成大事的人，不仅有宏伟的目标，还需要有计划，当我们在工作中开展某些项目时。我们要为下一阶段的工作制定好方案，方案具有一定的指导作用，在工作中较为常见，您知道方案的大体框架是什么样的？本文将为您详细描绘“教育宣传方案”这部作品的时代背景，但愿对你的学习工作带来帮助！
教育宣传方案【篇1】
一、活动思想
通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题
本次宣传教育活动以"弘扬宪法精神，建设法治中国"为主题，以开展"法律进学校"为主线。
三、活动重点
（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，大力宣传宪法和国家基本法律制度。
（二）积极开展与师生、经济社会发展密切相关的法律法规学习宣传。
四、活动时间：
20xx年11月27日——12月14日
五、活动内容：
1、营造一个良好的宣传教育氛围。各班级出好一期法制教育宣传专题黑板报。
2、充分利用校园广播、橱窗等做好12月4日法制宣传日主题教育活动。
3、利用升旗仪式国旗下的讲话时间，作为12。4法制宣传月活动的正式启动，进行一次全校师生参加的守法宣誓活动。
4、开展一次主题班会。各班级充分利用"12。4"法制宣传日的契机，在认真学习的基础上，召开一次"学法尊法守法用法"的主题班会，对学生开展《宪法》、《未成年人保护法》的宣传教育。确保全校班班有活动，个个都参加，师生都受教育。
5、请法制副校长进行一次法律知识讲座。
6、观看法治宣传教育影片。组织观看法治教育影片，大力宣传党的光辉历程及党的理论、路线、方针、政策，特别是党带领全国人民贯彻落实科学发展观所取得的辉煌成就。
7、向学生家长发送一次法制宣传短信（微信）。
8、大力开展学法活动，举行法律基础知识竞赛。各班利用晨会、班会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》的一些基本知识。
六、活动要求
1、加强领导，周密组织
全校师生员工要高度重视"12。4"全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，认真组织好法制宣传活动。
2、围绕主题，突出重点。
紧紧围绕"弘扬宪法精神，建设法治中国"这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。
3、做好动员，营造氛围
要调动全员参与法制宣传教育活动，营造"法在身边"良好氛围。
4、突出主题，注重实效
紧紧围绕学校"12。4"全国法制宣传日宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。
5、创新内容，形成总结
积极探索普法宣传教育的新形式，新内容，活动结束后形成总结材料。
教育宣传方案【篇2】
画外音(旁白)：当今是知识和信息爆炸的时代。知识每天都在更新，我们如果不注意学习就会落在时代的后面。
采访对象：夜大学、职工大学的已经工作后，又来参加学习学生。年龄大的学生更好，以他们的现身说法为主。
采用随机采访形式。
采访题目：
既然已经工作了，为什么还要花业务时间来参加学习?
希望得到的答案或大概意思：
主要是为了提高自己，不然跟不上时代的脚步，后落后于时代的。
采访时，同步在屏幕上打出被采访者的年龄、职业、正在参加什么课的学习。
采访时最好不出记者镜头，不直接问出问题，由被采访者直接回答。
第三部分：
采方完后，随着被采访者离去。画面变虚。推出字幕并伴有相同的画外音：
好好学习，天天向上。
本片主题固定，但采访对象可以反复变换，所以片子随时都可以有新东西播。给人的感觉可以是很新的。
将采访时被采访者的画面固定，就能单独做为平面广告。
教育宣传方案【篇3】
“少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛”，为了培养中学生的爱国主义情怀，让同学们了解中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，X中学于近日在该校二楼会议室召开以“我的中国梦”为主题的团日活动。
梦想是个美好的词，它既是天上的星星，又是我们生命的航标;是理想的翅膀，也是待航的船舶。小小的演讲，让经管学子对“梦想”这个遥远而又模糊的词，有了更加具体的理解。这次演讲将中国历史的梦和当代大学生的梦结合在一起，让梦想不仅仅以个人为起点，而是以千千万万新时代大学生共同铸造的梦想为基础。有了梦想的指引，再遥远再困难的征程也会一片光明。
活动中，X向大家传达了团省委、团市委，关于组织开展“我的中国梦”全国中学生读书征文活动的通知，学习和理解“中国梦”、党的十八大精神内涵，结合国家发展和家乡建设成就，向团员青年讲解党的十八大精神、阐述“中国梦”的重大意义，并结合“中国梦”召唤同学们梦讲述自己新学期的新希望。
首先，同学们观看了凤凰网特别制作的视频《十年声音》。视频介绍了党的十六大召开后的十年来，在胡锦涛同志的带领下，中国发生的巨大变化。我国经济平稳较快发展，改革开放取得重大进展，人民生活水平显著提高，民主法治建设迈出新步伐，文化建设迈上新台阶，社会建设取得新进步，国防和军队建设开创新局面，港澳台工作进一步加强，外交工作取得新成就。看完视频后，同学们都深受鼓舞，内心充满自豪。
接下来老师为大家讲解十八大报告中的八大关键词(两个“五位一体”、科学发展观、八项要求、两个目标、社会主义协商民主、五个方面、24个字、“三型”)和三大热点(廉政建设、美丽中国、全面建成小康社会)，同学们认真听讲，仔细做笔记，并提出自己感兴趣的关键词，在组内展开讨论。同学们的讨论非常热烈，内容涉及社会的各个方面。
第三个环节是大家就寒假中的所见所闻说出自己身边的十八大精神。大家踊跃发言，声情并茂的描述一件件真实的故事，有些同学用相机记录下的感动更让大家热泪盈眶。最后在班长的带领下，大家一起宣誓，用铮铮誓言来表达报效祖国的决心。
通过主题团日活动引导团员青年认真挖掘自己成长成才经历中的真情实感，充分发挥团员青年的主动性、创造性和参与性，组织团员青年讲述自己的学习、成长、成才梦想，教育和引导学生为实现“中国梦”而成长、成才。
教育宣传方案【篇4】
一、 春季招生生源背景分析
1﹑求学动机表现：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根据动机由来的不同，需求比例又有所不同；
2、春季招生目标群：春季招生以翰林写作宣传为主；
3、广告对生源的影响：学生和家长了解培训学校主要是通过广告，广告的传播仍需继续延伸。家长较为理性，多有实际考察和熟人推荐的.倾向；
4、生源了解学校的现状：家长依靠熟人推荐和实地考察，容易被竞争对手拦截。学校品牌的美誉度和信誉度如何建立，怎样实施生源终端拦截，狙击竞争对手，都是学校面临的现实问题。
二、宣传方式
宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。
第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求；第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤．
市场活动核心:
一:降低成本
二:开发市场
三:陈力就列（解释：能贡献才力，担任相应的职务。）生源是民办学校的生命线，招生是民办学校一切工作的重中之重，直接关系着一所民办学校的生存与发展。 招生策划
我们说民办学校需要招生策划，一是因为当代民办学校是适应社会主义市场经济的需要而产生发展起来的，招生面向市场。尤其是招生，直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生，。既然生源主要靠市场这只看不见的手来调节，就应该聘请教育咨询策划机构的一些专家、智囊来出谋划策。二是民办学校招生竞争越来越激烈，困难越来越大。人们常说，民办学校招生难，难在何处？难就
难在缺乏精心的招生策划；只要思想不滑坡，办法总比困难多，这办法来自何处？主要来自招生策划。三是我们目前已经有了一支颇具实力的教育队伍。进入21世纪以来，人们尤其是教育界、策划界的有识之士越来越认同和重视教育策划，对于招生策划更是青睐有加，他们已经积累了丰富的招生策划经验和知识，渴望为民办学校的招生服务。
古人云“凡事预则立，不预则废”，只要我们充分发挥校内校外专家、智囊的作用，立足现实、面向市场，科学预测、精心策划，就一定能够达到预期的招生目标，取得理想的招生效果
概括地说，招生策划主要是紧紧围绕招多少学生，（招生数量）招什么样的学生，怎样招来学生（招生渠道）三个问题进行思考，出谋划策的。
一般说来，民办学校对招生市场具有与生俱来的重视和敏感。因为民办学校的生源配置主要依靠市场调节，招生必须进行市场策划。所谓招生市场策划，主要是指对招生市场进行分析和预测，从招生市场的空间中寻找到自己学校的坐标，找到招生的努力方向，为学校争取到尽量多的市场份额。
一、 定位策划
定位是招生策划的起点和依据，也体现着招生的目标和方向。对一所学校来说，首先应该有一个整体的定位，比如学校的发展定位、目标定位、市场定位、规模定位、质量定位、宗旨定位、价值定位、管理定位、专业定位、等等。招生定位与其整体定位是紧密联系在一起的，是建立在其整体定位的基础之上的。当然，招生定位策划具有自己独特的内容，招生定位是否准确清晰，直接关系着招生的数量和质量。
一般说来，招生定位策划主要包括以下几方面的内容。一是定位生源地和招生目标群。这是根据学校的发展规划和培养目标以及办学规模和方向提出的，是解决到哪里去招收以及招收什么样的学生的问题。具体说就是在地理上展开招生的区域和招收学生的目标群。是面向农村，还是面向城市；二是定位招生规模和生源质量。招生规模并非越大越好，招生必须有一定的质量要求，决不能来者不拒，捡到篮子里即是菜。办学、招生决不能搞一锤子买卖，尤其是同一层次的学生，必须有一个统一的质量定位要求。入学不把质量关，反倒严重影响了以后的招生。三是定位生源特色和招生优势。一定要找到本校的个性特点和优势，可以
面向特殊的生源群体，可以多层次分类别招生，应该善于剑走偏锋、标新立异、错位发展。
二、市场策划
市场策划首先要进行调查分析，了解生源市场的现状、态势，分析招生的基本形势和发展趋势，掌握有关招生的基本数据，并且，进行必要的统计分析，提出科学的论证报告。然后根据自己学校的实际情况，细分招生市场，确定本校招生的努力方向，确定招生市场开发的策略与战术，确定投入的人力、物力和财力。
其次，招生市场策划必须了解人才市场的状况，了解社会、市场对人才的需求。将直接影响着民办学校的专业设置和课程安排，影响着招生的数量和质量。
三、广告策划
招生广告策划的关键在于创意。好的创意应该简捷、突出、独特、联想、凝神、形象、时尚。
现阶段，广告是民办学校招生的基本手段。有的学校甚至在招生广告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生广告策划显得十分重要。招生广告就是有计划地通过媒体向招生目标群传递有关学校、专业、招生数量、规格要求、学校优势、特色等信息，以介绍、说服、提醒为目标，起到唤起注意、引起兴趣、启发欲望、导致行动等作用。好的招生广告应该真实性强，信息量大，针对性强，符合消费心理，符合道德规范。
四、渠道策划
招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己学校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下几种：一是学校的老生带新生，学校全体教职工充当招生人员，四处拉学生。二是聘请招生信息员、招生代理，往各主要生源学校派驻招生机构、招生代表。三是参加各级各类招生咨询会、展览会、进行宣传推销。四是到生源地学校开展各种联谊活动，进行公关。五是新闻宣传，树立形象。六是各种媒体广告、实物广告。七是聘请著名专家、知名教授作顾问，对学校作出正面评价。八是邀请教育行政部门、教育科研机构的领导专家到学校视察指导。
五、项目策划
一般说来，项目是一种一次性的工作，它应当在规定的时间内，由为此专门组织起来的人员完成，充分利用一定的资源范围，去实现一个明确的预期目标。项目可以是建造一栋大楼，也可以是组织一次活动，解决一项课题等。所谓招生项目策划，是指以招生过程中具体的项目活动为对象的策划，例如文娱活动、节庆活动、比赛活动、评奖活动、咨询活动、博览活动、旅游活动、教学活动、德育活动、经济活动等等。它能够提高和推广学校的知名度，给招生学校带来满意的效果和实际的效益。
进行招生项目策划首先应该进行项目调研，系统地搜集、分析和报告有关项目的信息，研究影响项目进展的各种环境因素。招生面对的生源是活生生的人，在项目策划中一定要十分注意学生以及家长的心理规律和情感规律，使他们作为情感体验的主体，对策划项目产生积极或消极、肯定或否定的评价。另外，招生项目策划还要注意时效、创新和价值；注意项目细分、项目选择和项目定位三个环节。项目细分是项目策划的基础和前提，项目选择和项目定位是项目细分的深化和继续；没有细分的选择和定位必然是盲目的，而没有目标选择和定位，项目细分也就失去了意义。
总之，招生策划是一种很重要的谋略活动，是一项复杂的系统工程。以上主要从宏观的角度对民办学校招生策划的八个方面进行了分析，这也是招生策划的基本内容。需要指出的是，招生策划应该从学校的实际情况出发，具体问题具体分析，而且，要真正落实到具体细致的招生策划方案之中，提供一份独特的、高质量的，供决策者决策、实施的蓝本。
教育宣传方案【篇5】
儿童消费群体的宣传教育已经列入公司品牌传播工作的战略性高度，是营销工作的重中之重。5月份，各办事处、市场小组必须严格执行公司制定的方案，全力围绕儿童大规模展开宣传活动。
深度教育家庭，灌输“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”的家庭消费理念，影响目标消费群体，拉动家庭消费。
针对儿童，扩大至家庭，借助幼儿园场地开展。
大型亲子游园活动突出重点，小型宣传活动定期开展。以办事处为单位选择当地2~3所最具影响力幼儿园开展大型亲子游园活动，以市场小组为单位选择当地5所以上重点幼儿园定期开展互动宣传活动。
直接与幼儿园园长接洽，以我公司投入活动费用，通过游园活动与才艺展示等娱乐形式，与幼儿园共同庆祝“六一”儿童节到来切入洽谈合作。
才艺展示区设置舞台，配备音响一套(幼儿园方提供)，儿童自由参加，展示唱歌、舞蹈、乐器等才艺。舞台是整个活动现场的核心区，尽量寻找有舞台的大型幼儿园开展活动，安装大幅背景喷绘，并用气球装饰，台下布置凳子共家长、儿童就坐观看，现场按照效果图1布置。
亲子游戏区现场设置4个亲子游戏项目，儿童独立或者与家长共同参与。每个游戏项目一个帐篷，并务必按照效果图2进行现场布置。
爱心义卖区开展试饮、义卖活动。设置3个帐篷，其中一个作为试饮，一个用作义卖，另一个作为堆头形象展示，各办必须按照效果图3进行现场布置。
活动现场同时开展“才艺展示”、“亲子游戏”、“爱心义卖”三项活动，家长、儿童可以自由选择参与。
①提前与幼儿园洽谈，由园方组织报名，儿童可独自或与父母一同参加才艺展示。
②主持人由园方和办事处各挑选一人担任，主持人要在舞台上与现场的小朋友进行与天地壹号有关的有奖互动问答，互动问题围绕广告语“吃饭喝啥，天地壹号”和“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”。
③邀请幼儿园园长、老师担任才艺展示评委，进行评奖。
④设置一等奖1名，奖励奖金500元，二等奖2名，奖励奖金200元，三等奖3名，奖励奖金100元，三个奖项均由园方与我方共同颁奖，并颁发荣誉证书。参加才艺展示但未获名次的儿童、家庭均颁发“优秀奖”荣誉证书。凡参加才艺展示的儿童、家长，每人均可获得一罐天地壹号苹果醋。
所有参加游戏的家长，儿童全部佩戴卡通头饰，分别扮演不同的角色参与各项游戏。游戏区设置一名流动主持人，由我公司员工担任，与儿童互动，充分调动游戏现场热烈的比赛气氛，每个游戏项目至少由3名员工负责维持秩序，担当评判并协助主持人营造氛围。在亲子游戏中获胜的儿童，奖励公仔一个，参与但没有获胜的儿童发鼓励奖罐装产品一罐。具体游戏项目如下：
场地上划两条线，间隔2～3米，孩子与爸爸或妈妈分别站在两端，爸爸或妈妈系上围裙，孩子站在线后，背对自己的父母的围裙里扔塑料玩具水果，爸爸或妈妈双手拉起裙角站在另一条线后接水果，两组家庭同时参加，规定时间内接得多的为优胜。
在场地两端画一条起跑线和一条终点线，距离10米。父子或母子站在起跑线上，用一根长带子将爸爸或妈妈和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸或妈妈双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向终点跑，到终点线后返回，3对父子或母子同时进行，先返回到起跑线者为胜。
两名孩子一组进行比赛，从各自的碗中用勺子将水桶中的乒乓球运送至对面两米远的另外空桶中，规定时间内转移弹珠多者胜出，若两名儿童在规定时间内成绩相同，则再比一场以决胜负。
场地两端画一条起跑线和一条终点线，距离5米，三名孩子一组进行比赛，各自从起点用双腿夹着气球运送至终点，再返回起点取气球，双腿夹着送至终点，规定时间内转移气球最多的获胜。
①爱心义卖区设置3个帐篷，分别进行试饮和义卖募捐。
②试饮过程中必须与儿童进行互动宣传，围绕广告语“吃饭喝啥，天地壹号”和“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”。
③试饮区放置有代言人“刘星”、“小雪”的卡通形象，办事处员工可吸引并帮助儿童与“代言人”合影。
教育宣传方案【篇6】
为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。
一、评价对象
学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。
1、学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中心小学以下学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。
2、教育行政：指县级以上（含县级）各级教育行政部门。
二、评价方法
以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教育行政部门之间互评及上级部门抽评为辅。
各地间互评或上级抽评时，采用推荐和随机抽样各半的方法，被评学校分值指数≥0.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评定代替自评结果存档（分值指数＝互、抽评分值提高数/自评分值提高数）。所评地区有一半以上的学校未获通过，则该地区教育行政部门自评结果按减10分处理。
三、评价时间
各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评价时间。每学年至少自评一次。原则上每学年由上级主管部门组织一次互评或抽评。
各省、自治区、直辖市教育行政部门每年十月底以前将上一学年度的自评结果（表4）报国家教委体育卫生与艺术教育司，每年底前国家教委通报各地健康教育评价结果。
四、奖励
各级教育行政部门可根据本地实际情况，制定奖励办法对学校健康教育开展好的单位和个人进行必要的奖励。国家教委将在适当的时候对学校健康教育工作开展好的单位和个人进行表彰。
一、指标体系
学校健康教育评价分学校和教育行政部门两个层次，指标体系的建立则以学校为主，对教育行政部门的评价不设具体评价指标。学校的健康教育评价指标体系分为三级。
Ⅰ级指标 Ⅱ级指标 Ⅲ级指标 、课时
教学条件、教材与教具
①教学基础（0.10）、采光照明与黑板 （0.30）教学卫生、课桌椅（0.20 ）、饮水与洗漱设备、厕所设备、教学计划教学管理、教案（0.15）、师资培训
②教学过程教学活动、授课质量
（0.30）（0.10）、传播活动
开课情况 12、开课率
（0.05）、书面考核
知识掌握、实际操作
（0.10）、头发与指甲
习惯培养、面部与衣着
（0.15）、体育锻炼
公共卫生、教学用房与宿舍
（0.10）、校园与厕所
缺课情况、缺课率
（0.05）
二、Ⅲ级指标评价标准的说明
（1）课时：根据教基［1994］14号文件要求，各中小学校（九年义务教育阶段各年级）每周要在活动类课程“科技文体活动中”安排0.5课时开健康教育课（以列入正式课程表为准）。未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育不作为此项指标的评价内容。
（2）教材与教具：教材必须做到①体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容，②教育内容（文字、插图）无概念错误，③课文深度和文字量符合教学规律。（三项）；教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。内容相同类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具，但自制的教具必须科学、准确。本指标对教具的评价只要求内容，不要求类型，以“必备教具配备率”为评价指标。必备教具目录见附录1。
必备教具目录
（3）采光照明与黑板：采光照明的测量方法见《中华人民共和国国家标准室内照明测量方法（GB5700－85）》，所查各教室平均照度的总平均值为本指标的评价值，总平均照度应不低于150LX；黑板应无裂缝、无反光、无眩光（3项完全达到为合格），以受检“黑板合格率”为指标。
（4）课桌椅：评价标准见《中华人民共和国国家标准课桌椅卫生标准(GB7792－87)》，课桌、椅号（或高度）均与就坐学生身高相符合时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率” 为指标。
（5）饮水与洗漱设施：
①学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水；
②应提供相同于教学班数的完好的水龙头，对无自来水的农村学校酌情评价。
（6、厕所设施：学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到：男生40：1，女生20－25：1，男厕所小便池要相应配套。
（7）教学计划：应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致（确定执行情况时可参考教案）。
（8）教案：教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。共11项内容。 已配备的教具内容数×100％ 必备教具内容总数
（9）师资培训：授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。
（10）授课质量：教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书公整等五项主要内容。
（11）传播活动：学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同形式的卫生保健知识达20次。
（12）开课率；开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。
（13）书面考核：核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。
（14）实际操作：从附录2中按各年级教学要求随即抽3项，受检学生做到3项完全符合标准为合格。评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法（每查完1项，将不符合标准的学生淘汰）。以受检学生“合格率”为指标。
（15）头发与指甲：学生应做到头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱），指甲整洁（勤剪指甲、保持干净），2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。
（16）面部与衣着学生应做到面、耳、颈干净，衣服、鞋帽整洁、无异味，2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标。
（17）体育锻炼：学生应做到坚持做好课间操（态度认真、动作准确为合格）；积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标。
（18）教学用房与宿舍（寄宿制学校的学生宿舍）：应做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。6条均做到为合格。有学生宿舍的学校，受检宿舍数不应少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。
（19）、校园与厕所：校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼（池）、无乱写乱画（5条）；厕所应做到无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、粪池加盖（5条）。公10条
（20）、缺课率：指除事假以外的各种原因造成的缺课。
缺课率(‰）＝ ?本学年全校学生缺课总时数 ×1000‰ 学年课时总数?全校学生数
学年课时总数＝每周平均课时数×全学年教学周数
全校学生数＝（学年初学生数＋学年末学生数）÷2
注：对有关指标进行评价时，可检查全部对象，或随机抽取部分有代表性的对象进行评价。
三、评价表
表1：学校健康教育评价选项表
表2：学校健康教育评价记录表
表3：学校健康教育评价表
表4：教育行政部门健康教育评价表
四、统计与等级评定
统计
学校：总得分＝∑各Ⅲ级指标得分
行政：总得分＝（得优学校数×1.0＋得良学校数×0.8＋得中学校数×0.6得差学校数×0.4）÷学校总数×100
教育宣传方案【篇7】
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，着眼教育工作全局，突出促进自主创新、促进和谐共进，着力提高教育宣传工作水平，为教育事业的优先发展、科学发展，全面实现年度工作目标提供有力的舆论支持。
二、领导小组
组长：熊加勇
成员：杜勇袁才银史其万袁可军简永简崇光领导小组下设办公室在乡教办，由袁才银同志具体办公。
三、报道内容
1、教育发展新思路、新问题，教育管理新方法、新措施;
2、教育及管理中涌现出的先进典型和先进事迹;
3、素质教育实施情况;
4、未成年人思想道德建设情况;
5、教师继续教育、教师队伍建设，校长队伍建设;
6、教育教研动态、学校业务介绍。
四、报道要求
1、各中小学的通讯员要有高度的政治敏锐性和责任感，认真对待此项工作，不得报道虚假信息和有悖于政策性的材料。
2、为提高材料和信息的政策性、真实性和可报道性，文责由单位和作者自负。
五、工作目标
1、形成一套行之有效的教育宣传报道工作机制;
2、建立一支基本功扎实、有敏锐新闻意识的教育宣传报道通讯员队伍;
3、通过加大教育宣传报道力度，营造教育和谐发展的良好氛围，树立长堡教育的良好形象，办好人民满意的教育。
六、工作措施
1、提高认识，加强领导。学校主要负责人要高度重视教育宣传报道工作，把教育宣传报道工作纳入到年度工作计划中，结合本单位的年度工作重点，制定详细的宣传报道计划。要建立相应的宣传报道工作领导小组，专人负责。明确职责，责任到人，确保教育宣传报道工作落到实处。
2、强化培训，提高报道水平。学校要为通讯员提供必要的业务学习条件，鼓励通讯员多出作品，出好作品。
3、加强沟通联系，拓展宣传阵地。各校除利用《今日德江》、《德江电视台》、《德江教育网》等本地媒体进行宣传外，还要进一步加强与外界报刊媒介的沟通，及时反馈有关教育方面的焦点信息，充分利用新闻媒介，掀起教育宣传高潮。要调动本单位其他人员参与新闻稿件的写作与报送的积极性，形成教育宣传报道的整体合力。
七、考核办法
(一)、考核范围
各中小学、各乡镇中心校、实验幼儿园。
(二)、考核方法
1、考核评比采用计分制。鼓励报送高质量、高层次教育宣传稿件，年终以得分多少评定名次，由《余庆教育报》编辑委员会计算各单位和个人积分。2008年的积分从四月起计算。
2、县局在每年的教师节举行一次评比表彰活动，奖项设立“十佳教育宣传工作先进单位”和“十佳教育宣传通讯员”。本单位人员积分为单位积分，依据积分取前十名确立“十佳先进单位”;“十佳通讯员”依据个人积分高低取前五名，另五名由〈〈余庆教育报〉〉编辑委员会依据稿件质量进行推荐，报局党组研究决定。
3、评比表彰活动中，对“十佳先进单位”授牌，对“十佳通讯员”发放证书，并给予一定的物质奖励。
(三)、评比条件
1、先进单位
①领导重视教育宣传通讯工作。有分管宣传与信息工作的领导，经常督促检查教育宣传与信息工作开展情况。
②人员稳定。在鼓励全员参与的同时，有固定的教育宣传通讯员。
③上报稿件和信息及时准确、质量较高。每月上报〈〈余庆教育报〉〉编辑委员会的稿件不少于2篇。
2、先进个人
热爱教育宣传与信息工作，有较强的政策水平和业务能力;善于挖掘深层次、高质量的教育信息;成绩突出，上报稿件质量高、数量多。每月上报〈〈余庆教育报〉的稿件不少于2篇。
(四)、投稿方式和方法
1、主要新闻媒体
《教学之家》、《贵州日报》、《贵州教育报》、《贵州教育》、《遵义日报》、《遵义教育》、《遵义在线》、《今日余庆》、《余庆县政府信息》、《余庆教育报》、《余庆教育》、《余庆电视台》等。
2、投稿途径
在〈〈余庆教育报〉〉投稿直接发邮件到__X。com此邮件地址受spambots保护，需要使用Javasc ript功能来查阅。在其它新闻媒体投稿直接联系新闻媒体。动态新闻要求图文并茂，重视时效性，除了文字外，可附带与新闻相关的图片。一定要将图片与文字分开发送，邮件主题要反映单位名称、作者及主要内容。
(五)、计分标准
1、根据稿件内容和要求，从报送稿件中选登。同时登《余庆教育报》和《余庆教育》的稿件，不重复计分。配图片且被采用的稿件，在原分值的基础上，每篇加1分。被刊登在头版头条的稿件，在原分值基础上加2分。
2、被市级刊物、省级刊物、刊物采用的稿件(不含教师论文，因教师论文由习达明主任考评)，300字以内每篇分别计2、3、4分，600字以内每篇分别计3、4、5分;800字以上每篇分别计4、5、6分。配图片且被采用的稿件，在原分值的基础上，每篇加2分。被刊登在头版头条的稿件，在原分值基础上加2分。
3、同篇稿件(同条信息)被多级刊物采用的，按分值计算。
4、非本单位人员报道本单位事情的稿件，以及本单位的学生习作稿件，不计入本单位和通讯员积分。
5、信息类、简讯类稿件必须在该月的10号以前上报。在非《余庆教育报》以外的其它报刊上发表的文章由单位或作者提供原件和复印件，一月到《余庆教育报》杜军老师处登记一次;在网站、电视台发布的信息，发布之日起二日内告述《余庆教育报》杜军老师。本方案于二00八年三月起正式实施。
教育宣传方案【篇8】
清明节即将来临，气温迅速回升，春游踏青、上坟扫墓、野外用火行为上升，火灾隐患加大，极易引发森林火灾。根据区委、区政府和区森林防火指挥部的安排，结合我局的实际情况，特制定以下工作方案：
一、目标任务
加强值班、督查，强化火源管理，巡查守卡，及时发现和排除火险隐患，制止一切野外用火行为，确保不发生森林火灾。
二、工作时间
__x年4月1日—4月8日【dhb100.coM 读后感大全】
三、主要措施
(一)加强组织领导，严格落实责任
为进一步做好今年清明节期间的森林防火工作，全局上下要充分认识当前森林防火面临的严峻形势，把森林防火工作作为我局当前的中心工作抓紧抓好。根据__x年度全区森林防火目标管理考核责任划分，我局分管忠烈祠和邺候书院的森林防火工作。要严格执行24小时值班和领导带班制度，保证森林防火信息畅通，实行局长书记亲自抓，分管副局长具体抓，忠烈祠管理所和邺候书院管理者具体组织实施森林防火责任到人。要做好森林防火巡查日志，要做到有事报事，无事报平安，时刻绷紧森林防火安全这根弦，严防死守，确保森林防火工作做到万无一失。
(二)要深入宣传，提倡文明祭祀
清明节期间森林防火宣传工作要以(岳森防指【__x】3号)文件为指导，继续加大力度，要以严禁野外用火为主题，禁止上坟扫墓烧纸点烛、燃放鞭炮、提倡植树、献花表达哀思的文明新风。
1.召开全局森林防火动员大会，认真落实区委、区政府和森林防火指挥部的有关文件精神，做到局长、书记亲自抓，分管副局长具体抓，忠烈祠管理所和邺侯书院管理所的工作人员认真值班，按时到岗到位，一级抓一级，层层落实森林防火工作职责，确保我局森林工作做到绝对安全。
2.要充分认识到森林资源是我区旅游经济发展的基石，要认真组织工作人员对清明节期间前来祭扫和游客香客做好森林防火安全知识的广泛宣传，要做到文明祭祀，家喻户晓，人人皆知。
3.悬挂横幅。我局将在忠烈祠和邺候书院分别悬挂森林防火宣传横幅各一条。
(三)要加强野外巡查，严格火源管理
严禁一切野外用火行为，发现违规用火的，及时制止并严肃处理。我局的工作人员要实行领导干部带头做好在中心景区内的禁烟行为，同时，对游客和香客野外用火吸烟等行为进行严格管理，确保忠烈祠和邺候书院的森林防火工作落实到位。
(四)做好应急准备，科学处置火情
清明节期间，我局要组织森林火灾扑救半专业队伍，添置必要的森林防火物资，全面进入临战状态，确保接到火情报告能够快速反应，及时赶赴火灾现场进行扑救，切实做到早发现、早处置、早消灭。
四、强化责任，严格追究
为全力做好我局今年清明节期间的森林防火工作，我局认真制定了清明节期间森林防火值班表，局长、书记亲自抓，统一调度，分管副局长具体抓落实，忠烈祠管理所和邺候书院管理所的工作人员忠于职守、严格防控、认真负责、到岗到位，并且实行责任追究制度，对于责任不落实、措施不到位、工作不得力的人员要责成整改，督促到位，并给予通报批评;对于玩忽职守、失职而造成火灾事故的人员按照相关法律严肃查处。
教育宣传方案【篇9】
为贯彻落实《xxxxxxxxx学前教育宣传月活动实施方案》的要求，规范我园办园行为，提升我园教师队伍专业化成长，更新广大家长科学育儿观念，促进幼儿健康和谐发展，特制订学前教育宣传月活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、国家教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“指南”）等一系列文件精神，进一步规范办园行为，提升我园教师队伍的专业杜洋，提高我园保教服务水平。
二、组织领导
成立学前教育宣传月领导小组，书记、园长xxxxx任组长，xxxx任副组长，其他科室负责人及大中小教研组组长任主要成员。
三、活动时间
5月20日——6月20日四、主要内容及措施
（一）学习《指南》，提升教师专业素养
1、购买《3~6岁幼儿学习与发展指南》，教师做到人手一本，通过自学的方式吸收《指南》的教育理念，更新教育观念，提升教师的执教水平，教师学习《指南》要贯穿于整个宣传月，期末对教师进行分层检验学习效果。
2、教学组在宣传月里，安排专人对教师进行一次集中的《指南》解读学习培训，引领教师教育观念，提升专业素养。
（二）通过多种方式向社会宣传《指南》，传播正确的教育理念，推广科学的育儿方法
1、通过宣传栏、网站等平台向幼儿园广大家长推广《指南》，帮助家长树立正确的儿童观和教育观。
2、面对幼儿园教师和家长，开展“倾听孩子共同成长”主题征文活动。
3、在宣传月里，面对全园家长的开展一次《指南》的专题讲座，引领广大家长正确认识《指南》、熟悉《指南》。
教育宣传方案【篇10】
今年9月_日，是第_个“全民国防教育日”。深入开展_个“全民国防教育日”活动，对于弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力，全面普及国防知识，提高全民国防意识，具有十分重大而深远的现实意义。期间，_举行了_个全民国防教育日宣传活动，现将本次活动总结如下：
第一、开展爱国主义为核心教育，增加国防意识。
要求局机关每位干部职工在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，结合建国六十三周年，深入了解中华儿女为新中国成立与敌人英勇斗争的难忘岁月，增强使命感和责任感。9月18日上午，局机关党支部书记在房管局四楼会议室主持召开了“全民国防教育活动日”会议，在会上林主任向大家介绍了当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。从而使每位同事树立为建设强大的国防，自觉依法履行国防义务。
第二、周密部署，积极开展“国防教育日”活动
最全面的范文参考写作网站按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，认真筹划设计了“国防教育日”活动。9月_日上午，国防教育日当天，组织大家聆听警报声音，提高大家的忧患意识。下午，在局会议室组织大家观看爱国主义教育的电影，并让大家发表了观后感言。
第三、活用载体，精心组织，确保国防教育实效。
该局以各科室为单位，要求各科带班领导要充分认识到组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力。郑主任带队加强了对各科室“国教日”活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施，有检查落实。
以上就是我局的20__年“国防教育日”活动总结，通过开展形式多样、生动有效的一系列的国防教育活动，我局大力强化了每位职工的国防观念，起到了很好的教育效果。