下面是小编精心整理的"心灵需要耕耘的格言",为方便后续阅读，请你收藏本文。
1、心灵需要耕耘，就像大理石需要雕刻一样。
同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。
2、不久前，我和索凡去乡下拜访朋友，暂住在一个为客人准备的小木屋里。木屋非常漂亮，四周环绕着果树和鲜花。屋门上写着几行漆字，颜色鲜艳，字体流畅，内容是：
3、心如花园，思想为种。
4、既得繁花，亦生野稗。
5、当时我们不太理解这首小诗，但后来它却给我们的思维模式与艺术作品带来了深远的影响。
6、刚开始的时候几乎就像一场游戏。我们决定下一番真功夫去审视自己的思想，把我们在自己“心园”里种下的东西看个清楚。起初并不容易，但渐渐地，我们开始愈发关注自己心中反复闪过的是何种思想。
以“三个代表”重要思想为指导，努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力
7、当我们发现大多数的“思之种子”都是很负面的，注定要在我们的日常生活中长成一丛丛带刺的野蓟、荨麻的时候，这是多么让人烦恼啊!
生命中最美的景致有时并不是浓墨重彩描绘而成，它也许是一串淡淡的足迹，但却深藏在我们心灵最柔软的地方。
保持平常心，缓解考试焦虑考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，是心理学家叶克斯和多得森发现的。该定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系，即二者之间的关系呈“倒U型曲线”：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。一般而言，考试焦虑是由各种压力和个人的性格等因素造成的。高三学生在复习中应该保持平常心，缓解考试焦虑。这里介绍几种简单的方法供高三学生参考使用。
8、我们渐渐意识到，我们在生活中遇到的诸多问题与困难，其源头正是我们不断在心中种下的疑惑、恐惧与焦虑的种子。
实施冲击治疗：刺激强度超过以往，要达到极限，以情绪逆转为标志；逆转后再呈现5～10分钟，直至求助者对刺激物视而不见，听而不闻。治疗中未出现逆转，原因有二：一是刺激强度不够，二是不适合此法
9、这的确是件费劲的事儿，但跟其他所有的事情一样，也是熟能生巧。令人惊异的是，当我们越来越意识到这些负面的思想时，我们就能说：“不!我不会把这棵杂草种在我的心园。”
10、我会有意识地去选择，种一些更好的东西。这个经历让我收获颇丰。
11、当你开始有意识地去耕作自己的心园时，生命中因此发生的改变会令你大为惊异。障碍消失了，隔阂不见了，你一度认为不可能或离你很遥远的事情突然展现在你的眼前。
12、每一个花园都处在不断变化之中。仅种下一颗幸福的种子，接着又抛之脑后是不行的。你那孱弱的秧苗很快就会被野稗吞噬。那些恐惧、疑惑与焦虑的野稗一长出来，就要不断地把它们拔除扔掉。
13、爱、幸福与宁静都是有感染力的。那些在自己心园里不断播种这些种子的人们，也会把爱、幸福与宁静种到别人的心里。
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需要用心琢磨的人生格言警句
有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望这篇文章能对您有所帮助！
人的价值，绝不在于时间，而需要用人生的宽度衡量。人生的成功，并不处决于先天的聪明，乃在专心和恒心。
适者生存。我们要求得生存，就需要奋斗。人的知识往往可以成为我们生存的法宝。
人生好似白驹过隙，十分短暂；惟有志士仁人的功业和美名，像金石一般长留人间。人生的前面40年提供课文，余下的30年添加注释。
人的一生，最值得赞美的时代，便是老年时代。孔子说他自己至七十才能“从心所欲，不逾矩”。人的成熟，在于找回童年时代对待游戏的那种严肃认真的态度。
人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生是最伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏中选取最珍贵的珠宝。
人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 人生就是跋涉，人生就是开拓，人生就是与苦难争斗角逐；假如因我们承受苦难，能使后代免于受苦，那就是我们无上的幸福。
人生道路坎柯多，但要懂得去生活！人生不但是以年月日计算的，事实往往是最好的日历。
人若云：我不知，我不能，此事难。当答之曰：学，为，试。人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
人人都有惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春。要不断地告诉自己：“万事全赖在我。” 人亲骨肉香。
在年轻的时候一定要学会拼搏，这样才可以功成名就。年老时可以问心无愧。
心灵美的格言
1、 端庄即至美，严肃乃极乐(威·沃森)
2、 如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美----(培根)
3、 不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的----(德国)
少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
4、 扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象(詹·豪厄尔)
上帝为每个人灵魂提供了选择机会：或是拥有真理，或是得到安宁。你可以任选其一，但不能兼而有之。——爱默生
5、 一切精美的东西都有其深沉的内涵(约瑟夫·鲁)
6、 美的文词就是思想的光辉(朗吉弩斯)
7、 唯有不要我们操心的事物才是美好的(王尔德)
8、 美本身必须是真的(德国)
9、 失去了真，同时也就失去了美(苏联)
10、富于美之中的真要比真本身更高尚深奥(法朗士)
11、美就是真，真就是美(济慈)
12、美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的(黑格尔)
13、美具有引人向善的作用和力量(柏拉图)
14、至善方能至美(拉丁语)
15、美是善的标准语汇中的一部分(爱略特)
16、美是善的另一种形式(彼翁)
17、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的(卢梭)
18、善较之美价值更高(阿尔拉)
19、美高于善，善胜过丑(王尔德)
20、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊!(托尔斯泰)
无论是个人还是团体，都必须有灵魂才能生存并辉煌，这个灵魂可能是一个人，也可能是绝密的配方，或是独门绝技，找到了灵魂，你就成功了!
21、美是一种善，其所以引起快感正因为它是善(亚里士多德)
22、地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于人(普利什文)
23、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音(罗·安·约翰逊)
24、美是我们所知道的最完备的东西，它包括了自然的不可企及的神秘目标(罗·布里奇斯)
25、美是上帝赐予的礼物(亚里士多德)
把自己培养成为人，这是头等重要的事。五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。要培养自己具有人的心灵。——〔苏联〕苏霍姆林斯基 《给儿子的信》
26、美是一种自然优势(柏拉图)
27、美不是人工造就的，而是天生固有的(狄更生)
28、美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西(儒贝尔)
仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美，智慧的美，行为的美所能够激发起的人们的美感，总是要比前者强烈得多。
29、在任何大自然中都无法认得美的人，这正表示其人心中有缺陷----(德国)
30、美会在凝视者的眼睛里(刘·华莱士)
31、如果两眼生来为着注视，美就是她存在的原因(爱默生)
32、爱美之心，人皆有之
33、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想----(契诃夫)
34、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力----(卢梭)
当爱情来临，当然是快乐的，但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别，从此，人生不再纯粹。
35、花朵衰败的地方，人类没法生活(法国)
36、美在已经涉足和尚未涉足的领域中创造着(塞·丹尼尔)
37、十全十美虽无法达到，但却值得追求(罗·布坎南)
38、美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西(毛姆)
39、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺(约·德莱顿)
40、为美而献身比为面包而活着要幸福得多(爱默生)
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