我们在日常生活中经常要进行自我鉴定。自我鉴定是一个年度或者阶段内，个人对自己进行评价和分析的重要方法。如果要写一篇关于自我评定的文章，应该简练明了，围绕主旨精炼表述。针对您的需要，我整理了以下有价值的资料："研一自我鉴定"，请阅读并收藏本文。
研一自我鉴定 篇1
在研一的这段时光，我经历了很多以前没有经历过的事情，对于自己从事的研发工作来说，确实有很多的感触，在这xx年里我深刻的体会到了这一点。在这里我总结以下几点自己的优缺点：
首先，在学习方面，研一学年我从未停止过学习的步伐，在各方面都有了很大的的进步。虽然在学习方面还是没有达到自己想要的状态，但是我却在学习的过程中收获了很多，这些都是我应该做好的，这是我应该要做到的。在这一点上，我还是深刻的体会到了，学习不是只是看上去那么简单，它需要自己去实现。
首先，我还需要对自己有足够的信心，在这一点上面我还是应该要去做好的。研xx年来，我对自己的工作非常的热爱，在这一点上面我还是应该要去维持下去的，我相信这些都是对自己有很大帮助的，我相信在今后的学习生活当中，我一定是能够有足够的进步的。我在这样的环境下面我是深刻的感受到了自己的一些缺点，对于自己的学习我确实是还需要去维持下去的，我也相信这些是应该要去维持下去的。我会在这一点上面去做好的，我相信这会是我今后应该去做好的。
其次，我还需要进一步去维持下去的，在做好自己的本职工作的同时，我还需要去思考这一点，在这一点上面我还是应该要做好的。在这一点上面我还是应该要去维持下去的，这一点是必然的，我也一定会保持下去，我会让自己继续维持下去的。我希望能够在接下来的学习当中，维持下去的。
这一点是我应该要去做好的，我也有在这个过程当中去做好了这些的。在这一点上面我还是有足够大的提高。我会在接下来的学习当中去维持下去的。
研一自我鉴定 篇2
时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
一、理论与实践相结合积极开展新课程改革实验
１、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。不论是课改年级还是非课改年级，都必须以新课程标准的观念来指导改革、研究。在过去的一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚，关注、双基的同时，密切关注学生语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主、合作、控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。
２、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，实验课，汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，提高实践水平，提高研究质量。教研组的何迎俊老师勇挑重担，收到了良好的教学效果。使学生的综合素质得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，教师素质得到相应提高。
二、规范管理，全面提高“六认真”水准，提高教学质量
1、结合我校进行的劳动分配制度改革，围绕学校的六认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了六认真工作，及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展。立足课堂，抓好常规，努力创新。期中继续加强教学质量的调研，期末又大面积地对本年级各个班级进行了调研，以此促进我组语文教学质量的全面提高。
２、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。
三、扎实教研
持续抓好语文课堂教学改革研究本学期，围绕教研重点，我组全面铺开了对“创设情境，开发学生创造潜能”县级课题的实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标个个都有自己的课题。
通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践，根据课改精神与修订思想进行评课、反思、探讨，以达到理论与实践的融会贯通，并做好书面记载，以此来加大教科研的力度。做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩，出好成绩。
研一自我鉴定 篇3
这次，在我们班主任的指导下，我们对学生的思想和学习状况进行了深入的了解和研究学生的思想、学习和生活状况，在此对研一的老师做了自我鉴定。下面是我对这次研一的自我鉴定，我的鉴定内容如下：
思想，学习和生活状况，在此对我们学校研一的所有老师做了自我鉴定。在此我的鉴定内容如下：
首先，我们在思想觉悟上，我们都有了明确的认识。在思想品德上，我们成熟了。
其次，我们在学习和生活上的表现有了很大的提高。
再次，我们能够做到友善互助。
再次，我们能够积极配合。
最后，我们能够很好地关心同学。
在学习上，我们都认真负责。
以上就是我对自己思想上的自我鉴定了。
研一自我鉴定 篇4
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家实习单位，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里看别人怎么做是，自己就不怎么做。实践的日子，让我学会了不少东西，原来这些东西看起来很简单，但想做好却不是那么容易的。
在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，xx年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。在这我要说的是，我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
研一自我鉴定 篇5
这学期我担任了研一的辅导教师。通过这学期的工作与学习，我对自己的辅导教师这个职业有了新的认识，也明确了自己的责任，并且在工作中不断提高自己的辅导教师工作技巧。现对我这学期在辅导工作做以总结。
首先在思想方面上，我端正了自己的态度，明确了辅导工作的意图及工作内容，并努力提高自己的思想觉悟，在辅导工作中认真负责，为班级的辅导工作作出了自己应有的贡献。作为辅导教师，这学期我的辅导工作是主要负责了xx年级一个班和xx年级二个班的数学教学工作。在工作中努力从事班主任工作，对于学生的学习态度、学习能力的转变和学习成绩进行有针对性的辅导，并根据不同班级的学生的特点和实际情况，制定了具有个性的辅导计划，在辅导中力求从思想上转变和组织教学方式上。
其次，在学生学习方面，我认真组织了研一的辅导工作，让每一位学生能够有兴趣的学习和掌握学习知识。为了让学生在课堂中有一个更好的学习成绩，我在课重对学生的学习情况调查，在课堂上对于优等学生的成绩进行了分析与讲解，在课下对这些学生的学习情况进行评价，并及时的对学困生进行辅导。同时我也根据学生的学习情况，及时的给以帮扶，做好辅导工作，使我们班的成绩在年级中稳定并能够有所提升。
再次，在辅导工作上，我积极的利用好辅导时间，对于优等生的辅导工作，我也认真的做好记录。在辅导的同时，我也积极的做好辅导工作，并且利用辅导课组的课余时间帮助同学们辅导数学，帮助他们的学习。
最后，我在学习工作上，我严格要求自己，努力的完成各项学习任务，并不断的充实了自己，提升了自己的业务水平。在辅导的过程中，我也会做好反思工作，积极的去思考，去改进，并且在辅导的过程中提升自己的辅导教师工作技巧。这学期，在辅导工作上，我的辅导教师工作是比较的繁琐，但我都会尽自己的努力去完成，并且在辅导的工作之余也会不断的学习，提升自己的能力。
在本学期的时间里，本人认真的完成了学生的辅导工作，并在工作实践的工作中，不断的提升自己，并且积极的参与了辅导的工作，提升了自己的工作能力。
研一自我鉴定 篇6
大学三年，岁月如梭，时光匆匆在你我身上留下了深深的烙印，这耐人寻思的烙印必将陪伴我们余生，必将在以后的学习、生活和工作中无时无刻感染着你、激励着你，三年，受益匪浅的三年，叫人回味的三年。
曾记否，初入大学的我们，稚嫩欲动的心怀揣着美好的憧憬与理想，每个人都为着心中的那个目标奋斗拼搏，在大学的课堂里汲取无限的知识，在与同学的交往中学到为人的品格，在各类活动中感悟处事的精神。而今，即将踏上工作的征途，不禁感慨，大学的磨练与学习会在今后的工作生活中熠熠生辉的，因为所有的这些都见证了一个人的成长过程，所有的这些都改变了甚至培育了一个人，所有的这些都将在潜移默化中继续影响着你，直到永远。
大学的大课堂里，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，如何用辛勤的双手、苦涩的汗水去耕耘属于自己天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索，按着校训的轨迹，踏实地走好自己的路，为了明天，为了理想。努力用诚挚、感动的心规范自身。思想上的积极、乐观、上进，指导着行动的方向。
为人与处事，相辅相成，为人的品质决定了处事的风格，处事的风格又影响了为人的品质。真诚、热情、友好……，与同学的相处中慢慢感悟着，待人的真善美同时感化了自己的心底，将杂念渐渐地洗涤。处事的积极、诚信、严谨、笃实，又在另一方面感悟了自身，让我学会如何在以后的社会中更好地走下去，毕竟终究还是社会的人而非学校的人。
大学生活是令人终生难忘了，试想人的一生又有几个三年？经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。
研一自我鉴定 篇7
本人自xx年参加工作至今，一直在本小学担任数学教学工作。在工作期间，认真负责，有较强的教学能力和丰富的'教学经验，积累了一定的教学方法，在教学实践中不断反思，不断提高，积累了一定的工作经验，具体总结如下：
1、在思想方面，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，有强烈的事业心和责任感，工作认真，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。对待学校分配的工作能够在思想上积极上进，力求完美，不计较个人得失，认真的完成领导分配的各项任务。
2、在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的***学期的***课程教学计划的顺利实施，掌握了该学期教学进度，制定了切实可行的教学计划，保证了整个教学工作的顺利实施。
3）课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学合理的教材和各种教辅，实验，演示实验和探究实验。不断提高学生的学习兴趣。
4）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
5）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
6）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
7）组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
8、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
9、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
10、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
研一自我鉴定 篇8
能够留在学校继续研究生深造，我十分珍惜，经过这三年的成长，使我在思想、生活、学习以及工作等各方面都有了较大的进步：
在思想觉悟上，我关心时政，坚决用户中国共产党的路线、方针和政策。能认真执行学校、学院以及实验室的决议，遵纪守法，尊重导师，具有良好的道德品质和思想修养。
在日常生活中，我为人处世诚恳踏实，待人接物和善热情，乐于助人，与同学之间关系融洽。积极参与各种课外活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。
在学习上，我认真的完成了该学科相关的课程学习，成绩优秀，并获得*校优秀研究生称号。在科研能力上，我严谨求实、积极向上，在导师和实验室博士的指导下，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些不错的成果，提高了查阅文献资料的能力和探索科研方法的能力，能够独立思考，并能在本学科领域核心期刊独立发表相关论文。对今后的学习和科研树立了信心。
工作方面，我曾任*学院兼职辅导员，负责本科毕业班工作。工作中，抱着认真负责的态度和为同学服务的心态，不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可，被评为“江苏省优秀学生干部”。
今后，我将再接再厉，不断地完善自我，相信这三年的经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬努力、勤奋、踏实的优良作风，努力成为一名优秀的工作者，做一个对国家、对社会有用的人。