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设计计划书【篇1】
一、前期分析
1、认真阅读甲方的设计任务书，充分了解业主的想法和对项目的要求。
2、对项目的原始地形地貌、地域文化、周边环境等等进行认真的研究和分析，找出有利和不利因素。
3、根据业主的要求和原始条件，进行综合分析，对项目进行概念性策划，对甲方进行及时反馈，与甲方要求有矛盾的地方，应及时协调和沟通。
4、对项目进行定性和定量分析，确定项目的风格、性格、类别，确定项目大的格调和地域文化特色。并与甲方沟通，打成一致意见。
二、概念设计
1、根据前期的综合分析，对项目进行概念性规划。
（1）项目内容总策划，确定项目的各项内容。
（2）进行功能分区，合理安排项目各个地块功能。
（3）进行交通分析，确定主要路网和入口。
（4）确定公园的大体竖向，规划山形水系。
（5）确定景观轴线和景观节点。
（6）确定绿化总体构成。
2、功能安排，合理安排商铺、管理用房、厕所等各种必须的辅助设施。
3、对景观节点进行大致规划，确定基本造型和竖向。绘制剖面图。
4、对照明、排水进行概念规划。
5、讲概念设计与甲方进行进一步沟通。
三、景观设计方案
1、对交通路网和入口进行深化设计，完善交通路网。
2、对山形水系进行深化设计，确定竖向设计。
3、对景观轴线、节点进行深化设计。确定竖向、铺装、小品设计。
4、对绿化进行深化设计，规划密林、疏林、草坪、水生植物，植物空间、变化、基调、主调、辅调、配调等。
5、对亮化、场地排水等设备进行进一步规划。
6、完成场设计说明、设计分析、方案分析、总图、效果图、剖面图、意向图等内容，形成汇报文件。（文本、展板、幻灯、视频、模型等）
7、对甲方进行方案汇报，确定方案。
四、初步设计
1、对项目进行深化设计，完成竖向、铺装、小品、乔木和灌木分类。
2、分区设计，完成每个区的平面图、尺寸图、竖向图、铺装图、剖面图、小品设计图。
3、完成灯具布置图。估算用电容量。
4、完成排水规划图。确定给水、排水、水面控制、循环等内容。
5、彩色饰面材料表、灯具表、成品选型表等彩色辅助设计内容。
五、施工图设计
1、完成所有场地的竖向图、定位图、铺装图、小品的详细做法和其他需要的详图。
2、完成绿化设计图。
3、完成水电设计图。
4、提供物料选型图片。
六、后期服务
1、配合甲方完成图纸修改、预算、招投标。
2、进行图纸会审和现场技术交底，对图纸进行解释和答疑。
3、进行现场技术服务，解决施工过程碰到的技术和效果问题。
4、配合甲方完成项目验收和最后的整改。
设计计划书【篇2】
临泽县倪家营乡中心小学
设
编制单位：倪家营乡中心小学
编制时间：二〇一四年三月一日 计 划 书
建
目录
一、临泽县倪家营乡中心小学建设计划书??????? 1
二、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划-2013年现状情况表 ?????????? 5
三、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划-2018年规划情况表 ?????????? 6
四、甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划-计划投资情况表 ??????????? 7
五、临泽县倪家营乡中心小学现状平面图???????? 8
六、临泽县倪家营乡中心小学规划平面图???????? 9
临泽县倪家营乡中心小学建设计划书
一、学校基本情况
临泽县倪家营乡中心小学始建于1969年，前身为临泽县倪家营初级中学，2011年12月全县中小学布局结构调整后，改制为乡镇寄宿制中心小学。学校地处临泽县城东南15公里处，倪家营乡政府所在地。学校东、南、北三面分别与倪家营乡汪家墩村三社、六社、四社相邻，西接倪家营乡政府。校园占地面积25595平方米，校舍建筑面积5193平方米，绿化面积3465平方米。现有8个教学班，学生334人，有教职工35人，其中专任教师33人，教师学历合格率达100 %。师生全部在校寄宿。
二、现状分析
（一）校舍情况：学校现有校舍建筑面积共5193平方米，其中有砖混结构三层教学楼一栋，建筑面积2160平方米；砖混结构三层学生公寓楼一栋，建筑面积1183平方米；砖混结构学生食堂及餐厅一栋，建筑面积550平方米。其他校舍多为上世纪七、八十年代修建的土木结构平房。经2009年兰州理工大学专家鉴定，这些平方校舍均为D级危房，不能继续使用，需拆除重建。
2018年，我校预计有学生271名，现有校舍建筑面积虽能达到规划面积要求，但存在校舍功能或结构不合理，缺少部分教辅用房和生活用房等问题。
1．现有学生公寓楼内房间布局不合理，不符合小学生住宿及安全管理规定要求。
2．教职工没有周转宿舍，现仍住在旧平房宿舍（均鉴定为D级
危房），冬季用火炉取暖。
3．学校没有师生浴室和卫生保健室。
为此，学校拟规划拆除重建校舍1400平方米，新建生活服务用房135平方米（其中：新建浴室80平方米，新建卫生保健室55平方米）；新建教师周转宿舍21套729平方米，总计规划建设校舍面积2264平方米。
（二）运动场地情况：学校目前没有符合标准要求的运动场，现有的土操场建设标准极低，基础设施落后，每遇刮风下雨天，或尘土满天或泥泞遍地。学校规划建设标准200米环形跑道塑胶运动场，面积为5610平米。
（三）设施设备情况：
1．通用教学设备：学校现有学生课桌椅大小不一，高低不齐，不符合《学校课桌椅功能尺寸标准》（GB/T3976-2002），且大部分已使用多年，破损严重，需更换可升降式课桌椅。学校图书室藏书陈旧，部分图书不适合现有学生阅读的问题，需更新藏书。
2．教育技术装备：学校建有8个交互式多媒体教室，其中6个配备液晶触控一体机，2个配备电子白板，实现了多媒体教学“班班通”。但2个白板教室设备面临陈旧老化现象，显示效果较差，需规划更换为液晶触控一体机。2004年建设的学校微机教室，因设备配置较低，且年久失修，部分微机已无法正常运行，面临淘汰，不能满足当前信息化教育教学需要，规划新建微机室一个。学校现有符合国家相关标准的小学数学、科学试验教学设备和科学实验室、音乐、美术、体育基本教学设备；建起了心理咨询室和卫生室，但建设标准相对较低，设施设备还需完善。
3．生活设施配备：在现有生活设施设备基础上，规划配备或更新
部分学生用床、学生餐桌椅等。为满足学生营养改善计划实施工作需要，需添置相应灶具厨具。
三、规划建设主要项目及投资概算wWw.j458.COm
（一）校舍建设：
1．规划拆除重建教辅用房1400平方米；
2．新建生活服务用房135平方米（其中：学生浴室80平方米，卫生保健室55平方米）；
3．新建教师周转宿舍21套共729平方米。
上述校舍建设项目规划总投资303.05万元。
（二）运动场地建设：
新建200米标准环形跑道塑胶田径运动场1个，塑胶篮球场1个，总面积5610平方米，规划投资168.3万元。
（三）设施设备添置更新：
1．规划更新添置小学生标准课桌椅271套，投资4.07万元；
2．更新添置部分教学仪器设备，投资7.6万元；
3．更新添置音体美教学器材，投资21.9万元；
4．新配备微机教室一个，微机27台，投资9.28万元；
5．完善更新“班班通”多媒体终端设备7套，投资13.55万元；
6．更新图书室藏书2780册，投资2.78万元；
7．更新学生用床271副，投资8.13万元；
8．更新添置厨房设备一套，投资8万元。
9．更新添置学生餐桌椅68套271位，投资2.17万元。
以上9项设施设备添置更新规划总投资77.48万元。
四、规划项目实施后的社会效益
设计计划书【篇3】
产品设计开发计划书一：
制定产品设计的目的是用文件的形式，把对于在设计过程中各项工作的负责人员、设计进度、所需零配件、相关资料等问题作出的安排记载下来，以便根据本计划开展和检查本产品进展工作。
编制内容要求如下：
1引言
1．1编写目的
说明编写这份产品设计计划的目的，并指出预期的读者。
1．2背景说明：
a．待设计的产品名称；
b．本产品的客户、开发者、设计要求等；
C．产品造型结构设计完成后的跟进。
1．3定义
分析产品的功能、材质、表面处理、装配方式、包装方式、可行性分析等。
1．4参考资料
列出用得着的参考资料，如：
a．本产品的经核准的计划任务书或合同；
b．属于本产品的其他参考文件；
C．本文件中各处引用的文件、资料，包括所要用到的标准。列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。
2产品概述
2．1工作内容
简要地说明在本产品的开发中须进行的各项主要工作。
2．2主要参加人员
扼要说明参加本产品开发工作的主要人员的情况，包括他们的技术水平。
2．3产品
2．3．1文件
列出需移交给客户的每种文件的名称及内容要点。
2．3．2服务
列出需向客户提供的各项服务，如附件采购、后期手办及模具跟进。
2．4验收标准
对于上述这些应交出的产品和服务，逐项说明或引用资料说明验收标准。
2．5完成产品的最迟时限
2．6本计划的批准者和批准日期
3实施计划
3．1工作任务的分门与人员分工
对于产品设计中需完成的各项工作，从可行性分析、设计、手办、测试，包括文件的编制、审批、打印、分发工作，按层次进行分解，指明每项任务的负责人和参加人员。
3．2接口人员
说明负责接口工作的人员及他们的职责，包括：
a．负责本产品同客户的接口人员；
b．负责本产品同本单位各管理机构，如合同计划管理部门、财务部门、质量管理部门等的接口人员；
c．负责本产品同各分合同负责单位的接口人员等。
3．3进度
对于可行性分析、设计等工作，给出每项工作任务的预定开始日期、完成日期及所需资源，规定各项工作任务完成的先后顺序以及表征每项工作任务完成的标志性事件（即所谓里程碑）。
3．4预算
逐项列出本产品设计所需要的劳务（包括人员的数量和时间）以及经费的预算（包括办公费、差旅费、机时费、资料费、通讯设备和专用设备的租金等）和来源。
3．5关键问题
逐项列出能够影响整个项目成败的关键问题、技术难点和风险，指出这些问题对项目的影响。
产品设计开发计划书二：
1．对市场进行详细系统的分析，确定研发产品类型、规格参数、性能指标、安全性能等信息
2．新产品研发的可行性评估
2．1上级领导审批通过后，产品研发小组对相关产品情况进行调查；可行性分析、预测；总结、编写可行性研究报告
2．2《可行性研究报告》上报上级领导，审批OK后正式进入产品的研发阶段
3．形成产品设计方案
根据审批通过的产品《可行性研究报告》，产品研发小组编制《产品设计方案》
4．确定最终产品设计方案
4．1市场部、研发部会同生产部从产品可行性、生产技术性、技术来源方面对产品进行评估、筛选出适合的方案
4．2根据最终选出的《产品设计方案》确定产品设计投入，并进行综合比较，确定最终的《产品设计方案》，并进行项目立项，制定出《新产品开发进度时间表》
5．产品设计
根据确定的《产品设计方案》产品，开发小组成员进行产品设计、绘制产品设计相关图纸及产品的测试检验标准
6．样品试制、测试
6．1产品设计图纸经过项目负责人审批通过后，可进入样品试制阶段，准备样品制造所需的材料等
6．2样品试制完成后，对其进行性能检测，并保存测试报告，对于不合格的样品设计不合理的地方进行修改，并重新进行样品试制
7．投入批量生产
对产品进行鉴定，合格后将产品研发设计的相关资料进行保存并发行，再投入批量生产
产品设计开发计划书三：
一、项目负责人接到正式研发任务通知后，编撰《研发项目建议书》、《产品设计开发计划书》和《设计和开发输入清单》。开始组织项目组实施项目开发计划。
二、按《产品设计开发计划书》要求，编制《技术设计任务书》，供初步技术设计评审。《技术设计任务书》要求列有：
1）根据产品的性能、主要结构、系统等方面进行的理论计算过程。
2）确定的产品结构、工作原理、技术性能等方面的设计说明；
3）根据价值工程论证产品及其组成部分的性价比及成本估算；
4）产品总图或总装示意图及适用标准依据；
5）试验标准、条件及设备等。
三、按《设计开发评审报告》申报初步技术设计评审。在初步技术设计评审中，对《技术设计任务书》的设计方案、结构性能等技术经济指标的先进性、合理性与可行性进行全面、系统评价。项目负责人要做好评审后的整改和复评前的准备工作。
四、初步技术设计评审通过后的图纸设计工作包含全套图样目录、各类汇总表、试制鉴定标准及报告和产品说明书，供图纸设计评审和产品试制验证。
五、按《设计开发评审报告》程序做好产品制造过程中的阶段性评审及整改；按《设计开发验证报告》验证结论及跟踪结果做好试制鉴定后的整改及图纸修订和工艺文件补充工作。还要做好产品的标准化工作，为产品正式投产做好产前准备。
六、根据《研发项目建议书》和《产品设计开发计划书》制定的设计目标，执行《设计开发评审报告》和《设计开发验证报告》程序，完成产品研发设计任务同时，做好包含产品合格证、使用说明书、装箱单及产品安装图等在内的全部产品设计文件的完善工作。
七、项目负责人做好产品设计研发文件的归档工作。归档设计研发文件要求：
1、完整的设计研发过程文件；
1）研发项目建议书
2）产品设计开发计划书
3）设计和开发输入清单
4）设计开发评审报告
5）设计开发验证报告
2、完整的设计研发技术文件；
1）技术设计任务书
2）图样目录
3）汇总表
4）工艺及验证文件
5）试制总结
6）使用说明书
7）产品出厂检验单
8）装箱单
设计计划书【篇4】
一、建筑概况：
中石油驻乌鲁木齐企业联合生产指挥中心基地生产区办公主楼位于乌鲁木齐市高新技术开发区，该市为温带大陆性气候，温差大，曾发生过大于5级的地震，该楼抗震设防烈度为8度（0.20g），第二组。该楼主楼地下2层，地上36层，地上部分的建筑面积约为70116m2，地下部分的建筑面积为3780m2。柱网尺寸为：柱距8.7m，跨度8.7+9.4+8.7，结构首层高6m，2层高5.1m，3层及以上为层高为4m。该办公楼地上为36层钢框架钢支撑结构体系，一二两层作为超市，3―18层作为办公层，19―27层为员工单人宿舍，28层为用餐层，29―35层为酒店，36层为机房层。
设计使用年限为50年。
在设计中选择合适的门窗位置以及尺寸，取得良好的效果以便于通风。
本工程耐火等级为一级，建筑的内部装修、陈设均应做到难燃化，以减少火灾的发生及降低蔓延速度，公共安全楼梯设有两个，可以方便人员疏散。在疏散门处应设有明显的标志。各层均应设有手动、自动报警器及高压灭火水枪。
三、建筑细部设计：
1、建筑热工设计应做到因地制宜，保证室内基本的热环境要求，发挥投资的经济效益。
2、建筑体型设计应有利于减少空调与采暖的冷热负荷，做好建筑围护结构的保温和隔热，以
利节能。3、采暖地区的保温隔热标准应符合现行的`《民用建筑节能设计标准》的规定。
4、室内应尽量利用天然采光。
5、为满足防火和安全疏散要求，设有两部楼梯，四部电梯；电梯分别通向不同
楼层，西侧电梯通向3―19层，东侧电梯通向19―35层。
6、办公楼内的布置与装修以清新自然为主，卫生间的地面铺有防滑地板砖，墙面贴瓷砖。
设计采用钢框架钢支撑结构体系。本设计充分考虑到总体规划提出的要求、建筑高度、抗震设防烈度和周围环境的关系，确定本结构的建筑平面布置简单、规则、对称、长宽比不大，对抗震有利，结构具有较好的整体性；同时考虑到各层不同使用功能的需求，建筑平面布置较为灵活，如办公层均采用大办公室内分隔或不分割的形式，据办公需要而定；立面注意对比与呼应、节奏与韵律，体现建筑物质功能与精神功能的双重特性。
建筑设计根据建筑用地条件和建筑使用功能、周边城市环境特点，首先设计建筑平面，包括建筑平面选择、平面柱网布置、平面交通组织及平面功能设计；其次进行立面造型、剖面设计；最后设计楼梯和卫生间。本设计满足建筑单位的使用要求，技术措施合理，同时，通风、采光、消防等技术指标均满足相应的规范和规定。
六、洞口，楼梯及卫生间尺寸确定：
1、根据GB/T 5824《建筑门窗洞口尺寸系列》的相关规定，该设计中门窗尺寸选定如下：
（1）门洞尺寸：一层商铺钢化玻璃双开门M1：1.5m×2.4m；一层超市钢化玻璃四开门M2：3.6m×2.4m；办公室木门双开门M3:1.5m×2.2m；电梯门为双扇推拉门M4：0.9m×2.1m；入室单开门及公共卫生间木门M5：1.0m×2.2m；卧室单开木门等M6：0.9m×2.2m；室内卫生间及阳台铝合金门M7：0.7m×2.1m；厨房铝合金门M8：0.8m×2.1m。
2.4m×2.4m；楼梯间铝合金外窗C3：1.2m×0.9m ; 铝合金内窗 C4:0.7m
×1.8m；铝合金外窗C5：1.0m×1.8m；铝合金外窗 C6:2.1m×2.4m；铝合金内窗 C7:2.1m×2.1m；铝合金内窗 C8:2.6m×2.1m；铝合金内窗C9：
1.2m×1.8m；落地外窗C10:3.6m×3.2m。考虑到乌市的气候条件，外窗应有较强隔热防水能力，故采用双层玻璃窗，中充惰性气体。室内窗采用普通单层窗。
外窗采用双层普通玻璃铝合金窗，（落地窗采用双层钢化玻璃铝合金窗），内窗采用单层普通玻璃铝合金窗。
2、室内卫生间尺寸：根据卫生间各器具尺寸，即 （1）马桶所占的一般面积：37厘米×60厘米；（2）悬挂式或圆柱式盥洗池可能占用的面积：70厘米×60厘米；（3）正方形淋浴间的面积：80厘米×80厘米 ；（4）浴缸的标准面积：160厘米×70厘米 。故选择室内卫生间的净尺寸分别为180厘米×240厘米、150厘米×240厘米、150厘米×405厘米，视安装淋浴或浴缸而定。
3、楼梯尺寸：一层：1750mm×2700mm，休息台分别为2500mm、1530mm；
二层：1600mm×2700mm，休息台分别为2500mm、1530mm； 三层及以上：1250mm×2600mm，休息台分别为2500mm、1530mm；
楼梯均按照规范取值，每段阶数均不超过18级。
4、自动扶梯：宽度采用宽1.0m ；由于层高限制，并考虑到疏散口要求，确定扶梯倾斜角度48度。
改性沥青卷材防水层:八层做法，三毡四油 找坡层：1:8水泥膨胀珍珠岩找坡2%最薄处40厚；
贴壁纸。
机械锚固60mm厚挤塑苯板；
7mm厚聚合物砂浆；
设计计划书【篇5】
我国传统的设计模式主要是由建筑、结构、水、暖、电气专业共同完成设计工作，其中建筑专业为主导，其他专业辅助完成。分成4个阶段:①前期策划阶段建立总的目标，对场地及环境进行充分分析，确定建筑意向;②建筑方案设计阶段建筑专业为主，其他专业按照本专业的总则进行辅助;③扩初设计阶段各专业根据所决定的建筑方案进行初步的专业设计，由建筑专业提出作业图，其他各专业反提资料;④施工图设计阶段主要是按照施工图纸的标准完善、细化初步设计图纸。
当前绿色建筑的设计大多数是依据《绿标》设定建筑的绿色建筑认证目标后，由绿色建筑咨询顾问制定绿色建筑设计方案，指导项目设计团队完成设计。在目前这种绿色建筑设计流程中，尚存在一些问题，阻碍了绿色建筑技术与建筑的自然融合。现对几类典型问题进行分析，以便设计人员和相关咨询人员对绿色建筑设计流程有更加清晰的认识。
一些建设者(甲方)对绿色建筑理念缺乏深入了解，等到了施工图阶段才会考虑聘请绿色建筑咨询工程师，制定绿色建筑技术方案，对设计方案的修改也只能是以“打补丁”的形式出现，不能从根本上解决技术与建筑的冲突，并且也会增加不必要的成本。例如绿色建筑对室内采光、室内外通风、综合能耗等有定量要求，如在施工图阶段才进行模拟分析，一旦发现不满足设计要求，则可能需进行较大改动，甚至返工，造成不必要的浪费［3］。同时，绿色建筑设计不仅仅是对建筑本体设计有要求，建筑与周边环境的关系也同样是绿色建筑设计的关注内容，部分关注点在项目前期策划阶段就需考虑，如场址的选择、场地生态的保护、场地内旧建筑的利用、场地内以及周边的物理环境、建筑周边的交通、与周边建筑的设施共享情况、建筑对周边环境的影响、地下空间的利用等［4-5］。但因为在项目前期无绿色建筑设计指导人员的介入，此部分因素无法进行合理优化。
很多绿色建筑技术属于综合性技术，需要多专业以及相关的技术厂家配合设计。例如场地内非传统水源的利用，如果要设计合理的雨水收集回用系统，则需要对场地内的雨水收集量和利用量进行用水平衡分析，这就需要景观专业给排水专业提供景观用水数据，同时需要雨水设施厂家给予技术支持。但在传统的建筑设计建造流程中，景观专业以及设备厂家的介入往往已经到了施工图设计后期。这对于绿色建筑技术的合理设计造成了一定影响。
现在很多绿色建筑项目中，设计人员对绿色建筑设计理念理解有限，且并未意识到自己在绿色建筑设计中的职责，而是仅仅将绿色建筑咨询顾问的要求放入设计图纸中，缺乏主动设计意识。例如，在最初方案设计时，建筑师多是以建筑美学和功能作为设计目标进行设计，提交绿色建筑咨询顾问审核，如存在不满足《绿标》条文的情况，则按照绿色建筑咨询顾问的建议进行方案调整，并未在方案设计之初将自然资源、气候、地形等环境因素融入建筑设计中，更缺乏对被动技术的利用意识和对潜在适宜技术的估计。
针对绿色建筑设计流程中存在的问题，现从绿色建筑顾问的角度，以《绿标》为基础，对现有的建筑设计流程进行优化，使其符合绿色建筑设计特点。
绿色建筑设计团队人员更加复杂。在原有人员的基础上，又增加了绿色建筑咨询顾问、绿色建筑专项技术厂家等。在不同的设计阶段有不同的人员参与到设计团队中，在充分理解绿色建筑目标的基础上协调一致，确保项目目标的完整实现［6］。
项目设计流程包括前期策划阶段、方案设计阶段、扩初设计阶段、施工图设计阶段。设计团队的成员应在各自相应的时间参加到设计团队中，绿色建筑咨询顾问应当在最初向甲方介绍绿色建筑设计理念时，也将绿色建筑设计的工作流程向其进行介绍，协助项目负责人及时组建团队开展相应的设计工作。依据绿色建筑的设计理念和要求，建立绿色建筑设计流程，并给出各个阶段的主要参与者以及各阶段形成的绿色建筑设计成果。1)前期策划阶段组建绿色建筑设计团队―召开绿色建筑启动会，进行绿色建筑理念宣讲―――绿色建筑可行性分析研讨会(2次以上):分析场地性质、地区气候资源、周边交通、服务设施等因素，探究适宜技术、增量成本。参与人员包括:甲方、绿色建筑咨询顾问、建筑师、规划师、造价评估师、环境评估工程师。2)方案设计阶段绿色建筑方案设计方案研讨会(2次以上)―下发各专业绿色建筑方案设计要求―绿色建筑方案设计―审核设计指标(并反复优化)―完成绿色建筑设计方案―报建方案。参与人员包括:甲方、绿色建筑咨询顾问、建筑师、给排水、暖通、电气工程师、室内设计、景观设计、结构设计、模拟分析师、造价评估师。3)扩初设计阶段技术深化落实设计研讨会(2次以上)―绿色建筑扩初设计―审核设计图纸―对设计图纸进行计算机模拟:室外风环境;室内自然采光;室内自然通风;建筑综合能耗(优化设计)―完成绿色建筑扩初设计。参与人员包括:甲方、绿色建筑咨询顾问、建筑师、给排水、暖通、电气工程师、室内设计、景观设计、结构设计、专项技术厂家、设备供应商、模拟分析师、造价评估师。4)施工图设计阶段绿色建筑设计深化―完成绿色建筑施工图―审核施工图，如参数有变化，则再次进行相应的算机模拟―绿色建筑施工图出图―校对，审核，会签。参与人员包括:甲方、总承建商、绿色建筑咨询顾问、建筑师、给排水、暖通、电气工程师、室内设计、景观设计、结构设计、专项技术厂家、模拟分析师、造价评估师。5)施工及验收阶段施工图交底―绿色施工培训―施工―调试―竣工验收。参与人员包括:甲方、总承建商、分包商、绿色建筑咨询顾问、建筑师、结构设计师、给排水、暖通、电气工程师、室内设计、景观设计、监理、调试工程师、设备供应商、专项技术厂家、造价评估师。
上述绿色建筑设计流程是以《绿标》为基础，秉承“整体设计方法”的理念，对现有的设计流程进行优化，其将绿色建筑咨询顾问的工作流程与传统的建筑设计流程相融合，该设计流程的主要特点如下。
在前期策划阶段，绿色建筑咨询顾问参与到项目策划中，并向项目甲方宣传绿色建筑理念和设计流程，协助甲方在前期组建设计团队，并召开绿色建筑启动会，向设计团队成员宣传绿色建筑设计理念以及绿色建筑的设计流程，介绍团队设计人员各自的职责及其介入设计的阶段，鼓励设计人员积极参与到绿色建筑方案的讨论中，增强建筑设计师对被动技术的利用意识。
项目负责人应制定严格的例会制度，定期召开设计沟通会及专家研讨会，协调各专业的及时沟通。议程要合理，所有人都事先同意，建议一周一次，每次会议要决定下一周的计划。
每个阶段，绿色建筑咨询顾问都会借助模拟软件辅助优化设计。方案阶段，借助模拟分析软件开展各设计方案的对比分析，为团队成员检验各种想法，然后整合到一起，不断地提出意见、反馈、优化方案;扩初设计阶段，借助模拟软件检验扩初设计是否达到设计要求;施工图阶段，则借助模拟软件完成对项目最终设计结果的分析整理。
绿色建筑有较高的科技含量，使用的创新技术较多，但是只有各项技术与建筑本身的有机融合，才能实现建筑的综合性能效益最大化。绿色建筑设计团队的人员构成也较为复杂，与普通建筑相比，增加了各类咨询公司与相关绿色建筑技术厂家;同时，依据项目情况，还可邀请相关学科的专家学者提供技术支持。多数绿色建筑技术均涉及多个学科，因此，设计团队中跨学科的协作和交流是各项技术与建筑有机结合的重要保障。作为项目的主要负责人，必须对团队工作进行有效管理，始终以《绿标》为基础，坚持“整体设计”理念，带领团队所有成员共同推动设计过程循环向前发展。高效的绿色建筑设计模式，可减少技术补丁和设计变更，降低经济成本，保证绿色建筑设计品质。
设计计划书【篇6】
A. 要简明扼要。以2-3页的执行大纲(Executive
Summary)为绪言，主体内容以7-12页为佳。注重企业内部经营计划和预算的笔墨。
B. 要明确声明公司的目标与公司的业务类型。
C. 要使用国际通用单位：资金单位须用“美元”(US$)，面积单位用“公顷”(1公顷=15亩=10000平方米)
，长度单位用“米、千米”，重量单位统一用“克、公斤。
D. 要阐述为达到目标所制定的策略与战术。
E. 要陈述公司需要多少资金﹖用多久﹖怎么用﹖
F. 要有一个清晰和符合逻辑的让投资者撤资(退出机制) 的策略。
G. 要分析项目的经营风险与规避方法。
H. 要有具体数据资料，有根据和有针对性的数据必不可少。
I. 要使用上好的打印纸及一个吸引人而得体的封面包装项目商业计划书。 J. 要预备额外的拷贝件以作快述阅读之用，还要准备好项目的基础财政数据。
K. 忌用非专业或过于专业性的用词来描述产品或生产营运过程，尽可能使用比较专业而又通俗易懂词句。
L. 忌用含糊不清或无确实根据的陈述或结算表，比如在没有细则陈述的情况下就说" 要增加生产线" 等等。
M. 忌隐瞒事实之真相。
设计计划书【篇7】
为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部统一领导和要求，工管0922班提出本学期的学风建设计划。
总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。
1·把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。
2·使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。
3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。
4·形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。
为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议，并得出计划如下：
一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议
为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。
二、开展“学风，我最雷”竞答、文艺活动
使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容，并且提高每个人的展现能力与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，主要让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。
三、组织全班同学观看英文原版影片
由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化，更加强我们学习英语的兴趣。
四、开展“英语猜猜看，记忆大比拼”竞赛活动
目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，有利于提高班集体的凝聚力。
五、开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题研讨会
使得同学们真正认识到网游的两面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。将网游真正的变成我们放松的手段，而不是我们为之劳累的对象。使得同学们认识到学习的重要性，为了自己的`美好未来，真真切切的把主要精力投入到学习中去。
在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。
设计计划书【篇8】
1．母猪定位栏：480个，其中：
怀孕母猪定位栏：288个（12周×24胎/周，从4周怀孕确认至分娩前1周共计12
周）。
淘汰母猪定位栏：12个（4头/周×3周滞留期）
配种母猪定位栏：180个（2周断奶至重新配种期+4周怀孕确认，6周×80%分娩率×24胎/周）。
2．后备母猪栏位：16；栏（12周×4头后备母猪/周/3头/栏）。
3． 母猪配种栏：4个（24头/周/80%分娩率=30头母猪配种/周，2~3次配种/母猪，每个栏使用2~3次）。
4． 公猪定位栏：24个（24头公猪）。
5． 分娩母猪栏：120个（4周哺乳+1周周转=5周，5×24窝/周）。
6． 保育猪栏：60个（6周×24胎/周×9头断奶猪/窝=1200头，1200头/20头/）。
7． 生产育肥猪栏：180个（16周+2周周转=18周，18周×200头/周=3600头，20头/栏）。
8． 病猪隔离栏及管理用房等：若干。
设计计划书【篇9】
人人都希望自己活得潇洒，可潇洒需要资本，人人都希望自己生活得幸福，可幸福需要奋斗，人人都希望自己能够拥有美丽的人生，可美丽需要追求。
如果你想要潇洒、幸福和美丽，就得从个人形象开始，因为个人形象对现代人来说，尤其重要，良好的个人形象对自己的发展与前途有着不可忽视的作用。
良好形象是美丽生活的代言人，是走向人生更高阶梯的扶手，是进入成功神圣殿堂的敲门砖。
保持良好的自我形象，既是尊重自己，更是尊重别人。
良好的`形象是成功人生的潜在资本。
好形象对自己而言，可以增强自己人生的自信，并通过时尚的外表及魅力的行为来塑造自己美丽的内心。
一个注意形象并自觉保持好形象的人，总能在人群中得到信任，总能在逆境中得到帮助也必定能在人生的旅途中不断找到发挥才干的机会，最终做到时刻用自己的风采影响别人，活出自我真正精彩的人生。
因此，好形象是人生的一种资本，充分利用它不仅能给你的日常生活添色加彩，更有助于您的人生一帆风顺。
每个人对自己的外在形象不一定都有客观的评价，别人的评价又是随每个人的层次不同而各异，然而要想在与人交涉时留给对方一个良好的印象，你必须具备“自知之明”。
这种自知之明，就是要认识自我形象，尽量保持明确的自我形象，从而发展自我形象、认识自我形象、关键是要有塑造自我形象的意识。
塑造良好的自我形象，首先使自己接受自己、自己欣赏自己，对自己充满信心。
信心又再塑造形象并向更高层进一步。
——用自己的方式塑造自我形象，将自己的能力高估一点，对自己有信心，这是一个人迈向成功之路的必经之途。
——发展自我形象，就要不断激励自己，充分观察自己的长处和特质，让自己达到充分发挥魅力的境地。
每个人自身的形象特征各有不同，有自然、古典、戏剧、前卫、优雅、浪漫之分。
形象是人的精神面貌、性格特征等的具体表现，并以此引起他人的思想或感情活动。
每个人都通过自己的形象让他人认识自己，而周围的人也会通过这种形象对你做出认可或不认可的判断。
这种形象不仅包括人的外貌与装扮而且还包括言谈、举止、表情、姿势等能够反映人的内在本质的内容。
一个人如果想让自己在其他人眼里看起来是美的，只有一个方法，就是要科学而理性地找到自己的美丽规律，对自己进行形象设计并沿着这个规律装扮自己，让自己的形象給人以舒服、
美丽的感觉，一个人通过科学的方式用形象唤起了周围人对她/他的美好感觉，她/他可以完全自信地給自己打100分甚至更多，人们是通过我们的穿戴来试图猜测我们身后那些无法直接表现出来的东西，
进而来判断每个人的价值。
形象设计并不仅仅局限于适合个人的发型、化妆和服饰，同时也包括内在的性格外在表现，如气质、举止、谈吐、生活习惯等等。
一个人平时的一言一行，一举手一投足，都会折射出他的素质修养品行，都将影响到别人。
每个人都希望給对方留下亲切善良、聪慧正直、才学渊博的印象，所以都必须通过自己的一言一行体现出来，争取在表现自己的魅力中把它发挥得淋漓尽致。
现实生活中，好形象不仅仅是外表的美丽，更重要的是内在素质和修养的体观，更重要的是内在素质和修养的体现。
一个人的形象主要体现在两个方面;外在条件和内在素质。
外在条件指的是人的自然容貌和身材;内在素质指的是人的内涵。
我们常看到有的人外表装扮诱人，一经接触才发现表里间距距离极大，有的人内在丰厚，名衔很大，但外表相对落差很大，令人惋惜。
一个人的外在与内在越接近个人价值的体现就越接近与最大化，发展得就越好，因此我们不能让内在与外在有太大的差异，每个人要想时刻拥有美丽，只能内外兼修，
你的形象正告诉人们关于你的一切：你穿的衣服关乎你的价值;你化的妆关乎你的品质，你梳的发型关乎你的品位，因此，你得形象关乎你的一切价值。
在实际生活中，每个人应当随时随地通过一言一行体现出一个人的修养水平，与别人相处，表现的热情而不是轻浮，大方而不是傲慢。
要有独立的人格和思维能力，绝不伪装自己，也不怪罪别人，要勇于承担责任，要能够坦诚地面对自己：身处逆境时面带微笑;受到委屈时不时男子风度;出现误会能够宽容别人……
多一份修养就多一种人生的崇高完美;多一份修养就多一份生活的纯真愉悦，所以说修养不仅使自己变得美丽，而且还能给与他人享受与欢乐。
每个人要从生活中领悟美的真缔，把美丽的外貌和美丽的气质、美的德行与美的语言结合起来，展现出人格气质，体现一个完整的美好形象来。
一个人能否把自己的健康状态和内在能力结构，精准地从外在上表达出来，直接关乎你的资源总值在社会上的评估结果。
无论你是大人物还是小人物，外在形象都会和人的命运、事业密切相关，因此，形象问题即决定了个人机遇、好运对你光顾、频率，也决定了你对人生质量的取舍。
你的形象关乎你的一切价值。
良好的形象非常有利于社交的成功，人们的印象形成过程始于感情刺激：即首先通过感觉观察对方，社会交往中的人，总是以一定的仪表、装束、言谈、举止进行某种行为而出现的，
这是影响人们第一印象的主要因素。
整洁大方的衣着、得体的举止、高雅的气质、良好的精神面貌和真诚动人的谈吐，必定给对方留下深刻美好的印象，从而建立起有意和信任关系，达到社交目标。
在这里，形象不仅起着润滑和媒介的作用，而且起着黏合和催化作用，它对表达感情、增进了解，相互吸引都是必要的。
所以，形象在社交生活和个人事业中都起着直观重要的作用。
形象是一个人在社会生活中的广告和名片，每个渴望成功的人，都应该善于利用自己的形象资本，树立形象意识，从一点一滴做起，逐步塑造自我的好形象，
并充分运用形象这个好武器去开拓和创造自己辉煌的事业和完美的人生。