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钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
注释
选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。
1、孤山寺：南朝陈文帝(560～566)初年建，名承福，宋时改名广化。孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。
2、贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。唐贞元(公元785～804年)中，贾全出任杭州刺史，于钱塘潮建亭。人称贾亭或贾公亭，该亭至唐代末年。
3、水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。初：副词，刚刚。云脚低：指云层低垂，看上去同湖面连成一片。点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。云脚：接近地面的云气，多见于降雨或雨初停时。
4、早莺：初春时早来的黄鹂。莺：黄鹂，鸣声婉转动听。
5、争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。
6、新燕：刚从南方飞回来的燕子。
7、啄：衔取。燕子衔泥筑巢。春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。侧重禽鸟。
8、暖树：向阳的树。
9、乱花：纷繁的花。渐：副词，渐渐的。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。浅草：刚刚长出地面，还不太高的春草。才能：刚够上。没：遮没，盖没。春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。侧重花草。
10、行不足：百游不厌。
11、阴：同荫，指树阴。
12、白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。诗人由北而西而南而东，环湖一周，诗则以湖东绿杨白堤结束，以最爱直抒深情。
13、云脚：接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。
14、没（m）：隐没。
15、湖东：以孤山为参照物。
16、不足：不够。
全诗以行字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以春字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间四句，景中有人，人在景中，写出了自然美景给予人的感受。如不说绿草如茵，而说浅草才能没马蹄，就不落俗套，富有新意。从结构上看，从描写孤山寺一带景色到描写白沙堤一带景色，中间的转换不露痕迹，衔接非常自然。
译文
走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片.。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。
赏析1
《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水，前一句点出钱塘湖的方位和四周楼观参差景象，两个地名连用。又给读者以动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作，写出了初春的生机。几处二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。谁家二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍。而是东一团，西一簇，用一个乱字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个浅字来形容。这一联中的渐欲和才能又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以早新争啄表现莺燕新来的动态；以乱浅渐欲才能，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运池塘生春草，园柳变鸣禽(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以行不足说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，集中饱满的感受给读者无尽的回味。
中国历史上，在天堂杭州当剌史的可以说是不乏名人，不过，最有名的要算是唐朝和宋朝的两位大文豪白居易和苏东坡了。他们不但在杭州任上留下了叫后人缅怀的政绩，而且也流传下来许多描写杭州及其西湖美景的诗词文章与传闻轶事，所以又有人们称他们为风流太守。白居易的七律《钱塘湖春行》就是为人们所熟知的一篇，这首诗不但描绘了西湖旖旎骀荡的春光，以及世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机，而且将诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态和盘托出，使人在欣赏了西湖的醉人风光的同时，也在不知不觉中深深地被作者那对春天、对生命的满腔热情所感染和打动了。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。诗歌的第一句是地点，第二句是远景。孤山坐落在西湖的后湖与外湖之间，峰峦叠翠，上有孤山寺，登山观景，美不胜收。贾亭，又叫贾公亭，据《唐语林》卷六载，贞元中，贾全任杭州剌史时，曾在西湖造亭，杭人称其为贾公亭，未五六十年后废。贞元是唐德宗的年号，从公元780年到805年。白居易写此诗时，其亭尚在，也算是西湖的一处名胜。白居易一开始来到了孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底。初平所表达的是白居易对春日里西湖的一种特有的感受。由于连绵不断的春雨，使得如今的湖面看上去比起冬日来上升了不少，似乎眼看着就要与视线持平了，这种水面与视线持平的感觉只有人面对广大的水域才可能有的感觉，也是一个对西湖有着深刻了解和喜爱的人才能写出的感受。此刻，脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图，而正当诗人默默地观赏西湖那静如处子的神韵时，耳边却传来了阵阵清脆的鸟鸣声，打破了他的沉思，于是他把视线从水云交界处收了回来，从而发现了自己实际上是早已置身于一个春意盎然的美好世界中了。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。几处，是好几处，甚至也可以是多处的意思。用早来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的暖树，生怕一会儿就会赶不上了。一个争字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个啄字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了，这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。黄莺是公认的春天歌唱家，听着她们那婉转的歌喉，使人感到春天的妩媚；燕子是候鸟，她们随着春天一起回到了家乡，忙着重建家园，迎接崭新的生活，看着她们飞进飞出地搭窝，使人们倍加感到生命的美好。在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后，白居易又把视线转向了脚下的植被，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。这也是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。花而言其乱，乃至要乱得迷了赏花人的目光，在旁人的诗句中，很少有这种写法，而这种独到的感受，却正是白居易在欣赏西湖景色时切身的体验，五颜六色的鲜花，漫山野地开放，在湖光山色的映衬下，千姿百态，争奇斗艳，使得白居易简直不知把视线投向哪里才好，也无从分辨出个高下优劣来，只觉得眼也花了，神也迷住了，真是美不胜收，应接不暇呀。乱花渐欲迷人眼一句是驻足细看，而浅草才能没马蹄，则已经是骑马踏青了，在绿草如茵、繁花似锦的西子湖畔，与二三友人，信马由缰，自由自在地游山逛景，该是一件多么惬意的事情呀，马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致，便不紧不慢地，踩着那青青的草地，踏上那长长的白堤。诗人在指点湖山、流连光景的不经意间，偶然瞥到了，马蹄在草地上亦起亦落、时隐时现的情景，觉得分外有趣，忍不住将其写入了诗中，没想到就是这随意的一笔，却为全诗增添了多少活泼情趣和雅致闲情。著名美学家别林斯基曾说过，无论在哪一种情况下，美都是从灵魂深处发出的。因为大自然的景象是不可能绝对的美，这美隐藏在创造或者观察它们的那个人的灵魂里。白居易的《钱塘湖春行》恰恰说明了这一美学欣赏真理。整首诗写出了白居易对西湖的喜爱和赞叹之情。因为西湖的景色再美，也会有不尽人意之处，但是在白居易的眼中，它无疑是天下最美的景致，因为他不但善于观察，而且更善于发现和体验。我们现在每每有逛景不如听景的体会，或是听朋友介绍，或是在影视风光片中，听说和看到名胜山水美不胜收，心中不由得生起无限向往之情，可是往往一旦身临其境，面对真山真水，却反而觉得远没有预期的那样动人美丽。这就是因为我们不能带着一种发现欣赏的眼光去看待自然山水，而是带着一种先入为主的过高的甚至是带有几分挑剔的眼光去游山玩水的原因呀。试想古往今来，西湖向人们展示了多少次美妙的春光？而又有多少人见证了西子湖的春色？可是到头来，我们仍然只能吟诵几位大诗家不多的几首作品，莫不是西湖只有等到像苏东坡这样的大文豪光临的时候，才像孔雀开屏般地展现她那惊人的美艳？西湖的鸟儿，只有到了大诗人白居易面前，才争暖树、啄春泥不成？其实不论何时何地，西湖都是最美的，我们不是也知道这样的名句吗：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
白居易就是因为有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光，才能在无数西湖的游客中，独具慧眼地发现它的动人之处，才能真正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂。白居易并没有看到很多的早莺和新燕，只有几处、只见谁家而已，要是我们，说不定还会因为没有到处处闻莺、家家有燕的时节，而感到遗憾，心想要是再晚来十天半个月就好了。可是白居易却不这样认为，少有少的好处，正因为少，才是早莺，才是新燕，才有一种感知春天到来的喜悦，如果诗人没有一种年轻的心态和热爱生命与春天的胸怀，恐怕就不会被这为数不多的报春者所打动，所陶醉，而欣然写下这动人的诗篇了。也正因为如此，他才能闻花花香，见草草美，为四处点缀的各色野花而心乱神迷，为没过马蹄的草地而唏嘘感叹了。仔细想一想，没过马蹄的草地其实是最平常不过的了，观赏这样的草坪根本用不着在春天赶到西子湖畔，在我们的街头绿地就可以了，不过，横在我们与草坪之间的恐怕有一块醒目的标牌：请勿践踏草地，于是，一切与自然的拉近，也就在刹那间，变成了一句严肃的警告，而今天都市里的人们对自然景观而非人造景观的漠视或无动于衷也就情有可原了。
不过，白居易是幸运的。因为他有一双发现美、发现春天的眼睛，所以他会在西湖美景中，不能自已，乃至流连忘返：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。白沙堤，即白堤，又称沙堤或断桥堤，西湖三面环山，白堤中贯，在湖东一带，总揽全湖之胜。而白居易任杭州剌史时，也确曾修堤蓄水，灌溉民田，不过其堤在钱塘门之北，可是后人多误以白堤为白氏所修之堤了。
这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的《钱塘湖春行》的优美诗歌来。
事实上，白居易在这首诗中所表达的那种对于春天或美好事物的敏锐观察与体验，在许多古代诗人中都是非常常见的，唯其如此，他们才能像白居易一样，在春天刚刚来到人间时，就已经欣喜地发现，并为之感动不已，激起他们创作的欲望，写下动人的诗篇，留给后人以丰富的美学享受。像白居易那样，并不会因为只有几只黄莺在树上啼唱，只有几家房檐下燕子在搭窝而感到遗憾，反而会因此感觉到春天的脚步已经越来越近，而感到欣喜异常，从而写出几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥这样动人的诗句的例子是很多的。
前人说乐天之诗，情致曲尽，入人肝脾，随物赋形，所在充满，(王若虚《滹南诗话》)又说乐天诗极清浅可爱，往往以眼前事为见得语，皆他人所未发，(田雯《古欢堂集》)这首诗语言平易浅近，清新自然，用自描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，即景寓情，从生意盎然的早春湖光，体现出作者游湖时的喜悦心情，是当得起以上评语的。
白居易这诗名字很有寓意，当时白居易住在长安，京师珠薪米桂,居大不易而白居易起这个名字就是说他的才高八斗，可以白住在长安，也说明了他的骄傲。
[诗文赏析2]
从孤山北面到现在的平湖秋月、白堤，诗人一路走来一路向人们告知春的信息：湖面春水新生、树上春莺争鸣、空中春燕衔泥、堤岸春花渐开、春草刚绿，诗人敏锐细腻的笔触，让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。诗人赞美西湖的春色，并且指出他最爱在白沙堤上行走。白堤的两边是水，堤两旁种满了柳树、桃树。春天走在白堤上，澹澹的湖水就在你的脚边，你仿佛走在水面上；初春的柳枝如烟如雾，如丝如缕，飘拂在你的脸上，使你心中涌生无限温柔无限爱，你像在梦境、在仙境。当春天走在白堤上时，你就更能体味到诗人写这首诗时的感觉和心情了。
全诗的题意主要在一个行字上，扣紧春行二字来描写景物的。但西湖面积太大，行程太长，所以诗人只截取其中一段来写从孤山寺的北面写起，至白沙堤止。读这首诗，我们自然就有了随着诗人饱览西湖早春景色的感觉。
[诗歌特色]
全诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。 诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意，并善于在行进途中展开了景物描写，选取了典型与分类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。
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关于聪明的我作文200字300字400字500字10篇
听了我的分析，小老鼠心里一惊，高兴地直拍手，兴奋地多我说：你真聪明，竟把这道题分析得头头是道，真令我佩服！这下我妈妈可得救啦！太感谢你了！
小老鼠迫不及待地向老鼠王国奔去
聪明的我作文六：
我是一个非常聪明的帅小伙子，我有着一双大大的眼睛，浓浓的眉毛，我还是一个非常喜欢在电脑上照相的小朋友。今天我之所以说我非常的聪明，就是因为我在电脑上的一个游戏我才知道了自己是那么的聪明！
我在电脑上玩的游戏名字叫奥奇传说，这个游戏是摆阵型的攻击性游戏，我的宠物个个都很厉害，那次我要打一个boss然后我就要开始打boos然后这个boos也一下子就把我的格挡阵的第一个宠物土猪次郎给打败了，然后他就连续用这个绝招金鼓震天，的五个宠物都给打败了，然后我就会一想起来第一个boos用的阵型是物防阵，然后我就也学这个boos用物防阵然后我管然也将这个boos打败了，这就是我说我聪明的第一点，第二点就是，我在做数学题的时候，我做题的方法总比别人的不同别人的方法都与我的不同，然后我们班的聪明学生，想的东西就会和我一样，然而我就觉得自己是一个非常聪明的小伙子，我并没有对自己虚张声势，而是这是真实的情况，不知道你的学习好不好呢！如果不好的话就好好努力吧！如果好的话就不要骄傲，坚持到底就是胜利！这就是我说我自己聪明的第二个原因，我说自己聪明的第三个原因就是在家里的时候，妈妈只要妈妈在发短信息的时候，只要她一有那个拼音不会拼，就会把我拉出来，然后让我给他说，每次我说完的时候，妈妈就总是说我是一个聪明的孩子，但是我倒不觉得我是一个聪明的孩子，只不过是妈妈不会拼拼音罢了，要是她会的时候，她也就自然不会再让我给她说了，也不说我是一个聪明的孩子了。这就是我说我聪明的第三个原因，怎么样我不是很聪明吗！
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聪明的我作文七：
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前几天，同学说，他在写小说，突然想起自己的小说，到底该不该坚持啊？好像我的底子真的很薄，而且，一部好的小说，要有吸引人的地方，要有自己独特的见解，语言上要有自己的风格，而且是可因让大家接受的，让大家喜欢的，该怎么办好呢？我的思想太简单，语言就更不会深刻
我一定要努力！聪明的我一定会写出自己的得意之作的。
聪明的我作文八：
从小，别人就夸我聪明。
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端午节，家家户户都在做香袋。妈妈带我到市场上买了针和五颜六色的线，准备做一个福娃香袋。回到家里，妈妈教我怎样把线穿进针眼。一不小心，针掉了不见了。针太细，我和妈妈找了好久都没找到。我想了一个好办法，拿来了一块大磁铁，在地上、桌子边、椅子旁不停地吸了起来，不一会儿，针就被吸在磁铁上了。原来，针掉在了椅子下面，妈妈很高兴，连连夸我很聪明。
在学习上，我也爱动脑筋。二年级数学课，张老师正在上除法，突然，她提出了一个问题，321除以3等于多少？教室里一片寂静，有的同学正呆着，有的同学在冥思苦想着，还有的同学在列竖式计算着我脱口而出：等于107！张老师表扬了我：很好，你很聪明！我听了，心里比吃了蜜还要甜。上体育课时，老师让我们自由活动，我和同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我扮演小鸡，排在队伍的最后。游戏开始了，当凶猛的老鹰扑向小鸡时，我们飞快地闪到一边，其他同学都被老鹰捉住了，最后只剩下我一个，躲了下来，没被老鹰捉住。同学们都夸我：你太厉害了，反应真快，真聪明！
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聪明的我作文九：
我叫小贝，是个聪明的小男孩。我的发型很酷，还会自己整头发呢。我还有高高的鼻梁，一直延伸到大大的脑门上。那聪颖活泼、滴溜溜转的大眼睛，好像还会说话呢。我的耳朵很奇特，大大的，像小飞象似的。另外，我的嘴巴前还长着两颗大门牙，因此许多同学都叫我兔子牙。
我最大的特点就是爱学习，爱看书，还很聪明。在我的老家---山东，我经常给姥姥、奶奶讲我学到的知识，把把她们都弄迷糊了。我还是个书虫子，一有空就会咬一口书。姥姥还叫我小博士呢！
我性格开朗活泼，不过一发起火来可就不得了了。以前，我的座位后有一个坏同学，叫曹正阳，他一直给我捣乱，害得我每天都被他弄得不痛快。终于，在一次体育课上，我想：报仇雪恨的时间到了。我嗖地向他跑去，拽着他，摇晃他。老师看见了，我立马说穿了事情的原委。结果他被叫到办公室被班主任臭骂了一顿。这下他老实了。
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我，就是这样一个聪明活泼的男孩。
聪明的我作文十：
妈妈最近太懒都好久没能给我写博客了。很久不在博客上露脸的我，人儿水灵、本事猛进，虽不说琴棋书画样样精通，弹琴、跳舞、画画、讲故事还是有模有样的；虽然才五岁多，但已开始第四年的学生生涯了。
因年龄不够的缘故，得明年才能像小豌豆一样做一年级的小学生，虽然依然读大班，但今年的我，从知识面、学习兴趣各方面都呈突飞猛进的态势，比如：能从地球仪上找着我喜欢与向往的北京、美国、澳大利亚等等地方；能认识道路边的各种标识并讲解给爸爸妈妈听；知道世界上最大的动物、陆地上最大的动物、世界上最大的鸟、最小的鸟、跑的最快的动物、长的最高的动物、寿命最长的动物等等；能自己刷牙、洗脸、吃饭、睡觉（当然包括睡觉前给爸爸妈妈讲故事）等日常行为；能教爸爸妈妈弹琴、时常带给爸爸妈妈惊喜；会主动礼让，将好吃的好玩的分享给大人及其他小朋友；将北京、深圳（我心目中的大地方）做为下一站旅游目的地；故宫、长城、天坛、天安门、海底世界让我念念不忘；爱吃胖肉了（典故：胖肉即肥肉，因为吃了会让人发胖，也为了与瘦肉相呼应，所以我从此给它取名胖肉）
现在的我，是爸爸妈妈奶奶心中的贴心小棉袄，是老师心中的好助手（我可经常当班长，还帮同学们评作业的哦！），是同学们心中的小榜样，是弟弟妹妹心中的好姐姐，是邻居爷爷奶奶心中的乖宝宝，我为自己而骄傲哦！
描写玄武湖作文500字模板5篇
学生时代写作文是一件很有意义的事情，写作文一般要求我们写真人真事，写好作文有什么窍门吗？《描写玄武湖作文》是由栏目小编特意为您提供的内容，通过本文希望能帮助到您！
描写玄武湖作文 篇1
我是一个从小就在南京长大的孩子，人家问我南京哪里最美，我会毫不犹豫地说：“玄武湖！”
玄武湖拥有1500多年的历史，它被人们美誉为：“金陵明珠”，站在高处，只见玄武湖被九华山、明长城、鸡鸣寺环绕。余秋雨曾说过：“别的故都都是把历史浓缩在宫殿里，而南京把历史浓缩在自然里。”步入大门首先映入眼帘的就是湖，湖水清澈见底，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。湖面像一个巨大无比的镜子，瞧！周边的美景像被拍下来似的，神奇地倒映在水中。绕过湖，迎接我们的就是小亭子，这古色古香的小亭子真是休息的好地方。走上亭子，停下脚步，眼前豁然开朗。远处浓绿花萃，山峦叠嶂，美不胜收。近处人们悠闲自在地划着小船，哼着欢快的小调，欣赏着如诗如画般的美景，那淙淙的流水声萦绕在人们的耳畔。离开小亭子，坐着小船去看荷花。湖中荷花有的含苞欲放，有的张开了两三片花瓣，有的已经完全涨开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，一阵阵清香扑鼻而来，人们陶醉其中。小小的浮萍被我们冲破了，让我想起了一句诗：“不解藏踪迹，浮萍一道开。”
这就是我眼中美丽的玄武湖，你们认为它美吗？
描写玄武湖作文 篇2
今天天气晴朗，是一个外出游玩的好日子。于是我和大姨妈一起去了国家4a级景区——玄武湖。
玄武湖是在青山怀抱之中，景色优美，湖水波光凌厉给湖水增添了一些魅力。景区里的湖水清澈见底人们可以清清楚楚的看见底下的游鱼水藻。在湖面不光有驾驶的船，还有成群结队的小野鸭。那小野鸭一会儿再湖面上玩耍，一会儿潜入水中，一会儿在湖面是飞翔，飞起来的时候波纹让湖水更加漂亮了。
湖中有五个小洲（环洲、樱洲、梁洲、翠洲、菱洲），故又名“五洲公园”。于是我和大姨妈去了樱州听说那里种植樱花、白玉兰、紫玉兰、杏花、金钟等十余种花，每到春季，万紫千红；我们还去了翠州，那里风光幽静，长堤卧波，绿带缭绕。苍松、翠柏、淡竹，构成了“翠州云树”特色。
就这样我的一日游就结束了。这玄武湖的风景真的很美，下次我一定再来做客。
描写玄武湖作文 篇3
我最喜欢的地方就是玄武湖。
湖面上被太阳光一照，有星星般一闪一闪的发着光，不时还有几只小鸭子，或者鸳鸯静静的在水面上自由自在地游来游去。有时还嘎嘎的叫上几声，摆摆翅膀;小船在湖上慢慢的飘着，开向远方的桥梁;一大片荷叶横扑在湖的东面，交错有序，上面闪着晶莹的露珠，中间钻出几朵粉红色的荷花，我不禁吟起了一句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红啊!
水下是咖啡色的淤泥，上面还铺上了一层灰色的沙石或圆润湿滑的鹅卵石，淤泥下方藏着一个个可爱的莲藕娃娃和鹅卵石间的土里长出的一根根水草，在水里有节奏地摇摆了起来。一阵剧烈的猛浪充满水草都低下了头，草叶直直贴在地上，不可立身，有些可怜的水草已被连根拔起，随着气流飞流而去。一群小鱼在水底嬉戏玩耍，小虾有的在捕食，有的在玩耍，有的漫无目的的四处漂流小螃蟹在石头上横着四处乱爬，高举起了自己的大钳子，水中飘着几个小漩涡。
看，这就是美丽的玄武湖，我对它充满了喜爱之情。
描写玄武湖作文 篇4
今天，天气非常好，妈妈休息她决定带我到4A级景区玄武湖公园去玩，我们决定乘公交车去那里。
我们很快就来到了玄武湖公园大门前，这里的游玩人可真多，首先我一眼就看到了大门的上面写着玄武门三个大字。进入大门就看到路的两边就有很大的湖，这里风景如画，景色秀丽宜人。我们继续往前走就看到了由太湖石砌成的假山，非常漂亮，有很多游客在这里拍照留恋。我们接着又顺着湖边走，湖里的荷花非常美丽，在湖面上有很多的小船，这时妈妈也决定带我去划船，我们找了一个鸭子船，这个船有一个神奇的功能，那就是船上有一把感应枪，在湖的中央有一群会喷水的大黄鸭，只要把枪对准鸭子，鸭子就会发出音乐还会喷水，天气很热，但是在湖上我觉得很凉爽。我们划完船以后又在公园里转了转，还在儿童乐园里玩了碰碰车，公园里实在是太大，我和妈妈只转了一大半就往回走了。
今天我玩得很开心，希望妈妈下次还能再带我来这里。
描写玄武湖作文 篇5
玄武湖是南京的著名景点，它由五座小岛、九座石桥、古劳的城墙和一大片湖面组成，是一个美丽的风景区。
玄武湖有两个城门，分别是解放门和玄武门，玄武门有三个门洞，上面的小楼阁雕梁画栋，十分美丽，三个门洞都有红色的大门和金黄的门钉、门环。
登上玄武门，极目远眺，这片湖上有五座岛，九座石桥相互连通。玄武湖的北面是南京火车站，东面是巍峨的紫金山，西面是玄武门，南面是解放门、玄武门边还有一片荷花池。从玄武门往东走，荷花越来越多，我还在这里发现过小青蛙呢！
玄武湖的五座小岛分别叫：环洲、樱洲、梁洲、翠洲、菱洲。环洲和樱洲由三座石桥相连，环洲、菱洲、翠洲通过另外三座石桥与湖岸相连，还有三座石桥将这些小岛串联在了一起。
这就是美丽的玄武湖，周末让我们一起去玩吧！
小学生关于挖笋的作文200字300字400字500字十篇
关于挖笋的作文一：
星期六，我们一家兴高采烈的去山上挖笋。
天公不作美，半路下起了蒙蒙细雨，但是并没有减弱我们的兴致，反而我们更加开心。因为俗话说得好：雨后春笋，这可是挖笋的大好时机。
走进竹林，我拨开密密麻麻的竹叶，钻了进去，瞪大眼睛，仔细搜寻着。不一会儿，我局发现了许许多多形态各异的笋宝宝。他们像一个个调皮的孩子：有的长在竹子中间，渴望得到祝妈妈的拥抱，有的躲在柱子身旁，仿佛在与竹妈妈捉迷藏呢！还有的则站在路旁，等我们把它带走。不知不觉，我们钻入了竹林深处。我随意的选了一株笋，用手捉住，吃力的摇一摇，最后使劲地往上一拔，笋就乖乖的落在了我的手中。正当我兴奋不已，忽然发现这只不过是一点笋尖而已。爸爸看见了，走了过来，一边大笑，一边对我说：我们先推开一层土，用锄头轻轻敲打这地，找好笋的位置，然后用锄头将土刨开，对准笋的底部猛地一刨，一株笋就会连根拔起。
于是我也学着爸爸的样子挖了起来，我推开一层，敲了敲，哇！里面有笋耶！我开心的跳了起来，然后我对准笋的底部，用力一锄，竟然是一对双胞胎，我开心的手舞足蹈，爸爸也夸我棒呢！
夜幕降临，我们满载而归，同时我也懂得了一个道理：做事或学习都要讲究方法。
关于挖笋的作文二：
今天我起了一个大早，屋外阳光明媚，太阳早以挂在深蓝的天空中。
这可真是一个挖笋的好天气啊，我想：何不如叫哥哥一起去山中挖笋呢？
我飞奔向哥哥家，不一会儿我们收拾好了挖笋的工具，骑着自行车向山中那片翠绿清脆的竹林进发。
不一会儿我们就到了竹林里，子一颗颗高耸入云，翠绿无比，站在竹林里如同站在绿色的仙境里一般。
我们刚拿起了工具准备起身挖笋时，突然发现了以在挖笋的舅舅，舅舅以挖了许多许多的竹笋，这些竹笋如同小路一般向延升去。
我们哥弟俩开挖笋了。我东走走西去去，乱挖一气，可挖了半天一个竹笋也没有挖到。
我冷静下来，仔细看舅舅挖笋，不一会儿我就有了发现，舅舅经常在土地裂掉的地方挖。
我寻着土地裂掉的地方，不一会儿我就发现了一处，我拿起锄头便挖，土块一块一块的被锄头抛开。突然土地上冒出一个小尖牙，啊，竹笋我心中一
喜。我继续挖，慢慢的竹笋金黄色的身体透露出来。我想现在因该是草除笋根的时候了。我猛的一锄，竹笋和根卡擦一下分开了。
我捡起竹笋。看着那金黄的竹笋，我的心中满是喜悦，我在心里默默的想：我今后一定要更加仔细观察，认真看舅舅如何挖笋，让自己成为一个挖笋高手。
关于挖笋的作文三：
中午，爸爸带我到安地笋山去挖笋喽！我兴奋地一蹦三尺高。爸爸的车刚到山脚下，我就像坐上了蹦蹦床，跳来跳去。
车子终于开到了目的地了，我的眼前就全是笋了，有的跟我弟弟一样高，有的比我长很多，它们都像一位位笋山的哨兵。那里的山巨大无比，我们对大山来说就像是一只小小的蚂蚁，山的旁边是一条清澈见底的小溪，叮咚叮咚，好像在唱一首春天的赞歌。上山我们找到了自己的土地后就快递的挖起笋来，我使劲地挖起我眼前粗壮的笋，东挖一下西挖一下，就是看不到底，这时，我看到爸爸沿着笋边上把土刨开，一锄头下去把笋连根掘起，一条高大的笋挖出来了，我也照着样子挖，我挖了满头大汗，可是依然没有挖出来，在我的眼里以为笋是非常好挖的，现在我才知道笋是多么难挖呀！我奇怪地问爸爸笋可以活多少年，爸爸说可以活几十年，我心里想难怪长得这么高呢！那时候爸爸高兴地挖到了一根那么长的笋，爸爸给它取名笋王，我看了也不知不觉地说：真是一根笋王呀！我兴奋地差一点就掉下去了，还好我抱住了一根大竹子，真是运气好！说完我又开始挖笋，可惜时间不够了，我们挖了七八根就下山了。
今天我收获了很多笋，同时也知道了挖笋是多么难呀！
关于挖笋的作文四：
清明左右的南方，正是竹子出笋的季节。周末，我和爸爸妈妈一起到乡下去挖笋。我还没挖过笋呢！带着好奇心出发了。
我们很快来到了乡下姨妈家的那一大片竹林。这片竹林真大啊！从山脚向上看，尽是绿阴阴的一大片，整片的山尽是一根根的竹子。一阵风儿吹过，竹叶便发出沙沙声，十分动听，宛如一曲曼妙的乐章。走进竹林，竹子显得更加高大，阳光从密密的竹叶间漏下来，斑斑点点的，带来了一丝丝冷意。我们热火朝天的劳动马上会热乎起来。
爸爸扛着锄头，我拿着镰刀，妈妈提着筐子。我们开始向竹笋进攻。我以为这段时间笋会露出地面一大截了，可我左瞧瞧右看看，不见一根笋的踪影。就在我灰心丧气的时候，从爸爸那边传来喜讯，原来爸爸找到一根笋了。我向爸爸飞奔过去，只见爸爸站在一根竹子旁边，可我还是看不见笋儿，正当我迷茫时，爸爸指了指地上一根似小草的植物，我心想，这个怎么会是笋儿呢？只见爸爸用手扒开那植物旁边的土，尖尖的笋芽儿便露出地面。我们兴奋地赶快挖，爸爸抡起锄头，把笋边上的土都刨开，嫩嫩的笋儿便露出大半个身子。我发现笋下面有一根茎状的东西，爸爸告诉我那是竹鞭，是竹子的地下茎，它的主要作用有：固定植株，运送养份，繁殖。我们很快就挖出第一根笋。我向爸爸请教，怎么找笋？爸爸说要在竹子旁边找裂缝，裂缝下面也许就会有笋，而且在一些枯叶下面也极有可能有笋儿。我按照爸爸教的方法很快就找到了笋儿，我兴奋地尖叫起来，我们赶快挖笋。这次我要求自己挖，我费了九牛二虎之力，才掀开一点泥土，只能向爸爸求助。爸爸刨开土，我突然发现那笋旁边居然还有一根笋芽，我赶紧用手扒开，果真又是一根笋，我有发现新大陆那么兴奋，原来笋儿也有双胞胎。
整个下午，我们一直在找，一直挖，一共找到十几根笋。爸爸告诉我挖出的竹鞭要用土盖回去，这样才能保护好竹子，第二年才能继续长笋。
这次挖竹笋，让我增长好多见识，知道了笋是从哪儿长出的，怎样找笋，怎样保护竹子。明年我还要来挖笋，简直太有意思啦！
关于挖笋的作文五：
又到春笋上市的时节了，想起在闽北顺昌上山下乡挖笋的事。那时，山是人民公社的山，人是人民公社的人，一切归公，山上的笋也是公笋；但可以开放一天挖笋日。轮到我们生产队那天，田不下了，都往山里钻。农民挑着箩筐，志在必得；我向房东女儿借了背篓，轻装上阵。我自有想法，一是图个方便，二是不想挖多。那笋，搜肠刮肚，腹内已无多少油水，如何经得起破。苏东坡说宁可食无肉，不可居无竹，那是劳心者的雅兴，他不知劳力者的肚肠。
去的那个山，在苦竹际里，过山垄田，往山坑里走，农民脚步顿时加紧，我稍落后，再追去，几个农民已散去，撂下我一人。我知道，这是挖笋的规矩，各自走，不同行。雾失楼台，月迷津渡，如今我是人丢空山，为给自己壮胆，不时乌呼一声，听到乌呼的回应，心里便踏实些。
农民挖笋，看竹林，看山势；我挖笋，听鸟鸣，听泉水。农民往没路的地方去，我在有路的地方遛。农民像探雷一样搜索着，我只记着城里大人的交代，草里有蛇。农民的眼睛2。0，火眼金睛；我的眼睛0。2，鼠目寸光。农民挖笋是人找笋，我挖笋是笋等我。终于有笋被我等到了，一阵狂喜，一阵狂挖，不慎却被我挖断了。断笋在人有点懊恼，在我却是正好。你不知，刚出土的笋如脆梨，生吃多有味道。像熊猫啃竹子一样，我有滋有味地独品脆笋。那笋也怪，再多见一会儿天日，就不脆了。农民挖完笋，紧走慢赶，就是抢得时间，回去赶快把笋煮了，要不就老了。
日偏了，乌呼声多了起来，这是招呼大家回去了。农民个个箩满筐满，呼哧呼哧地下来。我嘛，小背篓遮住底而已，还想着留一条够吃就行，剩下的送人去。
挖笋，不为吃，只为那天可以不出工，图个新鲜。
关于挖笋的作文六：
小伙伴们，你们挖过笋吗？大概城市里的孩子没有挖过，农村里的孩子肯定挖过。嘿嘿！我就是农村的小妮子，我当然挖过笋了。
挖笋可有趣了！首先要眼睛亮，不然你绝对挖不到笋。第二，要注意脚下，脚千万不能乱踩。你得站在较为平坦的地块上。要是发现脚下地面有些突起，那你很有可能踩到了将要钻出泥土的小笋。当然，对于那个突起来的地方，你得用笋枪挖挖看，证实泥土下是不是真有笋。倘若没笋，呵呵！那只怪你运气不好，自认倒霉吧！
你可别认为挖笋是件很轻松的活！城里的孩子在父母疼爱下，平日吃穿无忧，又缺乏锻炼。如果让他们来咱们这挖笋，很可能挖笋不成还弄伤腿脚呢！再说，他们平时娇生惯养，坐公交车上学。他们很可能怕吃苦，走一点点儿山路就说累坏了，或者说不走了，再也不高兴动了。
我们农村的孩子就是和城里的孩子不一样。我们的父母一天到晚忙着干活、挣钱，无暇顾及我们。一有空，我们就会约小伙伴一起去山上挖笋，边挖边说笑，好不开心啊！听了我的话，城里的孩子想必是羡慕死我们农村的孩子吧？
关于挖笋的作文七：
昨天与哥哥开车去青山老家看妈妈，顺便把中药给妈妈带去。早上我们九点四十五分从南浔出发，天气晴朗，阳光灿烂，冷风刺骨的严寒总算又过去了。318国道上婚车是接连不断，每一队迎新娘都崭新高档的车子，拍成了一条长龙，在公路蜿蜒前进，一拨又一拨，看来今天是一个黄道吉日啊，我一看手机今天的日期是阴历十一月二八。十一点多马上就到家了，老爸老妈都在家，正烧饭呢。喝了一口茶，哥哥和我就往后山爬，小溪的水浅浅的，静静地沟沟里流淌，水清白石出，天寒红叶少了，这次来山上的红叶已然没有上次那样随处可见，我在山上找冬笋，我一下子就找了几棵，我们用树棍把被冬笋顶松的泥土一点一点地拨开，马上就看见一支胖胖的家伙躺在泥土下，把我们乐的，象拣了一个宝似的，然后用石块把它埋起来，但会用锄头来，呵呵，老妈每天不辞辛苦地守者自家山里的地儿，惟恐被别家的人偷了去，现在我们两个要挖，妈妈能有什么办法呢，我们才不管来年的竹子长的大还是细呢？！找了几支，在边上做了记号，我们回家吃饭。吃罢饭，我们拿一把锄头就又往山上奔，哥哥，找到了起先被我们挖过的，这下好了，哥哥可是第一次挖笋，看他高兴，恳啊恳，把一支笋捧在手心里，真好开心。冬笋一般长在泥土下，很浅的地方，上面稍稍拨开一曾土就看见。我门拿着锄头一下爬到了山腰，在那找到一棵兰天竹，我们两轮番在山腰上挖了半天，边上的荆棘把手都扎破了，流血，不管，那棵天竹底下周围都张满了石头，很不好挖啊，太阳暖暖地照着，山林寂静，天地唯我二人。工夫不负有心人，总算被挖起来，一路上我们又挖了两棵长着刺的小树回家，妈妈已经做好了园子等我们来吃了，休息一会我们开车回浔。
关于挖笋的作文八：
爱吃笋。每年这个时候，家里总会不断笋食，雪菜笋、油焖笋，而我最喜欢的是腌笃鲜，就是咸肉鲜肉的笋汤。在日本找不到咸肉，好几年没这个口福了。
几年前散步到虎丘后山，漫山的春笋，不过也从没想过自己挖了笋来吃。
接到自然学校活动通知的时候，我就决定参加了，挖笋，还能带回家，多美的事啊。要知道，一颗笋在日本的超市可不便宜啊。
出差了几天的太阳也终于回来了，一早起来大包小包地收拾好出发，雪很是积极，只因为笋是我最爱吃的之一。
听自然学校的老师说，今年是小年，果然我们搜了大半晌也没找到合适的，忽然瞧见雪在一个角落里锹起锹落，原来她被老师指点找到一个，可惜她对笋太缺乏概念，使劲用锹砍着上端部分，下面也有好吃的呢，挖出来的笋已经伤痕累累。往回走的时候，在一大堆躺着的竹子里，发现了一个不算小的笋头，根据老师介绍的，这或许是个老笋头了，可是满眼找不到更合适的了，就这个吧，招呼她停下来。笋头的位置很为难人，整理干净周围却还是没法很顺手地操作，虽然我也是第一次抡锹，横躺着的竹竿是妨碍我工作的主要原因。也或许是因为得之不易，当整个笋被挖出来的时候，顾不得都是泥，抱在怀中得意的不行，直把来往的同伴羡慕得。
回到本部的时候，正赶上志愿者大妈们在做午饭，今天还有很多壮工在整修林子，也都是志愿者，除了里山的志愿者，还有金泽Rotary俱乐部的成员，从几个地方听说过Rotary，对这个团体特别感兴趣，可惜我没修到这个缘分。
中午是笋饭，笋汤，还有一个蔬菜色拉。都是里山的东西，除了一种野菜，我都吃的蛮有味，不过雪偷偷地说：难吃。到底是小孩子，来点炸鸡块她就说好吃了。管饭的正巧是学校的留学生科的老师，她远远地举着勺子给我送锅巴来了。
等雪吃完的时候，正巧洗碗的位置空了出来，主动填了上去。我还是很懂事的么，不像雪，她扔下饭碗又跑山上采树叶做风车去了。
下午一点开始是一个耍猴艺人的节目。这次回国吃饭出来还遇到过牵着猴要饭的，不过在这里，耍猴成了一种文化传统艺术，耍猴的叫先生，也真是先生，从猴子的种类到生理特性、饮食习惯，无所不知，穿插着打诨，让满场的大人孩子都笑翻了。小猴子也不赖，一出场，那满身光亮松软的毛发，就知道它过的很不一般。雪坐在第一排的最最中间，那是先生告诉她的最好的位置，开心极了，她这么总结。作为文化传统的一部分，耍猴之后是一定要看赏的，先生的徒弟叫着把钱叠叠好的时候，雪笑开了，原来她也懂这是在暗示你赏千元以上的纸币呢。
关于挖笋的作文九：
在江浙之地居住了十几年，我已渐渐有点南化，表现在吃的方面主要有三：其一，从闻到臭豆腐就恶心到极爱吃臭豆腐（这是一个相当明显的标志，一般北方人都吃不惯）；其二，喜欢并且会做霉干菜蒸肉（或霉菜扣肉，做法稍有不同，学做的时候曾经专门撰文，某同学还记得否？）其三，最近才喜欢上的腌肉蒸笋那个香！食堂里的大姐是做此菜的好手，我每天都要为此多吃一碗饭，过几天去称称体重，如果直线上升，罪魁祸首定是它！
腌肉蒸笋（或笋蒸腌肉，视肉与笋比例多少而定），顾名思义，两样主料就在其中了：一样是冬天腌起来的猪肉，一样是现在刚出土的嫩笋。找一个盘子或碗，把切成片的笋放在下面，放点盐、白糖、味精，上覆以腌肉，再浇点老酒，放在锅里蒸，一个半小时左右，就会肉香四溢。四月天，晴少雨多，最利于笋的生长。常常看到房前屋后的笋，前两天刚出头，还像初生小婴儿，过两天再去看，已经长成一人多高的大小伙儿了，这样的生长速度，委实让人惊叹！当然了，这些笋长大了，就变成竹子了，就不能吃了。要吃，还得是那些刚露头的笋。
我们所在的这个小村庄，竹子不算多，有些人家长竹子有用途，就不去吃；有些人家呢，刚好能够自给，所以一般都不会卖。那一天，我突然想到要亲自去挖些笋，问大姐，可不可以到人家家里去挖了买来？大姐说，有点难，不过还是答应帮我问问看。
这一问，就到了应老师家里。应老师是一位退休的小学老师，60来岁，在村子里是德高望重的人，大家有事都会想到他。我们去了他家，请他卖给我们一点笋，他沉吟，然后笑着说：本来我是不卖的，看在李工的份上，就卖你一点吧。我一时脸都红了。他跟李工认识，认为李工人品挺好，所以才肯卖给我。真是不服气，买点笋还得沾点他李某人的光。
应老师家的房子依山而建，很有格局，一层一层上去，别有洞天。最前面是旧房，两层，老式的木制结构，白墙青瓦；其后是新建的楼房，三层，砖混结构，外观简洁大方，与村里其他房子绝不雷同，很显应老师自己的品位；再后是单建的一间厨房，跟前面的新楼分开，里面做了个可以烧柴用的大锅，迥异于现代化的煤气灶，但在农村里，还是方便为首；再往后就是猪圈鸡舍，再往后就是竹林了，那鸡舍已在竹林中。我一边沿着一侧新浇的楼梯往上走，一边为他们的布置称道不已。
应老师扛着锄带我们来到竹林里，里面果然有许多刚出头的嫩笋，一个个裹着小被子半躺在泥土里，可爱极了。耳边经常听到我周围的人讲什么春笋冬笋毛笋的，但我一直弄不清它们是如何分的。问得次数多了，终于知道春笋冬笋是根据季节分的：冬笋是冬天出来，但一般不露头儿，是躲在泥土里的，据说有经验的人会根据竹叶的朝向判断笋的位置，一挖一个准儿，没有经验的人只好望笋兴叹；春笋则是完全露出地面的，只要您眼睛不是高度近视，找到它们非常容易，但是挖笋也相当有技巧。应老师家有两种竹，因此便有两种笋：罗汉笋和毛笋。看出来了吧？笋的另一种分法就是按竹的种类分，什么竹长什么笋，或者倒过来说，什么笋长什么竹。竹的种类有很多，因此笋的种类应该也有很多。
我们先挖了两只罗汉笋。很惭愧，本来是我想自己挖笋的，却被应老师赶到了一边儿，变成他老人家亲自上阵了，于是我的挖笋之行变成了看挖笋之行。罗汉笋相对来说修长一些，比较好挖，只需在稍外围开挖，不至于碰损他的根部即可。挖了两个之后，应老师存心让我们见识一下他挖毛笋的功夫，带我们走到上面，指着一棵露出20来公分头儿的毛笋说，这笋挖出来至少五六斤重。我们不信。只见应老师高高挥锄，落点在离笋30公分开外，然后慢慢向周围和纵深里挖。挖了一会儿，仍不见根，于是又向外扩，又向深挖。在挖的过程中，应老师一点也不去碰那颗笋，我着急，为什么不去把那笋摇一摇、晃一晃呢？这样不是快多了吗？应老师说，千万不能碰！一碰它就折了呀，就不是连根拔起来了呀，还叫什么功夫呢？！等到他觉得火候到了，可以拔了，走过去，使足力气，拔，很不幸，我们还是听到卡嚓一声，在无限靠近根部的地方，折了。应老师很遗憾，说是可惜了。可我已经很开心了，赶快拿出手机拍照。还很愉快地跟这棵笋合影留念。这真是棵巨笋，大家可以看我跟这笋的比例。我小心翼翼地两手捧着这棵笋，一刹那间，真还恍然觉得它是个小婴儿呢。
看着我这么高兴，应老师也停下稍事休息，并很自然地讲起他以后的规划，他说新楼装修好以后，他就打算把这块竹林子好好修整修整，让它变得干净漂亮一点儿，夏天呢，可以在这林子里听风吃茶，再养一些小鸡环绕左右，就让它们纯粹吃野草吃虫子长大，生出来的蛋绝对是土鸡蛋。他特别强调他不像别人一样，他很喜欢干农活儿，种点稻谷，种点高粱，自己劳作自己收获，是很惬意的人生。听得我频频点头，我是从心底里懂得和赞成他这样的人生，应老师绝对算得上是文人雅士。
笋全部挖好后，我们说让他称一称有多重，我们也好付钱。应老师笑着说，拿去好了，刚才是跟你开玩笑的，还真收你们的钱啊。我说，那怎么行，你们家的笋这么好，我以后还要来呢，你要是不称，就是不欢迎我下次再来了。应老师说，你倒是个实在人，哈哈。然后就称。胡乱称了一下，大约15斤。应老师只象征性地收了我们10块钱，于是我们满载而归。
说到笋，说到竹子，说到肉，不免想到苏东坡苏大学士。他说过一句很出名的话：宁肯食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹令人俗。这句话粗看之下好像很有道理，且因它表现了文人的清高和优雅而常被引用。但在他的笔下，好像把竹与肉当成了对立面，如果二者选其一，他必弃肉而选竹，以标榜他的雅。其实竹与肉又有什么好对立的呢？肉是需要拿银子去买的，竹子却是种一次就可以年年生长一劳永逸的，平日里他有钱或无钱买肉，都与竹没有任何冲突啊！有肉或无肉，竹子总是一直在的嘛！没有肉吃，固然优雅，是瘦而优雅；有肉吃，也一样优雅，丰满而优雅嘛！
还有一件事，据说他会做东坡肉，就是把黄酒与猪肉搁一块儿炖，犒劳为西湖疏浚的民工们。还好他只是会做东坡肉，尚可保证他家后院的竹子们安然无恙。假如他一不小心会做笋蒸肉又爱上了它
呢？他还会觉得竹仅仅是一种雅的象征吗？他会不会改变想法，觉得吃而有笋、居而有竹是雅俗共赏呢？：）
关于挖笋的作文十：
笋是竹子的宝宝，做成菜很好吃。清明节前后，是笋最好吃时候，爸爸要带我去文成挖笋，因为那边竹子很多。
到了文成的竹林，我发现那边的竹子又高又直，颜色翠绿翠绿的，长得可好了。爸爸对我说：我们快去挖吧，一定要第一个挖到笋。说完，他拉起我的手就跑。可是，我们发现竹林里到处是洞。可能是别人几天前就把这里的笋给挖走了。虽然我们是这么想的，但不是试着挖了挖。挖呀挖呀，连一根笋也没找到。就在我们已经很失望时，一个人喊：同志们，终于看到今天的第一根笋了。我们都很兴奋，挖了这么久，总算有一根笋了。可我们过去一看，原来只是一根竹鞭，真是空欢喜了一场。我们又回去挖，可把地都翻了个遍，掘地三尺了，也没找到什么竹笋。
后来，一个人说：我们还是别在这白费力气了吧。去换一个没人挖过的地方，这样肯定能挖到笋。
于是，我们又乘了一个小时的车，来到了一片大得望不到边的竹林。我们兴奋极了，心中充满了憧憬和希望。
可我们还是只能找到竹鞭和烂笋，挖不到一根好的。就在我们心力交瘁时，一个人忽然喊：找到啦、找到啦！我找到一根笋了！我们马上扑了过去，发现这是一根正宗的小笋。我们立刻把它扔进了袋子里。信心马上增加了许多。有人说：终于挖到笋了，看来今天没有白来啊！还有人说：这边肯定有很多笋，我们一定能把它们都挖走。
过了一会儿，终于有人找到了第二根笋。那是一根很大很粗的笋，虽然下面烂了，但上面还算能吃，我们也把它扔进了袋子里。天快黑了，我们才挖到三根笋。
这么大的竹林，只挖到三根笋，我很失望。
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