悯农古诗,2024悯农古诗

伴随着社会的发展，我们可能会用到一些范文，写好范文能够给大家提供好的参考，好的范文是怎么样的？小编特意为大家收集整理了“悯农的课件经典”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

贯彻“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的基本理念。“让每一个学生的个性充分发展，培养出丰富多彩的人格”，充分尊重学生个性差异，不先入为主，不唯“家”是听，更不以讲代读。教师的任务只是“石子”，想法一石击起千层浪，激活课堂气氛，激发学生阅读的兴趣和信心。

不要求学生看有关的参考资料，以免“先入为主”，在名家的分析面前丧失了自我阅读的勇气和信心。“我思故我在”，专家和教辅书的答案并非唯一，相信“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

用“电骡”emule v 0、45b 软件下载电影《罗密欧与朱丽叶》，在多媒体教室让学生观看全剧，了解全剧剧情。

第一课时完成情节和主题的阅读；第二课时完成语言特点的阅读。

1、调整教室课桌摆放形式，三张桌子紧挨着摆放，每六名学生自由组合成一组。学生可背向或侧向讲台，便于讨论，从形式上创设一种平等、自由、宽松的氛围。

2、教师不站或少站讲台，在小组之间起联系、组织作用，主动放弃在课堂上的话语霸权。

3、采用“合作、探究的学习方式”，课堂板书、难点字词的理解、问题分析等都由学生完成。全面训练学生的能力，面向全体学生训练能力。

师  今天这节课我们来读莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》的第三场戏的剧本。注意是大家来“读”，而不是老师来“讲”。这就需要我们全班同学发挥自已的主观能动性，人人参与，个个发表见解。下面先请大家推荐一位字写得漂亮的同学上讲台板书课题。大家说谁的字写得最漂亮？

师：好，下面请汤云强同学来板书课题。同学们回忆一下昨天晚上看的电影，同组的同学之间可以互相帮助回忆。我们要先请同学起来用自己的语言复述《罗密欧与朱丽叶》的故事情节。

师：很好，字写得不错，比老师都要写得好，请回座位。下面哪位同学来复述一下这个爱情悲剧？

肖超中同学复述情节时表达不够顺畅，而且重点不突出，教师委婉地指出不足。

师：好，复述得不错，让我们听了以后大致明白了故事情节。如果普通话再流畅一点，那就更好了。下面再找一位同学复述一遍，注意几个要素：故事发生的时间、地点、人物之间的关系等。请刘也同学再复述一遍。

刘也同学是个普通话很不错的女生，复述内容重点突出、表达流畅，达到了要求。

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是趋向科学化管理和规范化教学的重要抓手。我们为你整理的“悯农的课件”类内容希望能够让你有所收获，如果你觉得这个信息有用请不要吝啬你的分享让更多人受益！

一、课题：

《陶罐和铁罐》

二、素质教育目标

㈠知识教学点

通过阅读课文，准确理解课文内容。

㈡能力训练点

1．分角色，有感情地朗读课文。

2．培养学生围绕中心编童话故事的能力。

3．培养学生语言组织能力和大胆的想象能力。

㈢德育渗透

通过学生自主学习，使学生明白每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不能只看到自己的长处，而瞧不起他人，为人要友善、有礼貌。

㈣美育渗透

做人要有自信，相信自己。

三、学法引导

㈠教师教法

1．启发式

2．提问式

㈡学生学法

自学讨论法

四、重点、难点及解决办法

㈠重点：分析理解课文

㈡难点：在理解文章的基础上品味文章的寓意。

五、教学准备

课件

六、媒体的选择与组合

1、设计思想。

①借助多媒体播放陶罐与铁罐的动画对话，可以形象直观地感受人物的个性，更好地指导学生朗读感受文章的寓意。

②课件的播放展示氧化的过程，不仅能提高学生的学习兴趣，而且更能使学生直观形象地理解氧化知识。

2、媒体选用情况：

知识点媒体类型媒体来源媒体内容要点媒体在教学中的作用使用方法

1、多媒体自制课件文字内容整体感知全文内容，指导学生在朗读中学习生字。边导视边导思考。

2、多媒体自制课件陶罐与铁罐动画对话及氧化过程激发学生学习兴趣，使学生积极去感受每个形象个性，逐步积累，达到对寓言的品味理解。边导视，边导读，边导思。

3、多媒体自制课件文字内容及图片培养学生语言表达能力，概括总结能力。边导视，边导思，边导说。

4、多媒体自制课件文字内容及图片充分发挥学生想象思维。边导视，边导思。

七、教学过程

教学过程简述：

（一）激趣，谈话导入。

（二）媒体播放，整体感知全文。

（三）细读体会第一部分--寓言故事（故事1）。

1、出示媒体，看动画，听对话。

2、学生品读，教师相机引导。

3、课本剧表演，人物对话。

（四），合作学习第二部分--寓言故事（故事2）

1、出示自学要求。

①、许多年过去了，陶罐怎么样了？是什么样子？铁罐呢？

②、人们发现陶罐时，是什么态度？为什么？

③、当初，铁罐有没有想到这样的结果？ 2、分

1、牵手农商，引领城乡。

2、与您走得更近，让您走得更远。

3、您的需求，我的追求。

4、真心真意真情，为农为商为您。

5、很亲、很近、很放心。

6、服务农业农民，打造绿色金融。

7、筑诸暨梦，融农商情。

8、携手农商行，致富有保障。

9、融资融智融天下，兴农兴商兴客家。

10、上善为农，厚德行商，大爱仪征。

11、服务市民，奉献社会。

12、诺诚信之约，享丰收之悦。

13、心系千村万户，共忠幸福常宁。

14、农为本，商有道，银成聚，行致远。

15、繁荣地方经济，服务地方人民。

16、共赢共精彩，创新创未来。

17、威海农商银行，真诚与您相伴。

18、信立农商，情融城乡。

19、上善若水，诚融天下。

20、传承信用，共享未来。

21、融现在，赢未来。

22、惠农助商，情系城乡。

23、亲三农，近百商。

24、用心，行自远！

25、越银行，更知心。

26、融通中小企，惠泽新三农。

27、根植荆门，服务城乡。

28、本地银行，当然首选。

29、惠农聚商，德行致远。

30、威海农商银行，走近您，为了您。

31、成就您的梦想。

32、荆门农商行，服务遍城乡。

33、卓越，只因不断超越。

34、石狮农商行，助君天地广。

35、绿色人文镇海，金色农商银行。

36、每一步，心相伴。

37、融通客家，惠泽天下。

38、离您更近，助您更远。

39、立农兴商，聚银成行。

40、造福三农，融通百业，惠泽万家。

41、用心，成就梦想。

42、财富海洋，百姓银行。

43、真诚服务，百姓放心。

44、静默中蓄力，成长中创新。

45、惠农裕商，聚银远行。

46、与你同心，伴你同行。

47、惠农，助商，行天下。

48、百姓身边的银行，成就心中的梦想。

49、贴近，更贴心！

50、石狮农商行，助君更辉煌。

51、携手共进，共创未来。

52、威海农商行，不只是专业一点。

53、融通城乡手牵手，服务三农心连心。

54、上善为农，厚德行商。

55、创业理财，因我而精彩。

56、融通农商，合力领航。

57、惠农助商，扬帆远行。

58、存入万千信赖，贷出一片真情。

59、德伴身旁，行纳四方。

60、牵手农商银行，共创明天辉煌。

1、农民闯市场，致富有保障。

2、科技创造财富，网络拓宽市场。

3、聚焦三农，服务大众。

4、为农民朋友架起一道通向富裕的桥梁。

5、供求热烈，希望田野。

6、最新的农经资讯，创新的农业时代。

7、富我农业，强我中华。

8、服务农村，共享发展。

9、脱贫致富奔小康，农业普查来帮忙。

10、齐心协力搞好农业，满怀信心建设新农村。

11、持续发展，共创贵州新农村经济；服务三农，搭建农业信息化平台。

12、农业普查家家参与，农村发展户户得益。

13、振新农村经济，展农经网风采。

14、网罗天下资讯，服务天下农民。

15、经济帮手，服务三农。

16、津津乐道农业经，增收致富为农民。

17、农民的伙伴，创收的帮手。

18、农普进农家，利国又利家。

19、ｅ网情深，情系三农。

20、普查三农，聚焦三农，情系三农。

21、科学技术促丰收，市场信息促发展。

22、农业普查利万家，提供信息靠大家。

23、农民收入旺，致富有希望。

24、农民的导师，三农的阵地。

25、加快农村科技进步，促进农业增效农民增收。

26、创新科技体制机制，提升支撑引领能力。

27、与农业携手，创经济未来。

28、农业普查惠万家，如实填报莫出岔。

29、和谐农村，农经成金。

30、大力发展现代旅游观光农业，丰富多彩城乡居民休闲生活。

31、可读可耕，编成一部丰收卷；精盘精点，绘出三农富裕图。

32、农事国事天下事，农业普查是大事。

33、农经好帮手，致富奔小康。

34、与时代同行，与科技携手，共创美好新农村。

35、发展农业，服务农民。

36、数猪数牛数鸡鸭数出农家朝气，计果计菜计田地计出农业根基。

37、农民致富的帮手，经济发展的龙头。

38、创收大市场，共鸣新农村。

39、致富靠科技，信息在农经。

40、贵州农经，农业之声。

41、追求产供销和谐，实现农业经济双赢。

42、积极工作，创先争优；廉洁从政，知足常乐。

43、农业普查知根知底，农村发展有理有据。

44、以世界领先农业科学技术，为农们兄弟们开托一片天。

45、自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。

46、知晓天下农经事，关注农民生产生活。

47、农业风向标，资讯新生活。

48、把握农经命脉，服务农村大众。

49、精彩每一点，服务每一天。

50、让世界了解中国农民，让中国农民走向世界。

51、服务农业，造福百姓。

52、发展三农的指南针，咱农民的