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劳动与收获议论文 篇1
爷爷家的院子里，有一棵可爱的龙眼树，翠绿的叶子密密麻麻，像用绿漆漆过似的，远眺望去，似乎爷爷的院子里撑着一把绿绒大伞。那棵龙眼树是我和爸爸一起种的，我可喜欢它了，一到爷爷家就会给它浇水。
一个秋天的午后，我来到院子里，想为龙眼树浇水时，发现自己精心种养的龙眼树，看见这棵龙眼树越发高大，我心花怒放，围着这棵龙眼树跑着，还唱着自己编的一首童谣：
“龙眼树，长得快，
龙眼树，真高大，
龙眼果子挂树上，
摘下一咬你就笑哈哈！”
我唱着唱着，把爷爷吵醒了。爷爷从屋子里走了出来，问：“什么事令我的孙子那么兴奋呢？”我连忙跑到爷爷前面，兴奋地对他说：“我种的龙眼种子终于长成一棵高大的龙眼树了。”爷爷乐呵呵地说：“这叫有付出，才有收成。”
我抬头看，这棵龙眼树高度差不多有三米多，树枝上长着茂密的树叶，树叶绿油油的，像一只只停在树枝上的绿色的环保小飞机似的。飞机上长着许多个褐色的球球，“哦，原来那是龙眼！”我高兴地说着，树上的龙眼样子特别多：有单个的，像宝石点缀在绿叶丛中；有两个凑在一起的，还有几个凑在一起的，就像在说静静话的娃娃。这时，爷爷启齿说：“龙眼是一种有用的东西，它不但甜，还可以做成龙眼干，当成滋补品。”我听了就跑到屋子里，用力地把梯子搬了出来。
我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。
过了一会儿，一棵棵龙眼从树上掉到了爷爷的头上，爷爷往上一看，发现是我往上扔龙眼下来。爷爷见了就拿出篮子，把龙眼捡了起来。
过了一会儿，一篮篮龙眼摆上了，我和爷爷、奶奶坐在旁边吃着它那甜甜的果实。
今天，我收成了龙眼，也收成了劳动的甜美。
劳动与收获议论文 篇2
“咚咚咚，咚咚咚”。我迈着轻快的脚步走在楼梯上，把耳朵竖起来一听，“咦？怎么这么安静？岂非老师已经开始讲课了？”我不由又加快了脚步，隔着窗户往教室里一看，原来我是第一个呀，真是虚惊一啊！
随后，老师匆匆忙忙地走过来。班里已经来了不少同学，离上课还有二十多分钟，我便拉着刘畅的手走向图书角。我看着放着一本本书的书架对刘畅说：“我们帮老师顿书吧！”“好”刘畅也爽快地同意了。一开始，刘畅把书全部拿了出来，我来找相同的版本放在书架上，我一边顿，一边说：“我们把书拿出来顿，假如没在上课之前收拾好，老师会不会指责我们呢？”“应该不会，不外应该也有可能哦”刘畅连头也不抬地回答。
猛然间，我大声说道：“书架坏了，都掉下去了，这该怎么办呢？”看着刘畅仍旧收视反听的摆弄着，没有回答，我也只好继承干活。“终于好了！”我伸了个长长的懒腰，离开了图书角，老师走进了图书角，看到了一排排整洁的书摆在那儿，兴奋地说：“是谁摆的这么整洁！”我们俩都开心地笑了。
教室里，老师微笑着说：“我可不会辜负你们的劳动成果，来！一人奖励10分！”
劳动与收获议论文 篇3
劳动是一种美德，也是一种涵养。只有劳动才会品味到劳动带给人的苦与乐。一次挖红薯的经历，让我明白与体会到了这个道理。
周末，我们几个“劳动者”怀着激动的心情来到了红薯地，哇！这么大面积，从何下手呢？不管了，瞎挖吧，于是我们几个摆开架势开始埋头苦干。因为我们没经验，乱挖一气，挖了半天仍是一个红薯影也没见着，我们个个像泄了气的皮球一样，坐在地上“罢工了”。
这时，一直站在一旁的姨夫忍不住笑道：“嗨！仍是让我这个“巨匠”给你们传授传授经验吧。”只见姨夫走到一个地上冒出一颗小芽的地方，胸有成竹地说道:“就在这个地方挖吧。”看我们半信半疑，他拿起锄头重重地挖下去，只见往上一撅，一个白白胖胖的小家伙就“蹦”了出来。神了！我们这时真对姨夫佩服的“五体投地”。
有了这个秘诀，我们个个决心信念十足地开挖。我首先找到了一颗小苗，不光三七二十一，使出浑身的劲向小苗一锄头挖下去，往上一撅，只听“咔嚓”一声，什么情况？因为我的莽撞，一个白胖胖的红薯被我“解体”，“身首异处”了，我怀着内疚的心里把它的另一半小心翼翼地挖了出来，看着它惨不忍睹的“尸体”，我心里默默发誓再也不会让“悲剧”发生了。在接下来的挖掘中，我小心再小心，终于没再发生“惨剧”。经由艰苦奋斗，我不一会儿就挖了一堆，固然很累，但是看着我的“战利品”个个完好无损，我会心地笑了。WwW.j458.Com
这次挖红薯的经历，使我体会了劳动的辛劳和经由不懈努力而取得成功带来的快乐。
劳动与收获议论文 篇4
抗战英雄说:“走过了长征，挺过了抗战，历经南征北战，才知新中国成立的艰难。”我说:“劳动过，体验过，才知收获如此不易！”
“你看看你，都胖成什么样了，整天不动，跟我下田地去劳动去！”妈妈的话，使我警醒。不敢违抗妈妈的我只好关掉电视，磨磨蹭蹭的从床上下来，慢慢悠悠的收拾，极不情愿地拿起劳动工具跟着妈妈来到了田地里。
一眼望去，干瘪的玉米秆站立在田地上，偶有微风吹过，叶子呼啦啦的响，玉米杆也时不时晃动两下。看着大片大片的玉米，我心想不知道啥时候才能弄完。
终于要投入到割玉米的劳动中啦。我站在地头看着父母拿着镰刀，手起杆落，心里满满的都是艳羡。可是，当我向一棵玉米杆砍去时，要么它一动不动，依然坚挺的站在那里；要么它晃来晃去，仿佛是在嘲笑我。于是我拿起镰刀，一下，两下……终于玉米杆倒，可是父母却不满意。妈妈走过来，让我弯着腰，左手抓着玉米杆结棒棒的地方，右手用力挥起镰刀，朝玉米根部砍去，果然手起杆落，速度快了不少。可是不一会儿我就是汗流浃背，而且也累得总想蹲下去。他们看我不行，就让我去剥玉米，我点点头，投入到下一份差事中。
这也不是个好差事，剥玉米时，玉米叶在我脸上划来划去。母亲这时向我走来，她对我说:“你知道为什么我让你来干活吗？”我答:“不就是因为嫌我太懒！”母亲笑了笑，不说话。
夕阳下的余晖布满了天际，如同色彩缤纷的画卷。这时妈妈语重心长的说:夕阳西下是太阳工作一天要休息了，你劳动一下午有什么收获呢？我面对妈妈的问题，不知该怎么回答，我只是站起来，环顾四周。
晚上我冥思回忆了今天一天的活动，眼前浮现的，是父母劳动时的艰辛:汗水从他们的脸颊上流下，一滴一滴浸透了他们的衣衫，我感到一阵阵心酸。到了饭点，我看到那碗白米饭，不禁想到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊，原来劳动的收获是真的不容易。
收获和付出是成正比的，只有劳动过，亲身经历过，才知收获是如此的不易。
劳动与收获议论文 篇5
在一个风和日丽的下午，老师带着我们去上劳动课。走在路上，我们叽叽喳喳的说过不停，兴奋极了。
来到山上，我们分组种菜。有的同学种玉米，有的种同学种番茄，还有的同学种土豆。我就种番茄，你们知道为什么吗？因为我喜欢吃番茄。老师说：如果谁的菜先长出来，下个月就可以获得优秀劳动学生。现在开始种菜。话音刚落，我就找了一个平坦的地方，挖了几个坑，在坑里放了两粒番茄种子，再把周围的覆盖住坑。最后往土里浇水。
过了几天，我来到劳动基地。看到我放种子的地方长出了许多在杂草。我便迅速拔除杂草。突然看到了几棵绿绿的嫩芽儿冒出地面。我再仔细看看，原来是我种的番茄种子发芽了，哇，好美好可爱啊！看着它我甭提有多高兴。心里暗自想：我一定要好好呵护它长大。于是，我每天放学后都会去看看它，给它浇水、施肥、捉虫子。过了一段时间后，番茄苗长高了很多，微风吹过，它跳着优美的舞蹈，好象在对我说：谢谢你的照顾，我才长得那么快。我再次心里美滋滋的。
到了收获的季节，老师带领同学们来到劳动基地。老师让我们评评谁的菜长得最好。来到我们班的菜地，到处都是草，惟独我的地里长出了又大又红的番茄。大家惊叹：为什么你的菜结出了果实，我们的连芽都没长出来呢？我便自豪地告诉大家：植物也是需要精心呵护的，你付出了才会有收获。同学们恍然大悟，齐声说道：一分耕耘，一分收获。
通过这次种菜的亲身经历，同学们都体会到了劳动农民的辛苦，知道了我们所吃的食物都是来之不易的，要珍惜食物。
劳动与收获议论文 篇6
在我们的生活中，每天都有许许多多的收获。它让我们的人生更加丰富多彩，让我们的成长充满欢乐，让我们的生活更加充实。在我看来，辛勤的劳动带给我们的不仅仅是快乐，更多的是收获的喜悦。
记得去年的五月一日，我去了乡下的奶奶家，我和姐姐一起去田野里挖野菜。田野里的野菜样子可真多，我赶紧蹲下身子，拿起铲子，挖着看似荠菜的野菜，不一会儿我已经就汗流浃背了，可我依然奋力的挖着。当我的小筐装满野菜时，我兴奋地去找姐姐。姐姐才挖了一小点，我得意扬扬地说：“哈，老姐，你才挖了这一点啊！不如我厉害，认输吧！”姐姐看了看我挖的“荠菜”，捧腹大笑，我却丈二和尚摸不着头脑。姐姐说：“我看还是你认输吧！这一筐野草，吃下去中毒了可不得了！”我生气地说：“不许笑我，先告诉我挖什么样子的！”姐姐慢条斯理地说：“荠菜紧贴地面，叶面没有毛茸茸的感觉，而且是一簇一簇生长的。说着还挖了几棵。我拿着姐姐挖的，弓着腰寻找“目标”。看到一棵，用手摸一摸，是不是紧贴地面；用眼看一看，是不是没有细毛，在和姐姐挖的对一对，从叶子看到根，仔仔细细对一遍。确定之后，我弯着腰，撅着屁股，腿半弯，用力一叉，铲子叉进了土里。然后一压铲柄，野菜就像坐了跷跷板似的，带着土不偏不倚地砸中了我的脑门。姐姐见了，拍手叫好：“绝！太绝了！”我看着她幸灾乐祸的样子，气得鼻子都歪了，说：“我绝给你看！”我握着铲子，平平地叉进土里，轻轻一提，野菜就被揪着耳朵出来了。我越挖越起劲，越挖越熟练，不一会儿就挖了一筐真正的荠菜，我心里美滋滋的。
晚上，奶奶把我们挖来的荠菜做成了饺子。我细细地品尝着荠菜饺子，感觉真的很美味。爸爸笑着对我说：“这荠菜饺子真好吃，你仔细品尝吧，一定会有收获的味道。”是呀，挖野菜虽然很辛苦，但劳动的收获却是许许多多，它让我体会到了收获的辛苦与快乐。
每一次劳动都会有不同的收获。我们就是在这一次次收获中得到锻炼，得到快乐，感受着收获的喜悦。
劳动与收获议论文 篇7
劳动创造了人类本身，劳动创造了价值，劳动创造出夸姣的糊口，劳动是人们前进的路标，劳动让人生命更加璀璨；一分耕耘，一分收成！为糊口付出了多少耕耘，糊口就会回报多少果实，就会拥有多少快乐与幸福。
——题记
我的糊口始终与劳动为伴，并在劳动中收成着快乐。
儿时的糊口是夸姣的、温馨的。那时的自己，无忧无虑，在父母的呵护下幸福地成长着。作为农家的后辈，劳动天然少不了。记得很小的时候，自己就要上山拾柴、下地除草了。上小学时，在放学回家的路上，还要到地里去拔猪草。当然，因为年纪比较小，那时的劳动是稍微的，再加上有良多小伙伴在一起玩耍，劳动起来不仅不觉得累，而且还觉得是一种美差，获取的是一种身心的愉悦。
记忆中最累的劳动应该是小时候在家头顶烈日割麦子，那真叫挥汗如雨，小腰也感觉像折了一样的酸疼，抬头望去离地头还有好远！累是累些，但看着自己身后的一堆堆成果，心中的喜悦不觉涌向心头，感到美滋滋的舒坦。同时，在这种磨炼中也造就了自己永不服输、永远争第一的信念，在挑战身体极限中真的就增强了体魄，这对自己以后的糊口无疑是一笔巨大的物质和精神财富，让自己受益无限。
自上初中之后，自己就很少再干那些体力活了，更多的是在进行着脑力劳动。为了让自己有一个好的前程，当时，目标很明确，就是要考上大学，走出农村，吃上商品粮，找一份好的工作，能过上城里人的糊口。要想实现这些目标，是需要经由艰苦的劳动之后才能取得的。当然，经由自己的辛勤劳动之后，愿望终极变成了现实，过上了幸福美满的糊口。
现在，自己作为一名人民教师，从事着太阳底下最光辉的事业，时时刻刻都在紧张地工作着，劳累着。固然苦点、累点，但看到一批批从学校走出的'学生，毕业后在各自的工作岗位上为国家做着贡献，内心是幸福的、快乐的，感到无比的自豪和骄傲！
当然，作为父母，教育好自己的孩子也是一项十分艰巨的劳动。特别是现在，在独生子女家庭里，劳动对于孩子来说几乎成了一种奢靡，许多孩子娇生惯养，十多岁了连洗衣服也不愿洗，也不会洗，这种现象自己也正面临着。有教育家以为，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且仍是一个广阔无垠惊人丰硕的思惟世界。作为家长应教育鼓励支持引导孩子学会劳动，快乐的接受劳动，从而锻炼孩子的动手能力，让他们体会劳动的意义和乐趣，让他们养成爱劳动的习惯，只有这样，才会让孩子受益终生。因此，从现在开始，培养好孩子的劳动能力，对于孩子长大成人十分必要。也只有这样，若干年后，我们才能享受到真正的幸福。
要想收成快乐，就要学会快乐劳动。曾经看过这样一个故事，颇受启发：一个修自行车的师傅，有人问他风雨无阻地在路边为人修车苦不苦。那师傅灿然一笑，说：“我的人生乐事，莫过于有车修了，乐从修车中来，苦亦在修车中解脱。”这是何等宽大旷达的心境。他在神圣的劳动中收成快乐，在艰辛里体验幸福，他不由于工作的低微，而舍弃自己，而是在劳动中不中断的追乞降创造，快乐的为他人服务，在劳动中收成着自己的快乐。在实际糊口当中，因为受各方面因素的制约，工作起来可能有这样或那样的不顺，心中会布满着懊恼和不满，这其实是很正常的一件事情，不能把它看成是一种包袱。要知道，失去实在也是一种获得，与其终日闷闷不乐，还不如放手一搏。事实证实，世界上夸姣的东西都是由智慧人的手创造的。只要专心对待劳动，努力肯干，兢兢业业，脚踏实地，我们就会在劳动中获取幸福。社会、单位、家庭都需要人人快乐劳动，用激情与决心信念梳妆劳动，用敬业与奉献装点劳动，也只有用开拓与立异创造才会有更多的幸福。
劳动创造了美的环境，劳动创造了美的心境，劳动创造了一切。让我们与劳动为伴，让我们向懒惰宣战，在劳动中收成快乐，用辛勤的劳动创造出夸姣的幸福糊口吧！
劳动与收获议论文 篇8
转眼间，时间过的真快，数一年如一日。又到了天高气爽的秋季，到处开满的鲜艳芳香的花儿也都谢了，只有那些金菊还在毅然开放；还有那些鸟儿也哼着小曲——小鸟也回归到了属于自己的家，唯独那金黄的玉米在那高高的站立着。
今天我带着热情满怀的心情来到金色的田野里，只见玉米歪着大穗子，粒儿突破包壳的束缚，向人们夸耀。有的玉米的叶子是暗绿、枯黄和铁红色相夹杂，棒子正熟，缨缨子成了黑红色。还有的玉米全挂缨子，淡黄的、紫红的、粉白的，远眺望去就像一排排挺立着的梭膘。那鼓鼓的玉米来得那么的生气希望勃勃。不是我在吹牛，这些玉米大约有黄瓜的两三倍长，这生气希望勃勃的玉米，怎能会健忘那些农夫伯伯的辛勤和汗水呢？
想到这一点儿我面前仿佛泛起当时劳动人民种植玉米的情景，他们使用了五步曲：一春天来了，人民们用犁耙把田里的土壤翻松，为种植玉米预备惬意的家；二然后在田地上播洒种子，弯着腰把种子点进；三播洒完种子就开始往田里浇水，忙完一天，晚上一回到家都累的腰酸背痛，连腰杆都挺不直了；四徐徐地玉米不中断的开始长大，绿油油的一大片，农夫伯伯又要辛劳地为玉苗除草、喷药、施肥……
五到了秋收的季节，也是玉米成熟的季节，农夫伯伯起早贪黑，收割玉米。把玉米在杆上摘完后还得用手板，把一颗颗像珍珠似的玉米粒板掉，农夫伯伯的双手都被磨出了水泡。你想一想一棵棵玉米，包含了农夫伯伯多少辛苦和汗水呀！当然也包括天灾。好比遇上虫灾，农夫害怕把自己辛劳种的粮食被其它昆虫咬掉，农夫伯伯天然不是吃素的，拿起手中高科技配制的杀虫剂往上一喷，什么问题都给解决了，他们利用科学种植法，一定产量大增。是呀！在农业上农夫伯伯都能用智慧的聪明来战胜难题，哪我们在学习中，岂非连努力和勤奋这四个字都做不到吗？
通过他们的种植五步曲，我也对自己研究了我学习的五步曲：一“一年之计在于春，一日之计在于晨”。利用早上最好的朗诵背诵的时间，将英语单词和重点句子逐一搞定，语文要求背诵的课文当然要背熟；二为了进步阅读能力，在家建立了图书角，同学们纷纷来我家，比着看书，写出自己的读后感和心得。三为了上课能更好的把握新的知识，就利用晚上先把第二天学的课程预习一遍，做到更好的充分预备。四进步写作能力，坚持在校讯通博客里一礼拜起码要录入一至两篇的博文，多与博友们走访交流；五多做一些题，检修自己的劳动成果。通过我的五步曲，只要坚持，我相信，自己一定也能像农夫伯伯一样取得丰富的成果。
我要不中断告诫自己：“做任何一件事都要靠自己的辛勤劳动才能换来成功。而不能像拔苗助长那些人一样，平时不劳而获，到收庄稼时，却想一拔而出，最后那些禾苗一个个被萎了。
所以，只有经由风雨的人，才会换来彩虹，才会收到意想不到的.收成。
劳动与收获议论文 篇9
今天是星期天，早上起来，我把被子一叠，走到书包旁，看看还有什么作业没有做，我显然已经忘了昨天晚上已经把作业写完了。可我还是有一个收获：整理房间。我便忙开了。
我先看见我的书架有点乱，我就把书全都拿下来，按照大小顺序排列整齐。
接着，我又来到爸爸屋，因为他正在做饭，我就悄悄地把被子一叠，把脏衣服放进一个盆里，把废纸收起来，把杂物摆好，再把地一扫、一拖，爸爸屋就完成了。
我又回到我房间里，把玩具整好，又把抽屉里的东西拿出来整好再放回去。我又把我卧室一扫、一拖，我屋也就完成了。
然后，我又来到厕所，把厕所里毛巾、牙刷都摆整齐，再把厕所一拖，厕所也就搞定了。
最后，我来到客厅，把客厅的窗户一擦，桌子一擦，把桌子上的东西摆好，把电视柜也一擦，最后，我又把沙发上的杂物摆好。
因为今天是我的生日，所以爸爸做了我最喜欢的土豆和豆腐菜，菜里还要放蒜，爸爸一个人忙不过来，我就帮爸爸拔蒜。当他做完饭看到我的成果时，虽然没说话，但我知道他心里是暖的，因为他笑了。
通过这次劳动，我收获了许多劳动技巧，如扫地的技巧；一些地方扫不到的用扫把尖去扫。我还体会到家长的辛苦，以后也不会把屋子弄的太乱了。
劳动与收获议论文 篇10
伦·赖特曾说过：”不付出劳动就不会有收成。”“劳动”，一个既目生又认识的词，有时我会忘却它最本真、最质朴的的意义，偶尔对小屋的一次顿，平时难得的洗衣刷碗……这一切的一切都成为了我心中代表劳动的艰苦，后来，才明白劳动并不是这样……
妹妹降临后，我不再是家里的“小公主”。“衣来伸手，饭来张口”，这种恬静糊口的角色由我转换成了妹妹。可妹妹一出生就体弱多病，不好照顾。平时爸爸妈妈工作忙，在妈妈的千叮咛万嘱咐中，照顾妹妹的重担落在了我的肩上。，我把妹妹放进那把专门为她预备的椅子里，随手塞给她一件玩具后，便自己回到书房造作业了，我本认为这样一来就可以把妹妹给“打发”了。可过不了几分钟，妹妹就开始发牢骚了，坐在她那把专椅里“哇哇”地叫唤起来。我急忙跑过去，脑海里马上闪过妈妈叮嘱我的话：“记住，妹妹哭了只有三个原因，不是肚子饿了，就是要换尿布了，再不行就是要睡觉了。”我不知道是哪一个，只好逐一试验，先给她泡好奶粉，滴了几滴在手背上尝尝温度。可放在她嘴边她却没有想吃的意思。那有可能就是要换尿布了，我压抑住自己内心的不满，一手捏鼻子，屏住呼吸，以防闻到尿臭味，一手艰难地把妹妹抱到了床上，费了九牛二虎之力，好不收留易才把妹妹的湿尿裤从她的腰间撕了下来。“吁，总算拿下来了！”我长长地舒了一口吻，但这仅仅是第一步而已。接着，我就要给妹妹换新尿布了。
我继承屏住呼吸，一手拿起一片新尿布，用另一只手像妈妈那样把妹妹的两只脚高高地抬起来，然后，笨手笨脚地把新尿布硬塞到妹妹的小屁屁下。刚给她粘上一边的尿片，才发现忘了脱掉妹妹的裤子，导致尿片不够大，另一边粘不上了。哎，我只能脱下妹妹的裤子，不料，捣蛋的妹妹忽然来了一个大回身，把我刚才所做的一切都化为了乌有，还笑眯眯地看着我，好像在说“看你怎么办”。我看着自己的努力前功尽弃，真是“欲哭无泪”！最后，妹妹终于安稳了下来，我也给她换好了尿布。
就这样，在我的陪伴下，在我的劳动中，妹妹一天一天的长大了。在照顾妹妹的日子里，我体会到了我与妹妹之间的手足情；体会到了妹妹对我的依靠；体会到了劳动给我带来的快乐和幸福。后来，将自己的书桌顿干净、整洁。干净，是一种立场；整洁，是一种能力。就这样，我在糊口中保持着这两种好习惯。就这样，到了初中我年年担任劳动委员，平时会比其他同学做得更多，甚至有些同学不愿意做的，都由我来做。
记得那次，班里一个同学由于身体不适，在教室里吐了，拖地这事情就落在了我的身上，我忍着恶心，拖了地。本来就见不得恶心物的我，这回可遭了殃，忍不住恶心的我，最后也吐了。可我是劳动委员，这是我的职责所在。
固然在别人看来我吃了亏，但在我自己看来，吃亏是福。我在“吃亏”中自己得到晋升，在多劳动中，我得到了晋升，这是一种奉献，也更是一种责任。劳动，造就了我的好性格，好人格，使我的心理素质和能力得到晋升。
在劳动中我收成了一份照顾家人的责任，体会到了带小孩的不收留易；在劳动中我学会了奉献，感触感染到了自身的价值；在劳动中我成长了自己，感触感染到了糊口的幸福。
劳动与收获议论文 篇11
星期天早上我一起来想起老师布置的人文作业——为父母做家务事。
我见奶奶早已跑到厨房做饭去了，我就开始了我的秘密行动。
我先把我的被子叠好，然后又把奶奶的被子叠好。我又见我的书柜很乱，因为我写完作业时，我总是会不时的拿出作文书和童话书来看，看完就随便一放。我想：这间房子干干净净的就是那一处有点乱，我就把大书放到中间，把小书放到最下面，把从外地我收藏的东西放到了上面，又把我的剑桥书本放到了第三层。好了，我这时已经是满头大汗了。我又看见奶奶正在烧水呢。我对奶奶说：“咱们吃汤圆吗？”奶奶说：“是的。”我跑到冰箱前把汤圆拿了出来，我又把汤圆一个一个的放到了锅里。我又见客厅里很脏，我用抹布把茶几、电视桌，我的学习桌都给擦了干净，我有用拖把把地拖干净了。我在托的过程中，发现地上有一些客人脚印，上面还带着泥土，我用废报纸弄湿后在上面一擦可干净了。
通过这次的劳动我知道了家长非常辛苦。
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