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上学期活动总结 篇1
2016年上学期教研活动总结
我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是书法、中职生心理学、传统文化、生活技能的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法10名老师集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但是，我们集团扬长避短，团结协作，化劣势为优势。最终，我们成为了一个团结、凝聚、形散而精的教研组。
一、教研组概况：
我组现有教师10人，全组教师均为大学专科以上学历，三位班主任。教研组成员平均年龄26岁。知识结构和职称比例合理，为教育教学的发展奠定了基础。
二、教师师德表观
教师本身是学校最重要的教师，是最直观、最有用的榜样，是学生最生动的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的道德素质外，更要有高度的觉悟和坚定的教育方向，以自己的人格力量增强教育效果。因此，我们坚持学习专业理论，提高道德素质和教学能力，贯彻落实学校各项规章制度，决不无故缺席。
恪守职业道德，积极推进素质教育，以高度的责任感，作为教师，积极完成教学科研工作。
三、教研组工作
1加强专业学习，转变教师观念。
本学期我们通识教研组充分利用每周四课余学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新教育的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本学期我们特别加强集体备课的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极**以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。
2改进教学过程管理，提高课堂教学质量。
（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，我们成立了师徒结对、备课组，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
（2）定期集中备课。
我们集团坚持定期集中备课制度，以旧带新，研究教材，研究教学方法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，他们也注重了解学生的思想动态，走近学生的生活。
从而使备课可以与实践紧密联系，为良好的教学效果打下基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
（3） 更新教学方法，提高课堂教学效果。
在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。本学期我组教师积极听课，全组教师共听课118节，其中，教学公开课中，我组教师以满腔的热情，积极投入到活动中去，全组教师齐心协力，大家共同备课，修改教案，制作课件，展现了教研组的集体智慧。很多老师也利用这个机会学习。
（4）命题组卷严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。在阅卷过程中，要进行流水作业，统一批改。然后，做好各年级试题的评价分析工作，报教务处备案。
（5） 家庭作业是精心设计和适当的。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。老师及时批改作业，做出评价，及时批改学生的作业问题。
4重视教学科研活动，深化教育教学改革。
教学离不开教研，教研是提高教学质量的必由之路。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与和研究学校专业建设的讨论；经常外出学习，积极参加教研活动，学习他人先进经验；积极参加教学比武等。通过多种形式的教研活动，进一步更新教师的教学观念，提高教师的教学能力。
5我们做好了师徒结对教学，老教师通过传承、帮助、引领，迅速提高了工作能力。
四、今后工作的努力方向。
虽然我们在教学和科研方面取得了一些成绩，但工作中还存在许多不足，需要进一步改进。比如教研效果不太明显，教学**水平有待提高，校本教材研发力度不够等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需**更加有效的研究方式，不断提高我校通识教研组的教学质量。
总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。在新的时代，应该有新的更高的要求。相信未来通识教育集团将从各方面提高素质，与时俱进，努力做得更好。
2016年1月杨龙东
上学期活动总结 篇2
在11——12月里的教研活动中，通过文科教研组成员之间的互相听评课，我们每个人或多或少都有收获，都有进步。但同时，也暴露出许多共同的缺点，我们需要改进、改进。
首先，课堂管理方面。老师只有先控制学生，才能很好地教他。一堂课你准备得再精彩，没人听都白搭。
但现在我们存在一堂课下来，都是自己在讲，不管学生有没有在听，只管把自己的内容讲完，没有注意到学生的状态，或只关注到一部分学生，忽略了大部分学生，这样教学效果就达不到。
其次，没有充分使用态势语。身体语言是通过身体姿势、手势、表情、眼睛等非言语因素传递信息的辅助形式。其实有时候很简单，只要面带微笑，让学生进入一个轻松的课堂，就能有很好的收效，还有老师的眼神的交流很重要，要注视到所有学生，有时候可能我们会不自觉的就只看着前排的学生而忽视了后几排的学生。
没有老师的注意，有些学生可能会迷失方向，或者他们的思想不在课堂上。
最后，教学形式单一。都说教学形式要多样化才能引起学生的兴趣，但我们，在课堂结构都没有吃透的情况下，很难变出各种花样让学生喜欢，怎么丰富教学活动是一个需要我们时刻去思考的问题。有待我们在实践中慢慢探索。
此次的听课评课教研活动，我虽觉得有些收获，但也有困惑。时间是有限的，人类的能量也是有限的。每天，一个人的班级评价活动都会影响我备课、批改作业、辅导学生等。
让我有顾此失彼的感觉。
虽然我们都有很多不足，但我相信这些不足将推动我们在新时代向合格的人民教师迈进。
2012-12-20
上学期活动总结 篇3
体育兴趣小组活动总结
一学期的时间又过去了，这一学期我校体育课外兴趣小组在领导的支持与鼓励下有序的在每周四下午第三节课进行开展活动。体育兴趣小组活动不仅给学生带来欢乐和欢乐，也让我们在活动中看到了他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
一、学生情况分析：
学生们天真、活泼、活跃。他们非常喜欢体育兴趣小组活动。我可以充分利用体育兴趣小组活动的有利时机，为学生的身心发展打下基础。通过体育兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况
这学期的体育兴趣小组活动组织得很好，效果很好。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。此外，活动内容全面具体。教师提前备课，活动扎实有效。
小组成员对活动内容兴趣浓厚，掌握迅速，每次都能收到很好的效果。通过兴趣开展兴趣小组活动，使学生不仅掌握了更多的知识，而且在思维能力、动手能力、自学能力等方面得到大大的提高。
二、主要经验和体会
1、内容多样化。这学期主要是完成任务型，有集体活动、教师讲解型。任务完成型可以提升学生**问题的能力，集体活动型可以集中整个群题的智慧，使问题解决更加灵活和全面。
2、针对性教育。根据每个学生的特点和特长，分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三。为学生营造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性和积极性；加强对学生学习方法的指导，提高学生的自学和自我实践能力，让学生自主实践。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每节课采用**教学模式，让学生充分发挥想象力，全身心投入学习。
三、存在的问题及改进方法。
有时活动缺乏目的性，学生不知道如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。因此，我将继续把提高学生素质放在首位。
为培养学生的体育活动能力提供了更好的园地。
体育学困生辅导工作总结
在体育教学中，由于学生认知水平的不一致性，知、情、意、行发展的不均衡性、心理倾向的差异性，这就决定了他们各种行为地好与差存在的必然性。“少小若无性， 习惯成自然”。如何处理、如何调控“学困生”是体育教师上好体育课的重要艺术。
本学期对体育困难学生的指导如下：
1、 尊重学习困难的学生，给予他们更多的关心
尊重比爱给为重要,只有尊重他们,才能让学困生感到师生的平等,才能形成和谐融洽的师生关系.对于体育学困生，教师要付出比其他学生更多的关爱与鼓励，在教师关爱与鼓励下让学生.树立信心,为实现他的转化奠定思想的基础。
在我的努力下,他的变化特别的大.学习的热情很高,目标也比以前明确了.不但能认真听讲,而且能主动的大胆的去尝试运动技能的学习，当然对于技能学习。
这就要求教师端正心态，有耐心，有信心
2、 改进方法，引导学习方法，提高学习困难学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师.教师要想办法让学生感受到学习的乐趣.教师要启发引导他们自悟,尝试成功,感受乐趣,给他们注入学活知识的灵丹妙药,从而充分发挥脑力功能.我在教学中是这样的做的:
1结合实际，讲讲知识在实际生活中的应用，注意提高讲课兴趣，重视课堂习题的教学
2,在教学中贯彻"因材施教"的原则.对学困生,制定合理的学习目标,加强辅导.平时布置作业,考查区别对待
3、 增进认识，理清原因，全面发展
学生对体育课认识意识的不足，原因是多方面的，应该让学生了解体育课的重要性，提高其对体育课的认识，教师要理解人人都有自己的爱好，不能简单地责备学生，要增强体育教学的生动性，让学生产生兴趣，根据学生的兴趣爱好选择一些项目，因人而异，让学生在自己喜欢的运动中发挥特长。
四、严格考勤、因人引处、加强合作
由于体育教学空间相对较大，学生课堂组织与纪律尤为重要。我的课堂也经常出现迟到、接嘴、练习不认真等不良行为，我首先问明原因，然后，给予引处，上课有问题，先举手示意，然后再说。在教学活动中用一个“引”字，充分体现老师的主导作用。
加强同学们合作练习意识，从学生的需要和兴趣出发，精心创设课堂教学结构，减少学生的背离性，避免课堂秩序混乱。通过给予适当的惩罚，它将帮助学生调节他们的行为。
五、多激励、多表扬、多趣味
学生意志品质是衡量学生体育锻炼成绩的重要指标。我在课堂中常对学生说：“态度决定一切”，没有好的意志品质，就没有好的学习态度，二者相辅相成。
课堂上多鼓动大家的情绪，多采用一些培养意志品质的练习，又一点尝试就给予表扬，让其体验成功的喜悦。尽可能把教学内容安排有一定趣味性，因人而异，循序渐进培养同学们的吃苦耐劳等意志品质，切忌用惩罚为法宝强制培养意志品质。
六、说服教育为主，惩罚为辅
对于有不良行为的学生，他们中的大多数并非不清楚自己的行为是否正确，只不过在集体、社会要求与自身需求相冲突时，选择了利己的作法。换言之，它主要是观与道德价值和价值取向的。学生既然是班级的一分子，就一定有他对集体的作用。
安排更多的合作实践，让他们的价值得到体现，获得成功的喜悦。或者让那些只想着自己的学生尝到孤独的滋味。对不爱劳动、不爱公物的，要严厉批评，进行劝说教育，促进改造，必要时可以适当处罚。
总之，在进行正面教育和严格要求的同时，要注意用情感感动人，用爱心教育人，避免简单粗暴
总之,通过努力,学困生都有了很大的进步.虽然取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育教学方法,手段还有些粗糙,还有待改进。我坚信，只要老师能讲道理，持之以恒，教法不失自信，我相信学习困难的学生是可以改造的
我将继续努力工作，使这项工作做的更好。
体育教学工作总结
这学期的体育课就要结束了。回顾过去，我又了新的成就；虽然在体育教学中我仍然是个新手，但我在不断地学习过程中，进一步加深了对体育本职工作重要性的认识及其意义的理解，虽然教学过程中成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热诚和坚持不懈的努力。在成功的态度上，我会始终坚定地坚持自己努力的方向，不断地寻求和进步。
尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我一直尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
快乐体育的目的是改变学生对体育或体育锻练的态度。在以往的体育教学中，教师片面地培养学生的体质，忽视了学生兴趣和能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的不良后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥学生的主体作用，利用一切可能的手段，使学生对体育感兴趣，养成体育锻炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。
教师对学生的高要求不利于快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
具体教学方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
三。合理安排每节课的教材，使学生得到全面的体育锻炼，全面发展素质。
4讲解动作要领和保护方法，突出重点和难点，演示正确动作。在每节课上分组练习，既有顺序，也有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6注意**每节课的运动量曲线，防止过渡疲劳。
7积极请教有经验的领导和教师，理论联系实际，研究教学大纲，提高学生的综合素质。
从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，就并不是一件容易的事了。
第一、我尽可能多的去了解每一个学生，从心理学的角度探知他们对待体育课的态度，注重培养他们对体育知识的兴趣，让他们养成每天适度体育锻炼的好习惯。
第二，在教学过程中特别注意人体生理机能变化规律的应用。运用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中，要培养学生的科学锻炼能力。
第三，在教学过程中特别注重认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
第四，我在教学中特别注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。
这些点的有机结合将使体育教学工作事半功倍。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节。
东红小学体育工作总结
在《体育与健康课程标准》的指导下，本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，我顺利完成了所有的工作目标，取得了优异的成绩。通过体育教学，使学生的生理、心理得到健康发展。
本学期我们进行了以下工作，总结如下：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的 、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准**育教学新的规律。根据体育教学工作计划，教学进度，结合教学实际情况，把每一节课都搞好。
上学期活动总结 篇4
2009年是具有特殊意义的一年。这一年，既是“五四”运动九十周年，又是中华人民共和国建国六十周年。“五四”运动和新中国的建立，是无数青年学生和仁人志士爱国主义实践的结果，他（她）们在思想和行为上都表现了对祖国深深的爱。
大学生的爱国主义教育既是中国特色社会主义意识形态建设的重要组成部分，也是大学生成长为国家合格公民的重要工程。社联在本次社团文化节中围绕爱国主题展开了一系列活动，旨在通过一系列的活动让所有同学沐浴在祖国改革开放的春风里感受社会主义的美好，铭记爱国这一永恒的主题。
1.团委招新工作顺利完成
2009年4月下旬，社会联合会、学生会、信息服务中心联合招聘。团团委本着公平、公正、公开的原则，在一周内圆满完成了新的招聘工作，取得了可喜的成绩。新兵吸收了130多名新兵，又为团委注入了新鲜血液。
各部门的新生力量积极为促进社会联盟的不断发展作出贡献
2.社团文化节活动丰富多彩
2009年4月至6月，社会联合会每年举办一次大型社区文化节。其间,由社联组织的“展思辩智慧，扬五四新风”五四辩论赛、沈阳高校排球友谊赛，品牌活动“k歌之王”、3v3篮球和1v1足球先生及各个社团精心组织的活动为今年的社团文化节增添了亮点.在本次文化节中,社联充分发挥带领、服务、协调、监督的作用,使各个社团的活动达到更高的质量,更高的水准.
丰富多彩的活动为同学们提供了一个展示自我的舞台,同学们在活动中锻炼自己,考验自己,挑战自己,达到了激发同学们的潜能、发展同学们的个性、培养同学们的能力、提高同学们的素质目的.
3.512纪念活动
2009年5月12日，由学校三大组织联合举办的512纪念活动在体育中心广场举行。学生们在烛光下将祝福写在卡片上，为遇难者哀悼并为生者祈祷。512**过去一年了，我们很高兴灾区在一天天的好起来，但是，我们也看到还有很多亟待解决的问题，我们是一家人，永远都在一起。
通过这次活动，我们知道了想要发挖掘大学生的爱国精神，就要求学校正确引导大学生的爱国主义实践活动，使大学生的爱国主义热情和愿望得到发挥和实现，从而使社会生活更有序，国家各项事业也得到蓬勃发展。
上下五千年，爱国主义是一条粗重的红线贯穿其中，艰苦卓绝奋斗，创造灿烂文化，抵御外来侵略，推动社会进步，爱国主义是强大的精神动力。没有爱国主义，就没有中华民族的过去、今天和未来。为全面传承校园文化和爱国主义精神，推动规范化、精细化的社会联盟进入新的发展阶段
社联将高举共青团旗帜，带领社会走向更加辉煌的未来
沈阳理工大学第四届社团文化节在校社团联合会的周密安排下取得了圆满的成功，详细的计划，周密的部署为这届文化节的精彩提供了保障，为每一位观众带去一份视觉盛宴！“唇枪舌剑的五四辩论赛”、“激情碰撞的3v3篮球对决”、“和谐友好的沈阳高校排球邀请赛”、“谁与争锋的足球1v1”、k歌之王的疯狂、特步极限的恣意……我们共同鉴证了沈阳理工大学第四届社团文化节的精彩！
上学期活动总结 篇5
活动大杂烩
——记大一上学期参加活动的情况
转眼，大一上学期的时光已匆匆流走，回头凝望走过的岁月，留在脑海里的不仅有学到的新的知识，还有各种各样的活动。新知识可算是理论 ，各种各样的活动算是实践，理论联系实践，嘿嘿，我可以胸有成竹的说：“大一上的岁月，我没有荒废度过。
”其实老师如果不要求写这个总结，我自己也会为自己的大一上的日子写一个活动总结的，我认为写总结的过程是一个反思，进步，再反思，再进步的过程，是一个不可忽视不可不认真对待的过程。因此，我想抓住这个机会，进行一次心与心的交流，而不是一个简单的任务。
这篇总结，我将从思想道德、学术科研活动、集体活动、素质拓展活动、志愿者活动、社团活动、体育活动以及参加活动的获奖情况几方面来写。
首先，我想谈谈我对思想道德方面的新认识。虽然这个不能算作一种活动，但是我认为一个人的思想道德水平在某些时候能决定一个人能走多远，因此，我认为思想道德是一个人所有行为的基础。从第一天到现在，我的思想道德水平有了一定的提高。
一是自主生活能力进一步提高。在大学里，衣、食、住、行等方面都要依靠自己，要学会处理好书本学习与生活学习的关系。第二，树立了新的学习理念。
进入大学后，学习的内容、形式和要求都发生了变化。我们不仅要努力学习，还要学会如何学习；我们不仅要掌握知识，还要掌握获取知识的能力；我们不仅要在学习上不断进步，而且要提高我们的综合素质。正是在这种形式下，我认为我们应该树立四个学习观念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。3、 追求远大理想，认同崇高信念。在漫长的生命中，只有激流勇进，不怕艰难险阻，奋力拼搏，中流才能打水，到达光明的彼岸。
科学的理想信念是当代大学生乘风破浪、奋战大海的灯塔和动力源泉。在刚进大学的前一个月，我已经为自己写了一个初步的大学学业规划和职业规划，这两个规划会在以后的实践中慢慢完善。四，团队合作精神。
我和学习委员会是合作伙伴。每次他告诉我什么，我都尽力帮助他做到最好。
然后，学术科研活动。在我看来，所谓的学术研究活动，应该是参加一些学术讲座或者自己做一些科技发明。这学期，我参加了一些数学建模社区的活动，也听了一些关于如何创业的讲座。
我的感想是：这些活动可以培养一个人的逻辑思维能流利和创新思维能力，但是，我认为学旅游专业的学生，更需要的是口才，是与人交往的能力的提高。虽然自主创业令人羡慕，但我认为我们应该更加注重知识的积累。
因此，我不认为这方面的活动是我参与的主人。
接下来说集体活动。我们班的集体活动除了团组织活动、团日活动和心理班会之外，还有诸如“同心圆”、聚餐、三四班联谊等特色活动。我认为参加集体活动是必要的。虽然它不那么有趣，但它可以增强类的凝聚力。
凝聚力对于一个集体来说是非常重要的。这学期的集体活动，我基本上都是以各种方式积极参与的。在以“56个民族是一家”为主题的那次团组织活动中，我担任的是活动节目主持人。
“同心圆”特色活动中，我负责对整个活动进行全程摄影。受家庭的影响，我对摄影除了有浓厚的兴趣外，还有一些专业知识，因此班长把很多次摄影的机会都给了我，使我的摄影水平有了很大的提高。“我也要做万人迷”那次心理班会，是我一手策划，我和刘桂村两个同学一起主持的，虽然一次班会需要做很多细小的准备工作，会牺牲掉很多休息的时间，但是，最后班会的圆满成功让我很欣慰，我觉得所有的努力都是值得的。
三四班联谊的那个12月心理特色活动，是我和四班的心理委员一起组织的，这次户外活动的策划不错，但是因为人数太多，再加上天气等原因，实施的效果并没有预想的那么好。除了这些，我还参加了2008年联赛组织的学校水平观察活动，我认为有必要向有经验的高年级学生学习。我还参加了09级5班和6班组织的心理课会议。两个班都有很强的荣誉感。这是我们班应该学的。
顺便说一下，还有我为我们班创建的博客。我会尽快把我们班的新闻发到我们班的博客上。博客的主题也将根据季节进行更新。总而言之，在我看来，集体活动是必须要参加的活动，我们应该抓住每次班级活动的机会，使班级的凝聚力进一步加强。
我们班委也要加强班集体的凝聚力，多出主意，多下工夫。
第四，素质拓展活动。作为班级素质发展委员会的一员，我会积极参加素拓系组织的活动，也会让班上的同学积极参与。本学期，素拓部开展了有“情系四川”、“家乡***介绍”等活动。
除了这些活动，我自己也参加了其中的一些活动。我们班在“家乡***介绍”、“情系四川”等活动中都获了奖。素拓委员还有一个任务就是对每个同学参加的每次活动进行记录，这是一项很繁琐的工作，有时候同样的一句话要写20多遍，也很容易漏掉某些同学参加的活动。
但是，这项工作会发挥耐心并影响每个学生的奖学金评估。 因此，我将尽力做好这项工作。另外，我也参加了一些素拓方面的培训活动，我对如何填写《素质拓展表》非常清楚。其实我想说的是，我职务内的事情，我会尽量做到最好。
第五，志愿者活动。我很看重这类活动。这是我未来活动的重点之一。
但遗憾的是，由于这学期班上的是情很多，在注重学习的同时，这样的活动并不多。我只参加了西博会的志愿者和志愿者。我觉得参加这样的活动可以很快提高我的综合能力。但是，由于时间的关系，我错过了很多机会。我很抱歉。
今后，我一定会参加更多这方面的活动。
第六，社团活动。我报了一个就业创业协会。这种联系还不错。协会开展的活动有很多种。
例如，英语角、圣诞派对、创业等等。社团的开展的和英语有关的活动，我参加了很多，我认为旅游专业的学生，第二外语很重要，因此，我会抓住每次学英语的机会。至于一些关于创业的讲座，我会在有时间的时候尽量参加。毕竟，创业是每个大学生都羡慕和想走的工作道路。
其它的诸如拉赞助等活动，我参加的不是很多，因为高中时我已经有了这方面能力锻炼的机会，我觉得没有必要去重复了，毕竟时间是个宝贵的东西。
第七，体育活动。虽然我没有太多的运动细胞，但我会参加大小篮球比赛的拉拉队。每次看到学生们打篮球，我都会很兴奋，好像我在球场上奔跑。
在这个学期举行的运动会上，我报名参加了拉拉队。我很荣幸能成为我们学院的两位主要成员之一。从童年到成年，我似乎对拉拉队有着特殊的爱好。我相信这种热情会一直持续到将来的每一次体育活动。
综上所述，本学期我参加的活动可谓是五花八门，大杂烩，我大一上学期的活动规划是这样写的：积极参加各种各样的课外活动，明确自己的优势之所在，在大一下开始对自己的擅长的方面进行突破学习，争取成为这些领域的领头羊。也许正是这样的信念，我大一上参加了很多的活动，但是没有以个人名义获奖的，我想，大学的剩下的八分之七的时间，是够我培养能力的了，只要我自己努力。
大一上有两件事情很遗憾：选班长差两票，入党又差两票。但是我不气馁，我一直相信“好事多磨”。我对自己是充满自信的。
参加各种活动是大学的重要组成部分，但作为一名学生，最根本的是努力学习。因此，在学习上我也会很努力，但是作为理科生，很多文科的基础知识还需要我花大量课外时间去补，这对于我的学习效率来说，是一个巨大的挑战，也许在大一上我不能完全将那些知识补起来，但我会尽快补完那些知识的。
我想用一句话来结束这个总结：做一个娇嫩的女孩，做一个优秀的女孩！
学院： 历史文化与旅游学院
年级：2009级03班
姓名： 王璐瑶
学号：2009040324
上学期活动总结 篇6
随着新课程改革实施的不断深入，教师的教法更新，学法创新，提高课堂效率，构建高效课堂，大面积提高教学质量，迫在眉睫。校本教研已经成为教师专业成长的催化剂。校本教研为我的专业发展打下了坚实的基础。
现将上学期我的校本教研活动总结如下。
本学期，为促进本人的专业发展，提高专业素养，结合学校校本教研计划，本人在校本教研活动方面进行了有益的尝试。
1.根据六年级毕业生的现状，本文分析了学生在数学学习中的优缺点。制定了合理的培优补差的计划，通过有计划的实施，提高了优等生的学习能力，减少了本班学困生的落后面，为自己今后进一步更好的培优补差，积累了一定的经验。
2、为加速我校青年教师的成长，积极参与青年教师参赛课的试教准备工作，做到赛前一起分析教材，研读课程标准，钻研教参，研究学情，提出建设性的改进意见，鼓励青年教师备好课。在实验教学过程中，与专家进行交流，找出不足，找出不足，调整方法。课后和老师，在交流中，谈感情，谈收获。
它加深了青年教师对教材的认知。
三。通过参加青年教师指导活动，进一步提高了教学科研能力，锻炼了自己，发展了自己。感悟到了专家研读教材、教参的方法，如何利用教育心理学原来研究学生，找准学生的认知起点，选择学生的最佳切入点的途径，真可谓教学相长。
4、为创建有效、高效课堂，认真研读新课程标准，配合学校的校本教研活动，向全体数学教师解读新课标，提高了数学教师对新课程标准的认识。
5、在创建高效课堂的课程中，为提高自己的教育教学实践能力，先后认真学习了蔡林森的先学后教，当堂训练的教学理论，学习了江苏省先进的教育教学经验资料介绍，先进的教育教学方法给自己注入了新的活力，简约数学令人难忘。同时反复阅读了邱学华的尝试教学理论，为改进教学方法，大面积提高教学质量，减轻学生负担，实施素质教育，令人深思，给人予以启迪。
6.能够建立现代的学生观，学会以发展的眼光对待每个学生。相信学生的巨大潜力，努力探索和探索；在教育教学活动中，要弘扬学生的主体精神，促进学生的主体性发展，努力因材施教，施教与学相互受益。
7、能够积极进行课后反思，总结自己的优缺点，与同行交流课堂教学过程中的闪光点，能够分阶段的对本年级的数学教学给予一定的指导，进行教学质量检测。
8、为加强自己的师德修养，为人师表，认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》、《教师法》。他们忠于岗位，廉洁自律，廉洁奉公，团结协作，积极创新，成为一名让学生满意、家长满意、社会满意的好教师。
总之，工作中有收获，有快乐，有烦恼，也有困惑。只有不断提高和超越自己。还有很长的路要走。我会上下搜索。校本教研智慧点亮心灯。