当下没有哪个年轻人不上网冲浪吧，一直会收到很多或长或短的句子，句子是长篇大论的精简，你清楚什么样的句子才是好的句子吗？为此，小编特意呈上“关于品德的句子和名言”，仅供参考，希望能为你提供参考！
关于品德的句子：
1、美德和知识像黄金一样贵重，但不经润饰定会暗淡无光。
2、在孩子的一生中，什么也比不上榜样道德力量更有影响力。
3、忠诚是人们心目中最神圣的美德。
4、真正的美德是在理智引导下生活。
5、品德高尚的人从不怀恨在心，因为一个人伟大灵魂的标志不是牢记自己所受的伤害，而是忘记它们。
6、品德和名誉就像一颗树的生命和叶子，叶子是否茂盛 ，全看生命有无生气。
7、一个人是否具有美德，不能用一时的格外努力来衡量，而要看的日常行为。
8、克制也有个限度，超过了限度，就不再是美德。
9、真正的谦虚是最崇高的美德，是美德之母。
10、考验一个人有没有教养，看一看他们在吵架中的表现就明白了。
11、最好使自己干净明亮，因为你是看世界的窗户。
12、克制就是记住自己想要的是什么。
13、可以抬高自己，但不要贬低别人。
14、时刻牢记自己擅长什么，并坚持下去。
15、对心灵最好的训练莫过去俯下身子把别人扶起来。
16、你在举起把人时，你自己也就站了起来。
17、要把阳光撒到别人心里，先得自己心里有阳光。
18、千年之名也许决定于一时之为。
19、榜样不是影响他人的主要方法，而是唯一方法。
20、一个人的名声就像他的影子一样;他有时跟在你后面，有时跑在你的前面。
关于品德的名言：
知足常足，终身不辱;知止常止，终身不耻。──老聃
君子忧道不忧贫。──孔丘
知耻近乎勇。──孔丘
喜不应喜无事之事，怒不应怒无怒之物。──诸葛亮
辱，莫大于不知耻。──王通
贫而无谄，富而无骄。──子贡
强本而节用，则天不能贫。──荀况
侈而惰者贫，而力而俭者富。──韩非
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。──诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。──刘备
不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。──张衡
劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。──葛洪
土扶可城墙，积德为厚地。──李白
行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。──神涵光
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。──白居易
不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。──魏徵
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。──黄石公
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。──屈原
居高常虑缺，持满每忧盈。──简文帝
峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。──范晔
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。──魏徵
功有所不全，力有所不任，才有所不足。──宋濂
短不可护，护短终短;长不可矜，矜则不长。──聂大年
不傲才以骄人，不以宠而作威。──诸葛亮
气忌盛，新忌满，才忌露。──吕坤
念高危，则思谦冲而自牧;惧满盈，则思江海下百川。──魏徵
好说己长便是短，自知己短便是长。──申居郧
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。──李商隐
霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?──王安石
善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。──管仲
恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。──诸葛亮
谦固美名，过谦者，宜防其诈。──朱熹
大勇若怯，大智若愚。──苏轼
天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。──苏轼
侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。──司马光
奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。──罗大经
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。──邹韬奋
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。──魏相
放荡功不遂，满盈身必灾。──张咏
虚已者进德之基。──方孝孺
满盈者，不损何为?慎之!慎之!──朱舜水
人生大病，只是一傲字。──王阳明
不骄方能师人之长，而自成其学。──谭嗣同
人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。──申居郧
盛满易为灾，谦冲恒受福。──张廷玉
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关于品德的名言警句
1、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
2、高行微言，所以修身。——黄石公
3、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
4、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
5、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
6、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
7、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。清·金缨《格言联璧·持躬》有道德的人时刻注意光明正大。——金缨
8、守正直而佩仁义。——朱熹
9、山中人自正，路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。——孟郊
10、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基
11、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡
12、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
13、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心
14、不管时代的潮流和社会的风气怎样，人总可以凭着自己高尚的品德，超脱时期和社会，走自己准确的途径。不发奋则心日颓靡，不检束则心日恣肆。
15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
16、感恩是美好的品德中最微小的，利令智昏是操行中最欠好的。
17、应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。——《陈毅同志诗词选》
18、品德端正以身正求公正以公正换人心。
19、人的毕生中，功德品德对人和进展起着利害攸关的作用，它要么是你的宝库，要么是你的绊脚石。
20、功莫大于去恶而好善，罪莫于去善而为恶。——贾谊
21、终温且惠，淑慎其身。——诗经
22、爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。
23、朋友的谄媚会败坏一个人的品德；同样的道理，敌人的侮辱有时也能矫正你的错误。
24、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬
25、道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
26、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯
27、至诚无息。《礼记·中庸》真诚是没有止境的。永远以真诚自勉。——《礼记·中庸》
28、我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。——泰戈尔
29、经营者除了具备学识、品德外，还要全心投入，随时反省，才能领悟经营要诀，结出美好的果实。
30、人而无德，生而何益。
31、学问是智慧的泉源，品德乃事业的根本。
32、美德是智力最高的证明。——约翰生
33、富贵不傲物，贫贱不易行。——晏子
34、由智慧养成的习惯成为第二天性。——培根
35、应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》岭表经年：在岭南过了一年。岭表，五岭以南，今广东、广西地区。孤光自照：谓自己心地光明磊落。孤光，指月亮。肝胆比冰雪：谓自己玉洁冰清。——张孝祥
36、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……——克罗齐
37、欲为天下第一等人，当做天下第一等事。明·胡居仁《居业录》要成为杰出的人物，就应当干出杰出的事业。——胡居仁
38、雷锋的品德无比崇高。
39、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚
40、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
41、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
42、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东
43、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。
44、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——柏拉图：《文艺对话集》
45、从恶德中逃避是美德的开始。——贺瑞斯
46、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
47、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
48、镜子明则尘埃不染，智明则邪恶不生。清·史襄哉《中华谚海》能明辨是非，就能抑止邪恶行为的萌发。——史襄哉
49、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
50、好的习惯比法律还正确。——欧里庇得斯
51、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
52、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰
53、忠诚是人生的本色。——《明儒学案》
54、谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。
55、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西！——冈察尔
56、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗
57、心如明镜台，时时勤拂拭。——神秀
58、善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果
59、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。——礼记
60、巨大的财富对于一个不惯于掌握钱财的人，是一种毒害，它侵入他的品德的血肉和骨髓。——马克·吐温
61、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。——狄德罗
62、一般就在部分之中，谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
63、欲影正者端其表。——桓宽
64、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
65、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
66、良好的品德就像是用玉石来购买去天堂的翅膀。
67、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。——高尔基
68、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
69、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
70、人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
71、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
72、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。——德克斯特
73、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。——毛泽东
74、我们应结交那些可以完善自己品德，提高自身修养，丰富你的内涵的人。结交那些快乐的，能够享受生命，安贫乐道的朋友。
75、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
76、真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。——车尔尼雪夫斯基
77、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁
78、心正何愁着鬼迷。明·周螺冠《锦笺记》第二十出心地端正就不怕受鬼迷。——周螺冠
79、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人
80、好的习惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。——詹姆斯
81、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。——爱因斯坦
82、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠
83、涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。——朱熹
84、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
85、好谀是人生大病。清·申居郧《西岩赘语》喜欢奉承是人的一大弊病。——申居郧
86、一个人的成功，不只取决于他的智力因素，更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。——爱因斯坦
87、谦虚是不可缺少的品德。
88、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底
89、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。——培根
90、对于成功，99%的努力和1%的天才是不够的！还必须有200%的品德做保证。
91、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘
92、吾人最大之知识，系反躬自省。
93、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
94、人能克己身无患，事不欺心睡自安。元·马致远《岳阳楼》第二折人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。——马致远
95、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——席勒
96、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
97、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰
98、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯
99、美德大多存在于良好的习惯之中。——佩利
100、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂
101、你若正直，不要怕人诽谤。——萨迪
102、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。
103、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
104、是人的品德使人高大，而不是财产与声望。
105、修身不言命，谋道不择时。——无稹
106、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
107、健康是最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德。——释迦牟尼
108、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。——雨果
109、忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。——拉封丹
110、非关道德合，只为钱相知。
111、到老年还一直保持良好品德的人是快乐的，信心坚固的人也是快乐的。得到智慧的人快乐，不做恶的人也快乐。
112、惟天下之至诚，为能化。——《礼记·中庸》
113、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。
品德和教育的名人名言
品德和教育的名人名言
1、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
2、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
3、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
4、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
5、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
6、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
8、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
10、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
11、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
12、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
13、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
14、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》
15、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
16、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
18、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、教育能开拓人的智力。贺拉斯
21、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
22、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
23、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
24、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
25、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
26、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？莱辛
27、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
28、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
29、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
30、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》
31、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
32、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
33、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
34、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
35、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
36、活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》
37、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
38、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
39、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
40、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
41、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
42、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
43、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
44、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
45、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
46、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
47、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
48、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
49、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
50、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
51、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
52、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
53、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
54、教育植根于爱。鲁迅
55、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
56、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
57、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
58、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
59、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
60、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
61、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
62、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
63、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
64、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
65、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
66、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
67、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
68、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
69、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
70、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
71、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
72、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
73、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
74、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
75、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
76、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
77、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
78、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
79、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
80、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（法）爱尔维修
81、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
82、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。
83、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
84、给学生一个世界，给老师一片天空。
85、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
86、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
87、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
88、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
89、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
90、教育人就是要形成人的性格。欧文
91、教育为公以达天下为公。陶行知
92、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
93、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
94、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
95、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
96、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
97、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
98、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
99、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
100、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
101、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
102、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
103、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
104、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
105、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
106、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
107、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
108、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
关于教育的名人名言有关教育名人名言儿童教育名人名言品德名言
1、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德
2、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
3、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
4、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
5、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
6、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
7、道德中最大的秘密是爱。——雪莱
8、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃
9、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
10、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯
11、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
12、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
13、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
14、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
15、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克·吐温
16、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
17、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
18、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
19、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
20、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。——黄少平
21、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰
22、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
23、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
24、道德当身，不以物惑。——管仲
25、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
26、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
27、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
28、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
29、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
30、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
31、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
32、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis
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