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1、现在我就想赢得冠军。
2、你不能让任何人控制你。
3、不做上一个谁，只做第一个我。
4、我像个超级英雄。请叫我篮球人。
5、我不想成为Kobe，我只做LeBron。
6、爱我或恨我，最后都必将尊重我！
7、我喜欢批评声，这会让你更强大。
8、我们要善待爱情，但千万别忘了尊严。
9、不要再叫我小皇帝，因为我已经登基了。
10、有时教练们告诉我要自私，但是比赛使我无私。
11、我喜欢和队友们分享球权。我能在他们之前看清楚很多事情。
12、如果你不相信你能赢得冠军的话，那就没有必要在NBA打球了。
13、如果我不相信这支球队，这里的管理层和我们所努力的方向，我就不会续约。
14、永远不会再有另一个乔丹了，如果你想成为下一个乔丹，你会把自己逼疯的。
15、我希望我能帮助那些高中出来的人，如果他们需要建议的话。我知道每件事的详情。
16、母亲和我一直以来都互相支持。我们曾经经历过艰难的时光，但是她总伴随在我的身边。
17、我被放在超级显微镜下。我已经找到能够让我保持冷静的朋友。只要你还有朋友，你就没什么可担心的。
18、我就是要做我得做的事，做我自己，无论场上场下，承担我的责任。基本上这就是人的使命知道你需要承担什么。
19、季前赛，季后赛，还是去赛场的路上，赛前，赛后，拍耐克广告，十二岁时，三十岁时，当我进入球场时，你最好全神贯注，因为我将全力以赴。
20、很多球员知道怎么打球，但是他们并没有真正领会其中的真谛。他们知道如何把球放进篮筐，但是在这一切发生之前，我就已经预见到了。你知道一名球员是如何让他的球队获得如此巨大的提高吗？这就是我从观察乔丹的比赛中学到的事情之一。
勒布朗詹姆斯简介
勒布朗詹姆斯，1984年12月30日出生在美国俄亥俄州克里夫兰，美国男子职业篮球运动员，司职小前锋，现效力于克利夫兰骑士队。 勒布朗詹姆斯在20xx年的NBA选秀大会中，首轮第一顺位被克利夫兰骑士队选中。20xx-20xx年，詹姆斯在骑士队效力7年，期间获得两届NBA最有价值球员（MVp）。20xx年转会至迈阿密热火队，与德怀恩韦德、克里斯波什组成三巨头阵容。 20xx年，勒布朗詹姆斯收获了个人在NBA的第三座最有价值球员奖，亦于同年获得了NBA生涯第一个总冠军并加冕总决赛MVp。当年夏天，勒布朗詹姆斯代表美国男篮获得了伦敦奥运会金牌，追平了迈克尔乔丹在1992年所创的纪录。20xx年，他再度获得NBA总冠军、完成两连冠，并连续两年包揽常规赛和总决赛MVp。20xx-15赛季，勒布朗詹姆斯回归克利夫兰骑士队。
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詹姆斯励志名言
1、不做上一个谁，只做第一个我。
2、我会为克利夫兰带来总冠军。
3、不要再叫我小皇帝，因为我已经登基了。
4、我比07年强了50倍。
5、现在我就想赢得冠军。
6、你不能让任何人控制你。
7、有时教练们告诉我要自私，但是比赛使我无私。
8、我从不假摔，我都不知道该怎么假摔。
9、如果我不相信这支球队，这里的管理层和我们所努力的方向，我就不会续约。
10、你最好全心关注，因为我会全力以赴。
11、不做下一个谁，做第一个我。
12、KG也干了，真理也干了。
13、当我进入球场时，你最好全神贯注，因为我将全力以赴。
14、我不想成为Kobe，我只做LeBron。
15、杜兰特是一个很棒的得分手。
16、我喜欢和队友们分享球权。我能在他们之前看清楚很多事情。
17、如果你不相信你能赢得冠军的话，那就没有必要在NBA打球了。
18、麦迪的指责没有道理。
19、永远不会再有另一个乔丹了，如果你想成为下一个乔丹，你会把自己逼疯的。
20、乔丹很幸运，他赶上了属于自己的时代。
21、我喜欢批评声，这会让你更强大。
22、科比从不信任他的队友VS某些人眼里只有数据。
23、阿伦不必向任何人道歉。
24、母亲和我一直以来都互相支持。我们曾经经历过艰难的时光，但是她总伴随在我的身边。
25、科比防不住我。
26、我像个超级英雄。请叫我篮球人。
27、我希望我能帮助那些高中出来的人，如果他们需要建议的话。我知道每件事的详情。
28、这是一个我们期望能得到快乐的工作，但也是一份我们应该准备好去做的工作。
勒布朗詹姆斯的名言
勒布朗詹姆斯的名言
1、不要再叫我小皇帝，因为我已经登基了。
2、有时教练们告诉我要自私，但是比赛使我无私。
3、现在我就想赢得冠军。
4、我不想成为Kobe，我只做LeBron。
5、我就是要做我得做的事，做我自己，无论场上场下，承担我的责任。基本上这就是人的使命知道你需要承担什么。
6、我像个超级英雄。请叫我篮球人。
7、我希望我能帮助那些高中出来的人，如果他们需要建议的话。我知道每件事的详情。
8、如果你不相信你能赢得冠军的话，那就没有必要在NBA打球了。
9、你不能让任何人控制你。
10、永远不会再有另一个乔丹了，如果你想成为下一个乔丹，你会把自己一逼一疯的。
11、母亲和我一直以来都互相支持。我们曾经经历过艰难的时光，但是她总伴随在我的身边。
12、不做上一个谁，只做第一个我。
13、如果我不相信这支球队，这里的管理层和我们所努力的方向，我就不会续约。
14、季前赛，季后赛，还是去赛场的路上，赛前，赛后，拍耐克广告，十二岁时，三十岁时，当我进入球场时，你最好全神贯注，因为我将全力以赴。
15、我喜欢和队友们分享球权。我能在他们之前看清楚很多事情。
16、我被放在超级显微镜下。我已经找到能够让我保持冷静的朋友。只要你还有朋友，你就没什么可担心的。
17、很多球员知道怎么打球，但是他们并没有真正领会其中的真谛。他们知道如何把球放进篮筐，但是在这一切发生之前，我就已经预见到了。你知道一名球员是如何让他的球队获得如此巨大的提高吗？这就是我从观察乔丹的比赛中学到的事情之一。
关于拉姆斯名言名句
您喜欢勃拉姆斯吗？她走到敞着的窗前，迎着耀眼的阳光伫立片刻。您喜欢勃拉姆斯吗？这短短一句话，仿佛突然向她揭示了茫茫一片遗忘：她所忘记的一切、她断然回避向自己提出的全部问题。您喜欢勃拉姆斯吗？除了自身和自己的生存，她还爱别的东西吗？当然了，她说她喜欢司汤达，她也知道她爱他。她还像二十岁时那样，渴望同谁聊聊。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
由于过多的理解与温存，她倒害怕失去信任。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
《音乐逸事》是本八卦音乐家的书，其中说到彪罗只有几件事，却都很有趣，有一次，当他指挥贝九成功后，观众鼓掌，他却趁机宣布要把这交响曲从头再来一遍，并且派人把音乐厅的门关上了他还是第一位把巴赫、贝多芬和勃拉姆斯三人合起来叫3B的人。 ----石康
Its the expectation that makes us so miserable when things go wrong.
就因为怀抱希望，才会在事情出错时感到那么痛苦。 ----JJ艾布拉姆斯《忒修斯之船》一场完美的心碎需要所有正确的音符。有些时候，心碎中的人会感到音乐史孤独感受的唯一伴侣。也许我们想要的不是歌曲的含义，而是那份萦绕其中的悲伤。从天才李斯特，到约翰内斯勃拉姆斯，音乐家的作品和他们的爱情密不可分。心形对爱情的代表从何而来，心形的秘密又有谁知？ ----梅根莱斯洛琦《心碎是爱情最美的样子》
Its not a bad way to live once you let go of the idea that you deserve more.
放弃你应该得到更多的想法，你就可以活得不错。 ----JJ艾布拉姆斯《忒修斯之船》他向她解释起来，说必须盯紧女人，她原先就不谨慎，现在明白事情全怪他，并不怨恨她的轻率行为，两人从此就不要再提这事了。宝珥连声说：对，对，对，罗捷。想放声大哭，又想放声大笑。同时她闻到他身体、烟草的熟悉的味道，觉得自己既得救了，又毁掉了。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
吕茜尔停住了笑：她在生活中什么事都不做，她也不爱任何人。这是何等的嘲讽。假如她生活得不是那么幸福，她可能会自杀。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
看来我确实厌腻了，他心中暗道，也着实吃惊自己说出这种话，我对一个女人开始挑字眼儿，就说明情分快完结了。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
二十岁那时候，情况不一样。我还记得清清楚楚：我决心要快活幸福地过一辈子。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
人们也不知道究竟是为什么，你要欺骗某个人，你就不得不表示出某种亲热劲来。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
V. M. 石察卡是谁？世人知道他的名号，知道他是个多产作家，写了许多挑衅意味浓厚的小说，不仅撼动各级政府机关、令无良的实业家感到羞耻，更预知到近几十年来格外猖獗的极权主义终将以骇人的声势横扫全世界。世人也知道他写作极其灵巧，他的每一本书，甚至是每一个章节中，形形色色的成语与文学手法总是信手拈来，随处可见。但世人从来不知道石察卡的真面目，从来未曾确知此人的任何一项人生经历。 ----JJ艾布拉姆斯《S.忒修斯之船》
我原本不知道我是否喜欢勃拉姆斯。我也不知道您是否能来，西蒙说，请您相信，您喜欢不喜欢勃拉姆斯，对我都无所谓。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
可是，罗捷，梅子这回可真惊慌了，争辩道，我爱你呀。
嗳！算了，不要信口开河。他高声说道，心里觉得又尴尬又欣慰；尴尬是因为他算得上直言不讳，欣慰是因为这句话把他们的关系置于那种极为传统的、他极为熟悉的境地，即男人不胜其烦，女人毫不知趣。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》她真想把他激怒，但这样似乎残忍，她不免悔疚。这种狠心是她忧伤的反面，是进行报复的荒唐的欲望，而他不应遭此报复。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
不是品位是被触动?品位是一个空洞的词。
每天都要听巴赫，勃拉姆斯，肖邦，柴可夫斯基，莫扎特，德彪西，贝多芬等等偶尔也听听比才、柏辽兹等莫扎特的双钢琴振奋人心，肖邦的夜曲给人无限温柔，巴赫是幻想无边无际适合读哲学听，德彪西适合冥想小憩时候听贝多芬适合一大早听? ----色女狼《理想说》她突然觉得，灰溜溜的街道、他们周围的行人车辆，好像变成一幅单线条的、凝滞不动的、没有时代特点的背景。他们俩相距两米，四目相对。还趁她清醒着、在自己良心的边陲警戒的时候，西蒙不容她在街市的喧闹而阴惨的现实中重新入睡，向前跨了一步，一把搂住她。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
吃完饭，他们开始跳舞。宝珥看见罗捷搂着一个褐色头发的女人，在她面前摇晃，动作还像往常那样笨拙；再看那女人，玩一次倒还不错。西蒙站起来，他身材修长灵活，眼睛微微合着，嘴里哼唱，舞跳得很好。宝珥由他带着，她袒露的手臂一时擦到罗捷的手，贴到褐发女人的脊背，于是睁开眼睛。他们对视，罗捷和宝珥对视，每人都隔着另一位的肩膀。跳的是没有节奏的慢狐步舞，几乎不动弹。他们俩近距十公分，相互打量，都毫无表情，也无笑意，仿佛不认得。继而，罗捷的手突然放开那女人的脊背，伸向宝珥的胳臂，用指尖轻轻抚摩，脸上流露出一副哀求的表情。宝珥不忍看，闭上眼睛。西蒙回头望去，已不见他们的踪影。 ----弗朗索瓦丝萨冈《你喜欢勃拉姆斯吗》
但如果勃拉姆斯不写些什么，格拉夫曼以实际演奏经验告诉我，钢琴家就在那边整段没事做，你是要我们去看报吗？ ----焦元溥《乐之本事》
苏霍姆林斯道德名言
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 苏霍姆林斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 苏霍姆林斯基
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 苏霍姆林斯基
爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 苏霍姆林斯基
对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 苏霍姆林斯基
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 苏霍姆林斯基
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 苏霍姆林斯基
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 苏霍姆林斯基
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 苏霍姆林斯基
苏霍姆林斯基的名人名言
能力、志向、才干的培养问题，没有教师的个性对学生个性的直接影响，是不可能实际解决的。能力只能由能力来培养，志向只能由志向来培养，才干也只能由才干来培养。下面我们来看看苏霍姆林斯基的名人名言，欢迎阅读借鉴。
1、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。
2、全体教师团结一致是数学教育工作成功的保证。
3、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。
4、人有什么样的幸福观，他就是什么样的人。
5、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
6、我坚定地认为，在童年、少年时期培养学生心理素质是非常必要的。
7、我懂得了：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。
8、人是要教育的，为此必须懂得用什么去进行教育和怎样进行教育。
9、情感教育，一般来说，是培养人的精神面貌的工作中的最艰巨任务之一。
10、尽可能深入地了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。
11、如果我们不去认真地进行道德教育，就不可能在人们的心灵中树立共产主义理想。
12、我们认为，使学生养成良好习惯和预防不良习惯，是一项重要的教育任务。
13、所谓理解孩子的感情就是要理解他们每一个行动的最原始的出发点、原因和动力。
14、使学问真正深入到我们的血肉里去，真正地、完全地成为生活的组成部分。
15、生活在书的世界之中，意味着领略思维的美，享受文化财富，使自身变得更加高尚。
16、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
17、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
18、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
19、受到刺激的孩子不会失去对公正和教师的信任。他期待教师说出真心话，他希望教师公正地对待他。
20、人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。
21、人生中最可怕的因而最需要用爱抚、温柔、关怀、关注、善意去抚慰的，就是遭到毁损和伤害的孩子的心。
22、如何对待人类美丽的花冠——妇女，孩子用自己的心灵从那些细腻、微妙、不易察觉的小事中可以体会得到。
23、让自己学生的头脑和心灵迷恋上有关祖国的每一行字、每一本书――一位真正的教师一向把这认作自己的教育理想。
24、没有对个人生活的热情关怀，没有对学生精神生活深思熟虑、细致入微和知轻知重的洞察力，也就没有真正的教育。
25、情感教育的一项重要任务就是，要教育姑娘们对自己的美充满自豪感，对与男人的道德审美关系的纯洁性提出严格要求。
26、尽量提高自己在孩子眼中的地位，以便使孩子看到你在播种这颗种子使你生命的崇高意义；这颗种子正萌发为茁壮的幼芽。
27、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
28、培养科学唯物主义世界观就是教师要深入体察学生的精神世界。教师作为一个教育者，他的工作就是从培养世界观开始的。
29、我坚定不移的是，高尚的爱情种子需要在年轻人产生性欲之前好久的时候，即在他们的童年、少年时期播在他们的心田里。
30、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
31、你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。
32、为了使师生之间的友好、亲切和善意的关系经常保持和谐，教师必须十分珍惜儿童对自己的信任，应该成为儿童所爱戴的、聪明的保护人。
33、我们的职责是：全面地发展每个学生的个性，发现他的禀赋，形成对艺术创作的才能，以便使他享有一种多方面的完满的精神生活。
34、我们的职业的精神和哲学的原理，我们的工作的要求就是如此；为了给学生一颗知识的火星，教师应当从整个知识的海洋中吸取营养。
35、人不仅创造财富，还要为人处事，而且在为真、善、美的服务之中看到自己的创造能力的意义。需要教人们学习的正是这些东西。
36、青年朋友！要提防学生的道德发展过程中出现停顿现象，要避免道德上的僵化。不可使一个人对纠正自己的某种缺点长期丧失信心。
37、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。
38、科学的发展，国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立，都取决于学校，取决于教育过程的文明以及教育与教学方法的完善程度。
39、我们认为教育工作的目的在于，使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力上和心理上作好劳动的准备，发展他们的个人素质、意向和能力。
40、童年和少年时期，当恶习还没有成性而莠草刚刚生根之际，就要对它们进行谴责。只有在谴责之后出现自责——良心感到痛苦之时，谴责才会有成效。
41、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
42、农村的发展始于学校教育水平的提高，农村文化的发展始于农村教师素质的加强，农村学校教育的功效取决于任教者的精神、知识、博学和视野。
43、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
44、我们认为，教育工作的目的在于使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力和心理上作好劳动的准备，发展个人的素质、意向和才能。
45、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
46、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。
47、为创造美而进行劳动，能使年幼的心灵高尚起来，能事先防止冷漠情绪。孩子们在创造大地上的美的过程中，自己也就变得更美好、更纯洁和更可爱。
48、让我们的女学生早在少年时期，特别是在青年初期就作好思想准备，以便在同男人的精神心理和道德审美关系中表现出意志坚定和勇敢无畏的精神。
49、社会的重要责任，首先是家庭和学校的重要任务，是培养高尚的爱的美好情感。这种情感能使人变得高尚，帮助人养成共产主义道德的许多重要品质。
50、世界上有千百种职业、行当和工作：有的修建铁路；有的建造房屋；有的耕种土地；有的救死扶伤；有的缝制服装……但有一个举世无双的工作那就是塑造人。
51、培养情感，这是个性形成过程中的一个极其复杂、细腻的问题。在这方面，精神生活中的思想和智力领域同情感和意志领域的相互联系，具有特别重大的意义。
52、书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。
53、如果这些起教育作用的雕塑家始终行动得象一个组织得很好的交响乐队一样，那么，教育的利剑和长矛往往为之交锋和折断的许多问题就会非常容易地得到解决。
54、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
55、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。
名句作为警示自己的句子，希望以上《詹姆斯格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击正能量人生格言座右铭短句专题。