励志的句子为你收集了一些有关“特朗普励志句子”的资料供你参考。为了让大家的精神状态好起来，我们总会在生活之中用到励志的话。勇气永远是成功者最珍贵的品质。感谢您阅读本文句子！
1、掌握即兴演讲的基本要求和技能。
2、再请经过指导的同学再次发表演讲。
3、演讲的同学肯定很想知道自己演讲的结果是怎样的，现在请你来到同学中，采访一下同学对你演讲的意见。注意你在采访的过程中礼貌用语。
4、我有一辆崭新的自行车，只不过它是四轮的，在后轮的两边各有一个小轮，起平衡作用。看到别的孩子都学上了二轮车，就是普通的自行车，我的心也痒痒的，希望自己也能够学会骑车。
5、学生谈观后感受。刚才这位演讲者给你留下什么印象？
6、认识“即兴演讲式”口语交际的基本要求。
7、让自信带着你飞到胜利的顶峰;让自信给你成功。
8、出示录象：《俞敏洪励志即兴演讲》
9、以前的好朋友，后来因为种种原因不再联系了，有时候也很想去联系，但是每次都会想到之前以前发生的不愉快的事情以至于不能甚至不敢去联系。之前的想法：因为过去发生了很多不愉快的事情，所以不应该联系，保持现状即可。目的论：因为不想或者不敢联系，所以想起了以前发生的事情，来加深自己的这个念头。
10、幼儿进行“变车擂台赛”的游戏．
11、出示“节约每一滴水”图片引导学生说看完途中场景后最想说什么？
12、们都说乌龟车很慢没人喜欢坐，我想既然城里有乌龟车，那么—定有人需要它。让我们来猜猜会是准?它为什么喜欢乌龟车．
13、最近在家里闲来无事，终于有时间可以做之前一直没有时间做的事情了，比如学习、健身、看书等等。想好了就要开始行动了！刚打开书突然发现有个事情需要现在处理一下，处理完了就开始学习，刚忙完发现自己了，不能亏待自己要吃点好吃的，在吃东西的时候得看个剧刷个视频啊饿，光吃东西太无聊了。就这样不知不觉中发现时间已经过去了两个小时。每天都有很多乱七八糟的事情要做，以至于没有时间学习。可是实际上是这样的吗？不是。我是因为不想学习，所以制造了一些不必要做的事情。
14、大胆想象用肢体语言创造性地进行艺术表现，体验表演活动的快乐。
15、我也尝试过因为没有自信而失败的经过。那是一次，学校要选运动员，当老师让我试一下的时侯，我切说出了三个字“我不行”这三个字让我十分后悔，就是因为这三个字让我失去了一次自我展现的`机会。
16、走出小组，演讲给你觉得他会给你提出宝贵意见的人。
17、那是一个很久以前的事情了，我只有六、七岁，是一个天真、活泼，对什么事情都很感兴趣的孩子。
18、性格内向的人，不太喜欢和人交往。之前的想法：因为内向所以不想去和人交往。目的论：因为在人际沟通、交通方面有障碍，害怕和人说话，不想去和人交往，所以表现出来内向借此来逃避和人交际。
19、我的自行车被爸爸拆掉了后边的两个小轮废，成为了普通自行车，从此，我的学车生涯开始了。每天吃完晚饭，就由爸爸陪着到楼下练车，刚开始学的时候我总是把握不了平衡，脚刚踩上脚蹬子就怕得不得了。终于，我在爸爸的鼓励下骑走了一小步，但这一小步的成功并没有让我充满信心，我以累了为借口待了一会儿，心想：别人骑车我不一定必须骑，可以以后再学吗！爸爸好像看出了我的心思，对我说：“琦琦，你学骑车半途而废，别的事情你会成功吗？你这样会被别的小朋友看不起的！”听了爸爸的话，我深受鼓舞，终于敢骑走了，虽然摔倒了，但我站起来了，是自信让我站了起来，在不断努力之后，我终于学会了骑车。
20、出示城里的出租车：乌龟车、大象车、鸵鸟车、袋鼠车，
21、请学生在小组里进行演讲，演讲的同学站起来。其他同学注意倾听，准备提出宝贵的意见。
22、同学们，我们在上课前先来观看一段录象。在看的过程中，请观察录象中的人物的语言、声音、动作有什么特点。
23、出示一系列图片“动物是人类的好朋友”。引导学生说看完途中场景后最想说什么？
24、培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力。
25、大胆地参与讨论，乐意用较连贯、响亮的语言表达自己的观点、想法、培养幼儿创造性讲述能力。
26、如何构思：(抓住几个根本问题)讲什么?为什么讲?怎么做的?
27、朋友，可别税：“我不行”。别让这三个字蒙避了你的才华。一个没有自信的人将是21世纪最失败的人。可能你长得其貌不扬，胜至有些丑陋，但你能因此失去信心吗?不，朋友你应该昂起头来，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能让你成功。
28、审题，弄清演讲内容及要求，避免跑题。
29、掌握自选话题当众即兴演讲的初步基本要求。
30、自信是一盏灯，在黑暗时给你带来光明；自信是知心好友，在你迷茫时与你共同前进；自信是一座灯塔，在你迷失方向的时候为你指明方向……人生中，自信就是你最好的朋友，有了自信，你做什么事都是信心十足，事半功倍。
31、记得黄石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告诉我们要相信自己。朋友，别再说“我不行”了。别在叹息自己。
32、难点：在即兴演讲中能用准确精炼的语言表达出真心、真情。
33、好了，现在时间交还给大家，每个同学独自思考，选择一题准备进行即兴演讲。(5分钟)四人小组里进行演讲。
34、自信是人生的要点，也是通往成功的石径。当你说出“我不行”。这三个字时，那么你可能已失败了一半。没有尝试，又怎么知道自己不行。
35、明确本次口语交际要求，完整揭示“小小即兴演讲会”并板书。
36、由于我们交谈的话题不大，时间不长。因此称为“小小”(板书全课题。)
37、人类深以为感到骄傲的自由意志可能根本不存在。
38、谁喜欢坐乌龟车?它为什么喜欢坐呢?
39、播放伊万卡（特朗普女儿）演讲视频。
40、今天，我们一起共同探讨即兴演讲的快速构思的要领。(板书：即兴)说到“即兴”就是对眼前场景有所感触，临时发生兴致并趁着兴致作出快捷得体的表达。
41、每个人，都有一技之长，都有可供挖掘的潜质，现在的青少年都像一块还未经雕琢的宝玉。所以你们不能因为什么不漂亮、有缺陷而失去信心。想想海迪姐姐，她不是半身不髓，
42、明确什么是小小即兴演讲,为什么要进行即兴演讲。
43、我们先来选择“我有一个小小的心愿”为例子，看那个同学敢勇于挑战，第一个上台进行即兴演讲。(2分钟时间思考)
44、但她仍坚强学习，到了最后成为现代作家。然而你们却不相信自己，放弃了自信，让自卑代替了自信。
45、同学们，你觉得他说得怎样?我们在评价上要先肯定同学的成功之处，再真诚地提出需要改进的地方。
46、刚才大家看到的是俞敏洪对“励志”一词进行即兴演讲。(板书：演讲)演讲，就是在口头表达中表现出来的灵活、机智的语言能力。你发现俞敏洪在演讲的过程中语言、声音、动作有什么特点?(语言精练、声音洪亮、有一定的'手部动作，语调抑扬顿挫。)
47、小小兔坐上了大象车，可它觉得大象车比乌龟车快不了多少，这又是为什么呢？
48、教学难点：在“即兴演讲”口语交际中有创意的“即兴”表达。
49、请幼儿帮助“小小兔”选择一辆合适的出租车．
50、袋鼠车停了下来，小小兔问却已经坐在路边哭了，到底发生了什么事？
51、我们先为他的勇气鼓掌!(生发表演讲)
52、你们知道大象车为什么开得这么慢了吗?
53、培养学生勇于表达、乐于倾听，灵活运用语言的口语交际能力。
54、让学生学会确立观点，还要有理有据。
55、人的情绪和感觉并不是我们自认为的“自由选择”。
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