在每分每秒之中，朋友圈时常会有人分享一些有深度有内涵的句子，优美的句子看起来赏心悦目。那么唯美的句子有哪些呢？下面是小编为大家整理的“关于学习的名言:举一反三者,博学”，请收藏好，以便下次再读！
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。整理关于学习的名言：举一反三者，博学，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！篇一：关于学习的名言：有志者事竟成
1、少壮不努力，老大徒悲伤。汉乐府古辞《长歌行》
2、业精于勤，荒于嬉。韩愈《进学解》
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
4、天行健，君子以自强不息。《周易乾象》
5、志不强者智不达。《墨子修身》
6、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。《荀子劝学》
7、志当存高远。诸葛亮《诫外生书》
8、丈夫志四海，万里犹比邻。曹植《赠白马王彪》
9、有志者事竟成。《后汉书耿列传》
10、欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》励志名言
11、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》
12、岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语子罕》
13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子告子下》
14、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》
15、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋诚廉》
16、精诚所加，金石为开。《后汉书光武十王列传》
17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。《新五代史伶官传序》
篇二：关于学习的名言：学业攻炉冶
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面作者：歌德
读未见书，如得良友;读已见书，如逢故人。作者：(清)左宗棠
积财千万，无过读书。作者：(南北朝)颜之推
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。作者：(明)吴梦祥
在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
读书要玩味。作者：(宋)程颢
学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。作者：华罗庚
与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己作者：马克思
学业攻炉冶，炼尽三山铁。作者：(唐)寒山
在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。作者：歌德
读重要之书，不可不背诵。作者：司马光
令人赏心悦目，给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。
由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。作者：笛卡儿
学习永远不晚。作者：高尔基
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁
学之不精，由于多心。作者：(春秋)帅旷
构成我们学习障碍的是已知的东西，不是未知的东西。作者：贝尔纳
学习永远不晚。作者：高尔基
举一反三者，博学;举己得三者，多学。作者：书摘
路漫漫其修道远，吾将上下而求索作者：屈原
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处作者：富兰克林
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师作者：高尔基
篇三：关于学习的名言：读书贵精不贵多
读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。作者：(唐)韩愈
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。作者：洛克
许多年轻人在学习音乐时学会了爱。作者：莱杰
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是营养不良，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是消化不良，对于书本知识，无论古人今人或某个*的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。作者：马寅初(现代学者教育家)转引自年月日《北京晚报》
同君一席话，胜读十年书。作者：(清)刘鹗
不动笔墨不读书。作者：徐特立
善学者，假人之长以补其短。作者：(战国)吕不韦
只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。作者：小塞涅卡
要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。作者：吴耕民
当你感到悲哀痛苦时，是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
读书贵精不贵多。作者：书摘
盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。作者：徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》
耕助画佣，牛衣夜织;忍苦向学，倪宽刘寔。作者：(元)许名奎
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少作者：卢梭
经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。作者：高尔基
青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。作者：吴玉章
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。作者：(宋)孙洙
物之成于气，人之成于学。作者：(清)陈确
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举一反三造句
1、我们做数学题应该学会举一反三。
2、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
3、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。
4、可以使大家举一反三，活学活用。添加时请勿与原句重复。
5、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
6、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
7、抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。
8、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
9、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！
10、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
11、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
12、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通；
13、同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。
14、我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
15、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查，主动上报违规问题和整改情况。
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17、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
18、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
19、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。
20、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
21、培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
22、“举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
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25、同时也达到举一反三，为其他冶金工程（改造）项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。
26、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
27、要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反三，提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。
28、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
29、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？
30、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
31、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
32、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。
关于举一反三的座右铭
读书要静，要慢，要举一反三，要灵活思考，这才能学到东西，不读懂一句话，就从来不读第二句，不弄懂一本书，就从来不弄其它书。 ----叔叔的书《为学随笔》
学习一定要多练、多读、多问、多思。多练不是题海战术，而是针对自己的弱点加以练习；多读是要广泛涉猎课外读物；多问是要敢于质疑，不管是课堂还是课后，遇到不懂的问题都要第一时间向老师请教；多思就是要勤于思考，并学会举一反三。
生活像一个蹩脚而吝啬的老师，一次只肯教会我一点点新东西，更多的时候，只是让我一遍遍的反刍复习。他照本宣科，陈词滥调，念得我昏昏欲睡。然而每次考试的时候，却花样翻新，我还是考不好。
因为我一直没法学会举一反三地面对生活的狡黠。 ----七堇年《尘曲》16. 学习之重要，不在于它可以收获文凭，而在于它是实现理想、追随兴趣的必由之路。
17. 学习的另一个目的是在整个人生过程中不间断地更新自己，以便与时代发展保持同步。18. 学习的四种境界：熟能生巧、举一反三、无师自通、融会贯通。19. 我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。比如一道数学题，我看半小时看不懂，有的人看两眼就找到了窍门。为什么我看不懂？假设在大家上课都认真听讲的情况下，别人能保证百分之九十的集中力，而我保证百分之八十就精疲力尽。可能这百分之十就是解题窍门。再说理解分析能力，有的人能举一反三联想记忆，可有的人就是连记住都难。这些统称为天赋
水平管；其中一个小小的气泡，才是导致最终错误结果表象的真正根源。
举一反三，反思行为素质差是表象；究其根源，什么才是导致行为素质差的，那个最初的小小的气泡？恶习陋行是表象；究其根源，什么才是导致恶习陋行的，那个最初的小小的气泡？成绩差是表象；究其根源，什么才是导致成绩差的，那个最初的小小的气泡？贪腐是表象；究其根源，什么才是导致贪腐的，那个最初的小小的气泡？小小的气泡生活习惯，学习方法，思想意识，舆论导向，重视程度....错误表象，源于：娇生惯养，纵容放任，错误思想，错误方向，错误监管....失之毫厘，谬以千里。防微杜渐，是从萌芽生长那一瞬，就要开始。萌生，最初的方向才是关键。忘了在哪里看过杜月笙说的话，意思是诚信待人，举一反三就能习得。而我觉得举一反三没那么简单，一碗水端平算诚信嘛？有底线守住底线不知道算不？第三个呢？不妨在心中想想！说不定能变的聪明些！
无论是读书学习或生活，凡事应懂得举一反三，惟有懂得灵活变通总结之后所得来的东西才是自己的，不然很多道理或知识到最后还是属于别人的，这样读书学习或生活，往往将会导致是徒劳且无益。 叔叔的书《为学随笔》【点评】：穷，则独善其身，穷，则思变，变，则通，通，则久，久，则远 ----叔叔的书《为学随笔》家长一定要从内心认识到儿童成长需要试误。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。犯错误是孩子成长中的必修课，只有修够一定课时，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解过失的价值，看到在孩子成长中，他的过失与成就具有同样的正面教育功能。 ----尹建莉《好妈妈胜过好老师》
这里的一应当是指一条道理，这里的三可以指几条道理，也可以指几个具体的案例。我对这个词的解释是，掌握一条道理能适当去认识相近的几个道理，或能够去解决几个类似的案例。这种方法，不仅可以在同一个学科使用，而且可以跨学科使用。当然，这需要一定的基础，如果知识面过于狭窄是没有办法举一反三的。 ----陈祥星《考无不胜》
技能类的东西多练才能上手，一上手就能举一反三。
做什么事情都是有价值的，因为事物的运行机理都是相通的，关键你要学会举一反三，融会贯通。
叶先生，今日我把名声送给你，往后的路，你是一步一擂台。希望你像我一样，拼一口气，点一盏灯。要知道念念不忘，必有回响。有灯就有人。
这辈子，我成不了像我爹那样一天一地的豪杰。可我不图一世，只图一时。别小看她是个女的，武行四大忌，和尚道士女人小孩，上门准没好事。给你看六十四手，是让你明白，人外有人山外有山。拳不能只有眼前路，没有身后身。希望你可以举一反三。千古无同局，叶底是否能够藏花，有机会我们再印证。你来，我等着。 ----《一代宗师》八年级语文学习讲究的是细致入微，它是由举一反三开始，以举三反一结束，这个过程可不是说我们光靠勤奋死抠就能达到的，需要一定的技巧，这就需要我们通过反复的积累反复的磨练来达到。
风尘之中，必有性情中人。
宫二：叶先生，给你看六十四手，是让你明白，人外有人山外有山。拳不能只有眼前路，没有身后身。希望你可以举一反三。叶问：千古无同局，叶底是否能够藏花，有机会我们再印证。宫二：你来，我等着。叶里藏花一度，梦里踏雪几回。宁可一思进，莫在一思停。为什么武术叫功夫？功夫其实就是时间一念既出,万山无阻。武林当中有这样一句话：念念不忘，必有回响，有一口气，点一盏灯，有灯就有人刀为什么有鞘，不是为了杀，而是为了藏。郎心自有一双脚，隔山隔水有来期。人活一世，有的成了面子，有的成了里子都是时势使然人生如棋，落子无悔。习武之人有三个阶段，见自己，见天地，见众生。 ----王家卫《一代宗师》举一反三的意思_举一反三的近义词和造句
举一反三[jǔ yī fǎn sān]
【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：《论语述而》：举一隅不以三隅反，则不复也。
【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
【近义词】：融会贯通、触类旁通
【反义词】：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止
举一反造句：
1、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
2、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
3、同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。
4、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
5、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
6、同时也达到举一反三，为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。
7、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
8、是想着上京找人摆平，还是严肃处理、举一反三?
9、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训!
10、可以使大家举一反三，活学活用。添加时请勿与原句重复。
11、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
12、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
13、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
14、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
15、要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反三，提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。
16、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
17、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
18、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通;
19、抓住这些要害，rn d监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。
20、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
21、培养启发学生的愤、悱之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
22、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
23、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
24、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
25、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。
26、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。
27、我们做数学题应该学会举一反三
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