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幼儿园实习工作总结【篇1】
幼儿园教育个人实习工作总结
进入幼儿园实习是我作为一名教育学专业的学生的必修课。这个阶段让我体验到教育学理论付诸实际的感觉，也让我真正认识到，一名好的幼儿教师所需要具备的各种素质和技能。在这场为期四个月的实习过程中，我学到了太多太多的东西，总的来说，它对我的职业规划和选专业方向都产生了深远的影响。在此我谨对我的导师和幼儿园的领导们、同事们、家长们以及我的宝贝小朋友们表达深深的谢意。
一、实习得到的教育学知识及素质要求的体会
教育学专业的学习已经让我对幼儿教育有了一定的认识，但是实习让我学到了更多的东西。首先，幼儿教师必须具备敏锐的观察力、良好的心理承受能力、丰富的想象力和创造力、细致的认真、严谨的态度、富有耐心和爱心的品质等。这些素质和技能对于一名优秀的幼儿教师来说都是不可或缺的，而在实习过程中，我更加深刻的意识到它们的重要性。作为一名幼儿教师，我们要耐心细致地观察每个小朋友的表现，帮助他们认识自己，探索世界；要善于利用各种情境，培养他们的想象力和创造力；要以科学的态度和方法，设计和实践教育活动，激发他们的学习兴趣和积极性。无论是课堂教学目标的达成，还是与小朋友们的相处，都需要我们用心、细致、认真、严谨的态度去做好每件事。
二、教育活动的设计和实施
在幼儿园实习的过程中，我大量地接触到了各种幼儿教育活动，包括园内外的游戏活动、生日会、故事会、音乐活动、手工制作、科学实验等等。这些活动不仅丰富了小朋友们的生活和学习，也帮助他们更好的认识自己和周围的世界。而这些活动的成功举办，必须要有良好的设计和实施。在实习过程中，我在老师的指导下，学习了如何对不同年龄段的幼儿进行活动的设计和内容选择，如何根据小朋友的需求调整教育活动的风格等等。同时，实习也让我明白，对于教育活动的实施，沟通和协作能力要优秀且有效果。
三、教育工作者的社会责任
在实习期间，我发现做一名幼儿教师并不仅仅是在教授知识，更需要承担起对这些小朋友们的社会责任。我们需要关心小朋友们的身心健康，尽我们所能保护他们的安全和健康。同时，也要传授他们正确的生活方式和价值观。在与小朋友们交往的过程中，我认识到教育不仅是传递知识，更要注重对小朋友们的品格、心理、价值观的塑造和培养。
四、未来发展
通过这次实习，我认真思考了我未来的职业规划。我准备继续深入研究和学习幼儿教育专业知识，发掘自己的潜能，并不断提升自己的水平，为做一名优秀的幼儿教师而努力。我相信，我会在未来的学习和工作中进一步发掘自己的价值，为社会和孩子们做出更大的贡献。
总而言之，我的幼儿园教育个人实习工作总结，包括了我对幼儿园教育个人实习过程中所取得成果的反思和思考。通过这次实习，我明白了做一名好的幼儿教师所需要具备的各种素质和能力，并且也愿意用自己的所学向成功的人生进发。
幼儿园实习工作总结【篇2】
20__年_月_日至今，我在_市__幼儿园进行的教育实习。作为一名幼儿教师，我坚持以教师身份严格要求自我，处处注意自我的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一齐团结合作完成实习学校给予我们的任务。
经历了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一齐走过的日子，不禁想起自我的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的本事一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
一、实习目的
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际本事。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作职责感。“幼儿园教师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较适宜，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园似乎并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、实习资料
1、作好计划，繁而不乱
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情景制定详尽的。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”
2、了解学生，交流沟通
作为一个班主任，必须要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情景不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还经过批改周记、，中午时有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。经过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自我的不足之处。社会的不断提高，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自我，完善自我，以便全身心投入将来的教育事业。
幼儿园实习工作总结【篇3】
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作和经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。也让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的.内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，更让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
幼儿园实习工作总结【篇4】
幼儿园教师实习工作总结
我是一名幼儿园教育专业的学生，今年暑期在一家幼儿园完成了为期一个月的实习工作。实习期间，我承担了保育员的工作内容，与师姐师兄一同为幼儿园里的宝贝们提供了全方位的服务和关爱。这里，我将结合自己的实践体验，向大家分享我在实习期间的所见所闻，同时总结自己的收获和进步。
一、思考教育意义
在参与幼儿园教学活动中，首先需要思考的就是教育的实际意义。作为幼儿园保育员，我们不仅要照顾孩子们的日常生活，还要注重他们的智育、德育和体育全面发展。在与孩子们的互动中，我发现孩子们天生对世界充满好奇，敏锐而积极地接近成长。我们的教育目标就是要促进孩子们的健康成长，帮助他们探索世界，提高综合素质。
教育需要科学而精细的规划。在实习期间，我参与了每周听音乐、游戏、美术、科学等不同主题的课程活动，观察和记录孩子们的学习生活和成长历程。我还了解到许多师生沟通间的技巧和方法，例如以关注为出发点、倾听容纳对方的需求、帮助孩子们发现问题并找到解决方案等。这些经验让我不仅掌握了更精准地干预幼儿教育的方法，同时也在行动中践行和理解“即学即用”的教学原则，进一步提高了自己的教育水平。
二、关注幼儿园日常服务
幼儿园虽然以提供教育为主要呈现形式，但在日常服务方面也需要我们的精心呵护。在实习期间，我发现保密万无一失的卫生管理十分重要。每天上午，我们都要对玩具、床等设施进行消毒、拖地、换床等工作；同时需要检查孩子穿戴是否清洁卫生，特殊病例的孩子是否按时取药。此外，我们还要关注孩子们的营养餐、幼儿园环境卫生和安全状况等问题的细节，确保一切保育工作规范和有序开展。
实践过程中，我还发现，幼儿园内的互动与交流环节也是十分重要的。孩子在幼儿园中逐渐形成了自己的小圈子，相互协作玩耍，交流话题。因此，我们要注意引导大家形成良好的互动机制，让孩子们自己在园内创建自己的世界。这种方式不仅能推进孩子的交际能力，也能稳定维护幼儿园生态，带动园所发展。
三、透彻掌握教育总体原则
幼儿园教育需要从培养一种善良的人格和个性化、批判性思考开始。因此，在教育活动中，我们要坚持人为本的原则，注重放眼和倾听孩子的个性差异和需求，采用建设性方案进行教育。通过教育标准化、行业自律的制度规范，我意识到对教育质量的重视以及规范管理的重要性。
在实际工作中，总结经验和教训是重要的。当一名保育员时，我们要认真观察孩子的举止和言语，发现他们的潜能和弱点，并通过适当的教育方法促进其健康成长。同时，我们还必须对自己的能力和特长进行深入思考，以此优化自己，逐步提高专业水平。
四、结语
实习期间，从起初的繁忙而充满疑惑的局面，到最后在老师和同事的指导下逐步地成长，我真正感悟到了世界对幼儿园教育的期望。这段经历不仅让我大力发扬了细心耐性，还让我更加坚定了为教育事业贡献力量的信念。我相信，在日后的工作和学习中，将用实践的一步步，通过勤奋执着不断提升自我，为幼儿园事业做出自己的贡献。
幼儿园实习工作总结【篇5】
幼儿园教师实习工作总结
自从我成为一名幼儿园教师实习生以来，我经历了很多珍贵的经验和教训。作为一个初学者，我感到非常幸运能够得到这样的机会，因为这不仅让我更加深入的了解幼儿教育方面的知识，同时也让我更加自信和成熟。
在我的实习工作中，我遇到了很多挑战和难题。例如，在授课之前，我需要认真准备每一节课，并且根据孩子的需要和程度进行调整。这确实是一项耗费精力和时间的任务，但我发现通过认真的准备每一节课，我能够更好的掌控孩子的注意力和学习兴趣，同时也能够更加鼓励孩子独立和自主的思考。
此外，我也意识到有一些孩子比较难以管理。在我与这些孩子互动中，我发现有了对他们个性的了解，我就能找到一种最适合他们的方法。例如，在认识一个非常顽皮的孩子时，我发现如果我能够与他建立良好的双向沟通，我就能够在没有惩罚的情况下让他安心学习。
此外，我还学到了如何与家长交流。在我的实习中，我发现通过给家长提供深入的幼儿成长报告，让他们了解自己孩子的进展，可以让他们对小孩的学习进度更加关注。并且，在教育孩子的过程中，我了解到家长的参与非常关键，无论是为了让他们了解孩子的学习进展，还是为了让他们明白自己在教育孩子方面所要承担的责任。
通过这个实习，我也学到了一些实用的技巧和策略，例如如何组织课程、如何准确评估孩子的学习进展以及如何与其他教师和工作人员合作等。这些技巧和策略对我今后职业发展有很大的帮助，让我更加自信、优秀。
总的来说，在我的幼儿园教师实习工作中，我学到了非常多的东西，让我更加深入地了解幼儿教育的本质和要素。通过这个实习，我建立了和孩子的深厚联系，并在教育实践中锻炼出了自己的职业素养。我相信这段经历对我今后的职业发展将有很大的帮助。
幼儿园实习工作总结【篇6】
幼儿园实习老师个人工作总结
作为一名幼儿园实习老师，我在过去的几个月里，通过这份工作，积累了宝贵的经验和收获了不少成果。在这里，我将就此进行一次个人的工作总结，以期对自己未来的学习进一步提高，同时为以后的工作打下基础。
首先，我认为要成为一名优秀的幼儿园实习老师必须要有一颗敬业心。这所幼儿园的老师们常说，“幼儿园老师更像是一个舞台上的演员，需要时刻注意营造出一个健康、快乐的气氛”。因此，我在这几个月里，主动承担了更多工作，不断地精进自己的教育技能，尽力为孩子们创造一个环境和谐、生动、有趣的幼儿园课堂。由于每个孩子的背景和个性都不一样，所以我会尽量关注每个孩子的需求，支持他们在每个方面的发展，让每个孩子都有信心和机会去展示自己的才能。
其次，我认为要成为一名好的实习老师，当然，需要广泛的知识和专业技能。丰富多样的教育资源和新式技能对于幼儿园实习老师而言是非常有帮助的。在这个幼儿园里，老师们与家长一起为孩子们举办了各种各样的活动，像是游戏、音乐与运动。我也不失时机的掌握了这些技能，并学会如何更好地教育孩子们，例如让孩子们关注生活中身边的事物，并由此积累基本知识。在教育孩子们的过程中，我也意识到了每个孩子的个性化需求，从而快速提升了自己的教育水平和技能。
另外，我也明确了自己的目标，希望能够成为一名资深的幼儿园教师。所以我将我的工作当成是一次培训，在工作之余，我也很努力地从其他教师身上学习经验，重复尝试自己的技能，不断改进自己的教育方式。我还定期与导师进行讨论交流，得到了很好的指导。同时，在监督下，我的问题能够及时被辅导员发现和帮助解决。
综上所述，作为一名幼儿园实习老师，我在工作中认真负责，不断努力提高自身的技能水平。我深知，幼儿园实习老师是培养孩子们正直性格的重要一环。在今后的教育工作中，我将继续努力，脚踏实地，不断学习，为孩子们创造一个幸福快乐的课堂。
幼儿园实习工作总结【篇7】
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。
这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿教其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于怀了。
在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!
幼儿园实习工作总结【篇8】
作为一名幼儿园教师实习生，我参与了幼儿园的教学工作，在这段时间里，我学到了很多知识和经验，获得了很多成长。回想起来，这段实习经历真的让我很感慨，下面就来详细讲述一下我的实习总结。
一、实习初期
我记得我刚开始实习的时候，那种无从下手的感觉真的是非常强烈。我的老师给我讲了很多孩子的情况，让我对他们有了一些初步的了解，但是面对孩子们的时候，我还是不知道该怎么做，往往会出现一些状况，让我很不知所措。然而，我老师这个时候就会出现在我身边，让我放心，耐心地教我如何与孩子沟通，如何把注意力放在孩子身上，把教学理论和实践相结合，并且鼓励我多跟孩子们互动。
二、实习中期
在实习的中期，我逐渐的熟悉了班级的每个孩子，开始了解他们的性格、习惯和爱好等，这样我就可以更好地给孩子们提供适合他们的学习环境了。另外，实习期间，我也跟着老师一起上课，开始了解如何为幼儿制定一个适合的教育计划，为孩子创造一个良好的学习氛围。
三、实习后期
在实习的后期，我基本融入了园里的大家庭。孩子们也对我越来越亲近，开始主动跟我说话、讲故事、唱歌等，这让我感到特别欣慰。我也开始主动承担一些教学任务，同时也负责了一些学生的管理工作。这段时期，我学到了很多团队协作、管理、排班等方面的知识，也锻炼了自己的沟通能力和应变能力。
除了这些经历和收获，我的实习过程中，我还意识到了很多问题和不足。比如我发现我的专业知识还很欠缺，需要持续学习更新自己的知识储备，同时我还发现自己在面对一些意外情况的时候，常常会感到紧张和慌乱，这需要我继续锻炼掌控情绪和应对能力。
总的来说，这段实习经历对我来说是非常难忘和有意义的。我认识到了自己在教育领域中的方向和目标，收获了专业技能和实践经验，也学到了许多工作中的技巧和方法。如果有机会，我愿意再次回到幼儿园教育这个行业并为孩子们做出更大的贡献。