文明礼仪小句子30字,2023文明礼仪小句子30字

在学习过程中，接触到作文的频率很高，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生。写作文到底难不难呢？励志的句子的编辑为你收集并整理了说明作文礼仪，欢迎您阅读本网页的内容！

中国素有礼仪之邦的称号，小到吃饭大到交往，礼仪无处不在，如果你懂得礼仪之道，那么无疑你是受欢迎的人。上周末，我看了梁宏达主持的一档关于筷子礼仪的`节目后，受益匪浅。今天，我就来好好谈谈关于筷子的礼仪吧!

放筷子是一个简单却又讲究的动作，又有多少人注意呢?不讲究的随便啪地一放，筷子一前一后、歪歪斜斜地摆着。古人讲究吉利，对这样的摆放叫做“三长两短”，什么意思呢?过去人死后都要入棺。棺材共六面，卸了棺盖便成了五面，三面长板两面短板，这叫三长两短，即死，非常不吉利，所以这样随便放筷子是很不礼貌的。

还有一个叫“定海神针”。这让人联想到了孙悟空的棒子，但在筷子礼仪上却是不好的，用一支筷子去擢食物，是十分遭人反感的。

“泪箸遗珠”听起来是多么诗情画意呀!但在饭桌上可就相反了，当大家用筷子夹起带有汤水的菜，又因没有及时地用碗接住，致使汤汁一路滴淌，像筷子流泪似的，你说那场景看着能舒服吗?

此外，还有“挖坟”“乞讨”“巡城”等不礼貌的用筷方法，我便不再一一举例了。

筷子，是个毫不起眼的物品，却暗藏大大的礼仪，筷子礼仪是众多礼仪中的一种，只有不断地学习礼仪、尊重礼仪，才能传承这份中华美德。

简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段,不做有损他人利益的事。但是，作为写生的我们，却在学习的校园里，做了这么多不文明的事情。在二楼的女厕所里面，每一扇门都或多或少的有一些损伤。其中右边的第四扇门竟然有小刀刮刻的痕迹，而且刻得还是十分不雅的文字。五星红旗随风舞动，在风中画出美丽的弧线。它是那样的红，红的刺目，红的那样庄严。

但是就在这鲜艳的五星红旗之下，升旗台上有很多废纸。每天都会有很多同学来来往往，却都是视而不见，没有一个人弯下腰去捡。篮球场是我们运动的场地，每天一下课，便可以看见同学们的身影，因此篮球场上有许多食品包装袋。虽然有许多同学都在哪里活动，但是无一例外，没有一人将垃圾捡起来。操场上随意摊着已经喝完了水的瓶子，以及零食袋口香糖的“尸体”。体艺楼的右侧，是一个隐蔽的角落。在那里，我们发现多个烟和垃圾，什么吃过了的零食袋，脏的抹布，坏了

一、教学目的：

1、知识与技能：通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

2、过程与方法：通过歌曲、视频、小品、自由讨论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。

3、情感、态度与价值观：通过活动，反观自身言行举止，促进学生内在修为和文明素养的提升。

二、教学重点：

通过各种形式的展现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯。

三、教学难点：

文明礼仪如何进一步深入到学生心中。

四、教学准备：

1、老师准备《程门立雪》录像，《咱们从小讲礼貌》录音，课件。

2、学生准备快板《校园礼仪》，小品《香蕉皮的故事》，讲故事《孔融让梨》，合唱拍手歌《家庭礼仪三字歌》。

五、教学课时：

一课时

六、教学过程：

（一）歌曲导入，明确主题： 同学们很喜欢唱歌吧！今天，老师给大家带来一首好听的歌曲。同时播放《咱们从小讲礼貌》歌曲。今天，我们将开展一次文明礼仪的主题班会——文明礼仪伴我行（板书课题：文明礼仪伴我行）

［设计意图］：通过播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，让学生从歌声中进入到轻松、愉悦的氛围，为揭示课题作好了铺垫。

（二）感受校园文明礼仪

1、学古人，尊师道。

（1）播放录像：《程门立雪》学生观看。

（2）看了《程门立雪》，说一说它告诉了我们一个什么样的道理？

（3）学生畅谈自己是如何尊敬老师的。

［设计意图］通过直观的影片播放，让学生在精神上、思想上去感受影片中学生对老师的尊敬，唤起学生对师长的爱，使其懂得尊师敬道是礼仪之一。

看今朝，学礼仪。

（1）观看小品《香蕉皮的故事》。

师：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是a，是b，还是c呢？（学生发言）

是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

合：所以，为了我们的健康和卫生，应该时时刻刻保持学校的.清洁与卫生，我们人人有责。（表演结束）

请听徐正林等四位同学给我们带来的三句半：《校园礼仪》

三句半：《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！

校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！

自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！

天天来把卫生搞，贵在保持习惯

1.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 2.安上治民，莫善于礼孝经 3.彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美.爱迪生 4.不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 张衡 5.不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢?屠格涅夫 6.不敬他人，是自不敬也。旧唐书 7.不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 魏徵 8.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 谢觉哉 9.不学礼，无以立。孔子 10.不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。 11.侈而惰者贫，而力而俭者富。 韩非 12.侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 司马光 13.村庄美丽，从我做起，闪光的青春，从文明起步。 14.道之以告德，齐之以礼论语 15.德必报，怨不仇。赵谦 16.德行广大而守以恭者荣。 17.德厚者流光，德薄者流卑。 18.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。鲁迅 19.凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。《晏子春秋》 20.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子 21.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮 22.高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。 23.给人玫瑰，手留余香。 24.恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。论语 25.国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。清.颜 元 26.海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。林则徐 27.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 神涵光 28.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 29.怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。法.卢梭 30.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 31.将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。诸葛亮 32.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 萨迪 33.敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。孟子 34.静以修身，俭以养德。 诸葛亮 君子忧道不忧贫。 孔丘 35.举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科) 36.君子诚之为贵。礼记 37.君子己善，亦乐人之善也。礼记 38.宽宏精神是一切事物中最伟大的。欧文 39.宽容意味着尊重

文明礼仪诗歌

1.

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

2.文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

3.文明乘车歌

同学们，要记牢，

上下车时队排好。

上了车，不乱跑，

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，

安安静静秩序好。

有座位，不去抢，

老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，

耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，

开开心心上学校。

4.校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

家庭是个小集体，

人人都要讲礼仪，

家庭和睦邻里好，

共同建设新社区。

为人父母要慈爱，

教育责任要担起，

以身作则育后代，

倾尽心血教子女。

教他们，树立完美的理想和品格，

教他们，心里播下无私和正义。

父慈子要孝，养育之恩莫忘记，

倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，

不同意见多沟通，平心又静气，

平日里，体贴父母勤做家务，

维护长辈的尊严与名誉。

夫妻之间多恩爱，

相敬如宾，和睦共处莫猜疑。

尊重对方的隐私，

孝敬双方父母，不偏也不倚。

事业上多支持，生活上，多体恤。

多宽容，多谅解，

做一对白头偕老的好夫妻。

兄弟姐妹要谦让，

互相帮助多联系。

兄要慈，弟要恭，

心胸博大，受点委屈别在意，

做事光明又磊落，

切莫薄情又寡意。

邻里之间多互助，宽以待人严律己。

长久相见要问候，热情谦恭不失礼。

千万不要揭人短，谈东道西不相宜。

公益之事抢在先，不为琐事伤和气

不夸富，不攀比，

互相帮助，相互体谅是正理。

学礼仪，讲礼仪，

家庭和睦，邻里团结，

共同建设文明新社区!