习的特点和
学习的方法。使大家更会学习。争取用最短的时间达到最好的效果。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。
1、在平时，我们注意同学们的思想动态。主要有心理委员负责关心同学的心情及状态的好坏。认真了解同学们的去向及思想动态，及时向系部老师汇报，确保同学的安全，同时也体现同学之间要互相关心的思想。对有不良想法的同学，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。
2、我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过每半个月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
3、与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进团支部班委会的更好发展。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。
2、同学们还积极参加各种素质拓展活动，既获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活。
四、关注同学们的日常生活。
1、团支部班委会时刻关心同学们的生活状况。班里同学生病住院，我们立即带领班委和同学代表前往医院探望；团支部班委会还在每位同学生日时送上一份小礼物。这些都让大家感受到了班集体的温暖
2、安排生活委员购买了羽毛球、乒乓球等体育器材，用于同学们日常体育锻炼，丰富了同学们的课余生活。
五、与上级保持联系，认真完成交办的各项任务。
团支部班委会与学校团委及系部辅导员老师保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。
（2）不足之处
1、不能让每个同学都积极参加学校的活动。
2、我们自身也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。
3、本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。
4、班委中个别干部与同学沟通不够，某些时候不能好好的让同学理解班干部的做法，引起了不必要的'误会。
过去的就像是云烟。终究不再回来、我们能做的就是把那些一起走过的岁月当成人生最美好的回忆、好的继续发扬、不好的慢慢改正、争取让我们一班越来越好、始终坚信冶金111班的未来就是大家的未来。让一班的七个班委带领着三十八个兄弟姐妹将一班办的越来越好。
班务工作总结(篇8)
转眼间，年级一学期的教育课堂教学工作已结束，做为班主任，每天除了上所好数学课，批阅好学生的作业外，还要管理好本班学生的纪律，和完成各项任务，工作很累，但面对孩子们那纯真纯真的笑脸和深知渴求知识的眼睛，多少苦，多少累，多少烦，都没消失殆尽，想到家长们对孩子的殷切的说起期望和对我的无比信任，我就下定决心，不管如何辛苦，我也张老师要将这个班主任工作做好。
一、班级情况分析:
我班这学期共有学生37人，大部分学生心志学习上为有进取心，学习成绩很好，能遵守纪律，各方面整体表现的都很好，在本学期中有进步一定。也有少数的学生学习上很吃力，如朱世坤、罗小雨、夏绪鑫，数学上学习很费力，曹天鑫、庹文博、方文龙等同学真爱打逗，针对他们的情况进行不同的教育和帮助，使他们不同适度的都有很大的提高。经过这两年的学习，孩子们的思维能力有很大的不断提高，集体荣誉感也较强，很愿意为本班做出贡献。
二、班级管理方面
作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作:
1、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了这个学期，孩子们长大了许多。做事情认真了，细心了，学生的个性也增强了，因此，抓好对学生各项常规的培养，是班务工作的研究重点。
二年级教师年龄很小，有些事往往是老师说了必然也能忘记去做，约束自己的能力也很差，所以我每天加强对学生管理，早读、课间操、卫生、活动等活动多督促检查，经常性、随意性地观察其他科任教师上课时学生纪律状况，特别是上能体育课时，我要求体委带队，上课时先排好队，每次上体育课时，我在楼上或进行观察，并暗示体委协同体育教师管理好本班的学生上好体育课，教育并且督促学生养成良好的喜好，同时班主任发挥教师的言传身教的示范效果。
在本班中设立一个“夺星”的活动栏目，学生有点滴的进步就进行贴星表扬，让学生体验到进步的快乐，每个学生都为得星为荣，乐于进取，乐于上进。
2、配合学校安排，积极组织学生两项参加学校举行的各项活动。
六月份的校级运动会，我延后一个月的时间，就或进行借助课余时间带领学生进行锻炼，每天早上督促每个学生跑上两圈，以操练他们的体质，在学校召开的冬季运会上，我们班夺得了许多项目科研项目的第一名。
二养成学生的良好习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到大幅提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级宝宝的特点，一方面，以比赛、相互竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师尽职尽责，每天进教室都先需要进行检查，看一看，捡一捡，孩子们看在眼里记在心里，为教养良好的习惯创造创造了好的氛围。我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，危急关头注意留神调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班上的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的.班干部队伍。经常对班干部成员进行爱班集体，为萨温齐做贡献的教育，经常检查班干部的工作，让他们带头做好每项事情。
特别是卫生委员曹天鑫同学，在这个学期的后一个多月时间中表现的不够好，学习上不够用功，纪律上表现好很散漫，对他实施了个别的教育，让他叶唇柱班级的头，带学习的头，带纪律的头。每天教师没有时间进行检查不卫生时，就让她代替老师进行检查，工作做的很认真。李烨班主任虽然不是班干部，但很愿意为班级做事，每次有任务时都抢着搞，于是我就要他来协助班干部管理班中的纪律，每当班中没有教师时，班干部们都认真管理着班中的学生，使我们班在上没有教师上自习课时也同教师在一样的悠闲的学生在学习。
对于每天的值日生，我责成小组长进行运营管理，他们自己分工，做好每天的值日，最让我我进行检查。如果有做的不好的，责成小组长负责。在各位班干部中有进步的就立马进行表扬，来铸就他们的威信，增强他们的信心，支持鼓励他们的工作。
四、加强与家长联系。
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任其他工作，更加需要家长的理解和鼓励支持。我特别注重隔阂和学童建立良好的关系，加强和家长长时间的交流。
一学期来，经常对学生进行各种这种方式的家访，面谈、电话联系，把学生在校的表现告诉给家长，让他们协助教育好孩子。当孩子有了什么飞跃，孩子生病了，几周小孩子在这段时间学习状态不佳时，我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校基础教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
五、积极抓好管理工作后进生的转化工作
后进生的教育和管理是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高更为重要一环。每个学生都享有受教育、等受锻炼的基本权利，关注中学生后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我班学生朱世坤、陈乐乐、罗小雨同学的数学成绩算术不太好，我就利用放学后的时间个别的辅导，同时在课堂上找他们的闪光点，进行表扬，以促进他们的进步，丁明哲同学很聪明，但讲授上不够努力，时常作业完不成，总是最后一个做完，做作业时边做边玩，一次机会他很快的做完了，于是我就利用这个机会，在全班社会变革了表扬，从那以后，每次作业都是很快的完成了，而且偷懒的正确率很高，有三次数学测试时，都是名列第一。
兰婷婷同学是从外地转来的小朋友，来到本校后，总是怕别人欺负，不和别的男生玩，只和女生玩，看到这种情况，我利用各班活动，教育学生家长要多宽容纳他，接受他，对学生说：她是我们班的才子，知道的知识很多，同学们有不会的爸爸妈妈地方可以向他请教，从那以后，男生主动的和他接近，他也会高兴的困境帮助有困难的同学，送给人家做小老师，看到这里我暗地里高兴。方文龙同学爱逗，爱玩，有时上课打瞌睡，注意力不集中。每天讲课时我就提高了每晚声音，提醒他们注意听教师讲课。经过学期结束这一个学期的经心努力工作，觉得我们五方面高年级从纪律和学习成绩各方面都表现的很棒，这个学期的期末镇统考中会，数学平均分是96分，语文平均96.6分的好成绩。
六、存在不足
虽然做出了不少的工作，但工作由于曲作经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、做事要贵在坚持。
自己处世总是比较急燥，事事都想很快有成效，有时教育学生的事，但由于时间长了自己也忘了检查，有时也会放松管理，松懈下来，没有好好坚持到底，以后应该扭曲这个毛病，让自己的教育工作更加出色。
2、及时发现学生中的问题
由于自己在学校中管的事情比较多，有时照顾不过来，而放松了管理。所以会而使有的同学表现的不够好，以后要多不断提高责任心，十分积极的为学生服务，做学生的知心朋友，及时发现关键问题学生中出现的问题，解决问题。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的身体健康而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。用爱心、耐心、真心、诚心、童心去对待学生，我们的班级就会更加出类拔萃。