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1、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
2、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
3、少壮不努力，老大徒悲伤。
4、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
5、光阴给人经验，读书给人知识。
6、学然后知不足，教然后知困。
7、大志非才不就，大才非学不成。
8、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。
9、书犹药也，善读可以医愚。
10、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
11、要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
12、读书以过目成诵为能，最是不济事。
13、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
14、造烛求明，读书求理。
15、不管什么时候，学习都不晚。
16、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
17、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
18、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
19、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
20、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
21、知识就是力量。
22、我们只有献出生命，才能得到生命。
23、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
24、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
25、读书不趁早，后来徒悔懊。
26、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
27、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
28、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
29、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
30、只要心还在跳，就要努力学习。
31、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
32、勤奋就是成功之母。
33、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
34、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
35、无目的读书是散步而不是学习。
36、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
37、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
38、问渠那得清如许，为有源头活水来。
39、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
40、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
41、不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
42、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
43、学足以辅其志，志足以御其气。
44、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
45、己所不欲，勿施于人。
46、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
47、思考可以随心所欲，表达想法则必须谨慎小心。
48、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
49、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
50、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
51、对我来说，不学习，毋宁死。
52、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
53、人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
54、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
55、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
56、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
57、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
58、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
59、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
60、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
61、学必求其心得，业必贵其专精。
62、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
63、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
64、生命不等于是呼吸，生命是活动。
65、学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。
66、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
67、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
68、纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。
69、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
70、不要在已成的事业中逗留着！
71、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
72、愈学习，愈发现自己的无知。
73、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。
74、不患人不知，惟患学不至。
75、青年最主要的任务是学习。
76、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
77、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
78、学习是劳动，是充满思想的劳动。
79、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
80、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
81、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
82、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
83、人而不学，其犹正墙面而立。
84、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
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关于科学的至理名言
1、树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。
2、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
3、如果你努力学习，那么在考试场上你就会考出好成绩；如果你努力练习艺术，那么你会成为举世瞩目的艺术家；如果你努力拼搏，那么你会变成新一代的体育明星；如果你了解电脑，那么你就能报效祖国；如果你懂科学，那么你会为祖国发展做出贡献这一切的一切，都是努力得来的结果。
4、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
5、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
6、一个好教师是这样的人，他桔通他所教的科目据以建立的那门科学，热爱那门科学，并了解它的发展情况，最新的发现、正在进行的研究以及最近取得的成果。除此而外，本人若能热心于本门科学正在探讨的问题，并具备进行独立研究的能力，这样的教师则可以成为学校的骄傲。
7、科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。
8、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
9、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫
10、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文
11、他们传播科学技术知识的方式表现为：著书立说、授课、演讲、解决实际问题等等。
12、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特
13、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。——赫尔岑
14、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
15、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
16、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞
17、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
18、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。——华罗庚
19、鳕鱼一次产卵达千万粒，真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。列数字：准确又科学根据的。
20、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
21、人们打一个喷嚏，啊欠！的声音就被冻结了；小猫抖抖自己的毛，抖毛的动作就被冻结了；跑接力赛的人们掉棒了，掉棒的那一瞬间就被冻结了；人们每看一样东西，看东西的目光就被冻结了；灯火渐渐亮了起来，可刚一开灯，光线就被冻结了；晚上，月亮出来了，可是比起前几天的月亮，这次的月亮还是没有变化，科学家研究了很久，发现月亮变化的过程已经被冻结了
22、著名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论研究，被称为宇宙之父。他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。后来他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核，人们被他的数学才能所惊叹。校长问他：你的老师是谁？齐奥尔科夫斯基微笑回答：书籍是我的老师！
23、热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。——达·芬奇
24、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。
25、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
26、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——非洲谚语
27、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
28、因为，自然辩证法居于马克思主义哲学原理与自然科学之间，不是作为不可逾越的鸿沟而存在。
29、年轻科学家应尽快认识到，现有的科学知识远不像许多教科书所叙述的那样全面、那样肯定、那样一成不变。
30、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
31、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。——恩格斯
32、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！——爱因斯坦
33、常常思索着：幸福到底是什么？怎样得到？我不是什么哲学家，也不是什么科学家，只不过是众人之中的无名小卒罢了，无法参透其幸福的真正含义。幸福，我的理解是同生活在地球和大自然一夕相处的人类，这就是不付辛劳，与之俱存的幸福。人本身已是可以创造幸福的，与其说创造幸福可以理解为为他人奉献，乐于助人之类的说法吧|创造出来的幸福和与之俱存的幸福截然不同的，不能相。
34、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
35、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
36、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦
37、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁
38、中国科学院著名理论物理学家，院士何祚庥一针见血地指出：真正的原因就是来自利益集团的竞争。
39、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林
40、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
41、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林
42、科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。——费希特
43、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
44、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……——高尔基
45、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。——邓小平
46、学科学知识，攀科技高峰。
47、那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。
48、还有何种事情比我家这种天论之乐更快乐、幸福呢？在我的想象中，我想说的是只有我这幸福小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸福成长。我永远爱我的家，我将努力学习科学文化知识，争取用智慧把我的家建设得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。
49、确实，之于一件事有无数个着眼点，每一只眼睛都会看到不同的东西，犹如棱镜折射出绚丽多彩的光线，樟树和水母感知到的世界肯定与人所理解的大相径庭，人们不过是选取了对自己有利的方向进行理解与运用，科学就是常用的伎俩，甚至被抬高到“真理”的地位，无可奈何的事嘛，毕竟事物无限可能性的存在是紧靠30升水，20千克碳，4升氨，1.5千克石灰，800克磷，250克盐，100克硝石，80克硫磺，7.5克氟，5克铁，3克硅，15种微量元素构成的人体所无法承担的几近绝望的恐惧。
50、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
哲学家帕斯卡的至理名言
1、鹦鹉的嘴总是在抹,虽然它很干净。
2、灵魂偶尔尝试的那些伟大的精神努力，都是它所没有把握住的东西。它只是突然跳跃到它们之上，而不是永远地坐在宝座上，仅仅是一瞬间而已。
3、一个人的德行的力量不应该以他的努力来衡量，而应该以他的日常生活来衡量。
4、当我们追求德行到了它们的任何一个极端时。罪行就出现了它们沿着无限小的事物的微窄的道路不知不觉地潜伏进来；而在沿着无限大的事物的拥挤的道路上则大量显现，以至于我们隐入罪行中再也看不见德行。我们在完美的本身中犯错误。
5、人既不天使，也不是禽兽，不幸的是想做个像天使的人却做得像禽兽。
6、我们不是用我们自己的力量在维持我们的德行，而是用两种相反的罪行在平衡，正如我们在两股相反的强风中保持直立一样。移开其中一种罪行，我们就会陷入另一种。
7、人类全部的尊严就在于思想。因此，思想由于它的本质就是一种令人惊叹的、不可思议的东西。它必须是有奇怪的缺点才会被藐视。然而它确实是有这样的缺点，所以没有什么比这更可笑的了。它的本质是何等地伟大！它的缺点是何等地卑贱！但这种思想是什么？它是何等的愚蠢啊！
8、对爱慕虚荣的人而言，谈论谦卑则是他们骄傲的根源；对谦卑的人而言，谈论谦卑则是他们谦卑的根源。所以谈论怀疑主义能使相信者更加坚定。很少有人谦逊地谈论谦卑，很少有人高尚地谈论贞洁，很少有人怀疑地谈论怀疑主义。我们只是在说谎、欺骗、自相矛盾、我们在隐瞒我们自己，伪装我们自己。
9、有过多的自由并不是一件好事情。满足了所有的需求也不是一件好事情。
10、人类的伟大之所以伟大就在于他知道自己是不幸的。一棵树就不知道它自身的不幸。那么，认识自身的不幸是不幸的，但认识自身为何不幸却是伟大的。
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