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我其实想回济南呆两天
和我们然然学骂街
关于济南的说说
一、从来没有想过我自己会这么喜欢一个人
每次看到他会激动得冒汗会兴奋会脸红会如此迫不及待的想看见他
这是第一次开始逛超话第一次知道追星不仅仅只是窥屏要打榜集资第一次发帖第一次去看演唱会
啊马上就要到济南场了可是超话还只有六级想给我们的哥哥最好的应援
二、喜欢一个人不是崇拜他
而是为他你可以更加优秀
所以我们一起变优秀再相遇
三、遇见你是我这一生中最幸运的事情，喜欢上你是我这一生中最幸福的事情，有你足矣。
四、知足者常乐，随遇而安。如果你不能做你所爱的，就必须爱你所做的。
五、你喜欢我一样的阳光爱笑，你会听我说起的歌，你会搜我看过的电影，你会翻我推荐的书，你会读我读过的诗，你会喜欢我说起的所有，但是，除了我
六、直到有一天，你遇见这样一个人，每天和你分享他的快乐，解读你的忧伤，报告每天的行踪轨迹，笑谈每天的生活琐事，这就是喜欢你的表现。毕竟时间过得那么快，谁愿意和不在乎的人瞎逼逼。
七、有多难过呢，
有的只是那莫名的不甘而已，
该放下的始终要放下。
八、没有人是来生就无情的
都是经历并看到了太多自己不想看到的
而最终选择了关上自己的某扇门
九、昨天跟猪去济南在车上睡醒一觉后发现他手放在我手上少女心泛滥了
十、最爱的就是那句
以我之名，冠你之姓
从此以后
我便是你的周太太
自此
余生是你
十一、有了牵挂，
一切才会充满期望，
充满美好吧
十二、与其违心一笑
不如一人安静
低质量的社交
不如高质量的独处
十三、男人有泪不轻弹，只是未到伤心处。哭一下也可适当缓解压力！
十四、不要问我怎么撞进你的心，我就这样横冲直撞，进了你的心。
十五、做个爱笑的人其实更容易受伤
你总是笑别人就觉得怎么伤你都没关系
十六、感情哪有什么公平可言你字斟句酌的短信他可能只是一眼扫过他的一句晚安就能让你辗转反侧你再多的热情也给不了他想要的温暖而他的一个微笑就能让你魂牵梦绕爱不到就恨恨到头发现还是爱他要是爱你怎么舍得让你承受这漫长的煎熬和等待
十七、人心是个无底洞
填不满也掏不空
当努力到一定程度
幸运自会与你不期而遇
十八、我就想做个特别拽
走路带风有自己的事业
想吃就吃想买就买
不用迁就谁的那种美少女
十九、我觉得强迫症或者说精神类症状都是我们小时候的朋友，小时候就和我们在一起，那个时候我们并不在乎它，我们长大了，它就走了，随着日子的流逝，忽然有一天这位老朋友回来看我们了，但是我们长大了，已经有独立的思维了，我们想不能让他存在呀，结果我们就开始打这位老朋友，驱赶它，老朋友生气了，控制了我们的心灵，侵犯了我们的家园
二十、想拥你入怀，给你最甜的爱
二十一、故事很短，感情很长
二十二、背一课政治都背了好久。
前路坎坷。
分道扬镳。
熠熠生辉处不见少年来。
睡觉了。
请帮我关一下月亮。
二十三、难受的时候，多想想那些更难过的事情，那样就不觉得有多难过了！
二十四、世界那么大未来那么宽
我们终会再遇见
带着爱和希望
约定再不分开
二十五、想起当初挽留你的样子
我自己都笑了
二十六、有喜欢的东西，有努力的目标，有诗意的生活，有颓废的资本，有旅行的期待，有向往的地方，两个人一起固然是很好，但若是只有自己也欣喜不已。
二十七、因为喜欢你
所以
层层叠叠眼里全是你
二十八、神经症朋友一定要坚定这样的信念：
我没病！我是一个正常人！
二十九、夜里难眠时来我的主页听听晚安故事
生活遇到的坎坷都是上天赐予的礼物
想要寻一方净土宽慰身心时
大可来我这里
我相信每个人都有难言的困苦
我们大可互换这些秘密
或者你愿意告诉我我愿意倾听
也许我写出的下首诗里就关于你
别的人都不会知道
三十、车马很慢
阳光很暖
你很好看
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读济南的冬天有感(合集6篇)
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读济南的冬天有感 篇1
看了老舍先生的《济南的冬天》我感受很大，对济南之冬的第一印象就是，在老舍笔下，寒风刺骨的冬天，变得温暖如春。
老舍笔下的冬天啊!真温暖，真美好，真惬意!
寒风刺骨，大雪飘飞，山城阴黄土气，使冬天失去了绚烂的世界，这是我感觉到的。而老舍笔下的冬天，确是响晴的，而且是常绿的。
济南的小山像一个慈祥的妈妈拥抱着济南城。她把自己编织成摇篮，哄着人们安然入睡。人们见到这小山，心中便有了着落。小雪中的济南更是别有姿色。本来就美丽的小山，镶上小雪的银边。更是美丽动人。济南的冬天的树，也不是枯黄一片，而是常绿的。济南的冬天真美啊!
我所知道的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而济南的冬天无限温情。老舍的这篇文章让人感到的是冬天温暖，也许是老舍先生从济南的冬天感受到的吧!老舍先生笔下的济南冬天竟然比生机勃勃，万物复苏的春天更加美，美得使人如醉如痴。济南的冬天居然有这么大的魅力，能使人迷恋冬天，甚至不过分去迷恋春天!
读济南的冬天有感 篇2
老舍笔下济南的冬天确实好美、好美！老舍虽然没有用华丽的词汇，但字里行间无不透过着老舍对济南的深爱，济南在老舍眼里简直是人间天堂！我记得他老人家曾说过“济南的秋天是诗意的，上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天赐给了西湖，把秋天和冬天全赐给了济南”！从此你能够看出我们的先师是多么地喜爱济南！瑞士只占了一个夏天，西湖只占了一个春天，而济南确足足占了一个秋天和冬天！可见济南在先师心目中的份量！
可是，可是，我们生活在先师笔下的天堂里，我们感到了什么？如果我们不努力，我们如何向先师交待？生活在济南这座美丽城市的人，醒醒吧！当你站在济南的土地上，我不明白你听到了她的心跳没有，如果你没听到，你就太盲目了？我们的建设者和管理者，你们的每一步规划，当你们的笔在蓝图上划出一个符号时，笔尖下发出的微微的“沙沙”声可是济南的喘息啊！
读济南的冬天有感 篇3
我也去过济南，可是不是冬天，是夏天。08年的时候，那时候我和他还在一齐，他在济南上学，我就是去找他的。
好像全国的夏天都是一样的热，我到济南的时候，觉得没比海南凉快多少，并且由于我和他个头差距太悬殊，没法打伞。导致那三天就那么赤裸裸地呆在太阳光下与济南的阳光来了次亲密接触。是的，我只在济南呆了三天，所以并没有彻底地感受济南的山水人情。三天的行程感觉时间异常紧，印象中自我一向在走、走、走，当然，那时候有他在身边，就那么一向走也觉得幸福。
记得他先带我去的泉城广场。听说那是济南标志性代表性的地方。泉城广场，顾名思义，它就是个广场，有一座很漂亮的金荷花，其实是一个喷泉。我去那天正好在喷，当然，它每一天都会喷。荷花雕像在水花和阳光中熠熠生辉，很漂亮。花的旁边是一半圈儿类似长廊的建筑。那里很凉快，有很多伟人的铜像，孔子啊、孙武啊、李清照啊、蒲松龄啊等等。他们都有一个特点，都是铜的。呵呵，这是废话。他们都是山东人。长廊异常长，伟人也异常多，从古到今。山东果然是个人杰地灵的地方。我跟好几个名人都合了影，可惜要不到他们的亲笔签名了……
荷花的对面比较远的地方，是济南象征性的雕塑。天蓝色的，中间有一颗明珠，很艺术。可是我是俗人一个，不懂该怎样欣赏，也看不出它的意义。晚上的泉城广场异常热闹，跳舞的、练武的、耍双节棍的`、滑旱冰的、遛弯儿的、卖东西的，反正我觉得比白天热闹多了。身处在这样的环境我也异常的兴奋，吵着嚷着让他给我买好吃的。最终他给我买的棉花糖，这是他第二次给我买棉花糖。也怪天太热，还没吃几口就都化了，弄得一脸一身一手都是，然后他再很无奈的给我擦。嘿嘿，总共我就吃两次棉花糖，两次都让我印象深刻，心里感动，觉得幸福。
跑题了，我再说回来。济南三大名景：趵突泉、大明湖、千佛山。这三个地方要是没去上一去，那真是白来济南了。由于时间关系，我只去了趵突泉。照了很多照片，都好好珍藏起来了。传说中的72泉眼(是吧?)我也不明白到底有多少，反正大部分已经不冒水了，变成一滩死水了。最著名的泉眼当然还在冒，可是也不像小学课本里的照片上那样那么壮观了。一汪池水清澈见底。那天是个大晴天，阳光照在池中明晃晃的。池底有很多亮闪闪的东西，我问他是什么，他拿出一枚硬币跟我说，许个愿吧。原先，这还是许愿池呀。之后他带我来到一个示意图那，一边让我看一边给我讲趵突泉冒水的原理，原谅我嘴笨，心里明白可是说不出来。反正由于地下水线下陷(?)，导致了趵突泉很多泉眼不冒水，如果还这样下去，早晚有一天，世界上不再有趵突泉。听的我好悲痛。
老舍先生眼中秀气的小山，我是在第二天体会到的。
我从小住在平原地区家里还是个沿海城市，所以我从小就没见过真正的山。十多岁的时候，家里最终有山了，可惜是假山。可是当时也着实让我们兴奋了很久，隔三差五的就往山上跑。来到济南的第二天，我们步行到了一个游乐园，而在路上我突然发现，放眼望去，都是山。很高的山!如果这种高度的山还只是“秀气”，那真正巍峨的山到底有多高?山是绿的，很苍翠的绿，看得我心潮澎湃的。我问他，那些山有人爬吗?他说有，他说有时间带我去。可是第三天我俩实在太累了，就没去成。话说我们走到了那个游乐园，里面有一个湖，湖里有荷花，白色的，很干净，很纯洁。我原先一向不喜欢花，觉得俗。可是真正看见了感觉就不一样了。家里的公园也有荷花，可都是残荷，凋零的可怜。济南的荷花真的不一样，充满生命力，一朵朵争相绽放。我照了很多照片，却不敢跟花儿一齐照，觉得花是那么干净，我站在旁边会亵渎它们的，
对了，他还带我去了一个小吃街，叫“芙蓉街”，里面都是卖吃的的。我以为他会带我从街头吃到街尾，可是没有。他说这些东西看看就好，吃的话太不卫生……虽然心里有点不甘心，可还是听了他的话。唉，有点小遗憾。
由于种种原因，济南之行就这么草草结束了。回家的路上，他跟我说，等明年暑假(也就是今年)去找他，再带我去大明湖和千佛山。我满心期待着，以为一年时间很快就会过去的。确实很快，可是比时间更快的，他已经离开我了。我没再去过济南，也没再见过他。没关系，以后我自我去，两个人的约定，我一个人也能够完成。
好吧，这已经不是一篇读后感了，算是一篇回忆吧。借着回忆济南之行来回忆他。分开大半年了，我有时还会想起他。忘记?怎样可能那么容易?又何必强迫自我忘记呢?平静的想念，也未必是坏事。嗯，就到那里吧，我的济南之行。
读济南的冬天有感 篇4
老舍《济南的冬天》无疑是一篇不多见的美文，理该从语言角度去品味；而笔者从构思角度去揣摩了一番，也觉得较有滋味。
比较猜读。
显而易见，济南的冬天与冬天的济南这两个短语的中心语不同。如果将它们分别作为文章题目先去猜读一番文章内容，那么前者可以写阳光、北风、大雪、厚冰、山头等，后者则可以写济南老城、郊区、房舍、山头、河流、人物等。也即前者写气候为主，后者写实景和实物为主。通读全文，我们可以知道老舍在《济南的冬天》一文里写了前者所述的情形——济南的冬天里因为阳光强烈而响晴，因为无北风而舒适；济南的冬天也不同于一般北方的冬天，要下也只是下小雪，而水不结冰反冒着热气等。可以说，济南冬天的暖和舒适特点弥漫在文章的章章节节。一句话，独特的济南冬天让人感觉特别的暖和。
前两段的关系。
文章第一自然段中，作者将济南冬天无风与北京冬天多刮北风相对比，将济南冬天响晴（即万里无云）与伦敦冬天多雾相对比，将济南冬天艳阳高照的温晴与热带烈日直射的毒辣相对比，旨在表明济南的冬天暖和在北中国极为罕见，济南是块适宜避寒的宝地和福地。或者这样来说，人们在冬天里最怕北风肆虐，最怕见不着阳光，倘若无北风且热量足，则冬天不足怕了。而济南恰恰具备了人们御寒的这两大优越条件。难怪老舍要大声地赞美济南真得算个宝地了。一般同学呢，见着老舍在第一段末尾济南真得算个宝地很像一个总括句，因此在分段落层次时自然而然将它划为第一部分。其实这是不很对头的。因为第一自然段是在表述无风、阳光强且不乏温晴，而第二自然段也是在描述阳光朗照、四周围是山（即冬天的济南像个舒适的摇篮），也就是说从意义上去看，一、二段联系较为紧密，应该将它们看成是不可分割的同一个部分。我们可以这样来理解，第一自然段是在总写济南冬天天气暖和的现象，而第二自然段是在描述济南冬天天气暖和的原因（即四周围是山）。
前两段与全文的关系。
全文写济南冬天里的情形，而前两段写济南冬天气候的暖和情形。笔者认为，要写济南冬天的独特只要写出光照充足、没有北风便可以了，至于下小雪、不结冰都是以济南气候温暖为基础的，可以写可以不写，写它们与否无伤暖和大局；当然写上它们比不写上它们让人们会对济南冬天有更全面更形象的了解。这就决定了《济南的冬天》一文描述的内容是主、次关系。也即无风、光照足是主，下小雪、不结冰是次。故全文可以分为主、次两部分。或者也可以这样说，下小雪、不结冰一部分与无风、光照足一部分不能颠倒次序来安排；这一点是由它们内在关系规定了的。
末句这就是冬天的济南的归属问题。
该句前是个分号，表明与前述蓝水晶内容是平列关系，在本句中表示的意思为整块蓝水晶似的天与水与济南是冬天的济南情形，在句子外表现的语意还指向不结冰反冒热气的水也是冬天的济南情形，在全文中呈现的意义甚至还指向下小雪和无风、光照足的天气也是冬天的济南情形。或许有人会问：这还不如让这就是冬天的济南独立成段好呢？问得好！搞清楚了这个问题，更能理解作者的构思。在独立成句抑或独立成段现象中莫过于独立成段更能够说明情况，我们就以它为例来进行表述。如果让该句独立成段，所起的作用应该还是总括和呼应前文，因而该句就可以另外分为一部分，使全文呈现总——分——总或分——分——总关系式结构。诚如前述，全文第一、二两部分既非总——分关系也非完全意义上的分——分关系，现在再贸然加个第三部分的总去绾合就很有些不伦不类。因此将该句归属到次要内容旗下的层次更显得主次有别。反回来说，无论如何，该句前用分号也比让该句独立成句或独立成段要高明得多。因为该句前用分号的形式能让一般不爱动脑筋的人也考虑得出冬天的济南里水蓝凝碧的情形；再仔细思考，我们还能悟得到该句有绾合文章所有前述内容信息的作用。
文章中，济南在冬天里有些什么呢？简言之，暖和、舒适而已。
读济南的冬天有感 篇5
一直以来，以我对写景文的认识，仅停留在它是用优美的语句、华丽的辞藻堆砌而成的文章，顶多摘抄几句好词好句，读起来也不过如此，所以，它一直是我写作的弱项。然而，当我真正走进这篇《济南的冬天》时，却感到一种与众不同的滋味。
我本是喜欢秋天的，记得有一篇文章大概是这么说的：春天繁花似锦，太热闹；夏天骄阳似火，太燥热；冬天万里雪飘，太单调。唯有秋天宁静，却又多彩。可我读了老舍笔下的冬天，观念大变。冬天仿佛是一匹纯白色的画布，老舍的笔给它缀上色彩。虽然只有几处颜色，却恰到好处，让人眼前一亮。如第三段中：“青黑”、“蓝天”、“银边”、“微黄”、“粉色”，难道这不是一幅《薄雪山景图》么？如第五段中：“绿萍”、“红屋顶”、“黄草山”、“灰色的树影”，一幅《空灵水晶图》赫然映入眼帘。
我喜欢用排比，对于我自己笔下的写景文，不写三五处排比是不可能的。而老舍笔下，排比没两句，拟人的手法运用得惟妙惟肖。若第二段：“晒着”、“睡着”、“唤醒”、“放在”、“低声说”，俨然是幅《阳光朗照小山图》。若第四段：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的屋顶上又卧着点雪”，放眼望去，《远山卧雪图》尽收眼底。
老舍没有用太多华丽的语句，却让人实实在在感受到济南冬天朴素又高雅的美丽，让人对冬天的济南心驰神往。济南的冬天是静止的，可老舍用自己的笔把它写活了。
正如巴金所说：“老舍先生永远活在他的作品中，活在一代代读者心中，活在人民中间！”
读济南的冬天有感 篇6
今天听了老师的《泉城》一课，想法颇多。老师能根据教材特点，注重朗读训练，帮助学生理解语言文字，感受泉城的特点，培养学生的语感，但在朗读指导的过程中，缺乏有效的控制，教师的主导作用没有充分的发挥。
1.恰当发挥范读的作用。
小学生模仿力很强，教师的范读对于提高学生的朗读水平十分有效。范读时机的选择也要恰当，不是学生初次接触文本就范读，我们要充分相信学生对文本的感知能力，在什么时候范读依具体情况而定，可在学生遇到困难不能解决时范读，在学生要求范读时再范读，教师要做到语言准确，富有激情，表情到位，感情到位，真正为学生起到示范作用。范读的内容：依具体情况而定，为了让学生进一步体会文章内容可范读全文，为解决难点可范读一些重点句段，范读那些与中心思想关系密切、语言鲜明生动的段落。范读时可以由教师范读，也可以找领悟快、朗读能力强的学生范读。
2.朗读要充分调动每个学生的参与热情。
朗读作为阅读教学的一部分，不是少数学生的表演、展示，要充分调动每个学生的积极性，除了要采用多种形式让学生朗读以外，教师一定要当好朗读活动的组织者、调控员，多抓学生闪光点，多鼓励学生，让每个学生的朗读水平都有不同程度的提高。
3.朗读要与培养学生语感，积累语言有机结合起来。
叶圣陶指出：语言文字的训练最要紧的是训练语感。吕叔湘先生也认为语文教学的主要任务是培养学生的语感。也就是说，学习语言的方法不是靠理性分析，而是靠对语言直接感受积累。朗读就是对语言的直接感受，读的多了，文章的语言、节奏、句式、格调等自然而然地浸润到学生的内心深处，不知不觉中就提高了学生对语言的感受力，转化成了自己的语言，古人所言：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”就是这个道理。
4、要处理好朗读与理解、感悟课文内容的关系。
朗读与理解、感悟课文内容都属于阅读教学的范畴，它们之间的关系是紧密相连的，朗读可以帮助学生深入理解、感悟课文内容，而理解了课文内容才能进行感情朗读，它们不能孤立地进行，也无法孤立地进行。在教学时，可以让学生“充分地读”，在指导朗读的过程中帮助学生理解课文内容，把它们有机地结合起来。学生已经悟出了文章的语言美、意境美，我们还能说学生对课文不理解吗?没有自己的感悟吗?通过教师有意识地引导学生朗读，学生一定能理解、感悟课文内容。
总之，朗读是一种最常见的学习活动，教师要多一些思考，精心设计，使朗读成为培养语感，学习语言，陶冶情操的艺术创造，艺术享受，使我们的语文课堂充满琅琅的读书声。
《济南冬天》读后感(精选7篇)
书籍是阶梯，让我们一步步走向成功的巅峰，不少人读完作者的作品，书中引人入胜的描写带给他们许多感悟。读书不单单是享受过程，也是从书中汲取精华，写成读后感。编辑现在向你推荐《济南冬天》读后感，希望你更多关注本网站更新！
《济南冬天》读后感(篇1)
今天听了老师的《泉城》一课，想法颇多。老师能根据教材特点，注重朗读训练，帮助学生理解语言文字，感受泉城的特点，培养学生的语感，但在朗读指导的过程中，缺乏有效的控制，教师的主导作用没有充分的发挥。
1.恰当发挥范读的作用。
小学生模仿力很强，教师的范读对于提高学生的朗读水平十分有效。范读时机的选择也要恰当，不是学生初次接触文本就范读，我们要充分相信学生对文本的感知能力，在什么时候范读依具体情况而定，可在学生遇到困难不能解决时范读，在学生要求范读时再范读，教师要做到语言准确，富有激情，表情到位，感情到位，真正为学生起到示范作用。范读的内容：依具体情况而定，为了让学生进一步体会文章内容可范读全文，为解决难点可范读一些重点句段，范读那些与中心思想关系密切、语言鲜明生动的段落。范读时可以由教师范读，也可以找领悟快、朗读能力强的学生范读。
2.朗读要充分调动每个学生的参与热情。
朗读作为阅读教学的一部分，不是少数学生的表演、展示，要充分调动每个学生的积极性，除了要采用多种形式让学生朗读以外，教师一定要当好朗读活动的组织者、调控员，多抓学生闪光点，多鼓励学生，让每个学生的朗读水平都有不同程度的提高。
3.朗读要与培养学生语感，积累语言有机结合起来。
叶圣陶指出：语言文字的训练最要紧的是训练语感。吕叔湘先生也认为语文教学的主要任务是培养学生的语感。也就是说，学习语言的方法不是靠理性分析，而是靠对语言直接感受积累。朗读就是对语言的直接感受，读的多了，文章的语言、节奏、句式、格调等自然而然地浸润到学生的内心深处，不知不觉中就提高了学生对语言的感受力，转化成了自己的语言，古人所言：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”就是这个道理。
4、要处理好朗读与理解、感悟课文内容的关系。
朗读与理解、感悟课文内容都属于阅读教学的范畴，它们之间的关系是紧密相连的，朗读可以帮助学生深入理解、感悟课文内容，而理解了课文内容才能进行感情朗读，它们不能孤立地进行，也无法孤立地进行。在教学时，可以让学生“充分地读”，在指导朗读的过程中帮助学生理解课文内容，把它们有机地结合起来。学生已经悟出了文章的语言美、意境美，我们还能说学生对课文不理解吗?没有自己的感悟吗?通过教师有意识地引导学生朗读，学生一定能理解、感悟课文内容。
总之，朗读是一种最常见的学习活动，教师要多一些思考，精心设计，使朗读成为培养语感，学习语言，陶冶情操的艺术创造，艺术享受，使我们的语文课堂充满琅琅的读书声。
《济南冬天》读后感(篇2)
近读著名作家老舍先生的《济南的冬天》，一下子就被作者对济南饱含真情的描绘所感染。读着文章，就好像一位老者应对面声情并茂地向你讲述济南的冬天有多么完美，在作者眼里“济南可算个宝地。”
作者对济南充满了真情实感，在文章中，他饱含感情地写山绘水。写山时，作者把济南周围的小山比作“小摇篮”，把济南城比作安睡的婴儿，并且还让小山对它说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”看着这样的描述，我们顿时也会觉得心里暖洋洋地，试想，一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的惬意，有多么的美妙，有多么的幸福!而此时济南的冬天就是这么一种美妙的境地。让我们的内心充满了向往与憧憬。作者写水时，“那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”这就是济南冬天的水，让人觉得温柔可亲，而那种绿，更让人感到一种莫名的欣喜，它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。在那里，作者对济南的山水一往情深，经过运用比喻、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生，富有情感。真切地表达了作者对济南的深厚感情，抒发了对济南的冬天的喜爱之情。
老舍先生的这篇短文，让我们深切地感受到，仅有热爱生活，富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。就让我们每个人都像作者那样怀着一颗爱心去感受生活，感恩大自然的赐予，用心去描绘大自然的美景，做一个热爱生活的人。
《济南冬天》读后感(篇3)
老舍《济南的冬天》无疑是一篇不多见的美文，理该从语言角度去品味；而笔者从构思角度去揣摩了一番，也觉得较有滋味。
比较猜读。
显而易见，济南的冬天与冬天的济南这两个短语的中心语不同。如果将它们分别作为文章题目先去猜读一番文章内容，那么前者可以写阳光、北风、大雪、厚冰、山头等，后者则可以写济南老城、郊区、房舍、山头、河流、人物等。也即前者写气候为主，后者写实景和实物为主。通读全文，我们可以知道老舍在《济南的冬天》一文里写了前者所述的情形——济南的冬天里因为阳光强烈而响晴，因为无北风而舒适；济南的冬天也不同于一般北方的冬天，要下也只是下小雪，而水不结冰反冒着热气等。可以说，济南冬天的暖和舒适特点弥漫在文章的章章节节。一句话，独特的济南冬天让人感觉特别的暖和。
前两段的关系。
文章第一自然段中，作者将济南冬天无风与北京冬天多刮北风相对比，将济南冬天响晴（即万里无云）与伦敦冬天多雾相对比，将济南冬天艳阳高照的温晴与热带烈日直射的毒辣相对比，旨在表明济南的冬天暖和在北中国极为罕见，济南是块适宜避寒的宝地和福地。或者这样来说，人们在冬天里最怕北风肆虐，最怕见不着阳光，倘若无北风且热量足，则冬天不足怕了。而济南恰恰具备了人们御寒的这两大优越条件。难怪老舍要大声地赞美济南真得算个宝地了。一般同学呢，见着老舍在第一段末尾济南真得算个宝地很像一个总括句，因此在分段落层次时自然而然将它划为第一部分。其实这是不很对头的。因为第一自然段是在表述无风、阳光强且不乏温晴，而第二自然段也是在描述阳光朗照、四周围是山（即冬天的济南像个舒适的摇篮），也就是说从意义上去看，一、二段联系较为紧密，应该将它们看成是不可分割的同一个部分。我们可以这样来理解，第一自然段是在总写济南冬天天气暖和的现象，而第二自然段是在描述济南冬天天气暖和的原因（即四周围是山）。
前两段与全文的关系。
全文写济南冬天里的情形，而前两段写济南冬天气候的暖和情形。笔者认为，要写济南冬天的独特只要写出光照充足、没有北风便可以了，至于下小雪、不结冰都是以济南气候温暖为基础的，可以写可以不写，写它们与否无伤暖和大局；当然写上它们比不写上它们让人们会对济南冬天有更全面更形象的了解。这就决定了《济南的冬天》一文描述的内容是主、次关系。也即无风、光照足是主，下小雪、不结冰是次。故全文可以分为主、次两部分。或者也可以这样说，下小雪、不结冰一部分与无风、光照足一部分不能颠倒次序来安排；这一点是由它们内在关系规定了的。
末句这就是冬天的济南的归属问题。
该句前是个分号，表明与前述蓝水晶内容是平列关系，在本句中表示的意思为整块蓝水晶似的天与水与济南是冬天的济南情形，在句子外表现的语意还指向不结冰反冒热气的水也是冬天的济南情形，在全文中呈现的意义甚至还指向下小雪和无风、光照足的天气也是冬天的济南情形。或许有人会问：这还不如让这就是冬天的济南独立成段好呢？问得好！搞清楚了这个问题，更能理解作者的构思。在独立成句抑或独立成段现象中莫过于独立成段更能够说明情况，我们就以它为例来进行表述。如果让该句独立成段，所起的作用应该还是总括和呼应前文，因而该句就可以另外分为一部分，使全文呈现总——分——总或分——分——总关系式结构。诚如前述，全文第一、二两部分既非总——分关系也非完全意义上的分——分关系，现在再贸然加个第三部分的总去绾合就很有些不伦不类。因此将该句归属到次要内容旗下的层次更显得主次有别。反回来说，无论如何，该句前用分号也比让该句独立成句或独立成段要高明得多。因为该句前用分号的形式能让一般不爱动脑筋的人也考虑得出冬天的济南里水蓝凝碧的情形；再仔细思考，我们还能悟得到该句有绾合文章所有前述内容信息的作用。
文章中，济南在冬天里有些什么呢？简言之，暖和、舒适而已。
《济南冬天》读后感(篇4)
温暖而舒适，晴朗的天气，刺眼的阳光，这，就是老舍笔下的济南的冬天。
想必大家脑海中的冬天一定是鹅毛大雪，寒风刺骨，美一点的，大概就是冰天雪地般的童话世界了吧，可是，你大概想不到，在北中国，还有一个拥有能让你温暖到出汗的冬天的地方吧。
大家想想看，我们在这边饱受着寒风的折磨，可是，人家济南的人们却被太阳晒得汗流浃背;我们在这边冷得又是点炉子、又是开空调(暖风)，可是，人家济南的人们没准还正在扇着扇子呢;我们在这边穿好几件都不够，还冻得要死，可是，人家济南的人们大概只是穿个衬衣，要是再冷点，也就穿个夹克衫吧;我们在这边冷得牙齿打颤，可是，人家济南的人们却是面上含笑的哩!
老舍先生曾在《一些印象》中提到济南的秋天和冬天是一样的美丽：”上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做个整人情，连秋带冬全给了济南。“
仅仅寥寥数语，就把上帝对济南的垂青描写得活灵活现，有人就要问了，济南为什么那么暖和啊，让我来告诉你，是因为济南的周围有一圈包围它的小山，密不透风，所以才造就了温暖的济南。
讲完课，我发现我深深地爱上了济南，恋上了济南，我是多么希望自己就是济南人，能有一个让自己十分骄傲的家乡(我的家乡也很让我骄傲)，济南的风景如诗如画，有山有水，我时常幻想着这样一幅美景：有个古老的老城，有高大的城楼，狭窄的古石路，宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸边蹲着洗衣的农家姑娘，怎么样，是不是很美妙，你是不是也被她这迷人的风情吸引了呢?
改天，我们一起去济南!
《济南冬天》读后感(篇5)
题目：《济南的》
我最喜欢的一篇文章就是《济南的》了，这篇文章是老舍写的。老舍吧唧难看做的“第二故乡”
当布置我预习第十二课《济南的冬天》的时候，好奇心驱使我一口气读完这篇文章。
在这篇文章里，老舍用了一个词“暖和而安适的睡着“很能体现出这篇文章的中心。
老舍在这篇文章里，运用了还几个修辞手法，比如比喻句，这个比喻句写得非程饽浚好题目：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着，暖和，而安适的睡着，只等春风来把它们换醒。”
还有一个拟人句题目：“那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点颜色”。
老舍之所以把济南看作的“第二故乡”，是因为其间老舍“努力的创作，的休息”。
我喜欢老舍，但是我更喜欢出自于老舍笔下的文章！
《济南冬天》读后感(篇6)
老舍写的《济南的冬天》很吸引我，老舍曾说：“山东是他的第二故乡”，山东也是我的第二故乡，所以非常有亲切感，只不过他写的是济南，我更熟悉的是青岛，可能就是因为没有去过，所以在读的时候才更加好奇、被吸引。
下面就来分析一下这个地方吸引我的特质及作品是如何表现这些特质的：
1、温晴：“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。”
我常年生活在天津，冬天是风大寒凉的，但是在青岛的生活经历让我知道了，有的地方的冬天是很温和的，不凌冽的，让人容易接受的，看书觉得济南也是如此，便很向往。
2、景美：“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”
我所在的城市并没有太多的自然风光，在青岛的生活经历让我感受到了海的美好，海把青岛围了个圈儿，非常开阔，心境敞亮，看书发现济南是被山围成了一个圈，山的伟岸增强了归宿感、依托感、安全感，这座城市的形象便高大立体起来了。
这两个特质分别从气候给人的居住、停留感受以及景色给人的至美视觉体验来描写了济南的冬天，写出了这四季中的一季，四方中的一方，与其他地方、季节的不同及特别。老舍先生的写作手法也非常生动形象，非常让人心生向往。
《济南冬天》读后感(篇7)
在作家的笔下《济南的冬天》那么美，那么生动，仿佛是画家笔下一张张水墨画。最妙的是下点儿小雪呀。越发青黑的矮松，全白的山尖，穿着花衣的山坡，微黄的阳光，使济南的冬天越发秀气。济南的水不但不结冰，倒反在绿藻上冒着点儿热气。澄清的河水往上看，自上而下全是清亮亮、蓝汪汪的，像块空灵的蓝水晶。
济南北依黄河南靠泰山，在济南诞生了许多中国历史上的著名人物，像中医科学的奠基人扁鹊，阴阳五行学派大师邹衍，唐代(公元618-907年)开国元勋房玄龄、秦琼，中国著名文学家李清照、辛弃疾、张养浩、李开先，中国公共图书馆的首倡者周永年，著名建筑师魏祥等。另外，李白、杜甫、苏轼、曾巩等历代杰出的作家学者，都先后在济南生活游历，故有济南名士多的佳誉，这句诗家喻户晓，这些令人景仰的名字在中华文明史里光芒四射，也深深地留在了济南的记忆里，成为济南的荣耀和骄傲，也成就了其作为历史文化名城的根本。
有幸生于济南长于济南，济南——我爱你。
关于人生说说 关于人生的说说
关于人生说说图片
1、总觉得来日方长，什么事都还有机会，殊不知人生就是减法，见一面少一面
2、真正的好友是什么呢？大概就是在你人生陷入最低谷的时候，能够狠狠地点醒你。
3、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识，去应对人生的每一次考试。
4、人生，本来就是个戏剧性的东西，一切是那么有缘分，拼成一件又一件完美的锦绣只是愚弄，上天毫无保留的赐予，这份缘分，让原本卑微的生命焕发出曾经的光彩，只是，不知道他、你、我，还是不是当初的他、你、我，我们注定回不去当初的曾经？
5、曾以为，爱情是人生的全部；然而有一天我发现，那只是我浪废了最多光阴的一部分。曾经以为，爱上了，就不会寂寞；然而有一天我发现，寂寞还是爱上了我。有一天我发现，离开你我满是伤痕。
6、人生的道路上，有选择，有放弃，有挫折，有担当，有成功，有失败。有些人，有些事，注定成为生命中不
7、当你看不起别人时，别人也看不起你！所以要想让别人看得起你，自己先要看得起自己，有思想的活着，活出自己的人生路线，才不至于被别人看不起！
8、人生就像一杯苦涩的咖啡 ，有些人因为 怕苦 而 错过了 最佳 的香味。。
9、真正男子汉，不管有多累，多忙，每个星期都会花一个小时，看她们的军人生活。不是因为她们是明星，而且在这种过程中，她们带给我的不放弃，团结的那种精神，震慑了我！我一直佩服军人，他们的那种精神，可以让我恢复战斗力，激励着我！我喜欢那种精神！
10、正是因为人生太短暂所以我才选择去爱…去疯…去浪费
11、那些睁不开眼的，就是会成为镜头下美好的逆光。那些正在熬的，是会成为人生里明朗的印迹。
12、那些或天真或憧憬的思想被岁月磨得不见了光辉，褪去了外壳，只剩下可悲的年华在守侯着。人生，既要淡，又要有味。人越往上走，心也应该越能往下沉，人活一世，不可能让所有人满意，重要的是做真实的自己。只要你去改变，按自己的方式生活，世界也会随着你变。
13、人生免不了分离，但是亲们短暂的离别不是为了明天美好的相聚而存在吗？别忘了在你想我时，我也在想你
14、人生一路走来看到的都是风景，不管坎坷，挫折，不管成功，失败，决定生命长度的是自己，多一份蹉跎就多一种省悟，慈悲和豁达是我们前进的延续，让生命之路延续，让生命之旅发光。
15、大多的时候，都是生活选择你，而不是你去选择生活，尽管如此不情愿，可是必须去面对，这就是人生。我只是站在原地，慢慢承受着，学着不诉哀伤，是的，隐忍，我会努力，我会回归最初的淡漠，再见，自以为是的青春，再见，想象中的美好，当现实赤裸裸的告诉你必须去面对的时候，除了微笑，只能微笑。
16、［一个人生活也不错偶尔会寂寞但是不缺什么。］
17、七年结婚纪念日，人生长河里有谁会陪我那么久啊，不是父母不是孩子是那个排除万难才交往一个月硬要往我手上套戒指的人，我再也平凡不过，却因为有你生活不再平淡
18、受伤怎么了人生不出现波折会成长吗
19、夜深人静的时候，想想自己的人生，感觉自己很失败，没有自己理想的工作没有自己的喜欢的爱好，更时不时的遭受其他人语言上不留心的伤害，我想让自己有存在感，想让自己活的更有价值，能让以后儿子能为我感到骄傲、自豪！我不能再这样生活下去了，我要为未来的自己做出努力，现在一切都来得及！
20、认为春天便是人生中最好的起步，最美的开始。正如每天的早晨，清晨起床，走在上班的路途中，心情愉悦，便会获得一天的好运。于是，我信奉清早不皱眉，早晨不沮丧，这一天我都会开心!信奉春天不忧郁，春来喜相逢，这一年我都会幸福!
21、烦恼是人生的踏脚石，助你一步一步前进。可烦恼也会成为人生的绊脚石，使你摔得遍体鳞伤。
22、【对于我们、人生是在笔尖上创造出来的，一张卷子、就会决定你一辈子】
23、那些有钱人都还在奋斗，少年你有什么资格在这样疯下去，努力吧，少年
24、-人生没有那么多的假设，现实是一个一个真实的耳光， -打在你的脸上，喊疼毫无疑义，唯有一往无前。
25、抱歉我来不及参与你十六岁之前的人生，之后的时间请通通交给我。
关于人生的说说
1、如果活过来的人生只是一个草稿，能够把它撰写一次该有多好啊。
2、我搁这儿坐一下午了，我越琢磨越觉着大盘跟人生一样。每个人都是一只股票，看到那绿莹莹的一片了吗？我就在里边都快跌停了。这人往高处走，水往低处流，不能只下看这样永远也没有进步，不看那几只红的多扎眼呀！就好比周晋是蓝筹股，青楚是绩优股，霹雳是潜力股，我一个垃圾股。
3、人生的坎坷，一半是生活挖的坑，一半是自己的棱角刺的洞。
4、生活没绝望，只有想不通，人生没尽头，只有看不透，人生无完满。优雅的人生，是阅尽世事的坦然，是过尽千帆的淡泊，聪明的人懂得，该说的时候要说，该哑的时候要哑，睿智的人懂得，该进的时候要进，该退的时候退，智慧的人懂得，该显的时候显，该藏的时候藏。
5、所以，人生的很多事，不是你一味追求就可以得到的。人毕竟不是一个单独的个体，是与环境相联系的。就像，你认真复习了，考试不一定考得好；你努力工作了，领导不一定喜欢一样。所以，有些事，是你一生无论怎样追求都改变不了的。人生的无奈！古语云，天时地利人和。
6、过几百向男神告白出来了，家人生病出来了，连炸学校都出来了，同学们，你们为何这么吊！？
7、不知道为什么，吃饭的时候，大人总会教导男孩子吃苦历练追求远大，然后对女孩子说，当个老师真的很好讨论任何有关人生、时事的话题，几乎女生就没有发表意见的机会。
8、告白的时候，紧张纠结，相恋的时刻，温馨温暖，相守的岁月，知心幸福，相爱的人生，甜蜜长远，有你的生活里，记忆全是笑脸，有你的幸福里，多生活充满喜欢，白头到老不算远，再来一生也相伴。
9、抬头看天是一种方向,低头看路是一种清醒；抬头做事是一种勇气,低头做人是一种底气；抬头微笑是一种心态,低头看花是一种智慧；逆境时抬头是一种韧劲,顺境时低头是一种冷静；人生如酒，彰显着豪迈情怀；人生如歌，吟唱着悲喜交加；人生如戏，演绎着不同角色。
10、学会换个角度看人生吧，你会觉得天也蓝，风也轻。播下一种心态，你会收获一种思想；播下一种思想，你会收获一种行为；播下一种行为，你会收获一种性格；播下一种性格，你会收获一种命运。
11、问世间钱为何物，直教人生死相许！
12、我的人生,不理不睬笑声带着骄傲//*
13、前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
14、六月，有一份期待，曾经固守曾经孤独曾经也有诸多的无奈，记忆里写满黎明后的英语也写缕缕人生革命情怀，高考的季节里没有花香没有恋爱，太多太多别人的享受只能独自融化在思维中理解，登上这条船要扬帆要破浪要历经磨难。
15、放我一个人生活，请你双手不要再紧握
16、❀人生就是这样 一失足成了瘸子 再一转身闪了腰.
17、我迷迷糊糊的爱上你，但是你却清清楚楚的拒绝了我。
18、为梦想时刻准备着 为十年之约努力奋斗着
19、人生就是一次漂流，也许没有办法改变时间的流逝和命运的朝向 ，但在路途中，可以用自己的力量，掌控漂流的速度和停留的地方，看愿意看的风景，去愿意去的地方。 by李易峰。
20、人生希望像江河一泻千里，却常常有漩涡与逆流。
21、不要拿你的人生和别人作比较，人生也许不尽完美，正因为不完美，我们才需要不断地努力创造努力奋斗。时间就是生命，所以我们必须珍惜宝贵的生命，执着地守候生命中每一个必经的十字路口。
22、人与人最美好的大概还是那些初识的日子，不会掺杂任何充满利益的嘴脸。不会因为误会和细节打败感情人生若只如初见那该多好我想重新认识你从你叫什么名字开始
23、自从明白了命运掌握在自己手里这个道理后，我就知道我他喵这辈子算是完蛋了，我的人生将迎来一片黑暗。
24、心如止水，笑对人生，坦然会让我们的生活快乐而美丽；微笑，会让我们敢于迎接人生的挑战。
25、看过了回家的诱惑看过了天使的诱惑看过了百万新娘今年暑假又来了一部璀璨人生暑假看湖南台专看小三剧。
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