“文明学校汇报材料”打开了我们心灵的大门给我们带来了很多启示。古人曾说，理论是实践的眼睛，为了总结一个阶段的工作或学习。都需要写报告，在报告中我们可以提出自己对今后工作的建议。希望本文能让您喜欢！
文明学校汇报材料(篇1)
申报xx市市级文明单位汇报材料
根据省、市文明委有关规定，按照《xx省文明单位建设管理条例（修订稿）》的标准，我中心对近年来两个文明建设情况进行认真自查。经过自查，我们认为已达到市级文明单位条件，特提出市级文明单位申请。现将我中心的文明建设情况汇报如下：xx市财政投资评审中心是市财政局所属的正科级事业单位，主
要承担潍坊财政性投资项目的预、结算评审工作，是财政部门对外服务的窗口之一。现有干部职工41人，其中，拥有注册造价工程师执业资格者19人，拥有注册监理师资格者6名，拥有山东省评标专家资格者1名，4名同志同时拥有两种以上中级执业资格。
2003年以来，在局党组的正确领导下，中心以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕市委、市府的总体部署开展工作，充分发挥评审职能作用，完成资金评审额30.7亿元，节约财政资金3.5亿元，成为全省财政投资评审行业的排头兵，得到了市委、市府领导和社会各界的好评。
一、强化组织领导，建立健全中心的各项工作机制
(一)加强领导。中心领导班子始终把两个文明建设放在各项工作的首位，坚持以文明单位创建带动评审任务完成，以评审任务完成促进两个文明建设，形成了良好的工作运行机制。一是成立了创建文明单位工作领导小组，中心主任任组长，各副主任为副组长，各部室主任为成员，把创建文明建设的目标任务分解到各部室及其每个干部职工，保证了创建文明工作的有序开展。二是制定了精神文明建设发展规划，并纳入干部岗位责任制考核内容。三是建立了主任办公会议制度和例会制度，坚持重大问题集体研究决定，激发了干部队伍的团结进取、开拓创新精神，为评审事业的发展奠定了良好的基础。
(二)完善各项制度，内强素质、外树形象。规范的内部管理制度是评审工作有序开展的保障。中心通过建立健全各项规章制度，规范了工作程序，形成了岗位责任制、限时服务制、业务回避制度、廉政建设制度、服务质量检查制度、外出通报制度等一系列较为完整的约束机制，为评审工作高质、高效完成提供了制度性保障。财政评审工作涉及面广、业务量大、责任性强。为提高评审质量，节约投资成本，减少资金浪费，评审中心制定和完善了财政专管员制度和三级复核制度，成立“建设评审项目专家论证组和拆迁补偿评审专家论证组”,发挥了集体决策和专家决策优势，强化了对项目的全过程监管和评审质量的严格把关。为进一步健全制度，堵塞漏洞，中心又组织修订了“材料价格库形成管理、拆迁摸底人员工作职责、评审及招投标资料档案管理、对监理单位履行职责上报、财政投资评审中心绩效考核办法等七项制度，使各项业务工作逐步走上正规化、制度化轨道。规章制度的建立完善，为推进依法行政、依法理财工作创造良好环境，也树立了财政部门廉洁高效的良好形象。
(三)廉洁从政，树立良好的社会形象。评审中心作为潍坊市财政局的对外服务窗口之一，始终坚持两手抓，即一手抓业务，一手抓廉政。制定了业务回避制度和廉政“三不得”即不得接受项目单位的现金、实物和有价证券，不得接受与工作有关的宴请，不得利用工作之便到外单位吃拿卡要或报销单据、安排餐饮，并层层签订廉政责任书，领导班子带头起表率作用，要求员工做到的自己先做到，要求员工不做的自己先不做。同时制定了信息反馈制度，在每个项目评审结束时，向项目单位、施工单位发放“廉洁勤政征询意见书”，对项目评审人员的业务水平、服务态度和廉洁情况进行反馈。反馈结果作为年终考评的依据之一，进一步加强了外部监督，把带有倾向性、苗头性的问题解决在萌芽之中，防范于未然，杜绝了腐败，保证了评审质量。
二、深入开展思想道德教育，进一步提高队伍整体素质
（一）加强思想政治教育。近几年，我们围绕培养一支高素质的财政评审队伍，坚持思想政治教育常年流水不断线。结合先进性教育，组织党员干部职工学习了《保持共产党员先进性教育读本》、党的十六大报告、新《党章》和十六届五中全会精神。为保证学习质量，中心制定了六大制度，即考勤制度、集中学习制度、建立读书笔记制度、补课制度、检查调度制度、联络员制度等。在学习中，要求全体党员干部有笔记、有心得，使大家的思想政治水平不断得到提高。为把学习引向深入，我们还结合学习十六届五中全会精神，提出了“抓住机遇，乘势而上，以‘有为’谋求‘有位’”、“统筹质量与效率、监督与服务、制度建设与队伍建设、立足当前与着眼长远，把评审事业发展真正转入科学发展轨道”、“构建和谐评审中心，建立健康、和谐、积极向上的内部关系”和“坚持以人为本，充分发挥评审专家作用”的评审中心工作理念。我们还结合部署工作，召开会议，对干部职工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导大家正确认识和处理个人利益与国家利益、个人利益与集体利益的关系，始终把国家利益和集体利益摆在第一位，把顾全大局、服从大局作为第一职业道德，在全中心形成了爱岗敬业、争创工作一流的良好舆论氛围。
(二)注意思想道德养成。通过积极参加上级组织的创建卫生城、环保模范城和本单位组织的卫生清扫等公益活动，引导大家强化公德意识；通过协调解决个别同志的家庭纠纷，引导大家正确处理家庭矛盾，以良好的家庭美德化解家庭矛盾，建设和谐家庭。结合拆迁评审中群众工
作的开展，教育大家诚信为人，靠诚信培育健全人格，靠诚信赢得群众信任，靠诚信树立群众威信，使诚信理念在全体干部职工中扎了根。
(三)提高干部职工的业务水平。
在加强思想政治教育的同时，中心还十分重视干部职工的业务素质的提高。财政投资评审工作的政策性、技术性、专业性都比较强，尤其在科学迅速发展的今天，工程建设方面的新材料、新工艺、新技术不断产生，中心人员只有不断学习和掌握新的知识和技术，才能跟上时代发展的步伐，才能适应新形势的工作需要。为此，中心制定了有针对性的学习计划，通过采取政策研讨和业务学习等形式，不断加强对中心人员的业务培训。还激励中心人员自觉学习，勤于钻研，努力工作，凝聚了积极向上的学习氛围。从而使我们的评审队伍素质不断提高，逐步适应工作的要求。
(四)加强宣传力度，塑造良好的社会形象。财政投资评审工作的顺利开展，需要全社会的了解和支持。我中心自成立以来，非常注重对外宣传工作。首先，我中心利用各种机会向建设单位宣传在政府建设项目监督管理上财政投资评审的作用。其次，我中心努力做好工程的审查工作，提高评审质量，充分发挥“财政卫士”和建设单位“节支参谋”的作用，以此达到宣传的目的。第三，评审中心通过财政投资评审政策和具体项目评审成果，通过优质评审工作赢得了全社会的理解和支持，营造了良好的评审工作环境。
（五)积极开展健康向上的文体娱乐活动。文体娱乐活动是机关文明建设的有效载体，我们把开展各类文体娱乐活动与加强文明建设有机结合起来，使干部职工在潜移默化中接受教育。近年来，我们积极参加局里组织的各项文体活动，年年登台演节目。今年，我局被评为全国精神文明先进单位，局党组决定举办一台高水平的元旦春节文艺晚会。中心非常重视，主要依靠自身力量，自编自演的以宣传我市城市建设成就和评审人员精神风貌为题材的快板说唱节目《喜迎潍坊好未来》，在2005年12月28日调演的42个节目中脱颖而出，得到了电视台导演和节目评审组的高度评价，成为1月14日正式汇演的局里的4个上演节目之一。除此之外，我们还在中心内部开展了多种多样的文体活动，增强了凝聚力、向心力，激发了干部职工的工作热情。
（六）关心职工生活和健康，积极改善职工待遇。根据全体评审人员周六例行加班、节假日时常加班而加班费过低的实际，积极向局里反映情况，参考市审批中心的政策提高了标准。根据财政专管员冬季依然上工地履行职责的实际，经局里同意，给大家统一购置配发了羽绒服和棉皮鞋，解决了专业人员的御寒问题。积极协调有关科室，今年给所有聘用人员都检查了身体，得到了干部职工的一致好评。
三、文明建设工作开展，促进了各项工作的进步
近年来，中心的文明建设工作取得了明显成果，提高了队伍的凝聚力和战斗力，促进了各项工作的顺利开展。一是评审质量显著提高。2003年以来，评审中心共审核城建项目30.7亿元，审减资金3.5亿元，有效地防止了城市建设和滨海项目区基础建设方面大规模财政投资上的跑冒滴漏，成了确保基本建设资金运行的一道不可逾越的天然屏障。二是评审效率显著提高。为确保基本建设项目资金的高效运转，我中心从实际出发，在规范建设项目评审程序，确保评审质量的同时，对一些不必要的程序进行了简化，实行了限时办结制度，定期对未审结项目进行清理，提高了评审效率。三是干部职工的队伍素质显著提高。几年来，拥有核定资金的较大权力，整天与施工队伍打交道，时常面临恐吓利诱，但评审人员都较好地站稳了立场，经受了考验，没有出现大的问题，多次受到市政府、市财政局领导的表扬和社会各界的好评。先后被授予“富民兴潍”、“青年三创先进集体”、“2002-2003市直机关文明单位”等荣誉称号，一名同志被评为“巾帼建功岗位明星”，两名同志荣立三等功。我局去年被市委市政府授予“城市建设先进单位”并荣立集体二等功，中心作为城建资金管理一线的局属事业单位，做出了自己应有的贡献。
当然，我们在文明单位建设活动中，还有一些不足的地方，但我们有决心，有信心要以这次争创活动为契机，为载体，充分发挥财政评审职能作用，不断强化行业作风，牢固树立服务与民的意识，为xx两个文明建设做出更大的贡献。
文明学校汇报材料(篇2)
街道办事处位处信州区东部，东至北门街道郭门村，南至滨江东路，西至步行街，北至三清大道。辖区总面积6、9平方公里，总户数21895户，常住人口7、1649万人，下设社区居委会17个，党支部22个。辖区行政事业单位186家。辖区内环境整洁优美，社区治安秩序良好，科教文卫稳步发展，经济建设获得长足进步。经济指标持续增长，在XX年国地税从不足100万元到现在615万元，每年以一百多万的速度递增。在XX年实现财税总收入404万元，XX年完成财税总收入615万元，占年计划的120、6%，超全年财税奋斗目标超出115%，比去年同期增长46、4%，其中国税收入185万元，同比增长23、3%，地税收入430万元，同比增长59、3%。
XX年，街道以提高辖区整体文明程度为目标，以强化居民文明素质为根本，以群众性精神文明创建活动为载体，积极探索新时期促进三个文明建设协调发展的新路子，在精神文明创建工作中喜结硕果，辖区处处盛开文明之花。截止目前，街道先后被评为全国体育先进社区、全省亿万农民健身活动先进乡镇、全省体育局先进受测单位、市安全单位、市综治先进单位、区宣传思想先进单位、区综治先进单位、区护税协税先进单位、区总工会先进集体等荣誉称号。累计创评文明社区5个，文明楼院108栋，五好文明家庭12976户。
1、完善的组织机构是创建工作的前提。街道牢固树立了文明创建“一盘棋”的整体意识，组成由街道党政一把手、分管领导、相关教育、综治、卫生、计生、民政等科室主要领导共同参与的精神文明领导小组，建立起了一个分工明确，责任到人，相互配合的创建工作体系，并且一以贯之，持之以恒;近几年来，尽管领导班子成员多次调整、充实，但组织机构不断档，领导小组成员不缺位，保持了创建工作的连续性，使创建活动有章、有序地全面推进。
2、健全的规章制度是创建工作的保障。街道把文明建设的成效作为衡量各项工作质量的关键标准，坚持以制度建设推进创建工作的正常化、规范化，制定了《督促检查工作制度》、《机关工作目标管理考核方案》等一系列规章制度，明确工作制度和岗位职责，对创建工作任务逐项细化分解，项项都落实到具体部门，责任到人。并且每年都根据变化的形势和情况，对各项制度进行修订和完善，严格按照制度进行管理，教管并行，奖罚并举，从制度规范、制度管理的层面，把文明建设的内容实实在在地贯穿到机关的各项工作之中，
3、夯实的思想教育是创建工作的基础。街道以学习十六大精神和“三个代表”重要思想为主题，把宣传全面建设小康社会同区委、区政府“科学发展、和谐创业”目标相结合，深化理论教育，提高思想素质，为建设文明和谐社会奠定思想理论基础的学习活动，持续而深入。两年来，采用橱窗宣传、举办报告会、专家讲座等形式，组织学习了《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，使干部进一步增强了文明意识，服务意识、责任意识和廉政意识。充分利用新闻媒体，大造舆论声势，在《人民日报》上稿2篇，在《江西日报》上稿3篇，在《上饶日报》上稿88篇，在《新信州》上稿70篇，上饶电视台22次对我街道工作进行了专题报导。与此同时我们还充分发挥党、团、工、妇的作用，形成了领导是表率，党员是旗帜，团员是示范，人人是形象的浓厚创建氛围，激发了干部的工作热情和争创一流的积极性。
一是知礼崇德、构筑公民道德教育体系。街道把加强公民思想道德建设贯穿于精神文明建设的始终，在街道及社区居委会显要位置悬挂了二十字公民基本道德规范永久性标语，将20字基本规范、60字职业道德、社会公德和家庭美德制作成宣传牌，张挂上墙，并且利用市民学校、社区党校、家长学校、文化广场等载体，采取课堂授课、专题讲座、座谈、观看电教片、知识竞赛等灵活多样的形式努力营造浓厚的学习氛围，形成了以楼院为点、沿街干道为线、辖区整体为面的全新教育工作格局，教学内容既有国家方针政策，也有日常医疗健康知识;既有科普知识的应用，也有法律法规的解答;既有社交礼仪规范培训，也有社会主义荣辱观教育;而把社会公德、职业道德、家庭美德和文明礼仪融入到居民的日常生活中，进一步增强了居民群众的学习意识、法律意识、成才意识和自立意识，潜移默化地提高了广大市民的道德修养，崇尚科学、文明、健康的生活方式蔚然成风。同时，街道突出未成年人思想道德教育。“雏鹰竞翔搏天地，细剪幼枝向苍穹”，未成年人思想道德建设是精神文明建设的重中之重。街道不断探索创新未成年人思想道德教育新模式，积极落实“家长学校”计划、“牵手行动”计划，“阳光助学”计划，实施净化工程，营造有利于未成年人成长的社会环境。从暑期少年影院到儿童才艺比赛，再到“节约型社区”签名活动以及“大手牵小手”中小学生社会实践等一系列特色主题教育实践活动，让青少年在轻松愉快的环境中陶冶情操健康成长。
二是寓教于行，培育公民文明道德风尚。街道以创评文明家庭、文明楼院为契机大力推进社区卫生、绿化、治安、家风的联建联评，开展互敬、互爱、互学、互助、互相尊重、互相谦让、互相理解、互相支持的“八互”活动和“爱心牵手、爱心承诺、爱心服务、爱心奉献”的“四爱”活动，弘扬“人人为我，我为人人”的社区互助风尚，营造家庭和睦、邻里团结、尊老爱幼的良好氛围。同时在开展群众性精神文明创建活动中不断扩大志愿者的队伍，组建了义务治安巡防队、党员志愿者服务队、时政宣讲队、巾帼建功服务队等8支队伍，现在册志愿者5800人，他们活跃在社区各个角落，成为社区的一支编外干部，有的奉献技术专长，有的提供劳务帮助，更多的是扎根社区，护绿保洁、帮困助弱、治安巡逻、法律援助、医疗咨询、义务家教、文化娱乐、精神疏导等，倡导出社会主义市场经济条件下新型的人际关爱。
一是文明的服务理念。近年来，街道加强硬件投入，改善办公环境和服务设施，实现办公设施现代化和办公环境美观化。同时多渠道筹措资金，用于社区的硬件建设，使社区的办公条件、服务条件都得到改善。现在，大部份社区都有了党建活动室、社区便民活动室、劳动保障服务站、法律服务站，硬件设施进一步改善，提高了服务居民的能力，为居民营造办事便利，生活舒适的家园，使街道文明创建有了坚实的群众基础。同时以人为本，深入开展计划生育“三入户”服务工作，免费为育龄群众咨询答疑办证。服务活动中，我们共发放计生宣传品XX余份，发放避孕药具4000余人份，随访1000多人次，办理各种证明100余人份，通过宣传，使育龄群众受到了教育，得到了一致好评。
二是文明的人居环境。街道建立健全环境卫生管理制度，落实长效能管理措施，强化考评督查，抓好清洁保洁工作。同时按照全市“五城”同创的要求和部署，积极开展环境整治“梳理行动”，先后开展“清理垃圾、清除违章、美化环境”专项整治活动5次，组织街道机关干部、社区干部、社区志愿者345人次，清扫楼院、粉刷楼道、清除乱张贴广告，清理卫生死角37处，垃圾49车。维护环境美观，使“脏乱差”现象逐渐淡出人们的视野。环境质量的提高，生活条件的改善，给百姓们带来了实惠，令居民群众感到了舒适感、温馨感，形成共建文明家园的合力。一个和谐稳定的社会环境，是文明城市的重要标志，更是一项造福市民的“民心工程”。街道以基层治安防范网络化建设为主线，动员各方面力量，实施“治安巡防、纠纷调解、便民服务”三位一体，“警、社、居、巡”四轮齐驱，扎实推进街道治安稳定工作，极大地增强了城区居民的安全感。金龙岗社区在全省首创“电子围墙”监控进社区，加快了依法建街道的步伐，一个让辖区居民安心、放心、舒心的生活环境渐呈。
三是文明的人文氛围。“仓廪实而知礼节，衣食足而思文化”，为此街道以“人人参与文化、人人享受文化”为理念，着力加强文化阵地和队伍建设，形成一年四季有活动阵地、有活动内容、有活动效果的工作机制，从而使社区文化活动高潮迭起。在这里，小而精、多而全的各类文体设施遍布社区，基本上实现了“文艺表演有舞台，社区活动有广场，居民休闲有场地”，社区的.图书阅览室、健身活动室、文化小广场，给市民们文化娱乐生活带来了新的营养，也进一步改变着人们的观念和生活。街道举办的全民健身活动，以体育健身节为平台，将群众健身活动重心下移，带动了群众性活动的蓬勃开展，在各社区开展的趣味运动会、棋牌比赛、篮球联谊赛群情踊跃……，近年来，开展大小活动近百次。同时街道精心培育文艺队伍，以文艺活动为龙头，抓辐射、促发展，辖区内各类群众性文艺队伍如雨后春笋般发展起来，“夕阳红”中老年艺术团、民族舞蹈队、太极拳队、革命歌曲演唱队、戏曲队等12支文艺队伍，春有歌、夏有舞、秋有乐、冬有戏……，丰富多彩的群众性文化活动，不仅营造了浓厚的社区文化氛围，而且成为社区居民展现自我的舞台和融洽感情的纽带，近两年，街道先后举办了“东方之春”广场大型文艺晚会、“党在我心中”广场大型文艺联欢会、“美好家园”社区文艺联欢晚会，各社区还先后举办了“小手牵大手、共建文明社区”、“消防进社区”等文艺联欢会，还经常性参与市、区举办的各项大型文化活动，并多次荣获大奖，为广大市民奉献了一道道丰盛的文化大餐，用文化创造环境，用文化增强底蕴，良好的人文已成为街道文明创建的灵魂和核心。
文明创建无止境，大风破浪正当时。目前，街道在“科学发展、和谐创业”目标指引下，一批文明创建先进社区还在不断涌现，一系列文明创建新生事物也在孕育而生，街道全体干部还将继续开拓进取，扎实工作，以开放提升活力，以进取提升素质，以文明提升形象，为构建繁荣、和谐、进步的社会不懈奋斗。
文明学校汇报材料(篇3)
宫集中心校是太和县农村中学的一面旗帜，目前有25个教学班，在校学生2100多人，教职工76人。进入宫集中心校，你会感到：校园布局合理，设计精巧，环境优雅、舒适，师生举止文明，地面清洁干净。多年来，学校坚持改革发展，大力提倡社会主义精神文明建设。师生形成了团结合作、共同奋斗，校兴我荣、校衰我耻的共识，爱护公物、助人为乐蔚然成风。优美的育人环境，成功的办学经验，大幅度攀升的教育教学质量，深受各级领导及社会各界的一致好评。学校于XX年被评批准为阜阳市农村示范初中。
下面从以下几个方面汇报：
一、依法治校，不断完善学校管理制度
几年来，我校舍依据有关的法律法规，结合学校的实际情况，不断修订完善了《宫集中心校量化管理奖惩条例》，其中包括《教学质量评估奖惩办法》、《文明班级评比细则》、《师生安全十六条》、《校务公开制度》、《师生节约用、用电制度》等共计七大章一百二十条，成立了校委会、教代会、安全工作领导小组等组织、校领导班子成员及教职工代表各司其职，共同管理学校，使学校的各项工作阳光操作，公开透明，关系理顺了，心情舒畅了，劳而不累，忙而不乱，层层负责，各项工作有条不紊地、卓有成效地开展。
二、德育为首，不断加强师生的思想道德建设
多年来，学校在以张华东校长为首的校领导班子的带领下，确立了德育为首，教学为主，素质为本的治校方略，并身体力行地贯彻到日常工作中去。
（一）利用每周的教职工政治学习和校本培训时间，不断强化职业道德教育。每周一的政治学习，除了安排本周的工作外，就引领教职工学习《义务教育法》、《教师职业道德规范》，还结合实际，学习全国著名的优秀教育工作者的先进事迹，全国教育专家魏书生、钱梦龙、斯霞、于漪、孟二冬等，学习他的献身教育、积极探索、甘为人梯的理想和孜孜以求的敬业精神，激发广大教职工献身教育、争做名师的工作热情，鄙弃当一天和尚撞一天钟的消极颓废、碌碌无为的思想。多年来，学校教职工绝无打麻将的现象，酗酒、打骂架的恶俗也销声匿迹，营造了一个优雅、和谐的育人氛围。民风淳朴，教风正，学风浓，是广大学子求学受教的也场所。
（二）政教处、团委会以多种形式的精神文明教育，使我校学生精神面貌焕然一新
加强对学生的思想道德教育，是社会发展的必然要素，中共中央多次下发文件，要求加强未成年人的思想道德建设，尤其是在当今留守学生日益增多的今天。政教处、团委会利用橱窗、黑板报这一窗口，不断表扬师生中的好人好事，树立榜样，供学生学习，同时还不断开展各种形式的教育活动：利用社团活动时间，引导学习优秀学生的感人事迹：学习洪战辉的自立自强、顽强拼搏的崇高品质；学习徐本禹为西部贫困地区儿童支教的无私奉献精神；每周一的升旗讲话更是结合实际，对学生进行五心教育，通过大力的宣传、弘扬中华民族的传统美德，广大学生耳濡目染，受到良好的教育，遵纪守法、争做文明学生的风气蔚然成风。
（三）以师德师风建设年活动为契机，强化师德教育，打造一支学为人师，行为世范的教师队伍
几年来，在开展师德师风建设年活动中，我校注重实效，不搞形式主义，把提高师德师风建设工作落到实处。学校在系统地学习《师德师风建设学习手册》的基础上，结合实际学习了xx的《全党全社会共同做好未成年人思想道德建设，大力培育中国特色社会主义现代化建设者和接班人》的讲话，学习了教育部的《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等内容，还指导教师自学，每年每位教师都撰写了2万字以上的读书笔记和个人剖析材料，学校还规范了师德师风建设个人档案袋，包括个人学习笔记，反思及学习心得，自查自纠总结，问卷调查，整改措施等，并完善考核办法，坚持定期考核，使师德师风建设成为广大教师提高自身修养的自觉行为，收到明显成效。
三、加强常规的教育教学管理，实施素质教育
教育教学工作是学校的中心工作。我校按照量化管理的规定狠抓教育教学不放松，取得显著的教学成果。
（一）立足校本培训，培养名师
几年来，我校积极按照《安徽省中小学教师继续教育第二轮岗位培训实施方案》的要求，结合我校实际，成立了校本培训领导小组，制定了培训制度。鼓励教师参加自考、函授，提高学历、学力，指导教师参加教研，撰写教研论文并纳入量化管理，还利用每周四下午校本培训时间集中学习，撰写读书笔记、反思案例等，纳入量化管理。
（二）对作业、教案的检查注重实效，不搞形式
我校对各项工作的检查从来都是规规矩矩认认真真地按质和量两个方面的量化要求，随机查，深入课堂查，并且不定形式地召开学生代表座谈会，征求学生的意见。
（三）切实把素质教育落到实处
除抓好课堂教学，注意学生道德建设外，我们还尤其注重培养学生其它方面的素质，对学生的前途，对学生的一生高度负责，不受升学率的影响，开齐课程，开足课时。教导处牵头，艺体组每期都组织开展为同形式的体育比赛，各学科组织了学科兴趣小组，团委会组织了丰富多彩的文体活动。目前学校为提高学生的身心素质，从各方面给学生创造条件，我校拥有全县一流的理化生实验室，可供24组学生同时实验，有专人负责，学校图书3万多册，满足学生的阅读要求，体育设施齐全，保障了学生有一个锻炼身体的好场所。学校还在资金极端困难的情况下，多方筹集资金解决学生的食宿问题，投资30多万元建成了全县一流540m2的学生餐厅可容纳千人同时就餐。目前，学校还拥有女生宿舍楼一座，男生宿舍近百间。我校的微机室也正常使用，使师生都能学习电脑。由于决策正确，措施得力，我校教育教学质量显著提高，自1999年以来，升学率一直稳居全县农村中学第一，XX年被命名为阜阳市农村示范初中，XXXX年在校本培训等多项工作中受到县教委表彰，尤其是XX年中考，560名学生参加中考，升入阜阳一中、太和一中、太和中学计划内多达143人，共升入各类高等学府深造人数达近400人。值得一提的是八（6）班学生靳培锋被选派参加北京中学生夏令营（全县仅此一人），学生王朝翔等十多人在全省作文竞赛中获奖。
四、努力创造文明、平安校园
在张校长领导下，我校领导班子本着让学生高高兴兴是学来，平平安安回家去的方针，创造了一系列的措施严密的安全、文明管理措施：如《宫集中心校师生安全十六条》、《宫集中心校用电十不准》等，同时在每一个楼梯、学校醒目的位置都张贴了安全制度，对校内外住宿的学生严格登记，学校不定时检查。多年来，我校师生从未出过一次安全事故。
目前，我校全体师生在各级领导的大力支持下，正齐心协力，为创办省农村示范初中的目标迈进。
文明学校汇报材料(篇4)
1、高度重视安全工作。一是成立安全工作领导组和专门的安全办公室，主管全校安全工作;二是制度完善，责任到人，应急体系健全，有可操作性强的各类安全应急预案，并定期开展安全应急演练;三是加强安全知识的学习，每周一召开安全例会，组织全体行政领导学习安全知识，每周班会组织学生学习安全知识，并开设安全课;四是层层签订安全责任书，每个办公室都有安全责任人，并实行安全责任人公示制度;五是实行安全工作一岗双责制和安全管理全员负责制，做到了安全工作常抓不懈、警钟常鸣;六是安全检查常态化，安全日志规范化，校长坚持每天签阅安全日志、巡查日志，及时排除各类安全隐患;七是大型集体活动审批及时，预案合理，组织到位;八是学生实习实训全部签订合同，全部入国家统保责任险;九是建立安全隐患奖励举报制度，动员全校师生排查安全隐患，确保安全无事故。每个班都配备了安全委员，检点本班安全工作，做好安全宣传教育。我校创建成市级平安校，创建成省级平安校。
2.加强校园综合治理工作，始终坚持把引深“平安校园”创建活动作为加强和创新校园综合治理的重要抓手，健全安保体系，落实安检制度，推行联合整治，创建成全县社会治安综合治理示范单位。我们建立了与公安机关联防联动机制，主要是抓教育、定制度、保安全、促教学。我校还开设法律课，开办法律大讲堂，向学生宣传法律知识，通过教育，使师生的法制观念、安全意识得到提高和强化。20，投资20余万元，安装监控探头近85个，实现了校园监控全覆盖。学校值班制度、保安制度、宿舍管理员制度、学生在校核查制度、出入学校管理制度、食堂安全等制度健全规范，执行严格。实现了多年安全无事故。
3、加大投资力度，不断改善办学条件。20，投资xx万元建设塑胶运动场，20，投资xx万元改造食堂，购置了餐桌、餐柜，改善学生就餐条件，为学生安装了纯净水机，让学生喝上了优质的纯净水。年，教室安装了智能电视。投资2027万元的国债资金实训楼项目已开工建设，预计今年9月份投入使用，投资xx万元的国家级机电专业实训室正在装备中，办学条件明显改善。
学校继续实行国家免学费政策，困难家庭学生每年可享受xx元助学金，品学兼优的学生还可获得学校设立的奖学金。即将出台的高考制度改革方案，分技能型高考和学术型高考，最大的受益者就是中职学生，打通了中职学生向上发展的空间，中职学生可以升入高职、本科、研究生，今年全省对口升学本科指标是去年的3倍多，终结了中职生升学断头路的历史，我校改革发展的又一个春天到来了。
尽管我校在文明创建活动方面做了一些工作，取得了一定成绩，但还存在一些问题和不足。新的环境，新的形势，新的挑战，我们要把育人放在更重要位置来抓，把文明单位的创建放在更重要位置来抓，为学生快乐学习、快乐成长、快乐成功创造一流的条件，培养更多德、智、技、体全面发展的人才，建设文明、文化、创业、幸福校园，办好人民满意的中职学校，实现美丽的职中梦。
陕县第五小学(原大营镇温塘学校)是一所村办全日制完全小学，位于陕县县城边缘，温塘村中心。校园占地面积13200平方米，建筑面积3320平方米，校园硬化、绿化面积达到75%。学校仪器室、图书室、器材室、微机室、多媒体室、舞蹈室等设施配备均达到上级要求标准，尤其是电化教学设施，已遥遥领先于陕县其他兄弟单位。学校现有教职工51人，在校学生550人，共设教学班16个，每级3-4个平行班。
我校始终坚持“关注每一个孩子，不放弃任何一个孩子”的办学宗旨，坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学目标，不断探索学校管理的新方法，教育教学工作取得了突出成绩。，我校先后获得了陕县文明单位、陕县教育教学先进单位、三门峡市示范性小学等荣誉，还成功申报了市级科研课题一个，国家级科研课题一个。4月，我校被评为陕县管理上台阶活动先进单位。
1、领导班子团结协作，工作富有创造性。
我校各项工作在近两年取得了突出成绩，关键是有一个能够以身作则，勇于创新的管理队伍。在今年提出创建市级文明单位申请之后，学校班子成员先后召开几次专题会议，领导小组进行明确分工，各负其责，分工协作。校长任宏宇是文明单位创建活动第一责任人，全面负责创建工作，指导协调各部门之间的关系;副校长曲文选主抓文明教师、文明学生、文明班级评比活动;副校长卢艳菊兼任文明办主任，具体负责硬件建设、文明知识学习教育及档案建设工作;其他成员具体负责各部门在创建活动中承担的任务，诸如资金投入、制度落实、信息收集等。全体成员心往一处想，劲往一处使，各项工作均能顺利进行。目前，档案及相关硬件建设基本到位。
2、教育教学工作成绩显著。
教育教学是学校的核心工作，半年来，我们在完成常规教学任务的同时，积极进行课堂教学改革和科研课题研究，不断提高学校的办学水平。本期，教导处举行了学习洋思经验课堂教学赛讲和信息技术与课程整合课堂教学赛讲，全体专任教师参与了教学活动，通过听评课，有6名教师脱颖而出，代表大营中心校参加县级赛讲，均获一等奖。有5名教师被县教体局推荐参加三门峡市语、数、英学科教学技能大赛。卫静老师代表陕县参加《品德与生活》学科教学赛讲，获得了省级二等奖。201月至今，我校教师有30余篇教学论文分获国家级、省级、市级奖项，7名教师在省、市、县级赛讲中获奖。年4月，我校在陕县管理上台阶活动中被评为先进单位。
教科研工作也取得阶段性成果，市级德育课题实验研究已经接近尾声，国家级识字教学课题前半年工作进展顺利，成绩得到总课题组的肯定。
3、创建活动形式多样。
我们坚持做好教师的思想道德和职业观念教育。利用每周一下午的政治学习时间，由校长对教师进行政治理论培训，学习各个领域先进人物的事迹，学习先进的教育理念等，并结合《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要求教师努力做到“一日三省吾身”，做好人，育好人。
还组织教师为困难职工捐款900余元。多年来，全校教师遵守国策，按时参加康健，没有出现违反计划生育的现象。
投入资金建立了教职工活动室，购买了跳绳、乒乓球、羽毛球等活动器材，还利用课余时间，组织女教师学习健美操，使脑力劳动与体育锻炼有机结合，有益身心，有益于工作。
做好学生文明教育工作。组织开展适合学生年龄特点的教育活动，使理想教育、集体观念教育、诚实守信教育等思想教育寓于丰富多彩的活动之中。充分利用好清明节、植树节、六一节开展丰富多彩的校园文化活动、公益劳动和社会实践活动。清明节，组织全校师生到陕县烈士陵园扫墓;植树节，组织教师到黄河滩参加植树活动;3月底，还组织三年级部分师生到大营镇敬老院为老人们打扫房间，表演节目;5月28日，学校举办学第一届校园艺术节，参与师生达500余人，共展出美术作品300余幅，表演文艺节目21个;5月31日，举行了新少先队员入队仪式……我们通过一系列文明教育活动，使师生不断接受健康文化的熏陶，自觉践行公民道德标准，不断提高师生文明程度。
4、不断完善各项规章制度，确保创建工作顺利进行。
在学校管理上我们倡导制度管理与人文管理并举。本期，我们修订了优秀教师、模范班主任、三好学生评选标准等考评办法及相关的奖惩制度，在学校的博客上予以公布，广泛征求师生意见和建议。教导处、政教处则严格按照学校量化细则，对教师德、能、勤、绩进行严格考核，逐项记分，作为期末优秀教师考评的依据。
5、进一步优化校园环境。
我校努力优化育人环境，做好了校园净化、绿化、美化工作，狠抓了楼体文化、走廊文化、绿地文化及板报群文化的建设，刷写固定标语，定期更换16块板报、橱窗，制作楼道画框、标语牌50个，大型宣传版面8块。我们坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为突破口进行有特色的校园文化建设，健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。
6、创建安全文明校园。
安全无小事。我校地处城区，人员流动大，车辆多，学生安全一直是综治工作的中心，为了保证学生平安上学，学校制定了一系列安全制度，每周一升国旗时间都进行安全知识教育，每天下午由主抓安全的副校长进行净校，使学生放学之后按时回家，避免不安全因素出现。学校周边治安秩序良好，教学秩序井然有序。
通过几个月的努力，我们感到创建工作为我校教育教学在上一个新台阶提供了一个新平台，为学校发展创造了机会：学校硬件配备更趋齐全，档案建设规范化;教师文明执教，勤于钻研，教学成绩突出;学生勤奋守纪，举止文明;校容整洁，校风良好。
当然，我们所作的工作距离市级文明单位还有一定距离，部分硬件尚需改造，如操场跑道的硬化，操场围墙的改建，教师办公环境优化等，档案建设要继续规范，创建活动要深入持久开展，教职工文明教育持之以恒抓紧抓好，我们将再接再厉，为创建市级文明单位、提升办学品位而不懈努力。
文明学校汇报材料(篇5)
申报文明单位汇报材料
树形象 创佳绩 努力办好让人民满意的教育
一、学校基本情况
我校创建于2001 年8 月27
日，是由xxxx开发区管委会投资，由xxx州教育局管理的一所全新的实验、示范性完全小学，也是xxxx州率先引进发达地区的教育教学理念，面向全州公开招聘校长和教师，实行“校长任期目标责任制，教职工全员聘任制，绩效工资制”的第一家学校。建校之初，学校的起点和定位就比较高，xxxx州教育局、开发区管委会明确提出了“一流的设施，一流的师资，一流的管理，一流的质量”（以下简称“四个一流”）的办学目标。学校的教育思想是“教育好每一位儿童，让每一位儿童都得到发展”；办学理念是“创造一流的教学环境，让每一个孩子受到良好的教育，得到和谐发展”；我们的校风是“团结、进取、务实、创新”；教风是“敬业、爱生、和谐、开拓”；学风是“爱国、诚实、好学、创造”。
经过4 年多的努力，目前，学校占地36 亩，总建筑面积10700平方米，有 36 个教学班（其中学前班3 个班），在校学生1982
人。通过面向全州公开招聘，现有教职工89 人，（其中，党员教师37 名）平均年龄31 岁。在85 名专任教师中，有云南省特级教师2
名，国家级骨干教师1 名，省级骨干教师3 名，州级骨干教师2 名。教师中具有本科学历的28 人，专科学历19 人，研究生在读1 人，本科在读37 人。
经过办学4
年来的努力，学校在各方面实现了跨越式发展，先后被省教育厅评为“云南省一级二等示范小学”，被云南省政府教育督导室评为“云南省优级甲等学校”。
二、努力开展精神文明建设创建活动
作为一所新办学校，我们深刻认识到：学校是精神文明建设的重要阵地。一所学校的精神文明建设抓得如何，直接反映了学校“三个文明”建设的整体水平。抓好学校的“文明单位”创建工作，就给学校快速健康的发展创造了重要条件。所以，我校从建校之初，就紧紧围绕创建文明单位的要求积极开展工作，并于2003
年被楚雄市委、市政府命名为“文明单位”，在此基础上，我们又联系学校实际，进一步查找薄弱环节，严格要求，制订切实可行的措施，努力提升创建文明单位的水平
。今年5 月，经学校党、政、工研究，认为我校申报州级文明单位的时机已经成熟，于是，经过认真准备，向州文明委提出报告，请求对我校的创建工作进行考评。
几年来，我校在精神文明建设创建活动中，主要抓了以下几个方面的工作：
（一）建立组织机构，扎实开展创建活动
我校党支部认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定地执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把创建文明单位的工作摆到重要的议事日程上，制订了《楚雄开发区实验小学创建文明单位规划》，每学年还结合实际，制定具体的《创建工作计划》，为使创建工作落到实处，我们在学校内部层层落实创建工作责任制，使全校教职工和学生都积极参与到创建活动中来。早在建校之初，我们就成立了楚雄开发区实验小学创建文明单位工作领导小组，由党支部书记、校长王静同志任组长，校长助理、工会主席黄宗胤同志和办公室主任鞠有忠同志任副组长，成员由全体行政班子成员和各年级组长（工会小组长）组成。创建工作中，领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，切实在教职工中发挥好模范带头作用。在开展文明单位的创建活动中，学校在经费保障方面给予大力支持，凡是用于创建活动的经费，学校决不挡手，每学期还开展以创建精神文明活动为主要内容的优秀教研组、先进年级组评选活动，营造全员参与创建活动的良好氛围，健全奖惩机制。
（二）加强思想教育，树立良好的道德风尚
思想道德建设是精神文明建设的核心内容，也是我校开展创建文明单位工作的重要任务。我校紧紧围绕努力构建团结和谐的工作氛围，不断夯实学校发展的思想基础，切实提高师生思想道德这一根本任务，把思想道德建设放在学校建设发展的首位，把中央、省、州的要求与学校实际紧密结合，努力探索和完善师生思想道德教育的内容体系、工作格局，以及实施的有效方法、途径、载体和手段。
1.认真开展“保持共产党员先进性教育”活动。在开展“云岭先锋工程”，争创“云岭优秀职工”的基础上，我们以“保持共产党员先进性教育”活动为契机，进一步提高学校党建工作的水平，努力形成具有我校特色的党建工作思路、工作机制，通过加强党员的思想政治教育，树立党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用的良好形象，从而带动学校精神文明创建活动的开展。
2.开展以师德师风建设为主要内容的教育活动。为加强教师职业道德建设，我校制定了《楚雄开发区实验小学师德考核实施细则》，通过每月的月考核和学期工作业绩考核进行量化打分，对违反教师职业道德的行为及时进行处理。在开展此项活动中，我们还十分重视开展科学理论、法制等方面的思想教育，同时突出诚信教育。学校先后请州司法局、开发区公安分局的领导对师生进行法制教育的专题讲座，在教职工中开展“诚信楚雄”的宣传教育活动，在学生中通过开展主题班队会等形式，加强诚信教育。此外，结合争创“云岭优秀职工”活动，我们还广泛开展了以职业道德、社会公德、家庭美德教育为主要内容的“树、创、献”活动，工会组织开展了“五好文明家庭”、“优秀工会干部”、“先进工会小组”、“工会活动积极分子”评选活动。为营造思想道德教育的良好氛围，我们还在显目位置制作了“二十字”公民基本道德规范，将“团结、进取、务实、创新”的校风和“敬业、爱生、和谐、开拓”的教风镌刻在面对学校大门的墙壁上。这些活动的开展，将学校创建文明单位的工作落到了实处，有力地促进了教师职业道德水平的提高。
3.加强学生的思想道德教育。学校担负着培养社会主义事业接班人的重要任务，加强对学生的思想道德教育，是学校教育工作的重要组成部分。我们充分发挥学校德育处、少先队在学校思想道德教育中的重要作用，为了在新建学校中探索出一套既有针对性，又有理论支持和地方特色的小学生思想道德教育实施模式，我校在2002
年3
月，就向省教育科研规划领导小组办公室申报了《小学生行为规范教育实施模式研究》这一课题，学校德育处经过三年多的实验，针对学生的进出校门规范、课间规范，制定了《楚雄开发区实验小学学生进出校门考核规范》、《楚雄开发区实验小学学生课间行为考核规范》，以及《楚雄开发区实验小学卫生检查考核办法》、《楚雄开发区实验小学三操检查考核办法》，学校同时建立了由值勤中队——行为规范考核部——大队部为体系的考核系统，增强了考核的公开与民主，并在此基础上，形成了每周《行为规范考核反馈制度》、《行为规范量化制度》、每月《行为规范示范班、合格班的考核制度》、《五星中队评比制度》、《班级德育目标制度》，《每月教师家访制度》，每学期《文明班级评比考核制度》，并形成了集影像与实施资料汇编为一体的课题成果。此课题于2004
年 5 月 11 日通过省教科院专家结题验收，被评为“云南省教育科研优秀成果三等奖”。
（三）营造浓郁学习风气，广泛开展文体卫生工作
在开展创建活动中，我们以努力构建学习型组织，提升校园文化品位为重点，在教职工中，开展以提高教师队伍素质为重点的业务知识学习活动。
1.努力 构建学习型组织，提高教师队伍素质
（1）鼓励教师在职进修，努力提高教师的学历层次，我们积极鼓励教师在职进修。通过三年的努力，教师学历和能力得到了很大的提升。（详见表一）
2001 年9 月—2005 年8 月楚雄开发区实验小学教师学历对照表（表一）
2001 年
2002 年
2003 年
2004 年
2005 年
教师人数
本科
专科
中专
（2）成立“学术专业委员会”，加强对教师的业务指导。我们于2004 年9
月，成立了学校学术专业委员会，聘请了两名教育界颇有建树的老专家进校指导教师的课堂教学，通过一年的实践，受指导教师的课堂教学能力有了较大提高。为提高教师的课堂教学研究能力，我们还邀请了省电教馆副馆长罗文同志，省教科院副院长曾传虎同志，美籍华人王涛
博士，全国家庭教育的知名专 家吴剀 老师，《云南教育》编辑部 徐桥
老师等一大批具有相当学术造诣的专家、学者到校指导我校的教学工作，开办专题讲座，有效地提高了广大教师的教学研究能力。为了让广大教师及时了解省内外的教学研究动态，让我校的教学研究工作上档次、上水平，我们还先后安排了120
余人次的教师赴北京、上海、重庆、四川、河北、广西、广东以及昆明、大理、保山、玉溪、曲靖等地参加教育部门主办的学术交流活动，使教师开拓了视野，及时了解省内外的教学研究信息，不断丰富自己的教学水平。
（3）全面实施青年教师“希望之星”工程，鼓励青年教师脱颖而出。我们要求青年教师参加一项课题实验，每学期上一节汇报课，每人有一本学习笔记，每学期写一篇教学论文。为了增强“四个一”活动的实效性，我们还在全校范围内开展了“三课”（青年教师汇报课、骨干教师示范课、教改研究课）系列活动。通过实施青年教师的“希望工程”活动，在每个学科中，都培养了一定数量的学科带头人。
通过三年的培养，教师不论是理论水平还是教育实践能力都方面都有了较大提高，一批老师成为省、州教育行业的骨干和学科带头人。
2001 年9 月—2005 年8 月骨干教师、职称结构对照表（表二）
2001 年
2002 年
2003 年
2004 年
2005 年
教师人数
小高
特级教师
国家级骨干
0
省级骨干
0
州级骨干
0
0
（4）完善激励机制，营造教师之间竞争、合作、互助的集体氛围。为鼓励教师充分发挥自己的潜能，努力为学校的教育教学工作做出贡献，我们制定了《楚雄开发区实验小学教育科研成果奖励办法》，对在教育科研工作中做出成绩的教师进行奖励。同时，为了增强教师的合作意识。充分发挥集体智慧的力量，形成骨干教师群体，我们又制订了《先进年级组考核办法》、《优秀教研组奖励措施》，使广大教师形成互助、互学的工作氛围，从而从整体上促进了学校教育教学水平的提高。
2.广泛开展文体活动，倡导文明健康生活
丰富多彩的校园文体活动，是塑造学校良好形象，活跃教职工文化生活的具体体现，也是精神文明建设的重要内容。几年来，我们在教职工中充分发挥工会、共青团的作用，在学生中，以少先队工作为突破口，坚持不懈地开展了一系列主题鲜明、品位高雅、特色突出、覆盖面广的文体活动。
（1）积极创建条件，开展文体活动，活跃教职工文化生活。我们认为，教职工是学校的主人，是学校精神文明创建者。因此，在创建活动中，我们把活跃教职工文化生活作为一项重要内容。首先，我们认真参加各级部门组织的文体活动，每年的元旦，我们积极参加开发区工会举办的“迎新年运动会”，连续4
年取得好成绩；每年“三八”节，我们组织参加州、市妇联举办的各项活动，2004 年，取得了歌咏比赛一等奖；每年4
月份我们组织参加州属学校教职工运动会，男排、男篮均取得第四名的好成绩；每年5 月1
日，我们组织参加州市工会举办的活动。其次，我们还结合学校实际，每年“六一”节举办师生“庆六一”文艺演出活动，上半年组织师生书法、绘画、摄影作品竞赛活动，下半年组织工会小组球类比赛活动。此外，我们还根据青年教师多的特点，先后举办了教职工健身操比赛，与友邻单位举行篮球、排球友谊赛，与联通公司联合举办了迎新春联欢晚会等。这些活动的开展，促进了学校精神文明的创建工作，增强了广大教职工的凝聚力。
（2）以学生为本，开展形式多样的“哆、唻、咪”小舞台活动，提高学生的文明水平。结合学生实际，德育处每学期都在少先队工作计划中科学地安排了“哆唻咪”小舞台活动，至今开展了不同主题活动19
期，分别以演讲、诗歌、歌曲演唱、小品、科技小制作、“我是自理小能手”、“我是英语小精灵”、“我是电脑小神童”、“科技作品展示会”、“夸夸祖国演讲会”、“小小歌星擂台赛”等为主题。通过精心的组织，使全体队员在丰富的活动中，发挥了才能，找到了自信，经受了锻炼。丰富多彩的“哆唻咪”小舞台活动，不仅能促使学生不断地发掘自身潜能、培养自身能力、实现自身价值，促使学生体会快乐，而且能促使学生形成自主自立的意识，尊重他人的态度，养成良好的规范。
（四）加强民主管理，严格遵纪守法
学校加强民主管理，确立教职工的主人翁地位，是办好一所学校必不可少的内容。作为一所全州的窗口、示范学校，教育广大教职工遵纪守法，增强法制观念，是我们开展创建活动的重要组成部分。
1.健全民主管理制度，推进校务公开工作。
1.努力规范学校教育科研工作
为使我校的教育科研工作切合学校实际、行之有效、运转顺畅，成为提升教师素质，提高教育教学质量的有力杠杆。学校成立了教育科研领导小组，制定了教育科研实施计划，多次修订和完善《xxxxx实验小学教育科研奖励办法》，激励和引导教师参与教育科研，通过参与教育科研来提高教师素质，通过参与教育科研来促进教育教学质量的稳步提高。到2005
年初，学校教师参加各类课堂教学竞赛活动，分别有10 余人次获国家、省、州级奖励；参加省教科院组织的教学技能竞赛，分别有8 人次获奖；有300
多人次在各类论文评选中获奖；有90 多篇论文在省级以上刊物发表。
2.加强课题实验研究和管理，整体推进学校工作
课题实验是学校教育科研的一大亮点，也是提升教师素质的主要途径。由于学校非常重视课题实验工作，进一步规范了课题实验管理，制订了《xxxx实验小学课题实验管理方案》，所有任课教师都根据自己的教育教学实际，选择相应的专题进行研究，通过参与课题实验来转变自己的教学方式，从而促进学生学习方式的转变。现在，学校一共有国家级课题3
个，省级课题6 个，州级课题10
个。其中有一个国家级课题《在网络环境下构建学生自主学习方式的研究》和两个省级课题《运用现代教育技术培养学生自主学习能力模式研究》《小学生行为规范教育模式研究》已经结题，《在网络环境下构建学生自主学习方式的研究》的实验报告和部分案例分别获该课题实验成果评选二、三等奖，《运用现代教育技术培养学生自主学习能力模式研究》获xxx州科技进步三等奖和云南省教育科研优秀成果二等奖，《小学生行为规范教育模式研究》获云南省教育科研优秀成果三等奖。没有结题的课题正在按计划实验，准备按期结题。
3.加强教研活动的常规管理，提高校本研究质量
自建校以来，学校非常重视以校为本的教育教学研究制度，学校教研活动分为语文、数学、英语计算机和综合学科四个教研组进行管理，除了保证每周两节课的教研活动时间外，还创造性地开展教研活动，通过提高教师的教育科研水平来促进其综合素质的发展。首先，开展了“四个一”活动，要求教师每个学期参加一项课题实验、上一节汇报课、写一篇教学论文、完成一本学习笔记，并对完成情况进行检查。其次，每学年的上学期开展青年教师（35
周岁以下）课堂教学竞赛活动，下学期开展35
岁以上教师的说课、上示范课、评课和讲座等研讨活动。通过这些活动来提高各学科任课教师的教学业务水平。四年来，共举行了四届青年教师课堂讲赛，两次教师说课、评课、讲座、示范课的教学研讨活动。
4.抓好特色教育，拓展教育科研领域，全面提高素质教育的水平
学校把英语、计算机、艺术教育作为办学特色。我们在课程设置方面进行了改革一至六年级全面开设英语课（1—3 年级每周4 节，4—6 年级每周3
节）和计算机课（每周1-2
节），加强音乐课，美术课的教学，任课教师均为专科以上学历的专职教师。为营造英语学习的氛围，我们开通英语广播，开展全校师生“每周一句”英语的学习。此外，我们还开设了英语、计算机、艺术选修课。组建了全州中小学第一家管乐队，并坚持训练，积极参加上级各部门安排的表演活动。四年来，学校先后被省教育厅确定为全国剑桥少儿英语培训考试机构，全国少儿计算机培训考试机构。
5.加强合作交流，锻炼广大教师，凸现整体效益
为了锻炼广大教师，促进校际交流，学校每年都要举行面向全州的教学交流展示活动。目前为止，我校已经与上海浦东上南小教学区、云师大附小等单位举办了5
次教学研讨活动，并承担了州教科所组织的5
次较大规模的课堂教学竞赛活动。通过校际交流与承办这些活动，不但展现了学校教师的风采，锻炼了一大批青年教师，还为学校的所有教师提供了学习的机会，在提升学校教师整体素质的基础上，促进了教育教学质量提高。此外，为发挥我校的辐射作用，我们还开展了城乡学校结对共建活动。先后与禄丰南河春蕾小学，大姚六苴中心学校，元谋县平田完小等学校结成了共建对子，除了在物质上给予支持、帮助，发动师生捐款、捐物以外，我们还采用下派教师支教，请他们到校开展活动等方式，努力提高共建活动的水平，增强共建工作的实效性。
三、总结经验，进一步提升文明单位的创建水平
文明单位的创建活动，全面提升了我校的办学效益，赢得了社会的广泛赞誉，使实验小学这支彝州教育战线上的奇葩越开越艳。学校
先后被云南省教育厅命名为“云南省现代教育实验学校”、“学生新报”小记者站；被云南省教育厅、省体育局命名为“云南省体操网点学校”；被云南省教育厅确定为“全国剑桥少儿英语培训机构”、“全国少儿计算机培训考试机构”。学校五（3）中队的国旗小队2002
被评为“全国特色小队”。学校还被评为xxx省巾帼文明示范岗、被评为xx州文明学校、荣获xxx州现代教育技术先进单位、被评为xxx州绿色学校、被xxx市委、市人民政府评为文明单位。学校党支部自从成立以来，在每年州教育局党委的党风廉政建设目标管理考核中获二等奖。2003
年被省教厅评为“一级二等示范小学”。2004 年被xx省政府命名为“优级甲等学校”，2005
年初被全国妇联命名为“全国巾帼文明示范岗”，“全国家庭教育实验基地”，被中国国情网列入“中国知名小学100 家”（云南省唯一一家）。
2001 年9 月—2005 年8 月学校受上级部门表彰统计表（表三）
2001 年
2002 年
2003 年
2004 年
2005 年
合计
国家级
省级
州级
县（市）级
总结我校几年来创建文明单位的工作，我们为学校的全面发展倍感欣慰，同时，也清楚地看到了在某些方面与国家级、省级文明单位相比，还存在一定差距。我们决心抓住这次评选文明单位的机遇，不断总结经验，进一步提高我校的创建水平，努力办好让人民满意的教育，为彝州教育改革和发展作出我们应有的贡献。
文明学校汇报材料(篇6)
我校是一所农村初级中学，现有个教学班，名学生，名教职工。教学成绩连续年保持全县第一，中考成绩在全市一直名列前茅。这是我校落实党的教育方针，坚持德育为首、强化素质、发展特色的办学理念，实施了以学校带农村，以学生带家长的国防教育双带工程，使国防教育、公民道德教育与中华美德教育有机结合，在开展安全文明校园创建活动中充分发挥作用。促进教育教学工作，提高学生整体素质，构建和谐校园的结果。近几年，连续获得全国中华传统美德教育工作先进单位、xx省文明单位、xx省国防教育工作先进单位、xx省优秀业余少年军校、xx省中小学德育工作示范校、xx省现代教育技术实验校、xx省体育达标先进单位、xx省心理健康教育示范校、承德市国防教育样板单位、承德市初中示范校、承德市德育工作示范校、承德市普及实验教学示范校承德市优秀家长学校等荣誉。
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。现简要总结汇报如下：
一、加强组织领导，增强创建安全文明校园责任感
学校树立了安全工作第一的思想，把创建安全文明校园工作并列入学校工作重要议事日程，成立了校长任组长，副书记、副校长、校委会成员为成员的创建安全文明校园领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局。
二、完善制度，明确职责，全面落实责任制和责任追究制
学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《食品卫生制度》、《实验室制度》等多项制度。学校实行分级管理，学校分别与班主任、任课教师及其他岗位负责人签订安全文明校园创建目标责任书，实行创建工作评先树优一票否决制和领导责任追究制。同时成立突发事件应急小组，制定突发事件预警机制，应对可能发生的突发事件。
三、多渠道广泛宣传教育
学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如校长会、行政会、教职工大会都要讲安全工作，升旗仪式上有以安全为主题的国旗下讲话，有以安全为主题的主题班会，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识，利用校园网向学生宣传防水防电、交通等三防方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。
四、加强师德修养奉献一片爱心
加强师德修养，建设一支高素质的教师队伍是创建安全文明校园的保证。
1、以身作则，团结务实。
我校领导干部都能以身作则，率先垂范。如：副书记李春龙同志苦口婆心对学生进行深入细致的思想工作，利用课余时间找学生谈心。经常来不及吃饭，致使胃病一次又一次地发作，疼得他额头冒汗，脸色苍白，而他却从没请过一次假，休息过一天。副校长邢克玉同志利用双休日为教师辅导信息技术，并亲自与教师制作课件。教导主任刘朋举同志舍小家顾大家，一心扑在工作上。1998年6月初，刘主任抓毕业班工作，远在黑龙江老家刘主任的母亲病危，让他父亲打电话说临终前想见见儿子，却未能如愿。为啥？刘主任说：我不能在这二十来天的关键时刻仍下学生不管。总务主任申国平同志为搞好学校的基建维修工作，未休过星期日，越是假期他越忙。学校美观了，他人也苗条了。
我校领导班子十几年如一日，团结务实，攻坚克难，在上级的领导下，团结、依靠全校师生，使教学质量稳步提高，办学条件得到改善。
2、以人为本，促进发展。
学校以人为本，就是以教师、学生的发展为本。教师的职业道德建设，教师的人生价值取向、创新意识都会对学生产生无声的示范作用。为此，我们严格执行《中小学教师职业道德规范》，制定了《教师文明礼貌公约》，提出了教师六不准要求，先后开展了铸高尚师魂，强立教之本、正师德、树师表、练师功、六多六无等活动。从而规范了教师的行为，使文明行为成为教师的日常习惯。为落实一切为了学生，为了学生一切的承诺，开展了偏爱后进生，启迪心灵活动。每位教师都和一名后进生结对子。我们还把先进的思想观念，转化为教师的具体行为。如：弯弯腰，带着微笑走进课堂，俯下身去和学生讲话，寻找后进生的闪光点等。为构建和谐校园，教师们把自己的全部精力都用在了教育教学工作上。
卢和老师就是其中的一位。他妻子没有工作，且患有缓慢性心肌炎，孩子未满十岁，上有八十多岁体弱多病的老母需赡养，还有身有残疾丧失劳动能力的哥哥需要照顾，微薄的工资可以说是杯水车薪。卢和老师一方面要侍弄家中的几亩责任田，一方面又要工作，经济状况极差且负担很重。
过重的家庭负担丝毫影响不了他的工作和对学生的爱。他为了更好地了解学生，每学期都坚持利用休息时间进行家访，从不间断。一次通过家访他了解到班里张丽梅同学家庭困难，没有钱交学杂费想要辍学。他就给家长做工作，说给学生找到了希望工程帮助该生读完初中。实际上是他每月从自己微薄的工资中抽出20元钱帮助该生念完最后一年。张丽梅同学最后以优异成绩升入xx蒙古族中学。
小寺沟中学的发展，积淀了小寺沟中学特有的文化，总结起来主要有以下四种精神：百折不挠、勇往直前、任劳任怨的奉献精神；上下一心、团结协作、优势互补的团队精神；不断学习、大胆探索、求真务实的务实精神；严格管理、严格标准、严肃纪律的认真精神。经过校园文化的熏陶，我校有了今天这样一支业务精湛、师德高尚、结构优化的教师队伍，使我校教育教学工作呈现出和谐的可持续发展的良好局面。
五、弘扬民族精神培养高尚品质
要培养一批优秀人才，首先要使这批人具有做人的道德品质。高尚道德品质的形成必须从中学生行为规范的养成教育抓起。我们开展了先进班级、美德典型、文明宿舍等竞赛活动；为了形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、校园标识等方面考虑，制定了校训、校风、校歌，形成了有特色的，统一和谐的校园理念形象。增强教职工的品牌意识，为打造小寺沟中学这个品牌努力奋斗。学校设置了固定的德育专栏：有名人名言、学生作品的文化长廊、中华美德墙、世界著名科学家墙、世界冠军墙，让每一面墙壁都说话，让每一面墙壁都育人。良好的环境氛围无声的感染了学生，促其养成良好的文化行为习惯。学校要求教师从一个目光、一个手势、一句话、一款服饰等细节做起，做到语言美、举止美、风度美、衣着美。在礼仪教育课上，二年六班的计珍珍、吴利军、王超等同学讲述了他们怎样完成家庭作业为妈妈洗一次脚的。他们说自己长这么大都是妈妈给自己洗脚，还从未给妈妈洗过脚。捧着妈妈那双劳累的脚，泪水和洗脚水混在了一起，决心努力学习报答母亲的养育之恩。
在对学生加强德育管理方面我们做了以下三点工作。
1、突出特色教做人
（1）社会主义荣辱观教育与中华美德教育有机结合
我校把社会主义荣辱观教育、弘扬中华传统美德、弘扬伟大的民族精神作为学校德育工作的重点内容，大力宣传社会主义荣辱观、中华传统美德的内涵和意义，两者有机结合，让礼仪教育进课堂，培养学生良好的行为习惯。为此我们印发了《社会主义荣辱观歌》、《中华传统美德故事册》，购买《中华传统美德故事》书，召开美德故事会、美德理论报告会、美德在闪光演讲会，并开展了系列德育活动。
升旗教育活动，撰写国旗下讲话一百多讲。对学生进行理想教育、爱国主义教育、国情教育。
每学期开学初开展一次系列活动。如：今年三月开展了弘扬雷锋精神，创建安全文明校园活动。
即时开展活动，见缝插针不留空白。如：五一、十一放假时间较长，我们借此机会开展了孝敬父母，美我心灵活动。进行了一算二做三调查（算父母半年为自己花了多少钱；做家务劳动和生产劳动；向家长调查学生是否向家里提出过超过家庭经济状况的要求，调查学生在家里是否顶撞父母，向学生调查父母的生日，并说明自己是如何祝福父母生日的。）
召开主题班、校会，培养学生树立良好的世界观、人生观和价值观。二年四班在纪念长征胜利七十周年缅怀历史珍惜今天主题班会上，同学们都表示继承发扬长征精神，努力刻苦学习，争创优异成绩。
（2）军校教育和日常管理紧密结合。
业余少年军校活动为养成教育提供了有力保障。按军校章程我们坚持四项制度，开展四项活动。
坚持四项制度。一是坚持军事训练制度。每年暑假，组织全体学员进行半封闭式军事训练。利用体育课每周进行一次军事科目的训练。二是坚持了国防教育制度。在各科教学中有计划有准备地渗透国防教育。每月讲授一次全校性的国防教育专题课。开展国防知识竞赛等活动。三是内务卫生检查评比制度。为使军训培养的清洁有序、整齐划一的生活作风和卫生习惯保持下去，我们建立了内务卫生评比制度。四是吸收新学员制度。通过严格执行新学员吸收制度，增强了军校的制约力，促进了学校的管理。
开展了四项活动。一是争创双五好活动，即：五好先进集体（纪律作风好、学习风气好、军事训练好、团结互助好、集体卫生好）和五好优秀学员（纪律作风好、学习成绩好、军事技能好、勤俭节约好、身体素质好）。二是军民联谊，拥军优属活动。组织军校学员每半年采取拉练形式，到部队参观学习。为军烈属做好事2500余件，密切了军民关系，强化了拥军意识。三是军事比武活动。每次军训都要组织考核比武，既检验了训练成果，又激发了训练热情。四是国防文体活动。在运动会中安排了一定比例的军体项目，既提高了学员的军事技能，又增强了体质。
2、理清脉络抓管理
抓好常规管理，使德育工作常抓常新，实施五四式管理，五结合。即，五条管理线：①教书育人，任课教师，以渗透教育为主，开展德育工作。②管理育人，领导干部，以身作则，身体力行。③服务育人，全体教职员工，增强为学生提供高质量的服务意识。④环境育人，抓好校园文化建设，时时、处处育人。⑤自我育人，通过团队、学生会组织等开展学生自我教育活动。四大德育基地：传统美德教育基地-敬老院。为老人们做好事。国防教育基地-当地驻军。法制教育基地-镇司法所，交警中队、大队、律师事务所，请有关人员作法制报告。社会活动基地-桥西村，以校带村开展国防教育、社会主义荣辱观教育、中华传统美德教育等活动。国防观念与渗透教育相结合，业余军校与美德教育相结合，军事训练与养成教育相结合，基地活动与实践教育相结合，军营文体与艺术教育相结合。
3、心理健康作保障
由于目前学生心理素质较差，在行为上表现出来违反道德和纪律的现象，有相当一大部分是由于心理素质不高或心理失衡、心理障碍引起，并不是思想道德问题。对此我们开展了中学生心理咨询活动，由团总支负责，定期由生理卫生教师、校医、校外专家给学生作心理健康方面的专题报告、讲座等。设立心理咨询信箱，每位班主任都担负着学生心理医生的职责。许多教师为此阅读了大量专著及资料，既丰富了自己知识，又为教育工作提高了效率。
由于德育内容具体，操作性强，使学生养成了良好的行为习惯，待人接物有礼貌，言行举止有分寸。无论在家里，马路上，公共汽车上都留下了我校学生彬彬有礼的身姿。只要汽车上有学生为别人让座，就有人说：这个是小寺沟中学的学生。家长对此反映良好。平泉一中的一些老师说，只要学生往前一站，我就能分辨出哪些是小寺沟中学考入的学生，因为小中的学生站有站相，坐有坐相，有规矩、懂礼貌。
六、实施双带工程优化育人环境
德育在学校的实施，首先遇到来自家庭的阻力。根据部分家长不懂教育和重智轻德不会教育子女的现象，我们决定通过双带工程和家长学校活动，把素质教育思想辐射到家庭中去。使家长更新观念，与时俱进，用全新的人才观、价值观，对待自己的孩子。家长主动配合学校教育学生，是加强德育管理，优化育人环境的必要条件。我们打印了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《社会主义荣辱观》、《铁路护路联防管理条例》等，让学生带回家去，念给父母听，贴到人多的地方宣传。召开家长座谈会，办好家长学校，开展教师访万家活动，使家长配合学校做好教育学生的各项工作。进而要求家长为学校提意见、建议。接着我们开展了尊长辈、孝父母、尚美勤学、孝敬父母美我心灵、文明礼貌月等评比活动。
七、学习法律法规，提高师生法制观念。
学校开设了法律教育课，做到师资配备，课时设置、学习内容、学习时间四落实，对师生进行法制教育，防止师生犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，聘请派出所所长冯国强同志为法制副校长，定期到校举办法制讲座，开展安全教育、普法教育。
总之，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，我校师生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失，学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，认真总结成功经验，建立学校安全长效机制，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进安全文明校园创建活动的深入开展，为建设和谐教育做出应有的贡献。
文明学校汇报材料(篇7)
学校创建区级文明单位汇报材料
西陵区南津关小学创建于1963年，座落于长江三峡西陵峡口，毗邻闻名遐迩的葛洲坝水利枢纽工程。学校占地面积5668O，建筑面积1666O，绿化面积1750O，有标准的教学功能室、塑胶操场、现代化的教学设施，是一所全日制六年制农村完全小学。学校服务对象主要是“三村一社区”（龙泉山村、前坪村、南津关村及南津关社区）的农家子弟以及外来务工人员子女。现有6个教学班，学生140人，教师17人，其中党员教师11人，占65%；小学高级教师 15人，占88%；本科学历9人，占53%，拥有一支师德高尚，敬业乐业，充满活力的教师队伍。
学校秉承“传承峡江文化，培育人文素养”的教育理念，以“让学校充满活力，让爱心誉满校园”为目标。依托峡江浓郁的文化底蕴，丰富办学内涵，让孩子的童年精彩、教师的职业幸福、学校的品质闪亮。
为了确保文明单位创建活动的扎实开展，我校成立了由校长胡宏军任组长，书记、副校长、全体中层干部为成员的创建领导小组，具体负责文明单位创建工作的规划、方案的制定和实施以及创建活动的管理等工作事项。
学校领导班子在创建活动中充分发挥模范带头作用，并层层落实创建工作责任制。各部门分工配合、齐抓共管，积极投身于文明单位的创建活动中去。支部和学生工作处开展争创 “文明办公室”、“文明班级”和争做“文明礼仪好少年”等系列评比活动，号召师生积极参与文明创建活动，努力为学校的文明创建工作做出积极的贡献。
1、抓养成教育，强化学生文明行为。学生工作处以“星级评价”、“综合素质评价”为载体，加强学生文明行为的过程管理。校内设置了文明监督岗，对各班的文明情况一周一评比、一周一公示，学期结束时汇总考核。学生有了约束力，良好的习惯逐渐养成，如今的校园干净整洁、绿树成荫；学生语言文明、行为规范。
2、开展丰富多彩德育活动，充分发挥活动育人效能。学生工作处充分利用重大活动，加强学生思想教育和道德教育。如每年3月开展“学雷锋献爱心”志愿服务活动月，号召同学们从小事做起，与文明握手，与爱心同行，组织学生到景区拾捡白色垃圾，()引导学生感受文明旅游的意义； 3月12日开展植树护绿环保教育活动；4月开展“网络祭英烈”活动，并以此为契机开展文明上网、不进“三室一厅”教育活动；6月开展“童心飞扬庆六一”系列活动。9月份，除组织学生开展教师节“感恩教师”活动外，还配合风景区管理局宣传文明旅游工作；10月份，“歌唱祖国及庆祝建队日” 开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”寄语等系列教育活动等等。
由于学生普遍离校较远，中午不能回家吃饭，学校克服困难为80名学生提供午餐，学生处借此长期开展文明进餐、不浪费一粒米的教育活动，并将此活动推广到校外与“光盘”行动结合起来，收到了非常好的效果。我校还充分利用农村学校的实际及学生特点成立了“韵律空竹”“童声嘹亮”“乒乓部落”“阅读经典”等特色社团，通过社团活动发展学生个性、挖掘学习潜能、培养个性特长。让孩子们在文明中成长，在活动中陶冶情操。
3、家校携手，共建“三位一体”育人工程。南津关小学高度重视与家长及周边单位、村组、社区的沟通联系，积极争取他们对学校工作的理解与支持。一是，先后召开四次家长会及家长学校培训活动，两次举办开放日活动，两次与服务区内村组、单位召开座谈会，共商学校发展大计，取得了良好的社会效应。二是，与南津关社区紧密合作，成立“七色阳光”活动室，教师志愿走进社区开展学习辅导、心理咨询、活动组织等工作，赢得了广大家长的好评和学生的欢迎。三是，积极参加社区及周单位的各项活动。如：组织教师参加南津关社区元宵节庆祝表演活动；积极参加风景区管理局的综治活动及文明旅游宣传活动（我校的何丽老师还被评为了“服务旅游先进个人）；积极参加前坪村的新式农用机器推广活动；与龙泉山村配合向公汽公司申请解决该村学生上下学乘车问题等。
4、关爱留守儿童，不让一个孩子掉队。每年“六一”全体教师捐款为留守儿童及家庭困难儿童赠送书包、文具等节日礼物。让他们能感受到教师、学校的温暖，快乐地学习与生活。学校还在全体党员中开展了“一对一”帮扶活动，每名党员结对帮扶一名学困生或生活困难学生。校党支部还集体扶帮了一名特殊学生――易敏，学校支部定期为他募捐衣物，全体教师为他捐助早餐和午餐费用，还轮流家访协助监护人强化其家庭教育、辅导该生学习等。
1、丰富校园文化，提升办学品质。文化是学校发展的灵魂，如何挖掘、丰富我校“峡江文化”的内涵，更好的为我校的教育教学服务，提升我校的教育品质，是一个重要的课题。我校通过发放问卷、座谈等形式发动全体学生、教师、家长及社会人士的广泛参与，研究讨论我们到底需要什么样的教育，培养什么样的人，峡江文化到底是一种什么文化，体现我们南津关人的什么特质。通过校园文化的建设，让峡江文化的内涵进一步明确、丰富，并在此基础上进行了“峡江文化”的显性文化建设，进一步提升了学校的办学品质，也使校园变得更加亮丽多姿。
2、开发校本课程，渗透文明教育。我校地处美丽的西陵峡口风景区，这里自古就是三峡门户，川鄂咽喉，地理位置独特，文化古迹和乡土文化尤为丰富，著名的嫘祖庙、三游洞、白马洞、桃花村等闻名遐迩的风景名胜和诸如白居易、欧阳修、苏轼等文人墨客的足迹在历史长河中闪耀着奇光异彩。学校充分利用尽在咫尺的教育资源，以“西陵峡口风景区文化”为依托，以“走进峡江、了解峡江、爱我峡江”为活动载体的开放式教育特色办学思路，积极加强以“峡江文化”为主线的校本课程建设，开发出峡江景观、峡江诗词歌赋等具有地域特色的.校本课程，并将学生的文明教育融入其中，得到社会人士的肯定。
3、美化校园环境，增强环境育人功能。我校内务管理规范有序，内外环境清洁整齐。做到了“三化”（净化、绿化、美化）。无纸屑，无痰迹，无乱写乱画，无卫生死角。办公室、教室、各功能室美观、整洁；厕所无臭味，无污垢。同时学校建立了完善的卫生管理和环境保护制度，落实了卫生防疫制度，确保每位教工、每个学生每年进行一次常规体检。走进社区、走进市场、走上街头进行宣传教育活动，全校形成了人人爱护环境、保护环境、建设环境的良好氛围。
学校以区“全民阅读书香县市区”创建为契机，大力加强学习型校园和学习型党支部建设，让学习与思考成为教师专业发展的双翼。学校图书室开展了“你读书，我买单”读书奖励活动。学校图书室做到了全天对师生开放，并将教师阅读时数折算成相应额度的购书券进行奖励；学校还采用为老师们推荐图书、为各项活动中涌现的优胜教师赠送图书等方法来激励教师读书。同时，学校大力开展 “书香教师”“书香家庭”的评选，辅助以读书心得交流、读书笔记评比等活动增强校园的读书氛围。南津关小学校园处处翰墨飘香，洋溢着浓厚的书香氛围。
教改的关键在教师，教师的关键在课堂，课堂应是教师专业成长的主阵地。一是，结合学校实际，采取了“看、思、比”的课堂研究模式，全面提升教师业务水平。主要采取的措施有：看名师视频、思片段设计、比课堂效果、校内教学大比武等。二是，在校际互动援助，我校充分利用帮扶学校（市实验小学）这一优质的教育资源为自身服务。两校通过联合开展教学研讨、课题研究、校本培训等方面的交流活动，实现资源共享，有效地提升教师的专业发展水平。三是，还积极拓展校外资源，学校与区内东山小学、绿萝路小学等知名学校开展“手拉手”活动，弥补教育资源的不足，拓宽教师的视野，更好地促进了教师的发展，使教师的业务素养进一步提高。
1、创新学校管理，增强教师凝聚力。学校领导不断更新管理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养，主动了解教师精神上的需求，想教师所想，急教师所急。由于在学校管理中以了解教师、尊重教师的思想为出发点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。
2、关爱教师生活，营造和谐工作环境。让温情成为文明创建的源头活水。学校有计划地对教师的学校生活实施关照，让教师体验到学校生活的幸福。如，对有困难教师进行关爱补助，职工及家属有困难及时走访与探望，教师家有红白喜事，工会都组织参加，每年节日如：“三八”妇女节、七一、教师节、元旦等节日都会有丰富多彩的庆祝活动，让老师们处处感受到学校的关怀之情。这些活动不仅让教师忘掉了教学的疲惫，融洽了老师们之间的感情，更多的是创造出一派积极、健康、和谐、向上的氛围，凝聚了教师。
学校在办学过程中始终将师德教育放在教队伍建设的首要地位来抓，并积极渗透核心价值观教育。一是，通过组织教学习《中小学教职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，开展自查、互查和整改。
二是立足实际，积极开展“道德讲堂”宣讲活动，倡导“日行一善，月积一德”。具体做法为：（1）选树师德典型。学校支部紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人的评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。（2）内外结合多样化开展活动。校内充分利用政治学习会、党员民主生活会、教研组活，积极开展党风廉政教育、政风行风教育、师德师风教育活动；校外则积极参加兄弟学校的道德讲堂活动。如三峡职院师德讲堂、明珠小学的党史讲座及“教师礼仪风采漫谈”讲座、东山小学的“诚实守信为人之本”的讲座、区政府的“十八大”教育精神解读等。
三是，重视公益广告的宣传活动。电子显示屏是我校一景，也是学校传播先进文化、引领文明风尚的一块阵地，学校以电子屏为媒介，发“讲文明、树新风”为主题，进行了60多条公益广告宣传活动，对外宣传文明的同时，自身也受到深刻教育。
4、全面校务公开，落实监督机制。让公开成为文明创建的助推器。一是积极推进校务公开，规范了校务公开的组织、形式、内容和程序，通过学校公示栏和QQ群向全校师生公开，通过各种会议向广大教职工公开；二是认真落实了学校教代会制度；三是加强了学校民主监督，充分发挥工会组织和党组织的监督职能，保证评职、晋升、大事决议等工作的公正公平。
5、强化综合治理，确保师生平安。学校一直把安全工作作为学校的头等大事来抓，聘请了西陵区峡口指导员毛卫东为我校的法制副校长，加强与峡口派出所、交警中队、“三村一社区”主要领导的联系、沟通与协作，消除安全隐患。同时学校发动学生进行了“校园安全隐患我来找”活动，专人负责督促整改。学校每学期都开展疏散演练、交通安全专题讲座等。如，在“文明交通”活动中，我校重点强化了学生集中站路队放学，并由教师将学生送过马路，开展有序上下车，文明乖车、安全乘车，主动为需要的人让座的思想教育。由于学校高度重视安全工作，确保了零事故，学校每年都被评安全先工作进学校。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”南津关小学作为一所农村学校，学校的发展，所取得的点滴与成绩与区政府的政策倾斜、大力投入分不开的，与区教育局真情重视、指导帮助分不开的，与在座各位的真情帮助分不开的。今后，我们将一如既往做好学校的各项工作，创新学校管理，深入推进课堂改革，全面实施素质教育，使学校工作再上新台阶。
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