爱书，这是智慧的源泉读一本好书就像让我们站在巨人的肩膀上，看更远的世界。编辑为各位收集并分享了“小学生读书励志短句”，在数码世界越来越轻松地连接人们的今天，好朋友间经常会通过聊天平台分享一些短句。简单的句子可以表达一个人的真实感受，但愿对你的学习工作带来帮助！
小学生读书励志短句(篇1)
1、对于书我总是先草草看一遍，粗枝大叶看一遍，然后放下来，将来碰到什么问题时再集中研究它，再认真看它。我是主张这样去看书的。用不着一本一本啃，你要认真研究哪一个问题的时候，再认真去看。这是一种先浏览的过程，好像逛百货大楼，看全部，但只买一两样，把货品的形势掌握在胸中而已。因此，要对书发生兴趣。对书发生兴趣的人，总是趣味高尚的人，去品味各种文艺上的细腻的味道，然后去品评我们的作品，才会出现细腻的感觉。——黄永玉
2、我读我思我做主，我品我写我快乐。
3、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——元：许名奎
4、每天蒸熟句子不是一件乐事；阅读的美是独一无二的
5、聪明在于勤奋，天才在于积累知识。
6、读一本好书，为自己打开知识之门；良好的阅读为世界孕育了知识的种子。(吴青兰)
7、读书之所以是一种艺术，是因为读者在读书时，要按照认识规律，在自己良好素质的支配下，调动自己的观察力、注意力、记忆力、想象力、创造力，调解读书方法，正确地进行时间运筹。——张之
8、读书就像吃饭，不要偏食，要多样化，发展各种精神酵素
9、书籍是年轻人不可分割的生活伴侣和导师——高尔基
10、爱书，这是智慧的源泉读一本好书就像让我们站在巨人的肩膀上，看更远的世界
11、读书钻入品意妙，创作跳出立意新。
12、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。——佚名
13、读书点燃智慧知识照耀人生
14、欣赏千篇文章，黄昏读千卷。(王晓冬)
15、与书为友，与大师对话。
16、每个人都要学习，都要为一个学习型的学校而奋斗！
17、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。
18、倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——鲁迅
19、读书成就卓越，知识成就梦想。
20、书香伴我成长知识伴我同行。
21、书到用时方恨少，学富五车不为多。——佚名
22、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。——佚名
23、书是我们时代的.生命。——俄·别林斯基
小学生读书励志短句(篇2)
24、让阅读成为一种习惯，让学习成为一种乐趣。
25、人生短暂，平静的时间更少，所以我们没有必要读那些无价值的书去浪费时间。——罗斯金
26、知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？——梁实秋
27、诵读经典文化传承中华文明感悟惟美生活交流纯净心灵
28、增强学习力激发创新力提高竞争力
29、看文字须大段精采看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要看透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
30、书是智慧的宝石，是文学的结晶。
31、阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书，或枕着幽窗入梦，梦回一次长安，和某个诗客，裁景对句，片刻光阴即是一世。作者：白落梅 出处：《陈迹·清欢》
32、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。
33、读书是借助他人的思想，开发自己的思想。——鲁巴金
34、书开两扇门，个中有乾坤。（读书笔记吧 wWw.DSbj1.cOM）
35、愿书中的光芒永远投射在你的心上，让你心中的感动保持温柔和永恒。
36、启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
37、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋
38、和书籍在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
39、在所阅读的书本中找出可以把本身引到深处的对象，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使脑子承担过重和会把本身诱离要点的一切。
40、攀登书山与知识同行遨游学海以真理为伴
41、越贫困越宜多读书，因为知识可以带你走出窘迫；越富贵越宜多读书，因为知识可以防止你走入窘迫。
42、做充满书卷气学生创飘溢书香的校园
43、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录
44、阅读与人生相伴，文明与城市同行。
45、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
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读书励志的句子45条
永远保持一个好的心态，我们时不时会写一些励志的句子给别人，得到一句励志的话，可以让我们不惧任何困难。哪些正能量励志句子一直鼓励着你呢？下面是励志的句子的编辑为你精心整理的“读书励志的句子”， 欢迎阅读，希望对你有帮助。
读书励志的句子(1--23条)
1、丶女人，好好爱一个男人，但不要为他改变什么。
2、我把過去藏在心裏，只是因爲習慣回憶、
3、这么冷的天气，起床需要很大的勇气，洗手需要把命豁出去。--伤感说说看完哭了那种
4、你是我缘分天空中一闪而过的星光，来去匆匆，快的让我来不及许下今生的愿望，便被眼泪灼伤了爱情，站在你划过的轨迹中，守望着你曾经的模样
5、正能量是人世间的光和热，是具有感召力的人物、事件和思想信念;正能量是驱散黑暗、化解消极、唤醒人类灵魂的能量武器;它能够指引个人、团体甚至民族的发展方向。走进正能量，传播正能量，温暖你我他。
6、哈哈哈二零二零的最后一天，二零二零的最后一个月，太可爱了我的宝贝，最后一天要开心啊。
7、知道吗，虽然发生了很多事，但是我心里还是个人
8、为什么生病的人总会乱思乱想，怕死啊～我还有好多事情没有做，还有好多放不下的人。还有我答应要等我爱的人我们一起过后半辈子他说要给我一个家，好好爱我，我要给他兑现承诺的机会，希望自己别这么不争气，不要检查出我接受不了的病情。嗨～怕死了～
9、我喜欢低着头走路，因为我害怕人来人往的注视，不过这并不代表我就自卑，我只是在放低身段，来认清脚下正在行走的路。
10、假装高傲 能有多高傲。怎么装你都还是你 、
11、心情不好怎么办？我想一直睡到冬天。
12、像一阵风，吹拂着春天的记忆。當所有的爱都装不下的时候，它沉入心底，泛滥成一片汪洋，只流下两滴眼泪。
13、I need you sane and sober。 我要你清醒冷静。
14、你把她宠成了公主，可到头来你告诉她你喜欢灰姑娘。
15、怎么说，我在你眼里只是陌生人，只配从你身边路过。
16、而田家炳先生，他除了爱心之外，更让人感动的应该是那瓶只装有一口水的瓶子。
17、他的喜怒哀乐从来不为你，你又何必每天为他难过。
18、身边总有那么多人，有的耀眼，有的平庸浅薄。不经意间，有一天你会遇到一个彩虹般绚烂的人，从此，其他人都只是匆匆过客。
19、为什么人都是会变的，看以前合影中纯真的___我竟然哭了
20、舍得的舍不得的。到最后都忘记了，分开了
21、老婆婆，尖尖脚， 汽车来了跑不脱。
22、云头处晓，映照斑驳记忆的岁月墙。
23、如果有一天你消失了，满世界找你的是我
读书励志的句子(24--46条)
24、“那你忙吧，不打扰你了。。。”这句话真的好让人心酸
25、徘徊亍理潪与情感之間、 沵选择ㄋ偂者却倣棄ㄋ莪 ╭ァ
26、日月轮转永不断，情若真挚长相伴。
27、。我听过最伤人的话，也是你说的。 可不可以与悲伤say goodbey，重新找回当初那份爱/ 我的思念。是当你仰望天空飘过的云朵。 最后一次说爱你，然后低头独自离开、 不是我众叛亲离，而是你们离亲叛众。 如果有一天硪又走丢了 谁还会去找硪 然后告诉硪别哭 只要我们可以走过我们的四年之城，我会给你一个硕大的未来。 我没有任何天分，我却有梦的天真 你的明天，有多快乐、终究不是我的。、 俄可以华丽的转身 不让祢看见俄落下的泪。 那一刻，心跳似乎停止了，。 多说以无意 何必在来触碰我的心 - 忠诚亦不过是背叛的筹码太少而已 所谓的朋友 真正有困难的时候 给过你们帮助吗 ゝ幸福， 就是每天甜蜜的微笑。 我恨我不是数学家 算不出我加你加全世界 我很直白的告
28、How far is far， how high is high We’ll never know until we try。远有多远，高有多高，只有试了才知道。
29、我（女人）要是能相信你（男人），郭德纲和周立波都能同台演出了
30、做人，不要将别人对你的好，当做是理所应当，自古人心本为善，为人感恩福众生，做人，无论你丢掉什么，也不能丢掉向善的诚心，无论你输掉什么，也不能输掉感恩的良心，做人，要顶天立地，无愧于己，做事，要光明磊落，无悔于人。
31、冬天应该吃冰淇淋 夏天应该吃火锅 你应该喜欢我。
32、- 〃‖心爱哒-你说 我还是有顾虑-不能放开一切去爱你- ゞ 呵 -这是对我的不信任么ヽ
33、这几年我抽烟喝酒打架样样学，我为了什么？
34、幸福，莫过于得一人心，得一身轻。幸福来源于生活的点滴，多感悟、时常感恩，珍惜身边每一个懂你的人。
35、あ 甯願沈默，也不願話太多。我們，話不投機
36、不要说我这头像太流氓。它的背后隐藏着一个清新秀气的我。
37、即便是天涯海角也要和你在一起，爱你从未改变。
38、思念在蔓延 若能出现一个人 能让我用心来珍惜
39、从背后抱着你，轻咬你的肩膀。你说：要用力点才会留下疤痕、
40、我喜欢喝茶，在寂静的夜晚，携着淡然的心境，听着月亮的絮语，闻着淡淡的茶香，发觉一个人的寂寞竟然是如此的美丽。
41、ㄇェ修攺莪けの＆し＝噯情嘧碼 ╓┯すЭ 吥ヶ △讓▲．伱ホТ ╬ な◇進扖
42、是你忘了当时认真的我却看清了敷衍的我
43、爱上你我失去了我自己 爱得那么深爱得那么认真 。
44、众多树丛中在台风中孤立的一棵孤独到了心底的那份平静
45、哭了、我真的哭了你就这样的离我而去。
励志名言短句激励学生，激励学生读书的句子
1.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。
2.站在巨人的肩上是为了超过巨人。
3.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
4.展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。
5.面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。
6.不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
7.勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。
8.苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。
9.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
10.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
11.桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
112.让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。
13.就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
14.意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。
15.生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。
16.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
17.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
18.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
19.松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
20.蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
21.不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。
22.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
23.信念是一把无坚不摧的利刃。
24.爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
25.你在学习上这种尝试精神很可贵。
26.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
27.我为你今天的表现感到骄傲。
28.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
29.瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。
30.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
31.是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
32.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
33.没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。
34.学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
35.说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累多做题，多总结。
36.这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。
37.不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
38.讲效率包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。
39.遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。
40.对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。
41.没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
42.人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
43.树立必信的信念，不要轻易说我不行。志在成功，你才能成功。
44.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
45.松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
46.用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的信心面对未来。
47.没有失败，只有放弃。
48.每个人学习中都会遇到各种困难挫折和失败，不同的心态，是成功者和普通者的区别。
49.只有奋斗才会有结果。
50.事常与人违，事总在人为。
51.上帝的延迟并不是上帝的拒绝。
52.任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。
53.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
54.人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
55.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
56.高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
57.记住，别轻易地放弃叩门，成功会在你下一次叩门时，微笑着迎接你的。
58.命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。
59.世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
60.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
61.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。
62.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
63.如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉;如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。
64.在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。
65.不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
66.不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
67.大胆自已地表现自已，别人无理由轻视你。
68.面对人生旅途中的挫折与磨难，我们不仅要有勇气，更要有坚强的信念。
69.大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。
70.我们不能选择命运，但是我们能改变命运。
71.给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。
72.遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
73.麻烦能让你学会很多东西，也是锻炼你自己的机会，因此不要害怕麻烦。
74.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
75.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
76.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
77.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。
78.困难越大，荣耀也越大。
79.能克服困难的人，可使困难化为良机。
80.积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。
81.热情和欲望可以突破一切难关。
82.相信你行，你就活力无穷。
83.看一个人的心术，看他的眼神;看一个人的身价，看他的对手;看一个人的底牌，看他的朋友。
84.不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。
85.竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
86.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
87.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
88.没有风浪，便没有敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
89.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
90.回避现实的人，未来将更不理想。
91.给自已标价越高，自已的价值实现就越大。
92.永不言败，是成功者的最佳品格。
93.只有想不到的事，没有做不到的事。
94.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
95.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
96.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
97.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
98.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
99.不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。
100.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
小学读书活动总结收藏9篇
在每一个微不足道的日子里，经常收到别人发布的短句。不同的句子表达不同的感情。你都在哪些渠道收集好句子？经过搜索和整理，小编为大家呈上小学读书活动总结收藏9篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。
小学读书活动总结【篇1】
为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。
一、学校与家庭沟通
为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。
首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。因此，我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间，让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。
根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。今年的主要目标就是培养孩子们的读书和写作兴趣。孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。
二、倡导亲子共读书活动
其次，积极倡导亲子共读活动。20xx年3月，开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并一一介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。家长朋友可以互相交流，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。
我校一直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。兴趣是最好的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。
小学读书活动总结【篇2】
“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育教学工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校在3—4月份开展了为期2个月的“感受书香品味经典”读书节活动。我们的读书节活动宗旨是：在学校、在家庭营造热爱读书、支持读书、尊重读书的良好氛围，激发读书热情，感受读书快乐。2个月的时间已经过去，读书节也落下帷幕，广大师生在短短的2个月时间里，每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：
一、广泛宣传
营造书香氛围根据学校读书节活动方案，我校于3月5日举行了隆重的读书节启动仪式。李校长致读书节开幕词，四（2）班全体同学发出了读书活动倡议，并率先展示了班级阅读水平；学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。
二、落实责任
确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、教导处、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。
三、精心组织
开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提高学生热爱读书，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。
具体活动包括：
1．经典古诗文阅读活动
我校每周由教导处指定篇目的古诗文分发各班，以班为单位，利用早读、班会、课前1分钟等时间，进行了学习、背诵，每周三全校课间十分钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况也引导学生背诵了一定的篇目。
通过经典古诗文阅读活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。
2．“好书推荐”班队会活动
读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
3．亲自资料库建立活动
为了进一步提高读书节活动的有效性，本次读书节活动还深入到家庭，要求家长与孩子共同阅读，通过亲自阅读，既发挥家长的榜样作用，同时也更能激发学生的阅读兴趣，收到实效，为此各班还建立了“亲子阅读资料库”，以便教师随时了解家庭阅读的情况。
4、读书节小报、采蜜集制作活动
围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题小报、采蜜集制作活动。以班级为单位，学生根据自己的长处，分别在读书过程中制作一张小报或摘抄优美段落，在以班级为单位制作成一本小报集获采蜜集。同学们八仙过海，各显神通，在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。学校共收集小报14本，采蜜集4本。
5、读书展板制作活动
围绕读书节主题，学校以年级为单位，结合年级学生特点及读书收获，制作一块读书展板。在教师的指导下学生搜集资料、书写，高段师生版面设计、精心制作，低段版面设计以教师为主。六块展板符合学生年段特点，版面精致，内容丰富，各具特色；同时也增进了年级班主任、配班教师之间的合作、默契关系。
6、阅读之星评选
为激励学生热爱读书，宣传先进，根据学生在本次读书节活动中的综合表现，全校共评选出了一百二十余名阅读之星。
读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，希望广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚！
小学读书活动总结【篇3】
本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（三）“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。
（四）以“好书伴我成长”为主题的黑板报。
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
小学读书活动总结【篇4】
一、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书――师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事――教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样――树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
3、布置美化书香校园
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等；举行各类阅读之星评比。各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校报《闾河圃》，每月一期，发表教师和学生的文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。
二、抓好读书活动
“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。我们主要做了一下几方面的工作：
(1)上好阅读课
充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的'形式，形成大阅读氛围。
(2)做好读书笔记
中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
(3)抓好经典诵读。
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。
(4)出好读书小报
每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求学生每学期出两期读手抄报，学校定期评比展示。
(5)开展读书活动
我校于5月份组织开展了“校园读书月”活动。在“读书月”活动中，学校开展了一系列的读书活动，如“诗文朗诵会”、“我和书的故事”征文比赛、“读书之星”评选、演讲比赛等等。
(6)引入竞争机制
根据学校的读书活动进展情况，学校开展了评“书香班级”、“书香学生”等活动。我校还将读书活动列入班级考核方案，期终组织评比并颁奖，也激发了全体师生读书的积极性。
三、读书活动效果
通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
小学读书活动总结【篇5】
根据永昌县教育局《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》和六坝中心小学的有关要求，结合我校的具体情况，将主题教育活动纳入教育工作计划，精心安排和组织全校中小学生积极参与主题教育活动，使活动开展生动活泼、形式多样，确保主题教育取得实效，取得很好的效果。现总结如下：
一、认真学习领会主题教育活动的精神和要求，制订工作方案
20xx年7月，我校先后接到永昌县教育局《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》六坝中心小学《转发永昌县教育局关心〈关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知〉的通知》后，组织认真学习，在领会主题教育活动的精神和要求的基础上，召开会议研究如何贯彻落实，制订了具体实施方案，结合我校具体情况，对整个主题教育活动进行部署和安排，为活动的顺利开展打下了良好的基础。
二、积极开展宣传发动，力争全员参加
20xx年9月，我校召开了全体教师会议，对主题教育活动进行专题布置和安排，要求教师制订辅导计划，安排读书活动进程，将读书活动落实到每个学生。通过各班班主任的精心组织，全校的138名小学生参与活动，参加主题教育的面达到100%，同时也得到广大家长和社会群众鼎力支持，订阅主题教育读本达到138册。
三、深入各班调研和分类指导，确保实效
在主题教育“我是90后”读书征文活动期间，我校主要领导在认真做好上下协调联络等服务工作的`同时，深入各班，了解读书征文活动工作情况，在肯定各班工作成绩的同时，推介和交流好的经验和作法，既达到了全面掌握活动开展情况，又推动整个主题教育的平衡发展的目的。
四、主题教育活动深入开展，促进了学校各项工作
上台阶通过五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动，进一步增强了青少年的爱国情感、民族自豪感和时代责任感。激发了90后将激情溶化成感恩，报效祖国而学本领、练本领的巨大动力。促进了他们的快乐成长，促进了我校教育教学等各项工作走上了新的台阶。在老师们的精心指导下，读书活动向思考和讨论阶段推进，很多青少年将自己激发出来的思维写出了很好的文章。这些文章采取一定的形式进行相互交流，对未成年人的思想道德建设将会发挥更积极的作用。
根据我校工作实施方案要求，由学校对所有参与活动学生的文章进行评比，经过筛选和严格把关，经过反复、细致的评选，按要求上报我校优秀征文6篇。
小学读书活动总结【篇6】
读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使大家增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书月这一契机，进一步推动xx小学的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的知识。同时为了营造“浓郁的书香校园，”和建设“绿色和谐校园”，xx小学在五月份举办了“让读书成为一种习惯”为主题的第十届读书月活动。
在这次活动中，学生们在老师的关心和鼓励下，利用课余时间、双休日看了大量的书籍。学校的图书室、大堂里，常常是人头挤挤，真是好一派热烈的读书气氛啊！为了提高读书效率，学校还要求每一位学生在读完一本书后，能说出故事的大概内容，并安排班会课组织学生交流。还在每个班级设立图书角，让同学们拿出自己家里喜爱读的书，放进班级图书角。
为了使这个读书月搞得有声有色，还开展了一些竞赛活动：有书写比赛、班级朗读比赛、读后感征文比赛和读书交流会等。比赛结束后，学校对在各种竞赛中获得优秀奖的学生颁发了奖状。
经过全校师生的共同努力，第十届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，丰富多彩的读书活动促进了读书行为的持续深入，为学生搭建了展示读书成果的平台，唤起了学生阅读的原动力，提高了学生的写作水平，懂得了做人的道理，营造了“万紫千红总是春”的良好读书局面。
这届读书月在语文科组长汤焕嫦老师的策划下，全体语文教师分工合作，学生积极参与，活动内容丰富多彩。在热烈的掌声中，历时一个多月的读书月活动圆满结束。
小学读书活动总结【篇7】
在学校读书活动中，为了使孩子们乐读书，会读书，读好书，作为班主任老师，我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。
一、基础构建——自由阅读
我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书，激发他们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源；开设每周一节“自由阅读课”，提供相对的阅读时空；建立班级读书心得“周周谈”制度，体现读书与交流并重。
二、拓宽空间——引导阅读
1、为学生开出推荐书目
我们根据低年级学生的身心、知识和经验，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深受孩子们的青睐。
2、倡导有序阅读和定量管理
为了使孩子们读书走向持久性发展，我们逐步倡导有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。
3、适时点拨和引导
首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系，进而提高读书活动的层次和品位。然后我们根据学生的年龄特点和阅读兴趣，利用周三午间的时间作为导读课时间，指导学生阅读
方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。
4、倡导家庭阅读
我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，让家长督促孩子在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书交流、展示活动时，还邀请家长陪伴孩子一起活动，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示，从而心中感慨万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间。
小学读书活动总结【篇8】
踏着深圳读书月活动的步伐，我校以“‘我是小小科学家’的读书活动”为中心的系列读书活动又掀起了高潮，成为了我校多年的读书特色，下面对读书活动所取得的成绩作简要回顾：
首先活动以人为本，关注学生个体的发展。
在活动中，同学们成为了学习的真正主体，大家是站在读书活动中心的位置，在主动的参与一种学习的过程，打破了以往按统一的模式塑造学生的传统做法，尊重每一个学生的特殊的兴趣、爱好。下面是读书活动的统计数据表明：
一、营造浓烈的读书氛围，孩子们自己来做到宣传“3个1”，自己的成果孩子更喜欢，宣传更有效，同时孩子们的能力得到了培养，自己的。
1、出一期——每班同学以读书月为主题的出一期墙报。
2、播一个——每天红领巾广播站广播员每天中午向全体同学播一个关于科学家的发明创造的感人小知识、小故事。
3、出一刊——学生自己上网搜索、查找书本资料出一刊“发明创造知识小小报” 。
二、孩子们自主研究的物象和现象丰富多彩，成绩喜人。
积极响应参加这次活动的同学们，大家成双结队，成立了一个个研究小组，俨然是一个个似模似样的“小小科学家”。本学期选择的物象或现象达200多种，你们亲自参与研究的现象或物体有关的小制作或小发明共有190多个，研究报告论文、心得体会、日记等共216 篇。在活动的评比中，其中有65位同学的研究论文、日记、心得体会获奖，有36件小制作、小发明获奖。
经过几年的系列活动同学们对研究物象有了更好的经验，研究的层也不断的深入，研究的质量更高，从研究物质的表面到更注重从科学的角度进入，从物体的实用价值大胆想象，大胆研究。如学生在第一、二次参加这个活动的时选择研究的物象或是现象来看，物象有：垃圾、飞机、利是袋、种子……；现象有：蛋壳为何变软，为什么有声音、北方冬天的玻璃上为什么会有美丽的‘窗花’、研究音乐贺卡的发音原理、……而这次活动中同学们所研究的对象又增加了许多有趣的、涉及面更广的物象或是现象。例如同学们选择的物象有：机器人、美丽的家园、轮船、奖杯、神州五号、坦克、像架、、我家的沙发、神州五号返回仓， “气压喷水火箭”“小闹钟”现象有： “为什么树叶上会有黑斑？”； “蜜蜂的秘密”； “海豚的身体为什么会膨胀”；“早饭为什么要吃的好” “电流的作用”；“为什么运动员在赛前要抹白粉”； “火箭的原理”……数量之多可谓喜人。而同学们的小制作有：邱晨同学的“送给地球的空调”；魏耀成同学从生活中得到体验，研究了一个经济美观却能帮助寻找掉在地上的肉眼很难发现的小零件、缝衣针的“帮你找”小发明，这不但是个小发明还体现了关心地球、关心他人的爱心；五（1）班苏雁彤同学从载人火箭上得到启发发明了“环保小飞船”；五（1）班张国钟、杨绍兵同学小发明的观光电梯；还有二（2）班维晴徽同学用废材料制作的“神州五号、圆梦太空”表达了学生为祖国取得的巨大科技成果而骄傲的心情……
这样的例子很多很多，由于同学们有了更充分的自主权，所选择的物象或现象正是大家自己的兴趣爱好所在，不需要强迫，可以说同学们是在一种愉快的学习的过程真正得到了掌握知识、拓宽视野目的，所得到的结果也是百花齐放，看着一道道难题，一个个疑问在同学们的共同努力下迎刃而解，一件件费旧物品变废为宝，是同学们的参与让读书活动有了更加深远的意义。一篇篇小论文、小报告、小日记，一个个小发明、小制作中，都渗透着每一位参与者的心血和汗水，也渗透着每一位成功者的喜悦，更渗透着每一位老师和家长们的关怀和栽培，每一篇文章，每一件作品都珍藏着一个个小故事。这种类型的活动可以说是关乎天文地理等知识面很广的综合实践活动，内容来自生活，贴近生活，这类活动正是关注了同学们的个性发展，满足了同学们不同的爱好、兴趣和特长，我们坚信孩子们永远值得我们骄傲和自豪，未来的爱迪生又会在他们中间出现。。
其次，引导掌握科学有效的读书方法。
在以“我是小小科学”读书活动为中心的活动中，同学们更有效地掌握了科学的读书方法：
①自主探究问题。
只有有了问题，才会有研究。从小学会培养对生活中的一切物象都带上“质疑”的心态，带上一种“打破沙锅问到底”的探究精神去学习、研究，对任何事情都带上一个“？”号，问问为什么？它的起源在哪？有什么作用？可以改良吗？给我们什么启示？如这次活动的方案中提出活动的明确要求：“研究启示，做与研究内容相关的小制作或是小发明一件以上。”孩子们必须先衡量自己的爱好、兴趣和特长，才有目的的去选择一种物体或是现象，然后才能按所选的目标选择有效的研究途径，最后是根据研究启示做与研究内容相关的小制作或是小发明，获得真知。这样就有效地培养了同学们的“探究性”精神，也培养了孩子们关心生活、热爱生活、服务生活的精神。
②养成写日记、写心得体会、摘抄好词好句、剪贴的良好习惯。
从学生交上来的论文、日记，我们可以感觉到大部分学生在学习中懂得了如何学习，学会在学习过程中养成做笔记、写感想，写论文的良好的读书习惯。
③学会利用图书室资源的好习惯。
从图书室反馈的资料来看，学生借书阅读的现象迅速增加，11月份平均每星期每人借书1本。
④学会交流、学会与人合作。
在迅速发展的今天，合作是成功的关键，在这次活动中，一种难能可贵的集体合作的精神在我们班集体、校园中闪光。首先体现在同学们或是和家人、亲戚朋友一起研究，或是和同学3—4人为一个小组的进行研究；其次体现在这次活动的作品布展中，同学们用集体的智慧去布置自己班的展位；最后体现在学生在班级开展了好书交流活动。让大家明白一根筷子容易折断，而一把筷子不易或是折不断的道理，我们要从小养成与人合作学习、共同研究的习惯，明白人多力量大的道理，团结是强国之本。
⑤学会充分利用课余时间学习，开展“1.1”活动。
全校学生利用每天课间一小时在校园中读书读报刊、杂志、名著等读书活动（早上到校半小时，下午到校后半小时）。
三、活动走向“社区——学校——家庭”一体化。
我们的读书活动走向“社区——学校——家庭”一体化，这是大家的共同心愿，也是同学们参加读书活动在活动中品尝到甜头的又一很好的途径。
首先我们的读书活动走向了社区：学生学会了利用社区资源，如青少年宫、图书管等进行学习。
其次我们的读书活动走向家庭： 我们的活动得到了父母、爷爷奶奶的支持，他们在百忙之中抽出时间参加与孩子同看一本好书活动，和孩子一同研究物体、现象，一同制作小制作、小发明，让孩子们的小制作小发明走向更高层次， 7件作品被送区参赛，为了感谢家长的支持，10位家长被评为最佳辅导奖。教育走向“社区——学校——家庭”一体化，是我们的幸运，社区、学校、家庭的有机结合将推动素质教育的快速发展。
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小学读书活动总结【篇9】
生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小!一生一世，我们被安排在无空的一个小小的坐标点上。我们穷尽自己的目力与脚力，也不可能望到远古的花开，走遍人心的角落。拘感觉让我们这么不甘!
好在，我们可以在书页上倾听智者的殷殷叮嘱!那些成就卓著的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处走来，从遥迢天边走来，聚拢在一起，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法则悉数告诉你。他们悟了很久才悟透的人生道理，他们探索了很久才探索到的成功道路，你只需拿出一分钟的时间就可以将它转变为自己的精神财富。你的生命，从此将被注入一股神奇的力量。你拥有了借助成功人士的头脑思考自己的人生课题的可能。虽然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱，但是，有一种丰赡的馈赠，比金钱更为金贵!
如和煦的春风，吹散心中郁积的疑惑;似夏日的阳光，照亮阴霾笼罩的心灵;是成长的阶梯，铺就实现梦想的旅途;是智慧的加油站，鼓起我们前进的风帆……这就是书籍的魅力和力量!读书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无穷的美的享受，一次次人生旅程的智力加油。
读书使人优美“优”美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人,我相信是觉大多数人的心愿.除了心灵的美好,外表也需要美好.为了这份美好,人们使出了万千手段.比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。.为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射…让我在这个曾经当过医生的人,胆战心惊.其实有一个最简单的美容方法,却被人们忽视,那就是读书啊!
读书的时候人是专注的.因为你在听一些灵魂自言自语,不由自主的谦逊和聚精会神.即使是读闲书,看到妙处也会忍不住拍案叫绝…长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭携耳倾听的姿态.而倾听是让人神采倍添的绝好方式.所有的人都渴望被注视,而每一个生命也都不应被忽视.你重视了他人,魅力就降临在你双眸。
读书的时候,常常会会心一笑.那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜.微笑是的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖.有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然.不会笑的人我总疑心是书读的不够广博和投入,书是一座快乐的富矿,存储了大量浓缩的欢愉因子。当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐.也许有人说,读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一瞬间舒展,尽情宣泄。希望大家能够时刻将自己只身于阅读之中，那么你将收获更多!
读了“小学生读书励志短句收藏(45句)”，有没有一两句让您喜欢的短句？希望您喜欢j458.com小编为您推荐的句子大全，更多好内容请阅读阅读的句子，祝您开心愉快！