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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办

励志的句子

为了更好及时的完成工作,现在,我们需要为下一阶段工作提前做全面规划了。写工作计划也是工作能力的一部分。怎样才能写出一份标准的工作计划呢?经过收集并整理,栏目小编为你呈上个人工作计划和目标,仅供参考,我们来看看吧!

个人工作计划和目标 篇1

一、班级概况

本班级除个别学生比较特殊外,其他学生成绩比较平均。语文课外知识懂得较少,古诗背诵积累有待加强。口语交际、写作水平参差不齐。大部分学生有课外阅读的兴趣,阅读量要增加,阅读书目需要必要的指导。

二、教材分析

本册教材以语文知识和能力训练为序编排。从纵向来看,教材按由易到难,由浅入深的原则,把训练点排列成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索;从横向看,按横向联系,协调发展的原则,把这些训练点组成单元。

三、教学目标

1、能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话;识字x个,能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字;掌握部首查字的几种特殊情况,能在字典中选择恰当地意思,会独立识字。

2、会读写x个词语,懂得意思,一部分能口头或书面运用。

3、初步学会写钢笔字,写得正确、端正、整洁;初步学会用毛笔字,继续练习基本笔画的运笔方法,注意字的间架结构,初步养成认真临摹的习惯。

4、初步养成有礼貌的认真听人讲话的习惯,能正确转述别人的话;初步学会完整地讲述一件事,条理比较清楚,语句比较连贯;能听写一段话。

5、会正确、流利、有感情地朗读课文;能借助重点词句,背诵指定的课文;能带着问题默读课文,边读边思考;能抓住重点词句,理解一段话的内容;读课文时能注意到文章的题目;初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段;能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章,了解课文主要内容。

6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物,能条理比较清楚地记叙一件事,语句通顺连贯;初步学会写留言条,学会写信,掌握普通书信和信封的书写格式。

7、使学生了解祖国山河壮丽,历史悠久,有优秀的民族文化传统,初步培养民族自豪感;初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨慎、敢于拚搏的精神;初步培养热爱科学的思想感情。

四、教学措施

1、准确把握教学目标;

2、扎实进行语言训练;

3、落实各单元训练重点;

4、注意听说读写能力的协调发展。

个人工作计划和目标 篇2

1、完成了日常财务报销、工资以及各项补贴的发放。处理好日常会计事务等基础工作,是财务管理的重要环节。

2、订货打款时复核进货价格,然后打款。打款后,打印回单,及时下账。

开送货单时候,医院要货,先查库存,没有货的,查进价,查进货厂家,查供医院价格,看是否涨价,报给采购,及时进货。给医院开送货单时,特别是威高的,查合同价格,然后开单子。

3、每月及时申领发票,定时开具各个医院的发票,开发票前,先整理单据与电脑核对数据,保证没有遗漏单据。开发票时,仔细认真核对品名,规格等,保证没有错误。做出发票回执单,交给业务部,及时送交医院签字后收回。

4、整理进货单据,与电脑对账,不遗漏单据,然后下账与打款金额核对,看是否一致,不一致的报给采购,及时处理。避免损失。没有随货同行单的,报给采购,及时催要,避免风险。

5、完成政府相关部门下达的任务,公司的社保年检,公积金年检,办理了单位各位同志养老保险、医疗保险、失业保险、工伤生育保险基数的核算缴纳公积金的缴纳等相关工作。

6、每月定期编制财务报表,以便领导及时掌握公司的资金,费用,成本利润,应收账款,应付账款等情况。

7、应收账款是财务部门重要的工作,每月及时整理,定期做出对账函与各个医院对账。保证账实一致。整理没来进项发票的,报给采购及时催要

8、月底,做好预算工作,月底把打款回单与银行对账单核对,确保没有遗漏,整理销售发票,费用等各类单据,填写报销单,及时传递给会计.

9、做好财务审核和监督工作。坚持原则、客观公正。在实际工作中,本着客观、严谨的原则,在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督。在审核原始凭证时,对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出,坚决不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证,予以退回,要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督,保证了会计凭证手续齐备、规范合法,确保了会计信息的真实、合法、准确、完整,切实发挥了财务核算和监督的作用。及时与出纳人员对账。

过去的一年里,本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中,完成了各项工作,仍然存在一些不足,缺乏灵活性,时间上的规划安排还不够合理科学。工作是一个相互学习的过程,工作考验了我,我也得到了学习,“活到老,学到老”很好的一句话时刻提醒我多学习。在今后的财务会计工作中我会不断地学习新知识,改进工作方法,提高工作效率,努力提高思想及业务素质。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,我决心再接再厉,更上一层楼。

在这里也十分感谢领导、同事对我们工作的支持。在以后的工作中,我也会继续努力,和我们的单位一起成长!一起进步!

个人工作计划和目标 篇3

新学期开始了,在本学期里,我们将根据《幼儿园3-6岁幼儿发展指南》的具体实施方法,结合实际情况,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

一、各领域的目标

熟悉各领域的目标,科学制定每天的半日活动,重视幼儿社会发展的经验,独立自主的经验,快乐学习的经验,个体差异所需的经验,从而更好的促进幼儿健康快乐的成长!

健康:

1、身体健康,能较好地适应环境。

2、在各项活动中表现积极主动、愉快。

3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保护盒安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。

5、能积极参加体育活动,动作灵活。

语言:

1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。

2、能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读下载和书写感兴趣。

5、会说普通话。

科学:

1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。

3、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。

社会:

1、能主动地参与各项活动,有自信心。

2、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。

4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任。

5、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术:

1、对环境、生活和艺术中的美,喜爱并有初步的感受力。

2、积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

二、使用教材

本学期我们使用的是《多元整合幼儿园活动课程》,每套五本书,全面地整合了:语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教育、创新理念、灵活操作。培养幼儿能更多地发挥自己的创造性,使幼儿在活动中获得有益的经验,亦使自身得到更大的成长。

英语教材选用的是洪恩幼儿英语,本教材一套包括一本色彩鲜艳图画精美的英语书和一本活动手册,还有一张有趣动画的VCD。我们在班上经常看碟片跟读,加深孩子们对英语的兴趣,让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师,平时的日常生活我们也会英语沟通,给孩子们一个英语环境,这样孩子们在学习英语就容易理解并掌握了。

我们还有一套奥尔夫音乐教程,奥尔夫培养孩子对音乐的兴趣、培养孩子们的专注力和协调能力、同时还培养孩子们的听力和创造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性,这就吸引了孩子们主动参加进来,让孩子在玩乐中懂得音乐,不是为了学音乐而学音乐,而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄,就开始音乐的实地演习。

个人工作计划和目标 篇4

1、以模式为依托,实施课堂教学。

紧扣新课程标准,以我校的教学模式为依据,在课堂教学上,教师和学生积极互动,共同发展,教学时师生相互交往的一种活动。所以在课堂教学中要“用好”教材,而不能“教好”教材,在设计教学的过程中要灵活运用教材,开发和利用校内外一切有利于教学活动的课程资源。如教学“分类”时,应充分利用校内课程资源,从学生生活实际出发,扩大取材范围,增加了学生熟悉的玩具、书、衣物等,为学生提供更广泛的思考空间,同时向学生展示“有大堆零乱物品”的场景,使学生自觉产生要收拾、整理的愿望。

从而引出课题,渗透分类思想。然后以评选“最佳小管家”作为奖励机制,让学生共同把教室里的杂物,按品种进行分类。每组选取一样后,让每组学生把小组内的物品按照一定的标准,再一次进行分类,让物品摆放得有序、整齐和美观。从而让学生感受到生活中处处存在分类,明白学习分类的必要性,使学生对学习分类知识产生浓厚的兴趣。课堂上,再通过大家齐动手整理教室,自己动手整理书包,使学生非常容易地掌握了“分类”的方法,也养成了整洁爱美的良好习惯。让学生真正感受到数学就是生活,数学就在身边

2、反思自己在模式落实中的不足。

通过在课堂上教学模式的运用,学生理解和学习的效果,反思自己的教学设计、实施不足。每天都有大量的新知识,新发现,为了创造高效课堂,更需要促使自己不断学习,不断提升自己。

3、完善自己对模式的运用。

在反思中发现问题,针对在理解和运用上出现的问题,进行改进,完善对模式的运用。

以研促改,打造高效课堂。

1、开发和利用教学资源,创造性地使用教材,为实现高效课堂打好基础。

教师要充分发挥课程资源的作用,用好资源。教材是课程资源,在新课程中,教师是教材使用的决策人,所以教师也是课程资源,教师不应照搬教材上的情境,应根据学生的生活经验、认知发展水平和已有的知识经验,创造性地使用教材,激发学生的学习兴趣,设计符合学生特点的教学内容,引导学生发现问题、解决问题。

2、结合小课题研究,探索打造高效课堂之路。

本学期我的小课题是小学数学课堂提问的有效性研究,在对此课题的研究过程时,也探索如何提高教学效率,打造高效课堂。

3、落实课堂教学模式,学习和运用新理念、新教法,努力实现高效课堂。

打造高效课堂的今天,改变教学方法,指导学生拥有科学的学习方法。传统的教学重在教师与学生之间的互动,教师的讲授不易打动学生,导致教学的实效性差。应重视学生之间的互动学习,而这些学习方法离不开教师的指导。课堂教学要坚持以学为主,以练为主。

以学生的自主学习为主,强调学生的自主学习过程,培养学生独立完成学习任务的能力,提高学习的整体效果。这个过程中,教师始终都是教学的主导,以点拨启发为主,通过合适的形式使学生完全动起来,积极参与到学习之中,让这种主动的学习成为自己的一种习惯。课堂上学生的练习是主线,练习的形式多种多样,生生互动,师生互动。教师仅起主持人的作用,环节的导入、时间的控制、争议的评价等都可能是调动学生主观能动性的一种途径。这个环节教师应当视具体情况给予学生合理的评价,进行适当的引导、点拨、总结,不能仅仅停留在学生层面上,总结要有高度,做到尊重学生而又高于学生。课堂教学遵循问题让学生提,概念让学生总结、规律让学生找,文本让学生读,方法让学生探寻。从而使学生的学习能力得到发展、思维能力得到提。

课改为基础教育打开了一片自由发展、蓬勃向上的新天地,使我们的课堂教学都能开辟出真正体现素质教育思想的新思路;课改让学生真正成为学习的主人,更全面地发展;让我们课堂教学更精彩,更高。

个人工作计划和目标 篇5

这新的一年工作到来,过去一年来的人事工作,还是需要做出调整的,有一些做的不足的地方,在这全新的一年里的,也会有更多的工作等着我去落实好,在这个工作岗位上面,我对此还是感触非常深刻的,我也是感觉非常的有意义,现在回想起来的时候,还是有很大的意义的,我觉得这也是可以做的更加认真一点,通过这样的环境,我也是做好了很多方面的工作,对于接下来第一季度的工作也需要做好规划。

首先严格落实好公司的考核制度,根据公司的实际情况做出一定的调整,其次在这方面的制度下还需要做出一定的改善,公司的也是需要去落实到位的,让每一位员工都清楚公司的制度是怎样的,确实在这方面应该要去调整好工作方向,这对我个人能力是一个非常不错的提高,作为一名人事专员,在这方面,这也是我应该要有的态度,我也希望自己可以做的更加到位一点,这对我个人能力也是有一定的提高的,作为一名人事专员我也是能够对此深有体会,新的一年这些规划还是要有的,我对此也是抱着端正的态度,在新的一年里,也一定会让自己做的更好一点,希望那个能够得到更多的锻炼,这一点是毋庸质疑的,也是我接下来需要做出的调整。

为公司不断的注入新鲜血液,我一直都在强调这一点,我是对此有着非常明确的方向,在这一点上面肯定是要去做好的,严格的把控每一位新进来哦员工,保证其质量和能力,要符合公司的标准符合工作岗位的标准,这一点是非常重要的,在这方面需要继续维持下去,当然在这一点上面接下来还是应该继续维持下去,这过去点点滴滴的我始终都是非常的在乎,工作是对自己能力的考验,我需要成为一名优秀人事员工,然后进一步的做出调整,这是需要去做的更好的,也希望能够得到更多的认可,在接下来一季度里,这都是需要去做出调整的,我也对此很有信心,为公司争取更多的价值,招到优秀的员工,维护公司的制度,做好每个月的考勤工作,这些都接下来的主要工作。

第一季度,也是年初的首要目标,有很多方面都是需要做出一定的调整,当然这些都是一些重要的事情,作为人事专员我也一定会认真的去做好这些,在这全新的一个季度里,做出更好的成绩来。

个人工作计划和目标 篇6

伴随着上半年工作的匆匆过去,我们也迎来7月的到来。如今,因为天气的炎热,大家在工作和生活上面都受到了很多环境的影响。但面对工作的要求,每个人都还是打起了十分的精神!在这样积极的团队影响下,我也鼓起干劲,对自己的7月工作制定了如下计划:

一、工作方面

伴随着半年时间的过去,我们在工作方面也越发的忙碌起来。为此,在本月的工作中,我首先要加强自我的工作效率,保持推进工作的进度。同时也要积极的跟进发展,提升自我的能力,加强工作的质量和成绩。

为此,在本月的工作上,我首先要对上半年来的工作做好反思和分析,明确在下半年工作的整体方向,并根据个人的工作情况,计划好对自我的完善和改进目标。

此外,针对上半年工作中遗留下来的一些长久问题,我在如今也更要积极的去做好规划,用积极热情的态度,和尽量少的时间,高效率的去解决工作上的一些问题,并针对下半年的,目标,努力的发挥更大的成绩。

二、自我提升上

经过今年来工作内外的学习和反思,我充分的意识到自己和其他优秀同事们的差距不仅仅是在经验方面。通过半年来的学习和请教,我通过休息之余和同事们的请教,对与大家的工作方法和方式都有了一定的了解。但自身的成绩情况仍有待提高。为此,我计划:

1. 梳理自身的情况

不从他人身上找原因,利用7月的空闲时间,在每天的工作中总结并分析自身在日常工作中的不足,更直观的去面对自己的错误。

2. 提升专业的能力,扩展知识面

在工作方面,要抽时间更广泛的认识工作方面的知识原创,不能仅看自己负责的方面,和自己岗位有关的知识也要多一些了解,找到提升工作的办法。

3. 取长补短

工作的提升不仅仅在于学习,在实际中改进自身的不足发挥自己的长处,才能真正的做到提升自我。并不断提高自成绩和工作。

三、工作目标

7月,虽然太阳还是一样的炎热,但我更要点燃自己的奋斗热情!在工作方面,争取在这个月里争取将自己以上的计划做好,并坚持成绩的提升,让自己能在7月内,长期保持在榜单的前三名以内。并坚持稳定!

工作在不断的变化,我也要不断学习和提升自己,决不能让自己在工作中懈怠,只有不断的前进,才能让自己在行业上前进下去。

个人工作计划和目标 篇7

职位诱惑:

快速成长,不坐班,泛娱乐,行业门槛高

工作职责:

1.协助同事进行摆渡视界微信、微博的内容编辑、更新、管理及互动; 2.协助同事进行微博微信活动及推广内容的策划及执行; 3.微博微信文案撰写;

4.官方自媒体平台后台数据的汇总工作;

5.薪资按撰稿数发放,稿费根据内容质量等50-100元/篇,不坐班; 6.完成上级领导交予的其他工作。

职位要求:

1. 文案写作能力强;本科及以上学历在校生;新闻、媒体类专业优先; 2.从事过新媒体运营者优先;

3. 善于使用社交互联网语言,对时事敏感,善于发现热点; 4. 性格开朗,诚实可信,有责任心。

我们能够提供:

1.快速的学习、成长的环境和不断突破自我的挑战; 2.Nice的领导和同事;

3.不会让你独自成长,有经验的同事和领导会帮助你更快成长。

我们希望你是:

1. 有很好的执行力和很强的学习能力;

2. 有从事新媒体行业的激情和想法,想学习更多,想收获更多; 3. 希望在短时间内急速成长,而不是当工作是任务。

联系方式:

个人工作计划和目标 篇8

一、发展定位

对于设计部,业务来源将是今后部门运作的主要问题,现主要依托公司项目发展1、市场业务部同志2、网络部自建网站及合作的网络平台、电话营销的同时,对外将主要业务范围锁定为:用现有及老客户带动精装修家装工程的开展工作,同时慢慢地向别墅设计、高端家装设计、诚信全包等业务扩展。

二、技术创新

对于设计行业而言,创意体现了公司的品牌。为了在技术上不断出新、创新,我们采取以下措施:每次设计后都进行经验总结,并录入设计档案库;

②考察其他设计师的成果,吸取精华;

③借鉴其他优秀的设计理念;

④鼓励设计师在设计手法上创新,注重新材料的应用。

此项可作为培训中的部分内容来执行,每月培训计划中定期举行优秀设计作品鉴赏会和新型设计材料的介绍和运用。

三、前期工作计划

1、根据公司规定大纲制定本部门管理工作制度,召开部门会议,部署工作,明确各自工作职责;

2、制定每月、每季度的工作计划;

3、建立设计团队,完善加强设计团队能力;

4、了解各设计师的设计能力及各自的特长风格,以便工作派单的合理性和成功率;

5、定期安排设计师培训,了解最新装修材料及施工工艺,进行专业知识的经验交流;

6、完善并培训《设计部工作手册》中的内容;

7、完成公司下达的其它任务。

四、加强团队队伍,共创美好未来

一支好的队伍,就是要有一个完整的团队,有个充满干劲的团队。以公司目前配备,是不够的。首先对整个设计部的发展有一定的局限性,一个完整的设计队伍,应该是往多元化去发展,完善设计团队。招收2-3名设计师,以下是对招聘的一些要求建议。

职位名称:首席设计师1名;主任设计师1名;设计师1名。

职位描述:详见工作手册职务描述。

职位要求:详见工作手册职务描述。

五、设计部运作方案

从现公司新项目的流程来说,目前公司没有真正意义上的一个流程制度来实行,这样不利与本公司品牌的建设和设计品质的推广。

通过去年末的培训和现阶段的部门工作了解,经过本人多年的设计部的整个运行方案,总结出一些经验。设计部20XX年是一个基础阶段,一切的运作都不是那么的完整。相信20xx年是一个突破,各项设计工作实行完善制度,工作跟着流程走,按制度办事。

六、设计师的培训计划

好团队需要好的团队质量更需要各队员好的能力培养,20xx年培训计划如下:

1.完善设计部日常工作规章制度;

2.讲解设计部制图标准;

3.规范设计部出图流程;

4.规范设计部工作流程;

5.建立和培养设计团队;

6.强化设计师谈单所涉及的问题。

七、内部资料整理,完善对外宣传材料

1、每年设计整理资料;

2、每年文案整理资料;

3、项目完整的推广方案;

4、简版对外宣传PPT稿;

八、加强设计资料建设

购买新版的设计年鉴设计作品书籍资料,加强设计师的设计品质的提高

九、制定员工职业发展计划

员工为企业服务,除了合理的薪酬福利体系外,更强调个人自我价值得实现,我们深知这一点。因此,建议公司制定完善的员工职业发展规划,提出“因人设岗、因能设职”的积极策略,要实现员工职业生涯规划的有利保障。

有梦想、有激情、有企图心,任何人都会在这里拥有宽广的成长空间。针对员工不同特长、兴趣,为他们量身订制可以充分发挥自身能力的工作岗位。适当的岗位、适合的人才,是企业追求的人力资源优化配置目标。

鼓励员工通过竞聘的方式

奋斗目标:

1、加强平面设计专业的学习与研究,了解本行业市场信息,从而慢慢创新新的设计理念。

2、业余学习绘画、多看相关书籍,努力以不断更新的知识理论武装自己,以期能不断以新的方式和理念适应工作中遇到的每一个问题,能够真正做到与时俱进。

个人工作计划和目标 篇9

一、工作宗旨

综合文化服务中心文化活动开展坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求,发挥文化工作引领风尚、教育党员干部、服务社会、推动发展的作用,提高文化软实力,为_社区文化建设提供有力保障,为社区活动提供文化支撑和指导。

二、重点任务

20_年,围绕宣传习近平新时代特色社会主义思想、“不忘初心,牢记使命”主题教育、党风廉政建设、“我们的节日”系列活动、科普普法等重要主题,积极开展各项文化活动,以社区综合文化服务中心为指导,为广大人民群众搭建丰富的文化展示平台,使文化活动参与更加广泛,形式更加多样,内容更加丰富,群众更加满意。

(一)广泛开展宣传文化活动。

开展宣传文化活动以于满足广大社区居民日常文化需要,指引和指导新时代下的社会主义核心价值观为目的。着重宣传新时代下的社会主义核心价值观、宣传本地区的市民公约、社区公约。通过这一系列的宣传活动提高社区居民整体文化价值观,建设一个更加积极、和谐的社区。

活动时间:1月—12月

(二)开展党员教育活动

坚持集体研讨与个人自学相结合、研读原文与讨论交流相结合、专题学习与系统学习相结合、理论学习与工作调研相结合的方式方法,采取支部会、报告会、专题会等多种形式,进一步调动社区党员学习积极性,不断扩大学习的理论成果,提高学习的实践效果。

活动时间:1月—12月

(三)开展市民教育活动

通过结合社区实际情况,不定期开展道德模范、身边好人、最美人物等评选,开展组织社区居民学习时代楷模、好人事迹。通过设社区善行义举榜来提高社区居民学习身边好人好事的热情,达到提高社区社会风气的目的。

定期开展社区防震、防灾宣传教育,旨在让广大市民提高对这一系列自然灾害的防御意识和预防能力。

活动时间:1月—12月

(四)开展节庆文化活动。广泛开展各类重大节庆文化活动,营造浓厚的节日文化氛围。

1、三月群众性文化活动。

活动时间:3月中旬

2、六一儿童节才艺表演文化活动。积极动员辖区学校、各幼儿园积极开展六•一文化演出活动,丰富小朋友们的节日生活。

活动时间:5月下旬—6月1日

3、庆七一党员主题活动。各党支部要积极组织庆七一党员主题活动,营造朝气蓬勃、精神振奋、开拓创新的良好氛围。

活动时间:6月下旬—7月上旬

4、庆祝八一建军节活动。组织社区干部和居民代表等慰问退伍军人,让退伍官兵切身感受社区和人民群众拥军意识。

活动时间:7月下旬

5、九九重阳敬老活动。广泛动员,广泛参与,积极组织辖区群众踊跃参加。加强邻里沟通为重点,鼓励引导群众积极参加健身舞队、合唱队、秧歌队等社区活动。

时间安排:9月下旬

(五)开展科技普及教育活动

邀请龙马潭区区委党校老师开展专题讲座活动,以报告会、公益讲座、志愿服务等形式在辖区范围内开展科技普及等活动。通过多媒体网络在社区综合服务站开展科技普及培训。

(六)开展普法教育活动

与辖区派出所已经司法单位建立日常的工作联系,共同在辖区各单位、学校、小区等区域,以发放法律宣传资料、法律知识讲座,街头法律知识宣传等形式进行普法活动的推广。

通过每年至少一次的普法教育活动,来提高辖区居民的法律意识,增进广大人民群众的法律知识,增强广大人民群众知法、懂法、守法的观念。

三、具体要求

突出特色,保证质量。要把各类文化活动与社区地域文化特色和人文环境结合起来,既注重思想性、艺术性,又注重形式的多样化;既有群众性,又突出时代特征,用积极向上、健康活泼的文化内容占领文化阵地,真正达到凝聚人心、激发广大社区居民文化活力的热情。

强化宣传,营造氛围。要明确专人负责文化活动宣传,注意保留活动文字、图片和视频资料,及时上报活动信息。

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