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技术工作总结2023 篇1

回想起这十几年的工作,我始终努力学习专业知识并应用到实际工作中,热爱连铸事业,服从领导的工作安排,尽忠本职工作,与同事团结合作。严格要求自己,积极钻研业务,不断提高自身的工作技能。

我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成本职工作。在旧设备的淘汰,新设备的安装调试期间,为了更快更好的熟悉设备并熟练圆满地完成工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在很短的时间内便熟悉了新设备的操作方式,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路。

做为我厂的一名连铸工,我所在的3号连铸机生产的铸坯为高速线材热供,因此我把为轧钢工序提供合格铸坯作为我工作的重心。工作中严格要求自己,有效利用工作时间,坚守岗位,保证工作能按时完成。工作中也发现总结了一些与铸坯质量相关的经验,现做如下介绍:

1、浇注过程中最常见的生产事故就是漏钢和中间包水口堵塞。通过这十几年的现场工作,我了解到3#机漏钢主要种类是夹渣漏钢和裂纹漏钢。造成这两种漏钢的原因几乎都是化渣不好,使坯壳和结晶器之间润滑不良或坯壳厚度生长不均。在浇注低合金钢种时,由于钢水流动性差结晶器液位波动较频繁,也是造成夹渣漏钢的一个主要原因。针对化渣不良的情况我总结出根据钢种及浇注温度控制保护渣的加入量和填加的间隔时间,保护渣加入量在3040mm之间,保护渣厚度不低于20mm,填加最佳时机为结晶器内表层保护渣刚开始燃烧,即结晶器上口有微微白色烟雾冒出。

2、浇注时脱方现象常有发生,往往出结晶器后铸坯就发生了明显的脱方。针对此问题,我认为除了保证浸入式水口的对中,对此流选用合适锥度的结晶器,并根据钢种、拉坯速度的变化浇注参数有所区别外。对结晶器水缝面积控制的精确精确性和出水温度的控制也很重要。

3、我车间浸入式水口浸入深度没有明确规定,有的中间包由于耳轴偏高浸入水口浸入深度较浅。插入深度太浅,结晶器钢渣界面搅动剧烈,就会发生铸坯皮下夹渣等质量问题,同时也加大了漏钢事故的发生率;随着中间包浸入式水口深度的增加,结晶器钢渣界面搅动逐渐减弱,保护渣覆盖良好,而如果插入深度的太深,就会出现保护渣熔化不均匀,表面结壳等问题,影响结晶器传热效果。据观察总结插入深度一般在(145±5)mm为宜。

在我厂“打造精品长材”理念的灌输下,我认识到只通过成品检验得到的是合格品,但不是精品,必须树立过程质量意识、狠抓生产过程的每个细节才能得到精品,只有精品才能在严峻的市场形势下立于不败。工作中做到党员模范作用,以打造行业最具竞争力建材厂为动力,做到“三稳定”操作,保证铸坯质量。在交接班工作之前做好工作计划,有主次的先后及时保质保量的完成工作。同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,对连铸的操作也有了更深层的理解。总结这些年来的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。以后的工作中,我将认真学习,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新的水平。

技术工作总结2023 篇2

我是东胜区第三小学的一名普通教师。我热爱教育。在工作中,我勤奋、无私、遵纪守法,具有良好的师德。同时,我关爱学生,为人师表,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,赢得学生的喜爱。同时,按照教师的职业道德,能够做好本职工作,并结合现代教育教学的需要,加强自身的专业学习和文化素质,与同事团结合作,相互学习,取长补短,不断改进和优化课堂教学,取得优异成绩,深受同事和家长的好评。

两年来,我一直从事小学教学,并担任班主任。虽然由于经验不足,在教学中出现过一些问题,但总的来说,正是在克服这些问题的过程中,我成长了,有了语文教学的技能,积累了班主任管理的经验。这两年勤勤恳恳默默无闻的工作得到了校领导的一致肯定。除了教学工作,我还积极参加学校组织的各种学习活动,丰富自己的教学和管理技能,以便更好地参与未来的教学改革。具体工作表现如下:

第一,对所有人来说,搞好教育。

1、搞好班集体建设。

一是积极配合班主任工作,做好班主任工作,根据学生实际情况,利用班级和团队活动对学生进行爱国主义和革命传统教育,引导他们积极向上;同时,积极与其他学科合作,为良好班风的形成和发展奠定基础。同时,根据班级的特殊情况,开展了丰富多彩的班级活动,既培养了学生的爱国主义精神,又使学生学习和了解了一些相关的法律法规,增强了自我保护意识和能力,对孩子的'健康成长起到了正确的引导作用。同时也让学生感受到劳动的乐趣和兴趣,培养动手和用脑能力。在活动中,我学到了一些为人处事的方法,也培养了同学们的良好品质。我教过的班级学风很好,是一个温暖团结的班级。

2。以爱为基础,真诚相待。

“教育,首先是充满情感的。没有情感,一切教育都无从谈起”。只有爱才能滋润孩子的心。而爱的基础是付出、关爱、责任、尊重和理解,“只有爱自己的老师,才能信他的道”。作为一名班主任,我的一言一行都对学生产生潜移默化的影响。同时,在工作中,我注意用不同的方式去接近不同性格的学生,真诚地对待他们,拉近师生之间的距离,让每一个学生都能感受到老师和班级群体的爱,从而引导他们用同样的方式传递给周围的人。

3。面对一切,平等相待。

平等对待学生,一视同仁,这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则。在多年的教育实践中,我体会到学生必须是平等的、公平的,学困生应该得到更多的关心、更多的帮助、更多的鼓励。在工作中,我能积极主动的处理事故,预防不安全事件,让每一个孩子健康快乐的成长。善于利用家校合力,通过家校联系,帮助特殊儿童步入健康成长之路。我就是这样用爱打开每一个学生的心扉,走进他们的内心世界,用炽热的感情感染学生,引导他们,让班级成为一个健康向上的整体。

二、严肃教学,提高学生素质。

在教学中,要注重教材的深钻和教学大纲的透彻,结合学生个体的特点和差异,采取不同的教学方法,让学困生不悲观,有学习余力的资优生不骄傲,引导他们通过自身努力取得好成绩。

在教学中,做好教师的“六个自觉”,不断向有经验的教师学习,积极参加各级部门开展的教育教学活动,不断改进和提高自己的教学水平。通过积极参加各种教研活动,虚心向同事和书本学习,逐步提高自己的教学水平,保证每节课40分钟的质量,从而达到培养和提高学生综合素质的目的。

第三,提高专业素质,适应现代教学的需要。

为了更好地做好教育教学工作,我利用休息时间阅读了大量的教育教学杂志,写了许多论文。我也利用各种机会参加各种培训,多次交流在学校的工作经验,得到了同事们的认可。

四、对待上级交给的任务,积极完成,快速、优质完成,不谈条件,不提要求。

努力体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导的任务,我总是不折不扣的完成,虚心听取别人的批评,改进自己的不足。

去修远的路很长,我会上上下下。上述工作取得的一些成绩是昨天的,新的起点已经开始。我会在今后的教学和其他工作中做出新的努力和贡献。

技术工作总结2023 篇3

我自参加工作以来,思想上不断进取,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,教学上勇于创新,教育教学效果显著,拥护中国共产党,拥护社会主义,坚持党的四项基本路线和方针政策,遵纪守法,遵守学校的一切规章制度和劳动纪律,服从学校的工作安排,不计个人得失,处处以大局着想。工作中,事事严格要求自己,工作从来没有迟到、早退、旷课、旷工的现象。团结同志,帮助同志,关心热爱帮助学生,既做学生的良师,又做学生的知心朋友,在教育教学中,始终以自己的言行去教育感染学生,总之,在思想品质、道德情操、业务能力等方面是一个优秀的人民教师。

一、教育方面

在教学工作中,做到既教书又育人,具体体现在,能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度,使学生养成诚实、诚信的习惯,通过知识的理解和应用的教学,教育学生如何做人,使学生在学习中养成认真负责的态度,诚信待人的良好习惯,深入挖掘教材的思想性,对学生进行爱国主义教育,辩证唯物主义观点的教育。

二、教学方面

本人在教学工作中,认真阅读教材和有关教学参考资料,特别是新课标颁布后,认真研读了新教材和新课标,了解掌握了新教学理念,改变了传统的教育观,深入了解学生实际,并根据中考的要求,认真备好每节课,备课中充分体现教材的重点、难点、关键,教材各内容在教材中的地位和作用,重要的解题方法等,对例题做到精选、精讲,解题的注意事项,并引导帮助学生对书本知识、解题方法进行归纳总结,对书上较易的例题组织学生自学,目的在于培养学生养成良好的学习习惯和提高学生自学能力,然后由教师点评该题的解题思路、注意事项,最后引导学生进行总结。课堂教学中,能充分利用45分钟,提高45分钟的利用率和效率,课堂教学中,做到表达准确,语言清晰,教态自然,板书整洁规范,重点突出,难点分散,精心设计练习,练习的形式不拘于书本上的要求,采取多种形式,突出创新理念,使学生具有新鲜感,对作业的习题,精选具有代表性的题,有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度和技巧的题,引导学生分析思路,帮助他们正确解题,并根据新课标的要求,适当提高教学要求,补充部分有一定难度的综合题,扩大学生的视野,提高学生综合运用知识的能力,课后作业做到全批全改,对作业中存在问题及时点评,并帮助学生找出产生错误的`原因,防止以后再次出现同类错误。对练习册做了较详细的批改,并对有一定难度的题进行了认真分析、讲解,并从不同角度进行分析讲解,给出多种思考方法,从而提高了学生综合运用知识的能力。课后充分利用晚自习和空余时间,对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们掌握正确地学习方法,提高学习效率,同时对部分差生多给他们鼓励,树立他们的自信心。每单元结束都进行单元检测,以便及时发现教学中的不足,提高教育教学质量,对每单元检测题能结合学生实际进行认真组题、认真考试、认真批改和认真点评,真正做到通过检测使每个学生都有收获,并认真做好试卷分析,找出教学中的不足之处,提出在以后教学中的改进措施和方法。在教学工作中,不断吸取别人好的经验和方法,在各年级的教学工作中,通过教研活动,了解重点中学的教学情况,借鉴他们的好的教学方法,教材的处理方法和技巧,学生作业、习题、考试的要求等,弥补教学中的不足,扩大学生视野,同时还特别注意两类学生的培养和提高。对优生,要求学生不能仅满足课本的要求,在课本内容熟练的基础上,重点放在能力、解题思路、方法和技巧上,着重提高综合运用知识解决问题的能力上,并注意提高学习效果,为进入高一级学校学习打下坚实的基础。对差生,重点放在基本知识上,要求不宜太高,多给他们鼓励,使他们树立自信心,同时对他们的一点进步给予肯定,指出他们的闪光点。

三、专业进修

作为一名老师,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论,积极参加各类培训,并且积极参加各类美术活动和比赛,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。积极参加各种培训,参加上级部门组织的继续教育活动。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断的发生着变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自已。

技术工作总结2023 篇4

光阴催人老,转瞬间20xx年已经过去了,回顾今年平庸而又忙碌的工作,虽没有显著的业绩和令人羡慕的成功。但也小有收获。我要通过工作总结,将自己的工作以及一些看法进行述职。

一、与时俱进,不断学习

现代社会的发展日新月异,知识更新十分迅速,我们必须不断提高自身水平和综合素质,才能适应社会发展的需要,不被社会的发展所淘汰,因此,我利用一切机会参加各种培训和技术交流活动,使自己的专业技术水平和思想始终保持在不断的进步中。

二、刻苦钻研专业技术业务

我从最基本施工员做起,通过自身的努力,担任过质安科长,项目技术负责人、项目经理及分公司经理等职务,对待每一项工作任务,我都兢兢业业,一丝不苟,努力做好本职工作,同时也不断的学习和充实自己,努力提高自身的知识水平和技术素质,对工作中遇到的各种困难和问题刻苦专研,决不放弃,锐意进取,使自身的专业知识、理论水平和实践能力都得到了极大的提高。

随着公司管理体制改革的逐步深入,公司领导决定实行国际上先进的质量、安全和职业安全健康管理体系认证,我作为公司管理者代表对认证工作负责全面的组织和实施,从体系文件编写、初始状态评价、重大危险和环境因素辨识、管理方案的制定等工作到最终迎接评审小组的评审和考核,最后圆满通过质量、安全和职业安全健康管理体系的认证,在整个过程中,我都精心安排,科学组织,规范管理,为企业顺利通过注册认证作出了突出贡献。

三、用高科技手段提高企业及项目的经济效益

四、提高管理的先进性和科学性

为了保证屋面防水工程的质量,在屋面防水施工时采用三元乙丙橡胶防水卷材,局部采用防水涂料,这种合成高分子防水卷材具有强度高、延性大、耐老化和隔热防水效果好的特点,并且采取新型的施工工艺,操作简单,质量可靠,表面平整洁净,防水涂料具有施工方法简单,可操作性强的特点,特别对于细部、狭小部位和防水卷材施工有困难的建筑死角,更能体现其容易操作的特点,并且防水涂料本身厚度较薄,占用空间和增加荷载。

五、思想体会

心态,有了正确的态度,才能运用正确的方法,找到正确的方向,进而取得正确的结果。具体而言,我对工作的态度就是选择自己喜爱的,然后为自己的所爱尽自己最大的努力。我相信我会在对这一业务的努力探索和发现中找到我工作的乐趣,也才能毫无保留的为它尽我最大的力量。可以说,懂得享受工作,你才懂得如何成功,期间来不得半点勉强。

能力,又可以分成专业能力和基本能力。专业能力决定了你适合于某种工作,基本能力,包括自信力,协作能力,承担责任的能力,冒险精神以及发展潜力等,将直接决定工作的生命力。一个在事业上成功的人,必是两种能力能够很好地协调发展和运作的人。xx年,我曾以崭新的精神状态投入到工作当中,努力学习,提高工作能力。积极响应公司加强管理的措施。

以上是我的年终总结,在明年的工作中要竭尽全力去学习、去工作。不断提高、不断进步。

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