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疏散方案 篇1
为有效指导我校组织地震应急疏散演练活动，切实增强师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，根据省教育厅、省地震局联合制订了《安徽省学校地震应急疏散演练指南》，制定本方案。
一、成立演练组织机构
学校成立演练领导小组，负责演练活动全过程的组织领导。演练领导小组组长、指挥长由丁明副院长担任，领导小组下设以下工作组。
办公室设在保卫处，负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；制作疏散逃生标识，相关信息和报告的上传下达；保卫处负责的通道门打开等。
宣传组设在宣传部，负责演练的宣传教育、演练摄影、记录、演练总结，广播站地震警报声播放等。学生引导组设在学生处，负责演练全过程中，学生疏散的组织和思想教育工作。后勤保障组设在公管处、后勤集团，负责现场医疗救助，各种楼门的打开、教室打铃发开始疏散演练信号等。
基教中心、图书馆负责演练期间本楼的疏散引导和通道门打开。各系部负责地震知识教育，疏散演练的宣传动员和思想教育工作，预先在班级宿舍自行演练，学校统一演练中成建制上课学生班级的具体实施。
二、预演、动员和教育
为保证演练安全顺利进行，避免发生误解、恐慌和地震谣传，演练前，进行以下协调宣传预演工作。
（1）保卫处负责向上级主管部门报告，视情通报当地应急管理、地震、公安等部门和周边单位。
（2）宣传部负责通过广播、网站和悬挂张贴宣传横幅标语等方式，预告演练的时间、地点、内容。
（3）各系负责组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，让每一名师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散的路线和地点，掌握应急避震和疏散的方法。
每个班级必须预先自行进行班级的教室和宿舍地震避险和逃生演练。
三、演练时间地点
1、全校统一演练时间：20xx年3月30日上午，南区10：00，北区9：40。
2、演练地点：南北校区各教学实验楼、北区图书馆。
3、参加演练人员：南区1-11号楼内在教室上课和自习的师生，北区1教、2教、化工楼、综合实验楼、基教中心楼、图书馆内上课和自习的师生。
4、组织指挥人员：领导小组各成员。安全疏散员：上课老师、学工教师、学生干部、图书馆工作人员。
四、演练疏散线路
1、南区疏散线路：
教学楼到行知路（东门西侧马路）疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。
2、北区疏散线路：
（1）、教、化工楼到1教南侧树林疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。
（2）、教到运动场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼梯快速下楼。综合实验楼、基教中心楼、图书馆到澡堂北面草坪或篮球场疏散，顺地震应急指示标识，走就近楼快速下楼。
3、演练当天开门具体要求：
南区：后勤集团、各系负责打开南区所有参演教学附楼实验楼门，保卫处负责打开南区主楼所有门。
北区：后勤集团负责打开1教、2教所有通道门，保卫处负责打开综合实验楼、化工楼所有通道门，基教中心负责打开基教中心所有通道门、图书馆负责打开北区图书馆所有通道门。保证疏散通道、安全出口畅通。
五、演练标识准备
房屋走廊设置地震应急疏散指示标识，楼内人员顺标识，走就近楼梯快速下楼疏散。在校园空旷处设十处地震避险场所标识牌：南区一期1教3教5教东侧树林马路，南区一期2教4教6教西侧树林马路篮球场，南区一期南门前草坪，南区一期8教楼前马路南草坪，南区二期运动场与体育馆之间马路，南区二期图书馆西侧空旷处，南区物业学生宿舍卫生所前马路空旷处。北区1教化工楼办公楼之间树林空旷处，北区学生宿舍1号2号3号楼一食堂四合院西侧运动场，北区图书馆综合实验楼学生宿舍4号5号6号楼之间草坪和篮球场。
六、演练实施
1、避险科目：
（1）3月30日上午，南区10：00，北区9：40，指挥长宣布演练开始，广播响起：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避震”，同时，后勤集团负责打铃，电铃响起（长鸣30秒），宣传部在南北区播放地震警报声，地震警报长鸣声响起30秒；
（2）安全疏导员（上课教师、辅导员、学生干部、图书馆工作人员）立即打开身边的大门，保持通畅；同时，告知学生“地震了，不要慌，快避震”；
（3）学生防震避险。要求：保持镇静，头脑清醒；关闭电源，就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用单手或其它柔软物品等保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。
2、疏散科目：
（1）30秒后，广播响起：“现在地震暂停，立即疏散”，同时，电铃响起（点鸣），广播站播放地震警报短促声；
（2）安全疏导员告知学生“大家快速疏散”，同时立即赶到指定位置（楼梯口，转角处，大门口等），维持秩序，保证通畅，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西等”提示语，帮助受伤人员，待学生疏散完毕后，方可撤离。要求：教学楼中低层（1-4层）学生3分钟内撤离完毕，高层（5-7层及以上）学生5分钟内撤离完毕。
（3）学生立即疏散到避难场所，要求：沉着冷静，服从指挥；不推挤，不起哄；熟悉疏散线路和应急避难场所；不要弯腰拾物；不要逆人流前进；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
（4）指挥长宣布演练结束。
疏散方案 篇2
寨子小学消防安全疏散演练预案
2017——2018学第一学期
一、演练目的：
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组： 总指挥：张军祥
副总指挥：赵社堂、张广利、杨斌
成员：韩仓仓、程瑞平、赵存良、莫晓武、曹菊彦、任列虎、王君课、王芳丽罗保军。
秩序导护组：王君课 照 相：莫小武 场地队列导护组：赵存良 后勤保障组：曹菊彦 紧急救护组：张广利 鸣 哨：杨斌
三、演练时间地点： 时间：2017年9月13日上午 地点：操场
四、参加演练人员。参加演练人员：全体师生
五、演练假想事件和项目设计。
演练假想事件：教学楼北侧发生火灾危急校园师生人身安全。
演练项目设计：全体师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。
六、演练进程。
1、校长办公室接到杨老师打来电话报告教学楼北侧发生火情危急师生安全。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令安全员立即到达现场进行指挥，教导处主任赵老师发出警报信号，并要求各班停止上课，在张校长指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生站成对，有秩序从教室门口撤出。撤出教室后按秩序撤离到指定地方。
4、秩序导护组任务：听到鸣哨立即到达各自位置作好疏散导护工作。
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。
7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。
8、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从负责人的指挥。
2、撤离路线及顺序：
一年级、三年级和二年级学生从教室撤离后有秩序撤离到操场。四年级学生从教室撤离后从二楼西楼梯下楼到操场集合。五年级和六年级学生从教室撤离后从二楼东楼梯下楼有秩序撤离到操场。
各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班级按撤离要求从教室疏散到操场指定的安全地带。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
十、演练准备
1、参演人员预案学习（安全员负责）。
2、学校准备相应的物资（后勤处负责）。
3、学生自救、逃生知识培训（各班主任负责）。
4、预设场景导演。
5、演练预演（安全员负责）。
2017年9月12日
疏散方案 篇3
一、演练活动的目的
通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造史庄小学“平安校园”。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
1、疏散演练领导小组 组长：冯晓军;副组长：王全新 成员：各任课教师
2、演练人员职责分工：
冯晓军：负责整个疏散、自救的协调与指挥。王全新：负责报警、学生人员疏散和抢救。王全新：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。
冯明杰：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：3.28
（二）疏散路线及顺序安排
1、一、二、五、四年级从自己的教室直接跑向集中地。
2、三年级由教室分前后两路纵队分别经楼梯下楼跑向集中地。集中地安排：一、二、三年级：运动场
四年级：旗台南空旷区域 五年级：旗台北空旷区域
3、班级内的学生分好组，前几排的学生有由门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。
五年级撤离时保证两路纵队撤离，一路扶楼梯，一路顺墙根。
（三）疏散目的地：
全体师生到学校教学楼前广场和运动场集合。
疏散方案 篇4
一、演练时间、地点、内容
演练时间：201x年5月4日9：30 地 点： 校园操场
内 容：教学楼遇到火灾时的逃生演练
二、组织机构
组 长： 副组长：
总指挥： 副总指挥：
成 员：全体教师 保安
三、演练前的准备工作
（一）班主任进行动员和交代注意事项。
1．对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散
（二）对师生的具体要求
1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
2.要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。
3．火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。
4.当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照间操位置集中。
5.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。
6．相关工作人员要熟悉各自的岗位和职
四、演练疏散要求与注意事项
1.演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。
2.告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。
3.各班 主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。
4.安全撤离顺序：演练安全撤离顺序疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。（疏散路线按课操间操集中顺序）
第一批：
线路1：东门（1 1, 1.2, 3.1）
线路2：西门（2.1, 2.2, 4.3）
（以上二组线路同时进行）
第二批
线路1：东门（1.3, 3.2, 4.1）
线路2：西门（1.4, 4.4, 4.2）
前楼：
第一批：（6.1, 6.2, 5.1, 5.2）
第二批：（6.3, 5.3, 5.4）
五、演练程序
1.所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。
2.五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。
3.各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。
4.演练总指挥总结讲话。
5.宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。
六、附录
1.现场人员安排
2.班级负责人：
疏散方案 篇5
武山县第四中学消防应急疏散演练
活 动 方 案
注：本方案为我校2016年秋季学期常规性消防应急演练方案，本内如遇应急演练且未另行通知时，各岗位人员按此执行并承担相应安全防护责任，具体演练时间以警报音为准。
武山县第四中学 2016年11月10日
武山县第四中学政教处印制 武山县第四中学消防应急疏散演练活动方案
一、演练目的通过演练，使全校师生掌握灾难逃生的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发灾难来临时，师生逃生能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练准备
1、演练前各班根据学校应急预案，利用班会做好宣传工作，让学生熟悉灾难逃生、安全疏散的正确方法，分析本班应急疏散的环境条件，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发安全事故。
2、演练前由政教处对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，确保线路畅通。
三、演练程序及相关要求
1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、各班按规定线路疏散，不得串线。
4、上课教师先组织好学生撤离，引领学生离开教室后到楼层指定位置指导疏散防止踩踏。
5、学生沿楼梯到达指定安全集合地点后，任何学生不得离开指定位置。
6、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班学生所在位置并组织学生。
7、防火自救自护常识讲解培训和活动点评：本周值周领导进行讲评。
8、听到解除信号（口令）后，各班就地解散（上厕所、进教室）。
9、所有人员必须服从安排，及时到岗，确保演习安全。
四、组织机构
组长：张金明
成员：王启明
王小林 马长义 韩顺奇 宋佳明 臧云录 李军新 杜春明 王自成 张应军
各班班主任及相关教师（见人员安排）
活动组织：政教处
五、演练时间：2016年11月11日10时00分－ 10时20分
六、信号：以敲锣音为报警音：预警音（连续敲锣30秒）；预警音结束后为警报音（连续敲锣90秒）。
七、紧急疏散路线：
初中部：
七1、2、3班（二楼）、八1、2、3班（三楼）、九3、4班（四楼）沿教学楼西楼梯到中院安全区域；
武山县第四中学政教处印制 七4、5、6班（二楼）、八4、5、6班（三楼）、九1、5班（四楼）沿教学楼东楼梯到中院安全区域；
九2、6、7、8班（一楼）直接到初中部前院靠南处，二楼、三楼、四楼班级依次由南向北排列。高中部：
高三1、2、3班（二楼）、高一1、2、3班（三楼）、高二1班（四楼）沿教学楼西楼梯到中院安全区域；
高三4、5、6班（二楼）、高一4、5、6班（三楼）、高二2班（四楼）沿教学楼东楼梯到中院安全区域
高二3、4、5、6班（一楼）直接到高中部前院靠南处，二楼、三楼、四楼班级依次由南向北排列。
八、人员分工：
1、信号：马红兵（按要求敲锣）照相：宋东锐
灭火器：陈前
2、各疏散关键点安全负责人员 初中部： 西楼梯：
一楼楼口：九2、6班上课教师
二楼楼口：七2班上课教师
三楼楼口：八2班上课教师
四楼楼口：九3班上课教师 东楼梯：
一楼楼口：九7、8班上课教师
一~二楼拐角：七5班上课教师 二楼楼口：七4班上课教师
三楼楼口：八4班上课教师
四楼楼口：九5班上课教师 高中部： 西楼梯：
一楼楼口：二3班上课教师
二楼楼口：三3班上课教师
一~二楼拐角：三2班上课教师
二~三楼拐角：一2班上课教师
二~三楼拐角：八5班上课教师 三~四楼拐角：九1班上课教师
一~二楼拐角：七3班上课教师 二~三楼拐角：八3班上课教师 三~四楼拐角：九4班上课教师
三楼楼口：一3班上课教师
三~四楼拐角：二1班上课教师 东楼梯：
一楼楼口：二4、5班上课教师
一~二楼拐角：三4班上课教师 二楼楼口：三5班上课教师
二~三楼拐角：一4班上课教师
三楼楼口：一5班上课教师
三~四楼拐角：二2班上课教师
4、疏散场地内组织：各班班主任
职责：（1）演习前讲解疏散路线和防护动作，清点学生人数；
（2）到达集合场地后清点学生人数并向讲评人员汇报；
武山县第四中学政教处印制（3）到达集结场地后对学生的安全管理。
5、督查小组：张金明
高中部：宋佳明（高一级）韩顺奇（高二级）王小林（高三级）初中部：马长义（七年级）王启明（八年级）臧云录（九年级）
职责：（1）各责任点人员到位情况；（2）计时；
7、器材、材料：后勤处王自成负责。
8、现场总结讲话：杜春明
九、注意事项：
1、所有参加人员须按时到岗，切实做好学生疏散的导引工作，严防踩踏事件的发生。
2、各班班主任务必到场，并提起做好相关演练常识的培训工作，确保学生不惊慌、不喧哗、不嬉闹，行动快速有序。
3、办公室、政教处要做好宣传动员工作，以此为契机，要让全体师生思想上高度重视安全工作，提高安全防护意识，了解掌握灾害发生时的疏散和自救自护常识。
武山县第四中学政教处
2016年11月10日
武山县第四中学政教处印制
疏散方案 篇6
xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点，在受余震影响滑坡的紧急情况下，通过应急预案的演练，旨在检验各工作组职责的.分工落实力度、应急队伍的抢险救援能力、技术装备的合理配置、受灾群众的防灾自救意识，进一步熟悉应急处置程序，提高应急处置的快速反应能力，迅速、高效、有序做好应急疏散和抢险救灾工作，最大限度地减轻灾害造成的损失，切实维护人民群众生命财产的安全，构建和谐社会，建设平安xx。
本次抢险疏散应急演练的任务是：受余震的影响，xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点随时不稳定滑坡，情况十分紧急。按照《xx镇抢险应急疏散预案》，需要立即启动应急预案，组织相关部门各司其职，用最短的时间安全地撤离并安置危险区的住户，确保群众生命财产安全。
1、以人为本、避让为主的原则。
2、统一领导、分级负责的原则。
3、反应迅速、措施果断的原则。
4、部门配合、密切协作的原则。
灾情总体设想：xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点受暴雨的影响，随时会山体滑坡。直接威胁群众生命财产安全，情况十分紧急！
疏散方案 篇7
总指挥：梁小萍
副指挥：钟泽辉
指挥部成员：张燕明、张雪梅
通过疏散演练，教育学生从小懂得珍惜生命的重要意义，遇险要沉着冷静，教会学生遇险的求生本领，让学生体会到遇险求生时要沉着冷静的必要性和激发学生求生的欲望。
1、教师、学生齐行动，学会集体求生本领。
2、遇事沉着、冷静、不慌张，训练应变能力。
3、发扬团结、协助精神，一切行动听指挥。
红卫小学全校师生
本校
20xx年2月25日（第3周星期三早上8：30—8：50）
事先通知各位教师各班疏散路线及要求。
一、由总指挥梁校长宣布疏散演练开始。
二、发出演练信号(大铜锣)。学生把凳立即移到台底下，分前或后门走。
三、由各班主任及科任老师组织指挥本班学生按事先规定的路线按两路纵队有序地小跑疏散到安全地带。
四、小结：学生到达安全地带后，由梁校长总结。
五、宣布活动结束。
：疏散演练路线图（分三条线）以及各班次序安排
疏散方案 篇8
一、演练目的
为顺利应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾、踩踏等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本次紧急疏散演练方案。
二、工作领导组：
1、总指挥：xx。
2、副总指挥：xx。
3、组长副组长：各年管会负责人及全体行政人员。
4、成员：德育处、总务处全体成员及各班班主任、各任课教师、校医、保安。
三、演练步骤
1、让学生熟悉应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。
3、进行模拟发生危险的演练。
4、集结地点：田径场各班做操地。
四、演练安排
1、演练时间：
20xx年xx月xx日上午9：15举行应急疏散演练。
2、演练内容：
疏散演练；防踩踏演练。
3、警报信号：
各班听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
五、应急疏散预案：
1、启动学校紧急疏散应急预案
2、保安负责打开操场三处大门，然后到门口等待救援人员；班主任、在班老师，负责组织本班学生疏散逃生。在班带班老师及班主任为直接组织者，在听到哨音警报后立刻组织学生开始疏散，不得有任何延误，否则按学校规定处罚。体育老师在各年级主要出口（楼梯处）做好引导，确保安全。
六、紧急疏散演练要求与注意事项：
1、班主任必须向学生讲清此次是一次应急演练，让学生有心理准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。同时教育学生无论何时何地（特别在校内）发生事故或事件，不能成群结队围观或起哄。
2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教室后学生的排队次序如何，班主任必须事前做好周密的部署和强调。
3、教师对学生事前必须做好紧急撤离时的常识讲解。
4、纪律要求：参加演练的师生严肃认真地对待，严禁学生打闹嬉戏，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的班级和个人学校将对其进行严肃处理。听到学校发出的警报声后，学生在班主任或任课老师指导下立即自行成队，成队时按跑操队列3个班级成一组下楼，一个班级靠墙走，一个班级靠扶手走，中间班级靠中走，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好；在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒；下楼后不再结成6路纵队而是直接跑向操场集结地点；全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散。撤离时一名教师或班主任在学生之前，一名班主任在后，另一人负责楼梯口接应。
6、班主任（副班主任）和各楼层安全员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最后头跟楼层负责老师报告本班学生全部撤离完毕后与学生一起撤离。
7、各层楼的负责人员对不符合演练要求的班级要及时制止和纠正。
8、体育课、音美课、信息课等就地疏散，各科任教师带队做好疏散秩序，至田径场集合。
七、管理人员职责。
1、校长：
总指挥、总负责。
2、副校长xx：
发出指挥信号（xx老师负责场上疏散警笛并负责记时，zz老师负责教室疏散警笛。）
3、各楼层负责人员负责好安全及班级疏散路线：
按跑操时路线进行。高二1—6班疏散线路为实验楼西楼梯。原则上低楼层先行通过，各班听从安排急速步行下楼梯。
4、场上指挥：xx。
5、摄录像：
信息组xx等。
6、救护组：
xx等保安人员。
7、紧急疏散顺序：
（1）原则上学校的班级分为东西两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨。
（2）安全集合地点：学校田径场。
（3）疏散顺序要求，班主任在进行疏散引导时，全班同学接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，立即有序地到门口走廊去列好队列：教室前四排的同学从前门走，后四排的同学从后门走。撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。如果有谁不小心摔倒了，前面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。
（4）各班主任以班级为重点，必须保证所有学生均在队伍中进行疏散，没有学生遗漏。
七、演练结束。
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，各班班主任立即统计学生人数，并向场上负责人（高一xx，高二xx，高三xx）进行汇报，由王文华向总指挥汇报疏散集结时间，由总指挥宣布本次紧急疏散演练演练结束。
疏散方案 篇9
济宁学院附属中学
高新区校区疏散演练活动方案
为应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止空袭、地震等意外事故对全校师生造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，根据上级文件要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉本方案的内容，认真执行本方案的程序。
一、安全理念及工作原则
1.坚持“以人为本”的思想，师生安全高于一切，安全责任重于泰山；
2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则；
3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则；
4.坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。
二、演练组织领导
总 指 挥：张新宽
副总指挥：黄兴良 闫循民 孔祥明 王殿颖 夏中富
成员：李利红 王钦玉 孔凡建 秦平花 邵前进 马 霞 李秀丽
邵娜 崔光大 石艳丽 常立芹 褚利华
组织协调组：闫循民 邵前进王志红
宣传报道组：邵 娜刘超
抢险救护组：夏中富 李树华
后勤保障：黄兴良王钦玉
三、参与人员 初一至初四全体师生
四、关键部位负责人：
广播指挥： 丁 超
操场指挥： 王志红唐建吉
通道负责人
2号楼四楼西楼梯口：孙 康2号楼四楼东楼梯口：李传记
2号楼三楼西楼梯口：李 伟2号楼三楼东楼梯口：白铄杨
2号楼二楼西楼梯口：王婵婵2号楼二楼东楼梯口：王秀菊
2号楼一楼西楼梯口：赵庆朝2号楼一楼东楼梯口：张永宁
3号楼三楼东楼梯口：王长红3号楼三楼西楼梯口：孔静
3号楼二楼东楼梯口：周楠3号楼二楼西楼梯口：刘红英
3号楼一楼西楼梯口：杨家宏3号楼一楼东楼梯口：刘静
综合楼西侧路口：王 文（南）张芳（北）
综合楼东侧通操场处路口：李树华（南）刘 斌（北）
各班级行止路线安排：
初一年级：1、2、3班各双队出门走东楼梯，到一楼，向北，沿综合楼后通道迅
速跑向操场，到达本班做操位置；4班双队出门走西楼梯，到一楼，通过3号楼一楼走廊，沿综合楼后通道迅速跑向操场，到达本班做操
位置；
5、6班各双队出门走西楼梯，到一楼，通过3号楼一楼走廊，沿综合楼后通道迅速跑向操场，到达本班做操位置；
初二年级：
1、2班各双队出门走东楼梯，到一楼，向北，沿综合楼前通道迅速
跑向操场，到达本班做操位置；
3、4班各双队出门走西楼梯，到一
楼，通过2号楼一楼走廊北广场，沿综合楼前通道迅速跑向操场，到
达本班做操位置；
初三年级：
1、2班各双队出门走东楼梯，到一楼，走南楼梯口，沿综合楼前通
道迅速跑向操场，到达本班做操位置；
3、4班各双队出门，走东楼
梯，到一楼，通过2号楼一楼走廊，沿综合楼前通道迅速跑向操场，到达本班做操位置；
初四年级：
1、2班各双队出门，向北，通过3号楼西楼梯，到一楼，通过一楼
走廊，沿综合楼后通道迅速跑向操场，到达本班升旗位置；
六、演练时间：
2014年4月3日（星期四）下午4：00-4：1
5五、演练内容：
安全疏散演练。
七、演练程序
（一）闫校长讲话：
说明本次演练的目的与意义，并对各班学生提出具体要求，说明
演练的程序与方法。
（二）防空防震疏散演练
1.报警；
2.各班学生听到警报后，由上课教师与班主任共同组织，有序撤离，到达指定地点，按班级站好；
3.闫校长总结各班的疏散演练情况，宣布本次演练结束，各班级学生按序回教室。
（三）班主任总结本班的演练情况，形成书面材料上报教育处。
七、人员分工及职责
指挥人员：制定演练方案，落实分解任务，负责演练的指挥与协调工作及效果评价工作。
班主任：带领学生学习本方案，了解目的与意义及方法，具体组织疏散演练的实施，并通过效果评价进行安全教育。
安全员：在楼道等关键部位进行监督、控制疏散秩序，严防发生踩踏等安全责任事故。
通道负责人：负责把走本通道内的所有学生带到指定位置，并组织防患工作。
抢救组：遇到学生发生特殊情况时，进行紧急抢救。
八、演练要求：
1.4月1日下午第一节课在综合楼一楼会议室召开全体教师会议，学习本方案，全体教师与所有班主任必须熟悉本方案中的具体要求；
2.3月 31日下午各班级召开“安全工作专题班会”，其中包括防空防震疏散演练的要求；
3、指挥员、安全员和年级领导及班主任老师必须在最短的时间内到达指定位置，展开工作；
4.安全第一，信号发出时，一定要保持安静，不慌乱，不传谣，不喊叫，不推挤，指挥部同时计算控制总疏散时间；
5.演练前，通过班会学习宣传本方案，明确自己的职责、义务及要到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，明白疏散要求，熟悉疏散线路和方法，明白安全演练的意义；
6.防地震、防空袭警报是：鸣6秒，停6秒，反复十五遍，时间3分钟；解除警报都是连鸣3分钟；
7.警报响时没有上课的班主任老师，听到警报响后，要在最短的时间内到达本班的教室，协助上课的老师做好本班学生的疏散工作；
8.疏散演练要求每班级学生走成两路纵队，二楼以上班级的学生下楼时，右面一队靠右贴墙走，左面一队靠左扶栏走；
9.走出教室往楼下疏散时，引导员走在本班队伍的最前面，各班级的体育委员走在最后，学生夹在中间；
10.各班演练师生到达指定位置后，保持安静整齐，统一听从指挥长点评讲话。
11.当学生疏散完后，安全员检查各自负责的教室内有无学生，查完后立即到达指定位置，协助年级部检查各班级学生人数及引导员（当时上课教师）的在场情况，不到位的老师将受到通报批评。
12.教育处在学生疏散完后，检查各年级学生与老师的疏散工作完成情况，并立即上报指挥长；
13.全部疏散演练结束后，各班级、各年级、教育处、学校等相关部门要好好总结经验，以书面的形式上交指挥长。
济宁学院附中高新区校区教育处
疏散方案 篇10
通过亲身体验火灾逃生过程以及观摩和参与模拟灭火活动，使教职工懂得基本消防常识、熟悉消防设备、懂得火灾预防措施，并会报火警、会扑救初起火灾、会组织人员疏散；学生掌握火灾逃生自救知识和技能，落实“生命教育”。
20xx年11月9日下午12：45
校内教学大楼、操场
全校师生
疏散演练。
1、总指挥：朱权华钱菊仙
教师安全疏散指挥：乔流英
学生安全疏散指挥：陈叶
操场集中负责人：顾群英陈红
楼层负责人：北楼：钟仁芳南楼：施海燕
各楼层楼梯负责人：当天值日教师
2、灭火行动组及职责
组长：顾海泉
成员：屠志龙钱钢杨伟斌
主要职责：利用机关配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。
3、通讯联络组及职责
组长：钱菊仙
成员：乔流英（办公室）袁丹（119）
主要职责：迅速与市消防支队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联系有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联络及报告工作。
4、疏散引导组及职责
组长：陈叶施海燕
组员：王群英叶水妹沙秀宏唐燕吴萍沈莉
主要职责：引导相关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。
5、安全防护救护组及职责
组长：王琴华
成员：王开英蒋新莲顾莲花
主要职责：利用就便器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院送救。
1、由总务处组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括消防报警控制系统、灭火器的配备、消防栓的完整性、应急照明、疏散标志以及疏散通道。
2、由各楼面负责人检查各班消防演练的准备情况。
3、组织要求：服从指挥，严禁擅自行动，扰乱演练秩序的现象发生。
八、现场演练具体时间安排：
1）总指挥宣布演练开始，发出火警信号；教师组织全体学生做好逃生准备；义务消防队员利用现有设备组织灭火；校医检查医疗器械和药品，做好紧急抢救准备，保安设立警戒线隔离火场。
2）、全体学生运用各种逃生技术，不计不抢有顺序地在教师、保安组织下五分钟内疏散到警戒线外操场集中，班主任清点人数，报现场指挥，如有班级缺人，速派义务消防员查找抢救，遇到人员受伤，速派校医抢救。（如本次撤离超过5分钟，进行第二次演练）
12：45强调演练须知和注意事项陈叶
12：50电铃警示、参加演练人员紧急到位
12：50—12：52模拟报警
乔流英：通知各办公室紧急疏散
袁丹：报“119”（报警时讲清：（1）发生火灾地点、道路、门牌号码；（2）火灾燃烧性质；（3）报警人姓名、单位名称、电话号码）
12：50—2：55组织学生疏散班主任搭班老师
12：55—1：00清点人数顾群英唐萍
1：00—消防队指导
总结朱权华
各班逃生路线：
1、按照就近原则，南楼所有班级走南门，五年级各班走南楼梯。北楼楼梯东面班级走东大道，北楼楼梯西面班级走中大道，三年级各班走西大道。具体如下：
南大门：四（2）、四（3）、四（4）、五（2）、五（1）、五（3）
南楼梯：五（1）、五（2）、五（3）四（2）四（3）
北东大道：一（1）、一（2）
北中大道：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）
北东楼梯：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）
北西大道：二（3）、（4）、三（3）、（4）、四（1）
北西楼梯：二（3）、（4）、三（3）、（4）
北门（北大道）：一（3）、（4）
2、队伍集结地为操场，为便于清点人数，稳定人心，要求按照各疏散道路就近集合排队从东往西依次为一年级，二（1）（2）、三（1）（2）、四（2）、（3）（4）、五年级、四（1）、二（3）（4）、三（3）（4）。班主任、进班老师按男、女生分工迅速清点人数，并做好心理稳定工作。
3、所有教职员工，按就近原则自行疏散到操场集中，并按办公室集结，年级组长清点人数。