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励志的句子

读书名言

发表时间:2019-10-20 来源: 名言名句 寒心名言 名言诗句

1、出现了不少空谈家,他们读书只是为了驳斥别人,高声宣扬自己的革命精神,以便跳到那些比较谦虚,比较严肃的同志面前去。

2、必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

3、书籍是巨大的力量。

4、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。

5、虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。

6、欲穷千里目,更上一层楼。

7、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

8、人之不学,犹谷未成粟,米未饭也。

9、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

10、知识就是力量。

11、书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。

12、有志气的人活在世上,应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争,哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?

13、于不疑处有疑,方是进矣。

14、书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。

15、热爱书吧这是知识的泉源!

16、知不足者好学,耻下问者自满。

17、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。

18、读好书就是同许多高尚的人谈话。

19、养子莫徒使;先教勤读书。

20、立志是读书人最要紧的一件事。

21、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

22、积财千万,无过读书。

23、我这个人有点洁癖,以前读书时衣服每天要洗,现在基本上穿过两三天就洗一次,洗头也这样,现在很多时间都浪费在这上面。

24、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。

25、非学无以广才,非志无以成学。

26、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

27、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。

28、不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。

29、不读书的人,思想就会停止狄德罗读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。

30、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。

31、他整日忧心,青年学子不再读书,他的忧愁,后来证明没有白费他们都习惯,抬头四十五度,仰望天际想你的时候,你会不会也刚好正在想我。

32、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

33、如果想使你的精力变成闪光的才能,就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。

34、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之。

35、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

36、读书而不思考,等于吃饭而不消化。

37、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背后。

38、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

39、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。

40、搞什么搞,读书还不是为自己,爸妈都这么教育,你好好念书,将来才能赚大钱。

41、学而不思则罔,思而不学则殆。

42、学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

43、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

44、读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任,让男人逃避了太多责任。

45、尽信书,则不如无书。

46、活着的时候,疑虑牵挂着死;死的时候,又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然,活得好累。

47、尽管失败和挫折等待着人们,一次次地夺走青春的容颜,但却给人生的前景增添了一份尊严,这是任何顺利的成功都不能做到的。

48、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

49、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

50、生活是最伟大的一部活语汇。

51、读书足以恬情,足以博采,足以长才。

52、读书不知要领,劳而无功。

53、种田不离田头,读书不离案头。

54、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。

55、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

56、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。

57、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。

58、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。

59、读书也像开矿一样沙里淘金。

60、一滴水是透明的,然而,深厚的海洋却变成蓝色的了。

61、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

62、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

63、语言是心灵和文化教养的反映。

64、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

65、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

66、一切真知都是从直接经验发源的。

67、不要为成功而努力,要为做一个有价值的人而努力。

68、读书在某种意义上来说是养心。

69、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

70、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。

71、光阴给我们经验,读书给我们知识。

72、我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。

73、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。

74、读书必专精不二,方见义理。

75、不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。

76、老去愈知学不足。

77、一日读书一日功,一日不读十日空。

78、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚昧是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。

79、强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。

80、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

81、莫等闲,白了少年头,空悲切。

82、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。

精选阅读

至理读书名言


1、立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。马斯德

2、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 (宋)朱熹

3、天下兴亡,匹夫有责。顾炎武

4、我欲是贫穷的标志。事能常足,心常惬,人到无求品自高。

5、莫妒他长,妒长,则己终是短。莫护己短,护短,则己终不长。

6、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。

7、欲穷千里目,更上一层楼。王之焕

8、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。张潮

9、世上有两件事不能等:一、孝顺。二、行善。

10、不想当将军的士兵,不是好士兵。拿破仑

11、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。孔子

12、古之成大事者,唯有超世之才,有坚忍不拔之志。苏轼

13、生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天

14、走自己的路,让别人说去!但丁

15、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。 (宋)苏轼

16、静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮

17、世上无难事,只要肯登攀。毛泽东

18、多门之室生风,多言之人生祸。

19、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。 (清)袁牧

20、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。

21、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。

22、人生自古谁无死,留取丹心照汉青。文天祥

23、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。 (宋)黄庭坚

24、要成就一件大事业,必须从小事做起。列宁

25、知识就是力量。培根

26、与有肝胆人共事,从无字句处读书。周恩来

27、静坐常思己过,闲谈莫论人非,能受苦乃为志士,肯吃亏不是痴人,敬君子方显有德,怕小人不算无能,退一步天高地阔,让三分心平气和,欲进步需思退步,若着手先虑放手,如得意不宜重往,凡做事应有余步。持黄金未为珍贵,知安乐方值千金,事临头三思为妙,怒上心忍让最高。切勿贪意外之财,知足者人心常乐。若能以此去处事,一生安乐任逍遥。

28、盛年不重来,日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明

29、谎言像一朵盛开的鲜花,外表美丽,生命短暂。

30、立身以立学为先,立学以读书为本。 (宋)郑耕老

31、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;临终之际,他能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。 斯特洛夫斯基

32、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。 (清)袁牧

33、仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。 韩愈

34、自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。 (清)张月楼

35、海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。林则徐

36、征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。

37、养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑成功

38、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。 (清)冯班

39、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原

40、世事忙忙如水流,休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过,富贵荣华莫强求。

41、人家不必论富贵,唯有读书声最佳。 (明)唐寅

42、做事不必与俗同,亦不宜与俗异。做事不必令人喜,亦不可令人憎。

43、未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。

44、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹

45、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。鲁迅

46、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。《宋诗纪要》

47、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。 (宋)程颢

48、书是人类进步的阶梯。高尔基

49、如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星。泰戈尔

50、能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。 达尔文

51、读书必专精不二,方见义理。 (明)薛煊

52、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。周敦颐

53、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 (唐)颜真卿 4、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

54、虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。 马蒂

55、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。( )

56、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。 (宋)朱熹

57、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

58、势不可使尽,福不可享尽,便宜不可占尽,聪明不可用尽。

59、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随韩愈

教师读书名言


教师读书名言

1、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

2、许多智力活动都能使孩子聪明起来,但都是局部的、零散的。其效果有一定的限度,而识字可以使知识系统化,并且在此基础上的智能开发是无止境的。

3、定期为孩子读点东西。

4、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

5、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

6、诚实地评价自己对孩子的感情。

7、不用辱骂来惩治孩子。

8、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

9、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

10、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

11、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。

12、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

13、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

14、帮助孩子修改他的作业。

15、帮助孩子成为有个性的人。

16、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

17、韬略终须建新国,奋发还得读良书。

18、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

19、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

20、认真地对待孩子的个人要求。

21、让孩子做他力所能及的事情。

22、让孩子有机会真正作决定。

23、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

24、让孩子独立思考问题。

25、让孩子从小养成读书的习惯。

26、教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)

27、教育工作的实践使我们深信,每个学生的个性都是不同的,而要培养一代新人的任务,首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。

28、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

29、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。

30、教育的目的应当是向人传送生命的气息。

31、教育必须顺着自然,也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。

32、教养不在于知识的数量,而在于充分的理解、娴熟地运用你所知道的一切。

33、教学是理解的最高形态。

34、真正渴求知识的人总能求得知识。英国谚语

35、教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩罚的性质和步调。(反馈原则)

36、教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列。(程序原则)

37、教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式,从而使学习者易于掌握。(结构原则)

38、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励唤醒鼓舞。第斯多惠:《德国教师教育指南》

39、教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。只教给学生以最本质的最主要的东西,才能切切实实地掌握这种教材,使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

40、教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制。在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话。(赞可夫)

41、人人都想培养美国最聪慧的孩子,而不是全面调教得最好和心情最舒畅的孩子。

42、人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。

43、人的教养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。费希特

44、热爱读书,是你可以赠给孩子的最伟大的礼物,它比你花很多钱安排孩子上私立学校更好,比你赠送孩子一台电脑更好,甚至比哈佛大学的学位更好。热爱读书可以改变一切。

45、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。

46、父亲和母亲们,你们在孩子身上延续自己!--苏霍姆林斯基

47、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)

48、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

49、平庸的教师在说教,好的教师在解惑,更好的教师在示范,卓越的教师在启迪。

50、培养人就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)

读书名言歌德


1、相信生活,它给人的教诲比任何一本书籍都好。

2、我们的生活就像旅行,思想是导游者,没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。

3、聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是极大的错误。

4、人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。

5、世上最艰难的工作是什么?思想。凡是值得思想的事情,没有不是人思考过的;我们必须做的只是试图重新加以思考而已。

6、正当利用时间!你要理解什么,不要舍近求远。

7、善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间。

8、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看做目标,使它作为步骤而起作用。

9、对真理的热爱就体现在:知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。

10、才能可以在独处中培养,品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。

11、关键在于要有一颗爱真理的心灵,随时随地地碰见真理,就把它吸收进来。

12、读一本好书,就是在和一个高尚的人谈话。

13、今天做不成的,明天也不会做好。一天也不能虚度,要下决心把可能的事情,一把抓住而紧紧抱住,有决心就不会任其逃去,而且必然要贯彻实行。

14、事业是一切,名号只是虚声。

15、我们对于真理必须经常反复地说,因为错误也有人在反复地宣传,并且不是个别的人而是有大批的人宣传。

16、我的产业是这样美,这样广,这样宽,时间是我的财产,我的田地是时间。

17、如果一个聪明人干了一件蠢事,那就不会是一件小小的蠢事。

18、真理是一只火炬,而且是一支极大的火炬,所以当我们怀着生怕被它烧着的恐惧心情企图从它旁边走过去的时候,连眼睛也难以睁开。

19、一个人无论往哪里走,无论从事什么事业,他终将回到本性指给的路上。

20、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

21、把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展,就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。

22、并非语言本身有多么正确,有力,或者优美,而在于它所体现出来的思想的力量。

23、幻想是诗人的翅膀,假设是科学家的天梯。

24、最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。

25、只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。

26、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。

27、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。

28、目标越接近,困难越增加,但愿每一个人都像星星一样安详而又从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。

29、蠢人总是提出千百年前的聪明人已经回答了的问题。

30、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

31、要做一番伟大的事业,总得在青年时代开始。

32、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。

33、我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。

34、一个钟头有六十分钟,一天就超过了一千分钟。明白这个道理后,就知道人可作出多少贡献。

35、知识的历史犹如一只伟大的复音曲,在这只曲子里依依次响起各民族的声音。

36、异端是生活的诗歌,因此有异端思想是无伤于一个诗人的。

37、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。

38、我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点,而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。

39、智者和愚人都没有害,最危险的倒是智愚参半。

40、错误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。

41、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。

42、把时间用得节省些,我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。

43、什么是最好的政府?就是指导我们自己去治理自己的政府。

44、你若要重视自己的价值,就得给世界创造价值。

45、就科学来讲,把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展,就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。

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