在一个不断进步的时代,经常可以收到各种有深度的句子。一般精彩的句子都是字数简短、内容丰富的,最适合用来表达的句子该如何写呢?我们的小编特意搜集并整理了感恩主题班会主持稿10篇,相信能对大家有所帮助。
感恩主题班会主持稿(篇1)
刘:在这个阳光灿烂,秋高气爽的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
郝:11级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。
刘:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
郝:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。
刘:常怀感恩之心,感谢同学,因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。
郝:常怀感恩之心,感谢朋友,因为他们让我在这个尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我相依相偎
刘:感谢曾经帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
郝:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
感恩主题班会主持稿(篇2)
(女)你入学的新书包有人给你拿,
(男)你雨中的花折伞有人给你打,
(女)你爱吃的三鲜馅有人给你包,
(男)你委屈的泪花有人给你擦啊,
(女)这个人就是娘,
(男)这个人就是妈,
(女)母亲永远给我们挡风雨,
(男)父亲一直牵着我们的手;
(女)父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
(男)父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
(女)许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐的我们忘记了感动,忘记了说声谢谢。
(男)今天,让我们触摸心底里最柔软的角落,走进父亲,母亲,去感受父母的爱,父母的情,体验亲情的无私与伟大。
(女)七年级(8)班《走进父母,我在行动》主题班会现在开始。
(女)回顾自己的成长历程,这些记忆的点点滴滴,你将发现细心的父母到底有多么爱你。下面请欣赏短片《我们的成长故事》.
(男)父爱如山,母爱如河。下面,由夏蓓为我们带来父亲,母亲的故事。
(男)听完了这个故事,此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重,父亲的爱,母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。
(女:)父母的爱是不求回报的,只要我们快乐,父母就快乐,只要我们幸福,父母就很幸福。只要我们有梦想,父母就能帮助我们张开翅膀,让我们自由翱翔。
父爱是一座巍峨的大山,父爱是一片辽阔的草原,父爱使燃烧的太阳,父爱是奔涌的江河父爱是厚重的抚摸,父爱是深情的凝望,父爱是一本书,需要你敞开心灵认真感悟,父爱是一杯酒,需要你屏息静神细心品味。下面请欣赏短片《父亲》通过短片我想我们能够深深理解这份爱的真谛。
((男)、你顶撞过父母吗?那你后悔吗?父母辛勤的工作,把好吃的让给我们,把最漂亮的衣服给我们穿。希望我们能健康快乐美好的生活。有时候却忘记了他们的存在。
下面让我们欣赏小品《感恩》。
男:母爱犹如月亮,给予我温情与诗意
女:母亲犹如阳光,给予我刚强与热情
男:我们成长的每一步无不渗透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。
女:在母亲的怀抱中,我们得到更多的温暖是呵护
男:今天,我们也要以我们自己的方式来表达对父母亲最真挚的爱
合:下面请210寝室为我们演唱《感恩的心》
下面我们以青春的名义宣誓:当我们年轻的时候不懂事
当我们懂事的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补,
但有些东西却永远无法补偿
所以趁我们父母健在的时候,
多一份关心,尽一份孝心。
谨记三点
1.学会做人j458.Com
2.学会孝顺
3.学会学习
(女)今天的班会到此结束,
(男)我们期待下一次相逢。
感恩主题班会主持稿(篇3)
合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
男:世界上,有一个慈祥的名字叫母爱
女:世界上,有一个深沉的称号是父爱
男:当你叫妈妈时,只有一个人会答应你,因为她是母亲。
女:当你叫爸爸时,只有一个人会答应你,因为他是父亲。
男:母爱是蓝天,让我们自由地翱翔。
女:父爱是港湾,让我们随时地小憩。
合:下面我宣布x年x班“感恩父母”主题班会现在开始
女:父母,他们总是忙忙碌碌,从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆,下面我们就来你眼中的父母。
男:在课上,我们曾经写过一篇就叫《说说我那老爸老妈》相信大家也一定带给你许多触动,下面就请女曼亚来为大家朗读她眼中的父母。
女:许多同学描述自己的父母的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦,请欣赏几位同学的片段,相信你也一定会有所感悟。
男:父母无论多忙,对儿女永远都是满满的期望,对儿女永远是满满的爱。父母一定也有许多话对我们说。
女:回顾自己的成长历程,这些记忆的点点滴滴,你将发现细心的父母到底有多么爱你。
女:在家中,儿女永远是家中的焦点。在家中,儿女的一个动作、一个眼神都能牵动父母的的思绪。我们就看看到底哪一个是我?
男:通过这次班会,你一定有许多感悟,下面谁来谈一谈自己的感悟?
女:在这次班会中,我们一定有许多的话要说,就让我们把言语化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
男:最后,有请我们的班主任——王老师,为我们做最后的.,请大家掌声欢迎!
男:同学们,从现在做起,好好地对待父母,就像父母爱我们一样去爱自己的父母。
女:同学们,不要再等待,不要再无所适从了,不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔、再追悔莫已。
男:不要再等到那时去忏悔
女:不要再等到那时去自责
合:下面我们宣布“感恩父母”主题班会到此结束!
感恩主题班会主持稿(篇4)
A:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我们健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
B:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。感谢曾经帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
B:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
AB:广元市行知小学三年级《感恩的心》主题升旗仪式现在开始。
A、请欣赏手语舞蹈表演《感恩的心》。
A:我们要有一颗感恩的心。感恩父母,他们给予我们生命,抚养我们成人;感恩朋友,他让我们感受到世界的温暖;感恩对手,他让我们不断进取、努力。
B:感恩太阳,它让我们获得温暖;感恩江河,它让我们拥有清水;感谢大地,它让我们拥有生存的空间。
A、今天,此时此刻,我最想感谢的是我们的老师,因为您在黑板上写下的是真理,擦去的是功利。我长大后也想成为您。
B:下面就请大家欣赏《长大后我就成了你》
感恩主题班会主持稿(篇5)
玉平:谢谢805宿舍精彩的表演。接下来到了大家最爱的游戏环节了,游戏名是气球运输队:。
玉清:让我来宣布一下游戏的规则:让两个同学背对着背(可以手拉手),将气球夹住(气球不能压爆,也不能掉落),从教室中一点沿直线运送到另一点返回,看哪一组同学运送的最多。(每次2组同学,每组有4名同学,每轮3分钟,2轮)
感恩主题班会主持稿(篇6)
中队长:在这个阳光灿烂的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。一2班“学会感恩”主题队会现在开始。下面有请主持人。
甲:感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。
乙:当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。”
甲:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈,是他们给了我们生命。
乙:当我呱呱落地时,就迎来了爸爸、妈妈,灿烂的笑脸!
甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—(全班):爸爸、妈妈我爱您!
甲:父母的爱是遮雨的伞;
乙:父母的爱是一阵清凉的风;
甲:请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请!
甲:有了泥土,嫩芽才会长大;
乙:有了阳光,春芽才会开花;
合:我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈??
乙:接下来,请欣赏歌曲合唱《世上只有妈妈好》。大家掌声欢迎。甲:对我们好的人不仅有妈妈,还有我们的爸爸。
乙:让我们一起喊出——
甲(所有男生):“爸爸,我爱你!”
乙(所有女生):“妈妈,我爱你!”
合(全班):“爸爸妈妈,我爱你们!”
三、师恩难忘
甲:父母是我们的第一任老师,我们的老师给我们传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈,疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们,你有什么心里话要对老师们说一说吗?(学生回答)
甲:我们沐浴着爱的阳光长大,老师的真情打动着我们的心。
乙:我们行动起来,学会感恩、感恩我们的老师,用爱来回报得到的关怀。甲:接下来,请欣赏同学们带来的快板《赞美教师》,掌声有请。
甲:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师,您还在为我们批改作业,准备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能学有所成。
乙:是啊,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师们就是无私的红烛,燃烧自己,点燃我们,请观看沙画视频《老师,您辛苦啦》。
甲:老师对我们的爱是严厉而温暖的。
合:让我们真挚的说一声:谢谢您,老师。(全班合)
四、珍惜友谊
甲:“在家靠父母,出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我们就不再孤单。
乙:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
甲:生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。
乙:可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。
甲:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。乙:请看接下来的这一幕场景,大家是否觉得似曾相识呢?
请欣赏小品表演:《公交车上》
甲:看完了小品,同学们有什么感想呢?
乙:在我们这个班集体内,也经常会出现这样温暖的场景。队员们,请说说同学曾经对你的关心和帮助。
五、制作感恩卡
乙:是啊,对帮助我们的人,我们应该心存感激,对他说声谢谢,对老人,我们应该要有孝心,尊敬长辈。接下来,请全体同学为父母、老师或者朋友做一张感恩卡。用五彩的水笔简单的话语描绘诉说你的感动。
甲:感恩的心像冬日的阳光,像夏日的凉风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。
乙:哪位队员愿意展示自己制作的感恩卡,请掌声欢迎。
六、主持人结束语
乙:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!队员们,愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话!
感恩主题班会主持稿(篇7)
(主持人: 甲:赵英涵 乙:许怡然)
主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在实验小学把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师,您辛苦了!
主持乙:六(6)班“感恩9.10”主题班会现在开始!
主持甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师,您好》:
主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。
主持乙:对!尊敬老师是我们中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬尊师这一优良传统,那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢?下面我们给大家5分钟的时间,以前后桌4人为一组进行讨论,之后选出代表总结发言。
主持乙:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙:在此,让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!
请听诗歌朗诵《老师,您辛苦了》
主持甲:谢谢两位同学!老师教给我们知识,教会我们做人,确实够辛苦了!
主持乙:老师,您教会我们人生的第一首乐曲,您奏响我们人生的第一乐章,您永远是我们心海那永不落的太阳,我们永远爱您,让我们为您祝福。
请听合唱《每当我走过老师窗前》
主持甲:老师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱——
主持乙:您要的是我们的勤奋和求知,您要的是我们的进步和成长。
主持合:老师,您听吧,我们现在就回答您。
(全班起立,齐读:我们要自尊、自律、自信、自强,勤奋学习,勇于探索,自强不息,追求卓越!笑对生活,超越自我。)
主持乙:最后让我们一起说:
(全体学生:谢谢您,老师!)
主持合:主题班会“感恩9.10”到此结束。
感恩主题班会主持稿(篇8)
A:流年似海,当曾经的过往被遗忘,当曾经的允诺被风化,当生命饱经沧桑,母亲依然是迷人的梦境,父母依然是沉默的汪洋;
B:流年似水,亲情的味道,远远流长,星落凡尘,斑白了双鬓,碧水清漾,蹉跎了青春;温暖的目光驱散黑暗,即在严寒,人间的四月;
A:流水穿石,穿不透母亲的雨衣,愚公移山,移不走父爱的高峰,繁华落幕,爱的痕迹依稀可见; 珍爱生命,回报父母,在爱的季节里,为爱高歌!
合:一年三班以学会感恩,学会生活为主题班会现在开始感受父母之爱
B:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报
A:请欣赏故事《苹果树》。(视频)
A:那棵树,就好像我们的爸爸、妈妈,我们就好像那个小男孩,小时候,我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍,渐渐地长大后,会离开父母的身边,而且不常回来。而且,每次回来,就是不快乐的时候,不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们,这时我们总是拿了东西,转身就走,留下渴望我们留在他们身旁的父母,凝视着渐小的背影。
B:虽然如此,他们在心中,却是不断地说着「希望他会快乐,祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时,他们就伸出双手怀抱着我们,让我们安稳地在他们的怀中休息,不受吵闹。我们对他们予取予求,不但如此,而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔,而且不求回报。真是可怜天下父母心啊
1 2A:下面请同学们写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?
(让同学读一读自己写下的话,谈关于孝敬的看法 )
父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好(给两分钟的时间,然后叫几名同学说出自己写的)
学生A:得意的时候,母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候,母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰,总能让我在逆 境中找到自我。
学生B:希望今天,所有的母亲都会从心里微笑,为了儿女,只要妈妈快乐,我们就快乐! 快乐!
学生C:妈妈,您的怀抱最温暖!无论我走多远,心中永远眷恋您。(这是备用)
学生D:母爱是伟大的,母亲用爱心建立起和谐家庭的基础,我们感谢母亲,感谢她给予我们生命,给予我们无私的爱。
B:生活中,感恩无边,一句话语、一个行动、一点情怀,都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕,一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。
A:学会感恩吧!让我们的生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨!
B:让我们怀着一颗感恩的心,听听这位学生的心声《父母辛苦知多少》。
感恩主题班会主持稿(篇9)
郝:其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节
合:师恩难忘
刘:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。
郝:我们以行动起来,用真诚的心,用爱回报得到的关怀。
刘:伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》,我们一同聆听朗诵《学会感恩,拥抱人生》。
郝:刘:学会感恩,拥抱美好人生。
郝:是啊,学会感恩,你将发现生活中清淡的山水,被点缀的清秀飘逸。
感恩主题班会主持稿(篇10)
甲:敬爱的老师,亲爱的同学们。
乙: 谁知道明天是什么日子?
甲:对,这是教师节,每年的9月10日,是丹桂飘香的季节,也是我们敬爱的教师的节日。
乙:每一次,当我们走过老师的办公室时,都能见到老师辛勤备课的身影。
甲:每一天,当我们坐在教室里,都能感受到老师亲切的关怀。
乙:我们都想说:老师,您辛苦了
甲:教师节是个很特别的日子,谁想对老师说些祝福的话语?
(下面同学们说出祝福教师节的话)
乙:展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,今天,是老师们的节日,我们有许多话对老师讲。下面请听诗朗诵《今天,是老师们的节日》
今天,老师们笑容最美丽,
金秋和微风送来丰收的好消息;
今天,老师们请休息休息,
汇进歌海中,融入笑声里。
鲜艳的花儿,踮起脚尖亲吻你,
甜美的气息,撩人心醉,沁人心脾。
欢喜的泪水,倾诉着心中的甜美,
幸福的笑......盛满了对事业的痴迷。
一双双清亮纯净的眼眸里,
汹涌着无比的崇敬与感激,
干涸的心田里,
洒下您辛勤的汗滴,
你的肩膀上,
我们看见了广阔的天地。
今天,师生的心紧紧帖在一起,
同样铿锵的心跳,化作前进的动力。
今天,九月十日教师节,
是共和国致以老师们的崇高敬礼。
甲:老师是校园中最美的风景,其实,学校中能令我们感动的事情、场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到。
乙:(拉着甲)快看,王炳金这组带礼物来了,他们是送给谁的呢?
甲:那还用说,当然是送给我们敬爱的老师啦!同学们以自己特有的方式表达对老师的祝福,再看看,我们班同学给老师带来了什么礼物?
乙:下面我们来欣赏王靖永这组为我们带来的三句半
赞美教师的三句半
集体节目表演完,我们四人台上站,猜猜我们啥节目,三句半
师德比赛心欢喜,大家欢聚在一起,我们上台来表演,开心
满屋上下笑欢颜,个个乐得嘴朝天,各位老师台下坐,鼓掌
夸夸咱们的带头人,学校发展装心间,校风校貌换新颜,榜样
再夸老师素质高,教学改革出新招,努力认真又勤劳,能干
为人师表教学先,个人得失放一边,齐心协力抓成绩,奉献
还有今天的联欢会,我们大家齐响应,为了节目表演好,使劲
全体教师比比看,唱歌、朗诵、三句半,谁要光看不动弹,扣钱
我们的节目将演完,大家多多提意见,再替大家表心愿,加油干
甲:老师每天都在为我们辛勤的付出,下面我们请范蒙洁同学来表演魔术,让我们的老师放松放松。
乙:老师为了我们付出了巨大的心血,但对于自己的孩子,却少了许多关爱。下面请看小品《感恩教师》
小品《感恩教师》
小品:感恩教师
布景:一张讲桌,三套桌椅
人物:教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮
陈唱:咱老百姓,今儿真高兴(上场到座位)
李唱:太阳当空照,花儿对笑
杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。 当(谁呀?)张惠妹
杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。
陈;这好,刚气走了一只羊,又来个猴。
李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。
杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶! 老师;:进教室上课!
陈:起,起立。
老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。
学生合:猴?(哈嘿)
老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。 杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。
陈,李:她叫杨二丫。
老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。
陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李:此话怎讲?
陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。
老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。 老师:好了,把反思读给大家听吧?
李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目 改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。
陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实 我心里比谁都痛楚。
杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看 ,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣 ,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。
老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎!
唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里, 泪水在心里,不知该往哪里去?
学生:挤眉弄眼看笑话。
下课铃声
学生:首战告捷,耶!回家喽!
老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮 小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯! 就这么办。
杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪?
老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形, 现在我把谈们拼在一起,你看到了什么?
学生:交头接耳,搞小动作。
老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来
老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧?
陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?
和:走 老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。
陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀?
杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。
陈:没准,这老师挺凶的。
和:我们还是为他祈祷吧?
陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。
杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。
李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。
老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。
扬、陈:哎,怎么样?
李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到 我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。
学生:我们都错怪她了。
老师:上课!
学生:老师好!
老师:愣神
李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。
学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。
老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只 要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。
合:想到你们我会很甜蜜。
老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师:爱是山泉 杨:滋润了多少干涸的心田
老师:爱是雨露 李:孕育了多少幸福的家园
老师:爱是春风 陈:驱去了冬的严寒
老师:爱是灯塔
杨:让心与心的距离不再遥远
老师:捧出你的心
学生:捧出我的心
老师:用我们的心
学生:用我们的爱
合:去献给:昨天、今天、明天
甲:多么幸福的一班啊!我们可以看出,老师为了我们也牺牲了许多许多。
乙:我们都知道老师很幸苦,请大家说说老师辛苦在哪里?(同学们自由回答)
甲:老师很辛苦,我们该如何减少老师的辛苦?
(同学们自由回答)
甲:有许多歌颂老师的诗词。让我们再来说说对老师的比喻吧。比如说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人
乙:老师像春雨,滋润了我们的心田。
甲:谁还能说说对老师的比喻?
(同学们自由回答)
甲:是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
乙:是谁--把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年?
是我们的
(合)老师!
甲:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏我们的歌曲《每当我走过老师窗前》。
乙:虽然我们的节目还很稚嫩,但我们的心意是纯真的,就让我们再大声喊一句:教师节快乐!一、二、三,教师节快乐。
“感恩主题班会主持稿10篇”中的语句,常常可以在朋友圈看到,也希望您能挑选自己喜欢的短句,发发朋友圈,保持好心情。更多好内容请阅读感恩主题班会主持稿,希望的人生美满而幸福!