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招生个人工作总结 篇1
贵德县招生工作汇报材料
------2022年3月8日 尊敬的尚玛主任、各位领导、新闻界的各位朋友：
大家好！
欢迎来到贵德进行工作调研，并衷心感谢各位领导对贵德招生考试工作的关心、支持和指导。下面我就调研内容做如下汇报，不妥之处，请予以指正：
一、关于省政府办公厅【2022】181号和省招委【2022】48号文件的贯彻落实情况：
1、资格审查方面①领导重视自去年我省个别地区出现“高考移民”现象后，我县招委召开贵德县资格审查领导小组会议两次、招委主任亲自打电话安排相关部门抽调干部参与资格审查一次、招委会连续发文三次。以招委会【2022】04号文件形式将尖扎县“高考移民”情况进行了通报，并以招委会【2022】05号文件形式进一步明确和重申了公安、监察、教育部门在普通高校招生资格审查工作中的职责，对相关部门提出了具体要求。在收到省招委【2022】48号文件之后，于2月11日又召开资格审查领导小组会议，听取资审工作人员汇报，下发贵教招委【2022】02号文安排布臵复查工作。②资格审查领导小组认识深刻、思想统一，处理果断、坚决资格审查领导小组2月11日召开会议研究决定取消1名“高考移民”报考资格、限制9名考生报考资格、取消4名2022年赴省外借读高一新生注册资格，形成贵教招委【2022】01和02文件，并将1号、2号文件张贴宣传，受到家长和考生的普遍好评，提高了工作的透明度。③审查工作深层次、全方位进行审查办法由原来单一审查户口是不是在贵德向审查考生所有的户籍底册转移，向审查迁移手续是不是符合规定转移，向审查落户手续是不是符合规定转移，向审查直系亲属关系转移；学籍审查由一次简单审查转向对三年学籍的彻底复查，不仅审查在青报考资格，还要审查照顾资格。资审小组会议根据我县个别考生从迁移手续弄虚作假向更改与户主关系转移的实际，会议决定从2月15日起分三个阶段对我县602名高考考生资格进行复查，对公安、教育在复查中的职责做了具体分工，做到分工明确、责任到人、措施到位。同时向社会公布了资格复查举报电话、公示了初步审查合格的602名考生名单和269名符合照顾条件的考生名单，自觉接受社会各界的监督。实行“三个一线”，即：分管县长和教育局主管领导深入一线，亲自督查；招生办负责人坐阵一线，亲自检查落实情况；具体操作人员深入一线调查，掌握第一手材料。并实施“五个统一”工作办法，即：招委成员思想统
一、操作人员认识统
一、考生行动统
一、家长理解统
一、社会各界监督统一，从而为考生提供了一个合理公平竞争的环境。我县
第一阶段复查方法为：各乡镇派出所根据辖区考生的报名资格审查表与所有该考生的户籍底册对照核查；学校对应届高中毕业生的学籍重新核查，要求彻底查清学生三年的在校情况，坚决杜绝学籍空挂；县招办负责对往届生和散生的学籍进行复查，要求彻底查清往届生和散生的学籍的真实性。3月底以前对符合照顾条件的考生资格进行重审。截止目前，第一阶段复查工作仍在继续。
2、其它方面①以硬件设施的投入促进管理水平的提高。 为了深入贯彻落实省政府办公厅【2022】181号文件精神，我县招委计划在今年4月份投入3万元左右资金，进行三级平台建设，以实现我县试卷保密室的电子监控。②通过会考功能加强学籍管理。坚持每年4月份和11月份对高中在校生学籍情况的核查工作，充分发挥高中会考在资格审查及封堵“高考移民”工作中的监督审查功能。
回顾对以上两个文件的贯彻情况，我们认为我们采取的措施、使用的方法、进行的步骤符合贵德县多民族杂居和外来人口较多的实际，在考生和家长中引起了很大的反响，群众反映良好，社会评价很高。
二、在完善学籍制度建设方面的做法：
1、坚持招生办自行设计、印制资格审查表对高一新生进行资格审查和电子注册的办法，对三年后不能在青参加高考的学生坚决不予注册并劝其回原籍；对资格受限的考生一一记录在案。
2、坚持对中途转入学生的资格审查和高中流失生的登记工作。
3、坚持每年两次的高中学籍与学生在校情况的核查工作，防止学籍空挂。坚持实行高中学生请假一个月以上在招办备案制度。
4、制订了《贵德县高中学生学籍管理办法》，对高中学籍进行统一
要求、严格管理。
5、今年9月份建立以户口本打印件信息为主要内容的、全县统一的、规范的初中学籍档案和小学学籍档案，实行学籍号终身制，并出台档案管理制度，将资格审查工作延伸到初中和小学。
以上做法，刚开始带有一定的随意性，是在具体工作中逐步完善并形成管理办法后才趋于正规、高中学生学籍管理才得以规范的。到目前，无论是学生、教务主任还是中学校长，对我们这种管理办法也予以了充分的肯定。
三、部门联动情况：
1、教育、公安、监察部门抽调工作人员联合参与高考报名资格审查和复查工作。
2、招委、监察部门联合下发贵教招委【2022】02号文安排资格复查工作。
3、教育、公安、监察部门联合参与资格审查、复查工作的监督检查工作。
4、教育、公安、监察、交通、工商、供电、电信等部门按照贵教招委【2022】03号“关于印发“贵德县 2022 年普通高校招生考试期间招委会成员单位、协作单位及考点主考工作职责”的通知”联合参与普通高校招生考试工作。
通过几年来的努力，贵德县部门联动已形成气候，各相关部门对联动已达成共识，成为各部门自觉的行动，部门联动也成了招考工作顺利进行的有力保障。
四、关于推进“文明单位”建设方面的思考：
我们认为，无论是“文明单位”建设还是“文明行业单位”、“文明窗口单位”建设，最终要解决好“人的素质”问题，招考工作人员只有业务娴熟、政治素质过硬，配之以较高的个人修养和较强的党性原则，单位方可做到“内强素质，外树形象”、“将管理予以服务之中”，才能树立为考生服务的意识，做到想考生所想，急考生所急，解考生之所难，做考生之所需，才能提高人民群众对招考工作的满意度。这也取决于我们在具体工作中日积月累形成 “管理科学化、服务人性化、操作规范化、监督社会化”的理念。贵德县招考办从1998年至今连续十一年被青海省考试管理中心量化考核为“优秀”，2000年、2022年、2022年3年被青海省招生委员会、青海省高等教育自学考试委员会、青海省教育厅评为“先进集体”，2022年，被国家教育部评为全国高校招生工作先进集体。取得这样的成绩，得益于团结奋进、积极向上、勤于思考、善于钻研、勇于创新、乐于奉献的工作集体，得益于我们在实际工作中从小事抓起，逐步养成一环一环抓安排、一段一段抓落实、一层一层抓总结的良好工作习惯，是靠高度的责任意识和强烈的事业心统一思想；靠招委每个成员用高素质的形象感召考生和家长；靠一身正气、一心为民的公仆意识凝聚人心才走向今天的。但成绩只能证明昨天，我们将一如既往地抓好以下几个方面的工作：
1、招考队伍建设方面① 对招考工作人员进行经常性职业道德教育、廉洁自律教育，认真学习贯彻招生政策，积极探索新的管理办法，不断提高招考干部的业务能力和政策水平、提高管理水平和服务质量；②办公室设立以“正我容颜，树我形象”为主要内容的“整容镜”，对工作人员形象做要求，激励工作人员每天都以崭新的精神面貌投入工作；③坚持在县招考办门口设立工作人员形象栏的做法，对工作人员职责进行明确分工，自觉接受社会监督。
2、便民服务方面①充分利用办公室设立的“咨询岗”和“文明窗口服务岗”，满足广大群众对招生、考试政策的咨询和服务；要求工作人员在办公室待人、接电话时使用“您好”、“再见”等文明礼貌语言热情接待，畅通群众沟通交流的渠道；②充分利用以“您的需要是我们的责任”为主办方向的宣传栏及时公布招生考试信息，方便群众查询；③坚持6月底填报志愿时召开一次咨询会的做法，为考生释疑解惑、正确填报志愿提供方便；④坚持在考点设立“开水供应点”、“休息室”、“医疗室”、“后勤组”的做法，提供方便快捷的服务，让考生有赛场如家的感觉，体验亲人般的关怀；⑤招考办3名工作人员虽然工作分工明确，但“分工不分家”，每个人的工作别人可以负责任地代办，方便群众办事。
3、考风考纪方面①坚持高考前以“致考生的公开信”、“考风考纪知多少”等信函方式对考生进行考风考纪教育的做法，营造“诚信考
试光荣、作弊违纪可耻”的良好考试氛围，确保考生公平参与竞争的考试环境；②在考点公开张贴和广播宣读“违规处理办法”，警示考生自觉遵守考场纪律；③在现有的“手机信号屏蔽器”、“监考大师”等设备的基础上，4月份计划投资3万元，实现保密室的监控，坚持“人防和机防并举”、“严防和严打并重”的措施，为考生创造公正、公平的竞争环境；④坚持按高考标准管理高中会考考风考纪的做法，使高中学生通过三年的会考对考风考纪有一个正确的认识，对招考办的工作作风有一个全新的认识，为高考考风考纪的管理打下基础。
4、管理方面①资格审查坚持教育、公安、监察部门各抽调1名干部参与资格审查且3人都在资格审查表上签名后方可报名、采用材料审查、面审与走访调查相结合、集中审查和个别审查相结合的办法，坚决封堵如考生牛林（已取消）等“高考移民”，加大对符合照顾条件考生照顾资格的复查力度，确保考生以公平资格参与竞争；②坚持利用经验积累撰写的“高考了，你应该准备些什么”的备忘录来精心准备高考、根据贵德实际和《考务工作守则》精心编写培训材料的做法，减少了因备考失误而给考试带来影响。对监考人员的培训扎实、全面，为考试的顺利进行提供保障；总结经验，不断补充和完善现有考务管理中的不足，使考试操作程序等各工作环节更加周密、严谨，保证高考顺利进行、考生利益不受侵害；③高考期间，继续与公安、交通、工商等部门协调，进行考点周边环境综合治理，为考生营造安全、安静的考试环境；④坚持从四所学校选拔监考人员和签订“学校选派监考人员责任书”的做法，使监考队伍既相对稳定又对监考操作程序比较熟练，保证高考顺利进行；⑤坚持从教育局选拔政治素质高、业务能力强的干部担任包考场巡视的做法，并让他们按 “任务分解表”中的内容参与考务管理，实行考场零报告制度，从而减轻招考办工作人员少的压力；⑥坚持将各地在历年考试中出现的重大问题和处理结果作为培训内容对监考人员进行警示教育的做法，使监考人员对监考工作有一个正确的认识，从而以正确的心态积极投入到监考工作中去；⑦坚持试卷安全第一的思想，按规定押运、保管试卷；⑧坚持对考点工作人员进行明确的职责分工、严格控制考试工作人员数量和进入考场人员数量，对闲臵考场等场所严格管理，降低
考试风险；⑨坚持考点统一播放考试指令的做法，规范考试操作程序。
虽然我们在努力，教育局也从2022年开始连续7年被县委、县政府评为“文明单位”，但是我们与其他“文明单位”相比较还有一定距离，工作还有不足，我们将在今后的工作中不断探索、总结经验，不断完善管理制度、改进工作方法，争取早日进入全省“文明窗口单位”。
除了以上四个方面汇报的工作我们已经做到以外，其它方面的工作仍然需要我们认真总结、努力改进，比如工作中还存在我们的管理跟不上改革发展的需要、服务质量和服务内容仍然满足不了考生和家长的需要等问题，通过这次调研，衷心希望各位领导、新闻界的朋友们对我们的工作予以指正！
谢谢大家！
生物类工作汇报
导生工作汇报
生管部门经理工作汇报
岁末年初安全生工作汇报
中职生党工作汇报
招生个人工作总结 篇2
两个月以来，我站根据校领导的具体指导，管理下，认真做好函授招生工作，现将本学年度我站函授招生管理工作情况汇报如下：
我站主要由我负责函授招生工作，面对生源日益紧张的情况，我站所有的教职员工鼓足信心，发扬历年招生工作中积累的经验和好的方法，下基层，下单位，挖掘生源潜力。除了群发短信，我还到各乡镇和县直部门进行广泛宣传。在生源不足的情况下今年我站招生人数达到43人次，其中我个人招生人数为13人，比较圆满的完成了本学年的招生任务。
根据本学年的招生工作总结，为了来年我站的`函授招生宣传工作有更好的成绩。我个人提出以下建议：
一、我站领导在来年年初要进行整体策划，全面部署，要求我站的招生工作早安排，早准备，早动手。
二、负责招生工作的人员应注意：
1、重视宣传资料的制作。
2、总结以往的招生宣传工作经验。
3、以各事业单位和各乡镇中小学的在职员工为生源突破口。
4、利用网络公布招生信息。
回顾两个月以来的工作，虽取得了一些成绩，但在工作中还存在有一定问题，我站规范化管理还有待提高。在今后的工作中，我们一定认真总结经验，使我站的函授招生工作再上新台阶。
招生个人工作总结 篇3
市场招生主管工作总结
作为市场招生主管，我在过去一年里面对各种挑战和机遇，充分发挥自己的工作能力和创意，积极推动学校的招生工作。在这篇总结中，我将详细介绍我在市场招生工作中所做的事情和取得的成果。
首先，我积极参与策划并执行了各种招生活动。我与我的团队一起，制定了一套全面的招生计划，包括线上线下活动、校园宣讲会、招生展会等。我们利用社交媒体平台扩大了学校的影响力，通过创意的活动吸引了许多潜在的学生和家长。在校园宣讲会上，我积极与学生互动，解答他们的疑虑，使他们对学校的了解更加全面。在展会上，我们设计了各种有趣而独特的游戏和互动，吸引了大量访问者，并成功转化为报名学生。通过这些活动，我成功提升了学校的知名度和招生率。
其次，我注重与中学校长和老师的合作。我们学校与各中学有着长久的合作关系，我积极与中学的校长和老师进行沟通，并定期组织校长座谈会和教师培训。我通过了解中学的需求和要求，调整我们的课程设置和招生方式，使之更符合中学生的学习需求。我与校长合作，共同策划宣传活动，并邀请中学生参观我们的校园，使他们对我们学校的印象更加深刻。这种合作促进了我们与中学的紧密联系，也为我们招收了大量优秀的学生。
此外，我还注重与高校和相关机构的合作。通过与其他高校的交流和合作，我了解了行业的最新发展和趋势，根据市场需求调整我们的招生策略。与相关机构的合作，我组织了许多实践活动和讲座，为学生提供更多的学习机会和资源。这些合作使我们的学校在行业中处于领先地位，并获得了良好的口碑。
最后，我注重数据分析和反馈。我通过定期的数据统计和分析，了解了我们各个招生渠道的效果，并根据数据结果进行调整和改进。我定期与招生团队开会，听取他们的意见和建议，并制定相应的改进计划。通过这种不断改进的方式，我们取得了持续的招生突破。
总的来说，作为市场招生主管，我通过积极的招生活动、与中学和高校的合作、数据分析和反馈等一系列工作，取得了显著的招生成绩。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，不断改进自己的工作方法和策略，为学校的发展和招生工作做出更大的贡献。
招生个人工作总结 篇4
招生工作座谈会汇报
一、目前学校超班额情况及破解大班额的具体措施。
1、学校基本情况。
我镇共有两处九年一贯制学校，其中官庄学校(初中部）现在校生636人，班级总数12个，平均班额53人，最大班额61人，超班额班级有8个；管公学校(初中部）现在校生636人，班级总数9个，平均班额57人，最大班额61人，超班额班级有9个。官庄学校(小学部）现在校生1265人，班级总数20个，平均班额63人，最大班额70人，超班额班级有20个；管公学校(小学部）现在校生517人，班级总数16个，平均班额55人，最大班额66人，超班额班级有16个。
为贯彻落实上级文件精神，努力消除各学校“大班额”现象工作目标，特制定官庄镇教管办破解“大班额”的工作方案。
2、破解大班额的具体措施
（1）做好今年秋季入学新生招生摸底和准备工作。
教管办组织专门人员对两个学校服务片内2022-2022年新生生源情况进行认真调查摸底，同时要认真分析三年内学校招生情况，制订具体的校舍和师资解决方案。
（2）教管办严格执行划片招生，就近入学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数，凡不符合招生条件的适龄儿童，学校不得以任何理由接收。加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额”并防止新“大班额”的出现。（3）教管办和各学校加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。
（4）加强各学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,以缓解学校的压力。官庄学校现有九年一贯制教学楼一栋，共有38个教室，根据2022-2022年规划，还不够，需改造一部分平房。因此要积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模, 以缓解学校的压力。
管公学校现有九年一贯制教学楼一栋，教室32个，力争在2022年底学校多功能餐厅和功能室建成后 达到37个教室以保证杜绝大班额现象。
通过努力，使两校按上级要求，学生人数控制在小学45人以内，初中50人以内。
（5）增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压；积极向上级教育主管部门申请缺额教师，解决部分师资问题；加强两校教师交流，均衡两校师资，优化师资结构。
（6）建立健全治理“大班额”的长效监督机制。
为进一步提高教育教学质量,我镇将有效地控制“大班额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。
二、我镇三年内生源摸底情况。
通过摸底排查，我镇近三年生源增幅很大，官庄学校小学部起始年级拟招生人数都在380人以上，比去年同期增加110多人，官庄学校小学部现在校生1265人，20
12、20
13、2022年分别达到1
421、16
10、1613人；管公学校小学部起始年级拟招生人数都在210人左右，比去年同期增加40余人，管公学校(小学部）现在校生517人，20
12、20
13、2022年分别达到9
28、99
6、1067人。官庄学校初中部2022年达到706人，比现有学生多70人，其它各年与现在基本持平；管公学校初中部逐年下降，2022年比现在下降将近100人。
三、从2022年开始，严格按省定标准班额招生存在以下困难：
1、教室不足：
官庄学校现共有教室38个，20
12、20
13、2022年各需教室46个、49、48个。
管公学校现有教室28个，20
12、20
13、2022年各需教室32个、36、37个。
2、师资匮乏。农村学校师资老龄化严重，部分教师借调或交流到城里学校，使学校师资不足。
解决办法：(1)加强各学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模,以缓解学校的压力。
官庄学校现有，根据2022-2022年规划，教室还不够，需改造一部分平房。因此要积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模, 以缓解学校的压力。
管公学校力争在2022年底学校多功能餐厅和功能室建成后 达到37个教室以保证杜绝大班额现象。
(2)增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压；积极向上级教育主管部门申请缺额教师，解决部分师资问题；加强两校教师交流，均衡两校师资，优化师资结构。
四.对2022年及今后义务教育学校招生工作的意见和建议:
1、严格划片招生，严格控制班额，适龄儿童均须根据划片到相应学校报名入学。
2、严格控制小学入学年龄。小学新生入学学校要查验新生入学年龄，严禁招收小龄学生入学。入学年龄以新生户口年龄为准，临时无户口的适龄儿童入学要提供其出生医学证明，达到入学年龄的办理入学手续。义务教育阶段学校要均衡编班，不能以任何名义分重点班和非重点班。禁止义务教育阶段学生留级和复读。
3、各学校要严格执行有关规定，不得擅自违规招生，不得拒收本学区内的学生，禁止任何学校招生时举行或变相举行选拔性考试。
4、各教管办和有关学校要切实加强领导，安排专人负责招生工作。有关人员要严于律己，秉公办事，端正工作态度，不折不扣地执行政策，严密组织好招生的各项工作。
5、加强检查监督。教育局、教管办要组织有关人员不定期检查各学校的招生工作。严重违反有关规定的，要对学校主要负责人和有关责任人进行处理，并取消当年的所有评优资格。
招生个人工作总结 篇5
一是组织领导到位。
学校领导高度重视，成立招生工作领导小组，确立招生工作实施方案。设立招生办公室，成立政策宣传组、咨询接待组、网上报名指导组、现场报名服务组4个小组，通力合作，全程服务，具体做好招生工作。
二是政策宣传到位。
学校充分利用学校公众号、微信平台、校门口宣传展板等方式及时将20xx年诸城市第一初中新生招生政策、学区划分、报名条件、报名流程、注意事项等进行宣传，将热点问题公布于众，设立专人值守，耐心细致地做好解释说明工作，回应社会和家长关切。
三是招生人员服务到位。
学校与分管招生的责任人签订签订责任书，明确工作任务，抓好重点工作，严明纪律和处罚规定。根据教育局招生计划，严控大班额和无序招生，实行阳光分班。设立接待处，配足接待椅凳、茶水等设施设备，工作人员热心介绍学校的.办学特色和教学成绩，耐心细致地回答家长咨询，赢得家长对学校的信任。学校开放微机室，组织技术指导教师为家长网上报名提供便捷服务，满足家长报名需求。
招生个人工作总结 篇6
多措并举 真抓实干
千方百计完成中职招生任务
--宿迁市2022年职教招生工作情况汇报
我市2022年大职教招生，经初步统计是56206人，其中五年制高职招收2520人，普通中专招收21927人，职业中专招收15826人，职业高中招收2489人，成人中专招收7566人，技工学校招收5878人，完成省教育厅下达我市大职教招生任务的100.5%。我们的主要做法是：
一、统一思想强认识，拓宽思路抓招生
我市按照教育部、省教育厅要求，统一思想，提高认识，认真贯彻落实教育部等七部门联合下发的《关于进一步做好中等职业学校招生工作的通知》（教职成〔2022〕12号）文件精神，把职教育招生工作摆上重要议事日程，市教育局成立了中职招生领导小组，一把手局长亲自抓，分管局长具体抓，要求各地、各职业学校要进一步提高对职教招生工作重要性认识，明确职教招生任务，做到目标到学校，责任到校长，任务到个人，千方百计拓宽招生工作思路，力求在政府的强力推动下，凝神聚力抓落实，通过多途径，多形式的宣传发动，促进全市上下思想认识到位。同时我们要求各地、各职业学校要内外结合，灵活机制，拓展生源渠道。即：拓展中考录取主渠道。要求各县（区）要确保规定的初中毕业生升学率，确保57%以上的初中毕业生升入职业学校。市直职业学校、市外按计划在宿迁招生的职业学校、五年制高职校录取县（区）的考生算入县（区）初中升学率。拓展成人教育录取渠道。多方组织生源，积极面向未升学普通高中毕业生、复转军人、返乡农民工等城乡劳动者开展职业学历教育。面向开发区企业、服务行业等办好成人中专。拓展职成教育联合办学渠道。推进职教中心与乡镇成人中心校结合，推进农科教结合，实行联合招生、联合办班，确保今年职普比例，千方百计完成职教招生任务。
二、招生工作行动早，舆论宣传力度大
市教育局从三月份开始就组织职教招生调研，出台了《关于进一步加强高中阶段招生工作意见》，要求各县（区）教育局、各职业学校要加大招生工作宣传力度，积极营造招生氛围。并指定由市教育局职社教处牵头，录制了《职业教育--助你走向成功》职教专题宣传片，发放到每一所初中，市教育局孙其松局长走进演播室，大力宣传职教助学政策，宣传职业教育的重要性、必要性，正确分析招生形势，要求初中生源学校和职业学校干部教师要深入到每一个学生家庭，上门动员，宣传招生政策，指导学生升学，对家庭特别困难的学生，要采取特殊的照顾政策，保证他们不因家庭困难而失学，以保证97%以上的初中应届毕业生升入高中段学校，并保证57%以上的初中毕业生上职业学校。六月份以后，市教育局又先后出台了《关于加强中等职业学校招生管理工作的通知》、《关于进一步做好中等职业学校招生工作的紧急通知》、《关于严禁九年义务教育阶段学校招收初三复读生的紧急通知》、《关于动员普高学生就读职业学校的通知》、《关于公布2022年普通高中招生录取控制最低分数线的通知》等有关招生文件，通过各种途径，充分利用《教育在线》电视栏目，大力宣传教育部等七部门联合下发的《关于进一步做好中等职业学校招生工作的通知》（教职成〔2022〕12号）文件精神，积极营造全社会重视发展职业教育，人人支持职业教育的良好氛围。
三、内引外联措施实，市外招生见成效
利用区位优势，加强与中西部地区招生合作。我市地处经济发达地区与西部落后地区的缓冲段，在黄淮海经济圈内位置特殊。在职教招生方面，既要送出去又要引进来。一是加大与经济发达地区的联合办学力度。扩大与苏南联合办学，引导学生到省部属中专去读书。我们通过各种途径与苏州、无锡、南京、常州、镇江等地的职业学校签订联合办学协议，争取省部属中专校和五年制高职到我市多招生，让更多的学生走出去，到经济发达地区去读书。2022年，全市与苏南、苏中职业学校联合办学协议人数达4235人，完成市外中专校和五年制高职在宿迁招生计划5613人。二是积极开辟市外招生市场。我们要求有条件的职业学校要积极扩大省外生源基地，力争从市外招收更多的学生到宿迁接受职业教育。要求各县（区），市直职业学校有计划、有目的地走出去，扩大宣传，扩大合作范围，扩大生源基地。五月份以来，我们发出了大量邀请函，邀请中西部地区8省市的40多位职业学校校长来我市考察签订联合办学协议，同时要求各职业学校组织人员到中西部地区的河南、陕西、山西、河北、江西、甘肃、宁夏、青海、云南以及周边地区开展联合办学和定点招生。八月份，市教育局孙其松局长亲自带队，组织各大职教中心校长赴安徽、甘肃等地进行省外招生，积极开辟市外招生市场，收到了明显的效果，截止目前，我市与中西部地区联合办学及直接招生人数达6018人。
四、督查反馈及时抓，规范管理效果好
为切实加强职教招生环节的管理和指导，做到有计划实施，分阶段督查，全程把握情况，全面落实措施，明确工作职责，一是严把三个规范。即：规范招生宣传。我们要求招生学校和生源学校加强协调与配合，共同搞好职教招生宣传工作，充分利用多种媒体宣传职教招生政策、招生信息、招生要求，确保把市招办编印的《宿迁市2022年中考报考指南》发到每个考生手中。同时要求职业学校在宣传办学条件、办学成果、就业推荐、工作待遇、收费标准等情况时要实事求是，不得夸大其词，不能误导学生。职业学校之间不得相互诋毁。在新闻媒体上发布招生广告必须报市或县（区）教育局审核批准，未经审批不得刊登和宣传。规范招生行为。实行阳光招生，严禁暗箱操作，严禁有偿招生，严禁欺诈蒙骗学生。生源学校和教师个人不得向未经市教育主管部门批准同意的招生学校提供学生信息，更不得以收取 "介绍费"、"推荐费"为目的。对违反高中阶段招生政策、扰乱招生秩序、违规招生、乱收费的生源学校和个人要追究当事人及单位负责人的责任，并予以严肃处理。规范市外招生。严格执行赴外省、特别是地震灾区招生审批制度。未经市教育局批准，任何职业学校不得擅自到省外、市外招生，赴省外市外招生宣传材料须经市教育局职成教处审核批准。二是做好三个统筹。即：统筹好中等职业教育和普通高中的招生。我们坚持市委、市政府规定的职普比例5.7︰4.3不动摇，按比例安排招生计划，实行同批次录取。禁止普通高中超计划招生和线下录取。统筹好公办和民办职业学校的招生。从专业设置入手，量力而行，量体裁衣，发挥优势，突出特色，实现错位招生，避免恶性竞争。统筹好区域内和跨区域的中等职业教育招生，树立一盘棋思想。鼓励支持初中毕业生报考市直职业学校、市外按计划在宿迁招生的职业学校、五年制高职校，以实现多样性培养人才的目的。三是建立三项制度。即:建立招生奖惩制度。切实制定奖惩方案，充分调动职业学校到外省、市招生的积极性和主动性，把初中毕业生升学率作为衡量初中学校教育质量的主要指标，特别是把升入职业学校的任务数分解到初中，要求各初中学校要把动员报考职业学校与初中教师的工作考评挂钩、与奖惩挂钩、与工作绩效挂钩。建立招生定期督查制度。围绕全市职教招生总体目标，要求县区分解到责任单位，排定招生序时进度，定期督查招生工作，今年的职教招生期间，市教育局分别召开了三个不同层次的职教招生推进会，组织了2次职教招生拉网式大检查，效果显著。建立学校招生旬报制度。我们实行招生数据旬报制度，及时把握招生情况，以招生动态形式，反馈全市职教招生情况。
当然，我们在职教招生工作还存在着一些困难和问题：一是学生家长对职业学校搞工学交替、校企合作、提前上岗不理解、不支持，认为职业学校办学不规范，不象普通高中那样有规律，给职校招生带来很大困难。二是招生宣传不规范行为仍然存在，招生宣传存在随意性现象，有的还相互诽谤。这些问题我们要逐步的加以研究和解决，确保我市职教招生工作健康有序的进行。
借此机会，向教育部、省教育厅提两点建议：一是改变职教助学金发放方式，使职业学校和受助学生真正得到实惠；二是建议国家能将职业教育早日实施免费教育，纳入义务教育序列。
招生个人工作总结 篇7
市场招生主管工作总结
作为市场招生主管，我负责制定并执行招生策略，管理招生团队，并持续改进招生流程，以实现公司的招生目标。在过去的一年里，我取得了以下成就并积累了一些经验教训。
首先，我成功地制定了一套全面的招生策略。我深入分析市场需求和竞争情况，制定了多种招生渠道和宣传推广活动，包括线上线下结合，社交媒体推广，招生宣讲会等。这些策略的执行帮助我们在市场上获得了更多的曝光和品牌知名度，吸引了更多的学生报名。同时，我也经常进行市场调研，关注行业趋势，及时调整并优化招生策略，以适应市场需求的变化。
其次，我建立了一支高效的招生团队。我注重人才的培养与激励，通过培训和团队建设活动，提高了团队的整体能力和凝聚力。合理分配任务，明确责任和目标，并建立了有效的沟通和反馈机制，使得招生团队的工作更加协同和高效。同时，我也注重与其他部门的合作和协调，共同推动招生工作的顺利进行。
第三，我持续改进并优化了招生流程。通过引入线上报名系统，简化了报名流程，提高了报名效率。此外，我还建立了学生跟进和沟通机制，及时了解学生的需求和反馈，以便更好地回应他们的关切和提供帮助。我也定期进行数据分析和报告，根据数据的反馈结果，不断调整流程和策略，以提高招生效果。
然而，在工作中也遇到了一些挑战和教训。首先，市场需求和竞争情况变化快速，需要及时调整和更新招生策略。其次，团队管理和协调需要更加细致和耐心，要充分发挥团队成员的优势，避免冗余和重复工作。最后，招生流程中也需要加强对学生的关怀和沟通，了解他们的需求，并做出相应的改进。
总的来说，在过去的一年里，我充分发挥了市场招生主管的职能，取得了一系列成果并积累了宝贵的经验。通过制定全面的招生策略，建立高效的招生团队，以及持续改进和优化招生流程，我成功实现了公司的招生目标。我相信，在未来的工作中，我将继续努力提升自己的能力和团队的整体水平，为公司的发展贡献力量。
招生个人工作总结 篇8
根据县局（）号文件精神，我校今年高中招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位，高标准严要求地完成了此项工作，现简要总结如下：
一、考点基本情况：
今年报考我校的考生人数名。语文、数学、物理三科实参考人数名，缺考名，英语、政治、化学三科实参考人数名，缺考名。考点共设三十个考场，每个考场编排名（第三十考场为名）。参加本次考试工作的考务人员共名。。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。
二、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施
⒈严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免考生舞弊行为行发生。
⒉严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试能够客观准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平，给考生真正提供一个公平竟争的环境，抽调监考教师时，对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避。
⒊严把考生入场关。监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致，同时重点查验准考证上的钢印印迹，严禁参考证件不齐的考生参加考试，防止顶考现象的发生。
⒋严把试卷保密关。做好试卷保密工作，是公平竟争的前提条件，为此，学校指定专人负责试卷保密和分发工作，实行保密室昼夜值制度。每科考罢之后，监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸（草稿纸统一编号并与考生准考证考号一致）和试卷，在考点办公室经考场巡视人员验收后装订，真正达到了试卷按次序装订，无漏装，无倒装，无密封不严，草稿纸无缺损的要求。
三、深入宣传，强化措施，端正考风，严明考纪
⒈考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传，举办板报面，制做横幅条。并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育，宣讲有关制度，教育考生严格考场纪律，坚决禁止违纪舞弊行为。
⒉加大监督力度，杜绝不正之风。
招生个人工作总结 篇9
20_年，在全体教职工的共同努力下，我校共招收新生898人，其中，灵活学制350人;全日制548人，注册人数470人，各种原因退学58人，初二学生未注册的20人。下面，就20_年招生工作做如下总结：
一、教职工完成招生情况
1、非专职人员招生情况：我校非专职招生人员共179(招办人员除外)，今年共招新生328人。其中有81人完成了全年的招生任务，超额完成招生任务的有45人。在这里，对上述完成、超额完成招生工任务的同志提出表扬。除此之外，招生突破0的有23人，招生仍然为0的有82人
2、专职人员招生情况：今年我校专职招生人员14人，共招生220人，其中赵可臣招33人，徐中顺招28人，刘士成招26人，姜微13人，其他人员也都超额完成了招生任务。
二、招生工作举措
1、早动手，早谋划，抢抓先机。
为保证招生工作的高效推进，通过分层召开座谈会及时、全面做好招生工作摸底，结合形势任务需要，对招生人员、招生政策、招生渠道、招生宣传工作超前谋划、适当调整、抢抓宣传及招生先机。在原有招办人员的基础上增加了王文章、高嵩、高勇、赵雪明、张重阳、田玉明六名同志作为专职招生人员。
2、改变了传统的招生模式。
探索试行由刘士成主任及徐忠顺组成的学校指派的招生新模式。刘士成同志同志主动承担25人的招生指标，徐忠顺同志主动承担24人的招生指标。这两名同志经过艰苦卓绝的努力，超额完成了所承担的招生数额。新的招生模式的尝试，旨在从传统的招生模式中探索新路，寻求更加符合当前形势的新的科学合理的招生方法，待机会成熟，逐步在全校内推广实施。
3、探索灵活多样的招生渠道，招收灵活学制的学生。
由于我校是国家改革发展示范性学校，所以教育部要求我校每年招生不低于800人。众所周知，目前职业学校的招生受方方面面的制约，我校要想完成国家的800人招生标准，难度很大。为此，学校决定，采取灵活多样的招生模式，在努力招收全日制学生的基础上，积极与企业联合招收灵活学制的学生，由学校和企业共同招生、共同授课。经过努力，学校与企业已经完成了313人的灵活学制招生，并成功注册。灵活学制的招生，属于学校新的招生模式，由学校统一组织实施。在灵活学制的招生实施中，孙玉杰主任做了大量工作，就业处的李宏同志及刘宏凯同志主动承担了学生信息录入、建档、学生证办理等工作，在这里，对上述三名同志提出表扬。
4、提升学校办学层次，努力与高校对接。
年初，由于种种原因，我校在与_工程职业技术师范学院“3+4”衔接办学中出现了问题，高校决定取消与我校的衔接办学。这就意味着我校将失去高层次办学的机会，更会失去在教育局的地位。事情出现后，曲校长高度重视，发动各种关系，寻找各种门路，绞尽脑汁，经过不懈努力，终于与_工程职业技术师范学院达成衔接办学3+4的协议。此举，扭转了我校办学的被动局面，在提高学校办学层次、社会知名度上起到了举足轻重的作用。经过全校教职工的共同努力，我校今年的3+4圆满完成招生计划。
在与高职学校的对接合作中，我校采取了两种合作模式。一种是与_化工学院采取的衔接办学，招收_地区应届中考分数在150分以上的考生，中考前考生填报志愿，由_市招办统一录取，经过全校教职工的努力，我校衔接办学的80个计划一次性录满;另一种是与_电子信息职业技术学院及_工业职业技术学院合作办学，招收_省范围内的应届中考分数在120分以上的考生。由于本地区内职业学校基本上都开展了衔接办学，对合作办学模式存在认识不足，概念不清等，所以，本地区内开展合作办学的学校微乎其微，我校招办紧紧抓住机会，加大了对合作办学的招生力度，经过努力，完成了90人的合作办学的招生指标，为我校顺利完成全年招生计划奠定了基础。
5、招办内勤服务意识有所增强，服务质量有了较大提高。
招办内勤从日常值班到节假日值班到来访客人接待及业务解答、矛盾化解至录取转段等都做出了大量工作。玄殊、田雨、李娇阳牺牲了很多休息时间，风雨无阻，准时到学校值班。由于她们细致的工作，今年，招生争议明显减少，在此，对三位同志提出大会表扬。
6、加大了宣传工作力度。
(1)与公交公司合作，在我市主要公交线路上安插10台公交车进行报站宣传;
(2)在都市110交通电台上集中进行了中高职衔接及合作办学广播宣传;
(3)在《都市新报》对学校办学、教学、招生、就业及管理工作等进行了全面的、整版整月宣传;
(4)在江城晚报的大力支持下，我校出版了多篇宣传我校办学特色及办学实力的新闻报道，扩大了学校在社会上的影响力;
(5)与《江城日报》合作，制作了报考指南，并发到了每一名考生手里;
(6)在_市电视台新闻综合频道整月播放我校的办学特色;
(7)在都市110广播电台，我校主管招生的领导接受记者采访，就3+4、3+2招生情况及如何科学报考、科学选择学校等进行了解答;
(8)充分利用职教宣传月及活动周的有利契机，通过邀请合作学校领导、老师及学生家长来校参观、现场介绍及加大新闻媒体报道等多种形式大力宣传我校;
(9)利用初三学生听力考试的契机，抽调23名老师深入各考点宣传;
(10)抓住中考填报志愿学生家长会的机会，我校安排十六组人员深入到各中学，在家长会上直接宣传我校，其中，九中、三十中、双吉中学、孤店子中学、桦皮厂中学效果;
(11)利用校长座谈会的机会大力宣传我校。徐忠顺、刘士成于五月中旬在梅河口组织了校长座谈会，我代表学校参加了座谈，共有梅河口市的13名大校中学校长参会。通过座谈，有利地宣传了我校的办学特色及办学实力;
(12)我校的信息中心为每一名职工制作了宣传片，利用微信平台大力宣传学校。
三、几点体会
1、合理规划，科学布局。俗话说站得高才能望得远，运筹帷幄之中，才能决胜千里之外。我校领导班子在今年的招生工作中突出重点，牢牢把握大方向，在科学布局普通班招生的前提下，突出了对3+4、3+2、2+3的工作力度，从政策引领到真抓实干，从经费投入到人员保障，无不体现出打招生翻身仗的决心，从而实现了3+4和3+2_地区一次性100%投档录取的双百可喜局面，得到了省市领导的充分肯定和兄弟学校的惊羡。
2、政策护航，保障有力。今年，教育局制定了一系列有利于职业学校招生工作的有利政策，首先严格控制高中录取分数线，使中考低于300分的毕业生必须走入职业学校大门;其次，规范了报考志愿的填写，将3+4及3+2列入提前批录取，且坚决不允许退档，这有利地保证了录取后学生入学的数量;最后，市招办服务意识明显增强，在录取、补录等工作上给予了大力配合。
3、全员参与，众志成城。人人皆言招生苦，一谈招生面如土。职业学校的招生的确艰难，但是，我们若想生存和发展，就必须直视困难，就必须树立“明知征途有艰险，越是艰险越向前”的挑战思想。实践证明，我们机电人做到了，在今年的招生大战中，全体机电人集思广益，每个人都千方百计的发动各种关系，寻求各种办法，使用各种手段，有的人甚至低三下四的去恳求，目的只有一个，那就是把学生招来，这种精神是对事业执着的爱，是满满地正能量。我分管招生工作一年，在这一年中我无数次的被感动：亲眼目睹刘世成、徐忠顺为了打开梅河口的招生局面，忍着病痛大碗喝酒，喝完呕吐不止，其状之惨，不忍直视;赵可臣同志为了招生，风里来雨里去，不辞辛苦，不计报酬;高宇同志为了多招学生无数次的徘徊于学校与十八中之间，无数次的失眠辗转以泪洗面……例子很多，举不胜举，总之，全员一心，其利断金，相信我们学校以后的招生会越来越好。
4、突出重点，服务到位。今年，学校的各个处室都能够做到一盘棋，在教学管理、学生管理、后勤服务等方面与学校的招生工作都能做到无缝对接，配合紧密。
四、存在的问题
1、无论是专职招生人员还是非专职招生人员招生的技巧性、科学性还有待提高。
2、招生人员对于学校的专业设置、招生政策、联办学校合作模式等掌握不够，认识不清，业务不熟练。
3、专职招生队伍中还存在等靠思想，自主创新能力薄弱，主观能动性不强。
招生个人工作总结 篇10
舞蹈招生工作总结
随着社会经济的不断发展，文化娱乐产业得到了很大的发展，因此，全民健身成为了大众生活中必不可少的一部分。而舞蹈作为全民健身的一种高端形式，其吸引力不仅仅在于其美感和独特的艺术表现形式，更在于它能够锻炼身体、提升气质、塑造形象和提高自信心等方面起到重要作用。因此，舞蹈招生工作成为每个舞蹈机构必须重视并且实施的工作。本文将对舞蹈招生工作进行总结和归纳。
一、调研市场需求
舞蹈招生需要根据当地市场需求来制定招生计划，进行市场调研是必须的。为了能够获得准确的调查结果，舞蹈机构需要实行在线问卷调查或有针对性的面对面调查，并收集和整理有利于制定招生计划的数据。同时也需要分析市场竞争情况和时下流行的舞蹈类型及其流行程度等因素，为下一步招生工作的决策提供参考。
二、针对不同年龄段制定切实可行的方案
舞蹈课程与学生年龄是直接相关的。因此，舞蹈机构应该根据不同年龄段的学生的需求，制定符合实际的、切实可行的教学方案。此外，因为舞蹈形式多种多样，所以招生人群也需要根据不同的舞蹈类型进行分类。例如，儿童可以招生儿童芭蕾和儿童现代舞，而成人则可以招生成人普拉提、性感爵士舞等。
三、注重实际教学效果
对于舞蹈机构来说，舞蹈教师的水平是影响舞蹈招生的关键因素之一。好的舞蹈教师不仅要有扎实的基本功，还需有良好的教学技巧和亲和力。因此，舞蹈机构应该通过实际教学效果来检验舞蹈教师的教学水平，定期进行教师培训和考核。在培训过程中，不仅要注重教学技法的传授，还要加强师生之间的交流互动，增强教学实效性。
四、提高服务质量
舞蹈招生工作除了招募成员、制定教学方案、提高教学质量等方面外，更需要提高服务质量。在服务品质上要与众不同，建议舞蹈机构可以从以下四个方面入手，努力为会员提供高品质、高水平的舞蹈课程和服务。
(1) 开设问答交流群，及时响应问题和解答学员疑问。
(2) 推出可以利用的学习资源，例如视频教程、学员手册和舞蹈资料等。
(3) 注重学员需求，及时反馈学员意见和建议，进一步改进教学效果，让学员满意。
(4) 视频拍摄并传达课堂精华，供学员在课外自主练习。
本文提出了舞蹈招生工作的总结和归纳。对于舞蹈机构来说，注重招生工作不仅可以增加其市场竞争力，还可以提高服务质量，吸引更多的受众参与舞蹈教学和全民健身。舞蹈机构应根据学员的需求和市场需要，建立良好的招生计划和教学方案，并注重服务质量和实际教学效果。
招生个人工作总结 篇11
时光荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，真是时不我待。详细回顾11年的招生工作，在学院领导的细心栽培和高度信任，部门领导的关心、帮助下，我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，去努力完成自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下：
一、在思想上，我坚持以服务为宗旨。做到人人平等，不以貌取人，热情、耐心地接受考生咨询，向考生及其家长介绍学校的概况和专业。
二、在工作作风上，作为一蓝天的一员，我深感自豪，能时刻以于果校长的精神引领前方的道路，并且时刻提醒自己要以较高的标准要求自己，尽职尽责，服从领导的安排，积极主动的做好每一项工作。
三、在工作能力上，大家都能感觉到招生工作是可以锻炼人的，在这一暑假的工作中，我吸取往年的经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成领导交办的各项任务。
在实际工作中，主要完成以下几项工作。
1、完成招生地区的宣传任务。我今年主要负责河南省固始县的招生，由于是第一次招生，以前也没有料到有朝一日要回自己的家乡招生，所以对家乡的中学情况不怎么了解。在入校宣传中，一些学校根本不让我们进，甚至还有老师说我校的坏话。学校进不去，我们就和校门口的小店老板混熟，在小店里做宣传。在与学生的交谈中我发现他们对外省学校了解甚少。还好本人人缘不错，能在我原来的学校自由进出，我进校、进班宣传、以及和学生聊天，让每个学生和老师了解我们学校，了解我们的专业，我们的师资力量。
2、接待考生及家长的电话咨询和来访。主要针对考生、家长、老师的来电咨询和来访进行耐心，全方位的解答。我坚信以热情、耐心、全方位的解答是学生对学校形成偏好的关键之一，是学校对外宣传的窗口，展示了学校的形象。
3、指导学生填报我院，为学校储备充足的生源。高考结束后，学生马上面临填报自愿，对于一个刚刚毕业的中学生来说对于那些大学的专业根本不了解，我坚持耐心讲解，积极引导，争取填报我校达到最好。也因此更促进我和学生的关系，让我能更近一步了解学生之所需
4、学生到校的稳定工作是非常重要的。大部分学生都没出省到外地来上学，由于刚到学校，什么都不熟悉，情绪是最不稳定的，我坚持到学生宿舍、教室、甚至打电话约出来看学生遇到什么问题、困难
总而言之，在今年的`工作中，我提高了自己的思想认识，吸取了往年的工作教训，提高自己的工作能力，并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活，咱们不能把学生带过来就什么都不管了，招生就像一个厂品，我们可以把它分成是售前、售中、售后三个阶段，也以因此我坚持这一原则，今年我所招来的学生在蓝天学院都安心学习，都为了自己的理想、目标而奋斗。以上是我今年的工作简单陈述，肯有不足，请领导斧正。
今天，面对日益激烈的生源争夺战争，我不禁感觉到只要自己认真学习学院的新理念，及办学的宗旨目的，实事求是的去掌握市场招生动态，采取灵活多变，恰如其分的招生措施，这样才能控制招生市场，占得一席之地，让我们的蓝天更广阔
以上这篇XXXX年暑期招生工作总结就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。