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初中生英语作文范文

初中生英语作文范文

  • 选择初中作文范文十篇

    “选择初中作文”您所需要的编辑已经准备好了。我的作文将通过具象化描述生活中的点滴经历,让读者更深刻地感受到其中的内涵。通过写作,我感到自己的内心变得更加充实和深邃。同时,多积累词汇能够帮助我们在写作文时游刃有余,提高写作速度。以下的建议仅供您参考!

    选择初中作文(篇1)

    若能物起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择饭明亮的。也许你会说,我的选择不是录好,但我的选择,我相信。

    在俞伯牙与麦当娜之间,我选择《高山流水》,那时而磅礴、时而件侧的旋律,胜过一切浮赚的时尚;在f4与李白之间,我选择《菊道难》,那大胆的想象、浪漫的色彩,足以抵御一切无脚的庸俗。也许你会说,我的选择不走最好,但我的选择,我相信。

    我喜欢在网上冲浪,感受大步行走在“信息高速公路”上的便利与感官愉悦,但我拒绝网上交流,因为只有面对面,心灵才能交汇;我喜欢漫步在繁华的街头,尽力呼吸科技造就的现代气息,但我讨厌现代工业,因为是它们将关好家因玻坏得满目疮疾。也许你会说,我的选择太矛质,但人是矛质的统一体,因此,我的选择,我相信。

    演讲成功了,我选择自信的笑而不是应伪的平静;球赛失败了,我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎;你不美,我不会夸你倾国倾城,但我会告诉你。智葱胜过所有灸貌;你彗挽,我也不会说你绝顶聪明,但我会开导你,勤奋胜过一切天资。也许你会说,我的选择不够含蓄,但我喜欢率直,真诚是我的本性。

    在高山上遇到身陷困境的人,我一定会选择伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的旅人,我一定会选择让出最后一滴水;在金钱名利与国家利益面前,我告诉自己,我永远是中国人,我的生命在中国;在义气与生命之间,我告诉自己,道德与气节是生命的精魂。人,不能没有魂。也许你会说,我的选择不明智,但我的选择没有明智的理由,我只知道,我应该这样做。

    在花前月下与埋头苦读之间,我选择了高中这条充满艰辛与坎坷的旅途;在出外郊游与题海泛舟之间,我选择了向心中“象牙塔”迈进的人生站台;在生与死之间的无数种人生中,我选择一条最曲折的路。因为我始终牢记:登上王冠的钻石遥体蛛伤,活出精神的人生浑舟是血。每一次挂折,都留下一处伤疚,每一处伤痕,让我又多7一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太俊,但我的执著,促使我做出自己的选择,我永远相信。

    人生答卷上的选择太多,也许我的选择很土、很矛质,不含蓄、不

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  • 初中生活作文

    这是本编辑的精品“初中生活作文”,恳请您品味。作文在语文考试中占有非常重要的地位,考试要求作文已经成为教育的普遍趋势。平常需要多加积累,才能在考试中发挥出色。建议大家可以来参考一下,希望您喜欢!

    初中生活作文(篇1)

    我家少不了“我”

    我是一台“美的”牌电冰箱,我身体强壮魁梧,银白色的外套闪闪发光,挂着红色帘子的背后,就是我藏身之地了。 我的身体分为两层。上层是储藏室,可以放蔬菜、水果、牛奶,就连我门上也分了三格。第一格上有几个凹进去的小孔,专门放鸡蛋用;第二格可以放罐头;第三格可以放调料。我肚子的角落里还有一个圆圆的按钮,可以随着主人的需求,调节我的温度。下层是冷冻室,可以放冰激凌。 我不但美观,而且作用也很大。有一次,晌午时,家里突然来了客人,这可把男主人急坏了,像一只热锅上的蚂蚁。女主人连忙微笑这说:“没关系,冰箱里还有菜呢。”女主人不慌不忙地从我肚子里掏出菜,烧了一锅美味佳肴。我感到很欣慰,在危急关头帮了一个忙。 记得还有一次,刚吃完饭,望着桌上一盘盘美味的菜,男主人又发愁了,他怜悯地叹息:“哎,这么多菜,扔了多可惜啊!”女主人笑嘻嘻地说:“不用扔掉,你忘了,家里有储藏菜的能手——电冰箱啊,用不着担心。”女主人边说边打开我的肚子,把菜放了进去。我再一次感到欣慰,原来自己还有那么多功能。

    可惜我的身后有一条长长的、细细的“尾巴”,这条“尾巴”难看极了,把我变成了一个怪物,但没有它我又得罢工,真是人无完人,金无足赤啊。原以为自己是十全十美,原来也有缺点。可是,这并不影响我的整体。主人还是非常疼爱我,把我当成宝贝,定期给我洗澡,从不食言。我的美观,我的特点,是人类用苍白的言语所无法表达的,所以,人们都深深地爱上了我。

    初中生活作文(篇2)

    窗外吹来轻轻的风,我坐在阳光充足的窗边,静静地,静静地,手中的针线交织出一幅美好的画卷……

    一次偶然,让我与十字绣来了次邂逅。那是望着姑姑那双灵巧的手,穿针引线,那动作真是优美极了,温柔极了。再看那幅绣品,两条灵动的鱼儿已跃然于布上了。我的好奇心一下子便冒了出来,随手绣了几针,之后便一发不可收拾了。

    这是一幅属于我自己的十字绣,颜色繁多却也素雅。几块光滑的大卵石,几株翠绿的兰草,开出几朵淡紫色的兰花。两只可爱的小鸟停在布上,给这幅画增添了许多生机。左边一列正楷:幽香清远。仔细再看,这幅图的颜色是一层层渐变的,光是绿色就有

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  • 重生初中作文

    我们为您特别为您筛选的“重生初中作文”一定能够让您满意,本次演讲中的观点仅供参考不代表所有人的意见。学习写作文能激发学生爱好语文的兴趣,写作让我们更加认识到身边文化的多元性和包容性。好的作文体现一种情怀。

    重生初中作文【篇1】

    带着一份精致的忧伤,宛若泡沫消失在这个世界……

    这是第一次,第一次安诺珍败给安晴,以一分之差屈居第二名。她感到绝望与悲痛,想要自杀。恰巧父母出差十四天,她精心策划着怎样华丽的消失,来解决她这忧伤不幸的生命……安诺珍是一个十五岁的女孩子,是安家收养的,安晴是她漂亮又聪敏且同级的表姐,虽说成绩和名次都不如诺珍,但是这次史前无例,安晴夺取了属于诺珍的第一名,让诺珍被泼上了“冷水”,扔上了“石头”……诺珍泪流满面,其他人却幸灾乐祸,讽刺·怜悯·嘲笑·哼。诺珍决定了:在世界上留下十日最美观景,然后悄然离世。

    清晨,她睁开惺忪的双眸。洗漱后,换上一件纯白色的及膝连衣裙,穿上柔白色的短靴,骑着着自行车出门了。诺珍想:先去看海吧,因为安晴家在海边(离诺珍家不远),顺便再见她一面。蔚蓝色的天空,海天一色,梦幻的云雾却将她柔软而骄傲的心重重萦绕,一滴晶莹的液体夺眶而出。诺珍敲开了安晴的家门。“咦,你来干什么?”姑妈鄙夷的看着她。(诺珍的姑妈不喜欢她)“姑姑,我来找安晴姐。”诺珍卑谦的说,低着头不敢看姑妈。“安晴~”“哎!什么事?”安晴,甩着及腰秀发,拽着浅绿色的睡衣长裙走出房间。看见诺珍,面带微笑,热情地拉着她的手进家门。还连连要诺珍同她吃早餐。接着又和诺珍去游海,傍晚,诺珍才道别。她(诺珍)的心还荡漾着悲伤,久久蜷在沙滩哭泣……

    重生初中作文【篇2】

    记得小时候老师问我们梦想是什么,有的说成为孙悟空一样的神仙,有的说长生不老,有的说像蜘蛛侠一样,能够攀岩走壁,我们只是笑笑,有一个学生说,世界和平。引起全班人哄堂大笑,那时觉得这是非常可笑的事情,现在又没打仗,还谈和平。

    当刚才打开微博看新闻图片时,看到叙利亚的一个孩子,以为记者手中的设备是武器,于是举手抱头投降,瞬间觉得当年自认为非常可笑的梦想不再是可笑,反而觉得自己可笑。

    生命到底有多么宝贵,只有我们自己才知道,我们总是强调要尊重生命,要敬畏生命,当我们看到一场战争带来的满目疮痍的画面,我们是否也在流泪,我们是否在感慨生命的脆弱与战争的无情。我不想说我们的生命会比那些现在还处于战争中人们的

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  • 初二英语工作总结范文1500字

    岁月荏苒,时光也在指缝间悄然溜走了,这个时候就需要对自己的工作做总结,需要我们对工作进行总结,总结就是能力的积累,不仅是你工作能力的积累,也是你总结能力积累。您是不是不知道怎么写工作总结吗?以下是我们收集整理的“初二英语工作总结范文”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

    初二英语工作总结范文 篇1

    我们初二英语备课组是一个团结、合作的备课组,全体备课组的每一个成员,都能以主人翁的态度积极参与备课组工作,团结协作,忘我地工作,为提高初二年级英语水平作出了自己最大的努力。这学期来,初二英语组在学校各级领导的关怀指导下,在教导处的直接领导下,按照教研组的部署,学期初制定了务实的学期工作计划,围绕集体备课、即时式备课、教学质量反馈、随堂课研讨和理论提升能力五方面开展活动。我们英语教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了半学期以来各项教育教学任务。为把今后工作做得更好,现从以下几方面加以回顾:

    一、理论学习提升素质和能力

    读一些理论,多一些教学中的尝试,来一些尝试后的思索,写一些教学反思,再来一点理论的支撑,在邓校长的解读下继续学习新课程标准,这就构成了三中初二英语老师的教学研究方式。全体英语老师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试,通过日常教学研讨和理论的学习不断提升自己的个人素质和能力。

    二、期初集体备课互动生成

    期初的集体备课活动在学校的组织下,采取新老教师“传-帮-带”结对子的方法,让经验丰富的老师谈自己上课中的所得所失,成与败,给其他任教的老师宝贵的经验和借鉴。教师从自己的实际情况和客观条件出发,深入研究教案,根据课程改革的目标,通过不断“调适”个人的教学习惯、行为方式、角色地位、教学策略,使自己的教育教学行为,落实到每位学生的发展上。

    三、周一本段即时式备课落到实处

    即时式备课在本年级英语组应用得广泛而有效。上课前三三两两地讨论一下,上课后再简单地阐述自己上课过程中的得失供后人借鉴,这就是我们英语组的即时式备课文化。这学期,每到周一,大家都会聚集在办公室讨论上课心得,或讨论随堂听课的感触,或讨论接下来的教学内容。在活动中,我们的思维碰撞着,享受着集体讨论带来的智慧。

    四、教学质量反馈系统及时

    按照期初制定的计划,本年级备课组每教学完一个单元进行一次质量反馈,这成了我们教研活动雷打不动的常规。由于本组成员都抓得

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