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嘴上没有功,吐字听不清,主持可以减少和避免风险和不确定性。主持词反映了时代的风俗习惯,写主持词有什么帮助学习的方法呢?编辑汇总了海量资讯为大家带来这篇“师德主持词开场白”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

师德主持词开场白(篇1)

甲:九月,金色的季节

乙:九月,温馨的季节

甲:九月,鲜花盛开的季节

乙:九月,天真烂漫的季节

甲:我们感谢,感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜昭示出教师的骄傲与尊严!

乙:我们激动,激动“教师节”她是一曲深情的旋律,伴我们吟唱出对老师的礼赞!

乙:春风化雨引万道清泉润祖国花朵,

甲:润物无声倾一腔热血铸人类灵魂。

乙:春去秋来,你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。

甲:年复一年,你们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。

乙:我从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

甲:我一直坚信,教师应位列三百六十行中尚的职业之首。

乙:你们辛勤地工作,用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。

甲:你们忘我地付出,让责任写下一行行拼搏的足印。

乙:因此,你们应当过上一个最最愉快的节日。

齐:××中心小学庆祝第31个教师节“××××××”主题演讲比赛现在开始。

师德主持词开场白(篇2)

各位领导、老师:

大家上午好!

今天是一个激情飞扬的日子!今天是一个振奋人心的日子!

今天,我们相聚这里,展示教师风采!今天,我们友好竞赛,畅叙教育风情!

我们不会忘记美丽的颂歌:教师,太阳底下最光辉的事业!

他们以蜡烛的精神去燃烧,让未来之光永驻;以春蚕的行为去吐丝,让希望之树长青;以人梯的态度去架桥,让鲜花遍地开放;以黄牛的风致去耕耘,让绿树扩展年轮!

我们更不会忘记责任:教师,人类灵魂的工程师!

他们传道,授业,解惑,用智慧的双手,雕塑着懵懂的灵魂;用知识的火种,照亮成功的彼岸;用神奇的话语,化解旅程的冰封!

这,就是我们——光荣的人民教师!

在这样一个明媚的日子,为了进一步弘扬正气,加强师德师风建设,提升教师整体素质,充分展示我镇教师风采,特举办师德演讲比赛。

希望通过这次比赛可以丰富老师们的文化生活,切实增强全体教师的责任意识。同时也希望参赛老师能够在比赛中发挥出的水平,展现出自己的风采。

下面我宣布中心小学教师师德演讲比赛正式开始。

师德主持词开场白(篇3)

甲:是啊,“没有爱就没有教育”,让爱永远与我们同行。

乙:德高为师,身正为范。接下来请聆听第二 篇章“德高为师”。

甲:有请来自元村街小学的郭瑞芳老师,她演讲的题目是《德高为师,身正为范》,请韩可先老师做准备。

乙:有请来自百尺小学的韩可先老师,她演讲的题目是《为了心中的那份承诺》。请李变伟老师做准备。

甲:有请来自谷村小学的李变伟老师,她演讲的题目是《师德是教师的立身之本》。有请赖晓冉老师做准备。

乙:有请来自留胄小学的赖晓冉老师,她演讲的题目是《让爱陪我远航》。请杨晓如老师做准备。

甲:有请来自韩留小学的杨晓如老师,她演讲的题目是《甘为人师》。请沙艳花老师做准备。

乙:有请来自元村街小学的沙艳花老师,她演讲的题目是《用心做事,以德服人》。请李丽晓老师做准备。

乙:让爱在青春里闪光,让德在青春里传承。接下来请聆听第三 篇章“放歌青春”。

甲:有请东审什小学李丽晓老师,她演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。请孙艳娟老师做准备。

乙:有请来自留胄小学的孙艳娟老师,她演讲的题目是《向下扎根,向上开花》。请石曼曼老师做准备。

甲:有请来自操守小学的石曼曼老师,她演讲的题目是《让爱飞翔》。请付晓娜老师做准备。

乙:有请来自王庄小学的付晓娜老师,她演讲的题目是《我选择,我无悔》。请暴俊蕊老师做准备。

甲:有请来自留固什小学的暴俊蕊老师,她演讲的题目是《点燃青春,奉献无悔》。请户晓婧老师做准备。

甲:有请来自涨汪小学的户晓婧老师,她演讲的题目是《在平凡中放歌》。

乙:在我们这个赛场上,还有几位默默工作的评委老师,感谢你们的静心聆听!接下来有请各评委老师对本次演讲比赛做点评。

祝贺所有获奖的老师们!相信有了大家的辛勤努力,元村教育的明天会更好!

乙:让我们的汗水谱写成——教育更加亮丽的 篇章!

乙:元村镇中心校“讲师德,重品行,爱教育,争贡献”演讲比赛,到此圆满结束。

尊敬的各位领导,各位老师:

大家下午好! 教师是人类灵魂的工程师,是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母 的替身,教师从事的是教育人、塑造人的事业,为切实加强教师职业道德建设和 教师队伍管理,进一步提高全校教师师德师风水平,规范教师行为,展示教师良 好形象,激励广大青年教师更好的爱岗敬业,教书育人,我校特举办本次“学规 范、明礼仪、树形象” 演讲比赛, 希望通过这次比赛可以丰富教师们的文化生活, 切实增强教师的责任意识。

首先请允许我介绍一下比赛规则及评分标准: 1、评分办法: 评委打分后汇总,去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为参赛选手的最 后得分。 参赛选手演讲顺序抽签决定。为了公平、公正的原则,评委待前两位选手演 讲完后开始打分,评委打分时保留小数点后两位。每位选手按抽签顺序依次上台 演讲,演讲时间不能超过 5 分钟,演讲结束后当场公布选手得分。 2、评分标准: 以演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。 评分细则: (1)演讲内容:40 分。要求演讲内容紧扣主题, 主题鲜明、深刻,格调积极 向上,语言自然流畅,富有真情实感; (2)语言表达:35 分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准, 表达流畅,有感情。讲究演讲技巧, 语速恰当; (3)形象风度:15 分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体 现朝气蓬勃的精神风貌; (4)综合印象:10 分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的 评价。

本次比赛设一等奖 2 名,二等奖 3 名,三等奖 5 名,优秀奖 7 名。希望大家 能够在比赛中发挥出最好的水平,展现出自己的最佳风采! 下面我宣布武胜职业中专学校“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛正式开 始!

1、一名优秀的教师应该是:教育有思想、工作有思路,用自己无私的关爱, 良好的行为习惯鼓起学生理想的风帆。首先请欣赏王春海老师的演讲《学礼仪规 范,树师德师风》

2、“教育如果没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不能成为 池塘,没有爱就没有教育。 ”对这句话,张娜有她个人独到的诠释,请欣赏她的 演讲《爱的教育》 。

3、在建设文明和谐社会的今天,我们更应该将文明发扬光大,我们只有将 文明牢记心中, 才会使我们的文明得以传承,掌声有请刘平带来 《我文明 我快乐》

4、师爱是无私的,他要毫无保留的献给所有学生;师爱是深沉的,它蕴含 在为所有学生所做的每一件事当中;师爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊; 因为我们知足, 我们感恩, 我们奉献, 请听王春燕老师的演讲 《知足 感恩 奉献》

5、在平凡与伟大的教育工作中,爱是最美丽的语言,我们要拥有博爱之心, 用爱去对待孩子,影响孩子,关心他们的成长,请听《爱——教师的职责》 ,演 讲者庞秋霞。

6. 有一首歌最为动人,那就是爱心流淌的师德。有一种人生最为美丽,那 就是默默耕耘的教师。请听石杰带来的演讲《默默耕耘,无私奉献》

7. “师德”是教师之魂,简单的两个字份量却很重,或许我们穷尽一生也 书写不完。但是我们愿意无私奉献,继续我们普通而高尚的事业。现在请听曹译 的演讲《弘扬博爱精神、铸造高尚师魂》

8. 有一种美,令人惊艳,它光彩夺目;有一种美,令人追求,它吸引目光; 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美——文明 之美, 文明的美丽发自内心, 文明的美丽来自素养, 文明是人格积于一身的体现, 文明是提高人自身修养的准则。请听《做文明礼仪示范者,争做优秀教师》演讲 者:宋敏

9、教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人 的引路人。所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响,甚至会影响其 一生。因此,师德是教师的立身之本,掌声有请张丹!

10、古人云:“不学礼,无以立”。就是说,人不学“礼”,就没法在社会中立 身。 文明礼仪, 不仅是个人素质、教养的体现, 也是个人道德和社会公德的显现, 下面有请李俊侯给我们带来《学文明礼仪 树行业新风》

11、有人说:教师是人类灵魂的工程师,有人说:教师是辛勤的园丁;有人 说:教师是社会的楷模……教师到底是怎样的人呢?我们请罗丹告诉大家—— 《你是这样的人》!

12、形象是人的一种标志,是每个人对外交流的信息。教师是人类灵魂的工 程师,是非常神圣的职业,所以教师的形象尤其重要,那么如何树立好教师的形 象呢?舒凯会告诉我们答案,掌声有请!

13、我国自古以来就是礼仪之邦,随着社会的变迁、道德的进步,礼仪世代 相传已成为了一个民族的文明形象。世界需要礼仪,生活需要礼仪,整个人类在 呼唤礼仪,学生的世界更在渴盼着礼仪!接下来请听《我愿用礼仪装扮学生的世 界》 ,演讲者毛立。

14、“学高为师,身正为范” ,教师的形象作风对学生有着深刻的影响。我们 应《树好教师的内外形象 增加教师的感召力》有请何凡!

15、教师为人师表,是率先垂范的角色。我们不仅是科学文化知识的传播者, 更是学生思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进行着潜 移默化的影响。接下来请欣赏李巧的演讲《播撒现代文明 构建和谐社会》 。

16、一个好行为会养成好习惯,一个好习惯会养成好性格,一个好性格会成就 你的优秀人生……细节决定成败——关注细节,让人生的起点更优秀 请欣赏《关 注细节 尊重他人》演讲者:谭立!

17、蜡烛是老师的代名词,燃烧自己,照亮他人,把自己的一切都奉献给了 学生。他们用爱点亮了孩子们的童心,请听李应华老师演讲的《师爱让人生更精 彩》 。 (听了刚才老师们的精彩演讲, 我们再一次体验了做一名优秀教师的尊严与 自豪。我们应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界。 )

经过紧张激烈的角逐,我们评选出了比赛获奖选手,

下面请允许我宣布比赛 结果! 获得优秀奖有: 获得三等奖有: 获得二等奖有: 获得一等奖有:

让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺! 今天,老师们都较好的展现出了个人风采,比赛过程中台上台下一样的热情 洋溢,这充分反映了我校教师良好的精神风貌。我相信,通过这次比赛,老师们 收获的不仅仅是一张奖状,更是对教育工作的一次深刻感悟。让我们再一次用热 烈的掌声祝贺她们,并庆祝这次演讲比赛的圆满结束! !谢谢大家!

师德主持词开场白(篇4)

男:评委老师们,

女:亲爱的同学们,

男:大家晚上好,我是主持人xx。

女:我是主持人xx。

男:青春是你人生展示自己的舞台,是你人生澎湃的海洋。是你人生信念升华的容器,是你人生责任萌发的沃土。

女:今天晚上我们举办以“青春信念责任”为主题的演讲比赛。下面请允许我介绍今晚到场的评委。

男:非常感谢他们百忙之中能来参与我们的活动,掌声欢迎。

女:下面请学习部副部长汪雷为大家讲一下评分标准。

男:当世俗的洒脱代替幼稚在我们脸上浮现时,当脑海中七彩斑斓的泡泡被一幅幅美丽的蓝图挤走时,时光在我们身上烙上青春,昔日已过,我们学着如何去驾驭青春带给我们的悸动,如何在我们的青春画卷上添上一笔,面对现实生活,你准备好了吗?有请我们的一号选手。

女:感谢一号的精彩演讲。面对青春,你可以漫无目的的挥霍时间,而始终有一天,青春会离我们而去,留下我们独自守望。你的信念与责任,该讲如何?有请二号选手。

男:非常感谢二号选手的精彩演讲。不管你现实中是什么样的人,在你内心深处肯定承受着某种信念,肩负着责任。有请三号选手。

女:感谢三号选手青春是什么?有人说是一种永恒得姿态。没错,但我更认为是一种信念,一份责任。有请四号选手。

男:感谢四号选手热情洋溢的演讲。我们每个人进入大学都应该是踌躇满志,用青春去铸就辉煌。坚定心中信念,肩起责任。有请五号选手。

女:感谢五号选手的演讲,青春有若坚如磐石信念,有重若泰山责任。下面让我们倾听六号选手的演讲。

男:下面我宣读前五名比赛选手的成绩。有请七号选手。

师德主持词开场白(篇5)

甲:原苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心。”

乙:是啊,师爱无价!接下来请聆听一组“爱的赞歌”。

1 、古寺郎小学《坚守一方净土,用爱写好师德》

甲:来自古寺郎小学的蒋俊红老师是一位非常优秀的英语老师,她的课堂活跃高效如行云流水,有请蒋老师,她演讲的题目是《坚守一方净土,用爱写好师德》。请贾艳玲老师做准备。

2 、后什固小学 《让爱撑起这片天》

乙:感谢蒋老师精彩的演讲。是啊,坚守又何尝不是一种美呢?有请来自后什固小学的贾老师,她的演讲题目是《让爱撑起这片天》。请蔡庄小学的王老师做准备。

3 、蔡庄小学《让爱奏响教育最美乐章》

甲:有请来自蔡庄小学的王老师演讲,她演讲的题目是《让爱奏响教育最美乐章》。请王老师做准备。

4 、西审什小学 《爱在点滴,今生无悔》

乙:有请来自西审什小学的王老师演讲,她演讲的题目是《爱在点滴,今生无悔》。请李老师做准备。

5 、古寺郎小学 《给学生一点爱》

甲:有请来自古寺郎小学的李老师演讲,她演讲的题目是《给学生一点爱》。有请田老师做准备。【WWw.JAB88.cOM 88教案网】

6 、元村街小学 《让爱心与我同行》

乙:有请来自元村街小学的田老师演讲,她演讲的题目是《让爱心与我同行》。请郭老师做准备。

师德主持词开场白(篇6)

各位同仁:

大家好!

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自我博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会职责紧密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每一天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每一天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的期望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是期望,守巢的是自我;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自我。

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