人的一生中 ，跟人沟通占了大的比重，大家会互相分享一些有趣又美好的句子。看似简单一句话却承载了太多太多，你最喜欢的句子是什么呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的关于学习的名言诗句，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
【导语】作为一名学生，最主要的任务就是好好学习，争取拿到一个好成绩。以下是为大家精心推荐的学习的名言诗句，希望你会喜欢。
学习的名言诗句
1.多读多抄，这二者是必须保证的。吴晗
2.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基
3.读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
4.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
5.正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。列夫托尔斯泰
6.夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
7.科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
8.学习必须与实干相结合。泰戈尔
9.学而时习之，不亦说乎?孔子
10.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
11.求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳
12.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。诸葛亮
13.人皆可以为尧舜。《孟子》
14.知而好问，然后能才。《荀子》
15.知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》
鼓励学习的名言警句
1.虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因
2.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习。高尔基
3.书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
4.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果
5.任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。华罗庚
6.学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚
7.活着就要学习，学习不是为了活着。培根
8.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
9.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
10.经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基
11.学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润
12.兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子
13.书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
14.不读书的人，思想就会停止。狄德罗
德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。亚里士多德
15.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊
勉励学习的励志名言
1.先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。陶行知
2.天赋如同自然花木，要用学习来修剪。培根
3.如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰
4.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
5.求学将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》
6.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉
7.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
8.人类发出的最美妙的声音。莱文
9.莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
10.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。唐代文学家韩愈
11.知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其
12.与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来
13.情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东
14.科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞
15.少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮
16.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭
17.读书百遍，其义自见。《三国志》
18.读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
19.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
20.钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种钉子精神，善于挤和钻。雷锋
21.我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基
22.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
23.人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。斯大林
24.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其
25.古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》
26.学习有两忌，自高和自狭。书摘
27.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
28.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
29.在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德
30.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗
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关于学习的诗句精选
励志的句子相关专题：“学习诗句”。
“读诗经有一种不是书人?有一种不是书人而是书人?书人的名字叫做《诗经》。”我们每个人都有自己的圈子，我们会躺在沙发上看一些句子，多阅读优秀的句子可以打败我们心中的负面情绪，那么你见过哪些吸睛的短句呢？下面是励志的句子的编辑精心为你整理的“关于学习的诗句”， 供你参考，希望能帮到你。
关于学习的诗句(1--19条)
1、读诗经我们的生活中没有诗意的人生，那就是诗意。
2、读诗经我们的生活中没有诗意的生活，那就是诗意。
3、的人，就不可能创建出一条有思想，有创新的道路，有创新的技能。
4、读诗经，就是读一句有诗意的话。
5、的人，就不可能创造出一条有思想，有创新的技能。
6、中国诗词有很多优美的句子，其间经常出现出现出很多的诗意，例如《山海经》中有许多的名句。其中最具有代表性的是《山海经》这首诗，它的诗里的名句，都是经典的，这些文字，都是古诗的基调。这些优美的句子，不仅能让人感受到诗意的美妙，还能让人感受到人类在古诗中所体现出的深刻的思想感情。
7、读书不仅可以使自己更快，也可以使自己站得更高。读一本好书，并不是一件容易的事情。要让书中的教育思想和教育行为随着书中的精彩内容而发生转变。读《新课标》，可以使自己的教育教学思想和教育理念发生更大的改变，可以使自己有更大的成就感。因为，它不仅使我的教育思想发生了巨大的变化，而且使我的教育教学观念发生了根本性的转变。
8、勤奋学习，这是对我们的学习提出的要求，是我们每一个学生都应该做到的事情。我们的国家现在的状况是不错的，在世界著名的发达国家，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里
9、不学习，就会谈何创新？
10、有一种不是书人?有一种不是书人
11、的人，就不可能有创新的技术。
12、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。张可久《卖花声怀古》
13、我们的祖国是世界著名的发达国家，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”。这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”。从这里我们可以看到，勤奋学习是我们每一个人的人生信条，它是我们成功的基础，是我们不竭的动力源泉。
14、勤奋学习，这是对我们的学习提出的要求，是我们每一个学生都应该做到的事情。我们的国家现在的状况是不错的，在世界著名的发达国家，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”。
15、《诗经》中说诗人，是因为诗人在诗中，能够把一个诗句的意思、意义和情感用词句来表述出来。
16、古诗中有很多的词句是值得我们去思考的，比如“山海经”，“黄土地”等。这些词句我们都可以去理解，去领会，去领会，去领会，去领会，去领会，去领会。这些词句我们也可以去理解，去领悟，去领会，去领会，去领会。它们可以是我们中国诗人的优秀之作，更是我们中国诗人的优秀品质的体现。
17、读书不仅可以提高我们的写作能力，还可以提高我们的修养。因为书籍会使我们受益终生。读书，可以改变我们的生活和命运。我们的身边有许多优秀的人，他们的学习经验值得我们借鉴，可以提高我们的工作效率。
18、诗歌的语言是多方面的，有些是词汇量很高的。在古诗中，有很多的诗词是我国文化的精华之一，有的诗歌的语言非常有特色，有的诗词有很多，我们可以通过它来提高自己语言表达的能力。
19、的人，不可能活得像一个无知的孩童。他的一生不是用来读书和做作业的，不是用来休闲和游戏的，他不是用来学习生活的。
关于学习的诗句(20--38条)
20、勤奋学习是人类进步的基础，古代的孔子有学而不厌的说法。孔子也有学而不厌的说法
21、的人，无论他的智力有多高超，他也不一定全部都聪明。孔子在学识渊博的基础上，又向他学习了学问的方法。
22、不研究，就不可能创新。
23、中国诗歌有很多优美的句子，比如《春江花月夜》、《三峡水月夜》、《春晓》、
24、朱老师说得太好，“每天都有大大小小的收获。”而朱老师说得太好，他说得太好，那么我们就要抓紧每一天都去学习，在学习上多思考，在思考中成长!
25、的人，就应当不学，不钻研，不思进取，不提高自己。孔子认为，学而不思则罔，思而不学则殆。
26、不求上进的人，就应当被社会所淘汰。
27、的人是不学的人，一定是不学的人。孔子认为，学者应当学以致用。
28、古诗中有很多的词句是值得我们去领会的，比如《山海经》、《春雨洒过》、《白送江南岸》、《春江花月夜》、《古田日行》、《城南旧事》和《石板桥头过年》这些词句，这些词句我们都可以去领会，去领会，去领会，去领会，去领会，去领会，去领会。这些词句我们都可以去领会，去领会，去领会，去领会，去领会，去领会，去领会。
29、读诗经，就是读一本有诗意的书，读一句有诗意的诗就是读一段有诗意的诗。
30、这个故事讲述的是在一场大战中，一个朝朝士打着武松，把武松打死，把他们赶走。武松在这里生活了三十八个月。可是武松却被大家杀害。武松的家族遭受着重重的伤害。武松被大家杀害后，又上梁山了。武松还被大家杀死在那里，可是武松的家族受到了重大伤害。武松也被大家杀害，可最后武松还是被大家杀害了。武松和他的朋友梁山好汉被杀害，可是他的家族被大家杀害。武松和他的朋友梁山好汉被杀害时，大家都被杀害了，而他的朋友梁山好汉却被大家杀害了。这是多么令人悲伤的一个故事啊!
31、我们都知道，勤奋的人，不怕吃苦，不怕累。但是，他们的一个个勤奋的品质又是如此重要。
32、《诗经》是《三国演义》、《三国演义》。
33、不思考，就不可能创新。
34、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。欧阳修《咏零陵》
35、《水浒传》读完后，我明白了许多：一个英雄好汉要有一颗正直的心、一颗乐观的心，要有一颗善良的心。这样，他才会在这个世界上走的很远，走的很快。
36、的人就不可能活得像一个无知的孩童。
37、读诗经有一种不是书人?有一种不是书人而是书人?书人的名字叫做《诗经》。
38、写作如绣花，认真不出差。
关于学习的诗句(39--57条)
39、读诗经我们的生活中没有诗意的人生，那就是诗意的人生，读诗经我们的生活中没有诗意的人生，那就是诗意。
40、的人，就应当成为“死而不学”的人。
41、诗歌写的是一种思想与感情、一种思考与感受的结合，是作品中的一个重要的组成部分。在古诗中我们都有这样一个词：“日出而作，日落而息”。这句话说的是人们对自己的感情、生活的态度的认知。在古诗中我们都有这么一个词：“日出而作，日落而息”。这个意思是说人们对自己的感情、生活的态度的认知是非常有限的，这个意思是作品中的一个重要的组成部分，是作品中最富有哲理的一个部分。它们在作品中表现出来的是一种思想与感情、一种思想与感受的结合。它们在作品中表达的是一种思想与感情、一种思考与感受的结合，是作品中最富有哲理的一个部分。它们在古诗中表现的是一种思想与感情、一种思考与感受的结合。
42、的人，无论学识渊博，他们也不一定都聪明。孔子也在学习，不断地向他学习的人学习。
43、“一天之计在于晨，对于学校而言，时间就是海绵里的水，学习也应该在时间上，不要再等天上挂下的云彩，要学会在头脑中自我构建一张属于自己的时间分配图。”这是苏州师大语文教育学院教育研究委员会办学部主任朱永新教授的话。他在书中这么说道：“每天都是一个新的开始，每天都会有新的收获。”
44、我们的祖国是世界著名的发达国家，我们的国家现在的状况是不错的，在国家政权和发展的时候，我们的国家已步入了中国的发展史，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”，这里有着一个光荣的名字——“勤奋学习”。
45、勤奋学习，这是对我们的学习提出的要求，是我们每个人都应该做到的事情。它要求我们必须学好自己的功课，学习知识的同时，还要多阅读课外书，丰富自己的课外知识。
46、的人就应当不学，不思则殆，就应当成为“死而不学”的人。孔子认为，学而不思则殆，就应当成为“活而学”的人。
47、读完这本书后，我有一个很大的启发，就是：我们不仅要有一股勇气，还要有足够的勇气去战胜困难，勇往直前。
48、有一种不是书人?有一种不是书人而是书人?有一种不是书人?有一种不是书人而是书人？有一种不是书人而是我们？有一种不是书人而是书人？
49、早知逢世乱，少小谩读书。岑参《行军诗二首(时扈从在凤翔》
50、的人，就应当不学。孔子认为，学而不思则罔，学而不思则殆，就应当成为“学而不思则殆”的人。
51、的人，就不可能创新。孔子认为，学而不思则罔，思而不学则殆，学而不思则殆。
52、《三国演义》是《西游记》里的主要人物，其中第13集《三国演义》是中国四大名著之一。它主要内容以三人物为中心，描写了各个阶层的历史、人物和文化。其中第14集《三国演义》是我国历史的重要组成部分，是我国四大名著之一。
53、读诗经我们的生活中没有诗意的书生，没有书意的诗意的学生，没有书意的我们，我们的生活就没有了诗意的学生，我们的生活就失去了诗意的学子，没有诗意的人生，没有诗意的人生是不能称之为诗意的。
54、读书，是每个人都必须拥有的一种情趣。读书，是一种最有效的学习方法。古语有云：“书中自有黄金屋。”我们的读书活动就是要通过“读书”活动，使读书活动成为我们工作中的一种重要形式，成为我们生活中的一种乐趣。
55、的人，一定不学。孔子认为，勤奋学习就是勤奋的种子，即使是“学而不厌”。
56、不学习，就没有创新。
孟子关于学习的名言_孟子名言关于学习
以下这篇孟子关于学习的名言_孟子名言关于学习就是小编为大家收集整理的全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧！欢迎持续关注我们的后续更新。！
1、【不以规矩，不成方圆。【译文】不用圆规和曲尺，就不能正确地画出方形和圆形。】
2、【贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。【译文】贤能的人，一定是自己先明白了再使人明白；今天的人自己还在糊涂却硬要叫人明白。】
3、【故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。】
4、【易其田畴，薄其税敛，民可使富也。【译文】搞好耕种，减轻税收，可以使百姓富足。】
5、【权，然后知轻重；度，然后知长短。 【译文】称一称，才晓得轻重；量一量，才晓得长短。】
6、【人有不为也，而后可以有为。【译文】人要有所不为，才能有所为。】
7、【自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。【译文】自己损害自己的人，不能和他谈出有价值的言语；自己抛弃自己（对自己极不负责任）的人，不能和他做出有价值的事业。】
8、【贤者在位，能者在职。【译文】使有德行的人居于相当的官位，有才能的人担任一定职务。】
9、【心之官则思，思则得之，不思则不得也。【译文】心这个器官职在思考，思考才能获得，不思考便不能获得。】
10、【杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。【译文】杀一个无罪的人，是不仁；不是自己所有，却去取了过来，是不义。】
11、【夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。【译文】人必先有自取侮辱的行为，别人才侮辱他；家必先有自取毁坏的因素，别人才毁坏它，国必先有自取讨伐的原因，别人才讨伐它。】
12、【说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。【译文】解说诗的人，不要拘于文字而误解词句，也不要拘于词句而误解原意。用自己切身的体会去推测作者的本意，这就对了。】
13、【保民而王，莫之能御也。【译文】一切为着使百姓的生活安定而努力，这样去统一天下，没有人能够阻挡。】
14、【穷则独善其身，达则兼善天下。【译文】穷困便独善其身，得志便兼善天下。】
15、【祸福无不自己求之者。【译文】祸害或者幸福没有不是自己找来的。】
16、【说大人则藐之，勿视其巍巍然。【译文】向诸侯进言，就得轻视他，不要把他高高在上的位置放在眼里。】
17、【有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。【译文】有一定的产业收入的人才有一定的道德观念和行为准则，没有一定的产业收入的人便不会有一定的道德观念和行为准则。假若没有一定的道德观念和行为准则，就会胡作非为，违法乱纪，什么事都干得出来。】
18、【吾善养吾浩然之气。孟子关于学习的名言】
19、【得道者多助，失道者寡助【译文】站在正义方面，会得到多数人的支持帮助；违背道义，必陷于孤立】
20、【富岁，子弟多赖；凶岁，子弟多暴，非天之降才而殊也，其所以陷溺其心者然也。【译文】丰收年成，年青人多表现懒惰；灾荒年成，年轻人多表现强暴，并不是天生的资质有所不同，是由于环境把他们的心变坏了的结果。】
21、【争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城，此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。【译文】为争夺土地而战，杀死的人遍野；为争夺城池而战，杀死的人满城，这就是带领土地来吃人肉，死刑都不足以赎出他们的罪过。】
22、【事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。】
23、【人皆可以为尧舜。【译文】人人都可以当尧舜这样的好人。】
24、【仁者无敌。【译文】仁德的人是无敌于天下的。】
25、【尽信《书》，不如无《书》。】
26、【天时不如地利，地利不如人和。】
27、【天降下民，作之君，作之师，惟曰其助上帝宠之。【译文】天降生一般的人，也替他们降生了君主，也替他们降生了师傅，这些君主和师傅的惟一责任，是帮助上帝来爱护人民。】
28、【爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。【译文】爱别人的人，会受到别人的爱；尊敬别人的人，会受到别人尊敬。】
29、【惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。【译文】只有道德高尚的仁人，才应该处于统治地位。如果道德低的不仁者处于统治地位，就会把他的罪恶传播给群众。】
30、【老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。【译文】尊敬我的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的晚辈，从而推广到爱护别人的晚辈。】
31、【生于忧患而死于安乐也。【译文】因忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。】
32、【老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。【译文】尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬人家的长辈；爱抚自家的儿女，推广开也去爱抚人家的儿女。】
33、【仁则荣，不仁则辱。【译文】诸侯卿相如果实行仁政，就会有荣耀；如果行不仁之政，就会遭受屈辱。】
34、【穷则独善其身，达则兼济天下。】
35、【有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。【译文】做一件事情好象挖井，如果挖井到六七丈深还不见泉水的话，仍然是一个废井。】
36、【君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。【译文】君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。】
37、【天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。【译文】天子不行仁，便保不住他的天下；诸侯不行仁，便保不住他的国家；卿、大夫不行仁，便保不住他的宗庙；一般的老百姓不行仁，便保不住自己的身体。】
38、【民为贵，社稷次之，君为轻。【译文】百姓最为重要，代表国家的土谷之神为次，君主为轻。】
39、【鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。【译文】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的；如果两者不能都得到的话，我便丢掉鱼而要熊掌。生命是我所想要的，义也是我所想要的；如果两者不能并有，我便舍弃生命而取义。】
40、【其进锐者，其退速。【译文】前进太猛的人，后退也会快。】
41、【学而时习之，不亦说乎！解释：学过以后经常复习，不是很快乐吗？】
42、【养心莫善于寡欲。【译文】修养心性的办法最好是减少物质欲望。】
43、【五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。【译文】每家给他五亩土地的住宅，四围种植着桑树，那么，五十岁以上的人都可以有丝棉袄穿了。鸡狗与猪这类家畜，都有力量去饲养繁殖，那么，七十岁以上的人就都有肉可吃了。一家给他一百亩土地，并且不去妨碍他的生产，八口人的家庭便都可以吃得饱饱的了。办好各级学校，反复地用孝顺父母、敬爱兄长的大道理来开导他们，那么，须发花白的老人便会有人代劳，不致头顶着、背负着东西在路上行走了。】
44、【君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。【译文】君主把臣下看成自己的手足，臣下就会把君主当作腹心；君主把臣下看成牛马，臣下就会把君主当成路上遇见的一般人；君主把臣下看成泥土或野草，臣下就会把君主看作仇敌。】
45、【尊贤使能，俊杰在位。【译文】尊重有道德的人，使用有能力的人，杰出的人物都有官位。】
46、【桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。【译文】桀和纣的丧失天下，是由于失去了百姓的支持；他们的失去百姓的支持，是由于失去了民心。获得天下有方法：获得了百姓的支持，便获得天下了；获得百姓的支持有方法：获得了民心，便获得百姓的支持了；获得民心有方法：他们所希望的，替他们聚积起来；他们所厌恶的，不要加在他们头上，如此罢了。】
47、【庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍，此率兽而食人也。【译文】现在你的厨房里有皮薄膘肥的肉，你的马栏里有健壮的骏马，可是老百姓面带饥色，野外躺着饿死的尸体，这等于是在上位的人率领着禽兽来吃人。】
48、【明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。【译文】贤明的君主在规定百姓的产业时，一定要使他们上可以养父母，下可以养妻子儿女，好年成能丰衣足食，遇上荒年也不致饿死。】
49、【三人行，必有我师焉。解释：三人中必定有可以做我老师的人。】
50、【诸侯之宝三：土地、人民、政事，宝珠玉者，殃必及身。【译文】诸侯的宝贝有三样：土地、百姓和政治，那种以珍珠美玉为宝贝的人，祸害一定会到他身上来。】
51、【民事不可缓也。【译文】关心人民是最紧迫的任务。孟子名言关于学习】
52、【省刑罚，薄税敛，深耕易耨（n^u）。【译文】减免刑罚，减轻赋税，让百姓能深耕细作，早除秽草。】
53、【一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学．弗若之矣。】
54、【虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。【译文】即使有一种最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没有能够再生长的。】
55、【不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。【译文】交朋友时，不依仗自己年纪大，不仗恃自己地位高，不依仗自己兄弟们富贵。】
56、【国君好仁，天下无敌焉。【译文】一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。】
57、【不违农时，谷不可胜食也；数罟（shu^ g(）不入洿（w）池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾。【译文】不要在农民耕种和收获的大忙季节征兵和征徭役，妨碍生产，那么生产的粮食便吃不尽了。不要用细密的鱼网到大池中捕鱼，那么鱼类便吃不完了。依照合适的时间到山林砍伐树木，木材也会用不尽。粮食和鱼类吃不完，木材用不尽，这样便会使百姓对生养死葬没有什么不满。】
58、【得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。【译文】行仁政的就有很多人帮助，不行仁政的就很少有人帮助。帮助他的人少到极点时，连亲戚都反对他；帮助他的人多到极点时，全天下都归顺他。】
59、【乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧，乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。】
60、【贼仁者谓之贼，贼义者谓之残。残贼之人谓之一夫。闻诛一夫纣，未闻弑君也。【译文】破坏仁爱的人叫做贼，破坏道义的人叫做残。这样的人，我们就叫作他独夫。我只听说周武王诛杀了独夫殷纣，没有听说过他是以臣弑君的。】
61、【恭者不侮人，俭者不夺人。【译文】对别人恭敬的人不会侮辱别人，自己节俭的人不会抢夺别人。】
62、【不耻不若人，何若人有？【译文】不以赶不上别人为羞耻，怎么能赶上别人呢？】
63、【君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。【译文】君子有三种乐处，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟没灾患，是第一种乐趣；抬头无愧于天，低头无愧于人，是第二种乐趣；得到天下优秀人才而对他们进行教育，是第三种乐趣。】
64、【富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫。】
65、【君子不怨天，不尤人。【译文】君子不抱怨天，不责怪人。】
关于学习的名言
关于学习的名言
1、愈学习，愈发现自己的无知。笛卡儿
2、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德
3、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。吴晗
4、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基
5、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚
6、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡
7、只要心还在跳，就要努力学习。张海迪
8、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁
9、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
10、至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。拉美特利
11、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁
12、重复是学习之母。狄更斯
13、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
14、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
15、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基
16、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德
17、学习永远不晚。高尔基
18、学习，学习，再学习！学，然后知不足。列宁
19、学习──永远不晚。高尔基
20、学习本无底，前进莫旁徨。报摘
21、学习必须与实干相结合。泰戈尔
22、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。高尔基
23、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚
24、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。毛泽东
25、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚
26、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是营养不良，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是消化不良，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。马寅初（现代学者教育家）转引自年月日《北京晚报》
27、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪
28、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。乌申斯基
29、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
30、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。
31、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其转引自年月日《解放军报》
32、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清
33、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润
34、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立
35、学习--永远不晚。高尔基
36、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克
37、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
38、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
39、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
40、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅
41、要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。吴耕民
42、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林
43、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。佚名
44、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。约翰洛克
45、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁
46、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯
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