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选手代表发言稿【篇1】
2016年技能大赛集训队誓师大会队员代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：WwW.j458.cOM
大家好！
我是机械工程系15级xx班的xxx。很荣幸,作为xxx系2016年职业技能大赛集训队队员代表发言。首先，请允许我代表所有集训队队员向给予大赛选拔工作关心、指导和支持的各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
2014年6月我参加高考，以xxx分的成绩被一所普通专科学校录取。上了几个月后感觉所学专业没有实用价值，也不适合自己，于是肄业进入社会工作，工作一年后我深感在社会上想要生存下去却又身无一技之长是多么艰难，于是在家人一致同意和我自己的意愿下，我进入到我校，成为15级xx专业的一员。我很高兴能学习到焊接这门实用技术，也很庆幸能进入到技能大赛集训队中，去更加深入的学习焊接技术，提高自己的技能水平。
通过近半年的学习，使我认识到作为职业院校的学生，我们的目标就是通过刻苦学习，成为一名对社会有用的高技能人才，以此证明自己的技能水平、证明我们职校学生的价值。技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台上我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。
人生有了目标才有积累，有了积累才有优势，有了优势才有突破。有了“争做现代鲁班，争做大国工匠”的目标，才有使我们不断向上进取的动力。同学们，职业教育给我们搭建了良好的平台，我们要努力学习、刻苦训练、掌握一技之长，为学院、为全市的职业教育发展增光添彩。让我们怀着一颗赤诚之心，以优异的成绩，回报养育我们的父母、回报关心我们的领导、回报教育我们的师长、回报学院、回报社会、报效祖国，成就我们出彩的人生！为保证培训效果，我谨代表各位集训队员在培训中做到以下几点：
1.严格遵守培训期间安全管理要求，做到人身安全、设备安全、财产安全。
2.严格遵守培训纪律，严格作息时间，保质保量完成训练任务。3.尊重教练老师，严格按照老师培训计划训练。4.认真对待大赛培训，团结同学，相互切磋，共同提高。
最后，预祝我们大赛集训队队员，在2016年各级各类比赛中取得更加辉煌的成绩。
谢谢大家！
选手代表发言稿【篇2】
“竞”心理 “赛”技能
——职工技能竞赛集训选手心理辅导纪实
王珏中原油田培训中心河南濮阳45700
1邮箱：wj4888556@
[摘要] 职工技能竞赛集训过程中，集训的不同阶段，选手会出现的不同心理状态，要针对性地采取不同的心理辅导措施。
[关键词] 职工;技能竞赛;心理辅导
9月16日，中国石化集团公司2010年维修电工职工技能竞赛圆满落幕，中原油田派出4名选手参加激烈角逐，中原油田代表队获得了维修电工团体第一名，任军亚和杨森二人均荣获维修电工金奖，李伟、王建峰分别获得维修电工银奖和铜奖。在参赛选手集训过程中，笔者全程跟踪，并对选手进行心理辅导。回顾半年来走过的足迹，点点滴滴历历在目。本文谈谈赛前集训过程中，如何根据集训的不同阶段，选手所出现的不同心理状态，更有针对性地进行心理辅导。@
一、明确责任，树立信心。
2010年4月，维修电工集训班成立。由于各基层情况的不同，由基层推荐的选手来参加集训的目的和学习态度各不相同，选手的自身素质也各不相同。开始时，集训选手中确实存在一些心理状态不稳定的问题，有的集训选手心浮气躁，有的松懈懒散，有的得过且过，如一位选手在报到时说：“我不行，本不想来，可是领导硬要我来。”针对这些情况，我以“扬起自信的风帆”为题，从生理学和心理学的角度对上述不良情绪进行了分析，从大赛对个人前程，对子女及家庭的影响，油田各级领导的关怀和期望等方面阐述了参赛的重大意义，让集训选手明确各自肩负的使命和责任，明确参赛的目的，端正学习态度，适度地增加压力，调动学习的积极性。同时，我又对邓亚萍、谢坤山等名人成功的经历进行了深入浅出地论述，给集训队员增强信心，提升动力。
二、克服焦虑，稳定情绪。
经过一次次的“优胜劣汰”，部分选手出现了各种不同的心理现象。有的选手在技能训练过程中出现了一段时间成绩停滞不前，甚至完全找不到感觉的问题。有的选手训练时总是想得太多，过于在乎教练的批评及同伴的说三道四，过于在乎参赛获奖后所带来的经
济和政治效应，过于急切地想得到未来的一切，导致训练时焦虑不安，紧张急躁，甚至出现了胃肠道不适，操作时腿手颤抖的症状等等。为此，7月29日，我对12位优胜的集训队员，先进行了情绪稳定性和心理适应能力等心理素质测试，对每个人的测试分数进行了深入地研究，细致地分析。同时，针对选手各自存在的不同的心理问题，通过个人座谈、逐个沟通，有针对性地进行个人调适，收到了很明显的效果。高技能人才部领导夸赞道：“李伟同学平时心理压力沉重，通过王老师的心理调适，学习积极性更高，时常满面笑容，满怀自信。”教练员说：“选手们原来各自为战，封闭保守，心理调适后，现在他们相互交流切磋，团结协作，取长补短，共同提高。”班主任石老师反映：“杨森更加自信，原来沉默寡言的他变得轻松开朗了，在刚刚参加的中原油田技能大赛中，以优异的成绩取得了第一名”。
三、舒缓压力，挑战自我。
随着大赛的临近，选手的压力越来越大。有的选手因过大的压力导致心跳加快、血压上升、大汗淋淋、呼吸急促、肌肉紧张，有的选手还出现思维和动作不同步的现象，导致在操作时技能发挥失常，动作变形。针对这种情况，8月20日，我对6名较优秀的选手又以“挑战自我，再创佳绩”为题，分析了心理压力的归因，又对赛前出现的“瓦伦达效应”等心理现象进行了剖析，对压力过大导致的功能失调反应，通过技能的心理演练，停止负面思考法等方法进行了赛前的心理调节，采用小游戏、团体活动等方式对6名队员进行了赛前放松训练。选手的心理得以调适，压力等到一定程度的舒缓。
四、审题训练，抵抗干扰。
决赛在即，选手处于临战状态。选手们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，状态良好。但是在模拟演练时，有的选手在理论测试时，出现了粗心马虎的现象，特别是对熟题答非所问；操作测试时，会因外界的风吹草动而分心走神，从而影响自己水平的发挥。为此，9月1日，我对4名参加决赛的选手进行了“审题能力专题”训练，目的是防止选手在赛场上出现诸如心神不定，易受外界干扰，或者是出现看错题、漏做题、审错题意的现象。另外，我又从认知心理学与神经心理学的理论角度分析了出现粗心马虎现象的原因，进而对选手又进行了“感觉统合能力”训练，以提升其专注力。同时进行了“赛场干扰因素的分析及抗干扰能力的训练措施”专题，以提高参赛选手的抗干扰能力。
记得有一位技能竞赛的资深教练曾说过，竞赛场上，选手心理处于第一位，体力耐力位居第二，第三才是技术。这也在体育比赛上得到充分证明。世界跨栏冠军刘翔的教练孙
海平就说过，刘翔能夺取冠军，和他过硬的心理素质有着很大关系。现如今，各级各类技能竞赛正在如火如荼地进行，选手们都是经过层层选拔的技能高手，在各方体力、技术、战术训练水平实力相当的情况下，心理素质往往对比赛的胜负起着决定性的作用。通过本次对集训选手的心理辅导，笔者更加深切地感受到了这一点。正是我们全程关注选手的心理状态并及时帮其进行有针对性的调适，才使他们在技能竞赛的赛场上以过硬的心理素质展现了高超的技能，赢得了比赛，更赢得了自我。
说明：本文发表在2010年第1期《石油教育》杂志上。
选手代表发言稿【篇3】
参赛选手发言
尊敬的各位领导、老师，各位评委，各位选手：
大家好！
首先请允许我代表全体参赛选手向大赛的开赛表示热烈的祝贺！向为此次大赛精心准备、做出贡献的各位领导和老师表示衷心的感谢，向参加本次大赛的裁判员、参赛选手表示崇高的敬意！
在此，我代表全体参赛选手郑重承诺：我们将严格遵守大赛规则，坚决服从大赛安排，尊重裁判，尊重大赛决议，文明参赛。在大赛的舞台上，发扬拼搏精神，展示技能水平，规范、精准、熟练、全面的完成比赛项目，赛出新时代高职学生的风采。
宣誓人：
20**年**月**日
裁判员誓词
我代表全体大赛裁判员宣誓：
坚决服从竞赛组委会指挥，在竞赛过程中严格遵守裁判纪律，尊重参赛选手，坚持公平、公正、公开的原则，文明裁判，尊重客观事实，坚决抵制来自任何单位和个人的影响或改变竞赛正常结果的要求，严格遵守竞赛的各项保密规定，自觉执行回避制度，绝不徇私舞弊，以良好的道德风尚和专业的裁判知识，为********大赛增光添彩。
宣誓人：
20**年**月**日