家长课程心得体会范文是由励志的句子的编辑为您整理和分享的内容，当我们经历一些重要的获奖场合时。我们都需要去发表自己对某些事的感言，感言可以帮助我们更好地表达情感和感受，有哪些感言是你印象深刻的呢？本文供你阅读参考，并请收藏。
家长课程心得体会范文 篇1
今年的家长课程已经结束，很多家长都有很多感悟和体会，下面就来分享一下，希望能够帮助到大家
孩子是祖国的未来，是社会的未来，因此家长要做好家庭教育。
我们都知道：孩子是祖国的未来，家长也应该是孩子人生的启蒙老师。作为孩子的第一任教师，我们要用智慧和爱来教育和感化孩子，用正确的方法去引导孩子，使孩子从小树立自信，从小养成一个健康的人格。
我们在孩子的教育中，注重培养孩子的学习兴趣，培养他们的学习观念和良好的品德，这些是非常重要的，孩子从小就开始接受各方面教育，这就对我们的教育产生了很深刻的效果。
家长是孩子的第一任教师，我们不能用成绩作为衡量孩子的唯一标准，因为只有你对孩子真正付出的人，才是有意义的。
我们在孩子面前，就是孩子的榜样、模范，要做孩子的榜样，要做孩子的榜样。
孩子做好的事情，我们要及时鼓励、赞美、表扬，做得不够好的事情，要引导孩子自己去反思、自己去改正。
对于孩子一些不好的习惯，我们要多给孩子一些鼓励，让孩子在进步中体会到成功的感觉，增强自信心。
孩子有缺点，我们一定要及时纠正，不能一味的批评指责，孩子犯了错误，要耐心的引导，不要批评、指责孩子。
孩子一出来就会变成一个个脆弱的壳，要培养孩子的坚强的性格，培养孩子坚韧性格，培养孩子顽强的品质，培养孩子坚韧性格。
在这些年的教育中，我们都有很多值得学习的地方，但是，我们还要学习的地方很多。
一、孩子的成长
在孩子成长的过程中，有很多家长往往忽略了孩子的成长与学习的过程，而忽略了孩子在生活中的习性。家长对孩子的成长过程负有很重要的责任，因此我们在给孩子自由选择的时间时更要慎重对待。
我们家长应该从以下几方面去做：
1、给孩子创造一个良好的成长环境。
我们应从孩子的吃喝拉撒睡着等习惯抓起，让孩子养成良好的习惯。
2、多关心孩子的成长变化，多关注孩子的成长变化。
比如，在孩子学习了《大人与小孩》的时候，我们不但关心她的成绩，同时关注她的心理变化，让她学会与大人交流，这样孩子的成绩不断得到提高。
3、注重孩子的成长过程。
我们应该多关心孩子的成长变化，让孩子在成长的过程中不断地体验到成长的快乐，让孩子在快乐的成长中获得成功。
4、多与孩子沟通与交流，了解他们的内心世界。
我们不能把孩子看不起来，也不能把孩子看不起来，更不能把孩子看的太难，而只有通过交流和交流，让他们自己去发现自己的缺点，改正它，才能让他们更好的成长。
我们要让孩子知道：成长的过程也是成长的过程，而不是一味的责备与指责，让孩子从成长中来，更好的完成自己的未来。
二、家长与孩子之间的交流
父母要放下自己的架子，与孩子沟通，平等交流是对孩子的教育。
在这个过程中，家长与孩子之间的交流往往是相互的。
孩子的成才，首先离不开家长的教育和培养；父母是孩子的第一任老师，家庭教育和学校教育是密不可分的，而家庭教育直接影响着我们孩子今后的成长，所以，家庭教育直接影响着孩子的一生。
在这个过程中，家长与孩子之间的交流往往是相互的，而不是冷漠，没有关系，只有理解和尊重孩子的成长；在这个过程中，父母是孩子的第一位朋友，也要做孩子的榜样。
三、让孩子学会与大人沟通
我们应该多与孩子沟通，让她懂得如何与他人交流。
我们要让孩子学会与大人沟通，首先我们要尊重孩子，对孩子的人格、性格、喜怒哀乐等都要做到公平的爱。
孩子不喜欢的事情，我们家长就要先尊重孩子，不管他的想法有多复杂，我们要尽可能的做到平等，不能把自己的意见强加于孩子，要把她看作的人，要让孩子有她自己的思想，要让她有的思维。
四、培养孩子的兴趣
在幼儿教育中，家庭和幼儿园有着密切的关系，所以我们在教育子女时，要注意培养孩子的兴趣，而
家长课程心得体会范文 篇2
为深入贯彻市教育局关于家长课程开课工作的通知精神，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，我们制订了家长课程集中教学实施方案，并在20xx年1月26日上午，我校组织举行本学期第二次家长课程培训，在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。总结如下：
一、开课时间及教学方式
1、开课时间：在20xx年1月26日周六上午8:30——10:30。
2、教学方式：以班级为单位组织授课，授课时间为2小时。各班班主任将本次家长课程授课内容制成课件进行授课，然后由班主任组织家长针对班级具体情况结合专家讲课专题进行集体辅导或讨论，按照上级要求，对于学生安全问题作为本次家长课程培训的一项重要内容。
二、教学内容
1．家长课程的教学内容以班级为单位，统一落实《健康山东全民健康生活方式》，提前安排好课题，安排好家长作业布置，提前印发相关材料。
2.班主任在完成课题集中授课的基础上，结合前段工作实际确定授课主题。
三、督察和评估
（一）、 家长课程教学常规：
（1）备课：授课班主任要充分准备，认真备课，做到“二有三熟”。“二有”即堂堂有备课，有家长沙龙活动方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盘内容、熟悉学生及其家长。
（2）上课。严格按时间上课（上午8：30到10：30），有的家长跟老师交流一直到平日放学时间都不肯离去。课堂教学结构合理，方法灵活多样，教学内容适合家长需求，课堂气氛活跃，家长学习积极性和参与程度都较高。听课或检查中，发现下列情况之一扣2分：教学结构不合理、方法单一、教学内容不符合家长需求、家长听课打瞌睡、家长中途退场和课堂秩序混乱。
（3）作业。设置针对性、实效性和选择性强的作业题，作业完成率高，家长作业件件有批语和建议且符合要求；有批阅记录
四、其他准备工作：努力营造浓厚班级文化氛围，鼓励特色活动项目如学生给家长写一封信等。
五、总体印象：
这次课程共分三个步骤进行。
首先由张校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了固堤小学，并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。
随后播放了著名专家的教育讲座，专家对教育孩子进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。
最后由班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。各班主任与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对月考成绩进行详细分析。
这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。
家长课程心得体会范文 篇3
美丽的画面还一直在脑海里浮现：王妈妈温婉，王老师热情，小王老师认真。一群可爱的孩子在妈妈般可亲老师的滋润和呵护下健康成长，老师们用她们的聪明和智慧去启迪和打开孩子们的心扉。
我的女儿菲菲在实验幼儿园已经度过了一年的生活和成长历程，我为老师对孩子的爱护和对孩子们真挚的爱而充满幸福感。
随着学期的结束，参加了孩子幼儿园的汇报课，感觉特别温馨、美好，每一位老师都集聚亲和力，孩子们和老师朗朗的读书声，老师与孩子悦耳的歌声在教室里回荡。老师的启发式授课，使孩子能始终随着老师的思路听课，从学习中师生的问答，又可以看出孩子们对学习的喜爱，每个孩子都能参与其中，气氛非常活跃；蒙氏课程充分发挥孩子自主学习，让幼儿有了广大的想象空间，使孩子们在游戏中学习，寓教于乐。
进餐时看到孩子们能很规矩的自取饭菜，幼儿在进餐时的氛围也非常的温馨、和谐。幼儿园培养幼儿的礼仪教育对他们将来的健康成长起到了很大的作用。
这些都是老师点点滴滴教育的成果，他们的进步是与老师的辛苦分不开的，我又一次的欣慰：把孩子送到实验幼儿园是明智的选择，更重要的是选择了蒙小一班，把孩子交给了三位这么可亲可敬的老师。
感谢你们，是你们用一颗真诚火热的心，悄悄开启和浇灌着这些天真、无私的心田。
最好，祝老师们身体健康，万事如意！
孩子们茁壮成长！
家长课程心得体会范文 篇4
自从“牵手两代”家长学校课程在我校实施以来，我越来越感到家庭教育对孩子们的成长是多么重要！我觉得除了家长自身的素质，更重要的是不断的学习，那么，参加家长课程学习，就是一种最好的学习方式。怎样让家长们自觉地积极的进行家长课程学习呢？谈谈我的几点体会：
第一，授课教师必须不断学习，掌握系统的知识体系。这必须和平时的教育教学工作结合起来，一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力，这样家长才会信任你，愿意听你的课。
第二，让每位家长拥有一本教材。仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不可能的，这样就要求教师采用灵活多样的组织方式，利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行。在集体学习后家长可以回家自学，有问题可以随时同老师进行交流。
第三，教师要创造条件，想办法将家长引进课堂。要想做到这一点，我们的课必须要精彩，开始的时候，家长可能处于被动来学习，如果我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的学习。这就要求我们授课老师要精心备课，帮助家长解决在教育孩子中的困惑，确实让家长们有所收获。讲课中多举一些与我们的孩子息息相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，毕竟家长们最关心的是自己的孩子。
第四，教师要注意教学方法，搞好家长互动。教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境，引导家长们进行互动交流。
开展家长课程活动，为我们家校交流活动提供了一个平台，作为一名教师要把握好这个契机，同家长联合起来共同教育好我们的孩子。
家长课程心得体会范文 篇5
感谢实验中学又为家长提供了一个难得的学习机会。就在去年，贵校就曾邀请中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教育课。董博士曾用自己独特的理论体系，帮助两个弟弟完成博士学业，并用其独创的亲子教育模型指导自己女儿读博的实践，让在场的家长惊叹不已，更让我兴奋和激动的是自己又多了一种教育孩子的秘籍，那就是董博士告诉家长们的那段话：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一个人要活的有尊严，就必须抬头挺胸，孩子也是人，要让她像人一样有尊严的生活，而鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具”。在董博士看来，一个优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法，孩子有问题，百分之百是家长有问题，世上没有教不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长，天才是教育出来的！
今年4月18日下午，实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期，又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士，又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课，戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声，我和每一位到场的家长一致看法是听得非常值，总结起来就两个字，一个是“精”，另一个字是“新”，“精”是指戴博士的亲子训练课讲的非常精彩，“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖。戴博士讲到，家长必须给予孩子信任和掌声，同时杜绝用一幅死相来面对孩子，家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响，要让孩子快乐主动地学习，并就如何让孩子快乐主动地学习提出了一系列具体的方法。在长达两个多小时的演讲中，戴东博士始终表现得非常从容潇洒。他用鲜活生动的案例，风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声。戴博士告诉家长们：“我们应多看孩子们的优点，并给予他们鼓励和掌声，我们最不应该拿他们去和其他的孩子比较，然后批评他们、打击他们、否定他们，这样只会让他们失去学习的兴趣和动力，失去自我价值，我们最应该做的是相信我们的孩子，因为相信本是一种力量”。
通过2次学习，受益匪浅。
主要有如下认识和体会：
一要加强与孩子进行平等交流。注重培养父女、母女之间的情感，做孩子最信赖的人。孩子刚刚进入青春期，正值性格的形成期，父母与孩子沟通交流的成败直接影响到孩子性格好坏的养成。过去一直认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子在学校的表现很少过问，当孩子的成绩没有达到预期要求时，只有一句简单的问话，让孩子自己查找原因，虽未对孩子进行指责，但是缺少动之以情，晓之以理的方式，对孩子鼓劢和鞭策，更谈不上自己去反思和查找家长教育出现了什么问题？
二要学会培养孩子良好的学习习惯。要引导孩子养成对第二天课程进行预习，找出难点重点；花几分钟时间把当天学习的内容回忆一遍，加深记忆；每周要花几十分钟把本周所学内容回忆一遍，以巩牢记忆；在课上用专门本子把老师课内所讲的认为似懂非懂的内容记下来，进一步加以理解掌握；在课堂上主动与老师互动，做到一心不二用。只要养成如上学习习惯，学习能力自然会大幅提高。
三要多给孩子一些掌声，让孩子拥有尊严，始终能享受到学习的快乐。当孩子做对一件事情时，家长一定不要吝啬自己的掌声，让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的快乐，当她做错事或没有做好某件事时，千万别简单粗暴的批评她指责她，要知道任何一个孩子是不希望自己把事儿做糟糕，家长应该从爱的角度，用爱的方式帮助孩子及时纠正错误和不足，鼓励她完全可以做的更好！
四要忌讳用一脸死相去面对孩子。不要把糟糕的情绪带到孩子面前，要明白交换原则，你为孩子到底付出了什么？当然不是指花了多少钱或做了多少事儿，而是指你为孩子到底改变了多少。要时刻管好自己的嘴。不要唠唠叨叨，当孩子考试没考好或事儿没做到时，你第一句话应该说没关系的，你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你，你学得不好做得不对爸爸妈妈依然爱你，更何况过去不等于现在，现在不等于未来，只要你认真起来，你一定会是最棒的！
五要讲对位。孩子学习生活方面出现了问题，一定不要拿她与别的.优秀的孩子进行对比，那样对比既没意义也不公平，因为这样不对位，对位的是你自己与别人优秀孩子的家长去对比，看看人家是怎么做家长的，怎么给孩子教育和帮助的，你什么时候变成了优秀的家长，您的孩子自然就会变成优秀的孩子了。
六要学会移情功能。无论你是集团老总，还是政府领导，回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈，你就是能为孩子排忧解惑的人，假设你是一名警察，当你回到家里还是一幅严肃样子，孩子一定会感觉你把她们也当贼看了，孩子一定不会快乐，她的学习生活一定会被你的态度所影响。
今天，由于自己才识疏浅，不能将两位专家所讲的内容准确全面的领会和总结，只是对所讲内容有个粗浅的理解和认识，希望在今后的家长学习课上进一步弥补不足，谢谢！
家长课程心得体会范文 篇6
这个寒假，我参加了小班数学课程培训，这样的培训学习给我带来了许多新的教学理念和教育观念，通过这次的培训我对小班数学课程有了更加深入、系统的认识。通过这次的学习，我对小班数学课程有了以下几点认识：
一、小班数学课程的内容应该与小班数学知识有机的结合
二、小班数学教学的过程应该是：
1、学会学习：学会认识数学图形，学会用数学语言表示数学内容，学会用图象表达数学知识。
2、发展数学思维：培养幼儿的抽象思维能力。在小班教学中，幼儿的数学思维的形成是有一个过程，即认识数字，掌握数量，认识图形，在数学学习过程中让幼儿通过操作，观察，猜测，操作，体验数学的发现过程，发展幼儿的空间观念，提高幼儿的思维能力，发展幼儿的数感和空间想象能力。
3、培养幼儿的创新精神：
幼儿能从生活和实际中发现数学知识，并在活动中学会思考。在这样一个知识层面上，教师是非常重视创新教育和实践教学活动。在数学领域，幼儿的数学创新意识有较大的提高，对于幼儿的数学想象能力和创新意识有一定的帮助。
4、幼儿创新能力的提高：
三、教育方式方法的改革与转变
新《纲要》的理念，强调要面向全体幼儿，重视幼儿为本，培养幼儿的自主学习能力和动手操作能力。我园的教室环境发生了根本性的变化，老师与幼儿的地方位置、作用发生了深刻的变化，老师与幼儿之间的依赖性也发生了变化，由于幼儿的活动机会和自控能力较差，遇到问题不会分析，不会归纳，不会解决，就需要老师的帮助和引导。因此，老师在教学活动中，必须从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，为幼儿创造学习的好环境。我们在教学活动中，要时刻关注每一位幼儿的变化，帮助他们树立学习的信心。
总之，在数学的学习和探索过程中，幼儿的数学经验有了提高，幼儿对数学活动产生了兴趣，数学思维能力也得到发展，但也有待我们在实际的教学活动中，注意挖掘有限的经验。
家长课程心得体会范文 篇7
我作为一名学生的家长，每天看着孩子背起书包，快乐地走进学校的大门；看着孩子放学回来记单词，学语文，做数学题??蓦然发现时光飞逝，孩子已经迈入了人生学习的第一个转折点。如何让他尽快适应生活，愉快地学习？正当我茫然失措，无从下手之际，学校开设的家长课程开课了。让我茅塞顿开，从而更客观、更科学地教育学生与自己的孩子。
自从“牵手两代”家长学校课程在我校实施以来，作为一名教师，我通过听名家讲座及观看碟片以及看书，业余钻研教材以及自己授课的感悟，我越来越感到家庭教育对孩子们的成长是多么重要！这对广大的家长们来说，是一次多么难得的机遇。对于绝大多数正在成长的孩子们来说，在享受同等学校教育的情况下，一个关键的问题就是家庭教育，家长的教育理念和教育态度以及教育方法，对孩子们来说至关重要。家长们的教育理念、教育态度以及好的教育方法从什么渠道获得呢？我觉得除了家长自身的素质，更重要的是不断的学习，那么，参加家长课程学习，就是一种最好的学习方式。怎样让家长们自觉地积极的进行家长课程学习呢？下面谈谈我的几点体会：