岁月如梭，韶光易逝，崭新的一年正在前面迎接着我们！年度工作总觉得撰写是必不可少的，年度工作总结就是对自己所做工作的一个总的概括。如何正确的写好一篇岗位年度工作总结呢？我们特地花时间为你收集并编辑了老师2022个人年度工作总结 ，供你参考和使用，请收藏和分享。
老师2022个人年度工作总结 (篇1)
本人本学期担任初二(3)(4)两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.
三、教学研究
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
老师2022个人年度工作总结 (篇2)
本学年，本人的工作从内容角度可分三块：语文教学、图书馆管理、食用菌栽培。
本质上，我是一个语文老师，是一个语文人，语文爱我我爱语文，咱俩谁也不离谁。任教xx班的语文学科。备课认真细致，上课谨慎努力，批改勤勉细心，辅导热心全面，考试严格公允。应该说，第一学期的学生期末考试成绩是不够理想的：及格率为全校最高，优秀率为最高，但是，成绩拔尖的人极少，最高分只有xx分，而全校最高分是xx分;还有一个现象是，班级中，得优秀分的，理科成绩不好，形成了一种在年段前几十名的学生中，我班学生语文成绩偏低。分析造成这种现象的原因是，我在第一学期强调补差，忽视培优。正因于此，在第二学期里，我强调了培优，中午抽出时间来为几个学优生辅导，这样一来，效果是有的，在单元测验里有所体现，但是，这样一来，又有一个问题出现：一些中间程度的学生成绩下去了，分析原因是他们有一种自己得不到关爱的失落心理，学习积极性受挫。有鉴于此，我取消隔天辅导优生的做法，而改为“作业天天清”，把目光投向每一位学生。经过数周努力，效果是有的。从中体会上，学生，是需要关注的。
我努力做好本职外，还力求上进，赴xx听特级教师的课，我还有幸成为市课程拓展团骨干成员之一，多次参加市级教研活动。
对于图书馆管理工作，本人一如既往地负责、尽职、尽心，完成图书馆日常管理工作，完成学校星级评估检查工作。
对于校拓展课程之一的“食用菌栽培技术培训班”，我能在校长的指导下，积极参与，踏实工作，坚持每天至少两次细心护理食用菌，使我校的食用菌长得很旺，“校园里长起了磨菇”，使很多同事吃到了学校里自己种出来的磨菇。受到同事们的好评。
应该说，本学年，过得值!
老师2022个人年度工作总结 (篇3)
时光飞逝，20xx年学年已接近尾声。这一年，在领导的关怀和同事们的支持下，我有幸获得在吴宁一中学习并锻炼的机会。在这里我不仅得到了我们学校老师们关怀和帮助，而且也得到了吴宁一中同事们的关心，这一年我是幸运的，同时我也是幸福的。所以，这一年我严格要求自己，积极进取，不忘以党的新时期精神为指导，努力做好各项工作，认真地履行自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”。本学年，我能够自觉认真学习领导传达的文件精神，积极服从上级领导安排工作并认真完成。同时我也认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。我积极努力力求做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，做一个令人民满意的人民教师。
二、教学工作方面
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。但是在做好教学工作的同时，我觉得自己的自身素质和教学技能需要很大的改进和提高。所以我在一中抓住一切可学习的机会，努力认真学习。第二学期，我很荣幸获得了上市级公开课的机会，这是我第一次上市级教研活动的公开课，同时这也将是我印象最深的一堂课。还有我也参加了学校里组织的同课异构活动课，这一次我虽然没有试教，时间只有一天准备时间，但我觉得自己有进步了。这次评课的老师表扬我的同时也给我提出了不足。所以我会扬长避短，并相信有努力地付出，肯定会进步的。
三、学习方面
在工作之余，我很努力向优秀教师和书本学习。我积极听课，向老师们学习，到现在为止，我已听了近40节课并受到这里老师们的好评。我会经常听韦旭康老师和胡卫阳老师的课，我从韦老师身上学到了新颖的教学设计始终让人眼前一亮；
通过一学年的努力工作，我发现自己有进步的同时仍然存在许多不足。所以作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉！
老师2022个人年度工作总结 (篇4)
一 主要工作
(一)德育为先，狠抓学生习惯的养成，保证学生健康全面发展
1、开展主题为“讲文明，知礼仪”的文明礼仪教育。为了提高学生文明素养，使学生语言文明，行为规范，学生入学之初，我们进行了《实验高中初中部学生行为习惯60条》背诵和检测，营造“学规范，学做人”的文明礼仪教育气氛。另外，我们开设了文明礼仪课，并且以校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪系列活动的形式进行教学，通过一学期的努力，初一学生做站有姿，见面问好，懂得谦让，展露出初一学生独有的良好风气。
2、坚持每周的系列主题班会活动，前后召开了19次主题班会，如“养成良好习惯，奠定幸福人生”、“良好习惯伴我成长”、“摒
弃陋习，做合格中学生”、“我学习，我快乐”、“我进步，我快乐”、等，引导学生重视习惯的力量，激励学生勇于展示的信心，给予学生追求快乐的权利，从而促进学生自主行为习惯、自主学习习惯、自主管理习惯、自主健体和个性发展习惯的养成。目前初一学生从文明礼仪、宿舍餐厅、跑操集会、内务整理、勤奋学习等方面都显示出了良好的面貌。
3、坚持赏识教育，积极挖掘学生闪光点，保护学生追求进步的饱满情绪，在举行的一系列比赛活动，如养成教育演讲比赛、养成教育征文比赛、经典诵读演讲比赛、内务整理比赛、跑操比赛中，对学生进行大力表彰，在每学月的养成教育总结表彰大会上，每次都有200多名学生受到不同项目的表彰，这样一来，有力的烘托养成教育的大氛围，有效地巩固了教育效果。
4、开展丰富多彩的班级特色活动，搭建学生合作展示的平台，年级每周都有”“叠被之星”、“勤奋之星”、“合作之星”、“艺术之星”等星级学生的评选，各个班级也有自己的班级特色活动，如，初一六班的班级文艺周汇演、初一二班师生心灵碰撞、初一七班小组对抗与展示、初一五班今日我当家等、诸如此类的活动培养了学生的争先精神、集体意识，开创了整个年级生动活泼、健康向上的良好局面。
5、做好社团教育，初一刚开始，我们就成立了文学影视欣赏、趣味数学、英语俱乐部、音体美兴趣小组、科技制作、书法等社团组织，秉承“教育就是服务”的理念，落实素质教育要求，让每一个学
生健康全面的学习成长，同时我们举行了课间班级精彩展示活动，给学生搭建了展示文艺特长的舞台，有效的开发了学生的情商和潜质，营造了年级和谐浓厚的情感氛围。
6、组建了校园之声广播站，播音内容涉及时政要闻、校园动态、美文欣赏和德育小故事等栏目，丰富了学生的校园生活。并每天利用广播对养成教育一日量化进行及时的反馈。
7、各班建立科学的学生量化评价机制，从行为规范，到生活习惯，到学习习惯都有日量化、周量化的可操作的量化体系，真正落实好了包括养成教育成绩在内的学生综合素质发展评价工作，使学生对养成教育成绩和文化课成绩同样看重，共同追求身心健康，品学兼优，所有学生都能认识到先成人、后成才的重要性。
(二)做好班主任培训管理工作，保证班级工作扎实有序
1、学生安全工作是重中之重，所有班主任能够跟紧靠实，坐班值班尽心尽力，密切关注学生，发现问题，及时教育疏导，保证学生的身心健康。
2、坚持班主任例会制度，对班级管理中的常规工作定期做好指导培训，发现问题，及时纠正。
3、开展主题夕会、主题班会观摩活动，对年轻班主任做好了跟踪指导工作，使他们的班级管理水平在短期内得到长足的进步，初一三班班主任郭大伟，是一个刚参加工作一年新教师，但他虚心学习，勤于请教，精心管理，不断调整，班级各项工作有条不紊，不断进步，一学期以来班级日常量化和学习成绩始终名列前茅。
4、做好班级特色创建工作，鼓励班主任开拓创新，对班级特色举措及时表扬推广，开展班级管理论坛活动，对于先进的经验，班主任及时借鉴，扬长避短，共同提高。
5、认真搞好班级量化考核工作，天天检查公布，周周小结，月月汇总，做到了工作有计划、有落实、有总结，充分调动了班主任的工作主动性、积极性。
(三)教学工作稳步推进，积极探索，进步明显
初一年级教师来源情况较为复杂，代课老师较多，但所有教师敬业精神强，部分老教师经验丰富，给青年教师做出了榜样。如：刘春玲老师、张玉花老师，沈开栋老师，张守峰老师、许兴强老师等。青年老师锐意进取，虚心上进，更是走在教学课堂改革的前沿。总之所有教师之间研讨氛围浓厚，传帮带作用明显，初一年级教师课堂教学改革的步子迈得很大，劲头十足。在教学上我们做到了：
1坚持“抓常规就是抓质量”的思路，狠抓过程性管理，狠抓常规各环节的落实，实现了教学质量的大面积提高
①教师备课实行备课组长签批制度。备课组长严格把关，认真审核，确保了备课质量。
②实行业务常规的督查制度。年级成立督查小组，实行日查、周清、月汇总，并及时进行检查反馈，提出整改措施。
③建立起备课组预习检查制度，设立预习案检查记录，做到学案有发必收、有收必改，提高了教师课堂教学的针对性和有效性。
④认真组织月目标检测、期中考试，并做好质量分析工作，并且及时召开班教导会，总结经验，查找问题。
⑤及时了解教情和学情，深入备课组参加教研活动，及时召
开部分学生座谈会，每学月进行一次“我最喜爱的老师”和“我最喜爱的课堂”的评选活动，在常规业务和环节中表现突出的教师有薛兴春、王芳、刘春玲、闫香、沈开栋、张立刚、孙兆朋等
2、深入研究三环节教学模式，适应初中教学需要
①组织教师上好学期前的学习班，严格规范制定备课组和个人工作计划。
②学期初，印发学习了《宁阳县初中“三环节”教学实施意见汇编》，着重对三环节教学和课程改革进行解读，拓宽了教师的教学思路，更新了教育理念。
③利用每周一次的例会进行教学理念和教学原则的培训，坚持“面向全体，全面发展”“教是为了不教”“教是为学而教”等理念，老师们也能较好的接受并并付诸实施，课堂教学理念也发生了巨大的转变。
④积极推进实施“小组合作学习”，开展小组竞赛活动，实施小组集体评价，实现了课堂的最优化。
⑤积极开展“每周听评课活动”。为尽快提高教师的课堂教学水平，每周以备课组为单位开展听课活动。认真做好协作区教研活动，有效地实现了资源共享，促进了我校教师教学水平的提高，并且对我校的教育教学管理起到了极大的促进作用。通过听课、评课，不断提高任课教师的课堂教学水平。
3、积极进行课堂改革，探索有效教学途径
①认真学习初中部《xx走进名校》《xx尝试改革》等教学改革材料，大力营造有效教学改革氛围，组织语数外备课组长外出学习、经验汇报、听评课等活动，目前初一年级课堂教学已经呈现出崭新的面貌。涌现出一批用于改革、敢于创新的教师，如许兴强、王芳、张德强、刘春玲、闫香、耿军等老师，
②印制使用《xx初一年级学生课堂自评表》《xx初一年级学生课堂评教表》，同时及时召开课改主题班会，如“我展示，我快乐” 、“我的课堂我做主”、“为合作展示而歌唱”，在学生层面上进行了有效的探索和培训，有力配合了课堂改革的进行。
③举行班级小组周反思会，针对课堂学习中交流合作和展示进行反思，总结成绩、查摆问题，树立个人和小组目标，不断充实动力，不断改善和提高。
④一月以份，老师、学生积极进入紧张的复习阶段，迎接期末考试，年级统筹安排，在做好课堂教学评估的同时，积极探讨复习课模式，提高复习效率，有效利用时间，加大了各科的训练力度。与此同时，为了营造期末复习的浓厚氛围，教师加强了课下辅导谈心力度，年级进行期末勤奋之星天天评活动，个性黑板报设计等，有效缓解了学生的复习心理压力。
老师2022个人年度工作总结 (篇5)
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我从以下四方面将本学年的工作总结如下：
一、品德修养方面
一学年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持学校的工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治学习活动，如师德的学习活动。
二、教育教学方面
本学年度我担任初三两个班的化学课教学，我努力学习有关知识，按照学校的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
在教学中充分开发和发挥化学实验的作用，初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，例如，本学期我开的组内公开课“探究氧气的制取方法、氧气的化学性质”。学生动脑、动手，气氛严肃活泼，取得较好的效果；平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。
三、出勤方面
本学年，每周8课时，都能上好每一节课，准时到校上班，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加各种会议，认真听课。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而耽误工作。
四、成绩与不足
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。当然，还存在这样和那样的不足，主要表现在以下两点：
1、在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐xxx出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。
2、课堂语言、气氛的创设还有待进一步提高，有时会情绪化，受学生情绪影响，使课堂气氛低落，在教育方法、方式上还要继续努力，力争提高。
老师2022个人年度工作总结 (篇6)
一年终于结束，对自己这一年的教学工作进行了回顾，觉得自己还有提升的方面。作为一名小学舞蹈老师，我带四年级x班的学生，在教他们学舞蹈的这一年，也是有蛮多艰辛的。不过回头看的时候，也觉得还好，学生们在舞蹈上有很大的进步，也算是给我安慰了。
一、教学的困难和解决方法
我这一年，刚带他们跳舞的时候，真的是没有头绪，毕竟一个班级里有男生和女生，教学的时候，肯定不能按照女孩子的标准来教，因为女生的柔韧性要比男生好。这个问题一直困扰我很久，一直到开学半月后，我才开始两边都教，真的是差点就没有办法进行了。毕竟我还是第一次做老师，没有经验，虽然有能力，但是找不到状态也特别的难。好在我经过学校其他的舞蹈老师的指导，我教学的舞蹈选用了男女搭档的舞蹈，比如拉丁舞和华尔兹，这两种恰好适合这个班级的学生，不管男孩还是女孩，都比较好学。
二、教学严格，公平公正对待学生
虽然我是个新老师，但是在教学上，我还是很严格的，毕竟自己学舞蹈以来的老师也是很严厉的，所以才成就了我。那这一年，我在教学的过程中，会严格要求学生的每一个动作，不管是为了什么目的，我都只是希望他们认真对待。对于舞蹈基础不好的学生，我也会私下里进行一对一的培训，努力的把班上的每个学生的舞蹈教的像样。班上有些学生的身体虽然不是很协调，但是我都是一致对待的，不会只顾跳的好的，都是一样的去教。一点一点的去纠正他们的动作，让他们把舞蹈尽力调好，不要辜负每次的学习。
三、教学经验不足
这一年是我舞蹈教学事业的起步，自然是经验不足的。我对课时的安排不是很规范，在教学生的过程中，也有很多地方都没有注意到，所以一年下来，还有小部分的学生舞蹈跳的不是很好，没有及时的对他们采取措施，导致有部分的学生对舞蹈没有产生兴趣。
明年是我的新的一个开始，我在舞蹈这方面的教学上会去加强的，努力为学校培养优秀的舞蹈生，尽力教好班上的每位学生，帮助他们在舞蹈上建立自信。新年，我定要做出比这还要好的成绩，让更多学生喜欢上舞蹈。
老师2022个人年度工作总结 (篇7)
工商管理系林世鹄忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：
一、认真教学，育人为本
一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1．提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2．提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、加强学习，提高自身素质
随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂