读做最好的自己有感(篇一)
每个妈妈都是贪心的，当孩子在肚子里时，希望他健康地出生，当孩子拥有健康时，又希望他聪明伶俐，当孩子拥有聪明时，又会希望他漂亮帅气……
我也不例外，孩子开始接触音乐、绘画了，希望她能展示出这方面的天赋来，开始上学时，又盼着她能学得轻松，考得优秀。但是随着孩子渐渐长大，我也渐渐发现，自己的女儿就是个普通的孩子，看着别人的孩子有的去北京参加弹钢琴比赛，有的上电视演奏小提琴，有的去香港表演中华武术……我不淡定了，有时甚至会生气地对女儿说：“你怎么什么都学不好？”看了《做最好的自己》这本书，我惭愧自己没有做个好妈妈。
本书的作者傅娟有三个女儿，她们各有特点，各有所长。当记者采访傅娟时问她：“你到底怎么让你的孩子这么成功？”傅娟回答：“其实我什么都没有做，我只是让兔子做兔子，让乌龟做乌龟，用对待狮子的态度对待狮子。”这句话让我豁然开朗，是的，我在用对待兔子的态度对待乌龟，所以我很累，而孩子被我推着前进也很累。
女儿虽然不是“兔子”，可是她有着和书中的主人公欧阳娜娜一样的乌龟精神，做事努力、认真。就拿最近一件事来说吧，女儿说近期的体育课要考仰卧起坐，可她一分钟做不到40个，需要回来练习。于是，每天晚上，不管早还是晚，睡觉前她一定要让我给她看时间进行练习。有一次，他们去茅山秋游，晚上我以为她不会再练习了，谁知睡觉前，她仍然说要坚持练。国庆期间，去溧阳参加了实践活动，又是爬山，又是挖红薯，但是回来晚上睡觉前她还是咬牙坚持做了仰卧起坐。
有这样认真的女儿，我还强求什么呢。是乌龟，就让她执着地前进，只要她能做到最好的自己，我就要给她最大的拥抱。
读做最好的自己有感【篇二】
做最好的自己，就要远离被动习惯、从小事做起——冷静辨析而不轻信他人，主动影响事情而不是受事情的影响，有主见而不盲从，积极尝试而不退缩。
做最好的自己，就要对自己负责、自己把握命运——积极主动抓住命运中自己可以选择、改变和可以最大化自身影响里的部分，勇敢面对人生；多做尝试、邂逅机遇——换工作的意义在于，一开始的决定并不是终生的决定。有机会尝试更多，才能找到真正的兴趣所在。
做最好的自己，就要充分准备、把握机遇——在机遇还没有来临时，就应事事用心、事事尽心，掌握足够信息，以便必要时做出抉择，抓住机遇；努力争取、创造机遇——不知道兴趣何在？马上做发掘兴趣的计划；不知道毕业后做什么？马上制定尝试新领域的计划；不知道欠缺什么？马上写简历，找师友打分。
做最好的自己，就要积极推销自己——主动寻找每一个机会，让老板或老师知道自己的业绩、能力和功劳。同时不忘团队精神，发表见解、贡献主张，协助他人、鼓励大家。以事为本、以人为先。
总之，做最好的自己，梦想不再遥远，快乐不再遥远，辉煌不再遥远！美好的明天也终将成为永恒的历史，在做最好的自己的实践中，自己也将被从中散发出的万丈光芒包裹着，在黑暗中也能依旧熠熠生辉，照亮前路，勇往直前！
最近趁着空余时间我阅读了李开复的《做最好的自己》。从中也收获了许多做人之道。
当我们处于这样一个外界压力巨大的社会时，我们要做的并不是和别人比较，毕竟世界何其大，牛人何其多，人比人并不能使自己在这样的环境中强大起来，反而会对自己的身心造成极大地伤害，所以《做最好的自己》献给大家，希望自己能在这样一个高压社会中能做最好的自己，尽自己的努力，调整好心态，追寻自己的梦想，做自己适合的事。
做最好的自己，就要学会相信自己。对自己来说你最大的敌人永远只有一个，那就是我们自身。别人并不会影响你什么，因为他们虽然与你做着同样的事，但是你们是相互独立的，他做事完全不会影响到你，反而是我们自己会扰乱我们的心智，使我们无法集中注意力，效率严重下降。所以，我们需要做的就是调整好自己的心态，相信自己，坚持着不断走自己的路。做最好的自己，就是要看重自己，自信、自律、自强、自尊，坚信自己作为宇宙之子降临大地，那么大地自然会给你我一席之地。
做最好的自己，就是要重视他人。不要一直批评别人，觉得是别人错误，忠言逆耳，不把别人的意见放在眼里。总是一味的自高自大，沉浸在自己的世界里。或许现在的我们这样做不会影响自己的生活，但长期如此，一旦走上工作岗位，就会发现，一切都是这样不太平，因此也会受到不小的打击，那时你绝望，你哭泣，恐怕没有一人回怜惜你。所以不管怎样，学会聆听，学会重视其他人的意见，给自己更广阔的天地去发掘自己的潜能，相信这样的我们才更有可能成功。
不要逃避，用于面对，尽自己最大的努力，调整好自己的心态，树立正确的价值观，不断坚持做最好的自己，相信梦想不再遥远，成功只是一步之遥！
读做最好的自己有感(篇三)
生活对“两个朋友”是不可或缺的，一个是操场，一个是图书馆，以便不断“充电”、“储电”、“放电”。阅读不仅可以从浮躁中冷静下来，还可以释放生活和工作的压力以及快速的节奏所积累的负担，使灵魂得到放松和升华，使灵魂在内心更加丰富和强大，从而更加热爱生活和生活，更加强烈地面对生活中的挫折和困难，更加真诚地欣赏生活的真谛，更加快乐地工作。
《做最好的自己》的内容很励志，是李开复博士专门为年轻朋友写的成功指南。作者向我们讲述了自己的成长经历和对成功起关键作用的真实案例，从不同角度说明了成功的多样化，解释了成功、自信和幸福之间的关系，指出了“每个人都可以成功，我可以选择自己的成功”这一主题。
它可以作为我们当代年轻人的一个很好的参考，可以让我们重新审视自己，反思自己，认识自己。在“成功同心圆”的指引下，通过不懈的努力和追求，可以实现自己的价值，获得真正的成功。
读做最好的自己有感【篇四】
书是人类进步的阶梯，对于每一个人来说，一本好书收获的不仅仅是知识，也是一次心灵的震撼，有时甚至可以改变生活。读完这本书以后，我深深的反思：只有每天做得更好，才有最终的最好，但如何做最好的自己呢？我认为必须做到以下几点：
精益求精，认真第一。干每件事都必须要认真用心，认真耕耘才会有更大的收获。
高度负责，责任第一。只有有了责任意识，我们的工作和生活才能拥有灵魂！
讲求效率，速度第一。由于对待工作的态度、工作方式方法的不同，工作的效率大不一样，所以讲究效率才能拓展工作的宽度。
勇于跨越，创新第一。在我们的工作中，我们要以主人翁的态度来对待工作。我们要立足自己的本职岗位，找准一个点，将最切合实际的、只是平时被忽略了的、小小的改进，运用到我们的工作中，就能给工作带来新的活力。
完善自我，学习第一。作为一名人民教师，要具备深厚的专业知识，相关技能及创新意识。而这些知识在不断变化，促使我们要不断向书本、专家和实际工作中去学。在这瞬息万变的今天，惟有不断地学习，完善自我，才能有竞争力，只有不断钻研，才能站稳脚跟。只有不断提高，才能超越自我。
成绩只是我们的过去，奋斗才是我们的现在，做最好的自己是我们永远的追求。让我们行动起来吧！坚持每天做得更好。
读做最好的自己有感【篇五】
最近读了李老师的《做最好的老师》一书。这是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服!
“做最好的老师”，是任何一个做教师的人的理想，可什么样的老师才是最好的老师呢?用李老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”他说：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信心的，总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的，李老师的话使我受到了启发，也增强了信心，只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，我想我一定会有很大的提高。正如同我们希望自己的学生每天进步一点是一样的道理。只要自己肯付出，认真地去想，努力地去做，使自己每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，那每天就都会有新的快乐。
对于个别班级美术课堂上一些学生比较顽皮，常在课堂上捣乱，我采用了李老师这本《做最好的老师》介绍的方法是：多想学生们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样学生们就会越来越爱自己。
李老师是这样说也是这样做的。“我一直都在一线，一直都在讲台，一直都和学生零距离!我时时提醒自己，我是一名教师，我的生活在讲台，我的生命在学生。”是的，只有和学生们零距离接触，才能感受到学生们的可爱之处，才能更多地用文字记录下和学生们的点点滴滴，才能体现老师的真正价值!
对于老师，教学经验来自于与学生们零距离的交流与接触，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理论。试着与学生心与心的交流，你会觉得教学原来是如此精彩!
总之，浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从学生的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，赢得学生们的尊敬和爱戴。
最后，我还是要把李老师的一段话献给我们所有的教育工作者：
“‘做最好的老师!’是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生;是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”
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推荐参考：做文明人演讲稿270字
做文明人演讲稿(篇一)
文明，我想这个词大家都不陌生，文明，是一个人做人的准则，是广交朋友的条件，是财富之门的钥匙，文明，替你抓住所有机会。
文明其实并不难，但有很多好处。随手捡起垃圾，就是文明，上课认真听讲，这也是文明，不说脏话，着更是文明，文明是无处不在的，只看你发现了没有。
有了文明，会有人们的称赞，有了文明，会有良好的习惯，有了文明，会有美好的未来，文明可以换来这么多好处，何乐而不为呢？
因为有了文明，世界变的和谐，因为有了文明，才有了坚固的友谊，因为有了文明，才有了这世界突飞猛进的进步。
文明涉及到许多方面：道德文明、艺术文明、交友文明……文明，是一个巨大的体系，文明是多么重要。如果没了文明，世界没有文化，各地战争不断，人们口中都是污言浊语，世界会一团糟。
文明是人类进步的象征。文明最难，又最容易，最简单，又最复杂。文明让我们和平相处，文明让我们的友谊固若金汤。
文明没有坏处，却有好处，文明是不朽的，文明是永恒的！
做文明人演讲稿(篇二)
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条："弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，而学文。
《弟子规》只有一千多字，却在现在这样受欢迎，值得这么多人去刻苦学习《弟子规》只有两百多年的历史它的作者李毓秀生于康熙年间，卒于乾隆年间，是一个小人物，只是一个小秀才，他主要的活动就是教书，但他终生研究《大学》、《中庸》，他创办了一个学校，叫"敦复斋"，当时非常受欢迎，被人们尊称为"李夫子"。因为他经常和孩子接触，所以写成了一部书，叫《训蒙文》，后来又经过贾有仁的修订，才流传至今。
一部并不古老，作者和修订者又不是鼎鼎大名的书，却引起这么大的影响，是为什么呢？就是因为它的主题也是中国的道理，中国的规范，主要就是说明：仁、孝、悌、爱。它三字一句，既押韵，又精湛。
众所周知，一个社会的人民群众，如果行为规范好，这个社会就会非常和谐，而要保持社会的和谐，就要学好行为规范，每个人都要从小教育，而《弟子规》中最有概括力的就是这几句话了：弟子规，圣人训首孝悌，次谨信泛爱众，而亲仁有余力，则学文。
现在的独生儿女的教育问题是家长们最关心的，而有一些娇生惯养的孩子在学习了《弟子规》之后，就懂得的感恩父母，这是因为《弟子规》能告诉我们孩子们应该做的事情、懂得事情，告诉我们应该在：言行、习惯等方面养成良好的行为习惯，而这种习惯就是我们现在所需要的，我们现在就应该背《弟子规》、学习《弟子规》，每天背四到八句并不是什么难事，到周末在把前几天背的复习一遍，这也就是古人说的：温故而知新。
同学们，让我们一起学习《弟子规》吧！我们应该从小养成良好的行为习惯。让我们一起：学弟子规，做文明人！
做文明人演讲稿(篇三)
亲爱的同学们：
今天，我先要给大家讲一个真实的故事。20xx年3月的一天，我们班的张龄予同学在学校的操场上捡到了一个钱包，她毫不犹豫地交给了廖主任。我觉得像张龄予这样拾金不昧的同学称得上是校园里的文明少年。
但是，同学们，我们的日常生活中不能每天都捡钱包。我觉得文明是做好每一件小事，让它成为我们日常生活中的一种习惯。文明是服饰整洁，仪容端庄，举止文雅；文明是尊敬师长，友爱同学，诚实守信；文明是讲究卫生，爱护公物，勤俭节约……文明包含的内容有很多很多。
今天我就从身边的榜样讲起，说一说我们身边的文明少年。我们班的侯政良同学，在学习上总是很踏实，上课认真听讲，课后做好老师布置的作业，成绩一直很稳定。我知道她在课后还学了长笛、书法、画画、乒乓球等很多课程，他每一门课程都坚持得很好，没有半途而废。我觉得他称得上是文明少年，因为做文明少年就要勤奋学习，刻苦钻研，努力上进。
做文明少年也要说话和气，待人有礼，乐于助人。说到这，我要说说我的同桌张九婉翎。她的成绩并不是很好，但是，她的身上有很多优点值得我们学习。每当我们遇到什么困难向她求助的时候，她总是尽全力帮忙。虽然事情都不大，也许就是借我用了一次彩笔，或者是借别的同学用了一次直尺，但是我觉得她对同学永远都是和气的，友善的，有求必应的，她的乐于助人的品质是一种文明。
一个文明少年，他还应该关心集体、爱护校园。我记得我们二年级的时候，我们班有的同学看到操场上有塑料袋、纸屑等垃圾，就利用中午休息的时间，把这些垃圾捡了回来。后来，很多同学受他们感染，特意从家里带来垃圾袋，于是，每天吃完午饭都能看见我们班同学提着塑料袋在操场上捡垃圾，我觉得那是校园里最美的一道风景。操场变得干净了，老师表扬了我们的行为，我们自己也觉得特别快乐。
同学们，今天，在这里，我要告诉大家，文明是一种素质，文明是一种习惯，只有我们每一个少先队员让心中文明的种子长成大树，我们才能成为国家的栋梁，我们的国家才能走向新的辉煌，我们的民族才能创造更伟大的文明。
最后，我要说，同学们，向着文明，我们一起出发!
做文明人演讲稿(篇四)
敬重的各位教师，亲爱的同学们：
咱们好！
今日我撒谎的标题是《争当文明小学生》。
或许你们会看到一些身强力壮的小伙子，目中无人地坐在公交车的老弱病残席上，对站在一旁行动不便的白叟视若无睹；或许会听到两个高谈阔论的时尚姑娘，不时地宣布恳求之声；或许在每天上学的校门口，常常看到有些同学为了能踩着上课的铃声问心有愧进校门，将手中的食品包装随地扔掉，致使学校门口酷似废物战场。每逢你看到这一切的时分，你必定会觉得这与咱们的年代是多么不相称呀！当时社会上才华有些人关于这些不文明礼貌的行为不以为耻，不以为怪，并且为之辩解说：区区小事，何足挂齿。莫非这真的是区区小事吗？咱们要向有这种思维的人大喝一声：“你们错了！假如任其这样发展下去，那么文明安在？礼貌又安在呢？”
咱们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，咱们中华民族向来十分重视文明礼貌。在几千年的前史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。
“融四岁，能让梨”的故事更是众所周知，家喻户晓。四岁的孔融之所以使咱们敬仰，正是由于他懂得推让，懂得日子中的点点滴滴，懂得使他人高兴，懂得他人的高兴才华自己最大的美好。
毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对老一辈有礼貌的美德，后来当了xx，依然能以礼待人。一xx九年，毛主席回韶山，曾专门约请亲朋的白叟吃饭，毛主席给白叟敬酒，白叟们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席答复：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。
能够毫不夸大地说，日子中最首要的是文明礼貌，它比最高的才智、一切的学问都重要。咱们共同日子在社会主义的咱们庭中，文明礼貌地处事待人，是咱们每个青少年生长过程中必修的一课。因而，咱们必定要养成讲文明礼貌的好习气。
那么怎样才干养成讲文明礼貌的习气呢？
首要，当你每天在学校里的时分，留意自己的仪容外表。人们常说：外表是心灵的描写。可见，人的外表与其品质是亲近相连的。几十年前，我国闻名的教育家、天津南开大学校长张伯苓先生就曾在该校的一面大立镜上方悬挂一幅“镜箴”，劝诫每个学生都要留意自己的外表美。作为小学生，咱们有必要理解自己的外表最少有必要契合学生的身份，坚持大方、得当的外表，是对教师、同学的一种尊重。
第二： 自觉维护环境。举办的环境是人发明的，也要靠人来维护。广场的绿色草坪上竖立的“公益广告牌”上写着：“维护草坪，人人有责”；“同是生命，需求媾接”；“给我一点爱，还你一抹绿”……这儿没有“禁止”的呵责，也没有“罚款”的正告，只要对文明行为标准的引导和对社会公德的呼喊。因而，有必要养成讲文明礼貌的好习气 不只不乱扔废物，一起还要有“你丢我捡”的现在质量，做一个文明小公民。
第三： 恪守次序，会推让。文明的人都知道“在公共场所要恪守次序”这个简略的道理’’。买东西、上轿车、观赏展览、学校放学都要排队。而有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常，对这种同学该怎么办呢？我建议不只要阻止，并且要“让”，以“有礼”对“非礼”。“让”并不是脆弱，“让”不只是一种风姿，并且是一种无言的教育和批判。
这些都是做文明小公民的最少要求，有了这些习气，才算信奉了文明小公民的基本素质。
同学们，文明礼仪是咱们学习、日子的根基，是咱们健康生长的胳膊。咱们每播下一个动作，将收成一个习气；每播下一个习气，将收成一个品质，让咱们把文明礼仪放在心上，时时间刻与文明攀谈，用它来束缚自己的言行。让咱们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成杰出的文明习气，让文明礼仪之花在学校处处怒放，让文明小公民在学校处处可见！
做文明人演讲稿(篇五)
大家好！我是三（7）班zz。今天我国旗下讲话的主题是“爱护校园设施，争做文明人”。
校园设施有哪些呢？学校操场北边的运动器材，操场南边的天文广场，还有一年级的游乐场，这些校园设施都给我们带来的无限快乐。运动器材的云梯，有我们攀爬的身影；高低杠上，有我们的挑战的力量；天文广场上，留下我们对宇宙的遐想；游乐场的滑滑梯和绳索攀岩，都有我们每一个人刚刚进入小学时的温馨回忆。当然，还有许多，比如篮球场、(我们现在所站的)足球场、乒乓球台、阅览室等等等等，在校园的每个角落，都有我们的快乐。所以，我们爱我们的学校！
除了这些给我们带来快乐与回忆的设施之外，还有许多美化我们校园的设施。碧绿的草坪，高大的树木，鲜艳的花朵，洁白的墙壁，都让我们的校园更加美丽。我们从小在这美丽温馨的校园成长！在这里，到处有我们爱护校园设施的身影，我们为保护草坪，从来不去践踏；我们为爱护花朵，从来不去采摘；我们为了墙壁的洁白，常会为它擦洗。因为，我们爱我们的校园！
同学们，你还知道吗？除刚才说的带给我们快乐和美化的校园设施外，还有哪些设施呢？还有带给我们生活方便的校园设施。比如洗手间的卷纸筒、水龙头，男生洗手间的自动感应冲水器，这些都让我们的生活环境更舒适。教室的课桌椅、电灯、黑板，使我们的学习环境更舒适。我今天特别要提到的是我们校园里随处可见的电话亭，在电话亭边，我们拿起话筒的那一刻，是我们和亲爱的爸爸妈妈汇报开心事情的时候，也有可能是我们给爸爸妈妈送去祝福的时刻，一根电话线，牵着我们和爸爸妈妈的思念。我们也常常看到电话亭边张贴着学校老师或者同学的照片，它们展示我们着师生的风采。然而，令人难以置信的是，那牵着我们和亲爱的爸爸妈妈联系的电话线却被个别同学无情地扯断了，那展示我们风采的照片被个别同学无知地撕毁了。我为这样的行为而痛心！我想问问那个同学，你扯断的仅仅是一根电话线吗？你撕毁的仅仅是一张照片吗？不！你扯断的是自己的亲情，你撕毁的是自己的形象，你丢失了自己作为学子的文明。
同学们：作为学子，我们应该怎么做呢？是我们的温馨家园，是我们的美丽花园，是我们成长的乐园，让我们每一个人深深记住作为学子的责任——爱护运动的器材，保护学习的环境，珍惜生活的设施。爱护校园的每一处设施，设施为我，我护设施，人人争做文明人。
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伴随着社会的发展，我们会看到各种各样的范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编特地为您收集整理“范文推荐： 读《秘密花园》有感作文范文120字”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
读《秘密花园》有感作文【篇一】
这本书里的小主人公玛丽，原来是一个脾气很犟，长相丑陋的印度土著女孩，但是在一场瘟疫风暴扫遍了印度之后，我们的小玛丽不得不来到遥远的米塞尔威斯特庄园。在这里她认识了仆人女孩玛莎，园丁老头本威瑟斯塔夫，阳光男孩狄肯，庄园少爷柯林。她在庄园的这段时间里，发生了许多变化。她知道了宽容忍让，知道了犟脾气不好，并加以改正。她学到了更多，拥有了童真的心灵，学会了自立自强。
在历史上也有很多人知错就改。比如：战国时期，廉颇和蔺相如同在赵国做官，廉颇因为蔺相如官职比他高，就看不起他，蔺相如则处处让着廉颇，后来，廉颇知道了，很惭愧，便背着荆条向蔺相如请罪。只有将相和，国家才能强盛起来。《冰雪奇缘》中埃尔莎拥有制造冰雪的魔力，而她因为不能控制这种魔力而逃避，最后她在大家的帮助下学会了控制魔力，并为人们造福。我发现了，有了错误逃避不是应对方法，只有勇敢面对并改正才是最好的方法。我有几次偷偷地玩电脑游戏，欺骗了家人，我觉得这样做是不对的，心里忐忑不安，便主动向爸爸妈妈承认错误，从那以后我就没干过那种欺骗人的事情。我得到了爸爸妈妈的原谅，也得到了他们的信任。
总之，我们要学玛丽改变后的好性格。古人说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”承认错误，并不是自卑，也不是自弃，而是一种诚实的态度，一种锐意的智慧，一种心灵的成长。
读《秘密花园》有感作文(篇二)
秘密的花园是地方非常隐秘，还是花园中有不可告人的秘密？我带着疑问，一口气读完了这篇文章。
文章进的是由于一位叫卡罗琳的朋友给作者打电话说："山上有人种了水仙，"于是作者和卡罗琳走了很长的一段山路，去看个究竟。终于到了，作者一看见山顶的水仙惊呆了，各种花草在花园一展风采。作者产生了许多疑问：是谁修建这个美丽的花园？为什么会选择慌无人烟的地方？这个花园是怎么建成的？作者看见花园中间的大理石板上刻着这样的字：一位妇女，两只手，两只脚，一点点的想法和一点点时间，始于1958年。
我被创造这个美丽的花园的妇女震惊了。她和、几乎在50年前就开始了。这些年来她每天做一点点不懈的努力，这个世界变得更美丽了。她持之以恒，一天只用一点点的时间，日积月累就成就了这座美丽的秘密花园这好比我们的学习，假如每天背一个英语单词，那一年就365个单词小学就背2190个单词，这就相当与三分之一的字典了。只要每天用一点点时间，坚持做一点事情，就可以创造美好的世界。我们要从小树立一个远大的目标，每天向目标前进一小步，这样就会离目标越来越近。
我们不论干什么事，都要持之以恒。我有时就没能做到。有一次我妈妈给我买了个大拼图。头一天，我想：我一定把拼图拼好，挂在墙头。前几天我还感兴趣，每天拼一点，后来我根本就不拼了，拼图被我丢在遗忘的角落。
我想我们要向文中创造花园的妇女学习，干什么都要有耐心，有恒心，不能半途而废。
读《秘密花园》有感作文(篇三)
前几天，我读了“少年版传世经典必读书库”中的一本书——《秘密花园》。它的作者是英国的弗朗西斯.霍奇森.伯内特。
这本书主要讲的是骄纵任性的小姑娘玛丽的故事。她在印度的一次霍乱中失去了父母，她被送回英国，到舅舅克莱文勋爵的大庄园中寄养。这儿有一个神秘的花园，十年了，从没有人进去过。但玛丽很好奇，想进去，这时，她认识了一只知更鸟，她找到花园的钥匙，并开了大门。她还在这座深宅大院里发现了克莱文先生的儿子柯林，他们让花园重新恢复了生机。
写的好的语句有：又下了一个礼拜的雨后，蓝色的天空重新出现了，阳光洒落下来还真有点热呢。就在天空恢复晴朗碧蓝的那天早晨，玛丽起了个大早。太阳光斜斜地透过百叶窗照射进来，这景象看着就令人高兴，玛丽不禁从床上跳下来来到窗前……
我觉得玛丽拥有和常人不同的东西，也许是勇气，也许是善良，也许是她对生活的理解。更多的也许是值得我们关注和学习的某一种精神吧！
读《秘密花园》有感作文【篇四】
迪肯是个十二岁左右，脸红得像花，鼻子翘翘的，眼睛圆圆的，很蓝很蓝的男孩。
他在荒野中长大，精通所有动物的语言，和大自然的万物都能互相包容、互相交流，甚至互相尊重。他的眼中闪烁着阳光的色彩和大自然的奥妙；他的笛声里透露着春天的讯息，隐藏着神奇的魔力；他的`身上散发着泥土的芬芳与花的香气。
他几乎就是一个大自然的精灵，就是动物们的守护神。大自然母亲通过他来把爱、力量和笑声传递给玛丽、克林和所有“朋友们”。让他们变成了健康的、热爱大自然的孩子，让“朋友们”变成了充满活力、与人亲近的动物。
迪肯让我知道了：春天是美好的，春天的一切也都是美好的、全新的，千万不要错过每一个春天！也千万不要错过每一个世界的瞬间！
范文推荐： 读夏洛的网有感简短 140字
读夏洛的网有感(篇一)
《夏洛的网》这本书中讲的故事把我打动了。
书中讲了一头可怜的落脚猪——威尔伯，正当人们准备快些将它养大再把它杀掉时，一只名叫夏洛.阿.卡瓦蒂卡的蜘蛛用自己的蛛丝，编出了许多夸小猪的字，于是小猪不但没有被杀，还成了明星。可夏洛的蛛网用完了，它用最后点蛛丝，编了一个卵袋，然后就死在了游乐场。
我被蜘蛛那舍已救人、坚持不懈的精神感动了。它勇敢、乐观、积极、乐于助人。他为了帮助别人，不顾自己的安危，甚至不惜付出生命的代价，给小猪创造了一个奇迹，自己却不为人知地死在了一个角落，它值得我敬佩！
生活中，这样的例子难道不够多么？我们的人民解放军，在人民最危急的时刻，不顾自己安危，也要保护人民；我们的消防员，在火灾的第一时间冲进火中，救出被困者；一些志愿者，在各行各业为大家服务，却不求回报……
具有小蜘蛛这样品格的人，都是我们心目中的英雄！
读夏洛的网有感(篇二)
爱是无私的，是温暖的，是伟大的。读完《夏洛的网》，书中夏洛和威尔伯的故事让我感受到了爱的真谛。
这本书主要讲了：在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。有一天他得知自己在圣诞节那天会被大人们杀掉，成为熏肉火腿，非常伤心，它的朋友夏洛看到后决心救威尔伯。看似渺小的夏洛为了救威尔伯，用自己的力量在网上织出了王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑这些词语，让威尔伯成了一个远近闻名的神奇的猪，最后通过他的努力，威尔伯终于得救了。但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……威尔伯为了回报夏洛，将夏洛的卵袋带回谷仓，并小心翼翼保护它们直至夏洛的子孙一代代长大飞走为止。
读完这个故事，我被夏洛对威尔伯的那种无微不至的照顾和奉献精神所感动。我觉得在生活中妈妈就是这样对我们的。妈妈照顾我们，关心我们，伴随我们成长，把我们养大，妈妈把除了工作以外，所有的心思都花到了关心我们上，就是为了让孩子能够健康成长。
我的妈妈为我付出了很多很多。记得二年级那年冬天，我感冒了，特别严重总是高烧不退。爸爸妈妈就开车就带我去白山市医院看病打针，一个晚上本就发烧的我鼻子又开始出血了。真是雪上加霜，妈妈爸爸急忙把我带到租住房间的卫生间止血，可是鼻血越出越多，一块卫生棉球刚堵进鼻孔里马上就被血染透了，拿出棉球，血就快速流淌出来。不一会儿，我的脸上、嘴里，脖子上的毛巾、衣服上、地面上到处都是血。妈妈一面安慰我不要担心，一面按堵鼻子，同时冰敷我的额头和脖子。我看的出来，妈妈为了宽慰我而在故作镇定，不一会一大袋止血棉球眼看就用光了，血也没止住。妈妈真是着急了，她飞快地跑出去挨家挨户敲门，只借到了一点卫生棉。接着妈妈又赶紧给我穿上外衣准备去市医院急诊，虽然住的很近，但是爸爸妈妈轮流背着我跑着去医院也是很辛苦的。我趴在妈妈背上，听着妈妈气喘吁吁的呼吸声，我悄悄地流下了眼泪。妈妈这时还不停地安慰我说：“孩子，别害怕，有妈妈在。马上到医院了，医生一会就能帮你止住血。”到医院后医生为我进行了处置，血止住了。这时我才发现妈妈因为着急，连棉衣都没穿，只穿了一件毛衣。我百感交集，抱住了妈妈，泪一直在流……
通过这件事我感受到了妈妈深深的爱。在妈妈心中，我就是她最珍视的人，无论是生活中还是学习中，妈妈都是全身心地关心我、呵护我。
夏洛的网是无私的，而妈妈的网像夏洛的网一样是伟大的；是充满着爱的；是无私的；是勤劳的。妈妈为我们做了这么多，我们也应该像威尔伯回报夏洛那样回报我们的妈妈，让妈妈过上幸福的生活。
读夏洛的网有感(篇三)
我慢慢合上这感动了几个世纪的书，读完后，我的内心在不断的感动着，震撼着。
《夏洛的网》一部经典巨著，感动过上亿个读者的内心，这本书足以让这个为了利益而存活的世界，足以温暖。
《夏洛的网》讲的是一只名叫夏洛的蜘蛛与一只叫威尔伯的小猪，所发生的一系列的故事。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这张网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中的爱与温暖。
我记忆最深刻就是夏洛生命的最后时刻，它对威尔伯说的几句话：“这本身就是了不起的事，我为你结网，是因为我喜欢你。”就因为威尔伯是第一个把它当朋友的，所以夏洛甘于付出生命。太了不起了夏洛。
“再说生命是什么啊，我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙于捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”唉，我真没想到一只小小的不起眼的蜘蛛竟能说出这么一番话，他对于生命的理解竟然比我们很多人都透彻、深入！
其实，我有时也会为一些事自私一下，可夏洛却只因为答应了朋友，而愿意付出一生。我想应该没有一个人能像夏洛那么无私。夏洛，你是好样的，你是我们人类的榜样，永远的活在我们的心中。
除了夏洛，我觉得大家还应该像弗恩学习，学习她的善良，学习他对动物的珍爱，她就是正义与善良的化身。
如果你还没有读这本《夏洛的网》的话，那我希望大家跟一起去读，跟我一起去分享这份感动吧！
读夏洛的网有感(篇四)
一只聪明勇敢的蜘蛛，一头憨态可掬的小猪，一张张新颖独特的蜘蛛网.......蜘蛛夏洛和小猪威尔伯友谊的故事就这样在朱克曼的仓谷流传着，感动了一个又一个的读者，我读完这本书后，感慨万千。
《夏洛的网》主要描写了这样一个凄美的童话：在朱克曼的仓谷里，生活着一群可爱的小动物，其中小猪威尔伯与蜘蛛夏洛之间建立了深厚的友谊。当夏洛知道：小猪威尔伯的命运居然是被做成熏猪肉。于是它想尽各种办法，用它的网在仓谷的门框上编织出各种各样的文字，从而使人们对小猪有了敬佩之心，最终逆转了威尔伯的命运，使它安然无恙的度过了难关，而夏洛的生命却也因此走到了尽头。
读完这本书，我十分感动。夏洛为了朋友，无时无刻不在忙碌着，为了威尔伯，它连自己的生命都不在乎。这难道不正是人间所需要的最纯真的友谊吗？我在感动之余，不免又有些惋惜：在这个到处充满竞争的社会，哪里还能再见到纯真的友谊呢？我们往往会把最好的朋友当成竞争对手，当人家做得比你好时，你会内心对她充满各种的不认可；当人家不如你时，便会对她连连嘲笑。
记得刚上二年级时，有一次课间老师布置了两道思考题，第一题我很快就解开了，第二道题正冥思苦想时，朋友小悦来找我问一道题，当时我用眼瞟了她一下，没理会她，她又摇着我的胳膊不停地说：“教教我嘛，教教我嘛！”我不耐烦地眉头一皱，用力甩掉她的手，大声地说道：“去去去，没看到我正忙着吗？”朋友只好噘着嘴，含着泪走了，从那以后我们之间就再也没有过多的交往。想到这儿，我不禁有些愧疚，自己怎么连只小蜘蛛都不如呢？我真不应该那样对待朋友。是啊，友谊不是雨后蘑菇，而是风雨下的小树，要用真诚、理解去呵护，这样才能茁壮成长。我应该珍惜每一份友谊，对朋友要心平气和，当朋友有需要时，一定要尽全力去帮助她，就像夏洛一样。
《夏洛的网》真是一本好书，它教会了我很多，让我明白了友谊是珍贵的，友谊是不可忽略的。前面的路还很长很长，我一定要珍惜所拥有的友谊，不再轻易地忽视它！
读夏洛的网有感【篇五】
暑假我看了一本书，名叫《夏洛的网》。书中写了一只叫夏洛的蜘蛛，还有一只叫威尔伯的小猪。夏洛用真心交朋友，并用自己的网救了威尔伯。
在书中我学到了三点。
第一点做人要说到做到。书中农民要杀掉威尔伯做肉吃，夏洛说威尔伯不会被杀掉，他要帮助威尔伯。最后夏洛做到了，救了威尔伯。
第二点我们要好好学习让自己有价值。书中威尔伯本来要被吃掉，夏洛教它才艺表演，最后威尔伯通过努力，成了大明星，再也不用担心被杀掉。
第三点我们要用真心交朋友。书中夏洛要帮助威尔伯，并发自真心帮助它，救了威尔伯。夏洛死后生下一袋卵，威尔伯又用真心看护卵，春天来了一只只小蜘蛛爬了出来。夏洛的真心换来了威尔伯的真心。
有一只名叫夏洛的蜘蛛，他很乐于助人。一次，它为了救自己的朋友一只名叫威尔伯的落脚小猪（母猪最后生下来的小猪，总是又弱又小，养猪的人家往往提前把它解决掉），丢失了自己的性命。后来，小猪威尔伯成为了当地一只有名的猪。可平时，威尔伯在它的住所仓谷底的肥料堆里，看着墙角挂满了蜘蛛网，总也忘不掉它的朋友夏洛。威尔伯看着夏洛的子子孙孙，可这些蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。
夏洛的这种乐于助人的精神值得大家学习，连动物之间都能做到互相帮助，我们每个人不更应该乐于帮助别人吗？在别人有困难的时候，要及时伸出援助之手。虽然不需要像夏洛那样，在帮助别人的的同时，丢了自己的性命，但是，我们也要尽力去帮助别人。这样，当你有困难时，人家也会来帮助你的。我们大家都应该像夏洛一样，做一个爱帮助别人的好学生。难道不是吗？
读夏洛的网有感(篇六)
今年的寒假假期很特别，因为一个叫做“新型冠状病毒“的传染病，使我们不能正常开学，只能“宅”在家里上“空中课堂”。在这个“超长待机”的假期里，我有了大量的时间阅读经典书籍。《夏洛的.网》是我最喜欢阅读的经典书籍之一。
这本书讲了在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中落脚猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间建立了真挚的友谊。突然，威尔伯在圣诞节要被做成熏肉火腿的消息打破了谷仓的平静，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运，就在这时，看似渺小的夏洛却郑重地对威尔伯许下承诺：“我帮你”。
为了兑现承诺，夏洛用自己的丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字！“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些文字不仅彻底逆转了威尔伯的命运，还让它在集市中赢得了特别奖励，也为威尔伯赢得了一个安全的未来。而夏洛的生命却走到了尽头……
当我读到这里时，我不禁失声大哭起来，夏洛为了真挚的友谊，牺牲了自己的生命，它用生命为小猪威尔伯织起了一张爱心的网，可是夏洛却永远离开了我们，这时我想起了这次支援湖北疫区，牺牲了的山东齐鲁医院的张静静护士。为了更好的进行救治工作，她剪去了心爱的长发，变成了“女汉子”；为了便于和患者交流沟通，她精心编写了一本护患沟通本；为了争分夺秒抢救医治病患，她每天坚持长时间工作，但是，就在结束隔离期，准备回家与家人团聚的当天早上，她突出心脏病，倒在宾馆的床上，再也起不来了，就这样离开了朝夕相处的同事们，离开了想念她的家人、离开了我们！
在这次疫情期间，有这么一群人，他们坚守在自己的工作岗位上，他们被人们称为“最美的逆行者”，感谢他们。他们的行为，不正像书里的“夏洛”一样，他们为了帮助别人而不怕牺牲自己的奉献精神值得我们每一个人去学习，我们今天的健康平安，不正是一线的医护工作者们用自己的生命带给我们的吗？他们体现了生命的价值在于无私的奉献，他们是真正的英雄，我们要向英雄学习。
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读只有一个地球有感作文【篇一】
当我读到《只有一个地球》的时候，这篇文章主要讲了据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。它原本是一个美丽、晶莹的星球，但人类却不加节制地开采矿产资源，随意毁坏自然资源、生态资源、植物资源，不顾后果地滥用化学物品，使原本可以再生的资源不能再生了，导致地球的环境越来越严重，如果人类再不起来，一起共同保护地球，那么人类将会失去唯一的家园了。如果不一起共同保护地球，那么，这时，我们的大地母亲就会哭泣。 当课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能破坏地球母亲后，再移居到别的星球上去。因为，地球只有一个，破坏了它，等于我们人类在自生自灭。 所以，我们不应该在让我们的地球母亲哭泣了，如果污染了环境也会让我们的地球母亲生病的。我们要善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未来，我们要行动起来，不能再让地球母亲哭泣了。让我们一起保护家园、绿化家园，不能再让地球母亲受到任何伤害！！我们必须保护地球母亲！
读只有一个地球有感作文【篇二】
今天我学《只有一个地球》，这篇课文让我知道地球只有一个，如果地球被破坏，我们就别无去处。
这篇课文讲了地球的大小。形状。自然资源，以及人类对地球的破坏情况，说明人类只有一个地球，我们不要破坏这个地球，而要精(转载于:
心保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代。
学了《只有一个地球》这篇课文后，大家应该感到后悔，因为我们曾经随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能重生，好造成了一系列生态灾难，给我们人类带来了严重的威胁。在这一点看来我们要更加精心保护地球。
读只有一个地球有感作文【篇三】
我读了这篇课文后，知道了主要内容是讲能让生命存在的星球，只有地球，暂无其他星球能让生命存在。我学会了，我们要保护好地球。
这篇课文要我们好好保护地球，保护我们生活需要的再生资源，不要随意开采再生资源。
我记得有一次，我犯了一个很严重的错误。
那一天，天气很炎热，热得蝉都“吱吱”作响，我也热得受不了了。我就吃雪糕，雪糕融化了，水滴在地上，我生怕妈妈骂我，我就拿起桶子，装了水，水龙头还没关好就走去抹地，清洁好地面，我就去房间做作业，一直到晚上水龙头还没关好，直到第三天，我们家没水用，只见装水的桶装满水，还流出来，我想起了前几天没有关好水龙头，就对妈妈说清楚为什么装水的桶会满。妈妈知道了就跟我讲道理，对我说：“你知道吗？现在淡水资源很小，大多数都是咸水来的，如果再这样浪费水，我们就会没有水喝的，我希望你要好好珍惜水资源啊！”
我读了这篇课文后要我们好好保护地球，保护我们生活需要的再生资源，不要随意开采再生资源。你们说是吗？
读只有一个地球有感作文(篇四)
当我学习了《只有一个地球》这篇文章后，我的心情久久不能平静，眼前不由地浮现出那美丽的地球：在浩翰的宇宙中有一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的浅蓝色“纱衣”，她就是我们全人类赖以生存的地球。
这篇课文主要讲了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。
我们的母亲河—黄河，就是一个很好的例子，她奔腾不息的气势曾征服了中华每一个炎黄子孙。而后，谁又曾想到，每天被黄河冲走的泥土有多少呢？黄河上游的植物面积少之又少，又加上人类的大量砍伐，稀少的植物栓不住泥土，被水一冲，就溶入滔滔江水之中，不仅使河水变得浑浊不堪，美丽的母亲河失去了她往日的风采。
所以，保护森林．绿化家园，责任重大。
是啊！每当沙尘暴来临时，人们都会躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道，路上的我们艰难的迈着步子，风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上，好疼呀！沙尘暴是一种有害 的自然现象，一些人在沙土的环境中行走之后，就会得一场大病，好可怕呀！那些砍伐森林的人们请你们放下斧头，让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧！
我们只有一个地球啊！地球上的人类，快醒悟过来吧！要从小事做起，从保护身边的一草一木做起，从保护一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！
读只有一个地球有感作文(篇五)
最近，我在教科书中读到了《只有一个地球》》这篇课文，读完这篇课文之后，我有了一些见解。如果我们人类再去破坏地球的自然环境的话，那人类将别无去处。
《《只有一个地球》》这篇课文记叙的 是地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限度的，科学家证明了地球是 适合人类居住的唯一星球， 说明了保护地球生态环境的 重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好地造福与子孙后代。
现在，每当我有空的时候，便拿起书读那篇课文。
当我读到“地球是渺小的，它只有这么大，不会在长大。地球表面积是5.1亿平方公里……时，不由得想到5.1亿平方公里该有多大啊？ 可是作者却写地球是渺小的。可转念一想。13亿人同时生活在1个地球，可想而知，人类的活动范围有多么渺小了。
每次读完这篇课文，正如作者所说；“我们要精心保护地球，保护地球的生态环境”。. 我一定要好好珍惜地球
……
实用精选：读《窃读记》有感110字
读《窃读记》有感【篇一】
最近，我们学了一篇文章《窃读记》，读完以后，我有很深的感触。
《窃读记》主要讲了这样一个故事：作者放学后匆匆忙忙往书店赶的情景，还写了作者看书时的心理，最后，写了作者走出书店后的感受，并想起了老师的话。
书中的作者冒着被书店老板训斥和赶跑的危险，也要前往阅读。这一举动，恰恰说明了她是多么的热爱读书。然而，现在许多人家里都不缺书，那一本本的书堆起来就像一座座小山。但是，很多书却从来没有被翻阅，一直只呆在那被遗忘的角落。他们总这样说，每天工作、学习已经够苦够累的了，哪有心情去读书看报啊！我却不认同这种说法。因为，读书不但可以使人修身养性，还可以令我们增长见闻。何乐而不为呢？
我们要好读书，而且要读好书，因为读书会带给我们无穷无尽的快乐和收获。我们一起来读书吧！
读《窃读记》有感(篇二)
窃读记是林海音写的一篇关于自己小时候怎么偷偷的去书店看书，但是被人赶了出来的一段往事。
林海音从小就是一个很喜欢看书的孩子，但是在那时候，只有富有的人买得起书，林海音家里贫困，买不起书，在一家书店看书的时候被老板赶了出来，这家书店的老板有点看不起穷人，人家来看书不一定要买书呀，买书的人有时候只是为了装饰家里，显示自己很有才华，看书的人是为了学习，虽然他们有些买不起书，像林海音，这家书店的老板应该也没想到，林海音以后能成为一个鼎鼎有名的作家。
林海音小时候也是一个耍小聪明的人，比如在雨天，她躲在书店里，心里沾沾自喜：下雨天没雨伞的人来避雨，总不好意思赶人家出去吧？这样一来自己就可以多看一会儿书了，但是还得要人家看出她很烦恼：怎么这雨老下个不停呢？害的我都回不去了。自己饿的时候带一点花生米，边吃边看，这样就不会挨饿了。
读《窃读记》有感(篇三)
读了《窃读记》这篇文章我感觉到了，作者虽然没有能力购买书籍，但却用了窃读的方法阅读书籍，感觉到书带给她的快乐和惧怕。
在文章中，作者开门见山的写了书带给她的吸引力，让作者放学后的第一件事，不是与同学玩耍而是去窃读。读书给作者林海音的生活带来了无穷的快乐。但林海音却没有能力购买所爱书籍，只能窃读。这让我想起了她的国文老师的话：你们是吃饭长大的，也是读书长大的。通过这件事，我明白了：除了自身的物质需求以外，还需要精神。心灵的成长。
读了林海音的经历，让我想起了我的窃读经历：周六的晚上十点，妈妈催促我快点睡觉，不许看书了。我拿起正在看的《永远讲不完的故事》塞进衣服了，钻进被窝，把我的“衣服军团”安排好后，我便把手电打开大胆地看了。所谓的“衣服军团”就是我所有的衣服把他们堆在枕边，就可以高枕无忧了。
“书籍是人类进步的阶梯。”只有热爱阅读，掌握足够的知识才能实现远大抱负！
读《窃读记》有感(篇四)
学了《窃读记》这一课，我感到无比地惭愧。
这篇文章讲述了一个穿着朴素的小女孩，因为没有钱买书，所以常常到各家书店中，
贪婪地窃读。
现在，我们的条件好了，爸爸妈妈都会给我们买许许多多的书籍，可是有的人，把买来的新书还没有看一眼就摆放在书柜上，请你想想，书买来是让你摆好看的吗？当然不是，书籍中，蕴藏着许多丰富的知识，读了它，你要把它蕴藏的知识消化到脑子里去。
二年前，我生日，爸爸给我买了一套《百问百答》书。买来的那一天，我把那套书放进书柜里，直到今天，我连翻一翻都没翻。就在前几天，我爸爸的同事孩子生日，爸爸以为我已经阅读过那套书了，就拿去给他同事孩子当生日礼物。后来，爸爸知道了我还没有阅读这套书，批评了我，又给我买了一本小说，嘱咐我一定要好好地阅读。
读了《窃读记》这一课，我感到十分地惭愧！因为我和文中的小女孩相比，真的差太远了！
读《窃读记》有感【篇五】
今天，老师认认真真地给我们上了《窃读记》这一课!读了这一课后，我有感而发。
林海音奶奶小时候家里没钱买书，可是，他却非常喜欢看书。因此，他每天放学后急匆匆的往书店里跑，而不是往家里跑。
到了!到了!书店到了!她悄悄地踮起脚尖，暗喜没人注意，便从大人的腋下挤了过去。哎呀，他把自己的短发弄乱了。可是，你知道吗?他并没有整理自己的短发，而是在一排排花花绿绿的书里，焦急的寻找着那本书......终于，功夫不负有心人，他找到了!
这是一个爱看书的小女孩呀!林海音老奶奶是多么爱看书呀!虽然在这本书当中，我和他的年龄差不多大，但是，我和林海音奶奶比起来，我真是自愧不如呀!
刚起床，妈妈就叫道：“小雅，早上起来精神好，脑子清晰，好好写作业!”
“哎呀，我下去透透空气嘛!”
“不行，就早上脑子清晰，不可以偷懒!”妈妈生气的说道。
听了这话，我心里不情愿的想：下去运动都不让怎么这样嘛!
妈妈好像看透了我的心思，便温柔地对我说：“好吧!但是只能玩一小会儿!”
我连忙点头，兴奋地冲出家门，向终点奔去......
大约过了半个小时，我回来了，只见妈妈怒气冲冲地瞪着我大声叫道：“写作业!”
我感觉像是被一阵狂风吹了起来。过了一会儿，风浪终于平静了!
当我看到林海音老奶专心致志地看看书时，我的脸却红了......
看来，我要多向林海音奶奶学习呀!
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读神笔马良有感【篇一】
今天我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是：从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，可因为家里非常穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，看见画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来，马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能学画画？”。从此马良下了决心想要学画画。因为没有笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爷爷出现在他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪，公鸡活了！原来这是一只神笔。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被官府知道了，就把马良抓了过去，让马良画金子。可良画了个无边无际的大海，大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最后把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
读了这个故事，我懂得了：做人一定要善良，用自己的能力尽力去帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。今后，我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，因为帮助别人就是幸福自己。
读神笔马良有感(篇二)
《神笔马良》是一个很有趣的童话故事，马良这个人物形象描写得细腻生动，深受儿童读者的喜欢。他勤奋好学，不怕困难，勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿，所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。
当今社会中，广大的家长都对自己的孩子关爱有加，舍不得让他们吃苦。所以很多儿童都像温室里的花朵一样，经受不起风吹雨打，遇到一点点的挫折就打退堂鼓。但是故事中的马良就不一样了，他给儿童一个崭新的形象，他是那么坚强，不怕苦不怕累，而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。他喜欢画画，但是因为家里穷而北老师唾骂，他没有放弃自己想学画画的决心，他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。而且也用行动证明了他也可以学得很好。从他的行动中，我们看到了一个非常热爱画画的`小男孩，在学习画画的过程中，他是那么努力，随时随地都在学习，因此才有他后来的成就。
但是相比之下，那些险恶的人们也给了孩子们教育，让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。但是马良面对他们的时候却是勇敢的，那种不屈服，敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。故事的结局是颇有戏剧性的，但是总的来说是一个美好的结局，马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力，取得了最终的胜利。
读神笔马良有感【篇三】
说起读书，这可是我的最大爱好之一。我读过的书有很多，其中令我印象最深的书就是脍炙人口的《神笔马良》。
《神笔马良》这本小说主要讲述一个出生在穷苦人家的孩子——马良，他非常喜欢画画，画什么都栩栩如生。他一心想得到一支笔，一天晚上，一位白胡子神仙送给马良一支神笔，从此马良就用神笔为穷人们造福。可过了没多久，神笔的事就被官府和皇上发现了，马良也被他们抓走了。马良一次次用神笔逃脱他们的囚禁，继续为穷苦人家造福。
读完这篇文章后，我觉得马良是一个善良、助人为乐、惩恶扬善、不向恶人屈服的英雄。我也要像他一样惩恶扬善，造福人类。
如果马良来到21世纪，他一定会画堆积如山的书和学习用品，让那些上不起学、买不起书的孩子，可以有机会上学读书；他还要画好多好多电视机，让那些深山里的孩子可以更好地了解外面的世界，从而努力学习，走出大山，探索外部世界的奥秘；他还会画许多的粮食和住房，让遭受天灾地区的人们，不再忍受饥饿，也可以有安身的地方……
马良身上的精神也总是激励着我，我要学习马良那种不服输、敢于与坏人斗争的美好品格。我以前遇见难题时总是容易退却，从未主动动脑思考，更别说主动解决了。现在我一定要改掉这个坏习惯，正视难题，勇于向困难挑战，做更完美的自己。
阅读是写作之母。阅读各种书籍，可以让我在书海中自由翱翔，可以让我懂得许多道理，希望你有时间也来读一读《神笔马良》这本书哦！
读神笔马良有感(篇四)
今天，我看完了《神笔马良》，这本书主要讲了，从前有一小孩叫马良，他的父母早去世了，靠村里的人照顾他。不久马良就长大了，他很喜欢画画，可是没笔呀，马良到处去买笔，没想到，别人还不卖给他。马良太想要一只笔了，连做梦都梦见笔。终于，在一次马良做梦时，一位白胡子老爷爷给了他一只神笔，马良开心极了，用神笔给村子里的乡亲们造福，用自己的智慧和神笔的力量惩治坏人。
不过，这件事传到了官府里，他们到处抓捕马良，说马良有只妖笔。很快，马良就被抓了，这件事连皇帝也知道了，皇帝让马良在海上画一座岛、一艘大船，岛上要有很多金银财宝，马良画了。他们乘着大船往岛上开，皇帝让马良在一旁画风，渐渐地，海上卷起浪涛，船也摇晃得很厉害，船都快破了。皇帝叫马良不要再画了，马良装作没听见，继续画，船最后沉了。
这本书让我明白了，做人要善良，要用尽自己的能力去帮助别人，还要不怕困难！
读神笔马良有感【篇五】
今天，我读了神笔马良 这本书。
这本书主要讲的是马良以前特别穷，他非常喜欢画画，可是他连一支笔都买不起。有一天，他去一位画师那里借一枝笔画画，可是画师说：穷孩子还想拿笔。马良还是没有笔。有一次，他在梦里见到了一位白胡子老爷爷，老爷爷送他了一枝神笔。马良自从有了这枝神笔，他开始帮助和他一样的穷人了。可是，官府的人去抓马良，想得到他的神笔。在每一次困难面前，马良在神笔和周围好人的帮助下打败了坏蛋。
我读了这本书想：我应该像马良一样在困难面前勇敢、坚强，不要讥笑别人，和小朋友们友好团结、互相帮助。
读神笔马良有感【篇六】
暑假是我最快乐的时光，因为我可以尽情地遨游在书海中，与书中的人物对话，从他们身上学到做人做事的方式方法。这个假期，我看了不少的书，其中，洪汛涛写的《神笔马良》给我留下了最深的印象。
马良是故事的主人公，他酷爱画画，但家里很穷，买不起笔，做梦都想要一支属于自己的笔。他向学堂先生借过笔，可被嘲笑是个穷娃子，还是别学画画了。马良不退缩，反而斗志昂扬。他开始用心学画。树枝、草根都是马良的画笔。到山上打柴时，马良就折根树枝，在沙地上学画飞鸟；到河边割草时，马良就用草根蘸着河水，在石头上学描游鱼。马良的坚持和努力感动了白胡子老爷爷，老爷爷送给了马良一支画什么变什么的神笔。马良就用这支神笔帮助许许多多像他一样穷苦的百姓。
我和马良一样，我也爱画画。很小的时候，妈妈就给我报了培训班。还记得我第一次走进培训班，教室里摆满了一幅幅栩栩如生的画。看着那些画，我羡慕极了，心想：要是我也能画得那么逼真，该有多好！林子老师来到我身边，帮我找个了位置，让我先照着画板上的画进行临摹。画板上，一束淡雅的马蹄莲插在精美的花瓶里，看着让人赏心悦目。我仔细地盯着那幅画，一笔一划地勾画着。画完了，我又认真地修改了一遍，自己觉得还不错。我信心足足地把自己的画给老师看，但老师却皱着眉，说：韩帅，你还得多多观察，你把那么一只精致的花瓶画成了一个胖小子。我听了，不好意思地嘻嘻笑着，心里却在想：画画可真难！
第二天，林子老师还是让我画那幅画，这次，我改正了昨天老师提出的不足，把花瓶画得苗条了些，看起来确实和谐多了。我拿起画，与老师的对照比划了许久，自认为已无懈可击，但老师似乎还是不太满意：你的画，比昨天进步了些，但老师觉得你还可以画得更好。我挠挠后脑勺：老师的要求可真高。要想学好画画真不是一件容易的事。
第三天，林子老师居然还让我画那幅画，这时候，我有些不耐烦了，就去找老师：林子老师，那副画我都画了两天了，能换个内容吗？我都画厌了。林子老师轻声细语地说：学任何本领都要打好基础，基本功扎实了，后面的学习就会容易很多。看着老师和蔼可亲的样子，我似乎明白了。我回到自己的位置上，仔细端详着，观察着每一个细节，完全沉浸在我的绘画世界里。这一次，我把画拿给林子老师看时，林子老师用赞许的眼光看着我。
从那以后，我全身心地投入学画，每周坚持一画，画技有了不少长进。画的画不仅在学校获奖，还在市级比赛中获奖呢！
虽然现在的我，离成功越来越近，但与马良相比，我仍然感到深深的羞愧。马良在没有画笔的情况下，依然那么努力地坚持学画，遇到困难不退缩。而我一开始学画画时，心浮气躁，骄傲自满，不求精益求精。林子老师的谆谆教导，让我与马良拉近了距离。今后，我一定会继续寻着马良的足迹，用耐心、恒心和细心，让自己的画技再上一层楼！