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有关读书名言警句短语
1、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
2、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
3、孟子曰：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
4、孟子始言“持志”，志之赖于持也久矣。持之义不一端，大要维持之欲其正也，操持之欲其信也。持之之方亦不一端，大要善其志之所以养也，填其志之所以发也。
5、互关系的基础，这就是爱向往真理，爱却不是倾向于一己的境界。我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。
6、父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。
7、富有真理的书是万能的钥匙，什么幸福的门用它都可以打开。
8、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
9、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
10、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
11、儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽；因为整个人生就是在游戏中。
12、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。（林格伦）
13、儿童教育的特殊问题，是把握住儿童自然的冲动及本能引导之，使进于较高的。
14、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。（苏霍姆林斯基）
15、"我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)"
16、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
17、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
18、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
19、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
20、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
21、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
22、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
23、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
24、伟大的蒙台索利曾经说：因为家长过于迫切的想要让孩子获得一个通行证，所以他们只能得到一个劣等的通行证。卡夫卡说，人类惟一的错误就是缺乏耐心。
25、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的；但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西；因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。
26、天赋的聪慧是有的，但天赋的聪慧并不等于才能。事物是在发展变化的，有天赋的人放弃学习和后天教育，则天赋消失。无天赋的人，只要孩时努力刻苦攻读，注重后天教育，照样可以成才。
27、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。
28、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
29、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。
30、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
31、学非有碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。
32、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠
33、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
34、现代教育理论认为：决定人成才的因素主要有四个方面：遗传基因、家庭教育、学校教育、社会环境。其中遗传基因是排在第一位的。
35、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
36、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——（美）曼恩
37、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就应该完美的教育，去建立一种好的习惯。
38、习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和诺言，都不如习惯有力。正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变性格就变；性格变，命运就变；命运变，你的一生就改变。
39、无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责罚而改过是比较难的。
40、在他最柔嫩的性情中，在他最内在的倾向中发展和表现的。教育家陈鹤琴先生说：游戏的直接用处，虽只是寻求快乐，然而间接用处甚大，因为它可以发展孩子的身心，敏捷儿童的感觉，与儿童的生活有莫大之助益。
41、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
42、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长。否则，幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。人生百年，立于幼学。聪明人更加需要受教育，因为一个活泼的心理如果不去忙着有用的事情，它便在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。——（俄）乌申斯基
43、游戏是孩子发展的重要源泉。前苏联卓越的心理学家维果茨基指出：在游戏中，一个孩子的行为总是超越他的实际年龄、他的日常行为；在游戏中，它比它本身的实际水平要高一点。在游戏中，儿童的言语、符号活动作为中介可以促进儿童认知水平的提高。
44、以高难度进行教学的原则，以高速度进行教学的原则，理论知识起指导作用的原则，使学生理解学习过程的原则，使全班学生包括“后进生”都得到发展的原则。
45、一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。（布鲁诺）
46、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。（英）罗素
47、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…
48、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步每一个行动都会在他身边的人——同志父母教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。（苏霍姆林斯基）
49、要求一律，就会压制个性，从而也就压制了学生的精神力量。
50、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
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有关文明的读书名言警句
有关文明的读书名言警句
1、礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特
2、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。
3、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊
4、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
5、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生
6、在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。
7、一个民族所创造的谚语标志着这个民族的精神状态和文明程度。
8、心诚气温，气和辞婉，必能动人。[明]薛宣《谈书录》
9、学校者，文明进化之泉源也。
10、人有礼则安，无礼则危。《礼记》
11、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔
12、真正的文明是所有人种植幸福的结果。
13、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。詹拉洛威尔
14、文明抑揄大数人，赞扬极少数人。
15、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。爱默生
17、文明其精神，野蛮其体魄。
18、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美。爱迪生
19、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。司马光
20、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美
21、君子忧道不忧贫。孔丘
22、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣。拉罗什富科
23、博学于文，约之以礼。孔子
24、头衔愈大，礼仪愈繁。丁尼生
25、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。法？拉罗什福科
26、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。汉王符
27、在多数情况下，至少在现代的文明国家内，阶级通常是由政党来领导的。
28、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非
29、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐
30、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。苏轼
31、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。孟子
32、医生是我们文明世界的精华。
33、文明就是要造就有修养的人。
34、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。左传
35、一切最文明的东西所具有的价值，自由都具备。
36、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
37、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
38、我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。
39、文明可以改变爱情的方式，却永远不能扼杀爱情。
40、衣食以厚民生，礼义以养其心。元许衡
41、不学礼，无以立。孔子
42、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。冈察尔
关于文明的名言有关文明的名言警句文明人生名人名言摘抄大全读书名言警句
1、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游
2、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
3、千里之行，始于足下。老子
4、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
6、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
8、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家
9、能认识到自己有种种的遗憾，敢于放弃不切实际的梦想而坦城无愧的人，可以说是完美的。
10、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡
11、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗
12、读书破万卷，下笔如有神。
13、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
15、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格
16、一日不读口生，一日不写手生。
17、读万卷书，行万里路。刘彝
18、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
19、为中华之崛起而读书。周恩来
20、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
21、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
22、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果
23、少壮不努力，老大徒悲伤。
24、敏而好学，不耻下问。孔子
25、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
26、行万里路，读万卷书。
27、我们要知道，我们生来到这个世上是要干一些，除了我们其它人无法办到的事情。
28、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
29、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿
30、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若
31、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙
32、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
33、一日无书，百事荒废。陈寿
34、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德
35、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹
36、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
37、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
38、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
39、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
40、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
41、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理
42、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
43、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
44、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
45、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅
46、书是人类进步的阶梯。
47、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
48、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
50、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰
51、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
52、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
53、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
54、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
55、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
56、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
57、己所不欲，勿施于人。孔子
58、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
59、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
60、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》
61、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
62、当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报室，一定可以得到等值的精神愉悦。
63、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
64、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府》
65、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
66、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
67、如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情；当生命离开你的时候，你却拥有大地的亲吻。
68、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
69、只有真正了解别人痛苦的人，才能尽心为别人做美好的事。
70、学习永远不晚。高尔基( )
71、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
72、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
73、友谊需真诚来衡量，而真诚由友谊来奉献。
74、书籍是造就灵魂的工具。雨果
75、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
76、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
77、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
78、重复是学习之母狄慈根
79、读书要三到：心到、眼到、口到。
80、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
81、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
82、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我、失去原则、失去彼此之间应持的宽容和谅解，爱情也会因此而变成毫无美感的形式。
83、学习是劳动，是充满思想的劳动。
84、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
85、读书百遍，其义自见。《三国志》当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
86、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
87、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
88、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基
89、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
90、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
91、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
92、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
93、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
94、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
95、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。陶行之
96、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
97、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
98、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
99、圣人的境界，有时不像我们想象的那么高不可攀。面对快乐守的品质。
100、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
101、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子
102、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
103、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
104、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。
105、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔
106、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来
107、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行之
108、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
109、眼因流多泪水而愈益清明；心因饱经忧郁而愈益温厚。
110、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
111、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向
112、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
113、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
114、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
115、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉
116、生活的根基不仅包括我们得到的所有的答案，而且还有包括我们提出的所有问题。
117、在不经意间失去的，你还可以重新去争取；丢掉了爱心，你可以在春天中寻觅；丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。
118、我一直深信，并没有一样东西是永远属于我们的；生命就好比旅行，也许在旅行的途中我们会拥有有些东西，但是究竟不能带走它。
119、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
120、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
有关读书名言
1、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
2、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子
3、少壮不努力，老大徒悲伤。
4、己所不欲，勿施于人。孔子
5、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
6、读书百遍，其义自见。三国志
7、读书要三到：心到、眼到、口到。
8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
9、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
10、欲穷千里目，更上一层楼。王之焕
11、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
12、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》
14、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德
15、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
16、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
17、书是人类进步的阶梯。
18、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
19、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
20、行万里路，读万卷书。
21、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
22、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家
23、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅
24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈
25、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
26、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
27、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
28、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》
29、路漫漫其道修远，吾将上下而求索。屈原
30、读一本好书，就像交了一个益友。藏克家
31、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游
32、书籍是造就灵魂的工具。雨果
33、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。鲁巴金
34、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
35、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
36、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰
37、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
38、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明
39、学习永远不晚。高尔基
40、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
41、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
42、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
43、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
44、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
45、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗
46、为中华之崛起而读书。周恩来
47、读书破万卷，下笔如有神。
48、千里之行，始于足下。老子
49、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。荀子
50、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子
51、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
52、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹
53、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思
54、一日无书，百事荒废。陈寿
55、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞
56、读书百遍，其义自见。《三国志》
57、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
58、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙
59、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
60、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
61、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿
62、读万卷书，行万里路。刘彝
63、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
64、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
65、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
66、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！颜真卿
67、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
68、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向
69、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基
70、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
71、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿
72、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；知慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
73、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果
74、敏而好学，不耻下问。孔子( )
75、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。高尔基
76、一日不读口生，一日不写手生。
77、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
78、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。威尔逊
79、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
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