幸福的演讲稿【篇一】
今天我演讲的题目是《我的幸福家庭》。
幸福是什么，我并不完全知道。我的理解只是：有吃、有喝、有穿、还有一对儿爱我的父母。在家里，我就像一株幼苗，爸爸妈妈把所有的阳光和雨露都倾洒在我身上，精心呵护我成长。现在的我很幸福！
爸爸和妈妈都是小学教师，她们和千千万万的老师一样，不断地在孩子们的心田播种理想和知识的种子。虽然照顾我的时间不是很多，但每当我遇到困难时，他们总是悉心的开导我、教育我、启发我，尽量让我依靠自己的力量来克服一道道难关。
严父慈母，我的爸爸妈妈正相反。妈妈对我要求很严厉：走路要挺胸，见人要问好，做男人要有责任心，写字要工整……总之就是这个要管，那个要问。爸爸就好多了，一切有得缓：衣服可以帮忙穿，作业妈妈回来之前写完就可以。有时看见爸爸因为我被妈妈责怪，我还偷偷和爸爸做鬼脸。这就是我们一家人，幸福的一家人。
妈妈表面虽然严厉，心里却装满了对我的爱。这学期我的学习成绩一直不理想，妈妈很着急。经常和爸爸、老师一起商讨。还给我准备了练习题，打算每天做一些，可一直以来并没让我真的做。从妈妈的眼神里，我读到的是不舍，是疼爱。父母对我给予深深的期望：期望我健康、快乐的成长，期望我早日成才。父母对我无私的付出，无尽的关爱，将化作一股前进的力量，催我上进。
幸福是什么？现在我知道了：幸福是爱，深植心底；幸福是蜜，越品越甜；幸福是家，完整温馨。
我爱你们！爸爸、妈妈。我爱这个温馨、幸福的家。
幸福的演讲稿(篇二)
大家好：
今天我演讲的题目是——学会自我调节，做一名幸福快乐的教师。
一位心理学家曾说，教育是心灵对心灵的呼唤，是用心灵来浇灌心灵。教师不仅需要知识、技能去影响学生，还要通过自己的人格与道德的力量、通过自己的言传身教以及自身良好的情绪去感染学生，这种区别与其他职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。
然而，不少调查研究显示：现今教师队伍的心理状况不容乐观，教师是教育的直接实施者，其心理素质直接或间接地影响教育的全过程。叶澜老师在《教师角色与教师发展新探》一书中这样写道：“没有教师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。只有当教育者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和发展。”换言之，没有教师队伍心理素质的提高，就没有学生素质的提高。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断提高自己的心里素质水平，从而做一名幸福、快乐的教师呢?
首先我们要正确认识自我。
古人云：“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”教师也是人，既然是人，就有生存和发展的问题，同时难免或多或少地有某种程度的适应问题，如果这些问题不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教育都是有害而无益。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断提高自己的心里素质水平，从而成为一名幸福、快乐的教师呢?
首先我们要正确认识自我，对自我不能估计过高，认为自己是最完美的。也不能对自己估计过低，用自己的短处和别人的长处比，陷入痛苦之中。这两方面都会使人丧失适合自我发展与成功的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从周围的世界中提取有关自我的真实反馈，避免由于自己的主观理解带来误差。
人无完人，每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自我，既要肯定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教育教学改革之中，不断接受新事物，不断提高自我修养，这样才能永保激情，才会成功而快乐。
其次热爱生活，释放压力。
压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反应。
从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地释放，来求得心理平衡。教师长期在教学的精神压力下，也需要寻找释放的途径。情绪的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的烦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如剧烈的体力劳动、纵情高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶自己的性情。
最后也是最重要的一点就是用一颗平和、快乐的心看待一切。
以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，觉得特别的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。”
最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。
是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时刻和量来衡量，学生占据你的不只是时刻，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。
教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你应对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸快乐。
快乐是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可快乐却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你正因爱别人而快乐过吗?
当然，我首先就应选取将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。
幸福的演讲稿【篇三】
尊敬的评委，亲爱的老师：
大家好！
我今天演讲的题目是《做幸福的老师，教快乐的学生》。
我仍然记得四年前我刚进入教师行业时的第一次培训。在培训结束时，老师给我们留下了这样一句话：如果你爱一个人，让他从事教育。如果你恨某人，也让他去从事教育吧。那时，我听得云里雾里。
现在，经过四年的教学，我知道教育也可以被称为“幸福”。回想起以前的老师留下的话，我幡然醒悟。最初，在教育界，有冰和火；原来，在教育的道路上，有花有香，有刺有痛。
作为一名教师，我一直徘徊在幸福教育的十字路口。
直到那时，看到学生们因为自己的进步而欣喜，我感到，这是一种幸福的感觉；直到这时，学生们才微笑着过来打招呼：“金老师，您好！”，我明白了，这是幸福的笑脸；直到那时，同学们因为我的荣誉和喝彩，我才听到，这是幸福的声音。
似乎在那一刻，我找到了幸福的关键——建立和谐的师生关系。
毫无疑问，教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤和水。只有当你把它从你的心中释放出来，你才能真正感受到作为一名教师的幸福。平等地爱每一个学生是我们老师的底线。
老师的爱很小，那是一丝不苟的奉献；老师的爱很微妙，它是絮絮叨叨的；老师的爱是很深的，它是真正的纠正。但我只支持后三分之一。
因为我相信，有了更多的爱，这些单身的鸟儿就能追上那群年轻的鹰。有一份礼物，我一直舍不得放弃。这是美术课的作业，一张硬纸板做的小椅子。学生在注册成绩后来到我的办公室说：“老师，这是给您的'。”
我一惊，曾经接过这把简单朴素的小靠背，翻了一看，靠背居然写了这么一行字“希望老师多休息”。这个学生是后三分之一的典型，他不仅在成绩上无法控制自己，而且在行为上也无法控制自己。但在亲密的交谈中，在夸张的赞美中，学生慢慢地改变了。
事实上，在我们的教学生活中，构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。小行为，学生的理念，正引领我们走向师生和谐的灯塔。用一个小小的微笑迎接学生，让温暖的感觉搭建起师生之间情感交流的平台。
我第一发现，微笑的力量居然这么大，我第一发现，仅仅一个微笑也能让我走近学生。
幸福的演讲稿【篇四】
亲爱的各位同仁，大家早上好。首先有些意外能够成为演讲比赛的最后一名入选者，是的，前天下午接到通知：入围演讲比赛。这样突如其来的一幕让我有些举手无措，不知道应该是喜悦还是为难。当初担心被罚而急着交演讲稿件，就东拼西凑的不知所云了一番，但当我知道自己的稿件似乎没有入选时，或多或少的失落才让我意识到自己是在意的，在意这份教师的荣誉，在意自己所从事的这份职业。于是整理思绪，重新用文字表达自己真实的感受，记录教学中的感动和惊喜。现在我很荣幸能够站在这里，我演讲的题目是：幸福着教师的幸福。
四年前，刚毕业的我带着满腔的热情和甜美的梦想，懵懵懂懂的走进了教育领域。第一次站上讲台，紧张而又兴奋，忐忑而又踏实，面对一双双渴求知识的双眼，我似乎读懂了教师的含义：它就如同一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语。短短四年的实践使我感觉：在教师这个光荣崇高的称谓和美丽光环的背后却也承受着太大的压力，但我收获更多的是快乐和幸福。第一次成为妈妈，那是班里的Monica课下对我的爱称，她眯着眼睛跑过来，抱着我喊妈妈，那一刻，激动和幸福的感觉在周身荡漾开来。第一次收到孩子们用稚嫩的双手给我制作的新年贺卡，那一刻，感动和满足驻足于心。慢慢地，我感觉到教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身……怎样体会一个老师的幸福呢?上课前认真而又细致的备好课，然后微笑着走进教室，投入而又熟练的传播知识，我惊喜地发现孩子们也很投入，精力集中、思维活跃，个个都想表现自己，而这正是我想要的。以每一个学生为基准，多一份
宽容，给一份信任和鼓励，让孩子在自己的人生舞台上成为主角，从成长中获得幸福!
剑桥就是孩子们的英语乐园，他们时而兴奋时而沉稳，时而活泼时而严肃，遨游在另一个文化海洋里，孩子们的好奇心和成就感都得到了满足，他们正拿着钥匙通往另一个美妙世界。 而我，一年前，从剑桥这里也踏上了求真、求善、求美的人生新起点，不同的角色演绎，让我对教师的幸福感也有了全新的体验。我可以是孩子王，也可以是知心姐姐，可以是司令员也可以是孩子们的学生，在讲台上我时而活泼时而安静，长袖善舞，玩转了所有的我!然而剑桥风雨十余载，我不曾体会那样的艰辛与荣耀，不曾拥有那般的历练与收获，但今天的业绩和积淀，使我同样享受到了他所能给予我的，无论在物质上还是精神上，都有所获。手捧孩子们送的鲜花，心里有说不出的幸福，得到同事的肯定和赞誉，更使我积极的面对工作和生活。每一天从微笑开始，给学生一份微笑，给同事一份微笑，一天的幸福就从这儿开始了。
幸福的演讲稿(篇五)
我常常为自己今生选择了教师这个职业而庆幸，心中充满着欣喜与感激。
先听我讲几个故事吧！
晚自习下课后老师由于批改了几本作业，发现四周已经静悄悄了，除了自己办公室里亮着灯，外面一片漆黑。顿时心生几分恐惧。可是意外地发现两个学生在办公室等她下班！不知从何时开始，这两个孩子，每个有她上自习课的晚上，都会在办公室门口等她，把她从二楼送到一楼，目送老师骑上自行车进入黑色的夜幕中，“老师再见，路上小心！”带着学生亲切的祝福，夜晚回家的路也是宽敞明亮的。
以前每次到这个班上课，老师总会早点去，为什么呢？因为几乎每次都要先搞一下讲台卫生，讲台实在太脏乱了。一次上课前，老师发现一个女生正很认真地在擦讲台，就过去拍拍她的肩，真诚地对她说了句“谢谢”，还在课堂上表扬了她。谁知班上有些同学议论纷纷，好似有些意见，“老师，今天她是值日生，这工作本来就是她做的！”老师看到了这位女孩低下了头，马上说“因为我不止一次看见她擦讲台了，有同学发现了吗？”班里马上有同学点头表示认可。从那以后每次上课，老师总会欣喜地发现，讲台是那么的纤尘不染文丝不乱。
老师新接一个班，第一次进到教室里，看到50多双眼睛中有一双眼睛充满了冷漠与鄙视，每当老师热情地注视她时她都会冷冷回绝，一副不屑一顾的样子。有一次上课她居然拿出一盆花在把弄。老师走到她身旁刚想把它上缴，忽然注意到了这盆奇异的花：这是一个什么花盆啊！一个矿泉水瓶，割开一个口子，里面装满了沙子，栽了一棵含羞草。这棵草绿得耀眼，嫩得让人心动。谁看了都会情不自禁地碰它一下，老师的怒气顿减了几分。轻轻碰了一下那棵含羞草，用眼睛示意女孩把花放下先听课。
那节课剩下的时间那女生很认真。下课后女生把花送到老师的办公桌上，并附小纸条一张：“送给您，老师！”还画了一个害羞的笑脸。收到这份礼物老师非常惊喜。从那后冷冰冰的眼神也不见了。一天早上在餐厅，女孩把一瓶牛奶塞到老师手里，“老师上午你有四节课，这个给你润喉！”老师再三推辞，“我是不喝牛奶的，你不喝的话就浪费了，喝吧!”盛情难却，老师收下了牛奶。老师进到教室上课，看到那个女生正在喝牛奶，就是早上送给她的那种牛奶。女生的脸红了，老师的眼圈红了。
第一个故事里那两个懂事的孩子是九（14）班的胡启豪和谢荣畅，第二个故事里那个热心的女孩是九（13）班的舒晴，第三个故事里那个有情有义的女孩是九（14）班的周佳佳，当然，那个幸福的老师就是我！
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[参考]感悟幸福演讲稿范文优选(270字)
感悟幸福演讲稿【篇一】
幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱之心的和声，幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感，享受一份可贵的生活馈赠。下面是教师感悟幸福演讲稿。
“我活得幸福吗”?几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。幸福是只淘气的小鸟，当我苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就在200×年8月我踏进××的大门时已悄悄地栖落在我肩头。
漂亮、整洁的校园，教学设施齐全的教室和办公室让我感到幸福，看到了希望：这肯定是一块教育的肥沃土壤;数学教研组活动，让我面对面与特级教师、市教研员等数学名家在一起，聆听了新的教育理念和教法，数学组同行的开课、评课，又让我汲取到别人的长处，每天课前课后与备课组老师交流教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与交流中不断地进步，这些让我感到幸福。
我很幸福，出生是一种幸福;品尝人生五味是一种幸福;工作着是一种幸福;被孩子们喜欢是一种幸福…，平庸、普通的我都由幸福堆积而成的。
幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不一定是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品。法国作家罗曼-罗兰说：“幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱之心的和声。”幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。
感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段快乐的旅程，享受一份可贵的生活馈赠。
感悟幸福演讲稿【篇二】
亲爱的老师、同学们：
梅花的幸福是在寒风中傲然开放，荷花的幸福是出淤泥而不染，太阳的幸福是光芒万射，月亮的幸福是撒下宁静……
快乐，是一种幸福。
我的幸福是拥有风雨的时刻。人生，拥有了许多风风雨雨，风雨来临是锻炼我的时刻，锻炼的背后，是坚强，更是毅力的体现。风雨来临，我很幸福!
我的幸福是拥有团结的集体。团结的精神，是成功的保证。当一个集体没有团结，也就没有主心骨，就会溃散。当我在一个团结的集体是，我很幸福!
我的幸福是别人信任我的时刻。当一个人，失去了别人对你的信任，你，会幸福吗?别人的信任，更是思想的鼓舞!所以，当别人信任我时，我很幸福!
我的幸福是拥有健康的身体。当你的身体失去健康时，你幸福吗?
记得那一次……
我得了阑尾炎，一周时间内，本就生病的我有发了高烧。躺在床上的我，看着窗外细雨蒙蒙的下，笑容连那阳光一同变暗，消失……哪一刻，我真正明白了，生活要快乐，要幸福……
一周左右时间，我的病好了。窗外的细雨停了，我的笑容，我的幸福，与那阳光，一同回来……
我的幸福，是拥有健康的体魄!
我的幸福是自由的时刻。小时候在院子里一圈一圈地奔跑，与小伙伴的叫声甚至连空气也被震出涟漪。那时的我们是那么的自由，那时的我们，因为自由而幸福!当我拥有自由，我很幸福!
我的幸福是追求美的时刻。人生如同舞台，每个人演着不同的角色。当你拥有美，你就幸福。我也幸福!
我的幸福是奉献……
我的幸福是坚强……
我的幸福是付出……
我的幸福是快乐……
……
幸福，我很幸福……
感悟幸福演讲稿【篇三】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
天，渐渐暗了下来，像拉下了一块灰蓝色的帷幕。冬天的夜空让我轻易地寻到了北斗七星的踪迹。我漫无目的地行走在空荡荡的街，在一个卖氢气球的小贩前停住了脚步。
离开的时候，我手中攥着一根拴氢气球的细绳，它不停地想向上挣扎，逃离我的束缚，飞向那一片灰蓝的夜空，找寻它的自由，但我没有给它这个机会。
我差不多快忘记自己为何会在一个寒冷的冬季的夜晚独自游逛在街上了，只是看着街上的行人，盲目地没有方向地行走。对了，我记得我离开家的时候吼了一句“我要去找寻我的自由”，我是在跟父母赌气，不想他们管我太多!那么，我现在是在找寻自由么?我仿佛有些失忆，又有些麻木了。
一阵寒冬的冷风吹来，我突然想到了三毛，这个用一生的时间在旅行中追求自由的女子。她从台北旅行到马德里，从阿尔卑斯到撤哈拉，从庞贝古城到墨西哥城，她在台北听雨，在缅因洲感受苍凉，在拉芭玛回忆荷西。
她一生都似不羁的风，为追逐自由从不停下脚步。我曾幻想能和她一样的执著，追求每个人都渴望的自由，拥有坚持自我的勇气。那么，在这漆黑的夜，没有羁绊地行走，抛掉一切，也算我勇敢自由一回了么?
逆着风，我收回思绪，才发现自己的自由是那么廉价与卑微。寒风带走我最后一丝温暖，我除了手中摇摇欲坠的氢气球简直一无所有，我竟开始怨恨起自己的决定了。怎么会舍得丢弃那个温暖的家，在一个漆黑的夜晚寻找所谓的自由?我还没享受自由的资本，不能够用双手创造出一个真正的自由世界，又怎么会享受自由呢?
我拖着疲惫的步子，不知不觉竟来到家门口。望着楼上暖黄色的灯光，我无比渴望一个拥抱，渴望一碗热汤，渴望一个遮风避雨的港湾……这些，只有家能给我。
我看了看手中还在向上挣扎的氢气球，轻轻松开了手，就让它去追寻它的自由吧，而我宁愿放弃这种一无所获的自由，回到那所温暖的、有人正在等待我回去的充满爱的房子中。
我踏上台阶的一刻，听到“啪”的一声，是那只去追寻自由的氢气球被树枝刮住，破裂时所发出的声音，一声“啪”破裂了它的自由与追逐。我回过头，按响了门铃，想到那即将袭来的温暖，我幸福地微笑起来。
感悟幸福演讲稿【篇四】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
幸福是一种摸不到触不着的东西，却到处都存在着。也许是妈妈对你的唠叨，也许是能够静下心来一边品茶一边看书，也许是在路边驻足观察一朵不知名的花…
天气闷热无比，天空阴沉沉的，仿佛下一秒就要塌下来。在家里的我却因为没有本子而不得不出门，阿姨叮嘱着要带伞，我就顺手把伞捞了过来，“嗖”一声赶紧蹿下了楼。
周围的空气压抑无比，我快步走到了书店，书店里没什么人，我专注的挑本子，还顺便一头扎进了书堆里挑了几本书。期间，我没有注意到雨点已经噼里啪啦往下掉了。
买完单我就撑着伞回家了，雨点越来越大，周围的一切仿佛都是水，耳边也只有雨珠滴落在地面的声音。远处，雷声却不甘示弱的大声吼着，我扯紧了衣服开始跑了起来。
正好，到楼下了，但是看到了一个大姐姐斜靠在墙上，抬头望着依旧肆虐不断的天空。她的表情似乎很着急。我犹豫了一下，将伞递给她。“姐姐你用吧。”她好像有些诧异，看到递过来的伞才开始连声说谢谢。我转过头回了家，将事情抛在了脑后。
过了几天楼下的保安拦住了我，给了我一把伞还附着一张卡片。这正是我的伞。卡片上写着姐姐确实是有急事，差点就赶不上了，特别感谢我。大姐姐还在卡片下方画了一个小笑脸。一瞬间，姐姐感激的脸还有笑容就出现在眼前，耳边好像还回响着姐姐的那一声声谢谢。
心里忽然就涌出一股暖流，将平常早已因为学习而变得麻木的心渐渐温暖起来。那样的感觉是无法用语言来形容的，因为它那样精致，而语言却太无力苍白。它……是幸福吧。
这一句稍稍有疑惑的肯定句却狠狠的撞击了我的心房。原来它的感觉这么奇妙，这么令人痴迷。这就是幸福吧。像看见了光，像听见了鸟叫，像哑巴唱出了歌一样的幸福。
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学会感恩父母的演讲稿(篇一)
各位老师，各位同学：
今天我演讲的题目是《孝敬父母》。
同学们，给予我们生命的人是谁？听到这个问题，大家肯定会说，是父母把我们带到这个世界上来的。是啊，当我们来到世上的那一刻起，父母又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种很沉重的负担，但父母们毫无怨言的抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们是那么的辛苦，那么的努力。没上学的时候，我还不了解父母的辛苦。现在，我慢慢的长大了，我应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，孝敬父母。
在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里享受生活的快乐，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀，我们有了快乐，最为开心的是父母。我们有了苦闷，最为牵挂的也是父母。父母对我们的.爱，比山高，比海深。他们是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，我们是否扪心自问过：我们对父母的牵挂又有多少呢？我们是否留意过父母的生日？当父母在庆祝你的生日时，你是否想过要在父母生日的那天为他们庆祝呢？你是否发自内心地对孕育你生命的母亲说上一句祝福的话呢？父母的身体健康，儿女应挂念在心。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福比什么都美好，都难忘！
孝敬父母，是中华民族的传统美德，一个只有懂得孝敬父母的人，才算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩之心去对待父母，不要再认为父母是理所当然帮助我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是够伟大的了，将我们养育成人，不求回报，默默地付出，我们就别再所求他们的付出，感恩吧，感谢父母给予我们的一点一滴！
最后，我祝愿所有的父母身体健康！万事如意！
学会感恩父母的演讲稿(篇二)
我是来自高一班的吴丽媚，很高兴我能在这里给大家带来一段演讲，而今天，我所演讲的主题是《学会感恩》。
有谁在成功学会感恩身边所有人?有谁在得到帮助时懂得感恩他人，又有谁在开心是知道感恩是什么?“谁言寸草心，报得三春晖”我们小时候背诵的诗句就是感恩，会有“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗是没有一个人不知道的。但又有谁真正理解这句诗里面的含义呢?我在电视上看到过这样一件实例：是关于让城市的孩子们搬到农村住，让农村的搬到城市里，让他们知道什么是辛苦，让他们体会。大家都知道，城市里的人都很挑剔，不能吃苦。去到弄村肯定是不适应，然而，在农村去城市的孩子都讨人喜欢，，即使他们去到城市里，也是很有礼貌的，遇到困难，别人帮助后，他们都知道感恩，知道得到帮助都后说谢谢，而在农村的城里人却让人烦恼，因此形成了对比。
由这个事例我们都可以知道。感恩是每个人应有的基本道德原则，是做人的起码修养，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，为什么有些人不会感恩?有些人不懂得感恩?更有些人不愿意感恩?因为他们根本就没爱的基础。那些不懂得知恩图报，反而忘恩负义的人一定是遭人唾骂的无耻小人。一名就读于某城某高校的女大学生，因事和父亲闹了点别扭，心里有气，又因电脑坏了，急需用钱，就在其居住的村里张贴了几张“借钱启事”目的是寒颤寒颤他的父亲。看，一个接受高等教育的大学生，尚且都不知道感恩，反而还抱怨父亲，这还是大学生吗?这是父母辛辛苦苦把你养大得到的回报吗?学会感恩，回馈父母给你的爱!真正做一个懂得感恩的人。
感恩是让人性善的反应。感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心。必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都要学会感恩，感谢父母的养育之恩。感谢老师的教诲之恩。感激同学的帮助之恩。感谢社会的关爱之恩。
学会感恩，就是学会懂得尊敬他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。
学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。
学会感恩首先拥有一颗感恩的心，一个只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能得到感恩。
没有阳光就没有日子的温暖，没有雨露就没有五谷的丰登。没有父母就没有我们自己，没有亲情和友情的世界就将会是一片孤独和黑暗。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧!让我们荡漾这缕感恩的春分中，使我们的校园变得更加美好。使我们的未来更加灿烂。让我们的社会变得更加平安和和谐吧!
谢谢大家，我的演讲到此结束。
学会感恩父母的演讲稿(篇三)
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“感恩”。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲乐章，这是大树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘多姿多彩的“云画”，那是白云对蓝天的感恩。这个多彩的社会因感恩而美好，真诚的友谊因感恩而长存，感恩让我们理解了生命的真正意义。
从婴儿“哇哇”落地到哺育长大成人，父母花费了多少心血和汗水，编织了多少日日夜夜；从小学到初中，甚至大学，有多少老师为我们努力工作，默默地贡献光和热，燃烧自己，照亮他人。
感恩是发自内心的。俗话说，“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况父母、亲戚、朋友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母累了之后给他们一杯茶，生日时，给他们一张生日贺卡，那就是最好的礼物呀。父母经常把他们的心血和精力奉献给我们，我们是否记得他们的生日？是否看到那一丝丝的银丝和皱纹？感恩需要我们用心去感受并回报。
感恩是敬重的，居里夫人，作为一名著名的科学家，两次获得诺贝尔奖，但她在大会上见到了她的小学老师，并用一束鲜花表达了她的感恩之情。自古以来，所有伟人都有一颗感恩的心。感恩不需要惊天动地，只需要一声亲切的问候就能温暖那颗苍老的心。
感恩是有意义的，爱让世界不停的旋转。父母的爱高于山，深于海。作为孩子，我们只知道饭来张口，衣来伸手，忘记父母的努力，忘记幸福的根源，这是不对的，让我们学会感恩，只有这样，我们才能拥有和平、幸福和相互尊重。
怀着一颗感恩的心，看看社会、父母和亲戚，就会发现原来自己拥有这么多的幸福。敞开心扉，让细雨冲刷心灵的污秽，学会感恩，因为它会让世界变得更美好，使生活更加充实。
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
学会感恩父母的演讲稿(篇四)
老师们，同学们：
大家下午好！
我是xxx，是xx班的学生，我很荣幸能站到这里跟大家分享我的演讲。我今天演讲的是《学会感恩我们的父母》，这是我的演讲题目。
我们能有现在的美好的生活，有这样学习的环境，都是我们的父母在外辛辛苦苦的挣钱为我们创造出来的。我要对他们抱有感恩之心。他们用他们的双手迎接我们来到这个世界，我们才有如今的丰富多彩的生活，体验的东西也要比父母那个年代的东西来的好。首先我们第一个要学的就是感恩父母的生育和养育之恩。没有他们就没有我们，没有他们那一辈为我们劳作，把所有的青春和时间以及精力放在我们身上，他们可以活的更加潇洒的。因为有了我们，努力的为我们造就了一个温暖的家。父母在工作时不断洒落的汗水给我们的生活的美好。
学会感恩我们的父母，是作为子女本就该做的，这是基本的美德，是不可以抛弃的。要不断的去加深它。我们在花他们挣的血汗钱在享受生活，有一个学习的地方，有这么多的朋友同学陪伴，而我们的父母却是每天都在不停的工作才换来现在我们的这个样子。我们没有理由不去感恩。要知道我们是作为人才有的这些高级的思维。然动物也有这样的感情，乌鸦可以在母亲老了不能再出去觅食的情况下，去把母亲对自己的爱反哺回去，每天都给母亲喂食。还有长达了成为了妈妈的羊也会感恩妈妈的抚养而反哺给不能跳跃的母亲，连鸟和羊他们这些动物都懂得去感恩父母，我们各方面都比它们强，为什么就不能学会呢？不，我们是能的，因为是他们的培育才有的我们，那我们就要用自身的能力去感恩。虽然我们还小，没有足够的能力去反哺，但是现在我们可以在家里帮父母干一些小活，扫扫地、煮煮饭、洗洗衣服等小事来减轻父母的重担，不要因为小要等到长大之后再去帮忙，这是不对的，我们有很多的方法去感恩，虽小但是情感在。再是我们之所以可以在学校上课，是 他们为我们不辞辛苦的做事，才可以学到很多东西，所以我们可以用好成绩去回报给他们，从这些方面做出我们的努力。这都是一种学会感恩的举措。
那么，我们从今天开始要学会感恩，对我们的父母要好，为回报他们的爱做出努力。
谢谢大家，我今天的演讲圆满完成。
学会感恩父母的演讲稿(篇五)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自xx班的xx，我今天要演讲的题目是《学会感恩，学会回报》。
从十月怀胎到呱呱落地，是父母赋予了我们生命。
从父母怀里到蹒跚学步，是父母教会了我们走路。
从放声啼哭到咿呀学语，是父母教会了我们说话。
……
都说如果世界上只有一种任何无私，不求回报的爱，那一定父母对自己孩子的爱。正式因为父母赋予了我们生命，我们才能够成为“人”。父母对自己子女的爱都是无私的，他们不会想要让你给他们什么，他们只会想要知道你缺什么。每一次回家，爸妈都是问我们在外面怎么样，感觉好不好……他们不会问你带回来什么。无时无刻的爱，让我们习惯了这种细心的关怀。这就是我几天想要跟大家分享的，我们不能够单方面享受父母给我们的爱，我们还要学会感恩父母，关心父母。
每一次遇到困难，我们第一个想的总是找父母帮忙；每一次遇得伤心难过的事情，第一个想到的都是跟父母诉苦寻求父母的安慰；每一次遇到开心的事情，总是第一个想到要跟家人分享，让父母跟我们分享喜悦。我们习惯了有事情找父母解决，在我们心中，父母都是万能的，就像电影里面的超人一样，无所不能。但是我们忘记了，父母不是万能的，他们也是普普通通的人，可是无论我们遇到什么样的困难，父母都会想尽办法帮我们解决。
同学们，父母是一生都会爱我们的人，也应该是我们一生都应该爱的人，父母对我们的爱不是理所应当的，我们不能够总是只知道“索取”，而不知道“感恩”，我们要记得父母的爱，我们要学会回报父母！
同学们，虽然我们都还只是一个学生，没有什么大的能力，不能够用金钱用物质来回报，但我们应该知道爱是一种不能够衡量的东西，我们不能只想着物质来处理这种爱。我们作为学生感恩父母的最好办法，就是自己多用心，多学习，用成绩来让父母开心。在家里做一些力所能及的事情，自己在生活中不惹麻烦不给父母产生更多的压力，这也是一种感恩！
同学们，感恩父母，是我们一身都要践行的，我们要永远记得父母的爱！要学会回报父母的爱，拒绝一味地索取！
最后，祝愿所有的父母都能够健健康康，祝愿所有的家庭都能够和和美美！
谢谢大家！
学会感恩父母的演讲稿(篇六)
亲爱的爸妈：
你们好！
从我出生的那一刻起，就注定了将会有两个人为我们的成长倾注毕生的心血，那就是父亲与母亲。
今天，这是我第一次给爸爸妈妈写信，有太多想说，但又不知从何说起，从我一出生你们就在为我付出。你们是地地道道的农民，每天面朝黄土背朝天的辛苦的劳作，为的就是让我上一个好学校，拥有一个好未来，摆脱农民的生活不用像你们一样一辈子生活在农村，为每天的生活而精打细算，这是你们所希望的，一对农村夫妻对孩子的爱。因你们的付出，所以我来到了这个学校——一中。现在的我已经高三，意味着你们已经我付出这么多年，这一路上的点点滴滴，是那么的依稀可见，而这沿途的一处风景，每次想起，都会让我泪流满面，那就是每周一次的回家。从星期一到星期六，你们总是省吃俭用，为的就是节省一点钱，好让我回家能吃到一顿丰盛的饭菜。总是把最好的留给我，而当这时，我总会递一些给你们，而你们总是说：“你吃，你吃，多吃点，学校饭菜油水不太好，没什么营养，我们在家天天吃的，吃腻了。”
听到这时，心里总是会很难过，因为我知道你们一直都很节俭，饭后，我要回学校了，每一次回学校，你们都会叮嘱我，我我在学校多吃点，不要省，家里有钱，不用担心，每个月的生活费，你们总是会多塞几百给我，说的是留着应急，而我每次都不肯要，因为我知道其实你们手头上并不怎么宽裕，但你们实在是扭不过我了，就会把钱偷偷塞进我书包，等我到了学校，然后再打电话给我说，你把钱放我书包里了，每一次坐上回学校的公车，我是会选择坐最后一排，为的是能多看上你们几眼，慢慢远去的身影。
每一次的每一次，你们都让我感动，而在这感动的背后，我依旧是那么的平常，有人说：“世上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”而你们就是有这样胸怀的人，不论孩子怎样，依然爱着她。
感谢你们把我带来了这个五彩斑斓的世界，让我享受到这世界的光彩，你们的行动，让我学会了什么叫付出，你们的行动，让我懂得了什么是爱——默默付出，无求回报。
学校，有花有草有完备的设施，让我们拥有一个更优美的学习环境，心旷神怡，而老师则是这里美丽的“风景”的一画，感谢老师教会我们相处之道，传授我们知识，给予我们教导，丰富我们精神世界，感谢老师！
对于这一次的考试成绩，糟糕的让我有点不敢相信，努力了，但没有成果，于它，甚至让我有点堕落，消沉，而在这困难时，他的出现改变了我，对于这一次考试，他找我谈话，又分析失败的原因，给我鼓励，他让意志消沉的我又振作起来，他——我的班主任。与其说他是以一个班主任的身份对学生的教导，他更像是一个父亲对孩子的关心。原以为他已经把小小的我遗忘，但他却是那么的体贴与细心，关心着身边的每一个学生，在此，谢谢老师，感谢老师一直以来对我的照顾，感谢都这一路上的鼓励，您的和蔼，你的大度，你的对学生负责任心的态度，让我们感动，我们无不曾感慨，在高中，我们这段最艰辛的日子里，能够遇见你，是我们一生的荣幸，我相信你你的陪伴，我们将会走得更远，老师感谢你！
感谢爸妈，感谢老师，感谢学校，因为有你们，我才更有前进的动力，我会为之努力，为自己添上一笔别样的风采。祝愿爸妈，老师身体健康，祝愿学校，越办越好！
梦想演讲稿范文优选190字
梦想演讲稿【篇一】
尊敬的各位老师，亲爱的新同学们：
大家好。
啊，崭新的校园，崭新的老师同学，崭新的舞台，一切都是新的，新起点，新梦想。那我就从旧事说起啦。“诺贝尔奖”与我们而言，是近两年的高频热词，大家都很熟悉，对不对？这的确归功于我国两位伟大的诺奖获得者。不知道同学中是不是已经有高人挖了莫言家墙角的砖头当文曲星供着？不过我是将初三的语数外物化政史模考卷上频繁登场的屠呦呦和她的青蒿素深深地印在了脑海里，但今天我要讲的却是一个被我称为“诺贝尔奖怪圈”的新观点。前些日子我在网上看到这样一个帖子，说的是诺贝尔奖获得者中有相当一部分人在获奖后就会陷入科研或创作的瓶颈，再难以有所突破，令人叹惋。不知道我所钟爱的日本作家村上春树陪跑诺贝尔文学奖七年却无缘该奖项是不是一种幸运，能为我们这些忠实的读者带来更多好的作品。
不过回头仔细想想，这个帖子的确值得让我，让我们警醒，都说一件事情的结束就是另一件事的开始，我们从初中升入高中，成为了一名奔中学子，就有了一个全新的起点，不要再留恋过去的美好，也不要因为曾经的落败而轻易为自己贴上失败者的标签。高中的变数太大，曾经的领跑者会遭遇瓶颈，后来者居上的神话每天都在发生，村上春树曾在《且听风吟》中写道：“这十五年里我的确扔掉了很多很多东西。就像发动机出了故障的飞机为了减轻重量而甩掉货物、甩掉座椅，最后连可怜的男乘务员也一样。”是的，前行的路上，好的坏的，都最好丢掉。因为我们要更轻快地奔跑。抛却浮躁，学会淡泊，决胜千里。
当然，进入高中学习，我们要对自己的人生作出规划，我的新梦想无异于下一个三年奋斗目标，是一所“985”的大学，是最后的胜利，我们常说，敢于做梦的人，要耐得住寂寞。但人行世间，真正茕茕孑立，独立前行的人，常感叹自身的单薄和物理。在朝梦想前进的路上拥有老师、朋友和家长，是再幸福不过的事。他们帮助我们在废墟中站立起来，在蹒跚中一路前行，人生的可贵之处，不就在于将幻想中的美好变为现实中的明天吗？所以早日启程，去追寻美好的明日，让明日唾手可得，当生命值得期待。
其实每个人的见识都是一个数据库，高中三年，这个数据库可以无限扩大，能力的提升可以无限扩大。举个例子来说吧，舞棒少年的数据库是史家村的武夫，而王进的数据库则是大宋的武林高手；林平之的数据库是福州城里的地痞混混，而风清扬的数据库则是武侠世界数百年的风云人物。新起点上，怀揣新梦想，常怀谦逊之态，常怀自身不足，默默奋斗，最终，你努力扩大的数据库，会囊尽天下英才。
梦想演讲稿(篇二)
大家都知道呢，在超演的舞台上面有一位梦想实现家叫做林志颖，跟你们说其实我也是一位梦想实现家，而我实现的是小朋友们的梦想。还记得有一次遇到一个小朋友他跟我说他想当老师，想要一支笔，于是我就用气球做出一支笔来送给这位小朋友，并且跟这位小朋友说千万要保护好自己的梦想，因为太多人其实在长大的过程中都会忘记自己最初的梦想，直到后来才会发现都已经被人给实现了。
以前有一个小男孩他的梦想是想成为一名钢琴家，他想学弹琴。可是直到现在他还是五音不全，一个音阶都不会，可是今天这个男孩是一个非常著名的色彩心理学大师，各位朋友们，你们知道我在说的是谁吗？（乐嘉）对，没有错，就是乐嘉老师。在这个地方呢，我想送乐嘉老师一台钢琴。以前又有一个小女孩，她有着圆圆滚滚的身材，在小学的时候他的梦想是想成为一名舞蹈家，可是由于身材不好的关系，所以她放弃了她的梦想，直到今天我要送她一只舞鞋，鲁豫老师，这只舞鞋是要送给你的。接下来还有一个男生，他天生有副好嗓子，可是由于变声的关系于是他放弃了学习声乐的梦想，直到今天他也是一名非常著名的主持人，在这个地方我虽然不能帮他完成梦想让他成为一名歌手，可是我要送他一个礼物，这个礼物跟他本人非常的匹配，就是这个东西，这个马脸就是要送给我们的李咏老师的。最后一个了，大家都知道小志老师什么都有，什么都不缺，长得非常的帅，又有一个不老的童颜，而且还有一个会叫爸比爸比的小Kimi，直到今天我要送他一个礼物，就是这个，一个小女孩，为什么要送他这个小女孩呢，因为这样子就可以儿女成双，好事一对了。
其实跟各位分享有一次在同学聚会的时候，大家都在讨论都在抱怨着，没有从事当初想从事的行业。我在一旁只是默默的没有说话，因为我知道我很幸福也很快乐，因为有朝着自己的梦想来前进，或许你们会说这个东西很辛苦，可是我真的很快乐，在这边我也要犒赏一下我自己，我要送一朵花给我自己。有些人也会说小时候的我们很天真，不够现实，但是有朝一日，当你看到别人牵着你梦想的气球由你眼前走过的时候，你的心中肯定不是羡慕嫉妒可以形容的，而是无限的失落感，所以朋友们千千万万要记得紧握着你梦想的气球别放手。
梦想演讲稿(篇三)
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！
对于每一个人来说，梦想这一件事情都是让人感到兴奋和满足的。我们从儿时起，就对未来充满了向往，在那样的青葱岁月之中，我们想过成为明星、老师、警察、科学家、宇航员等等，这些都是我们最为美好的梦想，也是我们一路成长之中的一些精神力量，是这些想法和盼望支撑着我们，在这条原本坎坷的道路上多了一些动力和期待。
所以同学们，即使我们即将步入大学，但我们不容遗忘的仍是要铭记自己的理想，不可被时光磨去了对未来的想象，只有坚定了自己内心的向往和憧憬，我们才能更快的去实现自我，成长自我。才能在未来漫长的岁月之中找到自己存在的价值和意义。
梦想起航的地方，是我们奋斗的地方。我还记得我姐姐曾经对我说过这样一句话，她说，“如果有一天你的梦想熄灭了，那你可能就看不见前面的路了。”所以每次当我迷茫的时候，我就会去想一想自己的梦想还在不在，每次不知道该走向什么方向的时候，我就会首先去找自己的梦想，因为只有找到了自己的梦想，我才能够更加理智的走下去，走对一个方向，走到一个更加敞亮的明天。
如果同学们今后也对未来感到迷惘，请你不要害怕，你首先要做的，就是要去找自己的理想，只有知道自己想要成为一个什么样的人，我们才有可能去走一条什么样的路。所以梦想这一件东西，对于我们来说是非常有意义的，也是一件能够给我们提供源源不断力量的事情。请大家珍惜吧，珍惜拥有梦想的每个瞬间，趁着在年轻的时光，奋力放飞理想，追随理想吧！
岁月是一件锻炼人的东西，它让我们看清自己，也终将看清未来。我们想要成为什么样的一个人，随着岁月的流逝，我们也终将明白，也终将走向一个更好的远方。放飞梦想，让这一双翅膀在最美的晴空展开，放飞梦想，让美丽的青春在这时光之中永远。放飞梦想，不仅是放飞我们对未来的想象，更是放飞我们每个人最真实的力量，通向一个最真实的未来！同学们，此时此刻，你又是否准备好了呢？你又是否对将来有了一定的盼望呢？你又是否对未来的每一天充满激情和向往呢？让我们一起放飞理想，走向明天吧！
梦想演讲稿【篇四】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
小学时，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中的三分之一被禁锢在教室，很多时间在学习。上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现。之后，我学会了奋斗。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。
它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
我的演讲结束了，谢谢大家！
梦想演讲稿(篇五)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
人在追逐自己梦想时，众说纷纭。路遇那么多岔口，谁不曾迷茫过，又该如何选择。若一时疏忽犯错，便会受到各种质疑，在一句句话语中受伤。前进途中总会遇到不怀好意的人，他们用语言的暴力去伤害你，一次又一次打击你的自信心。“因为怯懦，所以逃避，在黑暗中沉沦出骄傲。”这句话出自太宰治的《人间失格》。书中的每一句话都为主人公大庭叶藏哀郁的生命奠定了沉重的基调，他曾认真思考罪恶的对立面是什么，当他纯真的妻子因过于信任他人而遭受玷污时，他发现：纯洁无暇的信任竟是罪恶之渊源。
短暂而又漫长，虚假而又真实。这是叶藏的一生，也是太宰治一生。因为怯懦而逃避和失败，丧失了宝贵的时间，自我疑虑，认为自己失去了为人的资格；与人疏离，对世界失去信任，又一步步走向寂灭。太了解人生，也就绝对悲观。这是太宰治的成就，也是他的悲剧。
如若我们把自己的自信埋没，放弃梦想，失去个性，彻彻底底的变成一个不像自己也不像别人的畸形人，不仅迷失了自己也伤害了爱着你的人。所有的选择，被选择，合起来便是一个人的生活轨迹。人生亦是在选择与被选择中不断交错，延伸开来的。能有选择的机会，生而为人，实为我幸。
在经历了很多事以后，我发现在我们的生活中也可以get到《人间失格》的影子。有些人活成了叶藏，有些人活成了太宰。
梦想的追求如同一本书，而我就要不断的完善属于我自己的“书”，努力去填补空缺，用精美的句子构成书中美好的故事，并且给这本书一个书名——《我的人生》。
我的演讲完毕，谢谢大家！
梦想演讲稿【篇六】
尊敬的老师，同学们：
大家好！今天我讲故事的题目是《梦想如此美丽》。
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”这就是中国梦，“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦想，本身就构成了“中国梦”的一块块基石。
在我的心中也有着一个个梦想，想像郑渊洁叔叔那样做个童话大王；像刘谦一样，用魔术吸引大家惊奇的目光；像9岁的乌塔一样，独自去旅行；像出色的歌唱家，把快乐的音符传遍四方。随着年龄的增长，我渐渐的懂得了光有梦想是不够的，想实现梦想，必须付出辛勤的劳动和汗水，需要我们勇敢执着大胆地去追求。
还记得断臂钢琴王子刘伟吗？他出生于1987年，上小学的时候，成为职业足球队员是他的梦想。小学三年级的时候，10岁的他已经是绿茵俱乐部的队长。可梦想在10岁的一天终止。
“怎么触电的？他自己记不起来了”具体的情况，他是这么听别人说的：刘伟家附近有一个简陋的配电室，墙是用土砌的，很矮，一翻就能进去，里面的电线裸露在外。3个孩子玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的时候，触到了高压线。
醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。刚开始，他不认为这是一件多严重的事情，“不就是截肢吗？好了再接上不就行了。”脱离生命危险之后，刘伟被告知，他永远失去了双臂。当时他的脑袋一片空白，傻了。
在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。“他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了刘伟很多。”面对有着同样遭遇的人，刘伟的感受是：他过得好，我也可以。失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。
治疗康复时间是漫长的。两年的时间里，他没有再进学校。在用了一个暑假的时间补习后，他又回到原来的班里。到了期末考试，他仍然是全班前三名。从那个时候起，他开始努力学习了。任何事情他只要想学，都能学得很快，做得比别人好。他在12岁时开始学游泳，进入了北京市残疾人游泳队。仅仅两年之后，他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。16岁学习打字，19岁时他偏偏爱上了专门为手而设计的乐器——钢琴！在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲。失去双臂的刘伟，用他的信念与坚持做到了！他用脚趾，弹奏出了人间最美的音乐。听到刘伟演奏的动听的钢琴曲，你的心中是否也会震撼与感动？刘伟用他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现！刘伟坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，他成为世人心中新一代的“精神偶像”。
亲爱的同学们，我想大声的告诉你们：“你所站在的地方，正是你的中国。你怎么样，中国就怎么样。”虽然我们的梦想只是中国梦里的一朵浪花，但是，我们只要像刘伟那样，坚持自己的梦想，就会绽放出美丽之花。我的故事讲完了，谢谢大家。