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城管演讲稿

  • 县管校聘竞聘演讲稿

    人生没有彩排,每一天都是现场直播,为了使自己演讲的效果能最大程度发挥。演讲稿可以让演讲者更清晰地掌握演讲主题,演讲稿需要全面考虑听众的各种需求和情况,可以让听众更好地接受自己的演讲。推荐一篇介绍“县管校聘竞聘演讲稿”的文章希望大家会喜欢,敬请您阅读并收藏本文!

    县管校聘竞聘演讲稿【篇1】

    尊敬的各位领导、各位老师:

    大家好!我叫竹文文,自毕业以后一直在浦口街道中心幼儿园任教,__年起担任园长一职,__年又调至五爱幼儿园,担任总务副主任,工作至今。曾被评为嵊州市优秀教师、嵊州市优秀干部、嵊州市教坛新秀等光荣称号。

    站到这个竞聘台,我的心情格外激动。屈指算来,从事幼教工作已经16年了,回想这些年的成长历程,无论是成功的喜悦,还是失败的辛酸,此时都化为两个字:幸福!是的,能为孩子们创造一个温暖健康的成长环境,是我的幸福;能和大家一起为托起五爱幼儿园的未来而奋斗,是我的幸福!而今天,我来参与幼儿园总务副主任职务的竞聘,就是为了把这份幸福融入到幼儿教育工作中,给孩子一份温暖而幸福!

    鉴于对总务副主任岗位的认识,结合我自身的工作经历,我自认在本次竞聘中有如下优势:

    1、担任过8年的园长一职,有管理能力,善于沟通协调。多年为学生、家长及本园的领导、老师服务,我在工作中能做到以人为本,办事稳妥,处事严于律己,廉洁自律,遇事能与大家积极沟通,突发矛盾能及时妥善处理。

    2、自20__年3月接受嵊州市中心幼儿园的筹建工作后,完成了新园区建设的准备工作,招标完成各项设施设备采购,为中心幼儿园的顺利开学打好基础。

    如果我有幸当选为总务副主任一职,我将本着尽职尽责,服务学校、服务教学、服务广大师生的宗旨,做好以下几个方面工作:第一、有计划提前组织好办公、教学、维修等各种物品和设备的采购工作。 第二、立足本职,当好"服务员",恪尽职守,为学校各项工作的开展提供有力保障。同时做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作;做好学校的绿化、美化、净化工作,使学校有一个良好的教学环境和生活环境。五爱幼儿园的事业,是每个五爱人的事业。能为五爱出力,实现自己的教育理想,是一件很幸运的事,我希望并相信能拥有这个机会。我的演讲完了,谢谢大家!

    县管校聘竞聘演讲稿【篇2】

    各位老师,我演讲的内容是“我的幼教之路”。从_年进__实习,到今年_年,我工作刚好整十年,十年的时光,就这么悄悄地过去了。

    记得来

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  • 超市主管演讲稿8篇

    只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证,当我们要围绕一个主题进行演讲的时候。在演讲中,演讲稿可以帮助演讲者更有条理地表达自己的想法,演讲稿的语言要朴素、准确。励志的句子编辑推荐你不妨读一下超市主管演讲稿,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏!

    超市主管演讲稿【篇1】

    记得上学时,我曾这样在日记中写道:“越是艰苦的地方越能锻炼人的意志,越能使人感到充实。”话是这么说的,可来到全福元工作之后,工作的艰苦与生活的单调却是我始料不及的。每天基本上是一种姿势保持十多个小时,面对的是数不清的顾客,其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作,倒在床上不想动了,还真觉得累。面对这一切,我也曾动摇过,难道我的青春就要在这人来人往的超市里忙忙碌碌地过下去么?难道我的人生就不应该和别的女孩子一样有那么多空闲的时间么?每当一天的工作一天下来,浑身的骨头像散了架,躺在床上连饭都不想吃,这时,善良、纯朴的大姐们为我买饭买菜,并笑着逗我起来吃饭,望着她们一个个疲惫的身躯和一张张和睦可亲的脸庞,我心里非常感动。是的,商场里的工作虽然是单调的,但我们的生活却是五彩斑斓的;我们面前的顾客虽然多数都不认识,但人与人之间的真挚情感却是真实存在的。

    于是我重新振作起来,坚持顾客就是上帝的宗旨,天天认真工作,以累为荣,以苦为乐,这一切使我的思想得到了升华,从此我意识到,工作的单调和艰苦不再是一种负担,而是我们生活的必需。在营业员这平凡的岗位上,平凡的你、我、他也一样能创出一片精彩的天空。人就应该这样,无论工作多么平凡,肩上的担子多重,脚步多沉,都要一步一个脚印地走下去,直到永远。人的一生不可能永远都是平坦大道,伴随我们的还有困难和挫折。流水因为受阻才形成美丽的浪花,人生因为受挫才显得更加壮丽多采。遇到困难我们就要这样,跌倒了再爬起来,用失败来记载自己走过的路程,这才是真正的英雄。

    后来我渐渐地认识到:我的岗位不仅仅是我履行自己责任的地方,更是对顾客奉献爱心的舞台。于是我天天给自己加油鼓劲:不管我受多大委屈,绝不能让顾客受一点委屈;不管顾客用什么脸孔对我,我对顾客永远都是一张微笑的脸孔。生活就像一面镜子,当你对着它笑时,它也会对着你笑,当我看到顾客们对我的微笑时,当我的工作业绩得到领导的肯定时,我感到一种从未有过的喜悦和自豪:我是在用这种方式向社会奉献爱。爱,是我们共同的语言!

    面对新的机遇和挑战,我

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  • 最新管理演讲稿七篇

    平时的生活中,我们会遇到许许多多的范文类型,范文能够运用到我们生活的方方面面,你也许正需要一些范文作为参考,下面,小编为大家整理的“最新管理演讲稿七篇”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

    管理演讲稿(篇1)

    愿爱与管理同行

    尊敬的评委老师,亲爱的伙伴们,你们好!

    我今天演讲的主题是爱和管理。

    说起管理,很多人会觉得这个词语分量很重,范围很大,需要足够的能力才能承担起“管理者”这个称号。是的,这确实不假,管理确实不是一件简单的事情,管理者需要学会计划工作,学会组织集体,学会领导伙伴,学会控制事态发展,等等等等。这些是管理者必备的基本素质和能力。

    今天,我想谈的不是这些,而是我的管理经验。管理。对我来说,这其实是一个词,那就是爱。

    正如西南航空公司总裁赫伯·凯勒赫(herb kelleher)曾经说过的那样,一个以爱为凝聚力的集体往往比一个以恐惧为支撑的集体更加稳定。当然,作为一名学生干部,我是这样长大的,自然没有学生会对我有任何恐惧。

    所以这让我明白,我只能用最大的热情和耐心去做集体工作。

    记得大一刚开学的时候,新生的事情还挺多的,但是大家都是刚刚来到大学,都不熟悉大学的环境,尽管有班导师和小导的帮助,我们还是会有一些特殊的情况需要我们自己来解决,面对这样的局面,我几乎每天都需要和学长、学姐或者老师们去交流,那段日子,我记忆最深刻,一直和他们聊那些关于大学的事情,完事儿之后就是把获取的信息转达给班上的同学,一些认真的同学还总是会反复的问一些我们已经在班会或者微信群里通知过的消息,我是个急性子,也会着急,也会烦躁,但是,心里却总有一个声音,你是班长,你要耐心,你要比其他人更能承担这些。渐渐地,这变成了我的一种习惯,不厌其烦的处理那些琐碎的事情,不厌其烦的通知那些长长短短的消息。在这个过程中,我感觉一个班长就应该比同学多一种责任意识,多一种组织能力,更重要的是,多一种爱别人的情怀。

    学习管理学后,我明白了,人具有经济和社会两种属性,企业要是想更好的发展,除了需要那些经济方面的激励之外,更重要的,是针对人们的社会属性方面的激励。作为一名学生干部,你会写下全班学生的生日,并在生日那天送上温心的祝福吗;在同学们赢得一些比赛后,你会第一个向他们表示祝贺吗;你是不是能在同学们出现问题的时候及时的指出并做好妥善的解决;最重要的是你是否能一直把工作做好。需要靠“坚持”这种态度去做的

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  • 演讲稿怎么写演讲稿怎么写演讲稿

    您是否为润色主题演讲稿而感到发愁呢?为了在演讲时能更好地传达自己的见解。不妨好好去整理一份自己的演讲稿,一篇演讲稿在用语上应极具感染力,感谢阅读编辑为你整理的演讲稿怎么写演讲稿怎么写演讲稿,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

    演讲稿怎么写演讲稿怎么写演讲稿(篇1)

    “我心中的好老师”演讲稿征文:

    我心中的好老师

    甘肃省民勤县第五中学七年级五班 曾德政

    尊敬的各位老师,亲爱的同学们

    大家好 !

    今天,我演讲的题目是——《我心中的好老师》!

    他,不是金光闪闪的太阳,但却能将温暖与希望撒给我们; 他,不是光彩夺目的明珠,却是我们理想路上的指路明灯。 他,不是闻名世界的伟人,却是我们的守护神。

    他,就是我的好老师,我心中最好的老师,他,就是我的语文老师——蒋老师。

    他作为人类灵魂工程师,默默地从事着这项伟大的工作,培养出了千万桃李,一代又一代地传递着人类的文明。他从不奢求什么,只希望我们的未来灿烂,为了我们,他选择了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献人生。我不会用诗一般的语言来赞美他,但我认为他无需装点,因为他在我心中是最完美的老师。

    为师数年的他,虽人到中年,但无论走到哪,都洋溢这青春的活泼,他那沧桑的额头上仿佛刻满了无穷智慧,那慈祥的眼神中流露出对我们的爱。

    他在教书这条路上走了几十年,他经过自己的努力当上了副校长,但他仍在教书。我们总是问他,为什么还要教学?他总是说:“因为每当我看到自己的学生,就会有一种自豪感,感到非

    常快乐!”

    他总是说,班主任不只是来批评或是教育你们的,而是来保护你们的,他还说自己就是一只老母鸡,保护着小鸡——我们。如果被人欺负了,就找他。

    语文这方面他有独到的见解。他告诉我们:“读书,要跟上作者的脚步,读出中心。学习最重要的就是复习。在学习中,不要不懂装懂,不懂就要问。”上课时,他先让我们读课文,然后概括文章内容,还让我们在文中选五个词造句,提高我们的写作水平。他还让我们自己提3个问题,并解答。他采取不举手回答问题,这样那些不认真听课的同学也就认真起来。我们回答错误时,他绝不会骂我们而是笑眯眯地对那个同学说:“你可要努力了,下次不要再答错了。”即使我们犯了错误,他也不会责备我们,他总是和我们讲道理,告诉我们什么该做什么不该做。

    他告诉我们一定要正确看待学校组织的活动:“我们参加活动是为了玩的开心,而不是得奖,只要我们开心,那就够了!”

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