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1、龙游沟壑遭虾戏，凤入牢笼被鸟欺。 ----《三国演义》2、天与不取，悔不可追 ----《三国演义》
3、马逢伯乐而嘶，人遇知己而死。 ----《三国演义》
4、青山不老，绿水长存。 ----《三国演义》
5、亦岂效区区书生，数黄论黑，舞文弄墨而已乎？ ----《三国演义》
6、“势弱只因多算胜，兵强却为寡谋亡。” ----《三国演义》
7、韩遂部卒多有不识操者，出阵观看。操高叫曰：“如诸君欲观曹公耶？吾亦犹也，非有四目两口，但多智谋耳。” ----《三国演义》
8、吾以为汉朝大老元臣，必有高论，岂期出此鄙言！吾有一言，诸军静听：昔日桓、灵之世，汉统陵替，宦官酿祸；国乱岁凶，四方扰攘。黄巾之后，董卓、傕、汜等接踵而起，迁劫汉帝，残暴生灵。因庙堂之上，朽木为官，殿陛之间，禽兽食禄；狼心狗行之辈，滚滚当道，奴颜婢膝之徒，纷纷秉政。以致社稷丘墟，苍生涂炭。吾素知汝所行：世居东海之滨，初举孝廉入仕；理合匡君辅国，安汉兴刘；何期反助逆贼，同谋篡位！罪恶深重，天地不容！天下之人，愿食汝肉！今幸天意不绝炎汉，昭烈皇帝继统西川。吾今奉嗣君之旨，兴师讨贼。汝既为谄谀之臣，只可潜身缩首，苟图衣食；安敢在行伍之前，妄称天数耶！皓首匹夫！苍髯老贼！汝即日将归于九泉之下，何面目见二十四帝乎！老贼速退！可教反臣与吾共决胜负！ ----《三国演义》
9、周瑜拆封视之。书曰：“汉军师中郎将诸葛亮，致书于东吴大都督公瑾先生麾下：亮自柴桑一别，至今恋恋不忘。闻足下欲取西川，亮窃以为不可。益州民强地险，刘璋虽暗弱，足以自守。今劳师远征，转运万里，欲收全功，虽吴起不能定其规，孙武不能善其后也。曹操失利于赤壁，志岂须臾忘报仇哉？今足下兴兵远征，倘操乘虚而至，江南齑粉矣！亮不忍坐视，特此告知。幸垂照鉴。”周瑜览毕，长叹一声，唤左右取纸笔作书上吴侯。乃聚众将曰：“吾非不欲尽忠报国，奈天命已绝矣。汝等善事吴侯，共成大业。”言讫，昏绝。徐徐又醒，仰天长叹曰：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡。寿三十六岁。 ----《三国演义》
10、运筹又遇强中手，斗智还逢意外人。 ----《三国演义》
11、奸相枉将虚礼待，岂知关羽不降曹 ----《三国演义》
12、天生郭奉孝，豪杰冠群英。
腹内藏经史，胸中隐甲兵。 运筹如范蠡，决策似陈平。 可惜身先丧，中原栋梁倾。 ----《三国演义》13、儒有君子小人之别.君子之儒,忠君爱国,守正恶邪,务使泽及当时,名留后世.若夫小人之儒,惟务雕虫,专工翰墨,青春作赋,皓首穷经；笔下虽有千言,胸中实无一策. ----《三国演义之舌战群儒》
14、“生死无二志，丈夫何壮哉！不从金石论，空负栋梁材。辅主真堪敬，辞亲实可哀。白门身死日，谁肯似公台！”
“亚父忠言逢霸主，子胥剜目遇夫差。白门楼下公台死，致令今人发叹嗟。” “不识游鱼不识龙，要诛玄德拒曹公。虽然背却苍天意，谁似忠心映日红？” ----《评价陈宫》15、吾有上将潘凤，可斩华雄。 ----《三国演义》
16、玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。 ----《三国演义》
17、智与智逢宜必合，才和才角又难容。 ----《三国演义》
18、腐草之萤光，怎及天心之皓月？ ----《三国演义》
19、豹子尾摇穿画戟，雄兵十万脱征衣。 ----《三国演义》
20、江山雨霁拥青螺，境界无忧乐最多。昔日英雄凝目处，岩崖依旧抵风波。 ----《三国演义》
21、天下动之至易，安之至难 ----《三国演义》
22、大丈夫处世，当努力建功立业，著鞭在先 ----《三国演义》
23、血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋。
古来救阵扶危主，只有长山赵子龙。 ----《三国演义》24、食其禄而杀其主，是不忠也；居其土而献其地，是不义也。 ----《三国演义》
25、窃谓夫为将者，能去能就，能柔能刚；能进能退，能弱能强。不动如山岳，难测如阴阳；无穷如天地，充实如太仓；浩渺如四海，眩曜如三光。预知天文之旱涝，先识地理之平康；察阵势之期会，揣敌人之短长。
嗟尔无学后辈，上逆穹苍；助篡国之反贼，称帝号于洛阳；走残兵于斜谷，遭霖雨于陈仓；水陆困乏，人马猖狂；抛盈郊之戈甲，弃满地之刀枪；都督心崩而胆裂，将军鼠窜而狼忙！无面见关中之父老，何颜入相府之厅堂！史官秉笔而记录，百姓众口而传扬：仲达闻阵而惕惕，子丹望风而遑遑！吾军兵强而马壮，大将虎奋以龙骧；扫秦川为平壤，荡魏国作丘荒！ ----《三国演义》26、老将说黄忠，收川立大功。
重披金锁甲，双挽铁胎弓。 胆气惊河北，威名镇蜀中。 临亡头似雪，犹自显英雄。 ----《三国演义》27、尝思鹪鹩尚存一枝，狡兔犹藏三窟，何况人乎 ----《三国演义》
28、夫弃兄弟而不亲，天下其谁亲之？ ----《三国演义》
29、勇将不怯死以苟免，壮士不毁节以求生 ----《三国演义》
30、能战当战，不能战当守，不能守当走，不能走当降，不能降当死耳 ----《三国演义》
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元末明初小说家罗贯中经典名言大全摘抄
罗贯中(约1330年-约1400年)，元末明初小说家，《三国演义》的作者。名本，字贯中，号湖海散人，汉族，山西并州太原府人。罗贯中早年曾参与反元的起义斗争。明朝建立之后，专心致力于文学创作。罗贯中编著的小说有《三国志通俗演义》、《隋唐志传》、《残唐五代史演传》、《三遂平妖传》。其中《三国志通俗演义》(又称《三国演义》)是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。罗贯中有多方面的艺术才能，除小说创作外，尚存杂剧《赵太祖龙虎风云会》。
罗贯中经典名言：
青山依旧在，几度夕阳红。
独善其身尽日安，何须千古名不朽。
大丈夫生于天地间，不识其主而事之，是无智也!今日受死，夫何足惜。
名垂竹帛，功标青史。
为将之道：勿以胜为喜，勿以败为忧。
主公之言，虽合天理，奈离乱之时，用兵争强，固非一道;若拘执常理，寸步不可行矣。
凤翱翔于千仞兮，非梧不栖;士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐;聊寄傲于琴书兮，以待天时。
周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
为汝这孺子，几损我一员大将!
庙堂之上，朽木为官，殿陛之间，禽兽食禄;狼心狗行之辈，滚滚当道，奴颜婢膝之徒，纷纷秉政。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
宽宏大量，何所不容。
三军易得，一将难求。
青山不老，绿水长存。
笑容可掬，焚香操琴。
口似悬河，辩才无碍。
英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
宽以待人，柔能克刖，英雄莫敌。
水来土掩，将至兵迎。
孤穷刘备，久欲投于门下，奈机缘未遇。今为曹操所攻，妻子俱陷，想将军容纳四方之士，故不避羞惭，径来相投。望乞收录。誓当图报。
诸君皆有王佐之才，不幸跟随刘备。备之命窘，累及诸君。今日身无立锥，诚恐有误诸君。
天下大势，分久必合，合久必分。
兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝;手足断，安可续?
治国者必以奉法为重。
越之西子，善毁者不能闭其美。
披云雾而睹青天。
智者贵于乘时，时不可失。
箭在弦上，不得不发。
财贿不以动其心，爵禄不以移其志。
鹪鹩尚存一枝，狡兔犹藏三窟。
初生牛犊不怕虎。
强中自有强中手，用诈还逢识诈人。
勇将不怯死以苟免，壮士不毁节而求生。
两虎相斗，必有一伤。
罗贯中《三国演义》经典语录
年代：明朝
罗贯中作品：《三国演义》
罗贯中简介：
罗贯中（约1330—约1400），汉族，名本，字贯中，山西太原人，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、据说和施耐庵合著《水浒传》、代表作《三国演义》等。
罗贯中生于山西祁县，时当元仁宗延祐年间，父为丝绸商人。7岁开始，他在私塾学四书五经。14岁时母亲病故，于是辍学随父亲去苏州、杭州一带做生意。但是罗贯中对商业不感兴趣，在父亲的同意下，他到慈溪随当时的著名学者赵宝丰学习。
元惠宗至正十六年（1356年），罗贯中辞别赵宝丰，到农民起义军张士诚幕府作宾。第二年在罗贯中的建议下，张士诚打败了朱元璋的部下康茂才的进攻。同年，张士诚的弟弟兵败被元朝俘虏，张士诚只好投降。降元后，张士诚贪图享乐。到至正二十三年，张士诚看到元朝没落，又再次称王。包括罗贯中在内的许多幕僚都建议暂缓称王，但是不被采纳。罗贯中自此对张士诚失去了信心，返回老家太原。
路上他遇到同乡贾仲明，得知父亲已经逝世，继母改嫁，便不再打算回老家。在河阳山（今日江苏省苏州市张家港）他遇到了正在撰写《水浒传》的施耐庵。罗贯中非常赞同他写书劝世的主张，于是拜施耐庵为师。此后，罗贯中一直陪伴在施耐庵旁边，帮助抄写书稿。随后自己也开始撰写《三国演义》，并得到了施耐庵的许多指点。
元惠宗至正二十六年春（1366年），罗贯中的老师赵宝丰去世。罗贯中赶往慈溪祭奠。几个月后，施耐庵为躲避兵乱全家迁往了兴化。罗贯中找不到施耐庵，就在河阳山继续写《三国演义》。
当罗贯中打听到施耐庵下落，准备投奔时，正巧赶上施耐庵因《水浒传》而被朱元璋禁锢。于是罗贯中赶往金陵，找到了施耐庵的好友刘伯温帮忙营救。经过一年多后，施耐庵终于出狱。罗贯中雇船送他回兴化。但是由于施耐庵途中染病，罗贯中陪伴他在淮安养病。不久施耐庵去世，罗贯中帮忙料理了丧事，然后带着《水浒传》书稿去福建建阳找人刻印。
但是在建阳无人敢承印《水浒传》。他没有办法，只好到杭州暂时住下。在这里他整理修改了《水浒传》，也有人说《水浒传》后三十回就是这时完成的。同时他还改定了自己的《三国演义》，又写了《三遂平妖传》二十回，病逝在杭州。
罗贯中《三国演义》经典语录
1、大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功；今所志未遂，奈何死乎！——罗贯中《三国演义》
2、大丈夫生居天地间，岂能郁郁久居人下！——罗贯中《三国演义》
3、卧龙南阳睡未醒，又添列曜下舒城。苍天既已生公瑾，尘世何须出孔明！——罗贯中《三国演义》
4、良禽择木而栖，贤臣择主而事。见机不早，悔之晚矣。——罗贯中《三国演义》
5、血染征袍透红甲，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶幼主，只有常山赵子龙。——罗贯中《三国演义》
6、天下大势，分久必合，合久必分。——罗贯中《三国演义》
7、凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时——罗贯中《三国演义》
8、子治世之能臣，乱世之奸雄也——罗贯中《三国演义》
9、白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。——罗贯中《三国演义》
10、拼将一死酬知己，致令千秋仰义名——罗贯中《三国演义》
11、黄口孺子，怎闻霹雳之声；病体樵夫，难听虎豹之吼。——罗贯中《三国演义》
12、一凤并一龙，相将到蜀中。才到半路里，凤死落坡东。风送雨，雨随风，隆汉兴时蜀道通，蜀道通时只有龙——罗贯中《三国演义》
13、周郎妙计安天下，陪了夫人又折兵！——罗贯中《三国演义》
14、生死无二志，丈夫何壮哉！不从金石论，空负栋梁材。辅主真堪敬，辞亲实可哀。白门身死日，谁肯似公台！——罗贯中《三国演义》
15、汝不识贤愚，是眼浊也；不读诗书，是口浊也；不纳忠言，是耳浊也；不通古今，是身浊也；不容诸侯，是腹浊也；常怀篡逆，是心浊也！吾乃天下名士，用为鼓吏，是犹阳货轻仲尼，臧仓毁孟子耳！欲成王霸之业，而如此轻人耶？——罗贯中《三国演义》
16、上盈其志，下务其功；悠悠黄河，吾其济乎！——罗贯中《三国演义》
17、豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中-——罗贯中《三国演义》
18、大丈夫处世，当努力建功立业，著鞭在先。今若不取，为他人所取，悔之晚矣——罗贯中《三国演义》
19、既生瑜，何生亮！——罗贯中《三国演义》
20、挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。忠义慨然冲宇宙，英雄从此震江山。独行斩将应无敌，今古留题翰墨间——罗贯中《三国演义》
21、威震乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。——罗贯中《三国演义》
22、温侯神射世间稀，曾向辕门独解危。落日果然欺后羿，号猿直欲胜由基。虎筋弦响弓开处，雕羽翎飞箭到时。豹子尾摇穿画戟，雄兵十万脱征衣。——罗贯中《三国演义》
23、将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也——罗贯中《三国演义》
24、独善其身尽日安，何须千古名不朽！——罗贯中《三国演义》
25、十万貔貅十万心，一人号令众难禁。拔刀割发权为首，方见曹瞒诈术深。——罗贯中《三国演义》
26、刘备，人中之龙也，生平未尝得水。今得荆州，是困龙入大海矣。孤安得不动心哉！——罗贯中《三国演义》
27、七星坛上卧龙登，一夜东风江水腾。不是孔明施妙计，周郎安得逞才能？——罗贯中《三国演义》
28、奔腾千里荡尘埃，渡水登山紫雾开。掣断丝缰摇玉辔，火龙飞下九天来。——罗贯中《三国演义》
29、为社稷之臣，不能匡君救主，空生天地间耳！——罗贯中《三国演义》
30、万事不由人做主，一心难与命争衡。——罗贯中《三国演义》
31、吾以为汉朝大老元臣，必有高论，岂期出此鄙言！吾有一言，诸军静听：昔日桓、灵之世，汉统陵替，宦官酿祸；国乱岁凶，四方扰攘。黄巾之后，董卓、傕、汜等接踵而起，迁劫汉帝，残暴生灵。因庙堂之上，朽木为官，殿陛之间，禽兽食禄；狼心狗行之辈，滚滚当道，奴颜婢膝之徒，纷纷秉政。以致社稷丘墟，苍生涂炭。吾素知汝所行：世居东海之滨，初举孝廉入仕；理合匡君辅国，安汉兴刘；何期反助逆贼，同谋篡位！罪恶深重，天地不容！天下之人，愿食汝肉！今幸天意不绝炎汉，昭烈皇帝继统西川。吾今奉嗣君之旨，兴师讨贼。汝既为谄谀之臣，只可潜身缩首，苟图衣食；安敢在行伍之前，妄称天数耶！皓首匹夫！苍髯老贼！汝即日将归于九泉之下，何面目见二十四帝乎！老贼速退！可教反臣与吾共决胜负！——罗贯中《三国演义》
32、勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。——罗贯中《三国演义》
33、曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙。——罗贯中《三国演义》
34、独战东南地，人称小霸王。运筹如虎踞，决策似鹰扬。威镇三江靖，名闻四海香。临终遗大事，专意属周郎。——罗贯中《三国演义》
35、当时手足似瓜分，信断音稀杳不闻。今日君臣重聚义，正如龙虎会风云。——罗贯中《三国演义》
36、英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威力展，三分好把姓名标。——罗贯中《三国演义》
37、血流芒砀白蛇亡，赤帜纵横游四方。秦鹿逐翻兴社稷，楚骓推倒立封疆。天子懦弱奸邪起，宗社凋零盗贼狂。看到两京遭难处，铁人无泪也凄惶。——罗贯中《三国演义》
38、曹操奸雄世所夸，曾将吕氏杀全家。如今阖户逢人杀，天理循环报不差！——罗贯中《三国演义》
39、一点樱桃启绛唇，两行碎玉喷阳春。丁香舌吐横钢剑，要斩奸邪乱国臣。——罗贯中《三国演义》
40、前无去路，诸军何不死战？——罗贯中《三国演义》
41、洪水滔滔淹下邳，当年吕布受擒时：空余赤兔马千里，漫有方天戟一枝。缚虎望宽今太懦，养鹰休饱昔无疑。恋妻不纳陈宫谏，枉骂无恩大耳儿。——罗贯中《三国演义》
42、汉朝无起色，医国有称平；立誓除奸党，捐躯报圣明。极刑词愈烈，惨死气如生。十指淋漓处，千秋仰异名。——罗贯中《三国演义》
43、临难仁心存百姓，登舟挥泪动三军。至今凭吊襄江口，父老犹然忆使君。——罗贯中《三国演义》
44、捐身酬烈祖，搔首泣穹苍。凛凛人如在，谁云汉已亡——罗贯中《三国演义》
45、立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉；吾将醉兮发狂吟！——罗贯中《三国演义》
46、言过其实，不可大用。——罗贯中
47、强中自有强中手，用诈还逢识诈人。——罗贯中《三国演义》
48、三军易得，一将难求。——罗贯中
49、天下英雄独使君。髀肉复生犹感叹，争教寰字不三分？——罗贯中《三国演义》
50、束兵秣马去匆匆，心念天言衣带中。撞破铁笼逃虎豹，顿开金锁走蛟龙。——罗贯中《三国演义》
51、亦岂效区区书生，数黄论黑，舞文弄墨而已乎？——罗贯中《三国演义》
52、原是昭阳宫里人，惊鸿宛转掌中身，只疑飞过洞庭春。按彻梁州莲步稳，好花风袅一枝新，画堂香暖不胜春。——罗贯中《三国演义》
53、司徒妙算托红裙，不用干戈不用兵。三战虎牢徒费力，凯歌却奏凤仪亭。——罗贯中《三国演义》
54、治病须分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将，圣手能医说华佗。——罗贯中《三国演义》
55、密诏传衣带，天言出禁门。当年曾救驾，此日更承恩。忧国成心疾，除奸入梦魂。忠贞千古在，成败复谁论。——罗贯中《三国演义》
56、一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。——罗贯中《三国演义》
57、皓首匹夫！苍髯老贼！汝即日将归于九泉之下，何面目见二十四帝乎！老贼速退！可教反臣与吾共决胜负！——罗贯中《三国演义》
58、运筹决算有神功，二虎还须逊一龙。初出便能垂伟绩，自应分鼎在孤穷。——罗贯中《三国演义》
59、智者贵于乘时，时不可失——罗贯中
60、周瑜拆封视之。书曰：“汉军师中郎将诸葛亮，致书于东吴大都督公瑾先生麾下：亮自柴桑一别，至今恋恋不忘。闻足下欲取西川，亮窃以为不可。益州民强地险，刘璋虽暗弱，足以自守。今劳师远征，转运万里，欲收全功，虽吴起不能定其规，孙武不能善其后也。曹操失利于赤壁，志岂须臾忘报仇哉？今足下兴兵远征，倘操乘虚而至，江南齑粉矣！亮不忍坐视，特此告知。幸垂照鉴。”周瑜览毕，长叹一声，唤左右取纸笔作书上吴侯。乃聚众将曰：“吾非不欲尽忠报国，奈天命已绝矣。汝等善事吴侯，共成大业。”言讫，昏绝。徐徐又醒，仰天长叹曰：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡。寿三十六岁。——罗贯中《三国演义》
61、既生渝？何生亮？——罗贯中《三国演义》
62、大丈夫得死疆场者，幸也——罗贯中《三国演义》
63、王朗负固守城，难可卒拔。会稽钱粮，大半屯于查渎；其地离此数十里，莫若以兵先据其内：所谓攻其无备，出其不意也——罗贯中《三国演义》
64、安居在家是父子关系，受命于国家之事，是君臣之分。（没有父子关系）充分体现曹丞相执法严明，不询私情，教子有方，以身作则，为人师表。这种美德值得中华民族借鉴和发扬。！——罗贯中《三国演义》
65、宽宏大量，何所不容——罗贯中
66、欲除君侧宵人乱，须听朝中智士谋。——罗贯中《三国演义》
67、吾有上将潘凤，可斩华雄。——罗贯中《三国演义》
68、近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手，今治水军八十万众，愿与将军会猎于吴！——罗贯中《三国演义》
69、叩门苍猿时献果，门前老鹤夜听经。——罗贯中《三国演义》
有关老师的名言_和老师有关的名言
以下这篇有关老师的名言_和老师有关的名言就是小编为大家收集整理的全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧！欢迎持续关注我们的后续更新。！
1、【一位好老师，胜过万卷书。】
2、【三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子】
3、【要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基】
4、【教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。】
5、【古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修】
6、【学贵得师，亦贵得友。唐甄】
7、【好笋出好竹，好师出好徒。】
8、【一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基】
9、【幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。】
10、【人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈 。】
11、【教师的春风，日日沐我心】
12、【老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！】
13、【教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。】
14、【教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。】
15、【为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。】
16、【老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。】
17、【怎样的老师造就了怎样的学生。】
18、【老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。】
19、【一日为师，终身为父。关汉卿】
20、【愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。】
21、【一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。】
22、【在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。】
23、【想让生命辉煌，就别浪费青春。有关老师的名言】
24、【一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫】
25、【教师是人类灵魂的工程师 斯大林】
26、【每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。】
27、【感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。】
28、【做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭】
29、【学高为师，身正为范。】
30、【教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。】
31、【教师要融于师生的相互理解中。】
32、【教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基】
33、【有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。】
34、【坚持启发式，避免注入式。】
35、【心灵的沟通胜于知识传递。】
36、【随风潜入夜，润物细无声。杜甫的《春夜喜雨》】
37、【欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。】
38、【您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。】
39、【教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。】
40、【每一个学生都是好学生。】
41、【千教万教教书求真，千学万学学做真人。】
42、【能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。】
43、【语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。】
44、【用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。】
45、【和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。】
46、【教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。】
47、【今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？】
48、【严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。】
49、【为别人照亮道路，自己必须放出光茫。】
50、【教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。】
51、【当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。】
52、【愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。】
53、【爱就是教育，没有爱便没有教育。和老师有关的名言】
54、【与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅】
55、【圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。】
56、【慈父+慈母=教师。】
57、【真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。】
58、【循循善诱，诲人不倦的是老师。】
59、【亲其师，信其道，恶其师，疏其道。】
60、【良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。】
61、【教书育人，功德无量。】
62、【扬黄牛精神，做平凡工作。】
63、【教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。】
64、【父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。】
65、【春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐】
66、【母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。】
67、【我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.爱默生】
68、【要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知】
69、【在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。】
70、【平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。】
71、【培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。】
72、【勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。】
73、【不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。】
74、【教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基】
75、【身教重于言传。王夫之 】
76、【三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。】
77、【教师施爱宜在严爱与宽爱之间。】
78、【刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。】
79、【用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。】
80、【在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。】
81、【十年树木，百年树人。】
82、【学者必求师，从师不可不谨也。程颐】
83、【其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。】
84、【教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。】
85、【师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。】
86、【勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。】
87、【教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。】
88、【教师是人类的灵魂工程师。斯大林】
89、【人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。】
90、【我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。】
91、【师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。】
92、【孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。】
93、【谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。】
94、【教师就是要敬业爱生。】
95、【诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。】
96、【永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。】
97、【志于道，据于德，依于仁，游于艺。】
98、【以德感人，为人师表。】
99、【在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。】
100、【经师易遇，人师难遇。司马光】
101、【老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。】
102、【园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。】
103、【不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。】
104、【教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。】
105、【教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。】
106、【老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！】
107、【举世不师，故道益离。柳宗元】
108、【当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。】
109、【教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。】
110、【教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。】
111、【老老实实做人，认认真真教书。】
112、【为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。】
113、【倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！】
114、【职业道德是做人之本，为师之本。】
115、【一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。】
116、【志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基】
117、【无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈】
118、【亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。】
119、【师德是一面镜子。】
120、【老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。】
121、【教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。】
122、【教师的人格是教育的基石。】
123、【一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。】
124、【习于智长，优与心成。】
125、【要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知】
126、【想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。】
127、【教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。】
128、【教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基】
129、【道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。】
130、【没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。】
131、【爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。】
132、【岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。】
133、【教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！】
134、【天荒地老，教师的童心不泯。】
135、【其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子】
136、【鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。】
137、【课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。】
138、【圣人无常师。韩愈】
139、【教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。】
140、【心灵塑造的最佳工程师。】
141、【身为世范，为人师表。】
142、【教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。】
143、【让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。】
144、【三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。】
145、【在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。】
146、【您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您-老师的爱，天下最伟大，最高洁。】
147、【尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。】
148、【教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。】
149、【教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。】
150、【教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。】
151、【我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。】
152、【江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。】
153、【仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》】
154、【享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。】
155、【太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。】
156、【教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。】
157、【古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦】
158、【把一切知识教给一切人。】
159、【要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基】
160、【教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。】
161、【动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽】
162、【老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。】
163、【捧着一颗心，不带半根草去。】
164、【博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。】
165、【视责任为美德。】
166、【师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。】
167、【知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。】
168、【教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。】
169、【为学莫重于尊师。谭嗣同】
170、【落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》】
171、【尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。】
172、【要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。】
173、【使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦】
174、【您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。】
175、【是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。】
176、【您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！】
177、【在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。】
178、【片言之赐，皆我师也。】
179、【太阳下最光辉的职业是教师。】
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