透过自己的心得体会和深刻思考，不断更新自己的观点和想法，如何才能让心得体会的文字更加真实可感呢？既然已经读过这篇网络文章，我们对于“考察学习心得体会”这一话题的理解更加深刻了。不妨将这篇文章分享给朋友们，一起交流探讨吧！
考察学习心得体会 篇1
很早以来就有一种向往，感受一下西安这座历史古城的文化底蕴并领略它的风光。恰逢赶上这次机会，在局里的统一组织下，参加赴西安长安大学为期七天的考察学习。
根据考察学习的计划安排，几天来，我们先后领略了大秦帝国所为我们奉献的世界第八大奇迹“秦始皇兵马俑”以及秦始皇帝陵地宫，为古人创造的奇迹和智慧感到震撼！参观了唐乾陵、皇家寺庙法门寺及做为皇家御院的华清宫，了解了唐朝时期的历史变革及宗教信仰发展，并感受了现代史上著名的“西安事变”的事发经过。勇攀西岳华山，体验了当年智取华山所付出的艰难，感受了“自古华山一条路”的艰险与壮观，为当年解放华山的八勇士的壮举感到敬佩！畅游世园会，领略世界各地的园林建设的异域风情，为西安的园林建设设计的独具匠心所折服。参观陕西历史博物馆，环游西安古城墙，了解了陕西做为中国历史的主要发源地，上下几千年来的历史变迁及为研究中国历史所付出的贡献。走进长安大学，学习关于现代国土资源管理相关的知识，取人之长，补己之短，丰富自己的头脑。短短几天的考察学习，内心感受颇多：
西安，这个中国西部最大的城市。是中国建都最早，建都最久，建都朝代最多的城市。西安，浓缩了中国历史的精华：从奴隶制社会的顶峰西周王朝、中国第一个大一统帝国秦、中国第一个盛世王朝西汉到中国封建社会的顶峰唐朝，西安书写了中国历史最华彩的篇章。
时至千年，这座承载着中华文明发展史的城市，留下来的那些叙述着这座城市历史的印记，仍然能清晰的告诉人们，这里曾经多么的辉煌，这里是京畿之地！看那气势恢宏的兵马俑，威武雄壮。那“高标跨苍穹，烈风无时休”的大雁塔，也记录着中华的佛教文明。还有那钟鼓楼，雁塔晨钟，回荡千年。
但这些，都是这座城市的过去式。这些都不是这座城市的全部，这里不单只有这些辉煌的历史。它还在不断的前进，这些厚重的文明，都只是成长经历。千年的文明发展，让这座城市沉淀的越发饱涵底蕴。它现在被赋予的使命也更加重要。从最值得向世界推荐的中国名城到中国国际形象城市、园林城市、节水城市等等。西安都在不断的刷新着自己的城市名片。
世园会的到来，让我们看出了西安又一个大的变革，又一个重塑盛世华章的雄心壮志。西安，北纬34度线上北方拥有最温暖湿润气候的城市。“荡荡乎八川分流，相背而异态”八水绕长安！丰饶的土地给了它得天独厚的条件。在我们的自然资源日趋枯竭的今日。这个三秦大地上的绿洲，要借助世园会，告诉世界，绿色对于我们的重要性，告诉人们，环保对于我们又是多么的重要。绿色生态与经济发展不再是毁灭而是一种共生共荣的关系。告诉世人，西安有信心，在我们的共同努力下。让黄土高原“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”。
对于西安的的这些努力，对于西安的这些变化。可能是因为在世园会期间。但对于西安的未来，对于西安的明天，在这次绿色盛会的契机下，对这座城市未来的憧憬！你会不会和我一样话要说？经历着这座城市的改变，你又有没有记录？那么就让我们一起分享西安这个城市每一天的变化。腾飞！现代的西安！
考察学习心得体会 篇2
江南，虽说早已过了烟花三月的最好时节，但却到处洋溢着江南水乡的风情。6月11日，延安市第一中学首批赴无锡培训的教师们在刘龙副校长的带领下来到了礼貌遐迩的无锡市第三高级中学，开展为期两周的考察学习交流活动，此次学习的有我校语文、数学、英语等九个学科的30位中青年骨干教师。我们此行带着双重身份，既是取经者，又是探索者。
当天午时，周静忠校长、邹宝生书记等校领导在行政楼会议室，热情接待了我校教师。双方领导先后介绍了各自学校的基本情景，并一致表示期望增进校际的合作与交流。在接下来的两周的时间里，我校教师将随堂听课，全方位地参与学校的教育、教学和科研等一切活动，学习高效课堂教学经验，全程参加教育教学活动，如升旗仪式，备课组会，教研会，专家讲座，班主任会议等等。日程安排详细周到，每一个细节都给予我们极高的礼遇。学习期间，他们的每一次微笑都是那样的真诚，每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒，还是驾车送我们回到的真情，以及日常生活中无微不至的关怀使我们深深感受到无锡三中的领导们和教师们那“火辣辣”的热情，他们的深情，像一杯美酒，醇香在口，温暖在心。给我留下深深的记忆，这完美的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入无锡三中观摩该校相关学科教师开设的示范课，交流，研讨，听取报告。虽然仅有短短的两周时间，但无锡市三高中的学校文化、师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深刻的影响，无论是学校环境的典雅沉静古朴之美，还是学生彬彬有礼、谈吐得体的举止之美，抑或是课堂中充盈的教学艺术之美，都向我们彰显着这座百年学校的积淀。专家们的讲座，资料广泛
，有跟英语课改有关的资料，也有跟心理健康、有效教学、教学策略、科研本事等有关的资料。
就英语学科为例，经学校安排在6月13日至6月20日共听取高一高二13位英语教师的共18节英语课和分别由江苏省特级教师吴荣铭教授，徐忠宪教授的两个讲座。13位教师分别是高一的谈红芬教师，高二的邓静漪教师，高二的郑路芳教师(高二英语备课组组长)，高一的谢隆艳教师(高一英语备课组组长)，高二的黄艳杰教师，高二的吴荣铭教师(江苏省特级教师)，高二的庄晓波教师(教务处副主任)，高二的张娟教师，高二的李进教师，高一的何梅教师，高一的周婷教师，高一的安贤婷教师，高一的陈红教师。听了这些优秀教师的课和教授的讲座后，使得我在思想上、业务理论上、专业知识和工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自我与他人的差距，更加明确了自我作为市一中的一名青年教师，肩负的重任。并且也明确了自我在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。现汲取印象最为深刻的课堂教学特色谈谈个人心得体会：
他们讲授的课以习题课为主，充分展现了高中英语课堂教学方法，目睹了教师们先进的教学设计，流畅的教学环节，感受了启发式教学，问题式探究和合作学习等。6月13日所听的第一节英语课是高一年级青年教师谈红芬教师的授课，资料是一节习题课，谈教师是一位做事麻利的，充满活力的年轻的教师。在她的课堂上我感受到了一种精神，一种鼓励学生笑对考试，战胜考试的意气风发的态度。同时，他更是睿智的引领者，他深知“授人以鱼不如授之以渔”。知己知彼，方能百战不殆。课前的单词默写很扎实，应对英语中的长难句，他首先从解读考纲做起，将考纲细化到每一个考察角度，每一种考察应对方式。鼓励学生注意情境，在讲到完型填空题时，谈教师注重技巧的点拨，对于错误率高的习题重点讲解。
江苏省特级教师吴荣铭教师的一节语法课，资料是倒装句，经过学生观察，发现，总结，经过读句子，从中发现不一样情景倒装的用法及特例，教师提示相关问题，学生回答，教师补充，拓展用法，链接高考。讲练结合，学生经过读句子体验语法现象，深入浅出，吴教师用简洁的语言解释语法，课堂上学生参与课堂活动的面广，运用多媒体辅助教学，教师的课堂语言抑扬顿挫，生动形象富有活力，总之，吴教师的教学智慧，教学研究本事值得我学习。
庄晓波教师的一节语法课值得称赞，她教授的资料是强调句，用今年几个省份英语高考的强调句型的单选题导入新课，导入很具有时代气息，与高考接轨，课堂气氛简便，在学生回答问题的过程中，庄教师始终鼓励学生，错了，重来，学生参与面广，这节课学生明白了怎样去表达强调，并不只是强调句型，还有多种表达方式。
吴荣铭教授在6月13日关于高中英语教学的热点话题研究的讲座中，提到关于外语教学的质量问题，他供给了来自于联合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的“1个公式”，教学质量=[学生(1分)+教材(2分)+环境(4分)+教法(3分)]x教师，这个公式中括号内4者相加是10分，相对来说是固定的，而“教师的素质”分值越大，乘积越大，则教学质量就越高。由此可见，提高外语教学质量，外语教师的素质至关重要。他谈到教师的四种类型，一般的教师照本宣科;优秀的教师释疑解惑;杰出的教师引路示范;伟大的教师激励动机。在教育转型的形势下，英语教学面临着许多新的情景和新问题，只凭老经验是远远不够的。要使英语教学上一个新台阶，到达一个新水平，就必须：从经验型转向科研型，从随意性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。英语教师自主专业发展的途径问题，“敢问英语教师的专业发展路在何方”，“路在自我脚下”“已”有所欲---专业发展的动力，“读”有选择---专业发展的前提，“想”有创意---课堂教学的基石，“做”有实效---课堂教学的宗旨，“说”得圆满---教学研究的前奏，“写”得精彩---教学研究的成果。异常是在谈到高中英语阅读教学时，提倡的模式r-o-a-d，的英语阅读教学模式，
read--指教师要研读教材。organize--表示教师要有效组织教学资料。activate--指教师要激活学习背景，调动学生学习热情。develop--表示教师要设计教学活动发展，学生的知识与本事。并且他强调，如何把自我的教学赶上去首先自我要有知识，要想学生有一碗水，自我先要有一桶水，并且作为教师，在自我的教学上也应当有毅力，坚持每一天读书学习，思考并且不断地总结反思教学。听完吴教师的讲座后，我对号入座，想到了自我目前的状况，自我与本校本学科其他英语教师的差距还很大，作为一名青年教师，我明确了自我在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，以取得更大的提高。
徐忠宪教授在6月17日在关于教师如何开展课题研究的讲座中，关于课题研究规范性选题的资料，他强调课题必须注重本专业研究，贴合当前教育发展所需，要有创新价值，在播放《高阳毁家兴学校》的宣传片时，高阳实践父志，毁家以兴学，家产变卖殆尽，学校最终建成，知者无不感动。
经验交流类似于亲切长者的谆谆长谈，让人感动不已。大家都是教育工作者，对待教育有一种特殊的热情。正是这种热情与真诚，深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本，百年树人，谈何容易。无锡三高中对教育教学细节的管理十分到位：各位领导分别管理三个年级，职责到人，各个年级备课组每周展开一次团体备课活动，英语教研会必须要求用英语交流。能够互相听课，互相学习，经验丰富的教师对青年教师不遗余力地传帮带……这些教育教学中看似简单的环节，都得到了持之以恒的落实，经历了时间的打磨，变得恒固而有效。整个学校的管理，宛如钟表般有条理，有节奏，严密，清晰，准确。这不由得让人敬佩，也不由得让人猜测在这严整的表象后面，校领导和在校教师们付出了多少心血和努力啊。在学习中，我还感动于学校的美观整洁，感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风，还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀：学校丰富多彩的课外活动，如由三中德育处组织的利用课余时间让学生去敬老院，充分发挥少先队员在传播礼貌、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生进取参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康礼貌的氛围
，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和礼貌习惯，学会感恩，报答社会。继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识，继而为社会传递正能量。灵活机动的时间安排，不拘一格的人性化教学。学生的有序管理，早自习，组织有序，书声朗朗;大课间活动，学生自觉锻炼，绝不偷懒，全然没有强迫的痕迹;该吃饭了，同学们迅速出教室，立刻站在楼道两侧，整齐划一，悄然下楼，走在学校里也是安静无声，长长的队伍也仅有几个值周教师在管理，打饭吃饭讲求速度、效率;午自习，高一高二整栋楼都听不到吵闹声。
这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历，给了我这个难得的与名师共同交流、共同学习、共同提高的机会。无锡第三中学所禀承的“诚、弘、勤、毅”的校训，确立了“培养有社会职责感的现代公民”的办学理念，励精图治，与时俱进，先后成为江苏省重点中学、江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、无锡市礼貌单位、无锡市心理健康教育示范学校。悠久的办学历史和深厚的人文底蕴成为三高中弥足珍贵的精神财富，这给我心中留下了深刻的印象。在两周的学习中我们感触颇多、收获颇多。
总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神抖擞地走入工作岗位中，继续为我校的英语教学贡献一份微薄之力。两周的考察学习交流中，让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个教育教学的细节，在严谨有序的管理过程中，需要刚柔并济，需要充实和留白。
教育，是一门艺术。
考察学习心得体会 篇3
4月20日至27日，我参加了赴香港、澳门考察学习。
几天来，通过认真聆听专家讲授，实地考察学习，我对港澳有了更深刻的认识，给我留下了深刻印象。对这次学习考察，有以下几点体会和启示：
一、《基本法》为香港经济社会高速发展提供了保障。
香港是一座高度繁荣的国际大都市，全境由香港岛、九龙半岛、新界等3大区域组成，管辖陆地总面积1104.32平方公里，截至末，总人口约734.6万人，人口密度居全世界第三。香港经济发展水平之快，程度之高是众所周知的，而这种经济状况的稳步保持，首先是有赖于《中华人民共和国香港特别行政区基本法》所提供的保障，在此前提下，各项制度得以规范化、具体化，更加具有效能，从而缔造了具有鲜明特色的“香港模式”。
二、政府机关把为民服务作为自己的天职。
香港是近百年来不断吸收世界各地的优秀人才而发展壮大起来的现代化城市，它的社会管理体现了西方文明和东方社会相结合的成果，积累了很多宝贵经验。香港不仅是经济多元化地区，同时也是文化多元化地区，特殊的历史背景，中西方文化的汇聚、冲击，决定了港人的思想观念的不断更新，体现出了“香港效率”。“时间就是财富、知识就是财富”这已成为每一名港人的清醒认识。政府机关把服务作为自己的天职，真正把自己作为公仆为民办事，高效优质的政府服务使香港社会井然有序，尽管在路上几乎看不到警察的存在，但一旦出现问题，马上就可以看到警察的服务和高效的处置。
三、智慧城市建设全速推进香港经济向前发展。
香港在建设智慧城市方面有着相当好的硬件基础，根据世界竞争力年报，香港的科技基础设施连续5年排名全球第一。香港目前免费的Wi－Fi.热点已超过3.4万个，在所有公屋、公立医院、街市、公园、休憩处、海滨长廊、旅游景点、公共交通交汇处及陆路口岸等提供免费Wi－Fi，使香港成为全球Wi－Fi热点最密集的地区之一。香港拥有先进的资讯及通讯科技基础，并多方面采用物联网技术，政府部门和各公私营机构已在多个范畴上采用感应器及相关技术来收集数据及实现智能化。
四、坚定不移、持之以恒抓发展。
香港发展的速度，现有实力有很明显的超前性。尽管这样，香港没有满足现状，而是充满一股强烈的`再投入、再扩张、再发展的欲望。城市的基础设施，成为全世界最具魅力的亮点。主要表现在他们集中精力、坚定不移、持之以恒地抓发展，真正把发展做为第一要务。同时，特别重视民营经济的发展，制定了一系列有利于集民智、聚民力、用民资的政策和措施，都非常值得我们学习借鉴。
五、澳门旅游业融入世界旅游大格局。
澳门是海上丝绸之路的节点城市，与丝路沿线国家有着长久传统联系。澳门特区成立以来，始终如一地贯彻“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的原则，这一制度优势与澳门自身优势的综合发挥，创造了澳门特区保持经济稳定、民生改善、社会和谐、区域合作和国际交往强化的良好态势。近年来，在促进澳门世界旅游休闲中心建设联合工作委员会的推动下，澳门与内地交流合作越来越广泛，并且取得了切实的成效。
六、实现“先行区、领跑者、桥头堡”三大战略目标的几点启示。
（一）用新思想指导新实践，推动党史研究成果转化。晋城党史网要以年轻人喜爱的新媒体传播方式，来吸引青少年学习了解真实的党史军史。要从读者角度出发，设置高质量的栏目和板块，为党史爱好者提供优质服务。将晋城党史网、手机网站、微信公众平台三网合一，高标准办网。要不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。人民需要文艺，文艺也是党史宣传教育的有效手段。要发挥党史研究的优势，努力把党史宣传教育延伸到文学、影视、音乐、美术等各种艺术形式中去，跟上时代的发展，把握人民的需求，以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象创作出人民喜闻乐见的优秀作品。要宣传党的历史，弘扬党的精神，歌颂英雄人物，使党史宣传教育真正深入生活、让人民群众坚定信仰，牢记使命，为实现“先行区、领跑者、桥头堡”三大战略目标，提供坚强的精神动力。
（二）加快建立晋城市大数据中心和备份中心。要统一标准，统一api数据接口，加强系统集成（SI，System Integration）应用，为市本级各部门各体系提供统一的公共云计算环境和集中运行运维保障，为全市信息资源共享提供强有力的支撑。大数据中心和备份中心建设，必须坚持刀刃向内、自我革命，加快推进数据融合共享，先把智慧城市的“大脑”建好。坚持融合式发展思路，打破部门信息壁垒，打通交换共享渠道，全面汇聚全市性共享需求的政府内部数据和政府部门、社会服务等外部数据，努力实现数据规模效益和价值的最大化。
（三）激发市场活力和社会创造力。在更大范围、更深层次，以更有力举措推进简政放权、放管结合、优化服务改革，破除制约企业和群众办事创业的体制机制障碍，把该放的权力放出去，能取消的尽量取消，直接放给市场和社会，着力降低制度性交易成本，优化市场环境，激发市场活力和社会创造力。要实现政务服务管理工作的资源整合、流程再造、业务联动，变“群众跑腿”为“信息跑路”，变“群众来回跑”为“部门协同办”，变被动服务为主动服务，提高群众办事的满意度。
（四）以更高标准推进全国文明城市创建。全国文明城市是一块含金量极高的城市品牌，是城市文明程度、发展水平的综合反映。各级各部门要引起高度重视，把思想认识切实统一到市委、市政府的决策部署上来，牢固树立“文明城市建设永远在路上”的思想；要加大宣传力度，广泛动员群众投身文明城市建设，进一步凝聚起文明城市建设的强大合力，营造崇尚文明、传播文明、践行文明的浓厚社会氛围。
考察学习心得体会 篇4
根据市、县委的统一安排部署，人劳局在县委干部作风教育整顿活动领导小组办公室的指导下，高度重视，及早安排，全面部署，扎实开展了作风教育整顿活动，目前已完成了作风教育整顿工作第一阶段各项任务，取得了显著成效。现总结如下：
第一，强化领导,及早安排。3月5日全县干部作风教育整顿动员大会刚刚结束，人劳局立刻召开局务会议，专题研究了人劳系统干部作风教育整顿工作，成立了以局长任组长，纪检组长任副组长，各下属单位负责人为成员的领导小组，拟定了人劳系统干部作风教育整顿活动实施方案，及时上报县整顿办。
第二，强化措施，精心组织。紧密结合本单位的实际，认真制订切实可行的实施方案，具体明确作风整顿的重点和要解决的突出问题，扎实搞好整顿工作。3月8日下午2点，在县招待所三楼会议室，召开了全系统干部作风教育整顿活动动员大会，对这次教育整顿活动进行了全面的安排部署和动员。会上，局长翟西林同志全面传达了全县教育整顿动员大会精神，并作了动员报告，强调了教育整顿活动的组织纪律，要求各单位进一步提高认识，明确要求，扎实开展教育整顿活动，确保干部职工作风大转变，促进人劳事业大发展。纪检组长曹泽荣同志宣读了人劳系统教育整顿活动实施方案，县劳服局、社保中心、养老办、退干所等各单位负责人在大会上作了表态发言，表示要高度重视，迅速行动，全面落实会议精神，确保教育整顿收到实效。
第三，各单位高度重视，迅速行动。全系统干部作风教育整顿活动动员大会后，县劳服局、社保中心、养老办、退干所等各单位立即进行了再次的动员部署，成立了组织机构，迅速制定、上报了各自的活动方案，并按照方案开始了第一阶段的学习动员。
1、认真组织学习。学习达到了“六有”，即有学习安排、有学习材料、有学习记录、有学习笔记、有学习心得、有学习园地。一是认真组织全体干部职工进行了三次集体学习。分别于3月8日、3月11日、3月15日进行了三次集体学习，先后组织学习了党的十七届四中全会、市委三届七次全会、县委十三届五次全会、中省市县纪委全会精神，重点学习毛泽东同志的《反对自由主义》，在XX视察时的重要讲话，省纪委全会上的重要讲话，张会民同志在市纪委三届五次全会上的讲话，车国珍同志在县委、县纪委十三届五次全会上的讲话，以及《中国共产党党员领导干部问责暂行规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等规定。二是抓好个人自学。坚持个人自学与集中学习相结合，全体干部职工根据要求，正确处理工作与学习的矛盾，工作之余抓住点滴时间认真开展自学，做到了工作、学习“两不误、两促进”。每人做好了学习笔记，并写了一份心得体会，局里还办好了一期学习园地专刊。
2、加强检查，确保学习质量。3月16日，对全体干部职工的学习笔记和心得体会进行了统一检查，结果表明，全局同志都对这次学习非常重视，笔记内容完整，书写规范，心得体会能切合实际有感而发，有极强的现实性和针对性。
3、及时总结，周密安排第二阶段工作。3月15日的集体学习中，局长翟西林同志对一周多来的学习动员工作进行了总结，指出了目前在部分同志身上存在的一些问题和不足，提出了后期工作的重点。3月16日，人劳局召开第二阶段转段会议，全面回顾总结了第一阶段工作情况，对第二阶段查找问题工作进行了详细的安排部署，明确了第二阶段三个环节的工作内容和责任人。
经过第一阶段的教育整顿活动，人劳局机关作风有了很大的转变。干部职工进一步增强了工作的主动性和自觉性，思想和工作作风更加过硬，服务更加主动，责任更加明确，组织纪律更加严明，精神面貌更加振奋。完全杜绝了上班时间上网玩游戏聊天，串岗脱岗，迟到早退，上班中途外出吃饭办私事等不良现象。
考察学习心得体会 篇5
为什么一所全省重点中学中最差的学校能创造一个全国乃至世界的教育奇迹？为什么从20xx年起它能连续十三年高考成绩蝉联河北省第一名？为什么人们说它是“全国基础教育的一面旗帜”、是“激情燃烧的校园”？我带着这些疑问于20xx年12月19日至23日，参加了由县教育局组织的到河北省衡水中学，短短几天，在衡中的所见所闻，每位参会的老师，都为衡中整洁美丽的校园、先进的办学理念、骄人的教书育人成果所鼓舞、所震憾。
衡水中学恪守“追求卓越”的校训，遵循“以学生发展为本”的办学理念，按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，努力实施以“让学生学会学习”为目标的教学改革，大力提倡“管理就是沟通、服务和引领”的管理理念，积极推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，教育教学质量连年攀升，学校达到了和谐、快速、可持续发展的目标。衡水中学在短短的几年中，成长为全国“重点中学实施素质教育的一面旗帜”，创造出当代中国教育的一个奇迹和高考神话。
短短几天的学习，让我颇受感动，开了眼界，增长了见识，受益非浅。
一、校园文化颇具特色
一进到衡水中学，我感受最深的是校园文化建设颇具特色，校园内处处弥漫着学习的氛围，浓郁的校园文化让人身处其中，让人不禁杂念顿消。衡中的校园文化建设大致由以下部分构成：
（1）教室文化。每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括有班级合影照片，班主任风采，班级目标，班级特色等，各班的展示栏规格统一，形式内容多样，内容积极向上，特色各异。
（2）宿舍文化。各班各寝室可根据各自兴趣、爱好，灵活布置自己的寝室，形成了风格各异的衡中寝室文化，学校定期评选星级宿舍。
（3）办公室文化。各处室、年级组在学校办公室的组织下，根据各处室特色，灵活部署自己办公室文化。
(4) 橱窗文化。校园内的橱窗文化大体由以下构成：学校各备课组的介绍，各级各类先进典型，学校名人名生风采展，历届北大清华录取学生风采展，优秀学生书法展。橱窗文化由班级轮流承办，内容健康、积极、向上，带有知识性趣味性。全部是反映师生自己的学习和生活的内容，没有一副古人、洋人及名人的图像和格言。
二、校园活动丰富多彩
衡水中学针对学生特点开展了丰富多彩的活动，除了“一日行为规范”、“学生学习规范”、“每日三省十问”、“星级宿舍创建”、“每日收看新闻”、“班级挑战”、“日行一善，日积一语”等常规活动外，最受外界关注的还有“八十华里远足”、“十八岁成人礼”、“十大学星竞选”、“十佳班长竞选”、“十佳环保卫士竞选”、“十佳文明道德模范评选”等主题活动。
三、德育管理精细化
衡水中学始终贯彻“德育为首”这一方针，遵循“以终身难忘的教育培养和谐的人”这一理念，把学校建成学生的“精神特区”。
1、坚持“重过程、抓细节、强体验”这一原则，围绕“培养适应未来社会发展的素质全面的人”这一目标，从大处着眼，从小处着手，从宏观思考，从细节入手，坚持正面教育，自主管理，不断丰实德育内涵，净化育人氛围。
2、主要任务是：培养学生的高远目标意识；培养学生的竞争意识；培养学生坚强的意志；培养学生良好的习惯；培养学生的团队合作意识。
3、主要做法是：活动鼓舞，榜样引领，情景激励，亲身体验。
4、要求全校师生“无私奉献，顽强拼搏，团结协作，强化争先”，努力实现“和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的精神风貌，充满激情的积极学习状态”四个目标。
通过学习衡水中学，树立了信心，结合我校的实际，走特色办学之路，只要我们有一个坚定信念，采用科学的办法，不断改革和创新，就一定能把学校办好。