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化学实验室工作计划

化学实验室工作计划

  • 小学实验室工作计划简单1000字精选

    工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点,制定工作计划该怎么动笔呢?你可以读一下励志的句子小编整理的小学实验室工作计划简单,希望能帮助到你的学习和工作!

    小学实验室工作计划简单 篇1

    一、指导思想:

    教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。

    二、主要工作任务

    1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

    2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。

    3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

    4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作,做好“基础型”教师的初评工作。

    三、英语教学工作

    在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:

    (一)教学目的任务

    1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

    2、能按四会要求掌握所学句型。

    3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

    4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

    小学实验室工作计划简单 篇2

    一、指导思想:

    为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。

    二、主要任务、目标:

    按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成

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  • 试验室工作计划13篇

    是否有一个简单且深入的工作计划呢?为了确保工作流程的高效实施,现在是时候认真规划后续的工作计划了。工作计划可以帮助我们更快地达成工作目标。励志的句子的编辑精心整理了“试验室工作计划”相关的内容,请您详细阅读并参考本文!

    试验室工作计划【篇1】

    一、变教育观念,重视实验室的建设

    生物学是以实验为基础的自然科学,学生通过亲自动手动脑,亲自体验,获得知识,充分体现新课程的标准,应重视实验室的建设,添置急用的实验设施,确保实验教学的正常开展,估计实验室将要添置近万左右的设备。

    二、刻苦学习,努力提高自己的业务水平,在工作中要有忧患意识

    生物科学日新月异,新科技不断发展,为了跟形势的发展,自己不落伍,就必需不断地学习,让自己成为新课程的开拓者,实施者,走在课程改革的前列,学科的带头人。

    三、手做一些标本,完善实验设施

    发挥自己的特长,发扬吃苦耐劳的精神,自学地为学校实验室做一些标本,既可以为学校节约经费,以可以锻炼动手能力。

    四、保持实验室始终处于工作状态,服务于教学,要有服务意识

    经常对实验室的器具进行维修,使每一台设备都能使用,做到所有实验都有能开展,并及时指导生物学科的教师进行实验教学。

    五、开展好兴趣小组活动,培养学生的爱好,工作中要有竞争意识

    六、制定仪器、药品的添置计划,定期对仪器进行维修和保养,提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。

    七、上实验课时,主动去实验室巡视,帮助老师排除故障,解难释疑。仪器坏了、试剂不够,进行维修和补齐,指导帮助学生纠正错误的操作方法。

    八、全面开放实验室,充分利用实验室仪器设备,为学生服务,鼓励学生自行设计实验.发展学生的创新精神,培养学生的实际动手能力。

    试验室工作计划【篇2】

    为了加强学校试验仪器的管理、使用,让试验仪器充分发挥其价值,让学生能通过试验来学习相关知识,提高学习的效率,根据“普试”工作验收的相关安排,以上级教育行政部门的文件精神,结合我校工作计划和试验教学的试际情况,特拟定如下工作计划。

    一、做好试验室和仪器室的管理工作

    试验教学的重点在于有物可用,作为试验试的相关器材设备,如果受到损坏或丢失,将会让试验教学无法开展。为此,在本期的试验管理中,要及时清理试验设备,对学生的使用作好监督,减少因操作而造成的设备损坏。对于在试验中造成的损坏,要及时查出原因,及时赔偿或报损。及需购进的要及时购进

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  • 化验室工作总结

    下面编辑为大家整理的“化验室工作总结”,欢迎阅读,希望你能喜欢。我们每天都在接触各种文档,范文越来越被大家重视起来,范文的思路是我们可以借鉴的对象。

    化验室工作总结【篇1】

    站在20xx年伊始的起点上,20xx年任然环绕在我的身旁。20xx年是永远值得回忆和纪念的一年,在这个大的环境下也受到了影响,但这一切却让我们公司做到上下一心,迎接任何一个挑战。

    随着化纤行业的相继扩量投产,而后面投产的企业多以进口设备为主,在产品质量方面要领先于我公司;随着行业竞争的激烈,新的品种不断的推出,在市场上的占有起到领先作用。

    20xx年我公司在质量的提升和产品开发上也取得了相当大的进步。中丽线底层退绕率有了明显的提高,新品种的开发上也推出了266/288,并得到了客户的认可。从细旦到多孔我们公司也再不断的追求自己产品的多样性和质量的完美性。

    20xx年就化验室而言,是共同进步的一年、是团结向上的一年、是安全生产的一年。这一年在公司的生产上我们做到保质保量、做到无一安全事故、做到节能减排降低成本。

    20xx年我们经历了二线聚酯二次开车:一次停车检修、一次设备故障。二月份的检修,从2月22号开始到3月12号,开车后主要加测项目是预聚物、切片端羧基、粘度的测试,而从开车到稳定,整整持续了19天。而另一次因聚酯设备故障开车只从8月26日到8月30日仅仅4天时间便已进入稳定生产。所有这一切说明的不仅仅是聚酯开车操作水平的提高,也说明了化验分析的精确、效率、水准同样的也在提高。

    20xx年的7月份端羧基分析时,我们做出结果超出优等范围,而聚酯生产放映并无异常。在我们通过多方面排除不利因素并进行反复的测量,而后经过外送检测,证实我们的数据是准确无误的。

    粘度的测试对环境和清洁卫生要求相当严格,这就要求我们注重细节,不得有一丝马虎。如有一次我们换了一种质量较差的纸来擦洗粘度管,结果带了很多毛屑粘上粘度管壁,导致粘度测试结果误差5次都大于0.2秒。随后立即放映,换了清洁纸后,测试结果进入正常。

    对于仪器的保养,也应注意细节。如自动粘度计,有一段时间出现恒温槽制冷效果出现异常。经过一道道的排查,电源电路等方面表现均无异常,最后发现循环恒温压缩机散热口被灰尘堵住,导致了无法散热。

    这一切均说明我们公司的质量在不断的提高,对事情的处理能自己找到原因,并予以解决。但我们还是要在以后的工作中,对质量更严

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  • 生物实验室工作计划精选5篇

    人生如战场,必须有计划。写好一份工作计划对我们的帮助是很大的。精明能干的职场精英们,我们应该给自己写一份周详的工作计划,所以,工作计划应该怎么写更好?下面是励志的句子编辑为大家整理的“生物实验室工作计划”,供您参考,并请收藏本页!

    生物实验室工作计划 篇1

    新的学期开始了,围绕学校办学理念,生物实验室依据生物学新课标要求:着重培养学生探究能力、观察能力、实验能力、思维能力和自学能力,我室将本着服务的宗旨,更新观念,特制定以下工作计划。

    1、制定仪器、药品的添置计划,定期对仪器进行维修和保养,提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。

    2、上实验课时,主动去实验室巡视,帮助老师排除故障,解难释疑。仪器坏了、试剂不够,进行维修和补齐,指导帮助学生纠正错误的操作方法。

    3、全面开放实验室,充分利用实验室仪器设备,为学生服务,鼓励学生自行设计实验.发展学生的创新精神,培养学生的实际动手能力。

    4、实验完毕,及时检查仪器的数量和质量,如有差错按制度处理;及时准许备实验材料,保证下个实验的顺利进行;做好有关的`实验记录(如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等),及时填写相关表表册。

    5、强化安全意识,确保实验室安全。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作,杜绝事故发生。

    6、做好实验室工作各种文件的归档、整理工作,提高计算机的科学管理水平。

    生物实验室工作计划 篇2

    课改的实施和推进,使生物学课堂发生了巨大的变革。“面向全体学生”“以学生发展为本”的教学理念已深入每位教学实践者的心中。自主、合作、探究的学习方式在教学活动中得到了广泛的应用,课堂教学已旧貌换新颜。生物是一门以实验为基础的学科,通过实施探究性实验教学,有利于促进学生学习方式的转变,促进科学素养的全面发展。作为一线的生物教师在课堂上应如何适时适度的进行探究性实验教学,从而使学生勤于思考、乐于探究呢?这里以“观察植物细胞”的实验为例,结合亲身经历谈谈自己在生物探究性实验教学中的实际作用。

    第一、制定目标

    具体的教学目标起着指导教、指导学和指导思的作用。在备课时,教师要根据实验的要求和学生认知水平,从实验目的、要求、原理、步骤、现象和结论等环节给予说明和指导,注重实际操作,把器具的使用、观察和操作技能作为实验的重点,激发学生兴趣,确定实验课的教学目标。由此设置该实验的教学目标:一是认识植物

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