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联谊会致辞(篇一)
男：缤纷的礼花飞扬出青春色彩
女：年轻的心灵在这里激情碰撞
男：有一种美丽将成为永恒
女：有一种温馨将成为感动
男：尊敬的各位领导
女：情爱的年青朋友们
合：大家晚上好
男：年青的朋友们，请记住你的优秀，带上你的自信，让我们共同走进“情系水电，你我相识，青春飞扬”青年联谊会活动现场。
女：出席今晚活动的领导和嘉宾有……
男：让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示衷心的感谢!
女：本次活动的顺利开展，离不开各级领导的支持和指导，首先，让我们以热烈的掌声恭请……书记讲话!
男：非常感谢……书记热情洋溢、满怀期望的讲话。
女：大家由于平时工作都很繁忙，也很少有机会能像今天这样把我们的男士和女士们齐聚一堂。
男：而本次活动的主要目的，就是为青年男女朋友们提供一个可以相互认识和了解的机会。
女：风吹梅花春光艳，人生当耀在少年。
男：人生难得一知己，千古知音最难觅。
女：因为爱情不会轻易悲伤，所以一切都是幸福的模样。
下面请欣赏由……为大家带来的歌曲《因为爱情》
男：两位嘉宾的歌声真是很不错，而我们的游戏也同样精彩。
女：是的，接下来，进入我们的游戏时段。在这一环节里我们设计了一些由男女双方共同完成的小游戏。
男：游戏开始前先让我大家彼此认识一下吧，每个人做一个简短的自我介绍，介绍中最好是加上我们的爱情宣言。
女：我们男士优先吧，先请在场的男士进行自我介绍，女士们睁大眼睛哦!下面请从男一号开始。
男：谁说女子不如男，我们巾帼不让须眉。男士介绍完了，该我们女士了，下面请从女一号开始。
女：从相识到相知，从陌生到熟悉，这个过程并不遥远，只需要一颗心的距离。
男：朋友们让我们进入第一个游戏环节吧，互动游戏之
合：猪八戒背媳妇
女：本轮游戏规则是随机抽取9对组号，每对参赛人员把两人其中一条腿绑在一起，开始后每对成员一起从起点走到放在远处的气球，再把气球拿回到起点，男士要把地上的玫瑰花拾起来咬在嘴里，哪一对动作最快为获胜者。游戏分三轮进行，每轮3对，获胜者荣获神仙眷侣奖。
男：下面请……为我们抽取第一轮参赛人员，每抽取的第一个男士和第一个女士为一组，以此类推。
(活动开始，依情况随机组织，活动结束后颁发神仙眷侣奖6名)
音乐：猪八戒背媳妇
女：第一轮游戏过后让我们稍作休息，下面请欣赏由……为我们带来的《走天涯》
(歌曲结束)
男：这歌唱的真好，唱出了那种愿意陪同爱人一起走天涯的心情起伏啊!
女：就是啊，非常激动，可不可以问问，今天那位陪你走天涯的姑娘、帅哥在不在啊?好接下来我们进入下一游戏环节，互动游戏之
合：为伊消得人憔悴
男：游戏规则是工作人员准备2份报纸，我们随机抽取4对组号,2对为1组，4人同时站在报纸上，4人的身体不能接触报纸以外的地方，每组选派1人与对手进行石头剪刀布，输的一组进行对折报纸，直到4人不能站为止。胜出队获得金鸡独立奖。
女：下面请……为我们抽取8名参赛人员，每抽取的前4名朋友为一组。
(活动开始，依情况随机组织，活动结束后颁发金鸡独立奖4名)
音乐：穷开心
男：两轮游戏结束了，大家玩的开心吗?下面让我们迎来第一个激动人心的时刻，幸运大抽奖。
女：让我们用热烈的掌声请上我们第一轮的抽奖嘉宾……为我们抽出2名幸运的朋友。
(抽奖开始，工作人员将抽奖箱拿上来，依情况随机组织，抽奖结束后颁发最佳幸运奖2名)
音乐：《好运来》
男：没有抽中的朋友不要着急，我们还有下一轮幸运大抽奖。
女：好运来祝你好运来，好运带来了喜和爱，好运来我们好运来，迎着好运兴旺发达通四海。
男：让我们将好运传递，将幸福传递。下面我们开始第一轮的击鼓传花，我们鼓声响起，小玩偶传起来，传到谁那儿，谁就给我大家表演个小节目，如果你不想表演，有办法，可以把手中的玩偶送给一位异性朋友，让他(她)来帮你表演。
女：工作人员请把玩偶拿上来，鼓声
响起。
(此轮击鼓传花，传两轮，依情况随机组织)
男：这是心的呼唤，这是爱的奉献。
女;再没有情的沙漠，再没有爱的荒原。
男：伸出你的双手，迈出你的步伐。让我们共同走进互动游戏之
合：心灵对对碰
女：本轮游戏规则是随机抽取8对组号，4对为一组，男女插开站好，每人口衔一根牙签从第一人开始把a4纸传到最后一人再传回到第一人，最快的'一组获胜。胜出队获得心有灵犀奖。
男：下面请……为我们抽取16名参赛人员，每抽取的前8名朋友为一组。
(活动开始，依情况随机组织，活动结束后颁发心有灵犀奖8名)
音乐：甩葱歌
男：游戏结束了，让我们稍作休息，下面请欣赏由……为大家带来的歌曲《白色恋人》
(歌曲结束)
女：人生情缘终相逢，春至百花自然红，梦里寻她千百度，暮然回首，伊在灯火阑珊处。
男：朋友们，让我们进入下一轮游戏，互动游戏之
合：心心相印
女：游戏规则是，我们随机抽取6对组号，把女士的眼睛用布蒙住，在脚上绑着气球，男士保护好自己的女伴，用脚去踩其他女士的气球最后脚下剩气球的组为获胜者，获得“心心相印”奖。
男：下面请……为我们抽取此轮12名参赛人员，每抽取的第一个男士和第一个女士为一组，以此类推。
(活动开始，依情况随机组织，活动结束后颁发心心相印奖2名)
音乐：非诚勿扰背景音乐
男：下面我们开始第二轮的击鼓传花，游戏规则和上一轮一样。工作人员请把玩偶拿上来，鼓声响起。
(此轮击鼓传花，传两轮，依情况随机组织)
男：是春花就要绽放，是真情就要倾诉。
女：我们不能压抑心中的火焰，我们不能扼杀人间的真情。下面我们走进互动游戏之
合：真情大告白
男：此轮游戏规则是工作人员为每桌发放笔纸，男士在纸上写出心仪女士的号码，并写上想要说出的话，写完后对折纸交与工作人员。女士同样在纸上写出心仪男士的号码，并写上想说出的话，写完后对折纸交与工作人员。主持人现场宣读每位的真心大告白，哪位女士所收真心大告白最多，获得玫瑰佳人奖;哪位男士所收真心大告白最多，获得黑马王子奖。
(活动开始，依情况随机组织，活动结束后颁发玫瑰佳人奖1名，黑马王子奖1名)
音乐：月亮代表我的心
女：期待的第二轮幸运大抽奖马上开始，让我们用热烈的掌声请上我们第二轮的抽奖嘉宾……为我们抽出2名幸运的朋友。
(抽奖开始，工作人员将抽奖箱拿上来，依情况随机组织，抽奖结束后颁发最佳幸运奖2名)
音乐：《恭喜发财》
男：一朵绣球是爱的象征，一次选择是情的奉献。让我进入今天的最后一个游戏，互动游戏之
合：抛绣球
女：我们将随机抽取3位女嘉宾，女嘉宾站在台上可正对或背对大家，全场男士站在台下，女嘉宾将手中小礼物抛出去。
男：下面请……为我们抽取3名女嘉宾，全体男嘉宾请到台下站好。
(活动开始，依情况随机组织。)
音乐：桃花朵朵开
男：朋友们今天我们相聚在一起，就是一种缘分。
女：真爱过才会懂，会寂寞会回首，终有梦终有你在心中。
男：此刻让我们一起高歌，高歌这首《朋友》
(主持人领唱，全场共唱)
男：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限。
女：当梦想挽起明天，拥抱生活灿烂!
男：让我们珍惜青春年华，让青春在时代的高空中飞扬。
女：让我们在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛。
男：……青年朋友之间的友谊必将芝麻开花——节节高!
女：朋友们，“情系水电，你我相识，青春飞扬”青年联谊活动到此结束!
合：谢谢大家!再会!
音乐：难忘今宵
联谊会致辞【篇二】
女：亲不亲家乡人，美不美家乡水。
男：浓不浓家乡情，甜不甜家乡酒。
女：尊敬的嘉宾朋友。
男：亲爱的父老乡亲。
合：大家晚上好！（鞠躬）
女：我是今晚的主持，***。
男：我是今晚的主持，***。
女：今天，我们相约在这里，共叙绵绵乡情。
男：今晚，我们欢聚在这里，畅叙悠悠亲情。
女：看，花团锦簇，这是新年的绚丽色彩。
男：听，乡音朗朗，那是家乡的动人旋律。
女：闻，春的气息，吹来故乡泥土的芬芳。
男：想，家的感觉，道出乡亲心底的眷恋。
女：我们都有一个共同的家，它的名字叫
合：****
女：今晚，我们在这里隆重举行第四届***同乡会年会，出席年会的有：***同乡会
男：***商会
女：***同乡会
男：***同乡会
女：***同乡会等嘉宾朋友
男：出席年会的还有：****，让我们对各位嘉宾朋友、父老乡亲的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎（鼓掌）！
女：下面，有请***先生向大家汇报***年***同乡会的工作开展情况。 男：感谢***的报告。***，你知道吗，我们广大乡亲发挥**人“诚实、勤劳、坚忍、开拓”的特质，在**市艰苦创业、谋求发展，取得较大的成就，赢得了当地政府和群众的赞誉与肯定。
女：是啊，充分展示了***人勇于拼搏、敢于吃苦、善于创业的良好精神风貌。***籍的优秀乡贤有：***先生
男：***先生
女：***先生
男：***女士
女：***先生
男：***先生
女：***女士。
男：还有一大批活跃在**市这片热土来自各行各业的乡亲们。大家在***市奋斗拼搏，改善自身小家庭环境的同时，对我们的同乡会这个大家庭也是不余遗力、慷慨解囊。下面，有请先生作***年***同乡会经费收支报告及今晚的捐款情况。
女：感谢***的报告，也十分感谢各位嘉宾朋友、父老乡亲的慷慨解囊，希望大家一如既往地支持我们的同乡会。
友情赞助情况：
女：下面，有请会长***先生作年会致辞。
男：“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”，感谢***会长的精彩致辞。
女：游子千里梦，依依故乡情。刚才**、**、**的讲话，让我们深深感受到同乡会的不断发展、壮大。
男：是啊，刚才他们的讲话，让我们见证了同乡会在联系乡情、传递乡音、帮助乡亲等方面起到的作用。
女：第四年了，同乡会从无到有、从有到大，离不开历届同乡会领导的努力和付出，更离不开各位嘉宾朋友和乡亲们的大力支持。
男：第四届了，同乡会从几个人的小聚，到盛大的年会，倾注了***同乡为乡情挥洒的汗水，更可敬的是年长的乡亲仍坚持为同乡会发挥余热。
女：谁说不是呢？敬老爱老，是我们中国的传统美德，更是我们客家人一直恪守的美德。今年年会，同乡会向现场满60周岁的**籍长者派红包，表感谢、送祝福。
男：下面有请
等老乡到台上来。
女：请***先生上台为这些老乡发新年祝福。
男：谢谢**先生，请留步合影。请回原位就坐。
女：让我们以热烈的掌声祝福我们的长者，祝愿他们身体健康、寿比南山。
男：下面，请第4届***同乡会班子成员集体合影，请**先生、*** 女：**女士、****
男：***
女：***等上台合影。
男：***啊，你有闻到台下飘来客家酿酒的味道么？
女：嗯，我早已闻到那熟悉的酒香味了。
男：是啊。岁月匆匆，人海茫茫，共同心愿，让我们相逢在这里，接下来，让我们倒满杯中酒。请***、***移步到台上，向大家敬酒。
女：下面，开始我们的晚宴！期间会有表演节目和抽奖活动，今晚设置了四个奖项共28个名额，奖品十分丰富，敬请关注！
男：各位嘉宾朋友、各位父老乡亲，下面进行今晚最激动人心的抽奖环节。
女：首先，请***先生上台，抽出今晚的前十名四等奖。……四等奖的奖品是***。请中奖者上台领奖，请***为我们的幸运儿颁奖。谢谢***！……
男：又到了抽奖环节，请***先生上台，抽出今晚的最后十名四等奖。……四等奖的奖品是***。请中奖者上台领奖，请***为我们的幸运儿颁奖。谢谢***！……
女：继续开始我们的抽奖，请***先生上台，抽出今晚的5名三等奖。……三等奖的奖品是***。请中奖者上台领奖，请***为我们的幸运儿颁奖。谢谢***！……
男：谁还没有抽到奖的，请将你们的目光转到台上，大奖还在后面，请***先生上台，抽出今晚的2名二等奖。……二等奖的奖品是****。请中奖者上台领奖，请**为我们的幸运儿颁奖。谢谢**同乡会主持词。
女：谁还想中奖，请举起双手，下面有请***先生上台，抽出今晚的最后一个大等奖一等奖。……一等奖的奖品是****。请中奖者上台领奖，请***为我们的幸运儿颁奖。谢谢***！
****（可能增加特等奖）
男：让我们以热烈的掌声祝贺以上中奖的朋友。
女：欢乐的时刻是短暂的。
男：欢聚的时刻是难忘的。
女：告别即将过去的***年，我们感慨万千，或酸、或甜，我们共同度过。
男：迎接即将到来的***年，我们豪情万丈，或拼、或搏，我们一起努力。
女：各位嘉宾朋友、乡亲们，第**届***同乡会年会圆满结束。 男：感谢大家的光临，期待明年的相聚。祝大家
合：身体健康、家庭幸福、万事如意。
联谊会致辞【篇三】
尊敬的各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们：
大家新年好！
金鼠辞旧岁，猪年报佳音。今天，我们共聚一堂，话丰收、续发展、迎新年，共同欢庆这一美好时刻。xx年是发展具有里程碑的一年。一年来，上级党委、政府的正确领导下，在全体员工的共同努力下，公司实现了超常规、跨越式发展。成绩有目共睹、数字印证辉煌。过去的一年，客户规模突破了xx万大关、运营收入屡创新高，突破了xx万元，上缴利税xx余万元，为地方经济的发展注入了新的活力。
xx年，坚持“围绕中心、服务大局、开拓创新”的工作思路”，在抓好日常经营生产的同时，积极配合上级党委、政府的工作，获得了县委、县政府的充分肯定。刚刚过去的一年，公司克服重重困难，圆满地完成了县委、县政府年初下达的招商引资任务，顺利地通过了验收考评；文明创建工作跃上新台阶，被蚌埠市委、市人民政府授予“第十三届文明单位”称号；社会治安综合治理工作获得了县政法委的充分好评，公司全年没有发生一起涉案事件；计划生育工作已连续四年荣膺“计生管理先进单位”；档案管理工作再传捷报，档案局授予xx公司“档案管理工作省二级达标单位”；公司还先后联合团县委、县妇联等部门，积极开展捐资助学活动，先后向在校贫困大学生、县一中、县特教学校捐款xx万元，用于资助贫困学子完成学业和改善学校办公条件。获得了学校、学生家长和社会各界的一致好评。
回首，成绩与困难并存，成绩代表过去；展望，机遇与挑战同在，机遇大于挑战。xx年里，我们将一如既往地坚持以人为本，全力提升服务水平、精心铸造精品网络，以优质的服务，优惠的资费，真诚服务于广大新老客户，努力实现公司又好又快发展，在服务地方经济，造福一方百姓方面做出更大的贡献。
各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们，又是一年新年到！在中华民族的传统佳节日——新年到来之际，我谨代表xx公司全体员工向长期关心、支持和帮助公司发展的各级领导和社会各届人士表示衷心的感谢和美好的祝愿！祝福大家在新的一年里：身体健康、万事如意、阖家幸福！
谢谢大家！
联谊会致辞【篇四】
各位同志、女士们、先生们、小朋友们：
大家好!
佳节将至，新春新喜，我们欢聚一堂，喜别金牛辞旧岁，笑迎银虎贺新春;在此激动人心的时刻，我谨代表粤海餐饮管理公司向大家致以真诚的问候和美好的祝福，并向各位家属的光临表示热烈的欢迎!衷心祝愿大家在新的一年里，工作愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!同时也借此机会，给大家拜个早年，大家新年好!
粤海餐饮管理公司在各位同仁的共同努力下，励精图治，赢来了万千宾客的满意和信赖，打造了璀璨的粤海之光，我们满怀微笑，用"学习创新、协作发展"的企业精神铸就了粤海的金字招牌，我们同舟共济，艰苦奋斗、开拓创新的拼搏推动着粤海的蓬勃发展，我们的努力获得了经济效益和社会效益的双丰收，这些成绩的取得，是在座各位同仁以及公司全体员工同心同德、共同努力的结果，更是各位家属默默无闻、无私奉献、全力支持的.结果。在这些辉煌的成绩里，浸透着你们幕后无私付出的心血和汗水。
在此，我对关心和支持粤海的各位家属表示衷心的感谢，并致以最崇高的敬意!谢谢你们!xx东风浩荡满眼春，万里征程催人急。回首过去，我们豪情满怀;展望未来，我们信心百倍;新的起点，新的征程，要求我们有新的作为。20xx年，我们要以新闻传媒、报刊书籍为载体，以20xx年店庆为契机，以提高社会效益和经济效益为目标，创造粤海更加靓丽的明天，也希望得到在座各位家属一如既往的关心和支持，你们的贡献，将会永载粤海的史册!
最后，再次祝大家新春快乐，身体健康，合家幸福，工作顺利、万事如意!xx谢谢大家!
联谊会致辞【篇五】
各位领导、各位老师：
大家好，首先对各位领导和老师给我这次交流学习的机会，表示衷心的感谢，也热烈的欢迎城关中心小学的教师来我校参观考察。
接下来我将自己在教学过程中的一些做法和感悟，与大家进行交流，不当之处，敬请批评指正。
杨河中心小学现有14个教学班，在校生813名，任课教师39名，其中数学教师8名，数学教师较缺。在教学方面还有很多的不足，希望能在交流学习中扬长补短。
一、了解学生、因材施教。
认真了解学生在性格特征、知识水平、基础能力、学习状况等方面的差异，在课堂和平时训练中有的放矢、因材施教。
二、深挖教材，认真备课。
我们现在使用的数学教材，看似简单，实则知识涵盖面广，考查知识点较多，更加注重学生对知识解答的过程和方法。因此我们在备课前一定要深挖教材，每天上课前必须有教案，教案每周五检查一次。
三、优化教学，注重质量。
我现在带的是六年级的数学，我认为六年级的数学教学
课堂除了让学生掌握基本知识点外，解答数学的方法和过程也是课堂教学的重点，以此拓展学生思路，训练学生灵活的思维能力，使学生在解答数学的过程中体会数学带来的快乐，培养学生学习数学的浓厚兴趣，从而提高数学课堂教学质量。
四、分层教学、加强辅导。
为了提高整体班级的数学水平，课后就需要对学生进行分层辅导，以满足不同学生的需求。特别是对差生，我们更应该在课后帮助他们克服学习上的困难，帮助他们树立学习的信心。
五、认真批改作业。课后的作业少而精，有针对性的布置作业。每月底进行一次作业大检查，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，及时讲解，并针对有关情况及时改进教学方法。
今天仅就自己在平时数学教学中的做法粗浅的谈了一点，还望大家提出更好的做法，共同提高小学数学教学效率。
谢谢大家！
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[实用]《巨人的花园》教案万能版440字
伴随着社会的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文包含各种各样的文章，你也许正需要一些范文作为参考，为满足您的需求，小编特地编辑了“[实用]《巨人的花园》教案万能版440字”，仅供参考，大家一起来看看吧。
《巨人的花园》教案【篇一】
教学目标：
1、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。
2、抓住巨人这个明显角色及孩子们、小男孩这些角色进行分析，感受巨人言语、行动使花园带来的变化。
3、明白“快乐应当和大家分享”、“人不要太自私”的道理。
教学重难点：
体会这篇童话在表达上的突出特点。
教学过程：
一、读题，解释“花园”，教师在题上画大问号，激发学生质疑的兴趣，学生大胆质疑。
二、围绕学生在质疑中提到的“巨人的花园是怎样的”这个问题，引导学生学习，引出“花园景色的变化是由巨人这个角色造成的”的问题，为分析角色，体会童话寓意做好铺垫。
1、四人小组交流学案二
2、小组汇报。（汇报形式：一组汇报，其他小组质疑、补充。）
3、根据学生的汇报出示相关句子体会：
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在快乐地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
◆体会方法：
（1）引导学生抓住以上的句子谈感受，在感受中适时呈现相关课件直观帮助感受。
（2）根据学生的感受指导学生采用各种形式进行朗读，加深体会。
4、景色对比，引出角色。
（1）出示对比景色：
春天鲜花盛开，夏天绿树成阴， 巨人的花园里仍然是冬天，
秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 天天狂风大作，雪花飞舞。
花园里草翠花开。 鲜花凋谢，树叶飘落，花
桃树马上绽出绿芽，开出许多 园又被冰雪覆盖了。
美丽的花朵。
（2）引导：轻轻地读一读，你发现了什么？（左边描写的是美丽的景色，右边描写的是孤独、冷冰的冬天，这不同的景色变化，都是因为哪个人物角色造成的？）
师过渡：那么，我们就来对巨人这个角色做个分析。
一、 走近巨人（进行角色阅读）
◆学习方法：
1、发下角色阅读题，学生边阅读童话边自主答题。
走近巨人、了解巨人、感受巨人
三次训斥：
听着这样的话语，我想对巨人说：“
巨人无情的行动：
巨人用围墙隔开的仅仅是孩子吗？
巨人的内心：
不知怎么，巨人看着小男孩的眼神，心里感到火辣辣的。
此时，巨人在想：
2、组织汇报：
（1）就巨人语言的体会方法：鼓励学生个人上台展示，在展示中读出巨人训斥的话语，谈出自己想对巨人说的话；在听了若干个同学对巨人说的话后，指导学生读出巨人的冷酷无情与自私。
（2）就巨人动作的体会方法：四人小组讨论??小组汇报??共同体会?小组引读。
（3）就巨人内心的体会方法：随机抽几份阅读题展示，师生共同评议，并在评议中朗读。
3、在学生通过以上角色阅读体会了巨人内心的愧疚之后，动笔把体现巨人后悔的语言和动作的句子用“??”画出来，进行体会。
（1）语言：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！
（学习方法：a、指名学生读巨人的话。b、提问，归纳板书、再读：当巨人冷酷、无情、自私的时候，他赶走了春天。他留住春天的又是什么？ ）
（2）行动：他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
（3）花园的变化：从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园，孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（配乐朗读）
四、以“读完了这篇童话故事，我想说……”的主题话题，让学生畅所欲言，揭示童话蕴涵的道理。（分享快乐才是最大的快乐）
五、布置作业
把童话故事《巨人的花园》讲给家长或朋友听，请他们提提意见，准备参加班内将要开展的“故事大王”评选活动。
板书设计： 9、巨人的花园
冷酷 无情 自私 赶走春天
分享快乐才是最大的快乐
无私 留住春天
《巨人的花园》教案(篇二)
《巨人的花园》是英国著名的童话家王尔德写的一篇童话，故事通俗易懂，语言优美生动，道理令人深思，学生读起来比较喜欢。针对这样的童话，我在教学的时候主要是从优美的课文语言和扣住鲜明的对比去引导学生读懂这一篇童话。
一、 在优美的语言中感受文本的魅力
这篇童话语言优美，读起来始终让人至身于一种美妙的境界中，读着文字学生就会想像着这一幅幅美丽的画面。在读的过程中，我始终努力地去引导学生想象画面。比如：春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。这是一组非常美丽的描写四季的词语，而且词语的运用上面很整齐，在教学这一句话的时候，我先是让学生自己读一读，你能读懂些什么？学生通过朗读，读出了四季的美丽，读出了每个季节的特点，读出了语言的美丽。然后在学生感悟得非常充分的情况下面，再引导学生进行一定的想像，你仿佛看到了什么？学生讲到了春天里面鲜花很多，可能有桃花，还带着点阵阵的清香，还讲到冬天到处都是白色的，成了一个白色的世界，还讲到了秋天的时候果园时的果子传来的阵阵的香味，孩子们可以一边吃着果子，一边玩耍。在孩子的口中，他们描绘了一副美丽的世界。可以说通过读和说，学生感受到了文字的美，感受到了文本的魅力。
二、 在对比的语境中感受巨人的变化
课文中一个非常明显的写作方法就是采用了对比的写作方法，把花园的截然不同的两个景色进行对比，把巨人的前后的变化记录下来。在进行朗读的时候，我先是让学生去找一找巨人的言行的句子，读一读你有什么感受。学生找到了三个地方，通过朗读，他们最明显地感受到了一点：巨人是非常无礼的，巨人不喜欢小孩子，巨人很自私的。重点扣住了巨人说的三句话中的一个共性的话：都给我滚出去！学生通过反复地朗读，知道了巨人的无礼，知道了他的自私。然后顺势引导学生去读一读此时的花园是什么样的，扣住了一些重点的词语，读出了此时的花园是寒冷的，巨人的内心的孤独等。学完了前面的部分，再让学生找一找描写巨人的句子，学生就找到了最后的几个自然段，他们知道了此时的巨人是非常幸福的，通过一些字词的朗读与感悟，学生又感受到了巨人的非常幸福的。然后就通过前后的对比，提出了一个问题：巨人怎么会有这么大的转变的？然后学生就到了课文中的一个戏剧性的带有神话色彩的一个角色：小男孩的出现，并且巨人明白的话，在课的最后揭示道理。学生通过反复朗读中心句，多元的感悟之后从这篇文章中得到了很多的启示。
一节课上下来，自己当然还有很多的不足之处： 1 、字词的落实上面还需要进一步地加强，有些字词的感悟，比如裹着、瑟瑟发抖等词语还要再稍微挖得深一点 2 、朗读的时间还可以再充分一点，作为这样一篇非常优美的文章来说，应该给予学生更多的时间进行朗读，让他们能够在朗读和表达上面有更多的发挥的空间。
《巨人的花园》教案【篇三】
说教材
《巨人的花园》是一篇英国作家王尔德写的童话故事，是小学四年级语文教材上册第二组单元第九篇课文。文章以其优美的语言，动人的故事情节深受孩子们的喜爱。故事讲述了一个巨人在花园周围筑起了围墙，将孩子们拒于墙外。从此，花园不再有鸟语花香，一片荒凉，只有冬天。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟，拆除围墙，花园又成了孩子们的乐园。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比幸福。
说教学目标
1、 认识并掌握课后生字。
2、 正确掌握文中一些优美的词语。
3、 有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。
4、 在阅读中，感受“快乐应当与大家分享”的道理。
说教学重点 认识并掌握生字
说教学难点
有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。
说编写意图
学习的目的：
1、对学生进行知识与技能的训练。
2、培养学生想象能力。
3、体会童话中蕴含的道理。
说教法
教学本课分为三步：
1、学习并掌握课后生字，了解文中一些词语的意思，积累优美词语，了解课文内容。
2、利用情境教学，让学生进入课文的情境中感受文中人物的情感。
3、学习对比手法，使学生体会文中蕴含的道理。
说学法
1、 学生边读边想象边体会，培养学生的动脑，动手能力，增强学生学习、探究兴趣。
2、 抓住文中的语言描写，文中人物的变化，体会童话的乐趣和道理。
3、 在多读过程中，培养朗读能力和综合能力。 说教学流程（第二课时）
一、导入
二、自读课文，了解内容。
三、学习第1、2自然段。
四、 学习第3至10自然段。
五、 课堂小结。
六、 布置作业
《巨人的花园》教案(篇四)
教材分析：
这是英国作家王尔德的一篇童话，讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就筑起高墙将孩子们拒于墙外，从此园里只有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就来了，后来在孩子的启发下，巨人拆了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在花园和孩子们中间，感到无比的幸福。教学时一要让学生在阅读中了解童话在主人公的安排、表达方法的选择等方面的特点，二是明白快乐应当和大家分享的道理。
学情分析：
作为四年级的学生，他们已接触了不少童话，童话本身以其生动有趣深深吸引了这些爱幻想的孩子。孩子对童话的浓厚兴趣使本篇教材具有莫大的磁性，但磁性到底能吸引住多少孩子，得*教师的精心引导，因为孩子们毕竟没真正掌握阅读童话的技巧。当然，教师在设计中必须不破坏童话的原汁原味，还要巧妙加料把味调得更浓，这就是得凭借教材让学生展开想象的翅膀尽情畅想。这样，孩子们不仅学会了读童话，而且也为成为一个小童话家而汲取养料。
设计理念：
引导学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验；在学生个性朗读，想象画面，心理体验的过程中，获得思想启迪，领悟深刻的道理。
学习目标：
知识与能力目标：
1、使学生认识8个生字，会写12个生字，能正确书写“鲜花盛开、绿树成阴……”等词语。
2、使学生能够有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。
过程与方法目标：
使学生在各种不同方法的朗读中，体会巨人的性格及蕴涵的道理。
情感态度价值观目标：
1、使学生明白“快乐应当与大家分享的道理”，逐渐改掉自私的习惯；
2、培养学生阅读童话的兴趣，交流阅读后的感受。
学习重点：想象画面，感受花园的不同变化，从而体会巨人在行动上和心理上的变化。
学习难点：体会这篇童话在表达上的突出特点。
学习方法：朗读法、自主学习法、表演法
学案：
一、我会读词语。
鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除
二、我会写。
覆添
三、小练笔。
荒凉的花园，没有了（ ），没有了（ ），没有了（ ），巨人感到（ ）。
四、感悟巨人性格变化。
1、七年后的一个秋天，巨人旅行回来以后发现孩子们在他的花园里玩，是怎么做怎么说的？
2、巨人说的这三句话有什么异同？分别是怎样想的？
3、你觉得他是一个怎样的巨人？
4、在小男孩的启发下，巨人变了，变得怎样？
五、我能完成作业。
1、说一说：今天你在学校一定收获了很多，回家和你的爸爸妈妈说一说，分享今天的收获。
2、写一写：巨人把花园还给孩子以后，她和孩子们一起快乐地生活，想象中间有什么趣事，写一写。
3、读一读：阅读选读课文中的《小青石》和其它你喜欢的童话。
导学流程：
第一课时
第一课时初读课文，了解课文内容，学习字词。
第二课时
一、创设情境，激情导入。
1、同学们，你们喜欢看童话吗？请你来猜一猜图片中的人物是出于哪篇童话。（出示《灰姑娘》、《三只小猪》等图片）
2、这节课让我们一起走进童话殿堂，共同来阅读《人类最纯真的童话》中的《巨人的花园》。（教师同时拿起课外读物《人类最纯真的童话》）
3、请同学们和老师一起板书课题。（同时强调“巨”的笔顺）
二、复习字词，强调易错字书写要领。
1、上节课，我们认识了一些生字，还记得吗？大屏幕出示 本课的新词，学生练习读；
2、学生汇报，教师检查；当孩子读正确时，教师给予语言表扬!
3、师生共同商榷“火辣辣”的“辣”的读音，同时列举曾经学过的ABB式词语。
4、共同观察难写字“覆”“添”的易错处，在学案上练习书写。
5、通过观察古文字“溢”，探究“洋溢”的意思。
三、深入研读课文，感知巨人的性格变化以及起不同的行为、语言所带来的花园的不同变化，同时领悟课文所表达的道理。
1、自由读课文，感受：这是一座什么样的花园？
2、从哪儿可以看出花园的美丽呢？看，感受巨人的花园一年四季的美景，想象孩子们在这样的花园里可能做什么？同时练习朗读第一自然段。
3、对比阅读，巨人回来前后孩子们的不同生活以及花园的不同变化。
A、巨人回来前花园是什么样的？孩子们生活得怎么样？从哪里可以看出来？（看：鸟语花香的花园美景）
B、巨人回来以后孩子们又是怎么样的？从哪儿看出来？这是的花园是什么样的？（对比朗读，体会花园的变化。）（看：寒风大作的花园）
4、巨人的花园为什么会发生这样天翻地覆的变化呢？（师生共同研读巨人的语言、行为，了解巨人的性格。）
A、巨人旅行回来以后是怎么做的？请你找出相关的句子读一读，画一画；
B、联系上下文，想象巨人在每一次叱责时时是怎么想的，用各种方式练习朗读，深入体会；
C、师生共同导演，演一演外出旅行的巨人回来了，孩子们和花园的变化；
D、未来的小作家我来当！（小练笔：荒凉的花园，没有了……没有了……没有了……巨人感到……）
5、以读代讲学习第8、9自然段。
6、教师动情讲结尾。
四、拓展练习：
1、巨人醒悟了，他会在告示牌上写什么呢？让我们来一起重写告示牌；
2、在背景音乐《神秘花园》中和孩子共同阅读原著的结尾；
3、 平时的生活中我们是怎么做的呢？让我们来一起看一段视频（生活中孩子们因为各种小事而自私自利的视频片段），看完之后，你有什么感受呢？你打算以后怎样做呢？
4、欣赏有关“爱心”的名言。
五、总结，布置作业。
1、说一说：今天你在学校一定收获了很多，回家和你的爸爸妈妈说一说，分享今天的收获。
2、写一写：巨人把花园还给孩子以后，她和孩子们一起快乐地生活，想象中间有什么趣事，写一写。
3、读一读：阅读选读课文中的《小青石》和其它你喜欢的童话。
《巨人的花园》教案(篇五)
一、教学理念
儿童阅读，特别是经典童话的阅读，是儿童语文学习最重要的途径之一。给予儿童的经典阅读以必要的引导，是语文教学的重要任务。《巨人的花园》是根据英国著名作家王尔德最经典的童话作品——《自私的巨人》改编的。本课教学力图让学生通过自主的阅读实践，体会童话的表达特点，感受童话的神奇魅力，领悟童话蕴含的情与理。最后在拓展创编练笔活动中，引导学生展开丰富的想象，进一步落实语言文字运用。因文定教，以学定教，长文短教，是本课教学探索的基本方向。
二、教学目标
1.学会生字新词。
2.有感情地朗读课文，体会童话的表达特点，感受童话的魅力。
3.引导学生领悟童话蕴含的道理，明白快乐应该和大家分享。
三、教学年级
五年级
四、教学活动
（一）激趣导入，简要了解作者。
1.借助谈话和图片，简介介绍王尔德及其童话。
2.揭示课题。
（二）初读感知，理清文章脉络。
1.逐段检查学生读书，渗透读文指导。
2.初步感受巨人的形象，理清文章脉络。
（三）聚焦“神奇”，感受童话魅力。
1.默读课文，画出体现童话“神奇”色彩的内容。
（1）春天来临，村子里鸟语花香，花园里依旧是寒冬；
（2）刚迎来春天，又回到冬天；
（3）孩子启发巨人的手段很神奇。
2.阅读比较，体会花园变化之神奇。
整合全文对花园的描写，体会美丽与荒凉、欢乐与孤独的鲜明对比。渗透写景词语的积累。
3.读说结合，体会小男孩行为之神奇。
（1）读懂小男孩的“凝视”和巨人的“火辣辣”。先随文识字学词，然后换位思考和表达：小男孩会说话的眼睛会说什么；
（2）想象说话：小男孩神奇的手，还能带来哪些神奇的变化？
在引导说话中适度体现本课新词的迁移运用。
（四）想象练笔，落实言意兼得。
1.学习10-11自然段，感受巨人转变，感悟童话的思想内涵。
2.想象练笔：围墙拆除以后……
可以写花园景色的变化，可以写花园人物的活动。
（五）作业超市（任选一项）。
1.阅读王尔德童话《自私的花园》。
2.回家把这个故事讲给爸爸妈妈或小朋友听。
3.与同学合作排演课本剧。
五、教学附件
巨人的花园
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
《巨人的花园》教案(篇六)
教材分析:
这是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻、生动有趣的童话故事。讲的是一个巨人拥有一个美丽的花园，他看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，于是把孩子们都赶了出去。他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。后来，在一个小男孩的启发下，巨人醒悟了，明白了自己的自私和冷酷，随即拆除了围墙，花园又成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
这篇童话要让学生明白是巨人的冷酷、自私剥夺了孩子的快乐，气跑了美好的春光和快乐的花草树鸟，让学生懂得待人要宽容，学会给予、奉献，明白快乐应当和大家分享的道理。
设计理念:
以引导学生自读、自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、探究的合作方式，充分调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。朗读成为学生学习探究的重要手段，让学生在自主、愉悦的氛围中学习，自主地读和说，在主动探究中读懂这篇意蕴深刻的童话，让每一位学生的心灵为之一颤，为他们点燃心中的一盏明灯，让他们学有所获。
教学目标：
1．有感情地朗读课文，抓住巨人的言行细细品味。
2、引导学生想象画面，体会巨人性格的变化。
3．让学生在深入理解课文内容的基础上，明白快乐和美好的东西应当与大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。
教学重难点：
引导学生了解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化，培养学生的想象力。
课前准备:
CAI课件、彩色卡纸
教学过程：
一、谈话导入。
1、同学们你们见过巨人的花园吗？
2、今天陈老师就带同学们去看看！（CAI出示春、夏、秋、冬季节的花园景象）
3、瞧！这是巨人春天的花园，美吗？你能用一个优美的词或句子来形容此时的（春天的）景象吗？（鲜花盛开、万紫千红、鸟语花香、争奇斗艳）、夏天的花园怎么样？（绿树成阴、树木郁郁葱葱）秋天呢？（鲜果飘香、果实累累、秋色宜人）冬天呢？（白雪一片、白雪皑皑、银色的世界）
4、多美的花园呀！可是有一年秋天，巨人旅行回来后他的花园发生了奇怪的变化。是什么变化，我们一起去瞧瞧吧！（CAI出示狂风大作、雪花飞舞的景象）
5、春天来了，巨人的花园却仍然是北风呼啸、雪花飞舞的景象。这是为什么呢？今天我们学习一篇生动、有趣的童话故事――《巨人的花园》。（师板书课题。）
二、初读课文，感知内容。
1、请同学们自由读课文。老师提出两个要求：
a、正确、流利地朗读课文；b、想想巨人的花园变化的原因。
2、谁来说说巨人花园变化的原因是什么？指名说。（因为巨人是个非常自私、无情的人，他把孩子们赶走了，也把春天赶走了，所以花园覆盖了许多冰雪。）
3、巨人是怎样赶走孩子的呢？请把巨人赶走孩子的句子画记出来。
三、细读课文，品读感悟。
1、课文哪些句子写了巨人赶走孩子的呢？（指名说，CAI相机出示句子。）
（1）“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
（2）“赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块‘禁止入内’的告示牌。”
（3）“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”
（4）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
2、同学们真不错，一下子就找到了句子。下面老师就请同学们来演一演、当一当巨人，看谁能把巨人说的这三句话读好。在练习之前，老师告诉大家一个读好句子的好办法，请一个同学读一读。
（CAI出示方法）a、读一读巨人说这三句话的上下文；b、找一找，巨人说这三句话时的神态词语；c、做一做，巨人说这些话的时候的动作，d、想一想，巨人说这些话的时候的心理活动。
3、做到这几点，就能把这几句话读好。下面以前后四个同学为一小组，练习读，看哪些同学读的好。
4、品读句子。
（1）“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”（很生气）
a、谁能模仿巨人读第一句话，注意动作和表情。
b、巨人说这句话的时候，是什么样的表情？（很生气，CAI出示这个词。）请大家做做生气的样子。
c、巨人为什么这么生气要赶走孩子，巨人在说这句话时，心里是怎么想的呢？（孩子们在花园里乱蹦乱跳，会踩坏我的绿草地，会折断花枝，会破坏花园的美……）
d、比较句子。
“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
“谁允许你们到这儿来玩的！都走出去！”
这两句话有什么不同，你从中体会到了什么？（巨人很凶暴，无礼。）
e、谁能很生气地无礼地读读这句话。（指名读、男女生赛读、齐读。）
多自私的巨人啊！他赶走孩子，巨人马上就――（CAI 出示图片）在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。（板书：砌墙）
（2）“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” （又发脾气了）
a、谁来当当巨人读第二句话？（指名读）
b、“好容易”是很容易吗？不是的，是很不容易才盼来了春天。从“好容易、盼”词中你知道了什么？（巨人等春天等了很久，巨人很喜欢春天。）
c、春天是巨人等来的吗？那是怎么来到的？（是孩子们带来的）而蒙在鼓里的巨人知道吗？他以为是自己等了很久等来的，所以他看到孩子再次来到花园，他又发脾气了。（CAI出示“又发脾气”）
他说这句话时是怎么想的？（我好不容易才盼来春天，我不允许你们来搞破坏）
d、谁谁能读好这句话？（指名读、男女生赛读等）
（3）“喂！你赶快滚出去！”（大声叱责）
a、巨人为孩子的再次到来而生气，但看见一个小男孩不听他的训斥更加火冒三丈了，这时，他说话的表情是怎么样的呢？（大声叱责）
b、“叱责”是什么意思？（严厉地批评）谁来学学巨人，大声叱责地读读这句话。（分大组读，男女生读）
5、我们一起把这这三句话齐读一遍。
6、读了这几句话，你体会到巨人是个什么样的人？（这个巨人太霸道了；巨人很可怕；巨人好自私、好无情！巨人好厉害呀！）
7、这么自私、可怕的巨人，谁见了都会吓得纷纷逃窜，可是有一个勇敢的小男孩他却没有走，他是这么做的呢？请一个同学读第8自然段。（指名说，CAI出示句子。）
“小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”
8、“凝视”是什么意思？请同学们想想，小男孩那双会说话的眼睛会对巨人说些什么呢？（学生大胆地想象，进行说话练习：伯伯，您的花园很美，但是您独自一人欣赏，久而久之，您会快乐吗？如果只顾自己，最终只能享受孤独、烦闷。）
9、巨人看到小男孩会说话的眼睛，心里火辣辣的，小男孩手一伸，花马上绽开绿芽，开出美丽的花朵，这时巨人完全明白了。他是怎么说的，怎么做的呢？请大家读课文的第9―10自然段。
10、巨人是怎么说的？（指名说，CAI出示句子。）
“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
11、巨人在说这句话时，是什么样的心情呢？（后悔、惭愧、感激）谁能读好这句话？读出巨人这种心情。（指名读，齐读。）巨人的花园优秀教案设计
12、醒悟后的巨人不再自私、冷酷，他是怎么做的？
有关主持人婚礼致辞怎么写万能版5篇
随着互联网行业的发展，我们可能会用到一些范文，写好范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编经过搜集和处理，为您提供有关主持人婚礼致辞怎么写万能版5篇，供您参考，希望能够帮助到大家。
主持人婚礼致辞怎么写【篇一】
一、(开背景音乐，音响师配)
阳光明媚，歌声飞扬，喜传良缘，天降吉祥，中国营口***大酒店，承载着歌声，承载着祝福，一场盛大的新婚大典既将启航……!
二、(主持人幕后叙述，音响师配“梦中婚礼曲目”)
亲爱的朋友们，当纽转飞逝的星光，把我们的思绪引回到一个进古的时空，在那天地为你们存在，有一个美丼的传说，传说中每个女孩原本都是一个不会流泪的天使。有一天，天使突然流下了一滴爱的泪珠，因为她发现自己喜欢上了一个男孩，当泪水滴落在天使的翅膀上时，她的翅膀奇迹般的消失了，天使便成了凡尘的女孩，于是她来到了人间，和自己心爱的人私守终生。千百年来斗转星移，人世间总有一份永恒不变的情怀，那就是爱……只有真心去爱，总会换来那牵手今生的安排，也正是有了这不变的信念，人世间不知道抒写了多少永恒的诗篇。从千万年前的天使下凡到无名指上的白金钻戒，生生世世的爱情故事，从今又翻开了崭新的一页，当岁月的车轮行驶到今天，一段浪漫唯美的爱情故事既将隆重上演!
(音响师放主持人入场曲：有请金牌司仪隆重登场)
尊敬的各位首长，各位领导，女士们、先生们，各位来宾，亲爱的战友们，大家中午好!
我来自***婚庆协会、***大酒店的婚礼主持人，我叫**，非常荣并受双方老人和二位新人的委托，来主持这典雅、庄重的新婚典礼，那么
首先我代四位主婚人、二位新人和***大酒店的总经理及全体员工向今天所有光临喜宴，前来祝福的朋友们表示热烈的欢迎和忠心的感谢!
下面就让我们用掌声有请四位主婚人入席……!有请尊贵的娘亲代表，董府的贵宾入席。有请我们进道而来的孙府嘉宾代表入席。
那么主持人**是你真诚的朋友，我愿以一颗火热的心，带领着大家共同享孙府、董府的天伦之乐，共同度过这美好的时光!(音响师结束)
(健盘手背景音乐起……)
亲爱的来宾，佛云前世**00次的回眸，才能换来今生的擦肩而过，那么多少次的回眸才能换来两个陌生的人牵手一生一世呢?从中国山东到辽宁营口，又是怎样的缘份使这两个人从相遇、相识、相知到有了爱，在彼此的心中播下了爱情种子，这种子在两人的心里生根、发芽、开花结果了呢，就在此刻让我们揭开这神秘的面纱，看看这缘份的天空上记录了怎样的一段爱情故事?
来朋友们，让我们掌声有请这爱情故事的主人公先生闪亮登场……!
新郎你能和我交流一下吗?
请来宾朋友们把所有的目光都集中在并福门下，来看我们今天清纯甜美的新娘，在四位武警战士的护送下向她梦中的白马王子走来了。让我们把祝福的掌声送给二位新人，祝她们比翼双飞，琴瑟合鸣，百年好合，永结同心……!
请二位新人双手合相幵，四目微闭，许下你们今生今世最美好的心愿……!(健盘师音乐停)
(音响师起：婚礼迚行曲，新人入场)
来宾朋友们，让我们把所有的目光都集中到并福门下，让我们用最具祝福的掌声有请：新郎、新婚步入这神圣的婚礼殿堂……!
等了多年，终于等到这一天，梦了好久，今天终于把梦实现，翘首期盼的梦中新娘已经来到了他的身旁，甜美的微笑在他们的脸上热情荡漾……!
亲爱的来宾朋友们，当时光老人把光阴定在这一天，我们共同目睹着新人步入神圣的婚姻殿堂，这样一对年轻人在一个偶然的机会相识了，在浪漫的季节里相知了，于是彼此的心中插下了一棵爱的种子，在以后的日子里并福的光环如同阳光雨露的滋润，让这棵种子发芽、开花，开出新郎今天手中这捧玖瑰花，接下来就让新郎把这来带有体温的鲜花献给新娘，同时也献上他一生的承诺……!
(音乐师)新娘你接受吗?新郎张开你军人特有力的双臂，去拥吻你的新郎吧!(音响师突放音乐：等你爱我)(结束后：乐队老师背景音乐健盘起)
就在此刻，请二位新人注视着对方、拉着手，新郎深情的望着对面的女孩，想想谈恋爱的时光，多浪漫、多甜蜜呀!你面前的女孩，深情的双眸中充满着对你无陎的深情，对你无陎的希望，希望你会好好的疼她、呵护她，让她快乐的和你并福的相伴今生……!同时也请美丼的新娘，一往情深的望着你的新郎，他的眼神在告诉你，只有他才是你终生托付的避风港，此时无言的对视，欲示着一句告白：请你们记住，只有付出才会拥有，只有真心才会永久，你们是彼此的全部，是彼此的全部并福，漫漫人生路需要你携手幵肩去走。那么今天，一对新人要在你们的亲人和现场每位朋友的鉴证下来郑重回答主持人的问话，可以吗?
你们是否愿意用婚姻的形势来与对方结为合法夫妻?无论是贫穷与富
贵，都愿意与之携手相伴一生吗?
接下来就请二位新人要以丈夫和妻子的名誉来宣读结婚发誓言!爱情，一首流传千百年来怀古不变的美丼诗篇，这忠贞不愈的爱情誓言，今天在这里正由我们的新人隆重上演，那就在现场来宾朋友们的鉴证下来交换你们的结婚信物吧!
愿他们的爱情就像这白金钻戒一生永恒!我想采访一下新郎，你现在的心情怎样?
那我也问一下现场的来宾，新郎今天帅气吗?有有帅吗?新娘漂亮吗?可爱吗?
我看新娘很讨厌：讨人喜欢，百看不厌!**呀你今天是人见人爱，花见花败，车见车暴胎呀……!其实我们看来的只是一对新人的外表，那在他们的内心深处还有更多的自信和内涵，那就让我来向大家简单的介绍一下吧!
1、我们的新郎，有着很并福的童年，顺利的高中毕业，在**00年的冬天应征入伍，在连队里受到了首长的重视，幵鼓励他复习功课，争取考上军校。在**02年的9月，沈阳指挥学院发来了捷报，***被入取了，他在沈阳指挥学院得到了锻炼，学到了知识，也使他更加成熟起来。****年7月毕业分配到武警营口支队，现授中尉军职，我们把掌声送给年轻的军官，祝他事业更加辉煌吧!
2、我们的新娘，有着和他一样的美好童年，在爸爸妈妈的关爱下勤奋好学的她毕业于大连海事学院，读法律专业的**不仅有着柔弱甜美的外表，还有内心那刚正执卓的信念，在四年的大学生涯中，她走向了成熟，现在是***站前公安分局刑警大队，是一名英姿飒爽的警花，让我们把掌声送给**，祝她事业有成吧!
爱情是灯，愈拔愈亮;爱情是河，愈流愈长;爱情是花，愈开愈美;爱情是酒，愈陈愈香。接下来二位新人走向你们的香槟甫塔：香槟甫塔起源于西方，它象征着你们的爱情坚实牢固，更象征着美满姻缘的永恒记念，这杯光中的香槟美酒，从新人的手中缓缓而下，就好似源源不断的并福之泉，滔滔不绝的爱情之河都在这里起源，我们的新人彼此的心涌着情、涌着爱、涌着生活的甜蜜与芬芳，他们正将自己的感情注入这晶莹的杯塔之间，用他们的双手去构筑起这浓情密意的爱之巢……这是心与心的交汇，这是爱与爱的交溶。
我们的新人用她们真诚的心，炽热的情制造出的爱情佳酿，醇美、甘甜，在现场所有的来宾的祝福鉴证下，新人将在这里互敬交杯酒。喝交杯酒时，请新人双臂环绕，四目相对，回忆一下初恋时的每一天，并福甜蜜的每时每刻，喝下这甘甜的美酒吧!让爱涌入心田，让它在血液里流淌，你们要用一生的时间来口味这相涌的甜蜜吧!
温馨甜蜜，快乐并福，这一切都是爱的缘故，在来宾们的祝福声中爱神已经将爱之圣火的天使派到凡间，她把希望的并福火种交到相爱人的手中，当新人接过火种点燃你们并福生活的烛光时，请两位新人把右手轻放在胸上，对着烛光微闭双眼，许下你们今生今世最华美的的乐章……
风起的日子，笑看落花，雪舞的时节丽杯望月。正是这种境界，使平谈的婚姻绽放着一朵朵精美的浪花，为众多的伴侣丛丛容容相伴着、私守着，共同体验着风的呼啸，雨的滋润，雪的飞扬，携手攀登那纸婚、木婚、银婚、金婚的金字塔。在这新婚圣火的映照下，我们看到了新人的并福脸庞，在这燃烧的烛光中，我们也看到了瘦弱疲惫的身影，那就是烛光里的妈妈，烛光里奔劳的身影，烛光中为孩儿织补衣衫的情景，都说母爱是海，父爱是山，
其实汇成一句话，那就是，爱是伟大的!请两位新人走下台来，走到你们的爸爸妈妈面前，用手去拉住她们的双手，用心注视着这双手!
好，请两位新人回到典礼台上。生我者父母，助我者是亲朋，今天能来到现在的亲朋友好都是给我们的东道主董先生和夫人很多帮助和提携的。今天是现场的来宾把最真诚的祝福也送给你们，所以你们也要把最感恩的三鞠躬送给现场的所有来宾，一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬。其实在台下还有二位夫妻非常激动，倍感并福呀，他们是谁呢?他们就是今天二位新人的爸爸和妈妈，让我们掌声有请今天的东道主新娘的爸爸董先生致欢迎和答谢词!
掌声有请佳宾代表致贺词。最后请证婚人宣读证书!
在这群英齐聚的高朋满座的美好时刻，请允许我代表在座的各位来宾：祝孙府、董府两家结为一家亲，天地人和万事兴……!同时也把***婚庆礼仪协会和***大酒店王总经理及全体员工的祝福送给新人，祝你们爱河永浴，事业有成，并福到百年!亲爱的朋友们，儿女的并福是父母一生为之奋斗的目标，让我们大家更加坚信这爱是可以传递的。在此时，我们请二位新人走到台下，把你们的爸爸妈妈请到台上来，手拉手，向来宾朋友深鞠一躬，以表感谢之情。
最后，请来宾朋友，把金杯湛满，同新人、主婚人共同丽杯--干杯，欢声笑语满大堂!
主持人婚礼致辞怎么写【篇二】
春风送喜，春风送暖，春风带来好消息！
尊敬的各位来宾，女士们，先生们，
大家好！
春回大地，万象更新，百花盛开，春意盎然。
在这美好温馨浪漫的时刻，我们迎来了一对新人幸福的结合，首先请允许我代表一对新人以及他们的家人向各位来宾的光临表示衷心地感谢和热烈的欢迎！欢迎你们！
春天是生机勃勃的季节，春天是充满希望的季节，我们的一对新人将在这里放飞希望，融为一体。他们将共同培育爱情的常青树，共同享受人生的幸福果。也就是从今天开始，他们将向蓝天和白云一样相依相伴，他们将向大海和沙滩一样，无尽的缠绵，他们将共同迎接那初生的太阳，共同奔向那落日的霞光！
两年前的一次相遇，让今天的男主角遇上了一个敞开心扉的小女孩，他们一见钟情，然后进入甜蜜的恋爱阶段，他们经过700多个日日夜夜的耐心等待，度过了一段难忘的时光，到今天他们终于盼来了梦寐以求的幸福时刻，他们将携手共度走向这爱情的红地毯。
好，良辰吉时一到，现在我向全世界宣布， 先生和 小姐的结婚庆典仪式正式开始，鸣炮！
让我们响起隆重而热烈的掌声有请今天的白马王子 先生登场！
二：新人登场
我们看今天的新郎官是一脸喜气，满面红光，手捧鲜花，龙行虎步的步入了婚礼舞台，这新郎一登场，是满堂都喝彩呀！如果大家认为今天的新郎官特别帅，就把掌声送给他！
此时此刻，我想采访一下今天的新郎:今天你高兴吗?高兴，激动吗？激动。那么你昨天晚上睡得好吗？没睡着。那我想你是在想一个人对不对，对，那你就大胆的呼唤出她的名字吧！我爱你！好你心中的天使就在对面的喜亭门下，请向你的最爱出发！
单膝下跪，献上美丽的鲜花，并说出此时她最想听的话， 请嫁给我吧！平身请起，转过身和新娘手拉手，肩并着肩。。。。。。。。r让我们静静的聆听婚礼钟声的奏响。。。。。铛铛铛......带着款款的情，带着深深的意，一对新人面带幸福的微笑向我们款款而来......新人走向红舞台，精彩节目随后来......
此时我们来看：一对新人堂前站，两心相印似蜜甜，三生有幸结良缘，四方亲朋来得全，五福临门合家欢，六六大顺庆团圆，七星高照全家福，八方朋友来祝愿，久久相依有相伴，十分美好到百年！（还不鼓掌啊！）
接下来我向大家介绍这两位新人，请小夫妻上前来一步，昂起头，让亲朋好友看清楚。
站在我身边这位身披婚纱，洁白无瑕，含带幸福微笑的小姐就是今天的新娘子，不过红红红的盖头遮住了新娘的脸。美丽的颜容我们看不见，大家说怎么办?掀开盖头，好，咱们就请今天的新郎官跳起舞来转个圈，来把新娘的盖头掀，我们一起掌声来喝彩！
掀开新娘的盖头，新娘的美丽的颜容已展现在我们面前。
朋友们，美丽的新娘和帅气的新娘已经站在舞台中央，大家说，新娘长的是不是特别美呀，同意新娘美的掌声鼓励！（掌声）掌声不是很激烈，来，同意新娘漂亮的，掌声在哪里？我看所有人都鼓掌了，但有一个没有鼓掌，知道是谁吗/（新郎急忙鼓掌）?现在晚了，新郎，为什么没有鼓掌？：太激动了。大家的掌声还不算激烈，如果大家的掌声激烈，我愿意用一段山东快书夸夸咱的新娘，请问掌声在哪里？再来一遍，掌声在哪里？
来，朋友们，用你们发财的手共同打起幸福的节拍：1.2.3.4.（夸新娘：山东快书），竹板这个一打呀，是别的咱不夸，这夸一夸美丽的新娘来到新郎家，哎，来到了新郎家。这新娘长的美呀，她好像一朵花，柳叶眉呀丹凤眼啊，乌黑的头发，高呀高鼻梁，这个头也不差，咋看咋像天上的长鹅来到人间了，哎，来到了人间了，这西施问貂蝉，他家住在哪，等下辈子脱胎换骨我就到他家，哎，我就到他家，这司仪说得好啊，来点掌声吧！掌声鼓励新娘，来掌声祝贺新娘！
好，我们不能单表一只，接下来，再看看我们的新郎。请新郎上前一小步，给大家打个招呼挥挥手。看新郎，官最大，人最帅，长的也最气派，看看眉毛看看眼，看看个头再看看脸，今天这个白里透着红，咋看咋像黄飞鸿，黄飞鸿演的戏大家看过没有？：看过。看过，大家掌声告诉我，黄飞鸿有个经典动作，新郎你知道不知道？大家要不要新郎展示一下？：要，要，掌声在哪里？新郎给大家展示一下（无语），这样吧，本司仪辛苦一下，给你做个示范动作（拉开架势）来，3.2.1.开始，大家说，动作标准不标准？不标准，好，大家掌声鼓励一下，让新郎再表演一次，掌声在哪里？（新郎重复动作），好，掌声送给新郎。
(朋友们，20xx年的一个夜晚，我们的男主角遇上了一个敞开心扉的小女孩，他们一见钟情，情趣相投，然后进入甜蜜的恋爱，经历了晓月丹霞，花前月下，九夏芙蓉，三秋杨柳，情深深意浓浓，喜洋洋，乐淘淘，皓月描来双绘影，丹心化作并头梅，有情人终成眷属，缘定终生，这就是两颗丹心成俊秀，百年夫妻度春秋。365个日日夜夜期盼梦求，365天的耐心等待，到今天他们终于牵手走上神圣的婚姻殿堂。
好，新郎准备好了吗？准备好了，首先我以来宾的名义考考你，请此时你以七种爱的称谓呼喊新娘，回答对一个得100分，满分是七百分，寓意你的妻子经常考百分。你成绩优秀新娘会给你个新婚的奖赏，甜蜜的一吻，全答对，奖励10秒亲吻，少一个热吻30秒，少两个及以上要长吻一分钟。大家说好吗？我提示一下;婚前称，亲爱的，初婚，娘子，妻子，老婆，爱人，一年后，称，孩他妈，小孩娘，二十年后称小孩他奶奶，50年后，称老伴。
访问新郎：我问新郎几个第一，请您真实的回答：约会，拥抱，亲吻。
互动游戏：来宾参与：新娘闭上眼睛摸新郎的手牵手走！)
三：拜天地
俗话说，有缘千里来相会，无缘擦肩不相逢。好男好女好事全，谢天谢地谢姻缘。来，有请一对新人转身面对天地桌喜拜天地：
谢天赐良缘庆盛典，一鞠躬！
谢地造一双拜花堂，再鞠躬！
谢姻谢缘谢祖先家业兴旺，多子多福，三鞠躬！
今天我们请到两位重要嘉宾，主婚人和证婚人。有请 先生为一对新人发表新婚贺词！
四：证婚人致辞（略）
五：主婚人致辞（略）
六：爱情誓言：
请新郎新娘相对而立：双手相牵：相爱是一种缘分：在茫茫人海认识你，在浩瀚而又深奥的爱的海洋中与你相识，这本身就是上天的一种恩赐，相爱是一种感觉，当你们的心紧紧的贴在一起的时候，才能体会到这跌宕起伏的回力，相爱是一种付出，只要你们无怨无悔甘心情愿为对方付出的时候，才能体会到爱的真谛！同时相爱是一本书，需要你用一生的时间去认真研读，用心领悟，只有真心相对，才能获得永恒的爱。
（结婚是一种承诺，是延续一生的相互陪伴，生活中你可能遇到你想得到和想不到的种种困难和压力，但你们只要有爱，你们的生活就会充满希望，你们生活的每一天都会充满快乐!）
好，请新郎把右手放到心脏的位置，眼睛望着对方的女孩，我以爱神的名义向你发问，你是否愿意接受对方漂亮的女孩为你一生的伉俪，在以后的生活当中，无论以后风雨阳光，逆境顺境，贫穷富贵，疾病和健康，都要用一个男人特有的责任感去爱她，敬她，呵护她，让她成为这个世界上最最幸福的女人，你愿意吗？我愿意！
请美丽的新娘轻轻地去触摸你胸口的位置，你是否愿意接受对方英俊的男孩为你一生的伉俪，无论以后风雨阳光，逆境顺境，贫穷和富贵，疾病和健康，你要用你女人那特有的温柔去爱护她，帮助他，理解他，支持他，让他成为这个世界上最最幸运的男人，你愿意吗？我愿意！
新人感言
“我愿意”，三个字，非常坚定的回答，三个字，但他却涵盖了所有的挚爱和真情，这是无比神圣的婚礼誓言啊！所以此时此刻我提议，请新郎新娘面向爱人宣读新婚保证书。
新郎： （老婆），今天我们结婚了，我现在向你保证：家庭重担我来挑，家庭脏活我来包，各项收入全上交，在家就说老婆好，在外绝不沾花惹草，我们两个一条心，世上黄土变成金，今年我们齐努力，明年就生龙凤宝。
新娘：你感觉你的老公的保证好不好，好。妙不妙，妙！空口无凭，盖章有效啊！好，让我们的新娘为这张保证书盖上一个红红的中国印好吗？掌声鼓励新娘！
请新娘在新郎的脸上正上方，盖章（狠狠地亲一口）！
接下来有请新娘宣读保证书。
新娘：老公，我爱你！就像老鼠爱大米，无论以后风雨阳光，逆境顺境，贫穷和富贵，健康和疾病，我都要和你牵手一生，如果今年你我不偷懒的话，明年你做爸爸的愿望一定会实现。
新郎：你对新娘的感言满意不满意？
满意！好，常言说：有来无往非礼也。接下来有请新郎给新娘的保证书加盖省市县乡四级红色印章，来灌注他们一生一世的爱，灌注一生的幸福，灌注一生一世的缠绵！大家掌声响起来！第一印章在额头，第二印章在左脸，第三印章在右脸，最后一印在中间，是一个圆圆的大红双套印，这一个印章最重要，也最有效，请新郎新娘配合好，一定要出色完成任务！掌声鼓励！
七：互赠信物
简简单单的“我愿意”三个字，包含了他们所有的挚爱和真情，这是心与心的交换，爱与爱的交融，并交织成一个美好的誓言，此时此刻，一对新人在这两心相悦、两心相许的时刻，还要赠送他们爱情的信物-戒指，请爱的天使呈上他们爱的承诺，在这庄严的时刻送给对方，互相拥有互相陶醉，请新郎为你的爱妻佩戴戒指，请新娘为你的郎君佩戴婚戒，他将锁住他的心。锁住他的爱，并灌注你们一生的幸福。灌注你们一生一世的缠绵......
请展示戴婚戒的双手，祝他们执子之手，与子偕老。
八：交杯酒
爱情总离不开鲜花和美酒，婚姻要长久，还需共饮交杯酒。交杯酒情意长，祝福新郎和新娘。
请爱的天使呈上他们用情和爱酿造的交杯美酒，这是上天为他们赐予的琼浆玉液，喝了这杯酒，今生今世不分手，喝了这杯酒，来生还要一起走。好，下面，一对新人听口令，交杯酒的喝法是很有讲究的，我们采取三口喝完的办法：第一口，送给对方的唇边先喝一小口，“你一口我一口，从此成了小两口”，第二口，手挽手喝下一半，称作：“你一半我一半，幸福生活永相伴”，第三口有点难度，需要你们默契的配合，第三口绕过对方的头顶，二人零距离（男士需要降一下海拔高度）的喝完剩下的甘露，这就叫做：“你喝光我喝光，以后的生活永远充满阳光！”掌声加油！
九：互动游戏（昨天、今天、明天）
助兴）《昨天、今天、明天》
1、回顾美好的昨天——介绍恋爱经过 （友情提示：可以抢答）
（1）当月下老人那根红线放到你们两人手中时，谁先扽了一下，主动表示喜欢对方，然后把他拽到自己身边？（2）为了表示爱，当然要拥抱亲吻，请问是谁先主动表示的？（3）你躲了没有？躲开了没有？（——好，如果没有，等会儿要当场补上，现场直播；如果有过，为了唤起美妙回忆，等会儿要重播——然后有了今天的故事）
2、表现美好的今天——两个小游戏。亲朋好友们共提了88个游戏项目，后经党中央国务院批准，只选择其中两个来让新郎新娘表演，一个是“对对眼神”，一个是“碰碰嘴唇”，当然我也不能闲着，还得解读“眼神”和“嘴唇”的深刻含义。准备——
（1）对对眼神——新娘（眼神中充满柔情蜜意和羞羞答答）意思是：磊哥哥，你真坏！（这时候我眼睛的余光看见新郎的眼神里一乐：呵呵呵呵妹妹说啥呢？）只见新娘的眼神又说：你要是不坏，我就不爱，我今生只爱你的坏！=====再看新郎官的眼神充满热辣辣的劲，热乎乎地向新娘子放电：呵呵呵呵，亲爱的小静，你问我爱你有多深，那地球人都知道啊，那是“月亮代表我的心”，虽然现在是对眼神，其实我交给了你我的心！
（２）碰碰嘴唇——有说法，得多角度立体式进行，过程中自动旋转１８０°，热吻时间不少于10秒，来，在新郎新娘“碰嘴唇”时，亲朋好友倒数十个数，预备——10、9、……1。————这种感觉妙不妙？再来一个要不要？
3、展望美好明天——让我们共同祝贺，小磊先生和小静女士喜结良缘，从此步入新婚殿堂，请各位亲朋好友举起酒杯，预祝一对小夫妻恩恩爱爱，地久天长！
十：拜父母
今天我们的婚礼现场到处洋溢着幸福的微笑，满堂亲友都是一张开心的笑脸。但是，不知道大家注意到没有，在这众多人群当中，有这样两个人，他们的心情最激动和喜悦，眼里充满了期盼。
新郎啊，这两个人始终如一用关注的目光注视着你，当你欢笑的时候，他们笑得比你开心，当你流泪的时候，他的眼睛比你更加湿润，你知道这两个人是谁吗？知道，是我的父母，不错，他们就是世界上最伟大的爸爸和妈妈，好！掌声有请新郎新娘的爸爸和妈妈，两位高堂，舞台落座，接受一双儿女的新婚大礼！
二位高堂，请落座。
朋友们，在我们美丽的星球上有着各族各类语言，但。。。。。。，当我们感到身上能扛起担子和责任的时候，突然发现：父母亲，变老了。。。。。此时此刻，把对父母亲的感激和祝福分享一下好吗？；新郎：感恩父母感言......
儿子长大了。女儿出嫁了，做父母的感到无比的骄傲和自豪，内心充满了激动和喜悦，二十多年的风风雨雨，二十多年的春夏秋冬，二十多年的花起花落，二十多年的谆谆教诲，如今老东家今天精心培育的这颗小苗已经长成了参天大树，老家培养的小姑娘如今已成了一个白雪公主，下面有请一对新人把对父母真诚的感恩，真诚的祝福，今天在这个神圣的婚礼殿堂上，向父母献上深深地三鞠躬。
（一）拜父母
一鞠躬：感谢父母生育情，情深似海
再鞠躬：感谢父母养育恩，恩重如山
三鞠躬：父母身体好，福如东海，寿比南山。
请新娘拥抱你的妈妈，请新郎拥抱你的爸爸！
（二）改口认亲人
不是一家人，不进一家门，进了一家人，新娘改口认亲人。
好，新娘子，以前都喊老人家叫什么？叔叔阿姨，你们今天应该叫什么？爸爸妈妈。
好，我访问一下老爷子，喜公公和喜婆婆。今天儿媳妇娶到家了，高兴吗？高兴。好，下面再让二位高堂高兴高兴。现在就有请您新来的女儿，漂亮的儿媳妇甜甜的叫一声爸妈，好不好？好，红包准备好了吗？准备好了。
好，来， 新娘，今天是你过门后第一次同着这么多人的面喊爸妈，这一定要好好表现表现，以后你在这个家的政治地位就全靠这一声喊“爸妈”上了。喊的响，有奖赏，声音高，有红包，叫的甜，有现钱。
先叫爸还是先交妈，你自己选择，出了一个小小的难题啊！先叫爸，事业发达，先交妈，日后有钱花，你看着办吧。
：爸，哎。。。，妈，哎。。。。要拉长音答应。
红包收好，可先存入中央银行，晚上在可取出来花。中央银行就在新郎的口袋里。
（三）端孝心茶
接下来，请工作人员把孝心茶端上来，这是儿女们专为二老准备的浓浓的香茶，代表儿女的一片孝心。
来，新娘子，再问好一声，“爸，你辛苦了，请喝茶！”这不是一杯简单的茶，这是儿女们的一片孝心啊！这杯茶融进了他们生活以后的酸甜苦辣，来吧，在给妈妈斟上一杯“妈妈，你也辛苦了，请喝茶！”这些日子，爸妈为那么多婚事忙前忙后，可以说是操碎了心。新娘，最最幸福的时候，来，和你的妈妈来个拥抱好吧？
（四）全家福照像
十一：夫妻对拜
中华民族乃礼仪之邦，二位新人也要用特殊的方式来表达他们相亲相爱、忠贞不渝、白头偕老、永结同心的决心，有请二位新人面对面站好行夫妻对拜大礼：
一鞠躬：头碰头、恩爱到白头 （请新郎新娘向前一步走）
再鞠躬：脸贴脸，富贵到永远 （请新郎新娘再向前一步走）
（三鞠躬时有点难度，新郎和新娘做好默契配合，好吧）
三鞠躬：嘴对嘴，钟爱一生不后悔。
十二：答谢来宾
俗话说，朋友是天，朋友是地，你们是吉祥的使者，你们带来了深情和厚意，你们带来了祥云和瑞气，你们送来了甜蜜和祝福，正是你们的到来，才使得今天的婚礼现场蓬荜生辉。正是今天这么多的朋友帮忙，才使得今天的婚礼非常圆满，为感谢朋友们，我为大家送上一首有日本爱情歌曲北国之春改编的感谢歌：真心的谢谢你！会唱的我们一起来。
我真心地谢谢你，亲爱的朋友们，感谢大家的光临和道喜啊，我祝大家万事如意，今天我们再次相聚，我们在此来相
十三：手捧花
大家都知道新娘的手捧花象征着吉祥和幸福，在这幸福浪漫的时刻，新娘说将这小爱化为大爱，幸福时光大家共同分享，下面进行的是新娘的手捧花要往后抛，抛到那边呢，这边是A组，这边是B组，都想要，这样吧，咱们来个竞争，那边掌声响亮，咱就让她抛那边，我说三二一开始，三二一，哥们，想要不，想要，咱们就掌声响起来。三二一，，这位老师抢到了，咱们高兴分享幸福啊。
十四：入洞房
各位来宾，各位朋友，今天的婚礼仪式到此就圆满礼成。整个婚礼仪式是非常短暂的，但我们对一对新人的祝福是永恒的，我们衷心的祝愿一对新人，在今后的人生旅途中，情投意合，志同道合，百年好合，永浴爱河！同时我们真诚的祝愿一对新人天天有个好心情，笑口常开，月月有个好收入，财源广进，年年有个好身体，健康常在，世世有个好伴侣，，恩恩爱爱，幸福百年！
接下来，有请新郎和新娘牵着手在原地转上三圈，转它个花好月圆，圆圆满满，满堂齐欢，欢天喜地，地久天长，长命百岁，岁岁平安！
主持人婚礼致辞怎么写【篇三】
温馨开场白
在茫茫人海中，形形色色的男男女女相遇了，他们或成为匆匆过客，或相识相恋了，但最终又形同陌路;今天我们的一对新人，似乎命中注定他们的相遇是要碰撞出一段不同寻常的故事，命中注定，他们的故事必将成为演绎一生的甜蜜爱情佳话。首先，让我们用掌声请出今天的主人公。(奏乐，新人缓缓进场)
幸福走道
亲爱的朋友，在这首悦耳动听的音乐声中，在这浪漫温情的迷人夜晚，我们相聚在这里，想到了爱情想到了幸福，此时此刻让我们想到更多的是新郎新娘。相识是缘起，相爱是缘续。今天，在这个幸福的纪念日里，让我们为爱情插上翅膀，让幸福乘风起航。这个时刻，世界上有一种声音是最动听的，他的名字叫"掌声"，有请新郎新娘来到幸福T台。
中场串词
有人说，相爱是幸福的，相恋是快乐的，因为幸福和快乐是人类与生俱来的愿望，于是，爱情便成为我们永恒追求的主题，只有一个人的生命是不完美的，只有真爱的结合，才是永恒的完美，人海茫茫，世间的人们总在不懈的追求，追求着真正属于自己幸福的另一半。
交换戒指
下面有请两位新人互赠信物，有请礼仪小姐呈上。(音乐)金色的爱情缓缓到来，它将用生命去承载，付出的是你的真情，保存的是她的真爱，无论过去、现在、将来，心心相印，永不分开。一对铂金钻戒，既象征着爱情，也象征着火热的心，它们是一生的责任，也是永恒的承诺，你的心交给了她，她的心交给了你，愿你们的爱情像足金一样地纯洁，像钻石一样地永恒。
倒香槟串词
各位朋友，眼前的这座香槟塔呈金字塔形，表示二位新人的爱情如金子塔一样牢不可摧。它由一个个象征爱情纯洁的透明的琉璃盏搭载而成，待会儿，二位新人将向这里面灌注金色的香槟。
这迷人的香槟象绚丽的爱情之花，更象潺潺的溪水，涓涓的河流;只要你们用真诚去浇灌，用爱情去播种，一定能够开出美丽的鲜花，结出甜蜜的果实来;我代表亲朋好友向你们祝福：祝福你们永浴爱河、早生贵子!
点亮烛台的串词
有请两位新人一起点燃爱情圣火。烛光慢慢的燃起，这浪漫的烛光，是最美丽的爱情花朵，从此刻点燃，永远绽放;这温暖的烛光，蕴含着一对新人对美好人生的憧憬与向往;这希望的烛光，将会永远点亮在你们的心中，伴随你们走过幸福、美满的一生。面对温馨的烛光，新郎新娘请伸出双手握在一起，闭上眼睛许下最美好的心愿。你们的手紧紧地握在一起，十指相连，爱心相连。真诚的企盼两位新人在漫漫的人生旅途手挽手、肩并肩、心贴心，共同分担生活中的寒潮、霹雳、风雪，共同享受人生的阳光、雨露。
主持人婚礼致辞怎么写(篇四)
1.开场前语:
于千万人之间遇见你所遇见的人，于千万年之初在时间的无涯的光野里，没早一步也没有晚一步刚好遇上。公元20xx年--――先生――小姐，新婚盛典扬帆启航!
2.开场:
好的，走进幸福大舞台，走进结婚新时代，鲜花为恋人盛开，掌声为情侣合彩。各位朋友今天是公元――――很高兴和大家相聚在此共同见证一对新人――先生――和――小姐的婚礼盛典，我是今天晚的婚礼司仪:阿龙，首先在此请允许我代表，今天的一对新人和他们的父母对所有来宾的光临表示热烈欢迎和诚挚的感谢!谢谢你们!谢谢!
3、新人入场:
今天是一对新人将一生一世携手，在这爱的殿堂，许下爱的心愿。此时此刻，他们正在幸福之门静静等待，等待您的祝福，等待您的掌声，等待属于他们的婚礼进行曲。朋友们用我们祝福的掌声，有请二位新人荣耀登场!伴随着幸福的旋律，两位新人正手牵着手，肩并着肩一步步走向他们婚礼的殿堂，朋友们让我们将所有的祝福都化为掌声、欢呼声祝愿这对新人幸福美满，百年好合。
4.感谢来宾:
好的各位，我们的新郎新娘已经站在人生中最幸福的殿堂，此时此刻.此情此景，他们除了回想起它们曾经的点点滴滴之外，然而想得更多的还是要感谢今天所有的来宾，在他们过去的时光里，对他们一路走来的关心，鼓励和帮助.因此请二位新人面对大家，给他们深深地鞠上一躬，谢谢你们，谢谢!
5.问誓:男人结婚那是一种承诺，要求的是两个人之间相互延续一生的陪伴，没有终生在一起的决心挽成为夫妻一旦结为夫妻，将不可伤害方。下面时间请二位新人相对而立，在这里我想告诉二位新人告诉――先生，此刻站在你面前这位世界上最纯洁最美丽的女子你将走进他的生活，走进她的情感，你要承担起爱她一生的幸福和她相依相伴。相濡以沫.相亲相爱.一生一世.不管富有贫穷，顺境逆境，你能做到吗?你愿意吗?
同样――你是否愿意嫁给你身旁的这位男子做为他的妻子，不管将来顺境逆境，富贵贫穷，你都将和他相依相伴相濡以沫一生一世不离不弃，直到永远你做到吗?你愿意吗?一句我愿意，两个新人说出这三个字的时候，只需要短短的一秒钟，但为了这一秒钟，他们走过了多少恋爱的时光，为了这一秒钟，他们愿意为彼此付出一生的承诺，掌声祝福他们。
6.交换信物:
从一见钟情到心心相印，从心心相印到海誓山盟，你们的爱由天地为证，由在座的各位来宾为证，更重要的是要有你们爱的信物为证，下面有请伴娘为你们送上爱的信物
首先有请新郎取出一枚戒指戴在新娘右手无名指上，从此无名指将不再无名，他的名字叫做承诺，他的名字叫做担当。有请新娘取出戒指戴在新郎左手无名指上，记住当你把戒指交给了对方的时候就是把心交给了对方，这一枚小小的同心圆锁住了，你们一生的真情。承载着你们永恒不变的诺言。向大家展示你们的爱情信物掌声祝福两位新人。
7.拥抱:
我们衷心地希望你们记住今天彼此的诺言，永远把对方当成手心里的宝。接下来最激动人心的时刻到了――先生你还在等什么你现在可以以老公的身份去拥抱你，亲吻你今生的至爱吧!让我们永远铭记这一刻'公元20xx年――――先生――小姐缘定今生!掌声!
8.烛台:
来，有请两位新人来到烛台面前，共同点燃爱情的圣火吧!
请新人双手共同点燃爱的圣火，同时也点亮你们美好的人生。
真情的烛光辉映着含笑的脸庞，交织着一个不灭的希望。爱不是稍纵即逝的闪电，而是生生不息的火焰，它将照亮新人的现在，也将照亮他们的未来，尊敬的各位来宾朋友们，让我们衷心的祝愿两位新人前程似锦，一片光明!
面对这爱情圣火，请你们双手合十，放在心上的位置，闭上你们的眼睛，此时此刻，为对方也为自己，许下一个美好的心愿，好!尊敬的来宾朋友们，让我们共同祝愿两位新人，心想事成，美梦成真!
9.香槟仪式:
香槟酒是喜庆的象征，是快乐幸福的源泉，现在让我们的新人移步到香槟塔前共同开启幸福的源泉!有请!
一起端起幸福的源泉，朝露着属于你们爱的荧光杯。潺潺的小溪在这荧光杯中相遇，从此他们将改变色彩，相互环绕，彼此用情的光芒照亮爱的旅途，从此你中有我，我中有你，香槟塔象征我们新人在今后的生活里面，一步一个脚印，一步一个光芒，祝福你们相亲相爱，相敬如宾，
10.切蛋糕:
请二位新人移步到蛋糕塔前，这圆圆的蛋糕，象征一对新人幸福圆满;这甜甜的蛋糕，祝福着一对新人的爱情甜如蜜;请二位新人共同在蛋糕上切上直直的一刀，祝福你们未来的生活就像这直线一样顺顺利利，祝福你们。
11.感谢父母:
请二位新人回到舞台中央，朋友们今天的一对新人站在人生最闪亮的舞台上'在他们内心中除了拥有着一份幸福'一份激动之外'然而更多的是一份感激'今天感谢的人太多太多了'然而她们最最要感谢的还是她们的爸爸妈妈'感谢爸爸妈妈仅于了她们的生命'感谢爸爸妈妈给他们创造了优越的环境'也感谢爸爸妈妈创就了舞台上一对新人美好的未来'所以千言万语无以回报'――――面对爸爸妈妈的方向给他们深鞠一躬'这么多年你们辛苦了!这一个深情的鞠躬'不仅仅是要告诉今天的二位新人'其实也是要告诉全天下所有为儿子女的朋友们告诉你们爸爸妈妈在我们的心目当中是多么的重要。
12.交杯酒:
好'下面的时间请二位新人共同喝起你们的交杯美酒，这红红的交杯酒是两位新人用他们的情，用他们的爱酿造的，也只有真心相爱的人，才能喝的美酒。先碰杯，再勾手，最后喝下交杯酒，喝了交杯酒，甜蜜日子天天有;喝了交杯酒，幸福日子到永久'喝了交杯酒，今生今世长相守;喝了交杯酒，来生还要一起走。大家掌声有没有?
13.新人退场:
新郎新娘，未来的幸福美好生活在向你们招手，而在未来道路上的风风雨雨，崎岖坎坷也在等待着你们共同手挽手，肩并肩，一起冲进所有风霜雪雨，踏遍所有崎岖坎坷，向你们幸福美好的生活出发吧!朋友们，让我们用今晚最热烈的掌声伴随着一对幸福的年轻人踏上新的旅程。请两位新人停下脚步，向全场的所有来宾挥手致意，感谢他们的到来!掌声欢送一对新人!下面我宣布，公元20xx年_月_日_――先生――小姐新婚盛典圆满礼成!
希望在场的所有来宾吃好喝好，稍后精彩的下半场互动将为大家送出二位新人为大家精心准备的礼物。
稍后再见!
【热门】奋进演讲稿万能版1790字
奋进演讲稿【篇一】
老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进娶努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
小学生感恩老师奋进演讲稿(5)
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我心新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
奋进演讲稿【篇二】
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城……”当我听到这首充满斗志的国歌，不禁停下了脚步，仿佛一切一切的事情都不存在，时间都停滞了；但我的思绪都回到了小时候……
我常缠着长辈们讲他们小时候的故事。
爷爷说，他小时候连像样的衣服都没有，冬天冷得彻骨，姊妹几个就围在炕头上，晚上，一家人睡觉只能盖一床被子；夏天就不用说了，用几块布拼起来就是了，吃的东西也很少，迫于无奈，去野外挖野菜，有时候甚至还掏老鼠洞，日子过得艰苦而充实。
我感到了他们生活的苦涩。
“我呀，小时候你姥姥姥爷基本上没空管我们，给学生上课、备课批改作业，他们有时还带学生来家里吃饭，当老师的比父母还上心，吃不好，睡不安的。”妈妈说。
父母的勤劳和善良，孩子的`无奈无助，深深地打动了我。
我的童年，是最幸福的，他们连吃上一顿馒头也是一种奢望，而我常有肉鱼吃，有姥姥姥爷和爸妈的悉心照顾；经济发展很快，人民的生活也得到了普遍的提高。
我们不用再穿补丁摞补丁的衣服，而是漂亮的新衣服，真像是泡在糖水里啊！
“冒着敌人的炮火前进、前进、前进、进……”国歌唱完了，我的思绪也被拽了回来，一切恢复了正常，这种感觉太微妙了，我的脑海里充满了艰苦，未来在向我招手，那艰苦便成了甜蜜：食谱越来越广泛，家具越来越高档，人们从前想都不敢想的东西，也陆续走进了寻常百姓家。
我对未来充满希望，对我们的国家充满信心！我与祖国共奋进！
奋进演讲稿【篇三】
青春永奋进演讲稿一分钟范文1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春像一首歌，谱写着高低起伏的曲调；青春像一首诗，吟诵着抑扬顿挫的节奏；青春又一幅画，描摹着色彩艳丽的色调。青春年代充满了激情与好奇、无规则的叛逆与无拘束的个性，所以，我们的青春年代是放肆的。
青春的我不喜欢拘束，喜欢搞恶作剧，不喜欢学习却喜欢玩乐，这就是青春的我。青春的我特别喜欢玩，玩起来几乎可以达到科学家忘我的境界。体育课上我们不喜欢到户外玩，却喜欢躲在班级里斗地主，可是我们幼稚的做法却逃不过老师的“鹰眼”，当我们被老师批评的时候，虽然很没面子，可是心中却无怨无悔。因为我们的青春只有一次，青春是允许犯错的，每当这样安慰自己之后，我们就一点都不自责了。
清楚地记得那次运动会，由于学校领导的误判，本应当是第一的我们却排在了第二名，为此我们集体去找领导讨要说法，虽然被领导说成是“造反”，可是为了公平，我们义无反顾。苦心人天不负，经过积极努力，我们终于得到了“平反”。这就是我们的青春，我们天不怕地不怕，敢于同不合理的事情作斗争，我们简单而真实。
青春的日子里，很多事情是不好把握的。可能仅仅因为一点小事，我们竟大打出手，可是事情过后，却又极度后悔，于是我们相逢一笑泯恩仇。也许那只是彼此轻轻的一个拥抱，可是换回来的是彼此更加深厚的友谊。因为我们青春，所以我们难免冲动，重要的是我们能够认识到自己的错误。这时我们想到了那句“人非圣贤孰能无过”的话语，青春就这样放肆而没有收揽。
青春的路上不是永远洒满阳光，有时也会有雨天。相处了两年的好友突然要离开了，我们便会无所顾忌地左眼淌出黄河、右眼流出长江，自己简直就成了一个泪人。因为，在那一刻，没有比哭更能表达我们心情的方式了。任凭泪水打湿了衣襟，我们的眼睛也红得几乎可以当马路上的红灯。哭过之后，我们能够迅速地从难过中走出来，可能一转身，您就看到的就是我们的笑脸，我们就是这样难以捉摸。
青春是短暂的，它对我们来说只有一次，我们不希望美丽的季节过早地打上束缚的影子，我们需要的就是活出真实的自己。在茫茫的人生征途中，有几个人能够活出自己真实的色彩？更多的时候，他们都是带了一双隐形的眼镜和虚伪的面纱，那样真的很累很累。而我们却不同了，我们的青春是放肆的，放肆就是对真实的诠释，虽然我们不被人看好，可是我们无怨无悔！
青春永奋进演讲稿一分钟范文2
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容；遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢？
这就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”。古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗；当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗？经历了无数次的失败-成功，在失败在成功，最终发明了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。
我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的基础不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成绩不理想，没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进；考试暂时不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度，分数的高低只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因，总结自己的不足之处，相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。
在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要认真预习，准备好必备的学习用品；课上要积极思考，大胆发言，不懂就问；课后要及时复习，认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要立即订正。我们坚信，只要同学们努力去做，期末考试一定能考出优异的成绩。
胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信大家都能达到自己理想的彼岸。
青春永奋进演讲稿一分钟范文3
尊敬的老师们、同学们：
大家好！
很荣幸能代表全班同学在国旗下演讲。今天我演讲的题目是《永不懈怠，奋力拼搏》。
同学们，新学期开学已两月有余，就在上周，我们刚刚经历了期中考试，无论是取得了理想的成绩，还是没有达到预期的目标，在未来的学习生活中，我们都不应该有丝毫的懈怠，应该始终坚持。就像作家杰克伦敦，他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。最终他成功了，创作出了不朽的作品，我想这就是坚持的力量。
不仅是坚持，我们还应该做出其他的努力。对于今后的学习，我想与大家分享三句话：
第一句话：态度决定一切
“当你冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当你热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿意在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐。
第二句话：目标是前进的灯塔
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。无论是生活还是学习中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就会离成功越来越近。在这个历程中，需要我们不断地反思，并制定出切合实际的、通过努力能够达到的目标。这样才能为航行在大海上的船只增添一臂之力。
第三句话：勤奋加思考是成功的钥匙
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要学到真本领需要有勤奋的耕耘。有句话是这样说的：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的不足，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，所以学__在高耗和低效中进行。因此，同学们在学习的过程中，既要不断努力，又要时时刻刻反思自己，最终才能取得成功！
同学们，也许这三句话你已经听过多遍，但它们却依然能在关键的时候激励我们，启发我们，成为我们不断前进的动力。
请相信，青春会因我们的不懈努力而绚烂多彩，老师和家长会因我们的成长而感到欣慰和自豪！伟大的祖国也期待着我们成为未来的栋梁！让我们共同携手，永不懈怠，奋力拼搏！
谢谢大家！
青春永奋进演讲稿一分钟范文4
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
人世间有许多东西失去了还可以得到，唯有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。
青春，既是一个极具诱-惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。
也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉青春的生命在静静延伸。
生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……
拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进；让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光；让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩！
青春永奋进演讲稿一分钟范文5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的！因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。
有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！青春，充满了梦想。
然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的！但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此沉沦的原因，青春应该充满朝气，记奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品这就是青春：充满着力量充满着期待充满着求知和斗争的志向充满着希望和信心的青春！”的确如此。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节青春是人生最铿锵的篇章青春是摧枯拉朽的豪情青春是旭日东升力量青春的我们意气风发青春的我们敢为人先青春的我们斗志昂扬！少年兴则国兴，小年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，容不得版刻的等待遇迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁！
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。
有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。我们坚信：宝剑锋从磨砺出！
谢谢大家！
优选： 万圣节活动主题万能版600字
万圣节活动主题【篇一】
一、设计意图：
每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一齐讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨潜力。
二、活动目标：
1、透过参与游戏，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别潜力。
三、活动准备：万圣节音乐、糖果
四、活动过程
1、万圣节大学堂：教师介绍万圣节相关的一些风俗，让幼儿进一步的了解万圣节。
2、万圣节大舞台：万圣节化妆舞会：让幼儿带上万圣节的面具，穿上服装，伴随着一段动感的舞蹈，秀一秀各种怪异的面具(如果幼儿有服装也能够穿上万圣节的服装)。
3、万圣节游戏：打怪兽
教师准备一些球和若干个垃圾篓子，请幼儿把球投到篓子里，时间为一分钟，数量多者为获胜者。
万圣节活动主题(篇二)
一、万圣节的由来
在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道，在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”.
现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、化装舞会的意义
1、增强学校和孩子家长之间的纽带关系，增进学生对学校的感情，增加家长对学校的信任度。
2、增强孩子对西方节日的认知，增强对学习英语的兴趣
3、给孩子一个难忘的万圣节
三、万圣节“化装舞会”活动方案：
1、活动时间：20xx年10月31日晚6点——9点。
2、活动地点：马承英语xx学校多媒体教室
3、活动对象：全校学生及家长
4、活动流程：
(1)亲子diy制作
提前通知学生准备各种材料，请家长和孩子一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
(2)亲子化妆秀
请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给孩子简单化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
(3)亲子万圣节化妆舞会
a：小主持人主持活动开始
b：进场(全体学生和家长统一手牵手跟着音乐进场、就座)
c:全体演唱万圣节歌曲
d：家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
(4)万圣节游戏
A、“眼球”接力赛(Eyeball Relay)
游戏准备：每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。
游戏规则：将学生和家长分成人数相同的几队，每队孩子一组、家长一组，每队的第一个孩子一只手用汤匙装着“眼球”到达终点，交给在终点等候的家长，家长用一只手拿着汤匙和“眼球”快速回来，递给下一个学生，以此反复，优先完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上必须捡起来，放到汤匙里再继续游戏。
B. “蜘蛛”接力赛
游戏规则：将学生分成人数相同的几队，在起点排好队，请第一个学生坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。
中间穿插学生才艺表演
C.蜘蛛网(Spider web)
游戏准备：一个毛线球。
游戏规则：请所有学生站成一个大圆圈，请一个学生手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个学生，这个学生再抓住毛线再将毛线球扔给另一个学生，直到把“蜘蛛网”织好，然后一起合影留念。
D.运南瓜接力赛(Pass the pumpkin)
游戏准备：每队一个小南瓜。
游戏规则：每队里将学生两人分为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。
E.传“鬼”音游(Musical ghost)
游戏准备：音乐“Knock, knock, trick-or-treat”，用白布做的“鬼”一个，糖果若干。
游戏规则：用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头，并画好“鬼脸”。请学生坐成一圆圈，音乐开始就开始传“鬼”，音乐停，手上抓着“鬼”的学生就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来(可以以魔术的形式)分给大家吃。
结束：“trick or treat”讨糖
小主持人主持活动结束，祝大家万圣节快乐，并宣布“trick or treat”讨糖活动，多媒体教室门口，老巫婆(老师化妆)设置场景，准备许多糖果礼盒，接受各位幼儿和家长的讨要。
万圣节活动主题【篇三】
一、活动目的
1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境
2. 提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会
3. 提供家长与园所互动机会，增进亲子交流
4.展示幼儿园品牌形象，提升幼儿园知名度
二、活动时间
10月31日(星期一)下午
大班、中班部：14：30-15:30
小班、宝宝班：15：40-16:40
三、活动地点
幼儿园阳光活动场
四、活动对象
全园小朋友及家长(一孩一家长)
五、活动准备
(一)园所：万圣节装饰(10月下旬)
1. 幼儿园大厅、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;
2. 活动前利用展板、板报、微信、QQ群等形式宣传万圣节的来
历，向家长发节日的邀请函。
3. 制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。
4. 节日当天操场张贴横幅和滚动屏滚动欢迎词--活动的名称
(二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬)
1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全园师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。
4. 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
六、游园活动
活动当天，幼儿戴上与家长(家长也需佩戴)共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween”，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行
礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。
1、游戏区
2、舞者精灵：布置超级大舞台(装饰与万圣节一致)，孩子可以在舞台自由舞蹈。
3、南瓜盛宴：设在前院，游园结束后离园领取美食，然后离园。 美食有：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)
七、注意事项
1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2. 本次活动要求园所一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。
3. 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。
4. 英教组在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
5. 可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高常青藤幼儿园的影响力。
附：万圣节相关用语：
幼儿必须会的讨糖果朗诗：
Trick or treat. 不给糖就捣蛋
Smell my feet. 闻闻我的脚
Give me some yummyfood to eat!给我一些好吃的!
Happy Halloween万圣节快乐!
万圣节英语词汇：
Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜
Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛