高二述职报告

通常来讲，有付出就会有收获，我们为了更好地陈述自己的工作。我们经常都会用到报告，好的报告不仅包含文字，还可以提供图片、表格和视频媒体等内容。编辑为您准备了“高二的述职报告”，如需后续访问请将本页加入书签夹！

一、简述柜组主任岗位职责。（5分）

二、商品定位及这样定位的依据、考虑的因素。（10分）

三、商品结构（10分）

（用商品结构图去分析商品结构存在的问题及下一步解决思路）

四、库存结构(10分)

1、掌握柜组库存总量，畅销商品量、平销商品量、滞销商品量各占比例，分析存在问题及解决思路。

2、如何保证畅销商品不缺货。

五、业务定性工作（5分）

（陈列、进货计划、业务日记、新品开发、滞销商品清理、售前检查）

1、为保证本柜组商品质量如何做好售前、售中、售后工作。

2、缺货管理（如何制定进货计划，新品开发的依据、原则，畅销商品如何把握）

3、市场考察（供方市场、本地市场）

4、如何做好节假日备货及总结（重点分析春节、开业备货，成功与失误总结）

5、如何管理柜组商品陈列（陈列标准，陈列的原则，如何保证效果）

6、如何记录好业务日记

7、滞销商品的管理：（如何减少滞销商品的产生，清理的思路）

六、供应商管理（5分）

1、对现有供应商分析（实力、是否需要优化）

2、如何与供应商谈判，案例说明。

七、行业状况分析（5分）

1、本项目行业流行趋势。

2、对比本地市场及优略势分析。

3、结合顾客消费特点分析，本柜组经营商品是否满足顾客需求，下一步思路。

八、绩效分析（5分）

（重点分析开业、春节备货情况，结合销售分析成功与失误）

九、人员结构分析（10分）

（分析本柜组成员性格、工作能力有缺点，是否需要调整及调整思路）

十、管理定性工作（20分）

1、6s管理（如何保证效果）

2、服务（目前柜组状况，存在问题，下一步思路）

3、纪律(目前柜组状况，存在问题，下一步思路）

4、班前会（目前柜组状况，存在问题，下一步思路）

十一、如何提高柜组士气、保证秩序（10分）

1、现状分析

2、工作中运用了哪些方式方法。

3、下一步思路。

十二、自我评价（5分）

1、对本次述职

2、对自身和工作

3、对直接上级的经营和管理思路有何评价？

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，

伴随着社会的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找高质量的范文呢？小编为大家呈上收集和整理的高二的述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本学年，我任教高二年级历史，在学校领导的关心之下，学科组同仁的指导之下，一年下来我取得了一点成绩，特总结如下：

在教学方面：我担任高二(1)(2)两个理科精一班和高二(13)一个文科平行班，还有高二ap班的历史教学工作，在各位班主任的领导和配合之下，所教班级的历史成绩一直比较稳定，其中高二(1)(2)一直稳居年级前列。平时我非常注意和学生建立友好的关系，利用历史学科本身富有的特殊魅力，吸引学生的注意力，激发他们学习历史的兴趣，从而提高历史成绩。学期刚开始的第一次考试，所教班级成绩不甚理想，后来反思，可能是训练落实不到位导致的。于是后阶段加强了课堂训练，之后成绩果然有了明显的进步。

除了本身的课堂教学之外，我还积极参加各级各类教学比赛。xx年9月，参加了无锡大市高中历史基本功大赛，获得二等奖。10月，在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下，我到河南洛阳参加全国高中历史优质课，荣获一等奖。11月，在我校举行的大型公开对外教学活动中，承担了历史学科教学的任务，和扬州中学著名历史特级教师王雄同课异构，并得到了与会专家和领导的肯定。11月，应南通市教科研中心邀请，赴南通中学做关于青年历史教师成长的专题讲座。12月，应泰州市教育局的邀请，赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动，得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。

这些成绩的取得，一方面增强了自己的信心，另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理。俗话说：学，然后知不足;教，然后知困惑。通过比赛，通过听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，一个ppt，是难以上好课，教好书的，我应该学习的地方还有很多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学思想，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正自己的不足，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。

在教科研方面：本年度我申请的无锡市教师专项课题《宜兴市乡土历史课程资源的开发与利用》立项，我和同仁对课题开展了初步的研究，取得了一些成果。和教研员一起主持的国家级子课题也到了结题的阶段。围绕这些课题

古人说过，只有付出努力后才能真正懂得其中的真谛。毕业之后踏入工作岗位，我们越来越频繁地使用报告。在写报告时，我们需要注意段落的清晰明确，观点的明晰。今天励志的句子的编辑为大家推荐一篇关于“副高述职报告”的探讨文章，希望这些信息能为您提供一些思路和借鉴。

学校安全工作关系到教师和学生的利益，关系到改革发展的稳定。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长的校园环境，将安全教育落到实处，师生安全防范意识，师生自护自救能力，学生的生命安全，教育局关于“平安校园”创建工作精神的下，以争创市“平安校园”为创建，了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动。并了。 措施是：八项制度，创建“平安校园”。

学习制度。学习的指示精神，把握好内涵，领会好实质，工作的性和自觉性； 责任制。成立创建“平安校园”工作。“一岗双责”，校级和中层干部既要分管的工作，又要职责范围内的安全工作； 工作责任制。学校与教师个人签订了《创建“平安校园”管理责任书》，和了学校制度，工作职责到人、责任上墙、责任到位； 四是监督检查制度。成立由校长书记为组长的监督检查。例会，汇总情况，解决办法，要求。检查工作中“三”：综合检查和专项检查相，突击检查和日常检查相，抽查和自查相，学校安全工作无疏漏、无死角。 五是信息反馈制度。学校完小校长、办公室主任为信息联络员。学校安全工作信息反馈制度和信息通报制度，问题向汇报和向全校师生通报情况。 六是宣传制度。学校主题班（队）会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径，对学校安全工作的宣传，宣传，营造全员，齐心协力，共建安全有序校园的。 七是家长联络制度。与学生家长的沟通与，对学生在校的监控和应上学的监控，问题并与家长。学校公开信或电话等，将的措施和要求向家长通报，家长的与支持。 八是责任追究制度。对疏于职守，思想不，工作不，措施位的；对观念、不服从指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，学校安全稳定的都要严肃查处。 所做的工作如下：

一、学校，班子学习了市办公室《关于学校安全工作的通知》和市教育局关于创建“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作，学校情况，制定和了安全制度，了平安创建责任制和安全责任追究制。

二、悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和

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本人于xxxx年毕业于xxxx学院xxxx系的xxxx专业。现担任xx中学x级x班的地理科教学工作，任教一年来，能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，教育思想端正，热爱学生，为人师表，遵纪守法，团结同事，乐于助人，作风正派。有强烈的事业心、责任感，做到教书育人。

也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。在上每节课前，都做了大量准备工作，认真备课、钻研教材。为了增强直观感和提高学生对学习地理的兴趣，我查阅书本或搜寻相关的教学资料、图片等等，在课堂里展示给学生们看。为了巩固地理知识，在堂上还搞了相关的讨论和竞猜活动，取得了一定的效果。平时多收集资料，课堂教学中，多联系生活实际，扩充学生的课外知识，使他们不局限于书本所学到的。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对地理的兴趣，表现出了由衷的热情。

在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生。凡是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁，对性格孤僻的学生，更多