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音乐五年级教学计划
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五年级音乐教学计划 【篇1】认真贯彻落实新课标新课改精神,加强学生基础知识的培养,注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力,使学生懂得更多的知识,能拼谱视唱,感情交汇,切实提高学生的音乐综合素质。
本校五年级学生本来应有相对的自制能力,但课堂活跃情况不容乐观,情趣不是很高,音乐基础相对偏低,接受能力有限,一部分分学生连音乐乐谱1、2、3、4、5、6、7、都不懂,乐理知识的掌握不是很理想,唱歌的状态,音高、音色、乐感都不好。中低等生的人数占多数,大约是65%—75%,这批学生虽然对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于环境等因素,对于音乐缺乏兴趣,所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响。这些学生上课时乱喊,音高不准等,这些可能是我校至今没有一个真正的音乐教师吧,虽然情况不好,但我坚信,从最基础的音乐知识入手教,他们一定会有所进步和改善的。
1、紧扣教材、课程标准,教唱书本上的歌曲;
2、遵循先教乐理知识,教会拼谱视唱,再教唱歌曲;
3、教唱歌曲要根据学生音高确定音调,遵循先听录音范唱,再由教师教谱,会唱谱后,再根据谱音对应唱词,教几遍后,让学生自己视唱歌谱并对应唱出完整的歌曲来,然后教师纠正,直到正确为止。
4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方老师及时教正。
在气息的控制下,逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表现;唱时保持声清、音高,声音要圆韵、饱满;学习并试唱二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调同时注意各自管好各自的声部,不要受到干扰,以免声音失调。
唱好一首歌不仅要有好的嗓音,还要情感,肢体语言(舞蹈)体现主题,这样才能完美地展示和表达歌曲内容。
1、认真备课,做好前备、复备、反思工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合。
2、因材施教,对不同的学生注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充
查看更多>>励志的句子编辑以您的要求为中心呈现了这份实用的“五年级人教音乐教学计划”。假期生活马上就要结束了,新学期即将到来,马上要做的事就是写教学计划。写好教学计划,这样我们在新学期的教学才会越来越好。如果你觉得这份干货非常有价值请不要吝啬你的分享让更多人受益!
五年级人教音乐教学计划(篇1)一、学生基本情况分析
1、班级情况:五年级包括五年级一班、二班。五年级的学生的接受能力增强不少,对音乐也充满了浓厚的兴趣,学生在演唱时基本上能不喊唱,会用正确的方法演唱而且认识到了气息的作用,演唱时也能满怀感情地歌唱。
2、上学期等级评定情况:各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。
3、学生对本学科知识技能等掌握情况:这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢,但总是不遵守纪律所以学不好。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。
二、全册教材分析
1、教材主要内容:歌曲九课,每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。
2、本册教材所处的位置:音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发
展具有不可替代的作用。
三、全册教学重难点
(一)、教学重点:
1、能够完整地背唱所学过的歌曲,参与各种演唱活动。
2、能够随着音乐自由发挥想象力,用简单的形体动作配合音乐节奏表演。
3、感受生活中的音乐,能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。
(二)、教学难点:
1、能自由发挥想象力,创编舞蹈动作。
2、能根据课本要求,创编歌词。
四、教学目标
(一)、知识与能力:
1、认识八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。
2、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。
3、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的
查看更多>>教学计划有助于新手教师取得较好的教学效果,时间过得真快,新学期马上要到了,学校教师们要对新学期的教学进行计划。想要写好一篇学科教学计划是该如何写呢?根据您的要求励志的句子编辑为您整合了一些优质的信息“七年级音乐教学计划”,这份文件仅供参考具体方案需要您结合实际情况做出调整!
七年级音乐教学计划 篇1一、班级情况分析
七年级的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了一定的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,特别是对唱歌比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。因此,对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。
二、教学中应注意的问题
1、能够对革命历史题材、现代歌曲、我国西部放歌、影视歌曲和神农架歌曲感兴趣,以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。
3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。
4、初步认识变音记号等相关的音乐知识。
三、教学措施及设想
1、转变教学思想观念,适应新课程。
2、在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分,特别是多媒体的准备。
3、作好“培优补差”的教学工作,充分发挥优生的音乐特长。
4、在上课时,要多注重与学生间交流;以引导、启发为主,精讲。
5、严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的基础,提高课堂效率。
6、突出学生在教学中的主体地位。
课时安排
学期总课时20节,授课时16节,考试2节,机动2节。
七年级音乐教学计划 篇2音乐教学是中小学教育中必不可少的一部分,通过学习音乐可以培养学生的情感、审美、表现力等多方面的能力,因此,音乐教学计划的制定尤为重要。本文将重点介绍七年级下册音乐教学计划,以帮助音乐老师更好地开展教学工作。
一、教学目标
1. 开发学生的音乐潜力。
2. 促进学生的音乐欣赏和理解能力的提高。
3. 提高学生的演唱和演奏水平。
4. 培养学生的音乐兴趣和创造力。
5. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容
七年级下册音乐教学内容主要包括以下方面:
1. 音乐基础知识的学习,如五线谱、音程、节奏等。
2. 著名音乐作品的欣赏与分析。
3. 声乐基
查看更多>>那么我们应该怎样才能写好一篇工作计划呢?安排合理的工作计划可以增强我们对每一项工作的掌握能力,为此,你可能需要看看“五年级音乐教学工作计划”,希望对大家有所帮助。
五年级音乐教学工作计划 篇1一、学生状况分析
五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但识谱能力不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。部分学生对乐曲的曲式结构了解还不够,对已学知识掌握不牢固。学生对常见的音乐术语符号较易混搅,如xxx;、xxx;等。
二、总体目标
一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的"。
三、改进教学提高质量措施、在认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。
四、教学进度安排
周次
教学内容
周次
教学内容
1
歌曲《甜甜的秘密》《天下的妈妈都是一样的》,欣赏《妈妈的红头巾》《爱的罗曼斯》
11
歌曲《步步高,新春到》,欣赏《步步高》
2
歌曲《长成一座山》《萤火虫》欣赏《爱之梦》《爱的祝愿》
12
歌曲《彩云追月》,欣赏《彩云追月》《山歌好比春江水》
3
歌曲《快乐的嚓嚓嚓》《校园的早晨》,欣赏《微笑波乐卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》
13
歌曲《什么结籽高又高》《五指山歌》,欣赏《军民团结一家亲》
4
歌曲《把心儿种在春天里》《快乐的小队》,欣赏《ok星期天》《祝你快乐》
14
歌曲《七子之歌》,欣赏《东方之珠》
5
歌曲《中华人民共和国国歌》《彩色中国》,欣赏《中华人民共和国国歌》《地图――听间寻路》
15
歌曲《爱的人间》,欣赏《我们共同的世界》
6
歌曲《美丽的星座》《我的妈妈叫中华》,欣赏《我的祖国》
16
歌曲《理解多好》,欣赏《春节序曲》音乐大篷车 我的创造
7
歌曲《杨柳青》听《杨柳叶子青》《情系江淮》
17
期末复习
8
歌曲《打麦号子》,欣赏《打麦号子》《对花》
18
期末测试
9
歌曲《对花》,听《花鼓》《我为祖国守大桥》
10
歌表演 我
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