笔者十分用心地制作了这份“六年级家长发言稿”，衷心希望它能够得到您的认可。在工作中，我们经常需要进行发言，而一份精心制作的发言稿可以帮助发言者更好地表达自己的思想。感谢您的阅读，愿意喜欢并分享本文！
六年级家长发言稿 篇1
一、班级现状
好的方面：
1、活泼可爱、聪明、有爱心、善良、课堂气氛活跃，大部分孩子上课能认真听，主动做笔记。
2、学习方面，女同学的学习习惯比较好，比男同学自觉认真，几乎没有女同学不完成作业，学习成绩排在前面的也是女同学多。在班级日常工作中，女同学比男同学能干很多。
3、男子好动，思维比较活跃，但不够团结，合作精神有待加强，闲话也比较多。
堪忧的方面：
1、行为习惯差，主要表现在：A、学习拖拉、动作拖拉（出操 午睡钟响了还伸伸懒腰、讲讲话）B、闲话特多，（课前准备讲 上课讲 集队集会讲、自习时讲…… C、男同学下课时追逐疯跑的较多；扔球，上课了才急忙上厕所、老师进教室了才拿课本。
2、学习障碍，主要表现在：A、上课或做练习时走神；B、不爱动脑筋（练习册 阅读题） ； C、没有明确的学习目标； D、个别男同学书写极差； F、作业马虎（随便应付，错了不更正） ； G、自习时随便划一下生字词，没有好好的读课文； H、语文和英语方面读得极少，回家没有大声地朗读出来……
二、究其原因
孩子的自控能力差，行为是原因也是结果。爱说话的孩子、马虎的孩子、多动的孩子，沉默的孩子，冲动的孩子、懒惰的孩子……都是平时没有养成良好的行为习惯，自控能力比较差。
三、对策
老师的设想：
班级建设方面：
虽然我以前没都这个班，虽然我是第一次教这个班，但对这个班的情况早已有所耳闻目睹。孩子的过去永远成为过去，我关注的是孩子的现在和将来。
1、 班训：为自己加油 为班级争光 为学校添彩。
2、建设阳光小组。各小组的同学学会团结合作，增强集体荣誉感，小组里同学之间、小组与小组之间互帮互学，形成你追我赶的风气，增强班级凝聚力。
3、创建书香班级。激发学生看课外书的兴趣，提高阅读能力和写作水平。读书还可以陶冶孩子的情操
教学方面的设想：
1、基础知识要牢牢掌握，生字词听写都要过关、要求背诵的课文都应该会默写。本学期加强《古诗词80首》的背诵和默写。
2、 加强学生阅读能力的培养和训练，加强作文教学，鼓励学生写日记，勤练笔，提高写作水平。指导学生多看课外书，以提高阅读能力，或者学习书中的好人好的事迹。
3、 加强朗读的训练和指导。
老师给家长的建议：
1、强化其每一个正确的行为，好的行为多表扬，告诉他为什么要表扬他，做得好的方面。
2、教会孩子有条理地做好每一件事。
3、不但要检查孩子作业完成的情况，还要检查孩子的书本和课堂笔记以及作业更正的情况，做到真正了解孩子的学习情况。
4、主动与老师沟通和交流。
5、多与孩子谈心，了解孩子身边的朋友。
六年级家长发言稿 篇2
家长朋友：
你们好！
时间过得真快，孩子步入六年级已经半个学期了。六年级的生活是紧张而有序的，在这时候，我们就更需要引导孩子注意学习的方法。让我们做他们的朋友，让我们的关心走近他们的内心。
每月进行的月考以及排名，是否引起了你们的注意呢？我相信是的，我们的孩子已经注意到这些了。他们每天的学习任务很重，来自各方面的压力也很大，令人感到欣慰的是，他们越来越懂事了，能合理地调节自己的学习与休息，能做到张弛有度。同时，明显地感觉到孩子们的目标明确了，学习主动了很多。
实践证明，孩子到了中高年级学习成绩落伍，主要原因就是他们不会学习、不会掌握知识。我让孩子们每次练习之后，甚至每次作业之后都要好好总结一下自己的得失，赶紧采取措施补救，在每一次的作业本上都得写上“认真仔细”“已经检查”这八个字，以此来督促他们作业时能更投入，更认真。我们知道，良好的智力发展取决于良好的阅读能力，一个能够在阅读的同时进行思考的学生，能够更迅速、更顺利地应付任何作业。在家里的时候，我建议大家也要引导孩子做到这些，抽空和孩子一起看看书，看同一本书，然后进行互动交流，这样不仅有助于提高孩子的文学素养，更能增进你们跟孩子之间的感情，不至于产生明显的“代沟”状态，孩子们也更愿意跟你们交朋友，说出他们的心里话。
我要讲的另一点就是孩子的偏科问题。首先我们要观察一下孩子是否存在着偏科的现象，如果没有或者只是轻微的，你不要说出来，因为你一旦讲出来，也许有时候会形成一种不好的心理暗示，给孩子造成压力。但是你的心里要清楚，有时可以看似无意识地跟他讲讲不太感兴趣的学科，让他从获得成功的过程中获得持久的力量。或者孩子在这一门学科取得点滴进步的时候，要给予肯定。要知道，你们的鼓励也是孩子们前进的永恒动力呀，所以千万别吝啬你的鼓励。更要让孩子学会自己教育自己，帮助他们树立信心，并且督促他们持之以恒地做下去。逐渐他会明白，坚持是最好的学习方法。但是当孩子的偏科很明显的时候，就要去分析他的原因了，是天生的爱好，还是遇到了学习困难，还是因为懒惰的原因，然后配合老师一起帮助他重新找回自信，让自己发展全面一些。
还有就是家庭作业的问题。当你的孩子有拖拉习惯的时候，你就应该早点提醒他，不要给他这样的机会。作业时，要多过问一下，是否用心完成了。在你郑重地签下名字之前，请务必对照作业记录本去检查一下孩子的作业数量，然后验证一下作业的质量，我想你们要求严格了，孩子们也就没有什么空子可钻，也就会乖乖地完成作业了，慢慢也就养成了必须完成作业的心理暗示，不知不觉中你就更省心了。不断要求孩子向上，再向上，其实这样阳光一般的心理是很重要的。
很多的测试，是帮助孩子巩固知识，同时也告诉他们学习是无止境的。到了高年级这样的提高是很正常的，只要自己用心去做，肯定是会有很大进步的。作为家长，看到孩子有时成绩不理想，就开始犯急躁情绪。更糟糕的是，情绪过后，一切归于平静，没有从根本上解决问题。有的甚至是把孩子骂一顿打一顿，又投入到自己的事情中去了，孩子也渐渐产生“抗体”！我们知道，每个孩子脑力发展的速度是不一样的，你不能完全照搬别人的方法。我们不妨打个比喻：让所有刚刚入学的７岁儿童都完成同一种体力劳动，例如去提水，一个孩子提了５桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来２０桶。如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够２０桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了，说不定还会躺到医院里去。儿童从事脑力劳动所需要的力量，也是像这样各不相同的。我们只需要孩子们能踏踏实实、认认真真，在他原来的基础上每天进步一点点就可以了。事实证明，每一个优秀孩子的背后，都有一个优秀而认真负责的家长！所以，让我们为能够成为优秀家长而努力！
孩子正处于成长的一个特殊时期，让我们做他们的朋友吧，真正关心他们的内心，采取有效的措施帮助他们。我们一起向着美好的明天前进吧！
六年级家长发言稿 篇3
各位家长，晚上好！
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。
一、我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
作为孩子们的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时光，2年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：白张昀凡同学被评为“省级三好学生”，白思雨、马栩柯等同学参加晋城市英语口语比赛获得优异的成绩，卫科铀、邢宇阳、姬耀辉、刘芳菲等校管乐队的同学参加曾多次县、市的演出，并取得了好成绩。吉亭亭、王紫燕、霍泽峰、郭雨佳等同学的日记不仅内容精彩，而且书写漂亮。白思杰、卫科铀、王俊鑫等同学思维敏捷，计算准确、速度快。新课改以来，不仅学生们的综合素质得到了锻炼，而且使她们更加的自信和善于学习。乔简宁、张津茹、王俞文等同学表现的突出。张钰娟、张田婧、柴雅飞、田金鹏等同学积极参加学校组织的教师节节目，取得佳绩。这些成绩的取得都离不开家长们的支持和努力，我在这里真诚的说一声：“谢谢您们，您们辛苦了。”
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，不完成作业，并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了，还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也有少部分同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，也希望家长给予积极的配合。
六年级这一学年的作用是至关重要的。我来谈谈对孩子们这一年学习生活的规划:
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；所以，我希望孩子们在这仅剩的一年里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、对孩子多关心，少溺爱
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，重点是防止攀比现象的发生，所以我希望家长们在每天给的零花钱上要加以控制。
2、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，现在学校实行夏季作息时间，中午一律让学生在家午休，早上到校时间不早于7点20，中午到校时间不早于2点20，放学不迟于5点40出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，特别是每天中午的午休，一定要认真的对待，因为中午的这段时间实在是太长，稍不注意就会出现安全隐患。还有就是关心孩子晚上回家的时间，“近朱者赤，近墨者黑。”禁止结伴玩耍，谨慎您孩子身边的小伙伴。有问题及时解决。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持，给予我们一定的配合。
3、及时消除孩子的浮躁情绪
4、加强对孩子课外时间的管理
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。最好是利用空余时间大声地读一些有意义的书，有助孩子健康成长。
5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。
6、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能利用电话、校讯通等常和老师联系或到学校了解孩子在校情况，效果会更好。欢迎家长来校交流。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为一年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，祝各位家长身体健康、工作顺利，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢。
六年级家长发言稿 篇4
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的：
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处。同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们这天的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！
二、汇报学期班级各项状况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本状况。
在上学期，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月礼貌班评选，我班也多次获得荣誉。同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。同时，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学。有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小修改解晨光……他们的成绩太多了，在那里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！
本学期，我班又转来1位同学，现有学生为60人，其中男生30人，女生30人。男女生人数的不平衡在必须程度上造成了管理的难度，并且他们在校已有五年的时间了，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮忙下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长管如此我们班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改善。个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
六年级家长发言稿 篇5
各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，深表感谢！。今天的家长会,首先有2个祝贺.第一个是祝贺你的孩子将要完成小学阶段的生活了。第2个是祝贺部分同学外出考试,考上了乐山外国语,峨嵋博睿特,沙湾沫若试验中学.我很赞成家长们的做法,因为你们给了他们有一个好的学习环境,祝福你的孩子有个美好的未来.当然,我们班还有少部分没有选择送孩子外出学习的我也很欣赏你们,因为你们知道自己的孩子,选择留在自己的身边,更便于管理,我相信再你的监督管理下,你的孩子也有个光明的未来.
再过一个多月的时间，孩子们就要面临小学毕业升入初中，开始一段新的征程。因此，本着为学生的发展考虑的目的我们今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的：尽可能的了解孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校、教师与家长的联系。可以这样说小学六年级是承前启后的一年，是十分关键的一年，更是十分紧张的一年。这一年，既要完成本年度的教学任务，更要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，更是为初中学习打下坚实基础，为更好的适应初中教学做好衔接和各方面的准备（包括知识、心理等准备）。今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下开学以来的教育教学情况；二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题，特别是小学即将毕业作为家长我们应当注意的一些问题和一些建议。
一、首先向家长们汇报这学期我们所做的工作
1．期中考试情况分析
期中考试分数已经放在你孩子的座位上了.通过这次考试我们可以发现大多数的学生在这半个学期内学习是很认真的，也取得了一定的成绩。因为这次考试,我们是模仿毕业考试来进行的,题量适中,单人单桌,严格把握好作文的分数评定.错别字也扣分.再说,这学期我们同样也没有进行复习就考试的,而且是对整本书,还涉及到以前的知识.尤其是陈维民、邢世界和唐杰等三位同学能够在这次期中考试进入年级的前十名，这一点是很值得我们高兴的。当然，这当中仍然还有一些学生没有把心思放到学习中来，导致成绩一直徘徊不前甚至退步。
二、在学习中发现的一些问题
同学们不可能个个完美，在不同环境的中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐。品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题：
1．学习态度较浮躁
这是绝大多数学生都会表现出来的问题，因为随着天气的越来越热，温度越来越高，学生的心里就越不能安定，越到一些小的事情都会分散自己原本还算集中的注意力。所以,很多同学的考试的分数不高,我觉得他们就缺乏的是静.没有去静心思考,很随意的作业.所以我们老师和家长都要合作克服孩子的浮躁情绪.
2．有些学生学习自觉性还存在一些问题。
很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学生就不落实。特别是回家读背的作业,很多学生为了应付老师,就完成了写的作业,读背的老师听不见,就不做了.甚至揣测老师心里,明天老师的课多,很忙,也许不会检查作业.这学期,还有几个同学的心思没在学习了,我们的孩子进入六年级了,生理心里发生了变化,我也找过他们谈话了,但是.还有很多问题是父母也应该交给孩子的,所以请家长们留意孩子的变化,在与哪些同学交往,做些什么事情,我发现他们的他们有与外班交往的,谈话的内容,语言超过了他们的范围,甚至还有的同学和其他班的同学一起去歌厅唱歌的,所以请家长们管理教育好孩子,让他们平安健康的'成长.
3．最突出的问题是有些学生严重偏科
不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。三门课当中有两门都能达到优秀线，剩下的一门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为“三减一等于零”。同时也希望各位家长能给予配合教育。
5．部分学生上课思想容易开小差学习兴趣不浓学习方法不科学
课堂本来应该是认真听讲的地方，但是有部分学生却不能很好的做到，尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题，到了考试和作业的时候他们还是容易出错，把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后，这一点是很危险的，也正说明了现在的学生在思想已经比以前出现了较大的反差，应该引起我们的足够重视和关注，使问题早日得到很好的解决。部分学生
6．缺乏明确的学习目的和动力。
他们在学习上付出的时间和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上面，从而导致学习成绩不理想。
7．很多学生从不考虑学习方法，只是一味被动地学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事半功倍，出工不出效。
三、学生放假回家后应如何管理
在学校的时间经过十天的等待总算结束了，他们也等来了盼望已久的周末，在学校呆了十天的他们就像从笼子里放出去的小鸟，那时候的他们是无忧无虑，尽情释放着内心的快乐。因而，他们回家以后的管理就成了我们监管的空区。因而，这个艰巨的任务就只有交给家长了，通过返校后我们的观察，发现学生主要存在以下几个问题：
1．作业不做或是完成的不认真
这个每次返校时，老师都会进行检查，对于作业不做或是完成不认真的学生我们都会及时向家长反馈，并且每次作业检查的情况我都会认真记录，为此我特意制作了“班级假期作业检查表”。（出示“班级假期作业检查表”）
2．总是把时间放在电视上
通过我长时间的观察发现很多学生回到家以后就一门心思的去看电视，其他的任何事情都与他无关，我们说电视可以看，但是必须是在完成作业的情况下去看，否则就得不偿失，失掉了自己的主要目标。到时候可能会欺骗家长说老师没有布置作业或者已经在学校写完了。
3．总想在外面玩，不归家、串门，甚至有些学生还去网吧上网（存在安全隐患）
我们说孩子回家以后可以适当的出去玩一玩，既然是适当，肯定就有一个“度”的问题，比如说：怎么去玩，和谁玩，什么时候玩，什么时候回来，玩什么等等，这些方面家长都要做一个全面系统的了解与掌握，不能任由孩子去发展，尤其是爷爷奶奶外公外婆照看孩子的家庭。以防止孩子欺骗家长和老师，更有甚者是，有的家长和学生联合起来欺骗学校和老师。在这地方也希望各位家长能多和打电话老师联系，有条件的话和经常到学校来，也有些家长认为总是打电话给老师会不会影响老师的工作？这种想法是多虑的，因为无论是你还是老师都希望能够把学生的成绩提高，当然也千万不要以为把孩子送到了学校，家长就没有事了，就完全成了老师和学校的事，等到孩子成绩不好的时候就反过来怪老师没有把学生教好，这样的家长我们是不欢迎的。
针对以上问题，第一，希望家长们在孩子放假以后能后孩子多做交流和沟通，即使您不在家，也要打个电话回家询问一下孩子的学习和生活情况，督促他们按时按质按量完成老师所布置的任务，切不可认为交流只是老师的事情，您也有必要腾出时间来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，再不认真就说不过去了，但也不可简单粗暴。第二，家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
尤其是爷爷奶奶在家的孩子就更要注意一点了，因为隔代是很难把孩子管好的，不是爷爷奶奶在家不管，首先，是他们年纪大了，对于孩子的要求他们基本上都是不假思索的进行满足，这样，久而久之，也就导致了孩子在家会出现一些不良的现象，比如上面所列举的一些现象；
其次，孩子也很容易就能够欺骗他们，说学校没有作业或是作业写完了，比如说，爷爷奶奶问：“你作业写完了吗”？他们肯定会说写完了，因为他们知道爷爷奶奶是不会检查他们作业的，如果是父母在家的话，我想情况就有可能不一样了，因为现在的家长多多少少还是读了一点书的，即使不会做，从表面上还是能吓住小孩的。
最后，希望每次放假回家您都能认真仔细的看一下学校印发的《家校联系单》，因为那上面有您孩子这一星期在学校的各方面的表现、在假期您所要注意的东西以及假期老师所布置的作业，这样也有助于你对孩子的监管和督促，看完请您也不要忘了在上面签上您的名字，以便于我们到学校后进行核实。不要当孩子作业没有做，我们打电话告诉您的时候您还说不知道老师布置了什么作业或者说作业都写完了，而事实上你根本就没有看家校联系单，也就是我们上面所说的，联合学生欺骗老师和学校。（郭文慧）
四、针对小学毕业班后期的现状，我们希望家长能配合学校抓以下几方面工作
家长要具体应该怎么做？我不想具体到细枝末节，仅提几点我个人的理解与建议：
1．多一点关爱与关注。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中尽管没有高中那么严峻，但对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。初中与小学从内容到结构到环境都有很大改变，在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。放假回到家里，他们多么希望得到父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，不要太晚，因为在学校的学习已经很辛苦了。再或者说，这两天天气转凉，你就可以打电话或发信息告诉孩子要多加衣服，然后再由我们去传达，效果和老师去说是不一样的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。至于作业我想我们的老师都是过来人，题海战术不对，但一定量的题目肯定是有作用的。当然老师布置作业也是有限度的，这请您放心。
2．多一点安宁与安静
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每次的作业吧。
3．多一点约束与规矩
俗话说：没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子关在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子放假晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，尤其是要回学校的前一天晚上，等到了学校以后就很容易犯困而影响上课效率。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！，因为您挣的钱再多还是给孩子花。所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4．多一点引导与交流
六年级的孩子，处在似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导、沟通、解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5．多一点联系与沟通
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；当然，作为老师也会向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系、了解，能掌握孩子个方面情况，有的放矢地对他们进行教育。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽力。学习成绩的好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“学习要踏实，玩耍才能快乐！”俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望家长能在放假的时候多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是语文，因为语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，课文要大声朗读，通过朗读加强对课文的记忆。
6．多一点期望与鼓励
中国人常说“心有多大，舞台就有多大”，不要把孩子一棍子打死，小学不行不代表中学，更不代表一生，当然学习成绩是一个基础，而信心是一点点培养起来的。
我真心希望今天各位来开家长会和老师交流，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失望的话语……
毕业考试是全县统考，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一次腾飞，希望每位家长能够帮助自己的孩子考上自己心中理想的初中。这学期的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也希望能够为他们加强营养。让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。
五、班级取得的成绩
俗话说：有付出就有收获。经过全体师生一学年的努力班级获得XX-XX学年度庐江县“优秀班集体”称号，这一称号是来之不易的，我也一直在以更高的要求去要求学生，让他们不要给自己的班级抹黑。当然，这其中也包含着你们对我们工作的支持与肯定。在此，我深表感谢！在接下来的日子里，我们也一定会更加努力，争取更大的进步，也希望你们能够一如既往的支持我们接下来的工作。今天的家长会到此结束，谢谢各位！下面如果各位有疑问的话，请数学和英语老师和大家交流。
六、参观宿舍
孩子在学校的表现是您最牵挂的，接下来就请您去孩子的宿舍去看看，看看他们在学校的生活表现和自理能力能否让您放心。